五年级下册数学前置作业(正稿)资料

五年级下册数学前置作业(正稿)五年级下册数学《因数和倍数》前置性作业第次前置性作业 2018 年月日第二单元第1课时因数和倍数一、填空1. 一个数的因数个数是（）的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）2. 一个数的倍数个数是（），其中最小的倍数是（）3. 5和15是15的（）4. 7和56是7的（）5. Ａ的最大因数正好等于Ｂ的最小倍数。

Ａ（）Ｂ最小倍数减去它的最大因数，差是（）最小倍数除以它的最大因数，商是（）6. c的最大因数是12，d的最小倍数是6，c d的积的所有因数有（）个。

7.如果甲是乙的９倍，那么甲（）是乙的倍数。

（一定或可能）8.我是所有非0自然数的因数。

我是（）9.我的最大因数和最小倍数都是45，我是（）。

二、判断1.40以内9的倍数有9、18、27、36----。

（）2.任何自然数（0除外）至少有两个因数。

（）3.一个数越大，它的因数个数越多。

（）4.40是1.6的25倍（）40是1.6的倍数（）5.一个数的因数一定比这个数的倍数倍数小。

（）三、我的疑惑四、我的挑战：第次前置性作业2018年月日第二单元第2课时 2和5的倍数特征1.说说2的倍数特征？2.说说5的倍数特征？3.说说2和5的倍数特征一、基础练习1.用0，4，5三张数字卡片玩数学游戏。

(1)组成2的倍数的三位数：( )。

(2)组成5的倍数的三位数：( )。

(3)组成同时是2和5的倍数的三位数：( )。

2.一个三位数38□。

（1）当□里填( )时，它是2的倍数。

（2）当□里填( )时，它是5的倍数。

（3）当□里填( )时，它既是5的倍数，又是2的倍数。

3.写一写。

(1)写出从11开始的五个连续的自然数：( )。

(2)写出从39开始的五个连续的奇数：( )。

(3)写出从100开始的五个连续的偶数：( )。

(4)写出从50开始的五个连续的5的倍数：( )。

（5）写出9-35之间所有的偶数：( )。

三、我的疑惑四、我的挑战：第次前置性作业第三单元第3时 3的倍数特征一、知识链接1.说说3的倍数特征？2.说说2、3、5的倍数特征？二、基础知识1.一个数各位上的数的（）是3的倍数，这个数就是3的（）。

2.要使73是3的倍数，至少要加上（）。

要使73是3的倍数，至少要减去（）。

3.已知57□2是3的倍数，□中的数可能是（）。

4.在12、16、15、10、32、45、60、78、190这些数中，2的倍数有_____________________________。

3的倍数有_____________________________。

5的倍数有__________________________。

既是2的倍数又是3的倍数有_____________________________既是2的倍数又是5的倍数有_____________________________5.34至少加上（），才能是3的倍数。

6. 3的倍数中，最小的一位数是_____. 最大的两位数是_________.7.在78、252、3410、693、563、4422这些数中，3的倍数有______________________.8.把1、2、9三个数字排成能被3整除的三位数，一共有____个.9.26至少加上（），才能既被3整除，又能倍5整除。

10.一个数是3的倍数，也是2和5的倍数，这个数的最小值是_______.11.是3的倍数，也是2的倍数的最大两位数是96，最小三位数是_______.12.把各数归类。

92 11 6 28 15 30 33 70 58 125 50 110 810 108 633的倍数：（），9的倍数：（）既是3的倍数也是9的倍数：（），2、3和5的倍数：（）第次前置性作业 2018年月日第三单元第4时质数和合数一、预习先知1.什么叫指质数？什么叫合数？2.质数和合数的区别？二、填空。

1.最小的自然数是（），最小的质数是（），最小的合数是（），最小的奇数是（）。

2.20以内的质数有（），20以内的偶数有（）， 20以内的奇数有（）。

既是奇数又不是质数有（）3.20以内的数中不是偶数的合数有（），不是奇数的质数有（）。

4.在5和25中，（）是（）的倍数，（）是（）的约数，（）能被（）整除。

5.在15、36、45、60、135、96、120、180、570、588这十个数中：能同时被2、3整除的数有（），能同时被2、5整除的数有（），能同时被2、3、5整除的（）。

6.下面是一道有余数的整数除法算式：A÷B=C……R若B是最小的合数,C是最小的质数,则A最大是 ( ),最小是( ).7.三个连续奇数的和是87，这三个连续的奇数分别是（）、（）、（）。

