神奇的沙漏灯
幼儿园探索科学之旅：沙漏计时器实验案例
幼儿园探索科学之旅：沙漏计时器实验案例幼儿园探索科学之旅：沙漏计时器实验案例一、引言在幼儿园的教育中，科学探索是非常重要的一部分。
通过科学实验，孩子们可以通过亲身体验来理解科学知识，培养他们的观察力、思维能力和动手能力。
在幼儿园的科学课上，老师可以通过简单的实验案例来引导孩子们对科学的好奇心，今天我们来掏探索一下沙漏计时器实验案例。
二、沙漏计时器实验的原理和制作方法1.沙漏计时器原理沙漏，又称沙漏计时器，是一种用来计时的器具。
它由两个玻璃或塑料小颈瓶通过中间的小孔连接起来。
当两个瓶颈内装有的沙子倒下时，时间也就到了。
通过控制砂的孔径大小和中间连接孔的大小，可以控制流速，从而实现计时作用。
2.制作沙漏计时器制作一个简单的沙漏计时器非常容易。
需要准备两个透明的小颈瓶，一些颜色鲜艳的细沙或者硬装地面。
将两个小颈瓶用胶水粘在一起，确保中间的连接孔处要完全密封。
接下来，将细沙倒入一个瓶颈，然后将两个瓶颈连在一起，在上下晃动几次，使细沙从一个瓶颈倒入另一个瓶颈。
在中间的连接孔处密封。
这样一个简易的沙漏计时器就制作好了。
三、实验过程在实验中，可以对孩子们进行以下操作：1.观察沙漏计时器的倒沙过程：让孩子们观察细沙穿过连接孔的过程，培养他们的观察力。
2. 调整沙漏计时器的时间：让孩子们亲手调整连接孔的大小，观察流速变化，体会控制时间的乐趣。
3. 测量不同时间内的沙漏计时器：让孩子们用秒表记录沙漏计时器不同时间间隔内的流沙情况，学会用数字记录时间。
四、实验结果和总结通过沙漏计时器实验，孩子们可以在观察、操作和记录中，对时间有了更深刻的认识。
他们可以通过自己的操作来控制时间，对时间的概念有了更直观的体验。
这样一来，他们对时间的认识不再是简单的数学概念，而是通过亲身体验来感知时间的流逝。
通过这个实验，孩子们也可以培养自己的观察力和思维能力。
在实验过程中，他们需要仔细观察沙子的流动情况，根据观察结果进行调整。
他们也需要记录实验过程，培养了自己的记录和总结能力。
幼儿园科学实验课堂案例：沙漏计时器
幼儿园科学实验课堂案例：沙漏计时器【科学实验的重要性】在幼儿园的科学实验课堂中，涉及到了很多有趣的实验案例。
今天，我要向大家介绍一个有关时间和物体运动的实验案例——沙漏计时器。
通过引导幼儿亲手制作和使用沙漏计时器，不仅可以培养幼儿的动手能力，还能让他们对时间的概念有更直观的认识，进一步提高他们的观察能力和思维能力。
【实验案例介绍】沙漏计时器，顾名思义就是通过沙子的流动来计时的工具。
它由两个连通的玻璃瓶或塑料瓶构成，瓶中装有细沙。
通过将沙漏倒转，沙子会从一个瓶子流向另一个瓶子，伴随着时间的流逝。
在这个实验案例中，我们可以引导幼儿通过观察沙子的流动来感受时间的流逝。
【步骤一：制作沙漏计时器】1. 材料准备：两个玻璃瓶或塑料瓶，细沙，胶水或胶带。
2. 将两个玻璃瓶（或塑料瓶）倒置，使其底部相连接，用胶水或胶带固定住。
3. 在其中一个瓶子的顶部开一个小孔。
4. 将细沙倒入另一个瓶子中，并将开孔的瓶子与沙子瓶相连接。
【步骤二：使用沙漏计时器】1. 幼儿可以将沙漏计时器颠倒过来放置在桌上，观察其中的沙子从一个瓶子流向另一个瓶子的过程。
2. 在观察的幼儿可以注意到一些现象，比如沙子的流动速度是否均匀，沙漏计时器倒置后是否时间准确等。
3. 引导幼儿利用沙漏计时器进行一些简单的时间测量，比如看谁能在十秒钟内完成某项任务。
【总结】通过这个实验案例，幼儿不仅能够亲身参与制作沙漏计时器，还能通过观察和实际操作来感受时间的流逝和物体的运动规律。
幼儿通过使用沙漏计时器，可以更加直观地理解时间的概念，从而为他们今后的学习打下坚实的基础。
【观点和理解】科学实验对于幼儿的发展具有重要的意义。
通过实验，幼儿可以锻炼动手能力，培养观察能力和思维能力。
沙漏计时器实验作为一种简单而有效的实践活动，让幼儿在实际操作中学习，促使他们形成概念，并培养他们的观察能力。
