校园白色污染现状调查报告
关于白色污染的调查报告1
关于白色污染的调查报告1
我是一名六年级的学生，今天，我对白色污染进行了调查，通过上网查找相关资料，我知道了一些有关白色污染的信息，为了让更多的人了解白色污染，我便写下了调查报告。
经过我的调查，得知以下内容：在我们每天的垃圾中，塑料垃圾占其中的四分之一，达到了1323吨，每天只有不到400吨的塑料垃圾流入回收再利用市场，而将近900吨的塑料垃圾都被填埋处理，这些垃圾大部分是很难被降解的，填埋不仅占用土地资源，而且100多年才能降解，有些超薄塑料袋是不可以降解的.，埋在地里300年也不会分化。
塑料袋有聚乙烯，聚丙烯，聚苯乙烯，聚氯乙烯等几种。
看着干净的塑料袋也会对人体有危害。
目前市场上销售和使用的塑料袋，绝大多数是外地小型企业或家庭作坊生产的，这些地方生产的塑料袋，含有严重超标的致癌，用这些塑料袋制品包装直接入口的食物，会对人民的健康造成极为严重的后果。
塑料袋随然方便，但是，它却破坏着我们的环境。
我建议提倡人们尽量减少使用塑料袋的机会，用也要用那些容易被降解的塑料袋，这样会使我们的环境变得更好。
白色污染调查报告8篇
《白色污染调查报告》白色污染调查报告（一）：研究背景：《中国环境报》：来自全国的政府部门、高等院校、人大和企业界的众多环保专家，23日在京共同探讨治理白色污染的新途径，并呼吁尽快制订相关法规。
据不完全统计，仅后白镇每年就要消耗数百万个塑料袋、数十万个一次性塑料餐具和塑料瓶。
在科技飞跃发展的这天，自然受到了污染，环境遭到了破坏，大地在叹息，地球在哭泣，我们可爱的家园到处存在污染!白色污染成为人们日益关注的热点。
此刻我们校园中垃圾问题也比较严重，有些班级没有正确处理垃圾的意识和方案，尤其是白色污染，针对这一问题，我们不得不行动起来，宣传保护环境必要性的知识，期望有所改善。
研究目的好处：研究方法：研究组织：人员分工：为了使活动开展得富有成效，本活动采用了全班同学全体参与的组织办法，由同学根据自己的兴趣与特长，自愿组成研究小组，选取一个专题作为研究重点开展研究活动。
分工如下：主要成员：第一小组：第二小组：第三小组：指导教师：集中指导：辅导老师对全班同学进行培训，主要资料是：(1)活动的资料和各阶段的主要任务。
(3)调查的方法和调查问题的确定。
(4)数据的汇总和分析。
(5)研究报告的撰写。
研究过程：第一阶段：塑料食品包装袋的危害研究时间：2015年3月10日――3月12日第二阶段：塑料食品包装袋的使用现状研究时间：2015年3月13日――3月18日地点：中心集贸市场同学们选取东风路中心市场为样本，调查在该市场中塑料食品包装袋的使用状况。
采用分类随机抽样的办法对市场里各摊位每一天使用塑料食品包装袋的状况进行数据整理和统计，并随机采访买菜人。
第三阶段：对策研究时间：2015年3月19日――3月22日这一阶段，同学们首先从网上了解了世界上其他国家和国内其他城市治理白色污染的措施。
然后针对我们界牌如何消除塑料食品包装袋带来的环境问题进行群众讨论，并撰写小论文。
同学们围绕新型菜篮子这一方向，开展了小发明，小制作活动。
白色污染调查报告10篇
白色污染调查报告10篇白色污染调查报告10篇白色污染调查报告（一）：一、问题的提出近些年来，塑料包装制品在人们的生活中被很多使用，由于人们处理不当给环境带来了严重的破坏，据不完全统计证明，各市各乡，每年就要消耗数百万个塑料，数十万个一次性塑料餐具。
在这个科技飞跃发展的今日，大自然受到严重的污染，环境遭受到严重的破坏，大地在叹息，地球在哭泣，我们可爱的家园受到污染.白色污染已成为人们日益关注的热点，为了了解，解决学校白色污染问题，我们小组对儋州市若干学校进行了一些调查，并尝试找出解决办法，使广大的学生了解白色污染的危害，提高他们的环保意识，还乡镇一片净土。
二、研究的目的和意义经过对周围的小卖部，学校及居民住择等有关泡沫饭盒，塑料袋等的使用调查，结合已有的知识及上网查阅多种方式获得了一些有关白色污染的知识初步了解白色污染对人体的危害性及对生态环境的破坏性，使人们意识到对待白色污染是我们义不容辞的职责，意识到研制新型便携工具的必要性和紧迫性同时，培养自我的社会实践本事，分析各种信息资源的本事。
三、调查过程(一)调查时间;20xx年寒假，(二)调查地点;市若干学校，小买部等，(三)调查对象;在校高中生，及大多数成年男子，(四)调查方法：①从书店.图书馆查阅有关白色污染的资料，②从网站上了解白色污染的危害，③从报刊、杂志上了解该怎样应对白色污染，④问卷调查、实地考察、走访居民民，搜集有关信息，5调查过程;1分好小组明确调查问题，布置小组调查任务，2各小组利用各种途径进行调查任务，3将各小组所得资料数据进行汇总与分析，4重点探讨白色污染的危害及如何防治，5去各学校，居民小区等地开展宣传倡议活动。
