人教版五上数学练习十七
人教版五年级数学上册五单元练习十七课件
8.看图列方程，并求出方程的解。
解:3x=100+x 3x-x= 100+x-x 2x=100 x=50
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
列方 程解 应用 题
应用ax±ab=c解决实际问题
应用x±bx=c解决实际问题 应用ax±bx=c解决实际问题
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
2.两个相邻自然数的和是 97 ，这两个自然数分 别是多少？
解：设较小的自然数是x，则较大的自然数是x+1。 x +x+1=97 2x+1=97 x=48 x+1=48+1=49
答：这两个自然数分别是48、49。
3.上午运了3次，下午要运多少次才能运完？
解：设下午要运x次才能运完。 （3+x）×5=35 15+5x=35 5x=20 x=4
简易方程
练习十七
复习旧知
应用ax±ab=c解决实际问题
找出题目中
根据一倍量
的“一倍量” 设未知数
根据等量关 系列出方程
解方程 检验结果
应用x±bx=c解决实际问题
设未知数
பைடு நூலகம்
一个量为x，另一个为nx
找等量关系
列方程
最优方程：易列、易解
解方程
应用ax±bx=c解决实际问题
.解决行程问题的步骤： 1.画线段图分析数量关系，找出等量关系； 2.根据速度、时间和路程三者之间的数量
关系列方程解答。
巩固练习
1. 我们收集了易拉罐和
饮料瓶，易拉罐有6个。
每个都是0.12元， 一共卖了1.8元。
饮料瓶有几个？ 易拉罐的单价×数量+饮料瓶的单价×数量=一共卖的钱数
五年级上数学教案-练习十七-人教新课标2014秋
教案标题：五年级上数学教案-练习十七-人教新课标2014秋一、教学目标1. 让学生掌握整数四则混合运算的顺序和计算方法，并能正确熟练地进行计算。
2. 培养学生运用所学的运算定律进行简便计算的能力。
3. 培养学生解决实际问题的能力，能从生活情境中发现问题，提出问题，并运用所学知识解决问题。
二、教学内容1. 练习十七的相关题目。
2. 整数四则混合运算的顺序和计算方法。
3. 运用运算定律进行简便计算。
4. 解决实际问题。
三、教学重点与难点1. 教学重点：整数四则混合运算的顺序和计算方法，运用运算定律进行简便计算。
2. 教学难点：灵活运用所学的运算定律解决实际问题。
四、教学过程1. 导入新课：通过提问的方式引导学生回顾已学的整数四则混合运算的顺序和计算方法，以及运算定律。
2. 讲解新课：结合练习十七的相关题目，讲解整数四则混合运算的顺序和计算方法，以及如何运用运算定律进行简便计算。
3. 练习巩固：让学生独立完成练习十七的相关题目，教师巡回指导，针对学生的错误进行讲解和纠正。
4. 解决实际问题：结合生活情境，提出问题，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 课堂小结：对本节课所学内容进行总结，强调整数四则混合运算的顺序和计算方法，以及运算定律的重要性。
6. 布置作业：布置适量的练习题，让学生回家巩固所学内容。
五、教学反思1. 在教学过程中，要注意引导学生积极参与，培养学生的动手操作能力和口头表达能力。
2. 针对学生的错误，要及时进行讲解和纠正，帮助学生理解和掌握所学知识。
3. 在解决实际问题的过程中，要引导学生从生活情境中发现问题，提出问题，并运用所学知识解决问题。
六、教学评价1. 通过课堂提问、练习和作业的完成情况，了解学生对整数四则混合运算的顺序和计算方法的掌握程度。