在使用沙漏计时器的过程中，幼儿需要观察沙子的流动，并将其与时间联系起来。
这可以帮助幼儿发展时间概念，理解时间的流逝和物体运动的规律。
2024年有趣的沙漏中班科学教案
2024年有趣的沙漏中班科学教案一、教学内容本节课选自幼儿科学探索教材第四章《有趣的时间》，详细内容为“认识沙漏”。
通过学习沙漏的结构、原理和运用，使幼儿了解时间流逝的概念，培养幼儿的观察力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解沙漏的构造和原理，知道沙漏可以用来计时。
2. 培养幼儿的观察能力，能够发现沙子流动的规律。
3. 培养幼儿的动手操作能力，学会使用沙漏进行简单的计时活动。
三、教学难点与重点教学难点：沙漏的原理和运用。
教学重点：沙漏的结构、观察沙子流动的规律、使用沙漏进行计时。
四、教具与学具准备1. 教具：沙漏、时钟、计时器、沙子、漏斗、容器。
2. 学具：每组一个沙漏、一张观察记录表、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述故事《和时间赛跑》，引导幼儿关注时间的流逝。
提问：“你们知道时间是什么吗？时间可以看得见吗？”2. 讲解沙漏的结构和原理（5分钟）展示沙漏，讲解沙漏的构造。
解释沙漏的原理，引导幼儿理解沙子流动代表时间的流逝。
3. 观察沙子流动的规律（5分钟）分组观察沙漏中的沙子流动，记录观察结果。
4. 使用沙漏进行计时（5分钟）讲解如何用沙漏进行简单的计时活动。
分组进行计时实践，如：记录沙漏流完一次需要多少时间。
5. 例题讲解（10分钟）出示例题：“请用沙漏计时1分钟，看看你们能完成多少个任务？”引导幼儿思考，解答疑问。
6. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组进行沙漏计时实践，完成任务。
老师巡回指导，解答问题。
板书设计：画出沙漏结构图，标注关键信息。
六、作业设计a. 收拾书包b. 穿衣服c. 吃完一份水果2. 答案：请家长协助记录幼儿完成作业的时间，并签字确认。
七、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对沙漏的兴趣浓厚，但在理解沙漏原理方面仍有困难，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励家长与幼儿一起制作简易沙漏，了解不同形状、容量的沙漏对计时的影响。
同时，开展“和时间赛跑”的主题活动，让幼儿在日常生活中更好地理解和运用时间概念。
幼儿园科学实验案例——沙漏的制作与使用
幼儿园科学实验案例——沙漏的制作与使用一、实验目的
通过制作沙漏，让幼儿了解时间的流逝和计时的方法，培养对时间的感知能力和观察能力。
二、实验材料
1. 两个塑料瓶
2. 黏土
3. 沙子
4. 打洞器
5. 尺子
三、实验步骤
1. 准备两个塑料瓶，一个塑料瓶作为底部，一个塑料瓶作为上部。
2. 在底部瓶子的中央用打洞器打一个小孔，这个小孔要比沙子的颗粒要小一些。
3. 用黏土把上部瓶子固定在底部瓶子上，确保两个瓶子的口在同一水平线上。
4. 把一定量的沙子倒入上部瓶子中。
5. 开始计时，让幼儿观察沙子的流动情况，直到沙子全部流入底部瓶子，记录时间。
6. 把底部瓶子中的沙子倒回上部瓶子中，重复以上步骤，记录时间。
四、实验结果
通过实验，幼儿可以发现，沙子流入底部瓶子的时间是一定的，每次都是相同的。
同时，幼儿还可以通过观察沙子的流动情况，了解时间的流逝和计时的方法。
五、实验扩展
1. 通过实验，可以引导幼儿了解时间的概念和时间的计算方法。
2. 可以让幼儿用沙漏计时，记录一些日常生活中的活动，如刷牙、洗手等，培养幼儿的时间感知能力。
3. 可以让幼儿自己制作不同大小的沙漏，观察不同大小沙漏的流动时间，培养幼儿的观察能力。
