2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育学(省考)》习题精选资料[第三十三篇]
2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育心理学(省考)》精选重点题[第三十二篇]
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2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育心理学(省考)》精选重点题[第三十二篇]一、单选题-1/知识点：章节测试下列哪种现象不属于迁移（?）。
A.触类旁通B.闻一知十C.照本宣科D.温故知新二、单选题-2/知识点：章节测试爱国主义情感属于（）的道德情感。
A.直觉的B.想象的C.行为的D.伦理的三、单选题-3/知识点：章节测试领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。
A.信息加工B.学习活动C.复杂记忆D.理解四、单选题-4/知识点：章节测试现代教育技术学研究的重要内容是（）。
A.模像直观B.实物直观C.形象直观D.感性直观五、单选题-5/知识点：章节测试对程序教学贡献最大的是（）。
A.斯金纳B.普莱西C.加涅D.布鲁纳六、单选题-6/知识点：章节测试学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（?）A.注意分散B.粗心C.知觉整体性D.定势七、单选题-7/知识点：章节测试下列选项中属于问题解决的是（）。
A.无目的的幻想B.穿衣等自动化的操作C.比较D.发明创造八、单选题-8/知识点：章节测试成就动机理论的代表人物是（）。
A.马斯洛B.阿特金森C.斯金纳D.韦纳九、单选题-9/知识点：章节测试系统脱敏法由（）在20世纪20年代首创。
A.沃尔朴B.福勒C.雅各布松D.奥苏贝尔十、单选题-10/知识点：章节测试技能形成的基本途径是（）。
A.讲解B.观察C.示范D.练习十一、单选题-11/知识点：章节测试心理定势对解决问题具有（）。
A.积极作用B.消极作用C.既有积极也有消极作用D.没有作用十二、单选题-12/知识点：章节测试后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于（）A.前摄抑制B.倒摄抑制C.正迁移D.负迁移十三、单选题-13/知识点：章节测试心理定势对解决问题具有（?）。
A.积极作用B.消极作用C.既有积极作用也有消极作用D.没有作用十四、单选题-14/知识点：章节测试常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。
2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育学(省考)》试题精选[第七十四篇]
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2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育学(省考)》试题精选[第七十四篇]一、单选题-1/知识点：章节测试（）是决定教育性质的主要因素。
A.社会意识形态B.民族文化传统C.生产力发展水平D.政治经济制度二、单选题-2/知识点：章节测试注重培养学生的探究态度与能力，这是（）A.研究型课程B.基础型课程C.拓展型课程D.技能型课程三、单选题-3/知识点：章节测试教育目的要回答的一个根本问题是（）A.教育的方向B.教育为谁服务C.教育要培养什么样的人D.教育怎样培养人四、单选题-4/知识点：章节测试适合于测量“综合”“评价”两级认知目标的测试题是（）A.客观性试题B.主观性试题C.口头试题D.笔试试题五、单选题-5/知识点：章节测试17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是(、)A.夸美纽斯B.帕利门C.赫尔巴特D.昆体良六、单选题-6/知识点：章节测试以下属于道德讨论中深入提问的策略有?（）A.突出道德争端B.询问“为什么”问题C.澄清与总结D.使情境复杂化七、单选题-7/知识点：章节测试多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力。
智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。
提出这个理论的是（）。
A.布鲁纳B.赞可夫C.杜威D.加德纳八、单选题-8/知识点：章节测试中国古代内法论的代表是（）A.荀子B.孔子C.孟子D.老子九、单选题-9/知识点：章节测试教育现代化最重要的标志是受教育者的（）A.阶段性B.个性C.阶级性D.广泛性和平等性十、单选题-10/知识点：章节测试在理论上论证了班级授课制的教育家是（）。
A.杜威B.赫尔巴特C.孔子D.夸美纽斯十一、单选题-11/知识点：章节测试《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施．这是建国以来我国（）次课程改革。
A.第五B.第六C.第七D.第八十二、单选题-12/知识点：章节测试为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为被称为（）A.价值取向型失范行为B.目的型失范行为C.传统型失范行为D.情感型失范行为十三、单选题-13/知识点：章节测试决定教育领导权的是（）A.生产力B.科学技术C.文化D.政治经济制度十四、单选题-14/知识点：章节测试在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的是( )。
2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育学(省考)》试题精选[第二十四篇]
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2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育学(省考)》试题精选[第二十四篇]一、单选题-1/知识点：章节测试孔子提出的“学而时习之”、“温故而知新”，反映了__________教学原则。
( )A.启发性B.直观性C.因材施教D.巩固性二、单选题-2/知识点：章节测试德育是培养受教育者（）A.政治思想的教育B.政治立场的教育C.思想道德的教育D.健康心理品质的教育三、单选题-3/知识点：章节测试决定教育目的的是（）。
A.家长B.学校C.政治经济制度D.文化传统四、单选题-4/知识点：章节测试( )有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。
A.说服B.锻炼C.榜样D.修养五、单选题-5/知识点：章节测试我国教育目的的理论基础是（）A.素质教育B.马克思主义关于人的全面发展学说C.应试教育D.著名学者的学说六、单选题-6/知识点：章节测试以下哪一项不属于教科书编制的要求（）A.思想性与科学性。
观点与材料关系B.理论与实际，知识与技能的广度和浓度C.基础知识与当代科学新成就D.教材选编的原则以及教学法建议七、单选题-7/知识点：章节测试班主任工作的中心环节是（）。
A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量八、单选题-8/知识点：章节测试推动教师热爱本职工作的力量源泉是（）A.热爱学生B.热爱事业C.热爱家庭D.热爱社会九、单选题-9/知识点：章节测试主张废除班级上课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是（）A.导生制B.道尔顿制C.特朗普制D.设计教学法十、单选题-10/知识点：章节测试对系统课程理论的诞生和发展作出贡献的是( )A.布鲁纳B.博比特C.泰勒D.布卢姆十一、单选题-11/知识点：章节测试体谅模式把（）的培养置于中心地位。