2. 通过解决实际问题的过程，评价学生运用所学知识解决问题的能力。
3. 结合学生的课堂表现和作业完成情况，给予评价和反馈，激励学生继续努力。
五年级数学练习十七
它们的面积分别是多少？
40cm 40cm 45cm
71cm
65cm
科技小组制作飞机模型，机翼的平面图是由两
个完全相同的梯形组成的（如下图），它的面积是 多少？
100mm
250mm
48mm
寻找合适的条件，求出图形中梯形的面积 。（单位：cm）
18
9
12
寻找合适的条件，求出图形中梯形的面积 。
寻找合适的条件，求出图形中梯形的面积 。（单位：cm）
1.6 2.2
4.8
7.2
一条新挖的渠道，横截面是梯形，渠口宽2.8米， 渠底宽1.4米,渠深1.2米。它的横截面的面积是
多少平方米？
2.8米 1.2米
1.4米
有一堆圆木，摆成下图形状， 该怎样计算圆木的根数？
五年级上数学教案-练习十七-人教新课标
五年级上数学教案练习十七人教新课标重点和难点解析在上述教案中，有几个关键的细节是我需要特别关注的。
这些细节对于学生的理解和掌握至关重要，我将对它们进行详细的补充和说明。
一、教学内容的选取与安排在教学内容的选取上，我选择了分数的乘法和除法作为本节课的重点。
这两个部分不仅是分数运算的核心，也是学生后续学习更复杂数学概念的基础。
我通过情景引入的方式，让学生能够直观地感受到分数运算的实际意义，从而激发他们的学习兴趣。
在内容的安排上，我采取了从易到难的顺序。
讲解了分数的乘法，然后是除法。
这样的安排有助于学生逐步建立分数运算的知识体系，使他们能够循序渐进地理解和掌握。
二、教学目标的设定我设定了三个教学目标，分别是让学生掌握分数的乘法和除法的基本运算方法、培养学生运用分数运算解决实际问题的能力、提高学生的逻辑思维能力和团队合作能力。
这些目标既有知识与技能方面的，也有过程与方法、情感态度与价值观方面的。
我希望通过这些目标，全面促进学生的发展。
三、教学难点与重点的处理我明确了教学难点是分数的乘法和除法运算过程中，分子与分母的交叉约分以及运算的规律。
这是因为这部分内容对学生来说比较抽象，不容易理解。
我采用了多种教学策略，如讲解、演示、例题讲解和随堂练习等，帮助学生克服这一难点。
同时，我也指出了教学重点是分数的乘法和除法运算方法，以及运用分数运算解决实际问题。
我认为这部分内容是学生必须掌握的基础知识，因此我在教学中给予了充分的关注。
四、教具与学具的运用我准备了黑板、粉笔、多媒体教学设备和练习本、笔、计算器等教具和学具。
这些工具的运用有助于提高教学效果，使学生能够更好地理解和掌握分数运算。
五、教学过程的设计六、板书设计我设计了题目为“分数的乘法和除法”的板书，包含了分数的乘法和除法运算方法，以及一些典型的例题和解答过程。
这样的板书有助于学生对分数运算有一个清晰的认识。
七、作业设计我设计了两个作业题目，一个是计算题，一个是应用题。
最新人教版五年级数学上册练习十七(1)精品教案(优质课一等奖)
最新人教版五年级数学上册练习十七(1)精品教案(优质课一等奖)课题：第五单元：练习十七（1）第课时总序第个教案课型：练习编写时间：年月日执行时间：年月日批注教学内容：教材P80～81练习十七第2、3、6、7题。
教学目标：知识与技能：巩固学生对列方程解决稍复杂的问题的学习。
过程与方法：经历列方程解决稍复杂的实际问题的过程，培养学生分析、解决问题的能力。
情感、态度与价值观：培养学生的发散思维能力，养成认真审题、仔细解答的良好学习习惯。
教学重点：正确分析题目中的数量关系并列出方程。