六、实验注意事项
1. 实验时要小心操作，注意安全。
2. 实验材料和工具要事先准备好，确保实验顺利进行。
3. 实验结束后要清理实验场地，保持环境整洁。
幼儿园科学实验课堂案例：沙漏计时器奇趣探索
幼儿园科学实验课堂案例：沙漏计时器奇趣探索一、引言幼儿园是孩子启蒙教育的重要阶段，科学实验课堂在幼儿园教育中扮演着重要的角色。
通过科学实验，孩子们可以在游戏中学习，培养他们的观察、思考和解决问题的能力。
在幼儿园科学实验课堂上，教师们常常会选择一些简单而有趣的实验项目来引导孩子们探索科学世界。
其中，沙漏计时器是一个非常适合幼儿园科学实验课堂的案例，它不仅能够引发孩子们对时间和流动的兴趣，还能锻炼他们的观察和实验能力。
下面我们将以幼儿园科学实验课堂中的沙漏计时器为例，从简到繁地探讨孩子们在实验中的奇趣探索。
二、沙漏计时器的奇趣探索1. 实验目的通过观察沙漏计时器中的沙子流动，让孩子们了解时间的概念，并通过实际操作和观察来感受时间的流逝。
2. 实验材料- 沙漏计时器- 室内合适的实验场地3. 实验过程1）教师向孩子们介绍沙漏计时器的作用和原理，让他们观察沙漏中的沙子流动；2）教师指导孩子们使用沙漏计时器进行定时实验，让他们在观察沙子流动的过程中感受时间的长短；3）教师带领孩子们讨论沙漏计时器的应用和意义，引导他们思考日常生活中时间的重要性。
4. 实验结果通过沙漏计时器的实验，孩子们逐渐理解了时间的概念，在观察和实践中培养了自己的观察和思考能力，使他们对时间和流动产生了浓厚的兴趣。
三、个人观点和理解在幼儿园科学实验课堂中，沙漏计时器作为一个简单而有趣的实验项目，能够引发孩子们对时间、流动和观察的兴趣，培养他们的实验能力和解决问题的能力。
通过实际操作和观察，孩子们可以在游戏中学习，潜移默化地掌握一些科学知识，对科学产生浓厚的兴趣。
幼儿园科学实验课堂的实验项目选择和教学方法非常重要，需要教师们在引导孩子们进行实验探索时，充分考虑他们的芳龄特点和兴趣爱好，以促进他们的全面发展。
四、总结通过上述对幼儿园科学实验课堂中沙漏计时器实验的探讨，我们可以看到，科学实验对幼儿的发展具有重要的意义。
沙漏计时器作为一个简单而有趣的实验项目，能够引发孩子们的兴趣和好奇心，激发他们对科学知识的学习热情。
沙漏计时器怎么做
沙漏计时器怎么做
材料：矿泉水水瓶或者其他塑料饮料瓶、剪刀、透明胶、白沙、粘土、电钻、废吸管。
有了上面这些材料，到底矿泉水瓶自制沙漏怎么做呢？一起来继续通过下面图解教程步骤，进一步深入看看自制简易沙漏的方法吧。
1、我们先从吸管上剪下5cm的一截，表面用粘土包裹住，但是不要堵住吸管的进出口。
2、将矿泉水瓶盖打开，往其中一个瓶子里灌入白沙。
将上一步封有粘土的吸管插在瓶口，将另外一个空瓶子口朝下扣在吸管另外一头，用透明胶把两个瓶子包裹在一起，就完成一个简单的自制沙漏。
是不是觉得饮料瓶子做沙漏的长度有点过分呢，若你有这个想法，那么还可以参照下面的方法把上面一款diy沙漏进一步改进。
3、我们拿起剪刀，将塑料瓶剪成长度相同的三段：瓶底、瓶口和瓶身。
把瓶身拿开，用透明胶重新把瓶底和瓶口连在一起。
用电钻把瓶盖钻孔，倒入沙子。
4、另外一个矿泉水瓶同样进行截断、钻孔，然后把两个瓶子头对头用透明胶粘起来。
简单小科技制作方法
简单小科技制作方法嘿，朋友们！今天咱就来聊聊那些超有趣的简单小科技制作方法。
你可别小瞧这些小制作，它们就像是生活中的小魔法，能带来好多惊喜呢！比如说，做一个小型太阳能风扇。
找个小马达，再安上几片扇叶，然后把太阳能板和马达连接起来，放在太阳下面，哇哦，那小风扇就呼呼地转起来啦，是不是感觉特别神奇？这就好比是给夏天的自己请了个免费的小凉伴呀！还有哦，用纸杯做个简易扩音器也超有意思。
把手机放在纸杯底部，声音立马就变大了，这可比直接听声音带劲多啦！就好像是声音突然有了力量，能更响亮地钻进你的耳朵里。
再来说说自制小夜灯吧。
