全面自行车里的数学习题及答案
人教版小学数学六年级下册《自行车里的数学》测试题 (含答案)
学校：班级：姓名：
一、填空题
1、汽车从A城开往B城，每小时行驶80千米，5小时到达。
如果每小时行驶100千米，多少小时可以到达？
（1）（）和（）是两种相关联的量。
（2）根据“一辆汽车从A城开往B城”可知汽车行驶的（）是一定的。
（3）（）和（）成（）比例。
2、一个自行车轮的直径是0.6米，他转动一周行驶路程是（）米
3、辆自行车，前、后齿轮齿数与它们的转数之间的关系：前齿轮齿数×前齿轮转数＝（）×（）。
4、蹬同样的圈数，前、后齿轮齿数的比值越（），自行车行走的路程越远
二、解决问题
1、张宁家的自行车，前齿轮齿数为32，后齿轮齿数为12，当前齿轮转了3圈后，后齿轮转多少圈？
2、一辆自行车的前齿轮有28个齿，后齿轮有14个齿，蹬一圈自行车前进5m，这辆自行车的车轮直径是多少厘米？（得数保留整厘米数）
3、一辆自行车前齿轮油26个齿，后齿轮有16个齿，车轮半径是30cm，小军家离学校有673.53m，他骑这辆自行车上学大约要蹬多少圈？
参考答案1．（1）速度时间（2）路程
（3）速度时间反
2、1.884
3、后齿轮齿数后齿轮转数
4、大
二、解决问题
1、8
2、80
3、220。
全面自行车里的数学习题及答案汇编
自行车里的数学基础练习一、填空1.自行车的车架大多都是利用三角形的（），而做成三角形。
2.自行车的轮子是圆形，轮子的轴就在（）上，轮子里的每根钢铁的长就是（）的长。
3. 车轮的周长=（）×（）。
4.自行车蹬一圈要看车轮转几圈，再用（）×（）。
5. 自行车蹬一圈是指（）转一圈。
6. 车轮转动的圈数实际是（）转动的圈数。
7. （1）前齿轮齿数×前齿轮圈数＝（）×（）；（2）根据比例的基本性质，（）:（）＝后齿轮圈数:前齿轮圈数；（3）当前齿轮圈数为一圈时，（）:（）＝后齿轮圈数；（4）所以，车轮圈数＝（）:（）8. 前齿轮齿数与后齿轮齿数的比值叫做（）。
9. 自行车蹬一圈走的距离=（）×车轮的周长。
二、按要求完成下列各题。
变速自行车的主要结构图：有2个前齿轮（齿数分别是48和36），5个后齿轮（齿数分别是28，24，22，20，18）1.变速自行车的能变化出多少种速度？（1）表格法（2）连线法前齿轮齿数：48 36后齿轮齿数：28 24 22 20 18（3）计算法：（）（4）变速自行车能组合出（）种速度的组合方法。
（5）（）方法的齿数法能使蹬同样的圈数自行车走得最远。
2. 变速自行车组合速度的组合个数=（）×（）。
3. 齿数比（）的组合走得就远。
车速较快，但骑车人较（）。
齿数比（）的组合走得就近。
车速较慢，但骑车人较（）。
三、解决问题。
1.（1）一辆自行车的车轮直径是0.5米，前齿轮有48个齿，后齿轮有16个齿，蹬一圈自行车前进多少米？（2）一辆自行车的车轮直径是0.8米，前齿轮有28个齿，后齿轮有14个齿，蹬一圈自行车前进多少米？（3）比较这两辆自行车谁跑得快？为什么？（4）自行车跑得快不仅与齿轮比有关，还与什么有关？（5）是不是车轮越大越好？2.一辆前齿轮有28个齿，后齿轮有14个齿，蹬一圈自行车前进5米。
求自行车的车轮直径。
（保留两为小数）自行车里的数学提升练习﹙一﹚、判断题。
全面自行车里的数学习题及答案汇编
自行车里的数学基础练习一、填空1. 自行车的车架大多都是利用三角形的（），而做成三角形。
2. 自行车的轮子是圆形，轮子的轴就在（）上，轮子里的每根钢铁的长就是（）的长。
3. 车轮的周长=（）×（）。
4. 自行车蹬一圈要看车轮转几圈，再用（）×（）。
5. 自行车蹬一圈是指（）转一圈。
6. 车轮转动的圈数实际是（）转动的圈数。
7. （1）前齿轮齿数×前齿轮圈数＝（）×（）；（2）根据比例的基本性质，（）:（）＝后齿轮圈数:前齿轮圈数；（3）当前齿轮圈数为一圈时，（）:（）＝后齿轮圈数；（4）所以，车轮圈数＝（）:（）8. 前齿轮齿数与后齿轮齿数的比值叫做（）。
9. 自行车蹬一圈走的距离=（）×车轮的周长。
二、按要求完成下列各题。
变速自行车的主要结构图：有2个前齿轮（齿数分别是48和36），5个后齿轮（齿数分别是28，24，22，20，18）1. 变速自行车的能变化出多少种速度？（1）表格法（2）连线法前齿轮齿数：48 36后齿轮齿数：28 24 22 20 18（3）计算法：（）（4）变速自行车能组合出（）种速度的组合方法。
