分数加法和减法试卷及答案
分数加减法练习题汇总及答案
分数加减法练习题汇总及答案一、同分母分数加减法1、 3/5 ＋ 1/5 ＝答案：4/5解析：同分母分数相加，分母不变，分子相加。
3 ＋ 1 ＝ 4，所以结果是 4/5。
2、 7/8 3/8 ＝答案：4/8 ＝ 1/2解析：同分母分数相减，分母不变，分子相减。
7 3 ＝ 4，所以结果是 4/8，约分后为 1/2。
3、 5/9 ＋ 2/9 ＝答案：7/9解析：同分母分数相加，分母不变，分子相加。
5 ＋ 2 ＝ 7，所以结果是 7/9。
4、 11/12 5/12 ＝答案：6/12 ＝ 1/2解析：同分母分数相减，分母不变，分子相减。
11 5 ＝ 6，所以结果是 6/12，约分后为 1/2。
5、 4/7 ＋ 2/7 ＝答案：6/7解析：同分母分数相加，分母不变，分子相加。
4 ＋ 2 ＝ 6，所以结果是 6/7。
6、 9/10 7/10 ＝答案：2/10 ＝ 1/5解析：同分母分数相减，分母不变，分子相减。
9 7 ＝ 2，所以结果是 2/10，约分后为 1/5。
二、异分母分数加减法1、 1/2 ＋ 1/3 ＝答案：5/6解析：先通分，2 和 3 的最小公倍数是 6，1/2 通分后为 3/6，1/3 通分后为 2/6，3/6 ＋ 2/6 ＝ 5/6。
2、 3/4 1/6 ＝答案：7/12解析：先通分，4 和 6 的最小公倍数是 12，3/4 通分后为 9/12，1/6 通分后为 2/12，9/12 2/12 ＝ 7/12。
3、 2/3 ＋ 3/5 ＝答案：19/15解析：先通分，3 和 5 的最小公倍数是 15，2/3 通分后为 10/15，3/5 通分后为 9/15，10/15 ＋ 9/15 ＝ 19/15。
4、 5/6 2/9 ＝答案：11/18解析：先通分，6 和 9 的最小公倍数是 18，5/6 通分后为 15/18，2/9 通分后为 4/18，15/18 4/18 ＝ 11/18。
5、 4/7 ＋ 1/3 ＝答案：19/21解析：先通分，7 和 3 的最小公倍数是 21，4/7 通分后为 12/21，1/3 通分后为 7/21，12/21 ＋ 7/21 ＝ 19/21。
分数加减法口算计算练习500道(含答案)
分数加减法口算计算练习500道一．计算题（共50小题）1．直接写得数．+= += ﹣=1﹣= ﹣= 1﹣﹣=2．直接写得数+= ﹣= += ++=1﹣= ﹣= += 3﹣﹣=3．直接写出得数+= 8+= ﹣= ﹣= 0.5﹣= 10﹣﹣= += 1﹣= 4﹣= 4+= 4．直接写出得数．+= ﹣= += ﹣= 10﹣3.6﹣4.4= 1.02+0.3= ﹣= 3+= 1+= ++= 5．直接写出得数：﹣= ﹣= ﹣= 1﹣=0.125+= +0.5= 2.5﹣= 0.4﹣= 6．直接写得数．+= 1﹣= ﹣=+3= ﹣= 4﹣1=7．直接写得数+= ﹣= += +=﹣= ﹣= ﹣= +=8．直接写得数﹣= ﹣= += +=+= ﹣= 1﹣= +﹣+= 9．直接写出得数．+= += 1﹣= 0.5×2.4=0.52= ﹣= ﹣= 4.5÷0.09= 10．直接写出得数：+= += 0.6+= 2.9﹣= 2﹣= += ﹣= +﹣= 11．直接写出得数﹣= ﹣=+= ﹣+=+﹣= +=+= +=1﹣﹣= 1﹣+=12．直接写出得数：﹣= += ﹣= 1﹣= 0.125+= +0.45= 2.4﹣1= 0.5﹣= 13．直接写出得数．+= ﹣= 0.26×99+0.26= 0.25=1﹣= += 25×0.19×4= 2=．14．直接写得数．= = = ﹣=+3= += += ++=15．直接写得数．+= ﹣= +0.4= +=1﹣= ﹣0.35= +4= 1++=16．直接写出得数1﹣+﹣0.125﹣++﹣0.75+．17．直接写出得数+= ﹣= +=﹣= 1﹣= +=18．直接写得数．+= += 1﹣﹣= += += += ﹣= 1﹣= 19．直接写得数．+= ﹣= += 3﹣﹣=1﹣= ﹣= += ++= 20．直接写出下面各题的结果．+= ﹣= += ﹣= ﹣=1﹣= ﹣= = = +=21．