找个小瓶子，装点漂亮的彩色珠子或者小亮片，然后在瓶盖上固定一个小灯泡，接上电池，晚上打开，那柔和的光瞬间就让房间变得温馨起来。
这就像是在黑暗中点亮了一颗小星星呀，多浪漫！制作一个简易的指南针也不难呢。
找块磁铁，在一根针上摩擦几下，然后把针放在水面上漂浮的小纸片上，嘿，它就能指出南北啦！这感觉就像是有了一个在迷路时能指引方向的小精灵。
你看，这些小科技制作是不是特别简单又好玩？它们不需要你有多么高深的知识和技能，只要有那么一点点好奇心和动手能力就行啦。
做这些小制作的时候，就好像是在探索一个未知的小世界，每一个步骤都充满了新奇和挑战。
而且呀，当你完成一个小制作，看着它成功运转的时候，那种成就感简直爆棚！这就像是自己创造了一个小小的奇迹呀。
想象一下，当你把自己做的太阳能风扇送给小伙伴，他们那惊讶又羡慕的表情；或者当你在夜晚打开自己做的小夜灯，享受那份宁静和温馨，是不是心里美滋滋的？所以呀，别再闲着无聊啦，赶紧动手试试这些简单小科技制作吧！让我们的生活变得更加有趣和丰富多彩。
相信我，你一定会爱上这种动手创造的感觉的！这可不是我瞎忽悠哦，你试过就知道啦！。
新型沙漏灯[实用新型专利]
![新型沙漏灯[实用新型专利]](https://img.taocdn.com/s3/m/005cce2b4028915f814dc255.png)
专利名称：新型沙漏灯
专利类型：实用新型专利
发明人：林佳艺
申请号：CN201520710721.1申请日：20150915
公开号：CN205137179U
公开日：
20160406
专利内容由知识产权出版社提供
摘要：本实用新型提出一种新型沙漏灯，使用方便，具有装饰性，同时结构简单，它包括透明的沙漏(1)、U形架(2)，沙漏(1)内装有透光的沙子(3)，沙漏(1)设有第一底座(4)和第二底座(5)，各U形架(2)的一端均设有第一LED发光单元(6)，各U形架(2)的另一端均设有第二LED发光单元(7)，第一底座(4)设有与安放面接触以实现按下接通的第一开关(8)，第二底座(5)设有与安放面接触以实现按下接通的第二开关(9)，第一开关(8)的一端、第二开关(9)的一端并联形成并联端，并联端与电源电连接，第一开关(8)的另一端与第一LED发光单元(6)电连接，第二开关(9)的另一端与第二LED发光单元(7)电连接。
申请人：嘉兴职业技术学院
地址：314036 浙江省嘉兴市桐乡大道547号
国籍：CN
代理机构：杭州智羚知识产权代理有限公司
代理人：刘芬豪
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中班科学教案有趣的沙漏
中班科学教案有趣的沙漏中班科学教案：有趣的沙漏引言：沙漏是一种古老而有趣的计时器，它由两个连接的玻璃或塑料容器组成，中间是一个细长的通道。
通过倒转沙漏，沙子从一个容器流到另一个容器，从而测量时间的流逝。
沙漏不仅可以用来教授时间的概念，还可以进行有趣的科学实验。
在这个中班科学教案中，我们将与孩子们一起探索沙漏的原理、构造和使用方法，并进行一些简单有趣的实验。
1. 沙漏的原理和构造沙漏的原理非常简单，它利用了重力和沙子的特性来测量时间。
沙漏由两个连接的玻璃或塑料容器组成，中间是一个细长的通道。
通常，一个容器装满了沙子，当我们把沙漏倒置时，沙子会从一个容器流到另一个容器。
流动的速度取决于沙子的颗粒大小和通道的宽度。
通过调整沙漏的参数，我们可以制造出不同时间长度的沙漏。
2. 测量时间的游戏为了让孩子们更好地理解沙漏的概念，我们可以设计一些有趣的游戏来测量时间。
首先，我们可以让孩子们分成小组，每个小组都有一个沙漏。
然后，我们可以给每个小组一个任务，比如让他们在沙漏流尽之前完成一项任务，例如叠一个塔、画一幅画或者做几个简单的数学题。
孩子们可以通过观察沙子的流动来估计时间，并竞争完成任务。
这个游戏不仅可以锻炼孩子的时间感，还可以培养他们的合作意识和团队精神。