2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育学(省考)》试题精选[第八十三篇]
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2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育学(省考)》试题精选[第八十三篇]一、单选题-1/知识点：章节测试教学目标是指（）A.教学中师生预期达到的学习结果B.教师制定要达到的目标C.学校分布给学生的教学预期结果D.教师给学生设定的学习目标二、单选题-2/知识点：章节测试记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这? 说明学生的身心发展具有??? 【??? 】A.顺序性与阶段性B.不均衡性C.个体差异性D.整体性三、单选题-3/知识点：章节测试对倔强学生可以采取的矫治方法是（）A.认知调整B.行为矫治C.情绪疏导D.谈话沟通四、单选题-4/知识点：章节测试近代中国第一所实施班级授课制的官办新式学堂是（）A.京师同文馆B.湖南时务学堂C.福建船政学堂D.上海广方言馆五、单选题-5/知识点：章节测试主张恢复古希腊重视美育的传统的是（）者A.行为主义B.经院主义C.科学主义D.人文主义六、单选题-6/知识点：章节测试素质教育的核心是（）。
A.创新B.实践C.素质D.动手七、单选题-7/知识点：章节测试根据主体来分，教学评价可分为（）A.诊断性评价、形成性评价和总结性评价B.相对评价、绝对评价和个体差异评价C.自我评价和他人评价D.定性评价和定量评价八、单选题-8/知识点：章节测试我国对学生的义务作出明确具体规定的法律是（）。
A.《宪法》B.《义务教育法》C.《教师法》D.《教育法》九、单选题-9/知识点：章节测试中国古代内法论的代表是（）A.荀子B.孔子C.孟子D.老子十、单选题-10/知识点：章节测试经验主义课程论的代表人物是（）A.布拉梅尔德B.杜威C.多尔D.奈勒十一、单选题-11/知识点：章节测试学校组织的艺术团队活动是属于（）A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.工具型课程十二、单选题-12/知识点：章节测试“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（）A.先行组织者的教学策略B.认知发展的教学策略C.自我管理的教学策略D.概念形成的教学策略十三、单选题-13/知识点：章节测试中学教学工作应形成一个有机的整体，其中心部分是（）A.备课B.上课C.布置作业D.评定成绩十四、单选题-14/知识点：章节测试最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）A.凯洛夫的《教育学》B.夸美纽斯的《大教学论》C.赫尔巴特的《普通教育学》D.杨贤江的《新教育大纲》十五、单选题-15/知识点：章节测试检查学生对事物本质和内部联系把握程度的提问是（）。
2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育学(省考)》试题精选[七十九]
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2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育学(省考)》试题精选[七十九]一、单选题-1/知识点：章节测试认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是( )A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.斯宾塞二、单选题-2/知识点：章节测试学生在教师的指导下，由全班或小组成员围绕教师提出的议题，相互交流，发表自己的见解，最终弄清问题的教学方法是（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.练习法三、单选题-3/知识点：章节测试学校最早出现在（）。
A.雅典B.中国C.斯巴达D.欧洲四、单选题-4/知识点：章节测试使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（）A.自然成长B.训练C.个体与环境的相互作用D.教师的严格要求五、单选题-5/知识点：章节测试优秀班主任应首先立足于增强????? （）A.教学意识B.育人意识C.成就意识D.创新意识六、单选题-6/知识点：章节测试德育过程中的基本方法是（）A.说服教育法B.榜样教育法C.交往实践法D.道德叙事法七、单选题-7/知识点：章节测试“学习的本质在于在头脑中主动形成认知结构”这一观点是心理学家（）最早提出来的。
A.桑代克B.苛勒C.布鲁纳D.斯金纳八、单选题-8/知识点：章节测试主张废除班级上课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是（）A.导生制B.道尔顿制C.特朗普制D.设计教学法九、单选题-9/知识点：章节测试下面不属于道德领域的是（）A.社会公德B.职业道德C.家庭美德D.个人品德十、单选题-10/知识点：章节测试测量结果的准确性或有效性的程度是（）A.效度B.信度C.区分度D.难度十一、单选题-11/知识点：章节测试了解学生最简单、最常用的方法有（）A.观察法B.书面材料分析法C.谈话法D.调查法十二、单选题-12/知识点：章节测试教材编写在内容上要做到（）A.科学性、思想性、效用性统一B.内在逻辑与教学法要求统一C.形式与实质统一D.教学原则与教学方法统一十三、单选题-13/知识点：章节测试班级的终极目标是（）A.促进所属班级全体学生的全面、健康发展B.教育学生学习现代化专业知识C.使学生在一个班级内达到共同的目标D.促进班集体共同进步和学习十四、单选题-14/知识点：章节测试关于欣赏法的描述正确的是（）A.使学生在认识中产生积极的情感反应B.在各个教学中对学生的兴趣、态度、理想等会产生很大影响C.是指教师在教学中创设一定的情景，或利用一定教材内容和艺术形式培养学生正确的态度和审美能力等的方法D.是一种科学性很强的教学方法，具有抽象不具体的特点十五、单选题-15/知识点：章节测试检验和衡量教育工作的好坏，主要看一一是否得以实现。
2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育心理学(省考)》习题精选资料[五]
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2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育心理学(省考)》习题精选资料[五]一、单选题-1/知识点：章节测试学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖，脸红，声音发颤，口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这种心里状态是一种__________。
A.抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.强迫症二、单选题-2/知识点：章节测试认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。