教学难点：找等量关系，掌握列方程的方法。
教学方法：引导回顾，分析解答。
小组合作探究。
教学准备：多媒体。
教学过程一、复习回顾教师：昨天，我们学习了有关方程的哪些知识？学生：列方程解决稍复杂的问题。
出示下列问题，只列方程。
1．图书室文艺书比科技书多180本，文艺书的本数是科技书的3倍。
文艺书和科技书各有多少本？2．养鸡厂养母鸡和公鸡共400只，母鸡的只数是公鸡的7倍。
母鸡和公鸡各有多少只？3．钢笔每支18.5元，甜甜买钢笔和铅笔各2支，共用了38.8元。
铅笔每支多少钱？学生先独立思考，指名学生口答。
二、指导练习1．教材第80页练习十七第2题。
(1)出示第80页练习十七第2题。
(2)教师指名学生说题意，并对学生做环保教育。
提问：已知什么，要求什么？学生汇报。
(3)教师：该如何列方程解决呢？让学生独立解决，教师巡视，并强调解题的规范性。
(4)教师点评两种不同的列方程的方法，并订正。
2．教材第80页练习十七第3题。
(1)出示教材第80页练习十七第3题。
(2)组织学生阅读题目，获取题目中的有用信息。
(3)教师：怎样列方程解决这个问题呢？组织学生独立思考后，在小组中交流解决问题的思路。
(4)学生汇报：解：设102室本次的水表读数是x。
①(x-3102)×2.5=135x=3156答：102室本次的水表读数是3156。
2.5x-3102×2.5=135x=3156答：102室本次的水表读数是3156。
人教版小学五年级上册数学书中习题(练习16-25)
第69页做一做解方程6x-35=13 3x-12×6=6 (5x-12)×8=24 (100-3x)÷2=8练习十六1.解下列方程3x +6=18 2x -7.5=8.5 16+8x=40 4x -3×9=292.长江是我国第一长河，长6299km，比黄河长835km。
黄河长多少千米？3.地球上每分钟大约出生300个婴儿，平均每秒大约有多少个婴儿出生?4.每平方米阔叶林每天制造75g氧气，是每平方米草地每天制造氧气的5倍。
每平方米草地每天能制造多少克氧气？5.共有1428个网球，每5个装一筒，装完后还剩3个。
一共装了多少筒？6.故宫的面积是72万平方米，比天安门广场面积的2倍少16万平方米。
天安门广场的面积是多少平方米？7.宁夏的同心县是一个“干涸”的地区，年平均蒸发量是2325mm，比年平均降水量的8倍还多109mm。
同心县的年平均降水量是多少毫米？8.猎豹是世界上跑得最快的动物，速度能达到每小时110km，比大象的2倍还多30km。
大象最快能达到每小时多少千米？9.世界上最大的洲是亚洲，面积是4400万平方千米。
最小的洲是大洋洲，亚洲的面积比大洋洲面积的4倍还多812万平方千米。
大洋洲的面积是多少万平方千米？10.小朋友体温98.6度，没发烧，中国用的摄氏温度，还有一些国家用华氏温度，华氏温度=摄氏温度×1.8+32，这个小朋友的体温相当于多少摄氏度？11.当a等于多少时，下面式子的结果是0？当a等于多少时，下面式子的结果是1？（36 - 4a）÷8练习十七1.解下列方程。
2（x-2.6）=8 5（x+1.5）=17.5 8（x-6.2）=41.6 （x-3）÷2=7.52.我们收集了易拉罐和饮料瓶，易拉罐有6个，每个都是0.12元，一共卖了1.8元，饮料瓶有几个？3.102室本次的水表读数是多少？4.《科学家》丛书有4本，每本2.5元，《发明家》丛书每本4元，我买了两套书，共花了22元，《发明家》丛书有多少本？5.解下列方程。
人教部编版数学五年级上册教材习题解答课件练习十七