3. 探索沙漏的时间变化让孩子们发现沙漏的时间变化是一个有趣且具有探索性的实验。
我们可以先准备好几个不同时间长度的沙漏，并让孩子们观察和比较它们。
然后，我们可以让孩子们猜测一些因素可能会影响沙漏的流动时间，比如沙子的粒度、通道的宽度或者沙漏的倾斜角度。
接下来，让孩子们自己设计实验，通过调整这些因素来观察沙漏的时间变化。
他们可以记录自己的观察结果，并通过比较找出规律和结论。
这个实验可以培养孩子的观察和实验设计能力，同时让他们对时间的认识更加深入。
4. 制作个性化的沙漏为了增加趣味性，我们可以让孩子们亲手制作自己的个性化沙漏。
我们可以提供一些空的透明容器、沙子和胶水，让孩子们在我们的指导下按照自己的喜好和创意来设计沙漏。
三年级沙漏制作方法
三年级沙漏制作方法嗨，小朋友们！今天我要教大家做一个超级有趣的小玩意儿——沙漏。
这沙漏呀，就像一个小小的时间魔法师，沙子一点点地漏下，就好像时间在悄悄溜走呢。
咱们先来说说需要准备的材料。
你得找两个一样大小的透明塑料瓶或者玻璃瓶，就像双胞胎一样的那种哦。
这瓶子呀，最好是比较小巧的，这样做出来的沙漏才可爱嘛。
然后呢，还需要一些沙子，沙子可不能太粗了，不然漏得太快就不好玩啦，就像大石块咕噜噜滚下山坡一样，那可就不是咱们想要的那种慢慢流淌的感觉了。
要是找不到沙子，也可以用盐来代替，不过盐是白色的，没有沙子那种自然的感觉。
另外，你还得有一张厚一点的纸，像卡纸就很不错，还有剪刀、胶带或者胶水。
好啦，材料都准备好之后，咱们就开始动手做啦。
先把一个瓶子装满沙子或者盐。
哎呀，这个时候可不能太心急，要是撒得到处都是，那可就像小猴子摘果子，最后啥也没捞着，还弄得一团糟呢。
装满之后，把瓶口擦干净，可不能让沙子沾到瓶口周围，不然等会儿密封不好就麻烦了。
接下来就是比较难一点的步骤了。
我们要在两个瓶子的瓶盖上打孔。
这打孔呀，就像给瓶子开一个小小的窗户一样。
小朋友们要是自己不会打孔，可以找爸爸妈妈或者老师来帮忙哦。
孔的大小要适中，不能太大，要是太大了，沙子就会像洪水一样一下子就流完了；也不能太小，不然沙子就像小懒虫一样，半天都不往下漏一点。
一般来说，能让沙子一粒一粒慢慢漏下去的大小就刚刚好。
打完孔之后呢，把那张卡纸剪成一个和瓶盖差不多大小的圆形。
这就像是给瓶盖穿上一件漂亮的小衣服一样。
然后在圆形卡纸的中间再剪一个和瓶盖上的孔一样大的洞。
这一步可不能马虎哦，要是这个洞剪得不好，那咱们的沙漏可就不能正常工作啦。
现在，我们要把装满沙子的瓶子的瓶盖取下来，把有洞的圆形卡纸放在瓶盖上，然后再把另一个空瓶子的瓶盖和这个装了沙子的瓶子的瓶盖对口放好，就像两个小伙伴在亲亲一样。
接着呢，用胶带或者胶水把两个瓶盖紧紧地粘在一起。
这时候一定要粘牢固了，要是没粘好，沙子漏着漏着两个瓶子就分家了，那可就成了一个失败的作品啦。
幼儿园时光沙漏制作教案方法与实践
幼儿园时光沙漏制作教案方法与实践在幼儿园教育中，为了引导孩子们对时间的概念进行初步的认知，时光沙漏是一种非常有趣且生动的教具。
通过制作和使用时光沙漏，幼儿们可以在游戏中学习时间的流逝和计量，培养他们的观察力和耐心，同时增强他们对时间概念的理解和把握。
在本文中，我将围绕幼儿园时光沙漏的制作教案方法与实践进行探讨，并共享我的个人看法和理解。
一、准备材料在制作幼儿园时光沙漏时，我们需要准备以下材料：1. 两个透明的塑料瓶或者玻璃瓶；2. 彩色沙子或者细小玻璃珠；3. 胶水或者胶带。
二、制作步骤1. 准备两个干净的瓶子，确保瓶口大小相同；2. 将彩色沙子或者细小玻璃珠倒入一个瓶子中，填充至瓶子的大约一半；3. 将另一个瓶子翻转放在已经倒满沙子的瓶子上，对齐瓶口；4. 使用胶水或者胶带将两个瓶子的瓶口固定在一起，确保密封。
三、实践活动1. 在教室环境中，老师可以引导幼儿围绕时光沙漏进行观察和讨论，向他们介绍时光沙漏的原理和使用方法；2. 老师可以设计一些游戏，让幼儿们分组使用时光沙漏，探究不同的时间单位和持续时间；3. 老师还可以鼓励幼儿们自己动手制作时光沙漏，并共享他们的制作心得和体会；4. 老师可以与幼儿一起总结时光沙漏活动的收获和体会，引导他们对时间的概念有更深入的理解。