四、结果与分析(一)白色污染的危害(1)塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。
(2)抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。
白色污染调查报告15篇
白色污染调查报告15篇白色污染调查报告1为丰富假期生活，增长见识，了解白色污染相关知识，增强社会实践能力，我们开展了关于白色污染的调查活动。
我们进行了多方面的调查研究（观察，调查），查阅各种资料，并进行分析总结。
调查报告如下。
一、我们的调查研究1、我们在小区内，我家楼下旁边的一个垃圾箱旁统计半小时内扔的大大小小的包装袋、快餐盒与塑料制品的次数：早上总共扔了210次；中午扔了105次；而晚上则扔了95次，这仅仅是一个垃圾箱，一天之内废弃的塑料如此之多，不难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料，将是一个天文数字。
2、我们在小区附近的一家小快餐店里打听到：“他们一天中能卖掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2个，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500个。
”3、我们利用网络进行研究。
在网上我们寻找到了一片广阔的空间，使我们对“白色污染”有了更为深刻的认识。
这对我们撰写调查报告起到了很大的帮助。
二、什么是“白色污染”“白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。
那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。
“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PVC）、聚丙烯（PP）、聚苯乙烯树脂（PS）、工程塑料（ABS）等。
在这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。
三、“白色污染”的危害（一）视觉危害：散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观。
如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，给人们的视觉带来不良刺激。
（二）潜在危害：1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。
2、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。
近年来野生动物误食塑料袋，塑料膜而死亡的案例屡见不鲜。
3、进入生活垃圾中的塑料废弃物拥有质量轻、体积大、分解慢、燃烧会产生有毒气体等麻烦特性而很难处理。
白色污染调查报告大全5篇
白色污染调查报告大全5篇白色污染调查报告大全5篇时间：2023-04-15 15:53:43 晓铭0由分享这是针对一些社会情况所写的调查报告。
这里所说的社会情况，主要是指社会风气、百姓意愿、婚恋、赡养、衣食住行等群众生活各方面的基本情况。
下面小编给大家整理白色污染调查报告大全，希望大家喜欢！白色污染调查报告大全1一、研究目的：近年来，随着人们生活水平的不断提高，人们的消费档次也在不断上升。
于是，各种塑料制品纷纷扬扬的出现在市场上，但是也随之带来了一些环境问题，这些问题日益严重。
所以，为了解决这些问题，我们进行了调查研究。
本课题研究的两个目的：1、对目前社会上塑料的使用情况及以后发展情况进行调查和预测。
2、针对塑料的使用情况提出如何减少塑料对环境的危害。
二、研究计划：1、内容步骤：①查资料了解塑料的种类、结构、组成、性质、用途。
②调查塑料在实际生活中的使用范围。
③研究废旧塑料对环境的危害。
а现时条件下塑料对人类环境和生活的影响b将来塑料对人类环境和生活的影响④提出问题的解决方案。
——如何减少塑料对社会的危害三、工作研究安排：12月下旬完成计划第一步1月上、中旬完成计划第二步1月下旬完成计划第三、四步2月下旬整理研究结果3月写出研究报告今天是我们研究性课题组选定课题后第一次开展活动。
我们好不容易抽出两节自习课。
今天的任务是上网查找关于塑料的有关知识。
我们怀着激动的心情来到了学校微机室，面对电脑不知从何下手，不过这难不住我们。
我们请来了辅导老师，老师耐心的给我们教了如何查找自己想知道的内容，很快地我们都掌握了如何查找资料的方法，原来就那么简单!电脑中关于塑料的介绍实在是太多了，我简直看不过来。
两节课很快就过去了，我们知道了很多有关塑料的知识。
比如说，塑料可分为两大类，一是热固性塑料，二是热塑性塑料。
其中，可回收的是热塑性塑料，不可回收的是热固性塑料，等等。