解：设其中一个自然数为x，另一个自然数为x＋1。 x＋（x＋1）＝97 x＝48 48＋1＝49
答：这两个自然数分别为48和49。
解：设下午要运x次才能运完。 （3＋x）×5＝35 x＝4
答：下午要运4次才能运完。
2
2
解：设经过x小时两车相遇。 （110＋80）x ＝570 x＝3
答：经过3小时两车相遇。
解：3x＝x＋100 x＝50
练习十七
x＝6.6 x＝11.4
x＝2 x＝18
解：设饮料瓶有x个。 0.12×（6＋x）＝1.8
x＝9 答：饮料瓶有9个。
解：设本次的水表读数是x吨。 （x－3102）×2.5＝135
x＝3156 答：本次的水表读数是3.5×4＋4x＝22 x＝3
解：设乙车每小时行x千米。 （68＋x） ×3.5＝455 x＝62
答：乙车每小时行62千米。
解：设乙队每天开凿x米。 （12.6＋x）×25＝675 x＝14.4
答：乙队每天开凿14.4米。
解：设乙船每小时行x千米。 18x－57.6＝32.5×18 x＝35.7
答：乙船每小时行35.7千米。
答：《发明家》丛书有3本。
x＝1.5 x＝2
x＝21 x＝25
解：设有x只鸡，则有x只兔子。 （2＋4）x＝48 x＝8
答：有8只鸡，8只兔子。
解：设小明的年龄为x岁，那么妈妈的年 龄就是3x岁。
3x－x＝24 x＝12
12×3＝36（岁） 答：小明今年的年龄为12岁，妈妈今年 的年龄为36岁。
五年级数学教案练习十七：小学生解决三位数乘二位数的算术题
在五年级的数学教学中，学生需要逐步掌握较为复杂的算术运算，包括三位数乘二位数的算术题。
这一部分的教学需要从多个方面入手，帮助学生全面掌握知识，灵活应用。
一、形成对三位数和二位数的概念在教学开始之前，需要对学生进行预备知识的检查和巩固，确保学生已经掌握了对三位数和二位数的基本概念。
让学生回忆起他们在前几年学习数学时所掌握的知识，对三位数和二位数的构成以及大量的进位和借位规律进行回顾。
二、认识不同的乘法形式在教学过程中，应该向学生展示与三位数乘以二位数有关的各种数学形式。
比如，学生应该知道如何解决例如8x37的问题，这种问题虽然需要一个稍微长一些的乘法计算，但是在学生掌握了基本技能之后，同样可以快速解决问题。
三、强调重要的算术规则在教学过程中特别要强调重要的算术规则。
这些规则可能涉及到加减法、相乘的倍数、可分割的数字等等。
学生需要理解并掌握这些规则，以便在工作中更加顺畅地应用它们。
四、提高学生计算速度在学生能够理解和掌握三位数乘二位数之后，开始尝试提高学生的计算速度。
比如，教师可以让学生在规定的时间内完成尽可能多的题目，从而让学生逐渐形成快速、准确地解决问题的习惯。
五、进行测试和评价对学生进行测试和评价是教学过程中必不可少的环节。
通过对学生解决算术问题的考察，教师可以更好地了解学生的掌握情况，对学生进行弱点分析和针对性的指导。
在教授小学生如何解决三位数乘二位数的算术题时，需要综合各个方面的教育方法，加强学生对知识点的理解和掌握。
当学生达到了解决问题的完美状态时，我们可以看到他们脸上的兴奋和自豪感。
小学生们在解决复杂算术问题上的不断进步，是教师们工作的骄傲。
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列方程解答下列问题 3．钢笔每支18.5元，甜甜买钢笔和铅笔各2支， 共用了38.8元。铅笔每支多少钱？ 解：设每支铅笔x元。 (钢笔的单价＋铅笔的单价)╳2 = 38.8 2(18.5＋x)＝38.8 2(18.5＋x)÷2＝38.8÷2 18.5＋x＝19.4 18.5＋x－18.5＝19.4－18.5 x＝0.9