A.问题结构B.问题线索C.问题内容D.问题空间三、单选题-3/知识点：章节测试__________是学生学习或认知活动的动力。
（）A.学习动机B.学习兴趣C.学习过程D.学习策略四、单选题-4/知识点：章节测试研究认知风格最著名的心理学家是（）A.西蒙B.威特金C.苛勒D.卡根五、单选题-5/知识点：章节测试（）是学生心理健康教育的主要场所。
A.学校B.家庭C.社会D.工作单位六、单选题-6/知识点：章节测试在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都需要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰，明确，这一参照指标指的是___________。
A.常模B.效度C.难度D.信度七、单选题-7/知识点：章节测试适应智力差异的教学方式不包括（）A.掌握学习B.个别指示教学C.个人化教学系统D.留级和跳级八、单选题-8/知识点：章节测试在发现教学中，教师的角色是学生学习的( )。
A.促进者和引导者B.领导者和参谋C.管理者D.示范者九、单选题-9/知识点：章节测试短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。
A.感觉登记B.注意C.组块D.复述十、单选题-10/知识点：章节测试（）发展的最高水平是形成道德信念。
A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为十一、单选题-11/知识点：章节测试过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征? （）A.禀赋优异儿童B.智能不足儿童C.学习困难儿童D.情绪困扰儿童十二、单选题-12/知识点：章节测试教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。
2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育学(省考)》复习题精选[第一篇]
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2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育学(省考)》复习题精选[第一篇]一、单选题-1/知识点：章节测试（）是调节人与自然、人与人之间关于生态环境利益关系的规范。
A.环境道德B.网络道德C.社会道德D.学校道德二、单选题-2/知识点：章节测试实施中学德育的出发点是（）德育内容德育方法德育目标德育途径A.德育内容B.德育方法C.德育目标D.德育途径三、单选题-3/知识点：章节测试参加继续教育是（）A.中小学教师的权利B.中小学教师的义务C.中小学教师的权利和义务D.一种自由选择四、单选题-4/知识点：章节测试伯克赫斯特创立的教学组织形式是（）。
A.班级授课B.设计教学法C.道尔顿制D.分组教学五、单选题-5/知识点：章节测试第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理沦基础的是（）A.赫尔巴特B.裴斯秦洛齐C.洛克D.杜威六、单选题-6/知识点：章节测试德育过程中的基本矛盾是（）。
A.受教育者与德育内容和方法的矛盾B.社会向学生提出的道德要求和学生已有的品德水平之间的矛盾C.教育者与德育内容和方法的矛盾D.教育者与受教育者的矛盾七、单选题-7/知识点：章节测试测验和考试是用来检查教学的一种手段，应遵循客观性原则、计划性原则、指导性原则和（）A.公平性原则B.发展性原则C.循序渐进原则D.高效原则八、单选题-8/知识点：章节测试规章制度属于学校文化中的（）A.学校物质文化B.学校组织和制度文化C.教师亚文化D.学生亚文化九、单选题-9/知识点：章节测试班集体内教育和教学活动的核心是（）A.班主任B.班委会C.共青团D.少先队十、单选题-10/知识点：章节测试决定教育领导权的是（）A.生产力B.科学技术C.文化D.政治经济制度十一、单选题-11/知识点：章节测试在人的发展中起主导作和促进作用的是（）。
A.环境B.学校教育C.主观能动性D.遗传素质十二、单选题-12/知识点：章节测试孔子的教育思想集中体现在(??? )中。
2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育心理学(省考)》试题精选[八十九]
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2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育心理学(省考)》试题精选[八十九]一、单选题-1/知识点：章节测试人本主义心理学认为，当代最有用的学习是让学习者“学习如何学习”，学习的重点是（）A.内容B.形成C.记忆D.概念二、单选题-2/知识点：章节测试__________ 是心理咨询与辅导的基本方法。
A.观察法B.自述法C.会谈D.强化法三、单选题-3/知识点：章节测试按照造成焦虑的根源来划分，焦虑不包括（）A.现实性焦虑B.神经性焦虑C.过敏性焦虑D.道德性焦虑四、单选题-4/知识点：章节测试“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（?）A.逆向迁移B.负迁移C.垂直迁移D.一般迁移五、单选题-5/知识点：章节测试个体认为失败是无法避免的，这种观念是（）A.悲观感B.习得性无助C.自卑感D.失败感六、单选题-6/知识点：章节测试从课堂中学和教的角度，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?（）A.珍妮特·沃斯B.布鲁纳C.泰勒D.布鲁姆七、单选题-7/知识点：章节测试下列不属于教学设计过程的基本要素的是（）A.分析教学对象B.制定教学目标C.选用教学方法D.掌握教学内容八、单选题-8/知识点：章节测试皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）A.思维准备阶段B.思维阶段C.感觉运动阶段D.抽象思维阶段九、单选题-9/知识点：章节测试下面选项中属于品德的心理结构内容的是（）A.道德素质B.道德情感C.道德修养D.道德学习十、单选题-10/知识点：章节测试不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为称之为（）。
A.违纪行为B.多动行为C.问题行为D.强迫行为十一、单选题-11/知识点：章节测试以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于（）。
A.概念学习B.命题学习C.符号学习D.并列结合学习十二、单选题-12/知识点：章节测试广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并由经验引起相对（）A.升华B.发挥C.表现D.持久的变化十三、单选题-13/知识点：章节测试专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。
2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育知识与能力》习题精选资料[第一篇]
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2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育知识与能力》习题精选资料[第一篇]一、单选题-1/知识点：章节测试（）是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象。