直接写得数+= ﹣= ﹣= ++= 0.375+= = ﹣= 8÷0.4= 22．直接写得数．﹣= ﹣= = += ﹣= = 0.25+=23．直接写得数．+= ﹣= +=﹣+= ++= +﹣= 24．直接写出得数+﹣+= +﹣+= ++++= ++= +++= +（﹣）=﹣（+）2﹣﹣﹣= ﹣（+）+﹣+= +﹣+= 1﹣+=+﹣+= ﹣+= ++=﹣（﹣）= ﹣（+）= ﹣（+）= 25．直接写出得数+1= 2﹣= 3+1= ﹣=4﹣2= 5+4= 4﹣= +=+﹣= 10﹣3+1=26．直接写得数．+= += 3﹣﹣= 2﹣﹣=﹣0.375= ﹣0.25= += 12.5×8=+﹣+= 5.4÷1.8=27．直接写得数．+= += ﹣= 1﹣=﹣= += ﹣= ﹣=28．直接写出得数：+= ﹣= 1﹣= ﹣= ﹣=4+= ﹣= += ﹣= += 29．直接写出得数．= ﹣= 4﹣= = ﹣= = 0.6﹣= 3﹣1= 30．直接写出得数．+= ﹣= 2﹣= 0.5+=﹣= ﹣= ﹣= 1.4﹣= 31．直接写出得数．113﹣98= 0.47+0.34= 0.25×4= 1﹣0.01=+= 1﹣= += ﹣= += ﹣= ﹣= += 32．直接写出得数．+= += 1﹣= 2﹣﹣=﹣0.25= += += +﹣+= 33．口算1﹣= += ×6= ×= ﹣= += ×= ×= 34．直接写得数．+= ﹣= ﹣= +=+3= 1﹣= += ﹣=35．直接写出得数．0.5+= 3.5﹣= 4﹣= +=+= 5﹣3= += +=+3= ﹣=36．直接写出得数﹣= += ﹣= += ﹣+= 3﹣﹣= +﹣+= 0.4÷0.08= 0.24×5= 1.6÷3.2=37．口算下面各题．+= = 1﹣= +=﹣= 1﹣= += +=﹣= ﹣=38．直接写出结果．+= 4÷0.5= 1﹣= += ++=﹣= += ﹣= ﹣= 1﹣﹣=39．直接写出得数．= = = == = 1﹣= =40．直接写得数+= ﹣= = ﹣= = 4+= ﹣= = += ++=41．直接写出得数．+= ﹣= ﹣= 1﹣=﹣= += += ﹣=+= += += ﹣= 42．直接写出得数．﹣= += += ﹣=+= 1﹣= += ﹣= 43．计算下面各题．+﹣1﹣﹣﹣（+）++﹣++﹣．44．直接写出计算结果．+= ﹣= += ﹣=+= ﹣= 1﹣= 1.09﹣= 45．直接写出得数．+= ﹣= += ﹣0=1﹣= += ﹣= +﹣+= 46．直接写出得数：+= += ﹣= ﹣=1﹣= ﹣= 1﹣﹣= 1﹣﹣=47．直接写得数．﹣= += ﹣= +=+= ﹣= += ﹣=+2.9= 3.7﹣=48．看谁算的又对又快．+= ﹣= ﹣= 1﹣=+= += ﹣= += 49．看谁算的又对又快．+= ﹣= 3﹣= += +=﹣= += ﹣= += 1﹣﹣=50．直接写出得数．+= ﹣= ﹣= ﹣= ﹣= += ++= 1﹣﹣= ++= ﹣+=。
人教版五年级下册数学第6单元《分数的加法和减法》测试卷(含答案)
人教版五年级下册数学第6单元《分数的加法和减法》测试卷（含答案）一、认真审题，填一填。
(第5小题3分，其余每空1分，共19分)1．25＋37等于多少？一名学生认为：25表示5份中的2份，37表示7份中的3份，所以加起来是12份中的5份，结果是512。
这名学生的计算是( )(填“正确”或“错误”)的，理由是( )。
2．分数单位是18的最简真分数有( )个，它们的和是( )。
3．在里填上适当的运算符号。
4 916＝11187814＝5881513＝13153416＝7124．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
1 2＋143413＋1514＋1623－1934－185．在括号里填上适当的数，使等式成立。
3 4＋()()＝12＋3413＋25＋35＝()()＋(25＋()())6．( )千克比57千克少27千克，比25平方米多215平方米是( )平方米。
7．一瓶饮料713升，丽丽喝了它的12，还剩它的( )，如果她喝了12升，还剩( )。