对于幼儿园时光沙漏制作教案方法与实践，我个人认为这不仅是一种教学方法，更是一种与孩子们亲近和交流的方式。
尤其是在制作时光沙漏的过程中，孩子们能够动手操作，在实践中感受时间的流逝，这种亲身体验对他们的成长和发展具有重要意义。
通过观察和讨论时光沙漏的原理和使用方法，幼儿还能够培养对时间的敏感性和观察力，从而提高他们对时间概念的理解和把握能力。
幼儿园时光沙漏制作教案方法与实践不仅可以帮助幼儿初步认识时间的概念，还可以培养他们的观察力、耐心和动手能力。
通过这种生动有趣的教学方式，我们可以更好地引导幼儿对时间的理解和把握，为他们的成长和发展打下坚实的基础。
幼儿园沙漏计时的巧妙方法教案
幼儿园沙漏计时的巧妙方法教案【幼儿园沙漏计时的巧妙方法教案】引言：计时是我们日常生活中不可或缺的重要活动之一，无论是在学习、工作还是生活中，我们都需要合理地安排时间。
而对于幼儿来说，通过计时的方式引导他们掌握时间的概念和时间的流动也是非常重要的。
幼儿园的教师们通常使用各种方法来帮助孩子们理解时间的概念，其中沙漏计时法被证明是一种巧妙而有效的方法。
本文将深入探讨幼儿园沙漏计时的巧妙方法教案。
一、了解沙漏计时的原理与作用1. 沙漏计时的原理沙漏是一种古老而普遍使用的计时工具，它由两个连接的倒置锥形玻璃灯泡构成，灯泡中装有流动的沙子。
当沙子从一个灯泡流到另一个灯泡时，就表示经过了一定的时间。
2. 沙漏计时的作用通过观察沙子的流动，幼儿可以直观地感受到时间的流逝，并且掌握一定的时间概念。
沙漏计时不仅可以帮助孩子们在某个任务或活动中控制时间，还能让他们在游戏和学习中增加自发性、规律性和计划性。
二、设计沙漏计时的活动与材料准备1. 活动目标通过沙漏计时的活动，提高幼儿对时间概念的理解，增强他们的时间管理能力。
2. 活动步骤步骤一：介绍沙漏计时的原理和作用在活动开始前，简单地向幼儿解释沙漏计时的原理和作用，并和他们一起观察沙漏的流动，引发他们对时间概念的兴趣。
步骤二：制作沙漏让幼儿们参与制作沙漏，这是一个有趣且激发创造力的活动。
可以准备一些塑料瓶或管子，加上一些沙子即可。
通过亲手参与制作，可以让幼儿更好地理解沙漏的结构和原理。
步骤三：探索不同的活动使用沙漏计时来引导幼儿参与各种活动，比如绘画、玩具拼图等。
在活动开始之前，向幼儿们解释规定的时间限制，并在活动结束时讨论他们在规定的时间内完成了多少。
通过反复的练习，幼儿们可以逐渐掌握时间的流逝，并适应规定的时间限制。
三、总结与回顾1. 总结教学目标在活动结束时，通过与幼儿的互动讨论，总结教学目标，强调沙漏计时的重要性和价值，并鼓励他们继续在日常生活中应用沙漏计时的方法。
幼儿园科学小实验——沙漏制作教案-时间流逝的奥秘探索与发现
【幼儿园科学小实验——沙漏制作教案-时间流逝的奥秘探索与发现】一、前言时间是一个神秘而又不可逆转的事物，而幼儿园正是孩子们认识世界的起点。
在幼儿园科学教育中，教师们常常需要寻找一些有趣的小实验来帮助孩子们理解抽象的时间概念。
而沙漏制作，恰好是一个能够引起孩子们兴趣的实验，同时也能让他们更好地理解时间流逝的概念。
接下来，本文将为您介绍一篇幼儿园科学小实验的教案——沙漏制作教案，帮助您更好地指导孩子们探索时间流逝的奥秘。
二、实验目的通过制作一个简单的沙漏，让孩子们通过观察流沙从上部到下部的时间来感受时间的流逝，并初步认识时间的概念。
三、实验材料1. 两个透明的相同大小的塑料瓶；2. 胶水或胶带；3. 沙子或流沙；4. 计时器。
四、实验步骤1. 将两个塑料瓶的底部剪掉，保持两个塑料瓶的高度一致；2. 将两个塑料瓶的底部用胶水或胶带粘合在一起，使其成为一个整体，底部留有一个小缝隙；3. 将沙子或流沙倒入制作好的沙漏中；4. 用计时器测量各种不同数量的沙子或流沙流过沙漏底部所需要的时间。