A.教材B.事例C.个案D.情境二、单选题-2/知识点：章节测试在学校教育制度的发展变革中，义务教育制度产生于（）。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会三、单选题-3/知识点：章节测试小强期中考试失利，但是他没有气馁，而是认真地分析了失败的原因，找到了问题，确定了新的方向。
小强这种对待挫折的方式是( )。
A.宣泄B.升华C.补偿D.认知重组四、单选题-4/知识点：章节测试“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于以下哪种类型?( )A.专制型B.自由型C.放任型D.民主型五、单选题-5/知识点：章节测试( )是学生心理健康教育的主要场所。
A.学校B.家庭C.社会D.工作单位六、单选题-6/知识点：章节测试作为教学的一部分，课堂管理能够教给学生一些行为准则，并促使学生行为从他律到自律的转变，这说明课堂管理具有( )。
A.维持功能B.缓冲功能C.发展功能D.解释功能七、单选题-7/知识点：2018年下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》模拟试卷下列哪一项不是新一轮基础教育课程改革的要求?( )A.课程结构综合化B.课程内容生活化C.知识技能实践化D.书本知识理论化八、单选题-8/知识点：章节测试德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。
A.德育内容上B.德育规律上C.德育原则上D.德育方法上九、单选题-9/知识点：2018年下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》模拟试卷“君子欲讷于言而敏于行”强调的品德因素是( )。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为十、单选题-10/知识点：章节测试在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心。
因为在维纳的成败归因理论中，努力属于( )。
2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育学(省考)》练习题资料[六]
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2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育学(省考)》练习题资料[六]一、单选题-1/知识点：章节测试分为两个阶段的学校教育层次是( )A.中等教育B.高等教育C.初等教育D.幼儿教育二、单选题-2/知识点：章节测试学校（）聘用曾经故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A.可以B.不得C.特殊情况可以D.经批准可以三、单选题-3/知识点：章节测试从作用的对象看，教育功能可分为（）A.正向功能和负向功能B.个体功能和社会功能C.显性功能和隐性功能D.谋生功能和隐性功能四、单选题-4/知识点：章节测试“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（）A.先行组织者的教学策略B.认知发展的教学策略C.自我管理的教学策略D.概念形成的教学策略五、单选题-5/知识点：章节测试学生管理的终极目的是（）A.学业成功B.人性完善C.适应社会D.身心健康六、单选题-6/知识点：章节测试强调儿童中心主义观点的教育家是（）。
A.夸美纽斯B.洛克C.杜威D.赫尔巴特七、单选题-7/知识点：章节测试最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（）A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《教育漫话》D.《民本主义与教育》八、单选题-8/知识点：章节测试下列有关听课的描述正确的是（）A.听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务B.听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务C.听课是一种客观的实践性活动，但是影响听课活动的主观因素很多D.听课是教育行政和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容九、单选题-9/知识点：章节测试最早使用“教学论”一词的是德国教育学家拉特克和捷克教育家（）A.班杜拉B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.梅伊曼十、单选题-10/知识点：章节测试教育活动要注意由浅人深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应（）A.人的身心发展的顺序性B.人的身心发展的阶段性C.人的身心发展的不平衡性D.人的身心发展的个别差异性十一、单选题-11/知识点：章节测试目标评价模式最为关键的步骤是（）。
2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育学(省考)》习题精选资料[四十三]
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2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育学(省考)》习题精选资料[四十三]一、单选题-1/知识点：章节测试班级组织的发育经历的第一阶段是（）A.团体要求与个人属性之间的矛盾B.个人属性之间的矛盾C.团体要求架构内的矛盾D.团体要求与团体文化之间的矛盾二、单选题-2/知识点：章节测试中学教学工作应形成一个有机的整体，其中心部分是( )A.备课B.上课C.布置作业D.评定成绩三、单选题-3/知识点：章节测试被公认为第一本现代教育学著作的是【】A.《理想国》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《爱弥尔》四、单选题-4/知识点：章节测试影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）。
A.政治经济制度B.科学技术C.生产力D.社会性质五、单选题-5/知识点：章节测试（）是教学研究中最重要的研究方法。
A.教学实验B.教学调查C.教学观察D.教学问卷六、单选题-6/知识点：章节测试衡量一个班级是不是一个良好的集体。
关键要看（）A.有没有浓厚的学习气氛B.班干部队伍是否建立起来C.有没有共同的奋斗目标。
D.班主任与任课教师是否团结合作七、单选题-7/知识点：章节测试个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的( )A.差异性B.顺序性C.不平衡性D.阶段性八、单选题-8/知识点：章节测试世界上最早的一部教育文献是( )。
A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《世界图解》九、单选题-9/知识点：章节测试推动教师热爱本职工作的力量源泉是（）A.热爱学生B.热爱事业C.热爱家庭D.热爱社会十、单选题-10/知识点：章节测试校园文化属于一种（）A.隐性课程B.显性课程C.学科课程D.学校课程十一、单选题-11/知识点：章节测试教师了解学生最简单最常用的班级管理方式是（）A.观察法B.书面材料分析法C.谈话法D.调查法十二、单选题-12/知识点：章节测试政治经济制度决定教育的：(?)。
2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育学(省考)》习题精练[九十五]
