机械设计制造及其自动化 机械制图
专业介绍-机械设计制造及其自动化(工学士-学制四年)
工程学院沈阳农业大学工程学院源于沈阳农学院1956年设立的农业机械化系，1984年成立农业工程系，1991年更名为农业工程学院，2003年9月，农业工程学院机械系与能源环境工程系组建成立工程学院。
经过近50年的建设和发展，工程学院拥有本科、硕士、博士和博士后多种办学和学科层次。
学院拥有4个实验室和一个电脑中心，设有农业工程设计所、农村能源研究室两个研究部门；设有中国东北寒冷地区综合能源示范基地、农机修配厂、汽车驾驶学校、农业部沼气产品及设备监督检验测试中心东北工作站等校内教学实习基地以及6个校外生产教学实习基地。
目前，学院拥有农业工程博士后流动站、农业工程一级学科博士学位授权点以及农业机械化工程和农业生物环境与能源工程、农业机械系统理论及设计、农业装备工程技术博士学位授权点。
拥有农业机械化工程、机械设计及理论、农业生物环境与能源工程、农业机械系统理论及设计和农业装备工程5个专业硕士学位授予权以及农业工程领域工程硕士授予权。
设有农业机械化及其自动化、机械设计制造及其自动化、农业建筑环境与能源工程、交通运输、农业工程、建筑环境与设备工程6个本科专业。
目前在校本科生865人，研究生63人。
学院拥有一支学术水平较高、学位和年龄结构合理的学术队伍，现有教职工59人，其中教授8人、副教授15人、高级实验师2人、博士生导师7人、硕士生导师14人。
教师中具有博士、硕士学位者占84%。
担任国务院学位委员会学科评议组成员1人、担任国家一级学报以及国家核心刊物编委会委员5人，省级骨干教师2人。
农业机械化工程学科始建于1956年，经过几代人的努力，取得了长足的发展。
1984年国家批准该学科为硕士学位授予权学科，1990年获博士学位授予权，1997年被辽宁省教育厅和辽宁省计委联合批准为省级重点学科。
学科拥有专业实验室4000㎡，拥有万元以上仪器设备60余台〔套〕，仪器设备总价值达800多万元。
目前承担各级科研项目达36项，其中国家和省部级科研项目8项，近5年累计科研经费达500多万元。
青岛理工大学机械设计制造及其自动化专业大一2018-2019学年《机械制图》期末测试
青岛理工大学机械设计制造及其自动化专业大一2018-2019学年《机械制图》期末测试基本信息：[矩阵文本题] *一、判断题：1.当两表面相切时，在相切处应画出分界线。
（） [单选题] *A.对B.错(正确答案)2.画组合体视图的方法有形体分析法和面形分析法。
（） [单选题] *A.对B.错(正确答案)3.平面截平面立体得到的交线叫截交线，平面截曲面立体得到的交线叫相贯线。
（） [单选题] *A.对B.错(正确答案)4.平面截立体得到的交线叫截交线，立体截立体时的交线就叫相贯线。
（） [单选题] *A.对(正确答案)B.错5.两个球体的公共部分形成新的组合体，其组合形式为叠加。
（） [单选题] *A.对B.错(正确答案)6.组合体中基本形体的相邻表面不共面时，应有线隔开。
（） [单选题] *A.对(正确答案)B.错7.组合体的组合形式，一般分为叠加、相切、相贯和错位等。
（） [单选题] *A.对B.错(正确答案)8.组合体上标注尺寸，一般情况下包括定位尺寸和定形尺寸两种。
（） [单选题] *A.对(正确答案)B.错9.组合体的组合形式，一般分为叠加、切割和综合。
（） [单选题] *A.对(正确答案)B.错10.基本体包括平面体和曲面体。
如棱柱是平面体，圆柱是曲面体。
（） [单选题] *A.对(正确答案)B.错11.基本体包括平面体和曲面体。
（） [单选题] *A.对(正确答案)B.错12.根据组合体的组合方式，画组合体轴测图时，常用切割法、叠加法作图。
（）[单选题] *A.对(正确答案)B.错13.曲面立体是指所有表面是曲面的立体。
（） [单选题] *A.对B.错(正确答案)14.截交线是封闭的平面线框，而相贯线一般情况下是封闭的空间曲线。
（） [单选题] *A.对(正确答案)B.错15.相贯线是封闭的平面线框，而截交线一般情况下是封闭的空间曲线。
（） [单选题] *A.对B.错(正确答案)16.物体向基本投影面投影所得的视图，称为基本视图，基本视图共有主、俯、左三个。
《机械制图》课程教学大纲
《机械制图》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程教学目标（一）理论方面教学目标1：熟练掌握国家标准对机械图样的基本要求；教学目标2：能够进行二维图样与三维立体间的互相转化；熟练掌握三等关系、形体分析法、线面分析法；掌握视图的基本表达方法教学目标3：掌握视图的基本表达方法；掌握零件图和装配图包含内容；准确识读常用件和标准件代号。
（二）技术技能方面教学目标1：具备简单形体、正等测画法、点、线、面的投影规律以及三视图的形成过程达到绘制中等复杂零件的能力。
教学目标2：标准件和常用件画法的规定、装配图的表达方法以及尺寸标准和技术要求达到识读中等复杂零件图和装配图的能力。
三、课程学时分配四、课程教学内容、要求、重难点及设计第一章制图的基本知识（6学时）【教学内容】1．国家标准《机械制图》的基本规定。
2．几何作图。
3．平面图形尺寸标注。
