管理信息系统大作业要求
MIS考试要求
《管理信息系统》大作业要求因教学需要，工程1131-1133班《管理信息系统》的课程考试，以大作业的形式进行。
一、内容要求：对某个管理信息系统进行系统的分析及设计，题目自选，列为《***系统设计及实现》；内容主要包括系统规划、系统分析、系统设计及实现共四个部分；系统分析部分，必须有组织结构图、业务功能、业务流程图及数据流程图，同时，内容须具备逻辑性；系统设计部分，包括代码设计和数据库的设计。
数据库设计只需做出相应的需求分析、E-R图和关系模式。
最后，建立以关系模式为基础的、在数据库中出现的数据表结构。
独立作业，根据要求独立完成作业，内容衔接紧密，无常识性错误。
二、评分标准考核点包括：内容的正确性、条理性、规范性。
1．90－100分：选题明确，内容正确，并与选题一致，结构合理有逻辑性，重点突出，层次分明，图表准确完整，概念清楚，体例规范；2．80－89分：选题较明确，内容较准确，结构较合理，重点较突出，层次较分明，图表完整，无错误，体例规范；3．70－79分：选题较明确，内容尚充实，结构尚合理，重点尚突出，层次尚分明，体例尚规范，图表较完整，有较明显错误出现，错误个数少于3个，内容过渡较自然；4．60－69分：有一定内容与条理，无明显抄袭或雷同，基本按要求撰写，图表中的错误多于3处，无常识性错误；5．0－59分：选题明显偏离本课程内容范围，结构不合理，层次不分明，重点不突出，有大面积抄袭或雷同，多次出现常识性错误。
《管理信息系统》设计报告2014 ～2015 学年第一学期题目：专业班级：指导教师：刘爱君学生姓名：年月日以“华夏学院成绩管理信息系统”题目为例说明具体内容和编写要求：华夏学院成绩管理信息系统题名用黑体小二号字空一行1 可行性分析（一级标题用黑体三号字）1.1 背景和目标（二级标题用黑体小四号字）1.2 系统可行性分析2 系统分析2.1 组织结构与功能分析组织结构图、业务功能2.3 业务流程分析绘制业务流程图2.4 数据流程分析绘制数据流程图3 系统设计3.1 系统平台设计3.2 数据库设计3.3 代码设计4 系统实现数据结构表、建表、窗体、报表等实现5 总结与体会说明：1、正文固定行距为20磅，段前段后为0磅；正文用宋体小四号字。
大工18秋《管理信息系统》大作业题目及要求
网络教育学院《管理信息系统》课程设计题目：层专年级： 2017 年春季学学辅导教师：康永红完成日期：年月日2018年9月份《管理信息系统》课程设计题目四：图书馆管理系统设计测试报告书1 测试方法软件测试方法一般分为两种方法：黑盒测试和白盒测试。
黑盒测试：也称功能测试，将软件看作黑盒子，在完全不考虑程统开发周期中一个十分重要的阶段，其重要性体现在它是保证系统质量与可靠性的最后关口，是对整个系统开发过程的最终审查。
白盒测试：也称结构测试或逻辑驱动测试，测试人员依据程序内部逻辑结构相关信息，设计或选择测试用例，对程序所有逻辑路径进行测试，通过在不同点检查程序的状态，确定实际的状态是否与预期的状态一致。
2 测试用例本系统采用黑盒测试方法，运用边界值分析法测试输入输出。
根据实际情况进行以下部分测试，登陆用户信息测试如表13所示。
表1 登录信息测试注册测试，跟据注册信息提示，要求用户填写相关资料，必须与要求相符合，例如：两次输入的密码不同，则会提示用户两次输入的密码不相同，并要求重新输入。
表2 注册信息测试信息功能测试，根据程序测试系统功能操作能否正常运行，首先选取基本信息修改操作。
3 测试结果经过多次测试，证实系统基本达到了设计目标，实现了功能设计目标，但是还存在许多不足需今后进一步完善。
详细设计说明书该说明书包含数据表，核心程序，模块相关截图。
数据表为数据库所建立的数据表，至少包含用户信息表、图书信息表表等。
核心程序需列出系统的核心程序。
模块相关截图需列出各个界面的截图。
1、数据库表1.1 用户表结构1.2 书籍表结构2、核心程序、模块和截图用户注册程序代码如下：//接收注册用户数据处理$lgj_name = $_POST['lgj_name'];//获取用户名$card = $_POST['card'];//获取身份证号$email = $_POST['email'];//获取邮箱$lgj_password = $_POST['lgj_password'];//获取密码$ipaddress=$_SERVER["REMOTE_ADDR"];//判定是否重复$sql="select count(*) as count2 from lgj_user where username='$lgj_name'";$rq=$db->query($sql);$rs=$db->fetch_array($rq);$count2=$rs['count2'];if($count2>0){echo "<script>alert('对不起，您的账号已被人注册过，不能重复注册!');location.href='../reg.php';</script>";}else{//如果没有重复，则将用户的数据插入用户表中$sql="insert into