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2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育学(省考)》习题精练[九十五]一、单选题-1/知识点：章节测试提出培养具有“四有、两爱、两精神”的人才，是出自（）A.《中共中央关手教育体制改革的决定》B.《中国教育改革和发展纲要》C.《中华人民共和国教育法》D.1957年毛泽东在最高国务会议上的讲话二、单选题-2/知识点：章节测试夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（）。
A.苏格拉底B.柏拉图C.昆体良D.西塞罗三、单选题-3/知识点：章节测试第一个将伦理学和心理学作为教育学理论基础的教育家是（）A.夸美纽斯B.洛克C.杜威D.赫尔巴特四、单选题-4/知识点：章节测试新一轮课程改革提出，让学生“学会生存，学会关心，学会尊重、理解和宽容，学会共同生活，学会创造”。
这体现出了什么样的课程改革理念（）A.全人发展的课程价值取向B.科学与人文整合的课程文化观C.缔造取向的课程实践观D.民主化的课程决策观五、单选题-5/知识点：章节测试打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）。
A.外部分组B.内部分组C.设计教学法D.道尔顿制六、单选题-6/知识点：章节测试个体主观能动性一般有三个层次的活动，其第二个层次的活动是指（）。
A.心理活动B.社会活动C.生理活动D.实践活动七、单选题-7/知识点：章节测试在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的是（）A.夸美纽斯B.康德C.赫尔巴特D.洛克八、单选题-8/知识点：章节测试人力资本论是由美国经济学家( )提出的。
A.赞可夫B.舒尔茨C.布鲁纳D.昆体良九、单选题-9/知识点：章节测试“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。
A.说服教育法B.锻炼法C.陶冶法D.榜样法十、单选题-10/知识点：章节测试编撰《四书集注》，提出读书六法：“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居做持志”的教育家是（）。
2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育学(省考)》练习题资料[第三十四篇]
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2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育学(省考)》练习题资料[第三十四篇]一、单选题-1/知识点：章节测试（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。
A.教育目的B.教育媒介C.教育理论D.教书方法二、单选题-2/知识点：章节测试基础教育课程改革倡导的教师观是（）A.主体性的教师观B.以人为本的教师观C.专业化的教师观D.促进发展的教师观三、单选题-3/知识点：章节测试《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施．这是建国以来我国（）次课程改革。
A.第五B.第六C.第七D.第八四、单选题-4/知识点：章节测试按照马克思主义观点，教育起源于（）A.各类动物生存的本能B.各类动物竞争的本能C.无意识的模仿D.社会性生产劳动五、单选题-5/知识点：章节测试强调儿童中心主义观点的教育家是（）。
A.夸美纽斯B.洛克C.杜威D.赫尔巴特六、单选题-6/知识点：章节测试最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（）A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《教育漫话》D.《民本主义与教育》七、单选题-7/知识点：章节测试教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方法、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。
这就是（）A.依法执教B.爱岗敬业C.热爱学生D.严谨治学八、单选题-8/知识点：章节测试学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（）上。
A.教学思想B.教学内容C.教学方法D.教学手段九、单选题-9/知识点：章节测试“桃李无言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）A.自我教育B.锻炼C.修养D.榜样及示范十、单选题-10/知识点：章节测试实验教育学的代表人物是（）A.梅伊曼、拉伊B.狄尔泰、斯普朗格C.杜威、克伯屈D.鲍尔斯、金蒂斯十一、单选题-11/知识点：章节测试教育过程的主要矛盾是（）A.教与学的矛盾B.教育者与教育内容的矛盾C.受教育者与教育内容的矛盾D.主体与客体间的矛盾十二、单选题-12/知识点：章节测试下列不属于教育目的的作用有( )A.导向作用B.教育作用C.激励作用D.评价作用十三、单选题-13/知识点：章节测试教育法规的基础和灵魂是指（）A.教育计划B.教育发展C.教育政策D.教育惩罚十四、单选题-14/知识点：章节测试学科教学目标是指（）A.学科各章节教学目标的总和B.学科各知识点教学目标的总和C.学科课堂教学目标的总和D.学科教学的总目标十五、单选题-15/知识点：江西省教师资格考试《中学教育学》真题精选有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是（）。
2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育学(省考)》复习题精选[五十]
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2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育学(省考)》复习题精选[五十]一、单选题-1/知识点：章节测试在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）。
A.遗传素质B.教育C.环境D.个人的主观能动性二、单选题-2/知识点：章节测试教育行政赔偿的主体是（）A.公务员B.学校C.国家D.教师三、单选题-3/知识点：章节测试教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生变化的结果，这就是（）A.教学目标B.教育目的C.培养目标D.教学目的四、单选题-4/知识点：章节测试“建国居民，教学为先”这句话反映了（）A.教育与经济的关系B.教育与政治的关系C.教育与科技的关系D.教育与文化的关系五、单选题-5/知识点：章节测试所有学生都要学习的一部分学科或学科内容，对学生有直接意义的内容是（）A.活动课程B.综合课程C.校本课程D.核心课程六、单选题-6/知识点：章节测试德育工作的基本途径是（）。
A.班主任工作B.政治课教学C.思想政治课和其他学科教学D.党支部、共青团、少先队活动七、单选题-7/知识点：章节测试决定教育领导权的是（）。
A.生产力B.科学技术C.文化D.政治经济制度八、单选题-8/知识点：章节测试教学的基本组织形式是（）。
A.个别教学B.课外教学C.现场教学D.课堂教学九、单选题-9/知识点：章节测试为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（）。