（5）（）方法的齿数法能使蹬同样的圈数自行车走得最远。
2. 变速自行车组合速度的组合个数=（）×（）。
3. 齿数比（）的组合走得就远。
车速较快，但骑车人较（）。
齿数比（）的组合走得就近。
车速较慢，但骑车人较（）。
三、解决问题。
1.（1）一辆自行车的车轮直径是0.5米，前齿轮有48个齿，后齿轮有16个齿，蹬一圈自行车前进多少米？（2）一辆自行车的车轮直径是0.8米，前齿轮有28个齿，后齿轮有14个齿，蹬一圈自行车前进多少米？（3）比较这两辆自行车谁跑得快？为什么？（4）自行车跑得快不仅与齿轮比有关，还与什么有关？（5）是不是车轮越大越好？2. 一辆前齿轮有28个齿，后齿轮有14个齿，蹬一圈自行车前进5米。
求自行车的车轮直径。
最新全面自行车里的数学习题及答案
自行车里的数学基础练习一、填空1. 自行车的车架大多都是利用三角形的（），而做成三角形。
2. 自行车的轮子是圆形，轮子的轴就在（）上，轮子里的每根钢铁的长就是（）的长。
3. 车轮的周长=（）×（）。
4. 自行车蹬一圈要看车轮转几圈，再用（）×（）。
5. 自行车蹬一圈是指（）转一圈。
6. 车轮转动的圈数实际是（）转动的圈数。
7. （1）前齿轮齿数×前齿轮圈数＝（）×（）；（2）根据比例的基本性质，（）:（）＝后齿轮圈数:前齿轮圈数；（3）当前齿轮圈数为一圈时，（）:（）＝后齿轮圈数；（4）所以，车轮圈数＝（）:（）8. 前齿轮齿数与后齿轮齿数的比值叫做（）。
9. 自行车蹬一圈走的距离=（）×车轮的周长。
二、按要求完成下列各题。
变速自行车的主要结构图：有2个前齿轮（齿数分别是48和36），5个后齿轮（齿数分别是28，24，22，20，18）1. 变速自行车的能变化出多少种速度？（1）表格法（2）连线法前齿轮齿数：48 36后齿轮齿数：28 24 22 20 18（3）计算法：（）（4）变速自行车能组合出（）种速度的组合方法。
（5）（）方法的齿数法能使蹬同样的圈数自行车走得最远。
2. 变速自行车组合速度的组合个数=（）×（）。
3. 齿数比（）的组合走得就远。
车速较快，但骑车人较（）。
齿数比（）的组合走得就近。
车速较慢，但骑车人较（）。
三、解决问题。
1.（1）一辆自行车的车轮直径是0.5米，前齿轮有48个齿，后齿轮有16个齿，蹬一圈自行车前进多少米？（2）一辆自行车的车轮直径是0.8米，前齿轮有28个齿，后齿轮有14个齿，蹬一圈自行车前进多少米？（3）比较这两辆自行车谁跑得快？为什么？（4）自行车跑得快不仅与齿轮比有关，还与什么有关？（5）是不是车轮越大越好？2. 一辆前齿轮有28个齿，后齿轮有14个齿，蹬一圈自行车前进5米。
求自行车的车轮直径。
六年级数学下册《自行车里的数学》练习题及答案解析
六年级数学下册《自行车里的数学》练习题及答案解析学校:___________姓名：___________班级：____________一、填空题1．一个大圆的半径是6dm，一个小圆的直径是6dm，大圆和小圆的直径比是( )，周长比是( )，面积比是( )。
2．计算圆的周长必须要知道圆的( )或( )，圆的周长公式为( )或( )。
圆周率是一个( )小数。
3．填写下表。
4．表中的M和N是两个相关联的量，并且成正比例关系，试着填写表格。
5．用两辆卡车往工地运9吨水泥。
如果每次每辆车都装满，怎样安排能刚好运完？（我们可以用列表的方法，把不同的方案都列出来，再选择）我是这样思考的：如果只用3吨的车，正好运（）次。
3吨2吨从表中可以知道，派车方案（）和（）都可以恰好把水泥运完。
6．如下图，把圆形茶杯垫片沿直径剪开后并拉直，得到两个近似的三角形，再拼成平行四边形。
若平四边形的底边长为12.56，则这个圆形的垫片的面积是( )cm2。
二、判断题7．所有圆的周长和它的直径的比值一定相等。
( )8．所有圆的周长和它的半径的比值都相等。
( )9．甲乙两个圆的半径之比是1①3，它们的面积比是1①9。
( )三、选择题10．把5颗糖分给甲、乙、丙三个小朋友，使每个小朋友都能分到糖果，一共有（）种分配方法。
A．2B．6C．4D．811．下面说法中，正确的是（）。
A．所有假分数的倒数都小于1。
B．东东投掷一枚一元硬币前4次都是正面，下一次一定会掷到反面。
C．男生人数比女生人数多25，那么男生人数①女生人数＝7①5。
D．长方形、等腰三角形、平行四边形、圆都是轴对称图形。