白色污染调查报告大全2所谓“白色污染”，是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。
白色污染的现状调查报告
白色污染的现状调查报告近年来，随着人们生活水平的提高，消费水平也越来越高。
随之而来的是各种白色污染问题，给我们的生态环境造成了极大的破坏。
本文将就白色污染的现状进行调查，并提出相应的解决办法。
一、白色污染的现状1.塑料袋污染我们的日常生活当中，无数次使用的塑料袋就成为了白色污染的一份子。
据《中国日报》报道，中国每年用于生产塑料袋的原料已经超过100万吨，如此庞大的数量所带来的污染问题可想而知。
此外，放飞使用过的塑料袋污染空气也已经成为了常见现象，对我们的身体健康造成极大的威胁。
2.白色垃圾白色垃圾是指便捷性非常高、使用后不容易被分解的产品。
比如一次性餐具、吸管等等。
这些产品在生产后多半会被使用一两次就被丢弃，又会以极慢的速度分解，对环境造成巨大的污染。
据新华社报道，一次性餐具市场消费量已经超过了10万吨。
白色垃圾污染极具残留性，污染物质难以降解，更加影响人类的生活环境。
3.快递包装由于电商行业的成长，物流快递需求异常旺盛。
然而，物流包装也成为白色污染的又一重灾区。
每次收到快递的时候，我们似乎都能看到白色泡沫和塑料袋的身影。
这些东西一次性的使用后就会被扔到垃圾箱里，再进入环境当中。
如此长期的下去，环境就会带来巨大的损伤。
二、解决办法1.政策法规政府应当制定相应的法规，规定商场、超市和其他小店不得免费提供塑料袋。
同时加强对生产过程中废气、废水的处理和排放控制，以降低环境污染。
2.减少白色垃圾的使用大力推行“绿色消费”的观念，倡导“不用白色垃圾、少用白色垃圾，尽量使用可循环的产品或者可降解的产品。
”此外，在学校、工厂等公共场所，也应当对白色垃圾的使用加以限制。
3.快递包装重视可循环和可降解材料快递包装可以使用能降解的材料，以减少对环境的影响。
如玉米淀粉生物降解材料、聚丙烯、纸制品等。
同时还可以鼓励和引导生产企业采用循环再利用原材料，以减少废旧包装物的产生。
三、总结白色污染的危害不容小觑，在环保方面也有着重要的影响。
白色污染的调研报告5篇
白色污染的调研报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2019年最新校园白色污染调查报告精选【五篇】
2019年最新校园白色污染调查报告精选【五篇】白色污染是指由塑料袋所引起的污染。
那校园白色污染调查报告有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的校园白色污染调查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
调查报告范文(一)课题组长：***课题组员：***一、引言白色污染是指由塑料袋所引起的污染。
由于塑料制品难以分解，所以被遗弃的塑料制品(尤其是各种塑料袋)会给环境带来严重危害。
然而，令人遗憾的是，广大中学生对白色污染知之甚少，环保意识淡薄，每天都在制造白色污染，使原本圣洁的校园受到白色污染的侵蚀。
为了了解、解决校园白色污染的问题，我们对校园白色污染进行了一些调查，并尝试找出解决办法，使广大中学生了解白色污染的危害，提高同学们的环保意识，还校园一片净土，促进太原市的白色污染防治工作。
二、有关白色污染的相关知识1、白色污染的危害。
白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，对耕作和播种造成了极大困难，影响了农作物对水分、养分的吸收，污染地下水，使农作物减产甚至不产。
如果将塑料燃烧，则会产生大量有害气体，破坏环境。
将塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，若被海鸟、鱼类误食，会造成这些动物死亡，若是缠住一些舰船的螺旋桨，则会造成海上交通事故。
2、目前国际上较为先进的白色污染治理办法。
白色污染形成的关键是塑料不易分解，因此，科学家研制了多种自毁可降解塑料，如生物自毁塑料、化学自毁塑料、医用自毁塑料等。
制造这些塑料的指导思想是：在塑料中加入某种化学物质，使塑料能被光照、细菌或其他化学物质溶解或消除。
这些方法的共同特点是造价昂贵，无法与便宜的不可降解塑料竞争。
我们盼望着早日出现可以与不可降解塑料一样便宜的可降解塑料能够回收、再生、利用。
三、调查情况我们小组在学校随机挑选50人参加我们的问卷调查，共收回45份，占90%(调查问卷附表)，结果如下：问题一：你知道什么是白色污染吗?调查者中，有2/3表示知道白色污染，而有1/3表示不清楚。
关于白色污染社会调查报告（精选6篇）
关于白色污染社会调查报告（精选6篇）关于白色污染篇1一、调查计划塑料袋，这个我们每天都会接触到的物品，似乎已经成为我们生活中的亲密伙伴。