A.科学知识B.信息技术C.文化发展D.政治体制十、单选题-10/知识点：章节测试我国全面发展教育的组成部分是（）A.高等教育、中等教育、初等教育、学前教育B.正规教育、业余教育C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D.普通教育、职业教育十一、单选题-11/知识点：章节测试以学生的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排的，旨在培养具有丰富个性的课程是（）。
A.学科课程B.综合课程C.经验课程D.复杂课程十二、单选题-12/知识点：章节测试制约学校课程的三大因素是（）A.社会、知识、教育制度B.政治、经济、生产力水平C.社会、知识、儿童D.社会、生产力、教育制度十三、单选题-13/知识点：章节测试推动教育学发展的内在动力是（）的发展。
2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育知识与能力》试题精选[二十九]
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2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育知识与能力》试题精选[二十九]一、单选题-1/知识点：章节测试我国现阶段的教育目的提出，教育应培养( )。
A.又红又专的社会主义新人B.有社会主义觉悟，有文化的劳动者C.有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人D.德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人二、单选题-2/知识点：2018年教师资格证考试《中学教育知识与能力》提分试卷教育生物起源说的代表性人物是( )A.沛西·能B.孟禄C.凯洛夫D.卢梭三、单选题-3/知识点：2018年教师资格证考试《中学教育知识与能力》提分试卷教师专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键是( )。
A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育四、单选题-4/知识点：章节测试学生根据教师提出的某个议题，在集体中或学习小组中，相互交流个人的观点、相互启发、相互学习的教学方法是( )。
A.讲授法B.提问法C.讨论法D.发现法五、单选题-5/知识点：章节测试在一次业务学习中，关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段，教师们讨论激烈，提出了以下四种见解，其中正确的是( )。
A.生理自我阶段B.心理自我阶段C.社会自我阶段D.经验自我阶段六、单选题-6/知识点：章节测试某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程。
这种课程属于( )。
A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程七、单选题-7/知识点：2018年教师资格证考试《中学教育知识与能力》提分试卷教育家马卡连柯所提倡的“平行教育”反映的德育原则是( )。
A.知行统一原则B.尊重信任与严格要求学生相结合的原则C.一致性与连贯性原则D.集体教育与个别教育相结合的原则．八、单选题-8/知识点：章节测试根据皮亚杰的观点，儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关。
说明儿童的认知发展水平已处在( )。
2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育学(省考)》习题精选资料[四十八]
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2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育学(省考)》习题精选资料[四十八]一、单选题-1/知识点：章节测试班级管理的根本目的在于（）A.形成良好的班风B.帮助学生学会自治自理C.开展各种活动D.实现教学目标。
提高学习效率二、单选题-2/知识点：章节测试智力是指人们的认识能力，其核心是（）。
A.注意力B.观察力C.思维力D.想象力三、单选题-3/知识点：章节测试提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫四、单选题-4/知识点：章节测试通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（）。
A.说服法B.榜样法C.陶冶法D.锻炼法五、单选题-5/知识点：章节测试成功教学法主张对学生实施（）。
A.终结性评价B.绝对性评价C.鼓励性评价D.鉴定性评价六、单选题-6/知识点：章节测试教学起点的确定（）A.直接关系到学生的学习利益和学校的荣誉B.与学生的学习利益和学校的荣誉没有直接的联系C.直接关系到教学目标的作用的发挥和教学的有效性D.与教学的有效性没有直接的关系七、单选题-7/知识点：章节测试我国学校德育方法中的最基本方法是（）A.评价法B.榜样法C.说服法D.锻炼法八、单选题-8/知识点：章节测试教学起点的确定（）A.直接关系到学生的学习利益和学校的荣誉B.与学生的学习利益和学校的荣誉没有直接的联系C.直接关系到教学目标的作用的发挥和教学的有效性D.与教学的有效性没有直接的关系九、单选题-9/知识点：章节测试教学法中常用的发现法是个著名心理学家（）倡导的。
A.布鲁纳B.罗扎洛夫C.瓦.根舍因D.斯金纳十、单选题-10/知识点：章节测试从整个教育结果和教育质量看，学生的全面发展又是教师集体劳动的结果，每个教师所做的工作只是人才培养的全部劳动过程中的一部分，这就决定了教师劳动具有（）A.协作性B.个体性C.主动性D.创造性十一、单选题-11/知识点：章节测试为查明学生的学习准备情况及影响学习的因素而实施的测定称为( )A.形成性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.相对评价十二、单选题-12/知识点：章节测试德育体谅模式非常注重培养学生的（）。
2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育学(省考)》精选练习题[九十三]
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2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育学(省考)》精选练习题[九十三]一、单选题-1/知识点：章节测试认为教育就是社会生活本身，是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的。
这种观点符合哪种教育目的论的观点（）A.无目的论B.个人本位论C.儿童本位论D.社会本位论二、单选题-2/知识点：章节测试能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其（）很高。
A.难度B.信度C.效度D.区分度三、单选题-3/知识点：章节测试学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（）上。