12．如果一个圆的周长扩大到原来的4倍，则其面积扩大到原来的（）。
A．4倍B．8倍C．16倍四、解答题13．如图所示赛场地，在400米比赛时，第三条跑道的起跑线画在第一条跑道起跑线的前面。
已知每条跑道宽1.5米，那么第三条跑道线应该画在第一条跑道线前面多少米？14．一个大钟，它的分针长40厘米，这根分针的尖端移动2小时可以走多少路程？参考答案与解析：1．2①12①14①1【分析】根据圆的半径与直径的关系，周长和面积公式进行解答即可。
全面自行车里的数学习题及答案汇编
自行车里的数学基础练习一、填空1.自行车的车架大多都是利用三角形的（），而做成三角形。
2.自行车的轮子是圆形，轮子的轴就在（）上，轮子里的每根钢铁的长就是（）的长。
3. 车轮的周长=（）×（）。
4.自行车蹬一圈要看车轮转几圈，再用（）×（）。
5. 自行车蹬一圈是指（）转一圈。
6. 车轮转动的圈数实际是（）转动的圈数。
7. （1）前齿轮齿数×前齿轮圈数＝（）×（）；（2）根据比例的基本性质，（）:（）＝后齿轮圈数:前齿轮圈数；（3）当前齿轮圈数为一圈时，（）:（）＝后齿轮圈数；（4）所以，车轮圈数＝（）:（）8. 前齿轮齿数与后齿轮齿数的比值叫做（）。
9. 自行车蹬一圈走的距离=（）×车轮的周长。
二、按要求完成下列各题。
变速自行车的主要结构图：有2个前齿轮（齿数分别是48和36），5个后齿轮（齿数分别是28，24，22，20，18）1.变速自行车的能变化出多少种速度？（1）表格法（2）连线法前齿轮齿数：48 36后齿轮齿数：28 24 22 20 18（3）计算法：（）（4）变速自行车能组合出（）种速度的组合方法。
（5）（）方法的齿数法能使蹬同样的圈数自行车走得最远。
2. 变速自行车组合速度的组合个数=（）×（）。
3. 齿数比（）的组合走得就远。
车速较快，但骑车人较（）。
齿数比（）的组合走得就近。
车速较慢，但骑车人较（）。
三、解决问题。
1.（1）一辆自行车的车轮直径是0.5米，前齿轮有48个齿，后齿轮有16个齿，蹬一圈自行车前进多少米？（2）一辆自行车的车轮直径是0.8米，前齿轮有28个齿，后齿轮有14个齿，蹬一圈自行车前进多少米？（3）比较这两辆自行车谁跑得快？为什么？（4）自行车跑得快不仅与齿轮比有关，还与什么有关？（5）是不是车轮越大越好？2.一辆前齿轮有28个齿，后齿轮有14个齿，蹬一圈自行车前进5米。
求自行车的车轮直径。
（保留两为小数）自行车里的数学提升练习﹙一﹚、判断题。
2022年小学六年级数学下学期自行车里的数学测试题(附答案)
《自行车里的数学》测试题（附答案）1.填空。
（1）一辆自行车，前、后齿轮齿数与它们的转数之间的关系：前齿轮齿数×前齿轮转数＝（）×（）。
（2）自行车蹬一圈走的路程＝（）。
（3）蹬同样的圈数，前、后齿轮齿数的比值越（），自行车行走的路程越远。
2.张宁家的自行车，前齿轮齿数为32，后齿轮齿数为12，当前齿轮转了3圈后，后齿轮转多少圈？3.一辆自行车的前齿轮有48个齿，后齿轮有19个齿，车轮直径是80cm，蹬一圈能走多远？（得数保留整数）4.一辆自行车的前齿轮有28个齿，后齿轮有14个齿，蹬一圈自行车前进5m，这辆自行车的车轮直径是多少厘米？（得数保留整厘米数）5.辆变速自行车，前齿轮有2个，后齿轮有6个，具体齿轮数如下表：（1）这辆变速自行车能变化出多少种不同的速度？（先填表，再解答）（2）蹬同样的圈数，要使该变速自行车骑得最远，前、后齿轮齿数比应是多少？6.一辆自行车前齿轮油26个齿，后齿轮有16个齿，车轮半径是30cm，小军家离学校有673.53m，他骑这辆自行车上学大约要蹬多少圈？7.某种自行车的前齿轮有48个齿，后齿轮有18个齿。
当前齿轮转6圈时，后齿轮转了多少圈？8.小亮用的是一种儿童自行车，前齿轮与后齿轮的齿数之比是12：7，如果后齿轮转动24圈，前齿轮转了多少圈？9.根据王阿姨和李叔叔两人的自行车的有关数据，判断两人骑自行车各蹬一圈，谁走得远？远多少？10.有一款变速自行车，这种自行车有2个前齿轮，齿数分别是40和36，有5个后齿轮，齿数分别是24、26、28、30、32。
这种自行车能变出多少种不同的速度？蹬同样的圈数，哪种组合使自行车走得最远？（先填表，再解答）前齿轮齿数齿数比40362426283032 362426283032后齿轮齿数403624262830322426283032 26283032 2628303226283032 283032 283032283032 3032 30323032 32 323211.图中是两个互相啮合的齿轮，它们在同一时间内转动时，大齿轮和小齿轮转过的总齿数是相同的。