lgj_user (username,card,email,password,insert_date,ipaddress,status,valid)values('$lgj_name','$card','$email','$lgj_password',now(),'$ipaddress','1','1')";//echo $sql;mysql_query($sql)or die('Error, insert into reg user failed');$sql="select * from lgj_user where username='$lgj_name'";$rq=$db->query($sql);$rum=$db->num_rows($rq);if($rum){$rs=$db->fetch_array($rq);$lgj_uid=$rs['id'];}$_SESSION['lgj_user']=$lgj_name;$_SESSION['lgj_uid']=$lgj_uid;}echo "<script>alert('注册完成!');location.href='../index.php';</script>";用户登录程序代码如下：$lgj_name = $_POST['name'];$lgj_password = $_POST['password'];if(empty($lgj_name)){$login_url="../login.php";}$sql="select * from lgj_user where username='$lgj_name' ";$rq=$db->query($sql);$rum=$db->num_rows($rq);if($rum){$rs=$db->fetch_array($rq);$lgj_uid=$rs['id'];if($rs['password']==$lgj_password){$_SESSION['lgj_user']=$lgj_name;$_SESSION['lgj_uid']=$lgj_uid;echo "<script>location.href='../index.php';</script>";}else{echo "<script>alert('密码输入有误，请重新输入!');location.href='../login.php?errid=2';</script>";}}else{echo "<script>alert('用户名输入有误，请重新输入!');location.href='../login.php?errid=1';</script>";}图书管理（图书的增加、删除、修改、查询）模块的具体功能2.2.1 图书的增加程序代码如下：$sql="insert into lgj_book (num,book,name,author,chubanshe,price,sort) values('$num' ,'$book','$name' ,'$author','$chubanshe' ,'$price','$sort')";//echo $sql;mysql_query($sql)or die('Error, insert into failed');图书的查询：程序代码如下：$sql="select * from lgj_book where num='$num' and book='$book' and name='$name' and chubanshe='$ chubanshe ' and price='$price' and sort='$sort' where id=’$id’ ";图书的修改程序代码如下：$sql="update lgj_book set book='$book' , name='$name' , chubanshe='$ chubanshe ' , price='$price' , sort='$sort' where id=’$id’ ";需求分析规格书一、功能需求分析传统的图书馆是一家所有工作手工操作的图书管理，随着计算机的发展，更多的图书馆采用计算机图书管理系统来实现，这样可以得到更好的管理。
信息管理系统作业指导书和要求
信息管理系统作业指导书和要求一、概述信息管理系统是一种应用软件系统，具有收集、存储、处理和传输信息的功能。
在本作业中，我们将介绍信息管理系统的相关概念和要求，以及实施该系统的步骤。
二、作业目标本次作业的目标是设计和实施一个信息管理系统，以满足以下要求：1. 收集和存储员工基本信息：包括姓名、性别、出生日期、学历等；2. 维护员工的工作经历和技能信息；3. 提供查询功能，以便用户能够快速查找员工信息；4. 实现员工信息的更新和删除功能；5. 提供信息统计和报表功能，如按照性别、学历等进行统计分析；6. 具备安全性和权限管理功能，确保信息的机密性和完整性。
三、系统设计1. 数据库设计根据作业目标，需要设计员工信息表、工作经历表和技能表，以及相应的关联关系。
员工信息表包括员工的基本信息；工作经历表记录员工的工作经历；技能表记录员工的技能信息。