A.教学思想B.教学内容C.教学方法D.教学手段四、单选题-4/知识点：章节测试德育过程的基本矛盾是??? （）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容方法的矛盾C.受教育者与德青内容方法的茅盾D.道德要求与学生已有品德水平的矛盾五、单选题-5/知识点：章节测试德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）A.以“知”为开端，知、情、意、行依次进行B.以“情”为开端，情、知、意、行依次进行C.以“行”为开端，行、知、情、意依次进行D.视具体情况，可有多种开端六、单选题-6/知识点：章节测试教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。
这说明教育具有（）。
A.绝对独立性B.相对独立性C.历史继承性D.生产性七、单选题-7/知识点：章节测试最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（）。
A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《教育漫话》D.《民本主义与教育》八、单选题-8/知识点：章节测试按照马克思主义观点，教育起源于（）A.各类动物生存的本能B.各类动物竞争的本能C.无意识的模仿D.社会性生产劳动九、单选题-9/知识点：章节测试社会学派教育目的论的代表人物是（）。
A.卢梭B.凯兴斯坦纳C.涂尔干D.沛西?能’十、单选题-10/知识点：章节测试讲课中对概念性较强的内容，可用（）A.讲授法B.演示法C.讨论法D.读书指导法十一、单选题-11/知识点：章节测试“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”称为（）A.人格B.认知方式C.学习方式D.学习策略十二、单选题-12/知识点：章节测试下面选项中，直接影响个体身心发展的因素是（）A.政治体制B.生活环境C.科技水平D.生产力发展水平十三、单选题-13/知识点：章节测试学校组织教育教学活动以__________为重要依据。
2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育学(省考)》习题精练[第三十四篇]
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2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育学(省考)》习题精练[第三十四篇]一、单选题-1/知识点：章节测试我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是????（）A.1957年，毛泽东在国务院会议上提出的教育方针B.1982年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的C.1985年，中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出的教育目的D.1986年，第六届全国人民代表大会通过的教育目的二、单选题-2/知识点：章节测试在人类历史上，有什么样的社会形态便有什么社会性质的教育，体现了教育的（）A.本质属性B.永恒性C.历史性D.阶级性三、单选题-3/知识点：章节测试素质教育的问题是基础教育的（）A.基本问题B.核心问题C.重要问题D.主要问题四、单选题-4/知识点：章节测试《大教学论》的作者是（）A.夸美纽斯B.康德C.赫尔巴特D.杜威五、单选题-5/知识点：章节测试“教育能够干什么”是（）A.教育的属性B.教育的目的C.教育的功能D.教育的效应六、单选题-6/知识点：章节测试《学记》中说：“学不躐等”。
下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?（）A.因材施教原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.启发性原则七、单选题-7/知识点：章节测试俄国教育家乌申斯基认为复习是学习之母，这体现的教学原则是（）A.循序渐进原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.启发性原则八、单选题-8/知识点：章节测试现代学校教学的基本组织形式是（）A.小组教学B.个别教学C.复式教学D.课堂教学九、单选题-9/知识点：章节测试用以概括教育与社会发展的关系的两个词是（）A.“培养”和“推动”B.“制约”和“促进”C.“影响”和“干预”D.“共性”和“个性”十、单选题-10/知识点：章节测试环境决定论的代表人物是（）A.格塞尔B.杜威C.华生D.霍尔十一、单选题-11/知识点：章节测试“教育在于使青年社会化一一在我们每个人之中，造成一个社会的我，这是教育的目的。
2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育知识与能力》精选练习题[第三十三篇]
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2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育知识与能力》精选练习题[第三十三篇]一、单选题-1/知识点：章节测试赵明能够根据“A>B．B>C．则A>C”的原理，推出A、B、C的关系。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，赵明的认知发展处于( )阶段。
A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算二、单选题-2/知识点：2018年教师资格证考试《中学教育知识与能力》提分试卷最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是( )。
A.孔子B.孟子C.董仲舒D.王阳明三、单选题-3/知识点：章节测试教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是（）。
A.问题B.计划C.行动D.反思四、单选题-4/知识点：章节测试教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是( )。
A.主动性、间接性和引导性B.探索性、间接性和引导性C.间接性、引导性和简捷性D.间接性、引导性和复杂性五、单选题-5/知识点：章节测试“无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。
”依此而建立的课程理论是( )A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论六、单选题-6/知识点：章节测试学生中流传“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是（）。
A.耶克斯一多德森定律B.动机强化说C.动机需要论D.归因理论七、单选题-7/知识点：章节测试下列关于正负强化与惩罚的说法正确的一项是（）。
A.正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同B.奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为C.在教育中，可以多使用施予式惩罚，多使用剥夺式惩罚D.在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值八、单选题-8/知识点：章节测试根据记忆的( )，可将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。