【精品】六年级下册数学试题 - 自行车里的数学(人教新课标 )
六年级数学下册自行车里的数学知识点一自行车里的数学知识自行车蹬一圈有多远？1.大齿轮转一圈，小齿轮转（）圈。
2.车轮的直径为60cm，那么瞪一圈大约走（）m。
总结：前齿轮有m个齿轮，后齿轮有n个齿轮，含有（）种组合，也就是（）种变速，前后齿轮数的比值越大，自行车瞪一圈走过的距离越（）。
从自行车知识里得到的公式：1.前齿轮转的圈数⨯前齿轮的齿数=后齿轮转的圈数⨯后齿轮的齿数前齿轮转的圈数：后齿轮转的圈数=后齿轮的齿数：前齿轮的齿数前齿轮齿数2.若前齿轮转一圈，后齿轮转动圈数=后齿轮齿数3.蹬一圈，自行车行走的距离计算公式：前齿轮齿数车轮周长×后齿轮转动圈数=车轮周长×后齿轮齿数例题1.一辆自行车的前齿轮油40个齿，后齿轮有16个齿，前齿轮转2圈，后齿轮转（）圈。
例题2.一辆变速自行车里有2个前齿轮，5个后齿轮，它能变化出（）种变速。
例题3.蹬一圈，谁的自行车走得远？例题4.某种自行车的前齿轮有48个齿，后齿轮有20个齿，如果前齿轮转动5圈，后齿轮转动了多少圈？例题5.同学们去工厂参观，发现甲、乙两个齿轮咬合在一起，甲齿轮转48转时，乙齿轮转36转。
1.如果甲齿轮转120转，乙齿轮转多少转？2.如果甲齿轮有42个齿，乙齿轮有多少个齿？例题6.一辆自行车前齿轮齿数是48，后齿轮齿数是16，前、后车轮直径都是0.6m，1.蹬一圈行多少米？2.与一辆车轮直径相同，但前齿轮齿数与后齿轮数比是20:9的自行车相比，哪辆蹬一圈走得更远？例题7.一种变速自行车，有3个前齿轮，6个后齿轮。
齿数情况如下表：1.这种变速自行车能变化出多少种速度？2.蹬同样的圈数，哪种组合使自行车走得最远？课堂练习一、填空题1.大齿轮与小齿轮的齿数比是5:4。
大齿轮有35个齿，小齿轮有（）个齿。
2.一辆自行车有大小两个齿轮，大齿轮有100个齿，每分钟转25圈；小齿轮有25个齿，每分钟转100圈。
大齿轮和小齿轮齿数的比是（），比值是（）；大齿轮和小齿轮每分钟的圈数比是（），比值是（）。
人教版六年级数学下册《自行车里的数学》课后练习
人教版六年级数学下册
《自行车里的数学》测试题及答案
选择题。
（每小题2分）
1.自行车的前轮转一圈，后轮转动（ D ）圈。
A 、一圈
B 、 大于一圈
C 、小于一圈
D 、不能确定，需要根据前后齿轮的齿数比计算
2.一辆自行车的前齿轮有40个齿，后齿轮有16个齿。
当前齿轮转2圈，后齿轮转（ A ）圈。
A 、5圈
B 、2.5圈
C 、0.8圈
D 、0.4圈
3.自行车的前齿轮有48个齿，后齿轮有16个齿.。
如果车轮的直径是70厘米，那么蹬一圈，自行车行进多少厘米？列式是（ A ）。
A 、3.14× 70 ×1648
B 、3.14× 70×4816
C 、 70 ×1648
D 、70×48
16
4.有一种自行车的前齿轮有51个齿，后齿轮有17个齿，车轮半径是5dm 。
自行车蹬一圈能走（ D ）。
A 、约10.4 dm
B 、 31.4 dm
C 、47.1 dm
D 、94.2 dm
5.根据前后齿轮的齿数，这辆变速自行车可以变换出（C ）种速度。
A 、6种
B 、8种
C 、11种D、12种。
六年级下册数学自行车里的数学 练习题(含答案)
4.10 自行车里的数学
1．汽车从A城开往B城，每小时行驶80千米，5小时到达。
如果每小时行驶100千米，多少小时可以到达？
（1）（）和（）是两种相关联的量。
（2）根据“一辆汽车从A城开往B城”可知汽车行驶的（）是一定的。
（3）（）和（）成（）比例。
2．同学们做操，每行12人可站80行，如果每行站16人，可站多少行？
3．发电厂运来一批煤，计划每天用30吨，12天用完，实际每天节约5吨煤，实际多少天用完？4．学校用同样的方砖铺地，铺5平方米要方砖120块，照这样计算，铺35平方米，要用方砖多少块？
答案：
1．（1）速度时间（2）路程
（3）速度时间反2．解：设可以站x行
12×80=16x
X=960÷16
X=60
3．解：设实际x天用完30×12=（30-5）x
X=300÷30
X=10
4．解：设需要方砖x块5：120=35：x
X=840。
全面自行车里的数学习题及答案(优选.)