红的，黑的，蓝的，紫的，五颜六色的塑料袋给我们的生活增添了许多色彩，也给我们的生活带来了许多便利，但是您是否知道这些塑料袋或许正是在和您的亲密接触中一步步侵蚀着我们的健康?同时这些白色垃圾也逐步破坏着我们的家园，但生活中如果真少了它们，又会给我们带来很多不便。
于是许多市民们都发出了这样的感慨：塑料袋，少你不便，有你添乱。
为了了解塑料袋这个和我们每天都亲密接触的“伙伴”，我们组做了一次社会调查，通过查资料和实地观察的方法来真正了解我们这位伙伴。
二、调查过程7月27日——30日，我们分别来到蔬菜批发市场、大街等地方，调查发现，各种颜色的塑料袋使用量都非常大，而市场上的小贩和店老板则却对塑料袋是否会影响健康很不清楚。
7月27日早在这里我们看到，菜摊上摆放着或红或紫的塑料袋，肉店墙上挂着红色的塑料袋，就连菜场小贩们包装成捆的蔬菜也是使用如麻袋大小的塑料袋。
在一个蒜薹批发点，我们看到成捆的蒜薹用略带紫色的塑料袋包装好，且大部分都用绳子捆扎好，于是我们上前询问小贩：“捆得这么严实，这些塑料袋的有害物质不就侵入到蒜薹里面了吗?”谁知小贩告诉我们：“咋可能呢?我们一直都是这样包装的，也没见谁因为这塑料袋而吃出问题来。
”而在市场的南侧，就有不少商贩在卖调料品的同时也出售各种塑料袋。
7月27日下午我们在这里发现，这里的小贩们使用的塑料袋比一般的塑料袋厚了许多，有黑色和红色两种。
我们问一位卖鱼的师傅：“这些塑料袋会不会影响健康?”他听到我们的问题似乎有点纳闷：“影响健康?这鱼你又不生吃，怎么会影响健康?再说了，不用这塑料袋，你让我们用啥?这塑料袋既结实又防水，卖鱼用正好白色污染调查报告白色污染调查报告。
”7月30日早我们在一些餐馆发现，塑料袋的使用相当普遍，为了省去洗碗的麻烦，饭馆一般都会在碗上套个塑料袋。
白色污染调查报告范文五篇
白色污染调查报告范文五篇白色污染调查报告范文(一)一、调查的白色污染来源我校的白色塑料污染来源有：方便面袋，手提袋，饮料瓶，食品包装袋，果糖皮，面包包装袋，果冻塑料盒，香肠皮，饭盒，苹果袋，优乐美小桶，塑料桶，一次性针管，奶袋，塑料碗，被损坏的塑料脸盆，塑料碗，暖壶皮，矿泉水瓶。
每次吃饭时就有不少同学用塑料袋装饭菜，他们不知道这种行为不仅危害环境，也危害自己的身体，塑料焚烧时，不但产生大量黑烟而且起风时候，塑料袋到处飘扬，严重影响校园的美观。
二、白色污染的防治1、停止使用一次性餐具及超薄塑料袋。
，无论是从环保角度，还是从节约资源角度，不使用一次性塑料餐具是一件好事。
任何一次性餐具不仅不利于环保，也是对资源的最大的浪费。
我们在日常生活中，应拒绝使用超薄塑料袋买菜或盛装食物，买菜可用菜篮子或较厚塑料袋，避免使用上的一次性，坚持少用和重复使用，从而减少塑料袋对环境的污染。
2、回收废塑料并使之资源化是解决白色污染的根本途径。
其实，塑料和其它材料比，有一个显著的优点：塑料可以很方便地反复回收使用。
废塑料回收后，进行分类、清洗后再通过加热熔融，即可重新成为制品。
从组成看，聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯均由碳氢元素组成，而汽油、柴油等燃料也是由碳氢元素组成，只不过分子量较小。
因此，把这几类塑料隔绝空气加热至高温，使之裂解，把裂解产物进行分馏，可制得汽油与柴油。
近年来，一些国家大力开展3R运动：即要求做到废塑料的减量化(Reduce)、再利用(Reuse)、再循环(Recycle)。
目前，在德、日、美等国家，由于重视对包装材料的回收处理，已经实现了塑料的生产、使用、回收、再利用的良性循环，从根本上消除了白色污染。
3、研究开发降解塑料。
降解塑料具有与普通塑料同样的使用功能，但在完成其使用功能而被废弃后，其化学结构可以在某些条件下发生变化，使高分子分解成分子量较小的分子，最后，被自然环境所同化。
降解塑料有三类：光降解塑料、生物降解塑料及双降解塑料。
校园内白色污染现状调查报告
校园内白色污染现状调查报告白色污染是指由塑料袋所引起的污染。
由于塑料制品非常的难以分解，所以被遗弃的塑料制品会给环境带来严重危害。
然而，令人遗憾的是，广大中学生对白色污染知之甚少，环保意识淡薄，每天都在制造这些塑料的指导思想是：在塑料中加入某种化学物质，使塑料能被光照、细菌或其他化学物质溶解或消除。
这些方法的共同特点是造价昂贵，无法与便宜的不可降解塑料竞争。
我们盼望着早日出现可以与不可降解塑料一样便宜的可降解塑料能够回收、再生、利用。
二、调查情况我们小组在学校随机挑选50人参加我们的问卷调查，共收回45份，占90%，结果如下：问题一：你知道什么是白色污染吗?调查者中，有23表示知道白色污染，而有13表示不清楚。
结果表明，大部分中学生是知道什么是白色污染的，这与学校教育有很大不方便。
不过本学期开始后，学校增加了垃圾箱的数量，这对于防治校园白色污染是有帮助的。