A.信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同B.信息加工与存储的内容不同C.意识参与的程度D.内容和经验的对象九、单选题-9/知识点：章节测试班主任李老师接受一个新班后，针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况，首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。
2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育学(省考)》考前练习题[六]
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2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育学(省考)》考前练习题[六]一、单选题-1/知识点：章节测试教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。
A.介入教学B.教育教学实习C.微格教学D.模拟教学二、单选题-2/知识点：章节测试以下对师生关系的表述不准确的是（）A.教学上是授受关系B.人格上是平等关系C.本质上是朋友关系D.道德上是促进关系三、单选题-3/知识点：章节测试直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是（）A.形式型策略B.综合型策略C.方法型策略D.目标型策略四、单选题-4/知识点：章节测试《中华人民共和国教师法》颁布的时间是( )A.1993年B.1994年C.1995年D.2002年五、单选题-5/知识点：章节测试下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是（）A.环境对人的身心发展有重要影响B.遗传对人的身心发展起决定性作用C.教育对人的身心发展起主导作用D.社会环境对人的身心发展不起决定性作用六、单选题-6/知识点：章节测试记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这? 说明学生的身心发展具有??? 【??? 】A.顺序性与阶段性B.不均衡性C.个体差异性D.整体性七、单选题-7/知识点：章节测试关于终身教育，下列说法不正确的是（）。
A.它的提出者是保罗朗格朗B.是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的肯定C.它贯穿于整个教育过程和教育形式D.它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生八、单选题-8/知识点：章节测试关于儿童发展的动力问题，存在着不同的理论和观点。
其中，中国古代“内发论”的典型代表人物是（）A.孟子B.孔子C.墨子D.荀子九、单选题-9/知识点：章节测试检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问是（）A.评价提问B.应用提问C.分析提问D.综合提问十、单选题-10/知识点：章节测试学科课程教学的基本组织形式是（）A.课堂教学B.课外教学C.现场教学D.复式教学十一、单选题-11/知识点：章节测试课外活动是（）A.正规的教育活动B.非正规的教育活动C.不能按正规与非正规划分课外活动D.既有正规的教育活动也有非正规的教育活动十二、单选题-12/知识点：章节测试密切联系各科任课老师，及时反映同学对教学的建议和要求，是（）的职责。
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2019-2020年内蒙古自治区资格从业考试《中学教育学(省考)》
习题精选资料[第三十三篇]
一、单选题-1/知识点：章节测试
以下对教学过程的规律的表述错误的是（）。
A.直接经验和间接经验相结合
B.掌握知识和发展智力相结合
C.教学过程是知、情、意、行的相统一
D.教师主导作用与学生能动性相结合
二、单选题-2/知识点：章节测试
教育目标一般分为三大类，即包括认知领域、能力领域和（）
A.情意领域
B.心理领域
C.审美领域
D.思想领域
三、单选题-3/知识点：章节测试
教育学的研究对象是（）
A.教育现象和教育问题
B.教育规律
C.教育原则
D.教育技术
四、单选题-4/知识点：章节测试
学校管理区别于其他管理的显著特点是（）。
A.学校管理的复杂性
B.学校管理的全面性
C.学校管理的教育性
D.学校管理的周期性
五、单选题-5/知识点：江西省教师资格考试《中学教育学》真题精选
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在：认识的间接性、交往性、教育性和（）。
A.有差异性的认识
B.有个性的认识
C.有指导的认识
D.有基本的认识
六、单选题-6/知识点：章节测试
当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改革（）
A.回归生活的课程生态观
B.全人发展的课程价值取向
C.缔造取向的课程实践观
D.民主化的课程决策观
七、单选题-7/知识点：章节测试
下列不属于教师网络道德修养的是（）
A.教师要正确享用网络的服务功能
B.教师要正确地进行网络道德评价
C.教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任
D.教师要熟悉网络
八、单选题-8/知识点：章节测试
使用最多、最经济和最便利的认知学习评价方法是（）
A.测验
B.行为观察
C.实验
D.评定
九、单选题-9/知识点：章节测试
班集体内教育和教学活动的核心是（）
A.班主任
B.班委会
C.共青团
D.少先队
十、单选题-10/知识点：章节测试
指导课程编制过程最为关键的依据是（）。
A.课程内容
B.课程方案
C.课程目标
D.课程设计
十一、单选题-11/知识点：章节测试
心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
十二、单选题-12/知识点：章节测试
就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点。
（）
A.顺序性
B.不平衡性
C.个别差异性
D.阶段性
十三、单选题-13/知识点：章节测试
学生管理的终极目的是（）
A.学业成功
B.人性完善
C.适应社会
D.身心健康
十四、单选题-14/知识点：章节测试
学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是（）
A.学生会
B.少先队
C.共青团
D.同辈群体
十五、单选题-15/知识点：章节测试
“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”称为（）
A.人格
B.认知方式
C.学习方式
D.学习策略
十六、多选题-16/知识点：章节测试
中学共青团活动的特点有（）
A.鲜明性
B.灵活性
C.时代性
D.创新性
E.严肃性
十七、多选题-17/知识点：章节测试
中学共青团活动的特点是??? （）
A.鲜明性
B.灵活性
C.时代性
D.创新性
E.严肃性
十八、多选题-18/知识点：章节测试
教师劳动创造性主要体现在（）
A.因材施教
B.对教育、教学原则、方法、内容的运用、选择和处理上
C.对教材内容的加工处理上
D.教师的教育机智
E.学生的成绩
十九、多选题-19/知识点：章节测试
教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?（）
A.生产力和科技发展水平
B.一定社会政治和经济制度
C.制定者的哲学观念、理想人格
D.社会历史发展进程
E.儿童身心发展的规律
二十、多选题-20/知识点：章节测试
教师职业道德基本原则的作用有（）
A.指导作用
B.统帅作用
C.补充作用
D.裁决作用。