五、实验讲解1. 让孩子们观察流沙从上部到下部的时间；2. 让孩子们根据计时器的时间来测量不同数量的流沙流过沙漏所需的时间；3. 引导孩子们思考为什么不同数量的流沙流过沙漏需要的时间不同；4. 帮助孩子们总结并理解时间流逝的概念。
六、实验总结通过制作沙漏的实验，孩子们不仅能够亲身感受到时间的流逝，还能够通过观察和测量不同数量的流沙流过沙漏所需的时间来理解时间的概念。
这样的实验不仅培养了孩子们的观察和测量能力，同时也让他们在亲身实践中逐渐建立起对时间流逝的认识。
在这一过程中，教师需要根据孩子们的反馈进行引导，帮助他们总结并理解所观察到的现象，从而引发对时间的思考和探索。
七、我对时间流逝的个人观点和理解时间是一个抽象而又神秘的概念，而沙漏这个小实验，很好地帮助孩子们建立起对时间的感知。
在我的观点中，时间是一种不可逆转的流逝，就像沙漏中流沙一样，一旦流逝，就无法倒流。
创意设计：晚上有了这些小萌器,妈妈再也不担心我摸黑了
晚上有了这些小萌器，妈妈再也不担心我摸黑了。
最近小编心情一直很惆怅，可能是因为零花钱不够了的原因吧！总之把小编愁的天天晚上睡不着觉。
晚上睡不着，早上还醒的早，苦逼的小编现在黑眼圈的范围快蔓延到全脸了。
可是，最近小编听说有人get了用灯就能快速睡眠的神器？好不好奇到底是什么呢？求求小编，小编就告诉你哇！【1】神器一萌萌的沙漏小夜灯这个小夜灯有四个颜色可以调节，想用哪个用哪个。
经过科学研究表明，人类健康的入睡时间是十五分钟，这个沙漏小夜灯的照明时长就是十五分钟。
（GIF）十五分钟后沙漏里的沙子就会流光，沙子没了，小夜灯也就不亮了。
这对于小编来说有点短啊！十五分钟小编根本睡不着，这时候没睡着不说，还得伸手把沙漏在翻过来，这不是更睡不着了么！虽然说睡不着，不过这气氛还是有的呀！放在床头还是很温馨的嘛！如果有人睡觉比较快的话，开关在底座，把手放过去，不用按就可以自动感应开关啦！【2】神器二3D立体纸雕灯这个看起来就有点厉害了哈！说起来中国文化的博大精深，真是三天三夜都说不完，就拿这个纸说。
一开始有剪纸的窗花，后来有剪纸的动画，现在还有了纸雕灯，真是一张纸玩出了花。
淡黄色的灯光透过一层层的纸雕，阴影就这样打在了你的床上，画面和童话故事里简直一模一样。
听着是不是很梦幻…不过这个纸雕可不简单，既然是纸雕，那么肯定不是用剪刀剪两下这么简单了。
（GIF）它是作用了最前沿的激光雕刻技术，雕好了之后用泡沫板把纸雕隔开，然后用LED灯光进行渲染，美轮美奂的纸雕灯就完成啦！可插拔式电源线，不用的时候可以收起来，不用担心半夜没电，听起来是不是心动了呢？【3】神器三3D画框实木夜灯对，你没看错，小编说的就是画框夜灯，白天看起来明明就是一个照片嘛！可是到了晚上，人家可是能哄你睡觉的小夜灯哦！这款夜灯是可以定做的，你可以在上面定制可爱的动画人物，也可以在上面鼓捣美丽的风景。
家里要是有调皮捣蛋的娃，那些经不起大风大浪的小夜灯都得狗带。
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一般楼道内的公共照明灯，大都采用声控或者触控开关。
而这款创意开关的旋钮采用了沙漏的形象——模拟沙粒的LED灯会在夜晚自动亮起，指示开关位置。
当您将其旋转180°后，楼道灯便亮起来，并开始倒计时30秒，开关的LED灯则如同沙粒一样“漏”下去，30秒后灯便自动关闭。
LED沙漏开关，有趣的节能创意：这款开关以形象生动的外观提醒人们要珍惜时间，节约能源，也因此获得了光宝佳作奖。
神奇的沙漏教案
《神奇的沙漏》教案附练习题学情分析三年级的学生大多见过沙漏，有的学生家中甚至还有沙漏，他们也大致知道沙漏能用来计时，但更多的情况下，他们只把沙漏当作一个玩具，不会真正利用它来计量时间，也不会探究为什么不同的沙漏能计量不同的时间。
学习目标科学概念目标(1)了解沙漏的结构与功能。
(2)知道沙漏是一种计时工具。