【教学要求】1．了解技术制图和机械制图国家标准的一般规定。
2．掌握绘图工具的使用方法；熟练地使用绘图工具绘制几何作图。
3．正确地分析平面图形，掌握平面图形尺寸类型和正确的标注平面图形尺寸【重点难点】1.重点：国家标准《机械制图》的一般规定；2.难点：“圆弧连接”、“斜度与锥度”的画法。
【教学方法】主要用讲授法，案例教学法、讨论法教学。
第二章点、线面投影（10学时）【教学内容】1．绪论：课程的性质、任务和学习方法2．点的投影3．直线的投影4．平面的投影5．直线与平面、平面与平面的相对位置6．投影变换【教学要求】1．掌握正投影法的投影原理，点在三投影面体系中的投影规律。
2．掌握各类直线及其投影特性，直线上的点，两直线的相对位置，一边平行于投影面的直角的投影；熟练掌握特殊位置直线的投影规律。
3．掌握各种位置平面的投影特性，特别是投影面平行面和投影垂直面的投影特性。
4．掌握平面上的直线与点，直线与平面及两平面相交交点和交线的作图方法。
5．掌握换面法投影变换的基本方法。
【重点难点】1．重点正投影法，特殊位置直线和平面的投影特性，两直线的相对位置，直线与平面及两平面的相交的作图。
机械制图课程标准
机械系《机械制图》课程标准课程代号：总学时数：96适用专业：机械制造与自动化一、课程的性质、目的和任务本课程是研究绘制及阅读机械工程图样的理论和方法的一门必修课程，是数控技术、机械制造与自动化等机械类专业的理论课，其目的是培养学生的机械图样手工绘图及计算机绘图技能和空间相象能力，为后继课程的学习和工作打下重要的基础。
二、课程定位通过本课程的学习，使学生理解和掌握识读与绘制工程图样的能力，从而为后续专业技能课程的学习和以后的实际工作打下坚实的基础。
1、专业人才培养目标与岗位能力需求本专业面向制造企业，培养德、智、体、美全面发展，掌握机械制造与自动化、数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、机械制造、机械设计、数控设备操作和技术管理的高级技术应用性专门人才。
以上都要求能熟练识读与绘制工程图样,机械制图的基本技能为这些岗位工作提供了必需的基础支撑。
三、设计思路要求课程设计要基于生产过程，充分体现校企合作、工学结合的特点，以真实的工作任务或产品为载体来实施课程整体设计。
该门课程以培养学生的识读和画图能力为基本目标，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。
在具体设计过程中，根据正确识读零件图为载体，使工作任务具体化，产生了具体的学习项目。
四、课程能力培养分解根据行业特点和岗位需求将本课程进行专项能力划分，教学内容根据能力分五、课程目标(-)总体目标机械制图是数控技术专业教学的一个重要组成部分，它对学生的今后学习、毕业设计工作有着重要的意义。
其主要作用有：1）为进一步学习后继课程打下良好的图学基础。
2）培养学生看图和画图的能力。
3）培养学生利用绘图工具绘制图形的能力。
4）培养学生测绘和绘制装配图的能力，为学生在今后实际工作中，进行技术革新和技术交流等奠定良好的测绘基础。
机械设计制造及自动化专业《工程图学》课程实践教学大纲
机械设计制造及自动化专业《工程图学》课程实践教学大纲课程名称：工程图学英文名称：Engineering Graphics课程编号：5507018；5507019；5507020；5507021是否独立设课：是学分：6学时：124开课学期：一、二预修课程：一、课程简介本课程包括画法几何和机械制图两大部分，机械制图包括制图基础、机械图和计算机绘图基础三部分。
本课程是高等工科院校培养高级技术人才所开设的一门技术基础课。
通过本课程的学习，使学生掌握用投影法绘制工程图样和解决空间几何问题的理论和方法，培养学生绘图和阅读工程图样的能力，为学习后续课程、从事工程技术和管理工作打下必备的基础。
二、实验报告要求与实验考核方法1.实验报告要求习题：1. 习题课应精选典型题例，示范讲解解题思路和方法，或组织学生讨论，或让学生做，教师巡回指导。
倡导改革方法，不拘一格。
2. 留给学生的课外习题量应适当，不宜过多或过少。
3. 制图基础部分及机械图部分，除完成一定数量的习题、作业外，还应作一定数量的字体临摹练习。
作业：1. 作业次数和数量应适当。
2. 计算机绘图上机应熟悉每次课的教学要求。
3. 各次作业应有明确的要求。
在教师指导下，学生应独立按时完成。
作业建议见实验项目一览表。
2.实验考核方法实验成绩占20%，计算机绘图上机考核10%三、实验指导书与主要参考书1）画法几何大连理工大学编高等教育出版社2）画法几何习题集大连理工大学编高等教育出版社3）机械制图大连理工大学编高等教育出版社4）机械制图习题集大连理工大学编高等教育出版社5）《图学基础教程》（2000.8），谭建荣、张树有、陆国栋，高等教育出版社6）AutoCAD实践教程（2008版）崔洪斌陈曹維等编高等教育出版社7）《工程图学及计算机绘图》（2003.8），罗良武、刘鲁宁主编，机械工业出版社8）《AutoCAD2000中文版实用教程》（2000.9），郑阿奇主编，徐文胜编著，电子工业出版社。
大连理工大学机械设计制造及其自动化专业大一2019学年机械制图判断题