上节课，我们学习了有关方程的哪些知识？
列方程解决稍复杂的问题 下列问题，只列方程 1．图书室文艺书比科技书多180本，文艺书的本数是 科技书的3倍。文艺书和科技书各有多少本？
3x本
x本
2．养鸡厂养母鸡和公鸡共400只，母鸡的只数是公鸡 的7倍。母鸡和公鸡各有多少只？ 3．钢笔每支18.5元，甜甜买钢笔和铅笔各2支，共用 了38.8元。铅笔每支多少钱？
小明和妈妈今年分别是多少岁？ 解：设小明今年x岁，则妈妈今年3x岁。 妈妈的年龄－小明的年龄=24
3x－x＝24 2x＝24 x＝12 3x＝ 12×3 ＝36 或24＋12 ＝36（岁） 答：小明今年12岁，妈妈今年36岁。
（一）通过抓不变量解决差倍问题
红红今年11岁，爸爸今年39岁，红红几岁时，爸 爸的年龄是红红的3倍？ 解：设红红 x 岁时，爸爸3x岁。 爸爸的年龄－红红的年龄=年龄差 3x－x＝39－11 2x＝28 2x ÷ 2＝ 28÷2 x＝14 答：红红14岁时，爸爸的年龄是红红的3倍
解：设兔有 x 只，则鸡也是 x 只。 兔脚的只数＋鸡脚的只数=总脚数 4x＋2x＝48 6x＝48 6x÷ 6＝ 48÷6 x＝ 8
答：鸡和兔各有8只。
和
共8个头，共26只脚，求
和
各有几只？
解：设兔有 x 只，则鸡有(8－ x)只。 兔脚的只数＋鸡脚的只数=总脚数 4x＋2(8－x)＝26 4x＋16－2x＝26 2x＋16＝22x÷2＝10÷2 x＝ 5 8－x＝ 8－5 =3 答：鸡有3只，兔有5只。
7x只
x只
x元
我们收集了易拉罐和饮料 瓶，易拉罐有6个。
每个都是0.12元， 一共卖了1.8元。
饮料瓶有几个？ 解：设饮料瓶有 x 个。 饮料瓶总价＋易拉罐总价＝总钱数
0.12x＋0.12×6＝1.8 0.12x＋0.72＝1.8 0.12x＋0.72－0.72＝1.8－0.72 0.12x÷0.12＝ 1.08÷0.12 x＝ 9 答：饮料瓶有9个。
列方程解答下列问题 2．养鸡厂养母鸡和公鸡共400只，母鸡的只数是 公鸡的7倍。母鸡和公鸡各有多少只？ 解：设公鸡有 x 只，则母鸡有7x只。、 母鸡只数＋公鸡只数=400 母鸡只数=公鸡只数╳7 7x＋x＝400 8x＝400 8x÷8＝400÷8 x＝50 ＝ 7x ＝350 7╳50 答：母鸡有350只；公鸡有50只。
答：铅笔每支0.9元。
今天你都学会了什么？ 有什么收获？
1．图书室文艺书比科技书多180本，文艺书的本 数是科技书的3倍。文艺书和科技书各有多少本？
解：设科技书有 x 本，则文艺书有3x本。 文艺书本数－科技书本数=180 文艺书本数=科技书本数╳3 3x－x＝180 2x＝180 2x÷ 2＝ 180÷2 x＝90 3x ＝3╳90 ＝270
答：文艺书有270本；科技书有90本。
(本月读数－上月读数)╳2.5=135
小朋友，你会 看水表吗？
3102。
解：设102室本次的水表读数是 x 。 2.5(x－3102)＝135 2.5(x－3102)÷2.5＝ 135÷2.5 x－3102＝54 x－3102＋3102＝54＋3102 x＝3156
3156 102室本次的水表读数是多少？
李老师今年42岁，轩轩今年9岁，当轩轩几岁时， 李老师的年龄是轩轩的4倍？ 解：设轩轩 x 岁时，李老师4x岁。 李老师的年龄－轩轩的年龄=年龄差 4x－x＝42－9 3x＝33 3x÷ 3＝ 33÷3 x＝11 答：轩轩11岁时，李老师的年龄是轩轩的4倍
和 和
的数量相同，两种动物的腿加起来共有48条。 各有几只？