自行车里的数学基础练习一、填空1.自行车的车架大多都是利用三角形的（），而做成三角形。
2.自行车的轮子是圆形，轮子的轴就在（）上，轮子里的每根钢铁的长就是（）的长。
3. 车轮的周长=（）×（）。
4.自行车蹬一圈要看车轮转几圈，再用（）×（）。
5. 自行车蹬一圈是指（）转一圈。
6. 车轮转动的圈数实际是（）转动的圈数。
7. （1）前齿轮齿数×前齿轮圈数＝（）×（）；（2）根据比例的基本性质，（）:（）＝后齿轮圈数:前齿轮圈数；（3）当前齿轮圈数为一圈时，（）:（）＝后齿轮圈数；（4）所以，车轮圈数＝（）:（）8. 前齿轮齿数与后齿轮齿数的比值叫做（）。
9. 自行车蹬一圈走的距离=（）×车轮的周长。
二、按要求完成下列各题。
变速自行车的主要结构图：有2个前齿轮（齿数分别是48和36），5个后齿轮（齿数分别是28，24，22，20，18）1.变速自行车的能变化出多少种速度？（1）表格法（2）连线法前齿轮齿数：48 36后齿轮齿数：28 24 22 20 18（3）计算法：（）（4）变速自行车能组合出（）种速度的组合方法。
（5）（）方法的齿数法能使蹬同样的圈数自行车走得最远。
2. 变速自行车组合速度的组合个数=（）×（）。
3. 齿数比（）的组合走得就远。
车速较快，但骑车人较（）。
齿数比（）的组合走得就近。
车速较慢，但骑车人较（）。
三、解决问题。
1.（1）一辆自行车的车轮直径是0.5米，前齿轮有48个齿，后齿轮有16个齿，蹬一圈自行车前进多少米？（2）一辆自行车的车轮直径是0.8米，前齿轮有28个齿，后齿轮有14个齿，蹬一圈自行车前进多少米？（3）比较这两辆自行车谁跑得快？为什么？（4）自行车跑得快不仅与齿轮比有关，还与什么有关？（5）是不是车轮越大越好？2.一辆前齿轮有28个齿，后齿轮有14个齿，蹬一圈自行车前进5米。
求自行车的车轮直径。
（保留两为小数）自行车里的数学提升练习﹙一﹚、判断题。
自行车里的数学
第二个空：40：24=10：7，接下来：48 ： 24=2：1，40： 24=5：3…………
共有12种组合，如果让选一种骑得最快的组合，那一 定选比值最大的一种：48不28，那骑得最慢的就是40不 14那组了。
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所以就成了这样
齿轮比（前比后） 后齿轮齿数 28 24 20 18 前齿轮齿数 48 12：7 2：1 12：5 24：9 3：1 40 10：7 5：3 2：1 20：9
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蹬 一 圈 能 走 多 远 ？
,
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小明家距离学校大约 500米，从家到学校 至少要蹬多少圈？
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二、探究： 这辆自行车能变化 出多少种速度呢？
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前后齿轮的搭配方案： 前齿轮齿数：48 后齿轮齿数：28
40
24 20 18 16 14
发现： 一共有12种不同的搭配。
20
14…
1
1
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我们的探究结果：
前齿轮 齿数 48 48 48…
后齿轮 齿数 28 24 14… 1 1 1
前齿转 动圈数
后齿转 动圈数 1.71 2 3.43
40
40 40…
28
20 14…
1
1 1
1.43
2 2.86
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我们的发现： 前齿轮与后齿轮齿数比值越大，后轮 的转动圈数就越多.即蹬同样的圈数, 前后齿数比值大的,车子走的最远.