大连理工大学机械设计制造及其自动化专业大一2019学年机械制图判断题您的姓名： [填空题] *_________________________________201 在同一图形中，对于尺寸相同的孔、槽等成组要素，必须在所有要素上注出其尺寸 [判断题] *对错(正确答案)202 在不致引起误解时，零件图中的倒角可以省略不划，但必须进行标注。
[判断题] *对(正确答案)错203 标注尺寸时，可使用单边箭头，特殊情况下也可使用点代替箭头。
[判断题] *对(正确答案)错204 六个基本视图中，最常用的是右视图，仰视图和后视图。
[判断题] *对错(正确答案)205 判断下面斜视图是否正确。
[判断题] *对(正确答案)错206 同一零件各剖视图的剖面线方向应相同，间隔应相等。
[判断题] *对(正确答案)错207 在半剖视图中，剖视图部分与视图部分的分界线为细点画线。
[判断题] *对(正确答案)错208 重合剖面的轮廓线都是用细实线绘制。
[判断题] *对(正确答案)错209 普通螺纹的公称直径是指螺纹大径。
[判断题] *对(正确答案)错210 粗牙普通螺纹的特征代号为X。
[判断题] *对错(正确答案)211 内外螺纹旋合部分应按外螺纹的画法绘制。
[判断题] *对(正确答案)错212 在投影为非圆的视图上，外螺纹大径用细实线表示。
[判断题] *对错(正确答案)213 普通螺纹的公称直径是指螺纹中径。
[判断题] *对错(正确答案)214 螺纹的最大直径是螺纹大径。
[判断题] *对(正确答案)错215 包括管螺纹在内，螺纹的公称直径都是指螺纹大径。
[判断题] *对错(正确答案)答案解析：管螺纹以通管的内径（英寸单位）为公称直径216 螺纹上相邻两牙在中径线上对应两点间的距离，称为螺距。
[判断题] *对(正确答案)错217 螺纹的直径有大径、中径和小径。
[判断题] *对(正确答案)错218 螺纹的最小直径是螺纹小径。
机械设计制造及其自动化主要专业课程
机械设计制造及其自动化主要专业课程一、引言在当今社会，机械设计制造及其自动化是一个日益重要且具有广泛应用的领域。
作为该领域的专业人才，我们需要通过系统学习和深入理解相关课程来积累知识和技能。
在本文中，我将从不同的角度全面评估并探讨该领域的主要专业课程，并结合个人观点和理解，撰写一篇有价值的文章。
二、课程概述1.《机械制图》机械设计制造及其自动化专业的一大核心课程是《机械制图》，它系统地介绍了机械工程设计的基本知识和技能，包括图形表达、三维建模和工程图纸的绘制。
通过学习这门课程，我们不仅可以掌握规范的机械图纸绘制技术，还可以理解工程设计的基本原理和方法。
2.《机械原理》《机械原理》是机械设计制造及其自动化专业的另一门重要课程，它主要介绍机械系统的结构、运动和力学性能。
通过学习这门课程，我们可以深入了解各种机械构件和机械系统的工作原理，包括机械运动学和静力学等内容，为日后的设计和制造奠定坚实的理论基础。
3.《数控技术》在现代工业生产中，数控技术已经成为不可或缺的一部分。
《数控技术》课程主要介绍数控机床的工作原理、编程方法和应用技术。
通过学习这门课程，我们可以了解数控系统的基本构成和工作流程，掌握数控编程和加工技术，为未来的数控加工工作做好准备。
4.《自动化原理》《自动化原理》是机械设计制造及其自动化专业中的一门重要课程，它主要介绍自动控制系统的基本原理和方法。
通过学习这门课程，我们可以深入了解自动控制系统的结构和工作原理，掌握各种控制器和执行器的应用技术，为今后从事自动化设备的设计与调试提供理论支持。
三、个人观点和理解作为机械设计制造及其自动化专业的学生，我深知这些专业课程的重要性和必要性。
在我看来，这些课程不仅仅是为了通过考试，更重要的是要通过学习和实践，掌握相关知识和技能，为将来的工作和研究打下坚实的基础。
我也认为这些课程的深度和广度很大程度上影响了我们对机械设计制造及其自动化领域的综合理解和实际应用能力。
机械设计制造及其自动化专业
本专业以机械设计与创造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术等学科，运用先进设计创造技术理论与方法，以实现产品智能化的设计与创造，培养具有较强的技术应用能力、先进工程意识和合作创新精神的应用型高级工程技术人材，毕业生较系统地掌握现代机械设计创造基础理论和专业知识，可在装备创造领域从事机械产品的设计与智能化创造、技术运用与改造、生产运行管理等方面工作。
合格毕业生颁发工学学士学位。
主要学习课程：机械制图、机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、流体力学、微机原理与接口设计、电工电子学、控制工程基础、自动化技术、数控技术、 CAD/CAM、先进创造技术、互换性与技术测量、机电液一体化系统设计等。
本专业培养具备机械设计、创造及其自动化基础知识和专业知识，能在工业生产第一线从事机械工程及其自动化领域内的技术、经营和管理的，具有综合素质、创新精神和专业技术能力的应用型高级专门人材。
本专业主要学习机械设计与创造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练。