8．某市接到抗洪任务后，队长需要通知29名突击队员，如果用打电话的方式，每分钟通知1人，至少需要( )分钟才能通知到所有人。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分) 1．能表示出右图意义的算式是( )。
A．79＋29＝1 B．1－79＝29C．79－29＝59D．以上都不对2．一个等腰三角形的两条边长分别是38 m和45m，这个等腰三角形的周长是( )m。
A．7940B．3120C．4740D．3120或79403．下面说法不正确的是( )。
A．936不能化成有限小数B．分数单位相同的分数才能直接相加减C．4米的15和1米的45一样长D．分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同4．有两瓶油，向第一瓶倒入18 kg，向第二瓶倒入110kg后，两瓶油的质量相同。
原来两瓶油的质量相比较，( )。
A．第一瓶重 B．第二瓶重 C．一样重D．无法判断5．一杯纯果汁，乐乐喝了15杯后，觉得有些浓，就加满水，又喝了半杯，乐乐一共喝了( )杯纯果汁。
五年级数学分数的加法和减法试题答案及解析
五年级数学分数的加法和减法试题答案及解析1.一根铁丝长米，另一根比它短米，另一根长米。
【答案】【解析】【考点】分数的加法和减法。
分析：根据题意，一根铁丝长米，因为另一根比它短米，因此用减去，就是另一根的长度。
解答：解：﹣=﹣=；答：另一根长米。
故答案为：。
2.分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。
（判断对错）【答案】√【解析】【考点】分数的加法和减法。
分析：加减法的验算方法各有两种。
加法的验算方法：一种是交换加数的位置，再计算一次；一种是和减一个加数等于另一个加数；减法的验算方法：一种是差加减数等于被减数；一种是被减数减差等于减数；无论是分数还是整数，都是按照这样的方法验算，所以验算方法跟是哪种运算有关，跟是整数还是分数无关。
据此即可判断。
解答：解：由分析可知，分数加减法与整数加减法都属于加减法运算，因此分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同，所以题干说法是正确的。
3.（2分）计算时，不能直接相加，是因为他们的分母不同，也就是，所以必须先通分得 + = 。
【答案】分数单位不同，，，【解析】分析：计算时，分母不同，也就是分数单位不同，要先通分，然后再根据同分母分数加法的计算方法进行计算。
解答：解：计算时，分母不同，也就是分数单位不同，要先通分再计算；=+=。
点评：异分母分数想加减，先通分，然后再根据同分母分数加法的计算方法进行计算。
【考点】分数的加法和减法。
4.（1分）的分数单位是，至少再加上个这样的分数单位就是假分数。
【答案】，6【解析】分析：（1）判定一个分数的单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一；（2）最小的假分数是1，用1减去原分数的结果，再看有几个分数单位即可解答。
解答：解：（1）的分母是13，所以分数单位是；（2）最小的假分数是1，1﹣=，即再加6个这样的单位就是最小的假分数。
点评：此题主要考查分数的单位：把单位“1”平均分成几份，表示其中一份的数就是它的分数单位。
100题分数加减法(有答案)
100题分数加减法(有答案)100题分数加减法(有答案)1. 1/2 + 1/3 = 5/62. 3/4 - 1/5 = 11/203. 2/3 + 4/5 = 22/154. 7/10 - 1/3 = 17/305. 2/5 + 3/8 = 31/406. 4/7 - 2/9 = 22/637. 3/8 + 1/6 = 11/248. 5/6 - 1/4 = 1/39. 2/5 + 7/12 = 29/3010. 1/3 - 1/9 = 2/9在这个分数加减法练习中，我们将解决一系列的分数加减法题目。
下面是一百道题目，每一道题都附有答案供您核对。