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蹬一圈，自行车能走多远？
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三、小组合作再探究：
前齿轮的齿数与转动的圈数 同后齿轮的齿数与转动的圈数具 有怎样的关系？
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全面自行车里的数学习题及答案汇编
自行车里的数学基础练习一、填空1.自行车的车架大多都是利用三角形的（），而做成三角形。
2.自行车的轮子是圆形，轮子的轴就在（）上，轮子里的每根钢铁的长就是（）的长。
3. 车轮的周长=（）×（）。
4.自行车蹬一圈要看车轮转几圈，再用（）×（）。
5. 自行车蹬一圈是指（）转一圈。
6. 车轮转动的圈数实际是（）转动的圈数。
7. （1）前齿轮齿数×前齿轮圈数＝（）×（）；（2）根据比例的基本性质，（）:（）＝后齿轮圈数:前齿轮圈数；（3）当前齿轮圈数为一圈时，（）:（）＝后齿轮圈数；（4）所以，车轮圈数＝（）:（）8. 前齿轮齿数与后齿轮齿数的比值叫做（）。
9. 自行车蹬一圈走的距离=（）×车轮的周长。
二、按要求完成下列各题。
变速自行车的主要结构图：有2个前齿轮（齿数分别是48和36），5个后齿轮（齿数分别是28，24，22，20，18）1.变速自行车的能变化出多少种速度？（1）表格法（2）连线法前齿轮齿数：48 36后齿轮齿数：28 24 22 20 18（3）计算法：（）（4）变速自行车能组合出（）种速度的组合方法。
（5）（）方法的齿数法能使蹬同样的圈数自行车走得最远。
2. 变速自行车组合速度的组合个数=（）×（）。
3. 齿数比（）的组合走得就远。
车速较快，但骑车人较（）。
齿数比（）的组合走得就近。
车速较慢，但骑车人较（）。
三、解决问题。
1.（1）一辆自行车的车轮直径是0.5米，前齿轮有48个齿，后齿轮有16个齿，蹬一圈自行车前进多少米？（2）一辆自行车的车轮直径是0.8米，前齿轮有28个齿，后齿轮有14个齿，蹬一圈自行车前进多少米？（3）比较这两辆自行车谁跑得快？为什么？（4）自行车跑得快不仅与齿轮比有关，还与什么有关？（5）是不是车轮越大越好？2.一辆前齿轮有28个齿，后齿轮有14个齿，蹬一圈自行车前进5米。
求自行车的车轮直径。
（保留两为小数）自行车里的数学提升练习﹙一﹚、判断题。
（完整版）全面自行车里的数学习题及答案
（完整版）全面自行车里的数学习题及答案自行车里的数学基础练习一、填空1.自行车的车架大多都是利用三角形的（），而做成三角形。
2.自行车的轮子是圆形，轮子的轴就在（）上，轮子里的每根钢铁的长就是（）的长。
3. 车轮的周长=（）×（）。
4.自行车蹬一圈要看车轮转几圈，再用（）×（）。
5. 自行车蹬一圈是指（）转一圈。
6. 车轮转动的圈数实际是（）转动的圈数。
7. （1）前齿轮齿数×前齿轮圈数＝（）×（）；（2）根据比例的基本性质，（）:（）＝后齿轮圈数:前齿轮圈数；（3）当前齿轮圈数为一圈时，（）:（）＝后齿轮圈数；（4）所以，车轮圈数＝（）:（）8. 前齿轮齿数与后齿轮齿数的比值叫做（）。
9. 自行车蹬一圈走的距离=（）×车轮的周长。
二、按要求完成下列各题。
变速自行车的主要结构图：有2个前齿轮（齿数分别是48和36），5个后齿轮（齿数分别是28，24，22，20，18）1.变速自行车的能变化出多少种速度？（1）表格法48362824222018（2）连线法前齿轮齿数：48 36后齿轮齿数：28 24 22 20 18（3）计算法：（）（4）变速自行车能组合出（）种速度的组合方法。
（5）（）方法的齿数法能使蹬同样的圈数自行车走得最远。
2. 变速自行车组合速度的组合个数=（）×（）。
3. 齿数比（）的组合走得就远。
车速较快，但骑车人较（）。
齿数比（）的组合走得就近。
车速较慢，但骑车人较（）。
三、解决问题。
1.（1）一辆自行车的车轮直径是0.5米，前齿轮有48个齿，后齿轮有16个齿，蹬一圈自行车前进多少米？（2）一辆自行车的车轮直径是0.8米，前齿轮有28个齿，后齿轮有14个齿，蹬一圈自行车前进多少米？（3）比较这两辆自行车谁跑得快？为什么？（4）自行车跑得快不仅与齿轮比有关，还与什么有关？（5）是不是车轮越大越好？2.一辆前齿轮有28个齿，后齿轮有14个齿，蹬一圈自行车前进5米。
全面自行车里的数学习题及答案汇编
自行车里的数学基础练习一、填空1.自行车的车架大多都是利用三角形的（），而做成三角形。
2.自行车的轮子是圆形，轮子的轴就在（）上，轮子里的每根钢铁的长就是（）的长。
3. 车轮的周长=（）×（）。
4.自行车蹬一圈要看车轮转几圈，再用（）×（）。
5. 自行车蹬一圈是指（）转一圈。
6. 车轮转动的圈数实际是（）转动的圈数。