问题四：请同学对校园白色污染的处理方法提出一些建议。
提供建议如下：学校应教育同学们增强环保意识，多宣传白色污染的危害。
同学们不要随意扔垃圾，对随地扔废弃物的人讲讲环保的重要性。
学校统一将垃圾分类、回收，集中处理。
增设垃圾箱，放在白色污染严重的地方。
解情况，与同学们初步探讨了如何防治校园白色污染。
这一阶段我们的主要目的是调查我们学校白色污染的情况，并对处理方法进行可行性探讨。
首先，我们进行的工作是称量一个班一天产生的垃圾，分拣出垃圾的种类、白色污染所占比重为多少，以此来估算十二中一天产生的白色污染物的数量。
以高二某班为例，这个班一天所产生的垃圾约重2kg左右，主要成分是纸、塑料包装袋、塑料瓶、易拉罐、发泡饭盒及一些果核等。
其中塑料包装袋有近l00个，5个塑料瓶，7个发泡饭盒，2个易拉罐。
不难看出，食品包装是校园白色污染的主要组成部分。
我们还发现，纸张和易拉罐都是可以回收利用的、而且目前社会。
白色污染现状调查报告
白色污染现状调查报告【篇一：校园白色污染现状调查报告】课题组长：XXX课题组员：XXX一、引言白色污染是指由塑料袋所引起的污染。
由于塑料制品难以分解，所以被遗弃的塑料制品（尤其是各种塑料袋）会给环境带来严重危害。
然而，令人遗憾的是，广大中学生对白色污染知之甚少，环保意识淡薄，每天都在制造白色污染，使原本圣洁的校园受到白色污染的侵蚀。
为了了解、解决校园白色污染的问题，我们对校园白色污染进行了一些调查，并尝试找出解决办法，使广大中学生了解白色污染的危害，提高同学们的环保意识，还校园一片净土，促进太原市的白色污染防治工作。
二、有关白色污染的相关知识1、白色污染的危害。
白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，对耕作和播种造成了极大困难，影响了农作物对水分、养分的吸收，污染地下水，使农作物减产甚至不产。
如果将塑料燃烧，则会产生大量有害气体，破坏环境。
将塑料倒入海洋（海洋中塑料的分解需250年），若被海鸟、鱼类误食，会造成这些动物死亡，若是缠住一些舰船的螺旋桨，则会造成海上交通事故。
2、目前国际上较为先进的白色污染治理办法。
白色污染形成的关键是塑料不易分解，因此，科学家研制了多种自毁可降解塑料，如生物自毁塑料、化学自毁塑料、医用自毁塑料等。
制造这些塑料的指导思想是：在塑料中加入某种化学物质，使塑料能被光照、细菌或其他化学物质溶解或消除。
这些方法的共同特点是造价昂贵，无法与便宜的不可降解塑料竞争。
我们盼望着早日出现可以与不可降解塑料一样便宜的可降解塑料能够回收、再生、利用。
三、调查情况我们小组在学校随机挑选50人参加我们的问卷调查，共收回45份，占90％（调查问卷附表），结果如下：问题一：你知道什么是白色污染吗？调查者中，有2／3表示知道白色污染，而有1／3表示不清楚。
结果表明，大部分中学生是知道什么是白色污染的，这与学校教育有很大关系（高二化学教材对于白色污染有过讲解）。
但仍有一部分（1／3）的人不清楚，这表明，学校还应加强对学生的教育。
校园白色污染调查报告6篇
校园白色污染调查报告6篇校园白色污染调查报告6篇在现实生活中，报告十分的重要，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编为大家收集的校园白色污染调查报告，欢迎阅读与收藏。
校园白色污染调查报告1调查方式:实地调查和网络搜索我们已经进入二十一世纪，无疑给现代社会文明提出了新的要求，其中环境优美是实现现代文明的重要标志，这正成了我们的一种共识。
作为现代社会文明的重要组成部分;学校，其环境的优美程度自然也是现代学校文明的重要标志。
学校校园的环境当中，校园环境文明建设是至关重要的。
为营造学校良好的学习环境，必须重视对校园环境文化的建设，校园环境文化建设，在学校发展中越来显示其独特的一席之地。
对现化中学生的心理需求以及未来社会的发展需要来加强对校园文化活动的引导和阵地建设，是一个教育不可忽略的重大问题，理论和实践都告诉我们必须重视对校园环境文化的建设。
校园环境文化是一个校园生态系统众所周知，学校是有组织、有计划地进行教育的机构。
从生态学的观点看，校园是一个独立的生态系统，它有着自己的结构和功能。
校园生态系统是开放系统，不断地与外界交换着物质、能量和信息，从而使自己保持着一种有序状态，并不断地发挥着自己的能。
校园环境文化，在培养学生综合性能力方面具有重要的作用。
这种综合能力的培养并不是课堂教学所能够完全承担的，它需要多种逻辑的训练。
校园环境文化，作为学生学习的重要场所之一，有其独特的作用。
校园环境文化对学生有影响作用校园的环境文化通过教育者的组织和利用可以对受教育者产生耳濡目染、潜移默化、养性怡情、陶冶情操的积极作用。
这种积极性的功能需要通过教育者的设计而体现。