11. 3/4 + 2/3 = 17/1212. 5/7 - 1/6 = 29/4213. 1/2 + 3/4 = 5/414. 2/5 - 1/3 = 1/1515. 3/8 + 2/5 = 31/4017. 1/4 + 1/6 = 5/1218. 4/5 - 2/9 = 26/4519. 1/3 + 1/8 = 11/2420. 5/6 - 1/4 = 1/321. 1/2 + 1/3 = 5/622. 3/4 - 1/5 = 11/2023. 2/3 + 4/5 = 22/1524. 7/10 - 1/3 = 17/3025. 2/5 + 3/8 = 31/4026. 4/7 - 2/9 = 22/6327. 3/8 + 1/6 = 11/2428. 5/6 - 1/4 = 1/329. 2/5 + 7/12 = 29/3030. 1/3 - 1/9 = 2/9在这一组题目中，我们需要计算分数的加法和减法。
分数加减法是数学中的基础概念之一，通过练习可以提高我们的计算能力。
31. 3/4 + 2/3 = 17/1232. 5/7 - 1/6 = 29/4234. 2/5 - 1/3 = 1/1535. 3/8 + 2/5 = 31/4036. 6/7 - 3/4 = 9/2837. 1/4 + 1/6 = 5/1238. 4/5 - 2/9 = 26/4539. 1/3 + 1/8 = 11/2440. 5/6 - 1/4 = 1/3在这一组题目中，我们再次进行分数的加法和减法练习。
人教版五年级数学下册第六单元《分数的加法和减法》测试题及答案(含三套题)
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版五年级数学下册第六单元《分数的加法和减法》测试题及答案（满分：100分 时间：60分钟）题号一 二 三 四 五 六 总分 得分一、填空题。
（第1题5分，第5题4分，其余每空1分，共24分）1.涂一涂，写一写。
2表示（ ）个加上（ ）个）个 ）。
3.4.比kg 多kg 是（ ）kg ，（ ）m 比m 短m 。
5.写出两个异分母分数，使它们的和等于。
6.在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。
○ ○ ○○7．要使□能简便计算，方框中可以填（ ）。
8.已知，则A 的整数部分是（ ）。
9.设[a ]表示不大于数a 的最大整数，如[1.9]＝1，[2]＝2，那么[1.36]＋[1.36＋]＋[1.36＋]＋[1.36＋]＋[1.36＋＝（ ）二、判断题。
（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（每题1分，共4分）1.同分母分数加减法，只把分子相加减，分母不变。
（ ）2.（ ）3.。
（ ）4.一根电线长2m ，用去m 。
（ ） 三、选择题。
（把正确答案的字母填在括号里）（每题1分，共4分）1.从1中连续减去（ ）个，差是。
A.2 B.3 C.4 D.52.算式（ ）的结果在之间。
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题A.B. D. 3.乐乐喝一杯纯果汁，第一次喝了这杯纯果汁的；加满水后，第二次喝了这杯的；再加满水后，一饮而尽。
乐乐一共喝了（ ）杯水。
A. B. C.1 D.4.抄写一份稿件，小丽用4小时抄完，小红用5小时抄完。
两人合抄2小时，共完成这份稿件的（ ）。
A. B.C.D.四、计算题。
（共30分） 1.（10分）直接写出得数。
2.（8分）解方程。
3.（12分）计算下面各题，能简算的要简算。
五、解决问题。
（共26分）1.（4分）你知道“乌鸦喝水”的故事吗？乌鸦口渴了好不容易找到一个瓶子，瓶子里有水，但瓶口小，瓶子里的水又不多。
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五年级下期数学第六单元检测题
（分数的加法和减法）
学生：＿＿＿＿
一、填空：（20分，每空1分）
1、 74+
72表示（ ）个71加上（ ）个71，共（ ）个71
，就是（ ）。
2、 16
7
的分数单位是（ ），它加上（ ）个这样的单位结果是1.
