2017第1.4节 《鱼》yy

小结：鱼类的主要特征
1．生活在水中； 2．体表常有鳞片覆盖； 3．用鳃呼吸； 4．通过尾部和躯干部的摆动以 及鳍的协调作用游泳。
鱼与人类生活的关系
鱼与人类生活的关系
鱼与人类生活的关系
鱼与人类生活的关系
鱼与人类生活的关系
鲨鱼皮肤表面粗糙的V形皱褶可以大大减少水流的摩擦力，使身体周围的水流更高 效地流过，鲨鱼得以快速游 动。
“神奇泳衣”

活动一：观察鱼的外形和运动
3.鱼的运动器官是什么？请结合教材中“鱼的结 构标注图”，辨认各鱼鳍名称。
鳃盖 侧线 背鳍 尾鳍
臀鳍 胸鳍 腹鳍
鲫鱼的身体结构
躯干
头
眼
尾
侧线
↓
口
↗
↓
↗
鳃盖
活动一：观察鱼的外形和运动
4.鱼的运动只靠鳍就能完成吗？
鱼主要靠尾部和躯干部的摆动运动，鳍起协调作用
活动一：观察鱼的外形和运动
鲫鱼的骨骼标本
身体内都有由脊椎骨组成的脊柱， 统称为脊椎动物
第一章 第四节
鱼
学习目标：
1.通过观看动画和图片，理解脊椎 动物与无脊椎动物的区别,能描述鱼 适应水中生活的主要特征，。
2.通过联系生活，能列举鱼与人类 的关系。
淡水鱼类
中华鲟
鲢鱼
青鱼
镛鱼
草鱼
海水鱼类
银鲳
带 鱼
鲨鱼 黉 •海洋鱼类生活在海洋中，常见的有带鱼，大黄鱼，小黄鱼，鲳鱼， 鲆鱼，鳕鱼，鲑鱼等。
鱼与人类生活的关系
人类活动对水域环境的破坏
保护水域环境，保护鱼类资源!
下列动物是鱼不是鱼？
墨斗鱼
课堂检测：下列动物是鱼不是鱼？
背鳍：保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用，若 失去，会失去平衡而侧翻。 尾鳍：左右摆动，推动鱼体前进；决定运动方向，若 失去，鱼不会转弯 胸鳍：当尾鳍不运动时，胸鳍向鱼体两侧张开，作前 后摆动时，鱼体前进；一侧胸鳍摆动时鱼体向不动 的一侧转弯；平衡，若失去，鱼体会左右摇摆不定 腹鳍：摆动范围不大，向两侧略展，保持鱼体稳定； 臀鳍：协调其它各鳍，起平衡作用，若失去，身体轻 微摇晃。
活动二：观察鱼的呼吸
小视频 1．观察鱼的口和鳃盖后缘是同时张合，还是交 替张合？思考：水流入鱼口后，会从什么地方 流出？ 2.用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口前约 1cm处，观察墨汁流入鱼口后，从哪里流出来？ 思考：流入的水和流出的水中，溶解的气体成 分会有哪些变化？
活动二：观察鱼的呼吸
3.轻轻掀起鳃盖，看一看鳃的形态和颜色，对照鳃的 结构图，想一想，鳃为什么是鲜红色的？鳃丝为什么 既多又细？买鱼时如何判断是新鲜的鱼？ 4.空气中氧气含量比水中高得多，为什么鱼离开水 以后很快死亡？能否将煮沸的自来水放凉后马上给 鱼换水？黎明时为何鱼儿会出现浮头？
鱼在水中生活的主要特点
1．靠游泳来获取食物和 防御敌害 2．能在水中呼吸
活动一：观察鱼的外形和运动
1.思考：鱼的外形有什么特点？是否有利于克服 水中的阻力？
流线型
侧扁型
平扁型
棒型
鱼类的怪异的外形
翻车鱼
弹涂鱼
亚洲羊头濑鱼
双髻鲨
活动一：观察鱼的外形和运动
2.鲫鱼体表有什么覆盖物？用手摸一摸鱼的体表， 有什么感觉？这对鱼的运动有什么好处？ 鱼鳞：保护鱼类身体；维持其体形；伪装； 防身武器