校园以环境文化的育人功能仅仅通过耳濡目染、潜移默化是不能充分发挥的，学校的老师，尤其是领导必须有意识地利用校园环境文化，甚至可以改变某些校园环境文化来为学样教育育人服务。
校园环境文化对学生的影响主要表现在以下几个方面：学生的心理平衡;学生的价值观念和行为习惯;学生的智力发展;学生学习的内容和方式。
校园白色污染现状调查报告
01
提倡使用环保购物袋
学校可以联合商家、学生会等组织，推广使用环保购物袋，减少塑料
袋的使用。
02
提倡自带饮水瓶
学校可以鼓励学生自带饮水瓶，减少塑料瓶的使用。
03
限制一次性餐具的使用
学校可以限制一次性餐具的使用，推广使用可重复使用的餐具，减少
塑料制品的使用。
建立垃圾分类投放制度
1 2
设立分类垃圾桶
学校可以在公共场所设立分类垃圾桶，如可回 收物、厨余垃圾和其他垃圾等，方便学生投放 垃圾。
校园其他白色污染现状
一次性餐具使用频繁
在校园内的食堂和外卖点，由于缺乏有效的限制和引导，一 次性餐具的使用比较频繁。
废旧电池等废弃物处理不当
在校园内，许多电子设备使用电池作为能源，但这些电池往 往在使用完毕后被随意丢弃，没有得到妥善处理。
03
校园白色污染原因探究
校园白色污染原因探究
塑料袋使用原因
哮喘等呼吸道疾病患病风险。
对校园形象的影响
影响校园卫生
白色污染严重的地方容易滋生蚊虫、老鼠等害虫，影响校园卫生环境。
不美观
废弃塑料制品影响校园美观，降低校园的文化品味和学生学习积极性。
不利于环保教育
白色污染的存在容易让学生对环保产生消极情绪，不利于环保教育的开展。
05
校园白色污染治理对策建议
减少塑料袋、塑料瓶的使用
调查范围与目标
• 对校园内的各类塑料制品进行调查 • 研究和分析校园内白色污染的现状、原因和影响 • 提出可行的解决方案和建议，推动校园内环境保护行动
02
校园白色污染现状分析
校园塑料袋使用情况
超市、食堂等场所塑料袋使用 比较频繁。
2023
校园白色污染现状调查报告
校园白色污染现状调查报告引言：随着社会经济的快速发展，白色污染问题逐渐引起人们的关注。
校园是每个人学习和成长的地方，然而，校园白色污染问题也逐渐显露出来。
为了更好地了解和解决校园白色污染问题，本次调查旨在调查当前校园白色污染的现状。
调查方法：通过问卷调查和实地观察的方式获取数据。
针对校园白色污染，我们设计了相关问题，并将问卷发放给在校的学生和教职工。
同时，我们也在校园的不同场所进行了实地观察，并记录下所观察到的现象。
调查结果：一、塑料制品问卷调查结果显示，学生和教职工中使用塑料制品的比例为80%，其中塑料袋、塑料餐具、塑料水瓶等塑料制品使用最为普遍。
实地观察发现，校园内的垃圾桶里，塑料垃圾占据了很大的比例。
二、一次性用品调查显示，学生在餐厅用餐时使用一次性餐具的比例为70%，教职工则略低于50%。
在校园的实地观察中，我们发现很多学生会购买一次性冰淇淋盒、一次性水杯等一次性用品。
三、废旧电子产品问卷调查显示，70%的学生和教职工曾丢弃废旧电子产品。
实地观察中，我们发现校园内散落着一些废旧电子产品，如废旧手机、电池等。
四、纸张浪费调查显示，学生和教职工中存在较大的纸张浪费问题。
在打印时浪费纸张的比例达到90%，纸张一次性使用的比例也较高。
五、校园环境卫生调查显示，绝大部分学生和教职工对校园环境卫生问题表示担忧。
他们认为垃圾桶设置不够、清洁工作不及时等问题均会导致校园白色污染的加剧。
总结：建议：为了改善校园白色污染问题1.提倡使用环保材料制造的产品，如使用纸质袋替代塑料袋，鼓励带饭盒、筷子等可重复使用的餐具。
2.加强环保教育，引导学生和教职工树立环保意识，教育他们如何正确处理垃圾和废弃物。
3.建立回收站点，方便学生和教职工将废旧电子产品和其他可回收物品进行回收。
4.鼓励双面打印，减少纸张的浪费。
提倡使用电子邮件和电子文件传输，减少纸张的使用。
5.加强校园清洁工作，增加垃圾桶的设置和清理频次，维持校园环境的整洁。
校园白色污染调查报告
校园白色污染调查报告1. 调查背景随着人们环保意识的增强，白色污染逐渐成为一个备受关注的问题。
而校园作为人口密集的地区，也不可避免地受到了白色污染的影响。
因此，我们开展了本次校园白色污染调查，旨在了解校园中是否存在白色污染问题，以及如何解决这些问题。
2. 调查方法本次调查采用问卷调查的方法，我们选择了本校不同学院、不同年级的300名学生作为调查对象，并针对食堂用餐、饮水、卫生间使用、课堂环境等方面进行了调查。
问卷共包括选择题、填空题、主观题等，涉及到了白色污染的认知、影响、危害、解决方案等多个方面。
3. 调查结果（1）白色污染问题存在且普遍。
在本次调查中，超过八成的学生表示了解什么是白色污染，且有超过七成的学生认为在校园中存在白色污染问题。
其中，课堂环境卫生、食堂用餐、饮水等方面被认为是最容易出现白色污染的地方。
（2）白色污染对身体健康产生不良影响。