3、 在计算8
7-（41
21+）时，要先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。
4、 分母是15 的所有最简真分数的和是（ ）。
5、 在○里填上适当的运算符号。
95○21 =181 65○31=21 187○9
5
61= 6、一袋饼干，第一次吃了它的31，第二次吃了它的154
，还剩这袋饼干的（ ）。
7、有一张饼，爸爸吃了这张饼的31，小明吃了剩下的3
1
，（ ）吃得多。
8、比53千克少21千克是（ ）千克，87千克比（ ）千克多2
1
千克。
9、已知ａ和b 是两个不等于0的自然数，且ａ>b,则
a a 43+○b
b 43+ 10、一杯纯牛奶，小强喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水，他又喝了半杯，觉得还是有些凉，就又加满了热水，又喝了半杯，他一共喝了（ ）杯纯牛奶，（ ）杯水。
二、判断正误：（正确的打“√”，错误的打“x ”）（6分） 1、最简分数都是真分数。
（ ） 2、3里面有27个
9
1。
（ ） 3、整数加法运算定律对分数加法仍然适用。
（ ） 4、大于
71而小于73的分数只有7
2。
（ ）
三、选择填空：（将正确答案的序号填入括号内）（6分）
1、下面分数中能化成有限小数的是（ ）。
A.
352 B.281 C.15
6
2、从3里面减去（ ）个31，差是3
1。
A.2
B.9
C.8
3、2ｍ长的铁丝，先剪去它的21，再剪去它的6
1
，一共剪去这根铁丝的（ ）。
A.65 B.3
2 C. 31
4、ａ+
4
1=ｂ+31
,则ａ与ｂ的关系是（ ）。
A. ａ＞ｂ
B.ａ＜ｂ
C.ａ=ｂ
四、计算：（39分） （一）直接写得数：（6分）
=-5
154 1-=21 =+8183 +94=92
41+7
1= 53-103= 31-41= 85-31=
6152+= 1+57= 2-41= 107-10
1=
（二）脱式计算：（能简算的要简算。
）（18分） ①98-121+91 ②34+41-61 ③127-（94-12
5） ④
97-127-121 ⑤117-175+114 ⑥2-（165+ 3
2 ）
（三）解方程（9分）
①
85 -ｘ=41 ②ｘ+ 187=9
5 ③ｘ-175=1712
(四)列式计算：（6分） 1、121与125的和比6
5
少多少？
２、甲数是
12
5 ，比乙数多91
，甲、乙两数的和是多少？
五、解决问题：（２９分） １、有两根绳子，第一根长18
7ｍ，第二根比第一根短91
ｍ，两根绳子一共有多少米？
（4分）
2、一个长方形的长是
65米。
宽是3
2
米。
它的周长是多少米？（4分）
3、小强、小华、小红三人做作业。
小强比小华多用10
3小时，小红比小华少用81
小时。
小强
和小红相差多长时间？如果小红比小华多用8
1
小时，小强和小红相差多长时间？（6分）
4、食堂运来2吨煤，第一天烧了83吨 ，第二天烧了4
1
吨，还剩多少吨？（5分）
5、一杯水，小丽喝了一半，又往杯中加53L 水 ，这时杯中的水比原来少15
1
L ，这杯水原来有多少升？（5分）
6、 小明用三周时间看完了一本书。
第一、二周看了整本书的
4
3
，第二、三周看了整本书的7
5。
第二周看了整本书的几分之几？（5分）
分数的加法和减法的命题说明
本试卷命题是以《小学数学课程标准》为依据，紧扣新课程理念，注重双基，全面考察了学生对教材中的基础知识的掌握情况，基本技能的形成情况以及数学知识的灵活运用能力。
并且根据本单元的教学目标以及掌握的重难点针对学生的学习情况来合理制定设计的，能切实体现不同层次的学生的学习水平，梯度适度，结构分为基础题，发展题，综合题，不存在偏题、怪题，知识点覆盖率在90%以上。