开设的专业基础课程设有：画法几何、机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、流体力学、电工技术、工程材料、金属工艺学、微机原理、互换性原理与测量技术、测试技术、控制工程基础、机械 CAD/CAM、数控技术及应用等。
机械设计创造及其自动化是工学中机械大类的一员，该专业是一个以机械结构的设计、加工、创造为基础，融入自动控制技术、信息技术、计算机科学技术的交叉专业，也是一个业务领域宽、知识范围广的宽口径专业。
学生通过学习与实践，可以运用先进设计创造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现机电产品智能化的设计与创造。
随着微电子技术、信息技术、计算机技术、材料技术和新能源技术等高新技术与机械设计创造技术的相互交叉、渗透、融合，使传统意义上的机械设计创造技术在原有基础上得到了质的飞跃，形成为了当代的先进设计创造技术，与传统的机械设计创造技术相比既有继承，又有很大发展。
机械制造及其自动化专业课程简介
机械制造及其自动化专业课程简介一、主干学科与主要课程1.主干学科：机械工程、工程力学。
2.主要课程：工程制图、工程力学、机械原理、机械设计、电工学与电子学、液压传动、微机原理与应用、机械工程材料、数控技术、控制工程基础、测试技术、机械制造装备设计、机械制造技术基础、机电一体化基础、特种加工等。
三、课程内容简介1、工程制图（1）适用对象：机械、土建、化工、电子类各专业本专科先修课程：参考教材：《画法几何学》、《画法几何学习题集》、《机械制图》、《机械制图习题集》大工版，高教出版社内容简介：制图的基本知识、画法几何的基本原理、机械图的表达绘制，培养绘制和阅读机械图样的能力，以及空间想象能力和空间分析能力。
2、工程制图（2）适用对象：机械、土建、化工、电子类各专业本专科先修课程：工程图学（1）参考教材：《互换性与测量技术基础》陈隆德，大连理工大学出版社内容简介：重点介绍尺寸公差与圆柱结合的互换性、形位公差、表面粗糙度内容、建立互换性的基本概念、符号的识别、含义的正确理解，掌握公差与配合制度的结构、规律、特征和基本内容。
3、工程制图（3）适用对象：机械工程类各专业本科先修课程：计算机文化基础、计算机基础实验（1）、工程图学（1）（2）参考教材：《计算机绘图》内容简介：介绍利用计算机绘制二维图形的基本方法，以及利用绘图软件绘制一般复杂程度的零件图和简单的装配图的内容，使学生掌握计算机绘制图的手段，为CAD课程打基础。
4、机械工程材料适用对象：机械工程类专业本科先修课程：机械工程导论、金工实习、物理、化学参考教材：《机械工程材料》（王焕庭等编著，大工出版社）内容简介：常用工程材料的科学成分、显微组织及使用性能，各种加工工艺过程和实际应用中正确选用材料，合理制造加工工艺5、工程力学（1）适用对象：机械、土建类各专业本专科先修课程：高等数学、普通物理参考教材：《理论力学》（哈工大编，高等教育出版社）内容简介：对质点，质点系和刚体的机械运动（包括平衡）的规律有较系统全面的了解。
机械制图教案
《机械制图》教案2008~2009学年第一学期08机械设计制造及自动化（本3）授课教师：吕明机械与电子工程系机械教研室蚌埠学院绪论一、概述语言和文字是交流思想的工具，语言表达方法丰富多彩，它可以把一件事描述得深动、感人。
关于语言的表达方法，是语文课学习的内容。
但是，任何事物都有它的不足。
人们可以用语言或文字来表达自己的思想，但是如果用语言或文字来表达物体的形状和大小是很困难的。
因此，表达物体形状和大小的图样，就成为生产中不可缺少的技术文件了。
设计者通过图样来表达设计对象；制造者通过图样来了解设计要求，并依据图样来制造机器；使用者也通过图样来了解机器的结构和使用性能；在各种技术交流活动中，图样也是不可缺少的。
因此，图样被称为工程技术上的语言，工程画被称为“工程话”。
不同的生产部门对图样有不同的要求，建筑工程中使用的图样称为建筑图样，机械制造业中所使用的图样称为机械图样。
机械制图就是研究机械图样的一门课程。
人们在工厂里经常听到这样一句话，就是“按图施工”，如果我们没有掌握机械制图的知识，就无法做到按图施工。
这就从一个侧面告诉我们，图样在工业生产中有着极其重要的地位和作用。
作为一个工程技术人员，如果不懂得画图，不懂得看图，在单位上就无法从事技术工作。
制图课程与其它很多课程有着密切的联系，尤其是你们以后要开的设计课、工艺课、设备课、专业的课程设计、毕业设计等。
可以这么说，制图课程如果没有学好，那么以后你们的许多课程都没有办法继续学下去了。
我国在工程图学方面有着悠久的历史，据出土文物考证，早在一万多年前的新石器时代，我国人民就能够绘制一些简单的几何图形。
西安半坡出土的仰韶期彩盆上有人面形和鱼形图案；甘肃省出土的彩陶罐的表面画有剖视表示的捕获野兽的陷阱图等。
三千多年前，我国劳动人民就创造了“规、矩、绳、墨、悬、水”等绘图工具。
宋代刊印的《营造法式》是我国较早的建筑典籍之一，书中印有大量的建筑图样，这些图样与近代工程制图表示方法基本相似。
融入课程思政的《机械制图》教学探索