7. （1）前齿轮齿数×前齿轮圈数＝（）×（）；（2）根据比例的基本性质，（）:（）＝后齿轮圈数:前齿轮圈数；（3）当前齿轮圈数为一圈时，（）:（）＝后齿轮圈数；（4）所以，车轮圈数＝（）:（）8. 前齿轮齿数与后齿轮齿数的比值叫做（）。
9. 自行车蹬一圈走的距离=（）×车轮的周长。
二、按要求完成下列各题。
变速自行车的主要结构图：有2个前齿轮（齿数分别是48和36），5个后齿轮（齿数分别是28，24，22，20，18）1.变速自行车的能变化出多少种速度？（1）表格法（2）连线法前齿轮齿数：48 36后齿轮齿数：28 24 22 20 18（3）计算法：（）（4）变速自行车能组合出（）种速度的组合方法。
（5）（）方法的齿数法能使蹬同样的圈数自行车走得最远。
2. 变速自行车组合速度的组合个数=（）×（）。
3. 齿数比（）的组合走得就远。
车速较快，但骑车人较（）。
齿数比（）的组合走得就近。
车速较慢，但骑车人较（）。
三、解决问题。
1.（1）一辆自行车的车轮直径是0.5米，前齿轮有48个齿，后齿轮有16个齿，蹬一圈自行车前进多少米？（2）一辆自行车的车轮直径是0.8米，前齿轮有28个齿，后齿轮有14个齿，蹬一圈自行车前进多少米？（3）比较这两辆自行车谁跑得快？为什么？（4）自行车跑得快不仅与齿轮比有关，还与什么有关？（5）是不是车轮越大越好？2.一辆前齿轮有28个齿，后齿轮有14个齿，蹬一圈自行车前进5米。
求自行车的车轮直径。
（保留两为小数）自行车里的数学提升练习﹙一﹚、判断题。
人教版数学六年级下册4.5自行车里的数学练习卷(含答案解析)
人教版数学六年级下册4.5自行车里的数学练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．自行车通过链条连接前、后齿轮，前、后齿轮齿数与它们的转数之间的关系：前齿轮齿数×前齿轮转数＝（________）×（________）。
2．骑自行车时，蹬一圈，自行车走的路程＝（______） 前齿轮齿数后齿轮齿数。
3．一辆自行车，前齿轮和后齿轮的齿数比是12:7，如果后齿轮转24圈，那么前齿轮转（________）圈。
4．一辆自行车，前齿轮齿数为32个，后齿轮齿数为12个。
如果前齿轮转3圈，那么后齿轮转（________）圈。
5．下表是两辆自行车的相关数据，同样是蹬一圈，（________）自行车行的路程远。
二、解答题6．这辆自行车蹬一圈能走多少米？7．一辆自行车的前齿轮有28个齿，后齿轮有14个齿，蹬一圈自行车前进5m，这辆自行车的车轮直径是多少厘米？（得数保留整厘米数）8．杂技人员骑独轮车走一段钢丝需蹬28圈，车轮直径为40cm。
如果骑双轮自行车走过这段钢丝（从前轮上钢丝到后轮下钢丝），大约需蹬多少圈？（得数保留整数）：双轮自行车的前、后齿轮的齿数比为5:3，前、后车轮的圆心的距离是120cm，前、后车轮直径均为45cm。
9．有甲、乙、丙三个互相咬合的齿轮，当甲齿轮转5圈时，乙齿轮转7圈，丙齿轮转2圈，请你计算出甲、乙、丙三个齿轮的齿数比。
参考答案1．后齿轮齿数 后齿轮转数【分析】前齿轮齿数与前齿轮转数的乘积就是链条走过的距离，后齿轮也要转动同样的距离，后齿轮齿数与后齿轮转数的乘积也就等于链条走过的距离，由此解答即可。
【详解】前齿轮齿数×前齿轮转数＝后齿轮齿数×后齿轮转数【点睛】明确“前齿轮齿数与前齿轮转数的乘积”和“后齿轮齿数与后齿轮转数的乘积”都是链条走过的距离，它们是相等关系，是解答本题的关键。
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自行车里的数学基础练习
一、填空
1.自行车的车架大多都是利用三角形的（），而做成三角形。
2.自行车的轮子是圆形，轮子的轴就在（）上，轮子里的每根钢铁的长就是（）的长。
3. 车轮的周长=（）×（）。
4.自行车蹬一圈要看车轮转几圈，再用（）×（）。
5. 自行车蹬一圈是指（）转一圈。
6. 车轮转动的圈数实际是（）转动的圈数。
7. （1）前齿轮齿数×前齿轮圈数＝（）×（）；
（2）根据比例的基本性质，（）:（）＝后齿轮圈数:前齿轮圈数；
（3）当前齿轮圈数为一圈时，（）:（）＝后齿轮圈数；
（4）所以，车轮圈数＝（）:（）
8. 前齿轮齿数与后齿轮齿数的比值叫做（）。
9. 自行车蹬一圈走的距离=（）×车轮的周长。
二、按要求完成下列各题。
变速自行车的主要结构图：有2个前齿轮（齿数分别是48和36），5个后齿轮（齿数分别是28，24，22，20，18）
1.变速自行车的能变化出多少种速度？
（1）表格法
48 36
28
24
22
20
18
（2）连线法
前齿轮齿数：48 36
后齿轮齿数：28 24 22 20 18
（3）计算法：（）
（4）变速自行车能组合出（）种速度的组合方法。
（5）（）方法的齿数法能使蹬同样的圈数自行车走得最远。