绝大多数学生认为白色污染对身体健康有害，特别是对于过敏体质和弱化人体免疫系统的人群更为危险。
同时，也有学生认为白色污染对环境造成的污染更难以消除。
（3）在解决白色污染问题上还有待加强。
虽然有近一半的学生认为学校有关部门对白色污染有约束和治理措施，但超过六成学生认为学校应该加强对白色污染治理，提高师生的环保意识。
4. 解决方案（1）宣传教育，提高环保意识。
学校应该加强白色污染宣传，培养师生环保意识。
同时，学校也应该增加环保课程，加强环境教育。
（2）严格管理，强化治理。
学校应该建立完善的环保机制，完善学生宿舍卫生、食堂卫生、饮用水卫生等标准，强化治理力度。
特别是在饮水方面，应该加强监管和检测，保证饮水安全。
（3）投入科研，发展环保技术。
学校应该加大对环境保护科研的投入，发展环保技术，提高环境治理效率。
5. 结束语本次调查结果显示，校园白色污染问题广泛存在，但解决方案也是多种多样的。
我们希望学校能够认真对待这个问题，采取有力措施，减少白色污染问题，保护环境，保护师生健康。
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校园白色污染现状调查报告
一、引言
白色污染是指由塑料袋所引起的污染。
由于塑料制品难以分解，所以被遗弃的塑料制
品(尤其是各种塑料袋)会给环境带来严重危害。
然而，令人遗憾的是，广大中学生对白色
污染知之甚少，环保意识淡薄，天天都在制造白色污染，使原本圣洁的校园受到白色污染
的腐蚀。
为了了解、解决校园白色污染的题目，我们对校园白色污染进行了一些调查，并
尝试找出解决办法，使广大中学生了解白色污染的危害，进步同学们的环保意识，还校园
一片净土，促进太原市的白色污染防治工作。
二、有关白色污染的相关知识
1、白色污染的危害。
白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，对耕作和播种造成了极大困难，影响了农作物对水分、养分的吸收，污染地下水，使农作物减产甚至不产。
假如将塑料燃烧，则会产生大量有害气体，破坏环境。
将塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，
若被海鸟、鱼类误食，会造成这些动物死亡，若是缠住一些舰船的螺旋桨，则会造成海上
交通事故。
2、目前国际上较为先进的白色污染治理办法。
白色污染形成的关键是塑料不易分解，因此，科学家研制了多种自毁可降解塑料，如
生物自毁塑料、化学自毁塑料、医用自毁塑料等。
制造这些塑料的指导思想是：在塑料中
加入某种化学物质，使塑料能被光照、细菌或其他化学物质溶解或消除。
这些方法的共同
特点是造价昂贵，无法与便宜的不可降解塑料竞争。
我们盼望着早日出现可以与不可降解
塑料一样便宜的可降解塑料能够回收、再生、利用。
三、调查情况
我们小组在学校随机挑选50人参加我们的问卷调查，共收回45份，占90%(调查问卷附表)，结果如下：
目前，我国农村生活垃圾、污水处理设施建设严重滞后，现在还基本处于“污水靠蒸发，垃圾靠风刮”的现状。
全国约4万个乡镇中绝大多数没有环境保护基础设施，在60
多万个行政村中，绝大部分污染处理还处于空白。
据初步调查，全国农村生活垃圾年产生
量2.8亿吨，露天碓房量超过30%，平均处理率为20%左右，绝大部分生活垃圾未经处理，不仅成为蚊蝇的孳生地，也成为地表水和地下水重要的面源污染。
全国农村生活污水年产
生量90多亿吨，平均处理率15%左右，其他均就近排往农舍附近的沟渠，因此对地表水和地下水的污染很大。
题目一：你知道什么是白色污染吗?
外出打工的夫妻有能力的一定要把孩子带上跟随自己打工读书生活。
要正确教育和引
导好孩子，树立“知识改变命运的观念”。
如果条件允许夫妻最好留一个在家与孩子一起
生活。
因为家庭的安全感和亲情的温暖是任何外力都无法取代的。
调查者中，有2/3表示知道白色污染，而有1/3表示不清楚。
结果表明，大部分中学
生是知道什么是白色污染的，这与学校教育有很大关系(高二化学教材对于白色污染有过
讲解)。
但仍有一部分(1/3)的人不清楚，这表明，学校还应加强对学生的教育。
长株潭地区农村水源丰富，但不合理的使用和欠缺保护，造成很多水源的严重污染。
调研过程中据村民介绍，很多村民将家中的生活污水、畜禽的粪便随意排到农田和水沟里，造成地下水严重污染。
原本清澈见底的水成了酱紫色的污水，下雨天，粪便、卫生纸和卫
生巾等到处都是;村民下田时，皮肤常常发痒难受。
题目二：你经常购买小食品吗?
71.1%的人偶然购买小食品，22.2%的人经常购买，只有6.7%的人不买小食品。
这是因为，学生族很少有时间在家吃早饭，所以来学校购买食品充饥的人很多，而食品包装袋绝
大部分都是塑料制品(请看以下的调查)，这就为校园白色污染的产生提供了条件条件。
题目三：你如何处理塑料袋?