融入课程思政的《机械制图》教学探索摘要：《机械制图》为工科院校机械及近机类专业的一门专业基础必修课，根据其课程内容特点，建立教学资源库，选择合适的课程思政融入点，将思政元素润物无声地渗透到课程教学全过程，如此实现课程与思政教育的有机融合，不仅能提高学生的图学素质，培养工程实践能力，还能有效地引导学生树立正确的世界观、价值观和职业观，真正达到教书育人的目的。
关键词：课程思政；机械制图；教学案例2016年12月，习近平总书记在全国思想政治工作会议上指出，“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。
在这样的大的前提和背景下，课程思政改革开始了。
思政，不仅仅考思政课程，所有课程都要起到育人的作用。
但是这个育人，不是刻意、强硬的增加思政内容，需要授课教师有足够的授课经验，尤其是对该课程的授课，要熟知课程的全部内容，在课前进行充分的课程设计，让课程思政如行云流水般顺畅的融入到课程内容中，在讲课过程中很自然渗透，而不能给人很生硬的感觉。
《机械制图》为工科院校机械及近机类专业的一门专业基础课，学生处在高中与大学的过渡期，且在所有专业课程中，其覆盖面最广，其承担的课程思政教育的责任也就最大。
1该课程的课程思政目标：《机械制图》课程是我校机械设计制造及其自动化、机械电子工程、工业设计、车辆工程、船舶与海洋工程等本科专业中培养和发展学生的空间分析问题能力、空间想象构形能力以及对空间几何问题的图解能力，使学生熟练掌握识读和绘制常见机械类专业图样的基本技能的一门专业基础必修课，为学生毕业后就业和从事专业技术工作培训职业实用技能。
本课程为后续专业课程的学习，以及课程设计、毕业设计打下坚实基础，是在机械类专业教学计划中后续专业课学习和进行的必不可少的技术基础，在整个人才培养中有不可或缺的作用。
安徽大学机械设计制造及其自动化专业大一2016-2017学年机械制图作业一 制图的基本规定
安徽大学机械设计制造及其自动化专业大一2016-2017学年机械制图作业一制图的基本规定一、单选题1、比例 1 : 3是 [单选题] *A、放大比例B、缩小比例(正确答案)C、原值比例D、优先选用的比例2、制图国家标准规定，必要时图纸幅面和尺寸可以沿 [单选题] *A、长边加长B、短边加长(正确答案)C、斜边加长D、各边加长3、平面立体尺寸标注时，如果在边长尺寸数字前加注“□”符号，表示该图形是 [单选题] *A、正方形(正确答案)B、长方形C、三角形D、圆形4、在标注球的半径时应在尺寸数字前加 [单选题] *A、 RB、ΦC、SΦD、 SR(正确答案)5、图样所标注的尺寸，未另加说明时，则指 [单选题] *A、所示机件的最后完工尺寸(正确答案)B、所示机件的原料尺寸C、所示机件的加工中尺寸D、所示机件的粗加工尺寸6、绘制机械图样时，粗实线一般表示 [单选题] *A、轴线B、基准线C、不可见轮廓线D、可见轮廓线(正确答案)7、国家标准规定，书写汉字时，如果现在字高是5，要写大一级的字，字高应为[单选题] *A、 3B、 4C、 7(正确答案)D、 2.58、标题栏中的文字方向为 [单选题] *A、向上B、向下C、向右D、看图方向(正确答案)9、绘制机械图样时，粗虚线表示 [单选题] *A、不可见轮廓B、轴线C、边界线D、允许表面处理的线(正确答案)10、下图中加“（）”的尺寸表示此尺寸是 [单选题] *A、错误尺寸B、不重要尺寸C、参考尺寸(正确答案)D、需要修改的尺寸11、以下关于图线画法说法错误的是 [单选题] *A、细虚线与其他线相交时尽量交于画，避免交于空白处B、细虚线直接在粗实线延长线上相接时，细虚线应留出空隙C、细虚线与粗实线垂直相接时留空隙(正确答案)D、细点画线与其他线相交时尽量交于画，避免交于点和空白处12、若采用1：2的比例绘制一个长度为40mm的线段，其绘图长度为 [单选题] *B、 20mm(正确答案)C、 4mmD、 16mm13、属于放大比例的是 [单选题] *A、 5：1(正确答案)B、 1：1C、 1：5D、 1：6.514、在图样上绘制一条20毫米的线段来表达实际长为40毫米的物体，其绘图比例为 [单选题] *A、 1：1B、 2：1C、 1：2(正确答案)D、 1：415、制图国家标准规定，字体的号数单位为 [单选题] *A、分米B、厘米C、毫米(正确答案)D、微米16、留有装订边时，图幅幅面上装订边宽a为 [单选题] *A、 5mmB、 10mmD、 25mm(正确答案)17、国家标准中，字体高度序列的公比为 [单选题] *A、 1.5B、 2C、(正确答案)D、 3.518、细线的比例为 [单选题] *A、 1:2B、 2:1(正确答案)C、 1:3D、 3:119、某产品机件用缩小一倍的比例绘图，在零件标题栏比例项中应填 [单选题] *A、缩小一倍B、 0.5：1C、 2：1D、 1：2(正确答案)20、角度为200°的圆弧，在尺寸标注时要在尺寸数字前面加符号 [单选题] *A、 RB、Φ(正确答案)C、SΦD、 SR21、以下关于斜度说法正确的是 [单选题] *A、一直线对另一平面的倾斜程度称为斜度B、斜度的标注和锥度一样C、标注斜度时，斜度符号和斜度方向一致(正确答案)D、斜度是指圆的直径与高度之比22、以下曲面立体尺寸标注中有错误的是 [单选题] *A、B、C、(正确答案)D、23、世界上第一台平台式自动绘图机诞生于 [单选题] *A、 20世纪50年代(正确答案)B、 20世纪40年代C、 20世纪60年代D、 20世纪70年代24、以下说法错误的是 [单选题] *A、平面立体尺寸标注时，如果在边长尺寸数字前加注“”符号，表示该图形是正方形B、平面立体尺寸标注时加“（）”的尺寸称为参考尺寸C、圆柱和圆锥应注出底圆直径和高度尺寸，圆锥台还应加注顶圆的直径D、圆柱和圆锥的直径尺寸不能注在非圆视图上(正确答案)25、机械制图中一般不标注单位，默认单位是 [单选题] *A、 mm(正确答案)B、 cmC、 mD、 dm26、国家标准中规定图样中汉字的字体是 [单选题] *A、宋体B、长仿宋体(正确答案)C、黑体D、楷体27、在标注球的直径时应在尺寸数字前加 [单选题] *A、 RB、ΦC、SΦ(正确答案)D、 SR28、在一个2：1绘图比例的图样上，一个尺寸标注为4mm的线段，其实长为 [单选题] *A、 2mmB、 4mm(正确答案)C、 8mmD、 16mm29、下图中不应当标注的尺寸是[单选题] *A、Φ22B、 24C、 12D、 R11(正确答案)30、下列关于尺寸标注的说法，错误的是 [单选题] *A、当尺寸线与尺寸界线相互垂直的时候，同一张图样可采用不同尺寸线终端的形式。
江西理工大学机械设计制造及其自动化专业大一2016-2017学年机械制图351-400
江西理工大学机械设计制造及其自动化专业大一2016-2017学年机械制图351-400您的姓名： [填空题] *_________________________________351 . 铣刀头装配图中，Φ190是( ) 尺寸，500是( )尺寸。
[单选题] *A.规格性能，规格性能。
B.规格性能，外形。
(正确答案)C.安装，外形。
D.外形，规格性能。
352 . 此零件图共采用( )种表面结构要求。
[单选题] *A.2B.4C.5(正确答案)D.6353 . 图中主视图采用了( )的表达形式。
[单选题] *A.局部剖(正确答案)B.基本视图C.全剖D.局部视图354 . 如图所示的三视图是( )回转体的三面投影。
[单选题] *A.(正确答案)B.C.D.355 . 该零件垂直度公差的被测要素是[单选题] *A.Φ55的轴线B.Φ16的轴线C.Φ55的阶台面(正确答案)D.Φ16的圆柱面356 . 图中Φ32k6(的公称尺寸是[单选题] *A.Φ32(正确答案)B.Φ32.012C.Φ32.001D.+0.012357 . 图中尺寸Φ30H7中，其基本偏差是[单选题] *A.H(正确答案)B.H7C.hD.h7358 . 螺纹尺寸“M28×1.5-6g”中，螺距是[单选题] *A.28B.MC.1.5(正确答案)D.6g359 . 该零件高度方向的总体尺寸是[单选题] *A.50B.85C.89D.91(正确答案)360 . 图中尺寸Φ40h6(的公差值是[单选题] *A.0B.0.013(正确答案)C.0.016D.6361 . 主视图中尺寸400是[单选题] *A.定形尺寸B.定位尺寸C.总体尺寸(正确答案)D.装配尺寸362 . C-C图中③所指孔的直径是[单选题] *A.Φ3(正确答案)B.Φ4C.Φ5D.Φ6363 . 该零件的左视图采用的视图方法是[单选题] *A.半剖视图B.全剖视图(正确答案)C.局部剖视图D.局部放大视图364 . 该零件表面结构的要求种类是[单选题] *A.1B.2(正确答案)C.3D.4365 . 几何公差框格中，“”表示的是[单选题] *A.同轴度(正确答案)B.圆度C.圆跳动D.全跳动366 . 该零件M8的螺孔个数是[单选题] *A.6B.8C.10D.12(正确答案)367 . 图中Ф20的表面结构要求是[单选题] *A.Ra1.6B.Ra.3.2(正确答案)C.Ra6.3D.Ra12.5368 . 图中Φ孔的公差值是[单选题] *A.0B.Φ18.019C.Φ18D.0.019(正确答案)369 . 图中Φ20凸台端面的表面结构要求是[单选题] *A.Ra0.8B.Ra3.2C.Ra12.5(正确答案)D.Ra25370 . 图中Φ60外面表面结构要求是[单选题] *A.Ra0.8B.Ra1.6C.Ra3.2D.Ra6.3(正确答案)371 .几何公差框格“”中，符号“⊥”表示的是[单选题] *A.圆度B.垂直度(正确答案)C.圆跳动D.倾斜度372 . 该零件垂直度公差的基准要素是[单选题] *A.Φ55的轴线B.Φ16的轴线(正确答案)C.Φ55的阶台面D.Φ16的圆柱面373 . 图中表示带轮零件的的总宽度尺寸是[单选题] *A.13B.20C.53D.56(正确答案)374 . 如图所示位置的平面立体，其三视图画法正确的是[单选题] *A.(正确答案)B.C.D.375 . 若采用1：5的比例绘制一个Φ40的圆时，其绘图半径为 [单选题] *A.4(正确答案)B.8C.100D.200376 . 三角皮带传动机构装配体中，键8X7X20是[单选题] *A.半圆键B.钩头楔键C.花键D.普通平键(正确答案)377 . 已知点A(20,10,15)，求作点A的三面投影图正确的是 [单选题] *A.