2. 变速自行车组合速度的组合个数=（）×（）。
3. 齿数比（）的组合走得就远。
车速较快，但骑车人较（）。
齿数比（）的组合走得就近。
车速较慢，但骑车人较（）。
三、解决问题。
1.（1）一辆自行车的车轮直径是0.5米，前齿轮有48个齿，后齿轮有16个齿，蹬一圈自行车前进多少米？
（2）一辆自行车的车轮直径是0.8米，前齿轮有28个齿，后齿轮有14个齿，蹬一圈自行车前进多少米？
（3）比较这两辆自行车谁跑得快？为什么？
（4）自行车跑得快不仅与齿轮比有关，还与什么有关？
（5）是不是车轮越大越好？
2.一辆前齿轮有28个齿，后齿轮有14个齿，蹬一圈自行车前进5米。
求自行车的车轮直径。
（保留两为小数）
自行车里的数学提升练习
﹙一﹚、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）
（1）自行车蹬一圈走多远，关键看后轮转几圈。
（）
（2）变速自行车有2个前齿轮和10个后齿轮，这部自行车能变化出12种速度。
（）
（3）自行车前齿轮齿数×前齿轮转动的圈数=后齿轮齿数×后齿轮转动的圈数。
（）
﹙二﹚、填空
1、一种变速自行车有3个前齿轮，6个后齿轮，能变化出（）种速度。
2、知道前齿轮比后齿轮=1：3，直径是60厘米，求车子蹬一圈前进（）。
3、一种变速自行车，有3个前齿轮，5个后齿轮，可以变出（）种速度。
（三）、动手操作
有一种变速自行车有2个前齿轮，齿数分别是48个和40个齿，6个后齿轮，齿数分别是：28、24、20、18、16、14个齿，这部自行车能变化出多少种速度？请画出示意图。
蹬同样的圈数，那种组合自行车走得最远？
（四）实际应用：
1、一辆自行车的车轮直径是0.7米，前齿轮有48个齿，后齿轮有16个齿，蹬一圈自行车前进多少米？
2、一辆前齿轮有28个齿，后齿轮有14个齿，蹬一圈自行车前进5米，球自行车的车轮直径。
（保留两位小数）
3、一辆自行车车轮直径60厘米，如果这种自行车飞轮有14齿，链轮有42齿，要达到每小
时12千米的车速，骑车人每分钟应踏多少圈？
4、一直自行车的轮子外直径是70cm,小明每分钟骑自行车上学，每分钟可以蹬100圈，那么骑完9.891km的路程，需要多长时间？
基础练习
一、填空
1.自行车的车架大多都是利用三角形的（稳定性），而做成三角形。
2.自行车的轮子是圆形，轮子的轴就在（圆心）上，轮子里的每根钢铁的长就是（半径）的长。
3. 车轮的周长=（自行车直径）×（π）。
4.自行车蹬一圈要看车轮转几圈，再用（车轮转的圈数）×（乘车轮的周长）。
5. 自行车蹬一圈是指（前齿轮）转一圈。
6. 车轮转动的圈数实际是（后齿轮）转动的圈数。
7. （1）前齿轮齿数×前齿轮圈数＝（后齿轮齿数）×（后齿轮齿数）；
（2）根据比例的基本性质，（前齿轮齿数）:（后齿轮齿数）＝后齿轮圈数:前齿轮圈数；
（3）当前齿轮圈数为一圈时，（前齿轮齿数）:（后齿轮齿数）＝后齿轮圈数；
（4）所以，车轮圈数＝（前齿轮齿数）:（后齿轮齿数）
8. 前齿轮齿数与后齿轮齿数的比值叫做（齿数比）。
9. 自行车蹬一圈走的距离=（齿数比）×车轮的周长。
二、按要求完成下列各题。
变速自行车的主要结构图：有2个前齿轮（齿数分别是48和36），5个后齿轮（齿数分别是28，24，22，20，18）
1.变速自行车的能变化出多少种速度？
（1）表格法
48 36
28 48:28 36:28
24 48:24 36:24
22 48:22 36:22
20 48:20 36:20
18 48:18 36:18
（2）连线法
前齿轮齿数：48 36
后齿轮齿数：28 24 22 20 18 （3）计算法：（ 2×5=10种 ） （4）变速自行车能组合出（ 10 ）种速度的组合方法。
（5）（48:18）方法的齿数比能使蹬同样的圈数自行车走得最远。
2. 变速自行车组合速度的组合个数=（前齿轮个数）×(后齿轮个数）。
3. 齿数比（ 大 ）的组合走得就远。
车速较快，但骑车人较（ 费力 ）。
齿数比（ 小 ）的组合走得就近。
车速较慢，但骑车人较（ 省力 ）。
三、解决问题。
1.（1）一辆自行车的车轮直径是0.5米，前齿轮有48个齿，后齿轮有16个齿，蹬一圈自行车前进多少米？
0.5π×
16
48
≈4.71（米） （2）一辆自行车的车轮直径是0.8米，前齿轮有28个齿，后齿轮有14个齿，蹬一圈自行车前进多少米？
0.7π×
14
28
≈5.024（米） （3）比较这两辆自行车谁跑得快？为什么？
第二辆车跑得快，虽然它的齿数比小，但是车轮直径大，蹬一圈走得远。
（4）自行车跑得快不仅与齿轮比有关，还与什么有关？
还与车轮的直径有关
（5）是不是车轮越大越好？
不是，要考虑齿数比，还要考虑美观。
2. 一辆前齿轮有28个齿，后齿轮有14个齿，蹬一圈自行车前进5米。
求自行车的车轮直径。
（保留两为小数）
5÷π÷
14
28
≈0.80(米)。