上图显示只有7人(占15.6%)将塑料袋随地乱扔，而扔进垃圾箱的占80%，但这并不
表示大部分塑料袋进入垃圾箱中，因为据我们小组成员观察发现，很多人固然知道应当把
塑料袋扔入垃圾箱内，却总是扔到垃圾箱旁，风一吹，塑料袋就满校园乱飞了。
另外值得
提出的是，在两位选择其他的同学中。
一人表示会把塑料袋扔进视线所见的垃圾箱内。
我
们发现。
校园内垃圾箱以前并未几，而且大多锈迹斑斑的，沉重、固定的老式垃圾箱十分
不方便。
不过本学期开始后，学校增加了垃圾箱的数目，这对于防治校园白色污染是有帮
助的。
题目四：请同学对校园白色污染的处理方法提出一些建议。
提供建议如下：
(1)学校应教育同学们增强环保意识，多宣传白色污染的危害。
(2)同学们不要随意扔垃圾，对随地扔废弃物的人讲讲环保的重要性。
(3)学校同一将垃圾分类、回收，集中处理。
(4)增设垃圾箱，放在白色污染严重的地方(如小卖部分口)。
(5)设计一个环保标志，挂在醒目的地方。
(6)尽量减少用塑料袋包装物品，并杜绝使用一次性发泡饭盒(现在校食堂使用的一次
性饭盒就是国家禁止使用的饭盒，但仍在使用)。
(7)呼吁全社会增强环保意识。
(8)学校不要焚烧垃圾。
通过本次调查，我们得出以下结论：①大部分学生对于白色污染比较了解，但仍有部
分人对白色污染的概念不清楚，这需要学校增强环保方面的教育。
②相当一部分人固然知
道什么是白色污染，但依然使用或随手丢弃白色污染物。
由此可见，学校培养学生环保的
观念十分重要，同时学校也要作出实际行动，如多设置分类垃圾箱，组织回收有价值的垃
圾等。
(三)学校白色污染现状调查
通过上一阶段的调查，我们已经调查清楚了学生对白色污染的了解情况，与同学们初
步探讨了如何防治校园白色污染。
这一阶段我们的主要目的是调查我们学校白色污染的情况，并对处理方法进行可行性探讨。
后记：人们将面临的危机有很多，如果人类一如既往地破坏环境，那么人类将会灭绝，地球也将会成为宇宙中一个遥远的历史。
首先，我们进行的工作是称量一个班一天产生的垃圾，分拣出垃圾的种类、白色污染(如塑料袋、塑料瓶等)所占比重为多少，以此来估算十二中一天产生的白色污染物的数目。
以高二某班为例，这个班一天所产生的垃圾约重2kg左右，主要成分是纸、塑料包装袋、
塑料瓶、易拉罐、发泡饭盒及一些果核等。
其中塑料包装袋有近l00个(几乎全用于食品
包装)，5个塑料瓶，7个发泡饭盒，2个易拉罐(铝制)。
不丢脸出，食品包装是校园白色
污染的主要组成部分。
我们还发现，纸张和易拉罐都是可以回收利用的、而且目前社会上
也有回收废纸、易拉罐的地方。
于是我们把重点放在了塑料的回收再利用上。
在学校的垃圾站，我们遇见一位拣垃圾的人，他把塑料瓶进行了回收。
我们小组成员
上前询问他回收的目的、价钱，而他没有回答。
为了查询有关塑料的回收情况，我们小组
特地利用课外时间对太原市各正规废品回收站进行了采访，可惜没有发现回收塑料的地方。
最后，通过上网查询资料，我们得知：塑料是可以回收的，但不可以再利用来制造食品包
装袋(因为造价高，不能保证卫生与安全)，只可用作建筑材料或农用大棚等。
值得留意的是，一些违规生产的个体小企业私自回收塑料废物，用一些有毒的有机溶剂清洗后再利用，这对人体是有害的。
因此，学校在进行垃圾分类回收时，一定要将回收的塑料制品送到正
规的回收单位。
三、结论
通过以上调查，我们发现校园内是存在白色污染的，以十二中为例，天天十二中要产生4000个左右的食品包装袋，这会使多少亩土地丧失耕种能力!而且，学生对于白色污染缺乏紧迫感，采取不以为然的态度，这是十分危险的。
假如每个人都这样想，那么若干年后中国还有没有可供种植耕作的土地?我们中学生不应该对白色污染这一社会题目不闻不问，而一定要拿出主人翁的精神，积极地去宣传白色污染的危害，宣传环保意识、从而使全社会的人都有环保观念--这正是我们的目标所在。
我们的建议：
我们的问卷调查发现，许多人都认为限塑令的执行将造成不便，且有相当多的人对塑料袋对环境的污染不了解，对该政策有所非议。
(1)根据我们的调查以及我们所查的资料，我们建议学校实行垃圾分类回收制度，其具体操纵方法如下：
①每一个班在班内建立一个小型垃圾点，将垃圾按纸类、塑料、金属(如易拉罐等)、电池、其他共五类分类收集。
由于纸类、塑料数目较多，可以一天清理一次，另外考虑到电池对环境的危害，建议同学们把废旧电池同一回收。
②学校设立几个大型垃圾箱，同一回收各班分类垃圾箱中的垃圾，并在校园内多设置一些小型分类垃圾箱。
学校负责与社会回收单位联系，及时送出回收来的垃圾。
③学校应当设立一个评分制度，对垃圾回收工作开展得好的班级进行鼓励。
回收的收入也可返回各班使用。
(2)应当看到，要想真正从根本上杜绝校园白色污染，就必须在学生心中树立环保的观念，因此建议学校多多加强环保教育，如征集环保标志，举行环保歌咏比赛等活动，使环保意识深入人心。
(3)加强对学生进行环保教育，目的还在于向全社会宣传环保知识，因此建议学校多方面向社会开展公益活动，如在每年
4月22日地球日、6月5日世界环境日时，组织学生上街宣传环境保护的重要性等知识，只有全社会都在讲环保，才会从根本上防治白色污染。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。