二）判断题，对的在括号里写“√”，错的写“×”。

1.1既不是质数也不是合数。

（）2.个位上是3的数一定是3的倍数。

（）3.所有的偶数都是合数。

（）4.所有的质数都是奇数。

（）5.两个数相乘的积一定是合数。

（）第次前置性作业一、填空。

1. 一个数除了（）和它的（），不再有别的因数，这个数叫做（）数。

2. 一个数除了（）和它的（），还有别的因数，这个数叫做（）数。

3.（）不是质数，也不是合数。

4. 末尾是（）的数是2的倍数：末尾是（）的数是5的倍数，（）的数是3的倍数。

5.（）是奇数，（）是偶数。

6. 12的因数共有（）个，（）是质数，（）是合数，（）既不是质数也不是合数。

7. 20以内的质数有（）个。

8. 用最小的质数，合数和0，写出同时被2，3，5整除的最大三位数是（）。

最小三位数是（）。

二、判断。

1.所有的奇数都是质数。

（）2.除2以外，所有的质数都是奇数。

( )3.所有的偶数都是合数。

（）4.除2以外，所有的偶数都是合数。

（）5.在自然数中，除了质数以外都是合数。

（）6.大于1的自然数，不是质数就是合数。

( )7.在自然数中，1既不是质数，也不是合数。

（）三、选一选。

1.在14＝2×7中，2和7都是14的（）。

①质数②因数③质因数④分解质因数。

2. 有一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）。

①6 ②12 ③24 ④1443. 把66分解质因数是（）。

①66＝1×2×3×1 ②66＝6×11 ③66＝2×3×11 ④2×3×11＝66因数知识回顾2 × 6 =3 × 6 =自主学习：思考（1）用12个边长是1cm的小正方形摆一个长方形，你会几种摆法？①可以摆成长是厘米，宽是厘米的长方形，即×＝12。

②也可以摆成长是厘米，宽是厘米的长方形，即×＝12。

③还可以摆成长是厘米，宽是厘米的长方形，即×＝12。

以上所填的都是12的，12是这些数的。

一个数最小的因数,最大的因数是,一个数因数的个数是 .巩固练习在1，2，3，6，9，12，15，24中，6的因数有在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数一个数是48的因数，这个数可能是60的因数有是（）个 A、14 B、12 C、10 D、8猜一猜 E——它的所有因数是1，2，3，6 E是F——它的所有因数是1， 3 F是G——它只有一个因数 G是1﹑一个数的最大因数是17,这个数是( ),它的最小的因数是( ),17的因数的个数是 ( ), 一共有( )个.课堂小结本节你有什么收获？举例子因素的例子？倍数知识回顾什么叫倍数? 2的倍数有试一试找其它的数的倍数自主学习一个数最小的倍数是 , 最大的倍数,一个数倍数的个数是（3）在1、6、7、12、14、49这六个数中，是7的倍数的数有1写出100以内，所有9的倍数2 50以内，所有4的倍数2﹑一个数的最小倍数是17,这个数是( ),它( )最大的倍数,17的倍数的个数是( ).巩固练习 1 在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数。

2 4的倍数有： (从小到大写5个)，一个数的倍数的个数是一个数，它的倍数的个数是，其中最小的一个因数是，最大的一个因数是。

3 6的因数有，6的倍数有（写5个），6既是6的，又是6的。

4、一个数既是9的因数、又是9的倍数，这个数可能是（）。

5、一个数是18的倍数，它又是18的因数，猜一猜，这个数是。

6、（1）一个数是48的因数，这个数可能是（2）一个数既是48的因数，又是8的倍数，这个可能是（3）一个数既是48的因数，又是8的倍数，同时还是3的倍数，这个数是7 一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）①6②12③24④1448﹑在4、8、16、32、64、84、100这些数中，40的因数有（），80的因数有（），16的倍数有（）。

9判断1 12是倍数,3是因数. ( )2 34的最小倍数是34,34的最小因数是17.( )3 6既是2的倍数,也是3的倍数. ( )4 18的因数有6个，18的倍数有无数个。

（）5 一个数的因数的个数是无限的，而倍数的个数是有限的（）6 因为7×8＝56，所以56是倍数，7和8是因数（）7 14比12大，所以14的因数比12的因数多（）8 1是1，2，3，4，5…的因数（）9 一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。

（）10 一个数的最小倍数是它本身（）11 任何自然数，它的最大因数等于它的最小倍数 ( )12 一个数的倍数一定大于这个数的因数． ( )13 因为1.2÷0.6=2，所以1.2是0.6倍数． ( )14 一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的． ( )15 36的全部因数是1、2、3、4、6、9、12和18，共有8个． ( )16 任何一个自然数最少有两个因数． ( )17 一个自然数越大，它的因数个数就越多． ( )2的倍数特征知识回顾写出2的倍数的数观察这些数，你发现有什么特征？自主学习2的倍数有合作探究我发现是2的倍数的数叫（）。

不是2的倍数的数（）。

知识巩固 1 判断下面的数奇数偶数2、4、5、7、9、31、42、57、61、70、83、102、1317、94532 在自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )偶数+ 偶数= 奇数+ 奇数= 偶数 +奇数=5的倍数特征知识回顾找出1——100的数字表中的5的倍数，观察这些数有什么特征？自主学习5的倍数有合作探究我发现巩固练习 1判断下面哪些是5的倍数90001 123 45 870 75 37 20 56课堂小结我会编5的倍数3的倍数特征知识回顾写出3的倍数的数自主学习3的倍数有合作探究我发现知识巩固 1 判断下面的数 3的倍数不是3的倍数2、4、5、7、9、31、42、57、61、70、83、102、1317、9453课堂小结我会编3的倍数作业练习1练一练：求下面数的最大公约数（3）7和63 （4）12、16、182、在15、18、25、30、19、100中，2的倍数有（），5的倍数有（），3的倍数有（），既是2、5的倍数有（），同时是2、3、5的倍数有（）。