(3)知道使用工具可以更加精准、便利和快捷。
科学探究目标能使用简单材料和工具制作沙漏，使沙漏达到预期的计时效果。
科学态度目标(1)乐于尝试运用多种材料、多种思路、多种方法完成沙漏的制作。
(2)乐于合作，愿意倾听他人意见。
科学、技术、社会与环境目标(1)了解工具是一种物化的技术。
(2)了解沙漏在日常生活中的应用。
(3)意识到有些技术产品会逐渐被新科技所替代。
重点了解沙漏的结构与功能，知道它是一种计时工具，能够制作简单的沙漏。
难点使用简单材料和工具制作沙漏，使沙漏达到预期的计时效果。
教学过程流程安排（1）提出问题，引发猜测（2）认识沙漏（3）制作沙漏（4）测试沙漏（5）改进沙漏（6）做个创意沙漏课堂教学1.提出问题引发猜测师:同学们，沙漏大家都见过吧。
有两个女孩特别喜欢沙漏，她们吃饭、刷牙时都会把沙漏放在身旁。
（课件显示场景图）师:她们这样做的目的是什么呢?生：为了计时。
师:沙漏怎么计时呢?我们知道,科学的刷牙时间以3分钟为宜，这个女孩怎么用沙漏计量3分钟?生:当沙子从上面全部流到下面时,刚好就是3分钟。
师，为什么这个沙漏刚好3分钟漏完呢?所有的沙漏都是3分钟漏完沙子吗?这真是个神奇的装置。
今天我们就来探究沙漏的秘密。
（针对场景图提出有关沙漏作用的问题，引出探究主题）2.认识沙漏师:我们来认识沙漏。
（播放视频《认识沙漏》）（观看视频，结合教材图片及实物，认识沙漏的组成。
观看视频可以更生动，对沙漏更好的理解。
）课件展示各种美丽的沙漏,介绍:虽然沙漏是计时工具，但现在它的主要功能已不是计时，而是一种大家喜欢的艺术品。
自制LED电子沙漏[管理资料]
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听说女人如衣服，兄弟如手足，回想起来，我竟然七手八脚地裸奔了二十多年～今天心情不好，我只有四句话想说，包括这句和前面的两句，我的话说完了～本文由old357贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。
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自制 LED 电子沙漏一、电路整体分析 1 电路结构。
电子沙漏是一个级联运用移位寄存器的典型实例，电路图如图 1 所示，它包括五个组成部分: (1)集成电路 IC1、IC2 组成的 15 位移 a 位寄存器; (2)开关 S1、S2，二极管 VD16、VD17、VD18，电阻 R16 等组成的输入数据控制电路; (3)晶体管 VT1,VT15 和VT1',VT15 组成的输出状态控制电路;a (4)发光二极管 VD1,VD15 和 VD1,VD15 组成的显示电路; (5)反相器 D1、D2 等组成的时钟振荡器。
图 2 为其原理方框图。
在结构上，两组各 15 个发光二极管分别排列成为两个三角形，如图 3 所示。
其中:VD1,VD15 位于上部，排列成倒三角形;VD1',VD15'位于下部，排列成正三角形。
两个三角形的顶尖相对，组成沙漏形状。
当上部有一个发光二极管熄灭时，相应地下部就有一个发光二极管点亮，模拟了沙漏的运动。
2 简要工作原理。
集成移位寄存器 IC1、IC2 级联组成 15 位移位寄存器，构成了电子沙漏的主体控制电路。
每一位寄存单元都分别通过 NPN 晶体管 VT 和PNP 晶体管 VT'形成 Q 和/Q 两个互为反相的输出状态，分别控制 VD 和 VD'两组发光二极管。
15 位移位寄存器的串行数据输入端 D 的状态受位置控制电路的控制。
当电子沙漏正向放置时 (发光二极管 VD1,VD15 在上部且全亮) ，串行数据输入端 D=0，并在时钟脉冲 CP 的作用下逐步右移，使 VD1,VD15 一个接一个地熄灭，同时 VD1',VD15'一个接一个地点亮，直至 VD1,VD15 全灭，VD1',VD15'全亮。