1、在填空题中“喝牛奶”的实际问题是灵活运用知识来解决实际问题，是教材例题的延伸，难度较大，解决这道题的关键：第一次喝的是1杯纯牛奶的一半，第二次喝的是剩
下半杯纯牛奶的一半，是
41杯纯牛奶，第三次喝的是剩下4
1杯纯牛奶的一半是81 杯纯牛奶，
一共喝21+41+81=87（杯）纯牛奶。
水的杯数是：第二次喝的半杯纯牛奶中有41
的纯牛奶，
有41杯的水，第三次喝的半杯纯牛奶中有81杯的纯牛奶，就有21-81=8
3
（杯）的水，因此，
共喝水41+83=8
5
（杯）
2、判断题的第4小题可能会因为对题没有深入理解而失分。
3、选择题的第4小题可能会因为看题不认真而失分
4、计算部分在设计的能简算的要简算的脱式计算时，是在考察整数加法的运算定律对于分数加法仍然适用，并能让学生选择合理的方法，灵活运用所学知识，明确知道哪些题能用简便算法，哪些题应按运算顺序完成。
在计算
127 -（94- 12
5）时是能用简便方法计算的。
关键是要知道去掉括号后，括号里面的运算符号应发生变化，从而进一步提高学生的
运算能力。
5、在解决问题的设计题中，是分数加减法的实际应用的综合性题，主要是考察学生能通过动手画图直观理解来找到解决问题的方法。
特别是第3、5、6小题体现最明显。
五年级下期数学第六单元检测题答案及建议
一、填空：（20分，每空1分）
1、 4 2 6
76 2、 161
9 3、 加 减 8
1
4、 4
5、 - - +
6、 52
7、 爸爸 8、 101 83
9、 ＜ 10、 8
7
85
二、判断正误：（6分，每题1.5分）
1、 x
2、 √
3、√
4、x 三、选择填空：（6分，每题1.5分）
1、C
2、C
3、B
4、A 四、计算：（39分） （一）直接写得数：（6分，每题0.5分）
53 21 21 32 2811 103
121 247 3017 512 47 53
（二）脱式计算：（能简算的要简算。
）（18分，每题3分）
①
98-121+91 ②34+41-61 ③127-（94-125
） =98＋91－
121 =1216+123-122 =127-94+12
5
=1-121 =1217 =127+125-9
4
=1211 =1-9
4
= 9
5
④
97-127-121 ⑤117-175+114 ⑥2-（165+ 32 ）
=97-（127+121） =117+114-17
5 =2-(4815+4832)
=97-3
2 =1-175 =2-4847
=91 =1712 =48
49
（三）解方程（9分，每题3分）
①
85 -ｘ=41 ②ｘ+ 187=95 ③ｘ-175=1712
解：85-ｘ+ｘ=41+ｘ 解:ｘ+187-187=95-187 解：ｘ-175+175=1712+175
41+ｘ=85 ｘ=1810-187 ｘ=1717
ｘ=85-41 ｘ=183
ｘ=1
ｘ=83 ｘ=
61
(四)列式计算：（6分,每小题3分，列式1.5分，计算1.5分）
1、
65-（121+125） 2、125-91+125
=65-21 =1210-91
=31 =
1813
五、解决问题：（２９分）
1、187-91+187
2、（65+32
）x 2 =1814-91 （列式2分，计算1.5分 =23
x 2 （列式2分，计算1.5分
=3
2
（m ） 答语0.5分，共4分） =3（米） 答语0.5分，共4分）
3、①103+81=40
17（小时）（每个小问的算式 4、2-83-41 （列式3分，计
②103-81=407（小时）1.5分计算1分， =816-83-82
算1.5分，答语 答语0.5分 共6分） = 8
11
(吨) 0.5分共4分）
5、（53+151）x 2
6、43+75-1
=3
2 x 2 （列式3分，计算1.5分 =2841-1 （列式3分，计算1.5分
=3
4（L ） 答语0.5分，共5分） =2813 答语0.5分，共5分）。