(正确答案)B.C.D.378 . 以下属于轮盘类零件的是 [单选题] *A.车床尾座空心套B.连杆C.端盖(正确答案)D.机座379 . 如下图所示为空间点A到三个投影面的投影图，A点到正面的距离为[单选题] *A.X坐标值B.Y 坐标值(正确答案)C.Z坐标值D.以上都不是380 . 参照组合体的轴测图，正确的三视图是 [单选题] *A.(正确答案)B.C.D.381 . 在标注球的直径时应在尺寸数字前加 [单选题] *A.RB.ΦC.SΦ(正确答案)D.SR382 . 在公差带图上，轴的基本偏差为下极限偏差的代号有 [单选题] *A.A~HB.J~ZCC.a~hD.j~zc(正确答案)383 . 以下关于齿轮齿根圆的画法正确的是 [单选题] *A.齿根圆用粗实线绘制B.齿根圆用细实线绘制(正确答案)C.齿根圆用点画线绘制D.齿根圆用虚线绘制384 . 依据下图判断直线对投影面的相对位置，AB直线为[单选题] *A.侧垂线B.侧平线C.铅垂线D.一般位置直线(正确答案)385 . 根据物体的主视图和俯视图，正确的左视图是 [单选题] *A.(正确答案)B.C.D.386 . 根据物体的主视图和俯视图，正确的左视图是 [单选题] *A.(正确答案)B.C.D.387 . 垂直于W面并与H、V面倾斜的平面为 [单选题] *A.侧垂面(正确答案)B.侧平面C.正平面D.正垂面388 . 滚动轴承中必不可少的元件是 [单选题] *A.内圈B.外圈C.滚动体(正确答案)D.保持架389 . 在斜二等轴测图绘制中，取一个轴的轴向变形系数为0.5时，另两个轴向变形系数为 [单选题] *A.0.5B.1(正确答案)C.2D.1.5390 . 画在轮廓线之外的断面，称为 [单选题] *A.移出断面(正确答案)B.重合断面C.外部断面D.重叠断面391 . 在利用等分圆周的方法作正五边形的过程中，下列工具中必不可少的常用工具是 [单选题] *A.丁字尺B.圆规(正确答案)C.三角板D.钢直尺392 . 以下关于绘制简单平面图形的说法，错误的是 [单选题] *A.绘制平面图形，首先要进行尺寸分析和线段分析。
机械设计制造及其自动化专业核心课程
机械设计制造及其自动化专业核心课程机械设计制造及其自动化专业是一个涵盖广泛、发展迅速的领域。
在这个专业中，学生将学习机械工程的基本原理和技能，以及如何应用这些知识来设计和制造各种机械设备和系统。
让我们深入探讨机械设计制造及其自动化专业的核心课程。
这些课程为学生提供了机械设计和制造领域的核心知识和技能。
常见的核心课程包括机械工程基础、机械制图、机械设计原理、机械加工工艺与设备、自动控制原理、工程材料等。
在机械工程基础课程中，学生将学习机械工程的基本原理和概念，如力学、热力学和材料力学等。
这些知识是机械设计和制造的基础，为学生提供了理论基础。
机械制图课程是机械工程师必备的基本技能之一。
学生将学习如何使用CAD软件进行机械零件和装配图的制作。
这是机械设计和制造过程中不可或缺的技能。
机械设计原理课程将向学生介绍机械设计的基本原理和方法。
学生将学习如何进行机械设计，包括设计思路、设计流程、设计参数的确定等。
这些知识对于学生日后在机械设计和制造领域的工作非常重要。
机械加工工艺与设备课程将向学生介绍机械加工的基本工艺和设备。
学生将学习如何选择适当的机械加工方法和设备，并了解不同材料加工的特点和要求。
这些知识对于学生进行实际的机械设计和制造工作非常重要。
自动控制原理课程是机械设计制造及其自动化专业的重要组成部分。
学生将学习如何设计和实现机械系统的自动控制，并掌握自动控制的基本原理和方法。
这些知识对于学生在工业自动化领域的发展和应用非常重要。
工程材料课程将向学生介绍不同材料的性能和特点，以及在机械设计和制造中的应用。
学生将学习如何选择适当的材料，并了解材料的加工和性能测试方法。
这些知识对于学生进行机械设计和制造工作非常重要。
机械设计制造及其自动化专业核心课程提供了学生所需的基本理论和实践知识。
通过这些课程的学习，学生将能够掌握机械设计和制造领域的核心技能，并为将来的工作做好准备。
我个人对机械设计制造及其自动化专业有着浓厚的兴趣和热爱。
机械制图心得体会(3篇)
机械制图心得体会（3篇）机械制图心得体会（精选3篇）机械制图心得体会篇1为了更好地巩固我们所学过的专业知识，学校给我们安排了为期两周的机械测绘实习。
老师说这将是比较痛苦的一个过程，但经过这一过程，你会觉得自己自己内心充实很多。
确实，这次实习让我明白了很多，也有了很大提高，这提高不仅仅是专业知识上的，还有日常习惯的改变。
两周的制图实习结束了，这么多天对我们真的是一种考验，期间有苦有累，有困难有快乐！第一周，测量零部件和手绘草图。
绘制过程，虽然的已经学过，也有多次绘制经验，但是那些对我们来说的是粗浅的，半生不熟的，就像还给了老师一样。
比如画装配图时，开始不知道从哪儿入手，想了半天才有点头绪，在标注公差时，不知道该标什么，查书上又没有，最后还是请教老师，这才使我们完成。
这次实习让我知道我还有很多的不足，我还要学习的东西很多。
这次给了我们一个教训就是以后有什么不懂的一定要找老师解决，不要逞英雄。
实习过程中还体现出了团结，精神，特别是零件测量的时候。
一个记录，一个读数，两个立尺，一个指挥，大家各司其职，没有一个是闲着的。
初时我们读得不快，随着大家对过程的慢慢的熟悉，大家的配合越来越好，不一会儿基本尺寸就呈现出来了，一天下来大家都感到非常累，但是很充实！接下来几天就是手绘过程了，这是很麻烦的一个过程，画了改，改了画。
我那张坐标纸已经面目全非了，黑乎乎的，但是画完了回头看看，却有说不出的满足和欣喜成就感。
第二周，CAD制图。
开始我以为，跟手绘相比，CAD制图过程会简单的多，因为初步的零件图一天就完成了，后来我意识到我彻底的错了，因为虽然图比较简单，但是图层设置、标注、边框、技术要求等细节问题把我击垮了。
连续三天，从早上八点到晚上九点半，我们一直待在机房。
看着一本本的参考书，忽然觉得自己学的知识忘得差不多了。
机械制图、CAD、互换性、机械设计课程设计。
熟悉的课本，陌生的内容。
经过艰苦奋战，好不容易弄完的图，却因为版本不同看不了，实在让人纠结。
台州学院机械设计制造及其自动化专业大一2018-2019学年《机械制图》试卷
台州学院机械设计制造及其自动化专业大一2018-2019学年《机械制图》试卷基本信息：[矩阵文本题] *一、判断题（共20小题，每题1分，共20分）1.投影面垂线中，正垂线在V面上的投影积聚为一点。
（） [单选题] *A. 正确(正确答案)B. 错误2.空间两直线平行，各投影面上的投影都相互平行。
（） [单选题] *A. 正确(正确答案)B. 错误3.空间两直线垂直，各投影面上的投影都相互垂直。
（） [单选题] *A. 正确B. 错误(正确答案)4.空间直线的位置关系有平行.相交.垂直三种。
（） [单选题] *A. 正确B. 错误(正确答案)5.分规主要用来画圆和圆弧。
（） [单选题] *A. 正确B. 错误(正确答案)6.与三个投影面均倾斜的平面称为一般位置平面。
（） [单选题] *A. 正确(正确答案)B. 错误7.线段平行于投影面，其投影反映实形或实长，这种性质称为直线的类似性。
（）[单选题] *A. 正确B. 错误(正确答案)8.图纸的基本幅面有A0.A1.A2.A3.A4.A5 六种。
（） [单选题] *A. 正确B. 错误(正确答案)9.A0图纸的幅面为841mm×1189mm。
（） [单选题] *A. 正确(正确答案)B. 错误10.标题栏位于图纸的左上角。
（） [单选题] *A. 正确B. 错误(正确答案)11.图框线用粗实线画出；不可见轮廓线用虚线画出。
（） [单选题] *A. 正确(正确答案)B. 错误12.在同一张图样中，同类图线的宽度应一致。
虚线.点画线及双点画线的画.长画和间隔应各自大致相等。
（） [单选题] *A. 正确(正确答案)B. 错误13.在制图中，点划线表示不可见轮廓线。
（） [单选题] *A. 正确B. 错误(正确答案)14.标注尺寸时，尺寸数字一般注写在尺寸线的上方，也可注写在尺寸线的中断处。
（） [单选题] *A. 正确(正确答案)B. 错误15.确定形体形状及大小的尺寸称为定位尺寸。
机械设计制造及其自动化专业课程
机械设计制造及其自动化专业课程机械设计制造及其自动化专业课程主要课程在高中文化知识的基础上，掌握本专业所必需的基础知识、基本原理和较熟练的专业实践技能：机械制图、工程材料、工程力学，机械原理、工程经济，机械设计基础、电工与电子技术、微机系统原理与接口技术、机械工程材料、制造技术基础、微机电系统与制造，设备故障诊断、机电驱动技术、机械制造工艺学、控制工程、测试技术、数控技术、金属材料。
基础课从应职岗位需求出发，充分考虑学生的文化基础，选择灵活多样的教学方法和适宜的教学内容。
教学重点应是教法改革和内容选择，并注意培养学生自主学习和再学习的能力。
根据教学内容，教师恰当地分配每一次课的时间，确定自学讨论、讲授、实验与练习所占的时间比例。
同时使学生在学习态度、学习方法上为续课程打下基础。
利用第二课堂活动。
以形势报告、文艺汇演、音乐、美术欣赏及心理健康咨询等提高学生素养；结合“两操一课”与体育竞赛增强学生体质；开展英语知识竞赛、演出与口才训练、书法、绘画、微机强化等培训班培养学生的特长，提高学生推销自己的能力，增加就业机会。
1.两课本课程包括马克思主义哲学、毛泽东思想概论、邓小平理论和三个代表重要思想、法律基础知识、思想品德修养。
本课程是高等职业技术学院学生必修的一门德育课，主要讲授马克思主义哲学基础；充分认识毛泽东思想是中国共产党人在长期奋斗中坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的第一个理论成果；深刻领会邓小平理论和三个代表重要思想的意义，掌握邓小平理论和三个代表重要思想的理论论述；使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识；对学生进行普遍关心的形势、政策、人生、理想、道德、民主、纪律等方面的教育。
初步树立正确的世界观、人生观和价值观；做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；培养学生优良的思想品质、理想和人生观，为将来从事社会实践，做一个合格的高职生打下基础。