各个表之间通过关联关系建立数据连接。
2. 用户界面设计用户界面应简洁直观，方便用户操作。
可以采用表格显示员工信息，提供查询、添加、修改和删除等功能的按钮。
四、系统实施步骤1. 环境搭建在实施信息管理系统之前，需要先搭建相应的开发环境，包括数据库和应用程序开发工具等。
2. 数据库建立和表格设计根据系统设计中的表格关系，建立相应的数据库，并创建员工信息表、工作经历表和技能表。
3. 用户界面开发根据用户界面设计，使用应用程序开发工具进行界面开发，包括查询、添加、修改和删除功能等。
4. 数据录入和管理在系统实施过程中，需要将员工的基本信息、工作经历和技能信息录入到数据库中，并确保数据的准确性和完整性。
5. 系统测试和调试在系统开发完成后，进行功能测试和调试，确保系统能够正常工作。
6. 系统上线在系统测试和调试完成后，将系统部署到生产环境中，并进行用户培训和支持。
五、注意事项1. 数据备份：定期对数据库进行备份，确保数据的安全性和可恢复性。
2. 权限管理：设置不同用户的权限，以确保信息的机密性和完整性。
管理信息系统课程大作业要求
管理信息系统课程大作业要求管理信息系统课程的特点是综合性强，学科覆盖面宽、内容繁杂。
学好本课程除了要掌握有关的基础理论和方法之外，还要具有开发应用系统的能力。
前者可以通过教材上的内容去学习和掌握，而后者则需要通过实践才能得到培养。
课程中安排的大作业是完成本课程学习目标的重要组成部分，是培养学生理论联系实际的重要环节，应充分重视，认真完成。
只有这样才能真正达到良好的教学效果。
现对大作业的要求及教学过程说明如下：一、基本情况说明1．管理信息系统大作业为18学时，各教学点可根据自身实际情况，组织学生进行实践，既可以将学生分组，通过小组成员的共同努力完成作业，也可以采取单兵实练的方式。
分组形式主要适合较大系统的开发实践，可培养学生的分工协作能力，但教学组织相对难度较大。
2．学生在进行开发实践时，应结合具体的实例，将大作业的名称具体化，比如，学生以“人事管理系统开发实例”进行实践，则课程设计名称应具体化为“人事管理系统开发实例”，以此类推。
二、内容及教学过程说明1．选题。
当课堂教学进行到第6章“需求分析”时，或者全部完成后，可组织学生进行开发实例选题（根据具体情况，由教师灵活掌握）。
经教师确认后，学生着手开发实践。
2．形式。
大作业完成后，学生需要以“文档”的形式上交作业。
该文档是教材中所讲述的系统开发与设计资料，一般包括可行性分析报告（总体规划）；系统分析说明书、系统设计说明书等内容。
3．对有条件的教学点，学生在完成上述文档的同时，应采用某种程序设计语言，对所设计系统的全部或部分功能进行编程实现。
三、对大作业的说明当学生选题结束后，即可着手开发实践。
为了便于教师组织教学，考核学生，原则上将开发实践分为以下四个阶段。
1．总体规划阶段（提交可行性分析报告）要求学生按教材第6章的知识“勾画”出拟开发系统的蓝图，并最终以“系统可行性报告”的形式提交。
可行性报告是系统开发过程中的第一个正式文档，目前尚没有统一的编写格式，报告的内容通常由以下部分组成：（1）引言。
管理信息系统大作业
管理信息系统大作业一、引言管理信息系统（Management Information System，简称MIS）是指通过计算机技术和信息技术将信息系统应用于管理的一种系统。
它对组织中的各项业务活动进行监控、控制、决策和评估，以提高管理效率与决策质量。
本文将探讨管理信息系统在不同领域中的应用，并介绍其优势和挑战。
二、管理信息系统在企业管理中的应用1. 企业运营管理管理信息系统在企业运营管理中发挥着重要作用。
通过收集、存储和分析大量数据，MIS能够提供实时的运营数据和报告，帮助企业管理者迅速了解企业的生产、销售、库存等方面的信息，从而及时调整企业的运营策略和决策。
2. 决策支持系统决策支持系统（Decision Support System，简称DSS）是管理信息系统的重要组成部分。
它通过收集和整合各种内外部信息，为管理者提供数据分析、模型建立和决策评估等功能。
通过DSS，管理者能够更准确地评估决策的风险和潜力，并制定出科学合理的决策方案。
3. 供应链管理供应链管理（Supply Chain Management，简称SCM）是指通过整合供应商、制造商、分销商和零售商等各个环节的资源和活动，实现供应链协同性和高效运作。
管理信息系统可以提供供应链各环节的实时数据和信息共享，帮助企业实现库存控制、订单管理、物流优化等目标，提高供应链的运营效率。
三、管理信息系统的优势1. 提高管理效率管理信息系统可以自动化、标准化和集成化地处理大量日常的管理工作，如数据收集、报表生成、业务流程管理等。
这样一来，管理者和员工可以更专注于核心业务，提高管理效率。
2. 加强决策支持管理信息系统通过收集和整合各种内外部信息，为管理者提供科学、准确的决策依据。
这样可以避免主观决策和依靠经验的决策，提高决策质量和效果。
3. 促进信息共享和沟通管理信息系统可以将企业各个部门和岗位的信息整合起来，促进内部信息的共享和沟通。
这样可以避免信息孤岛和信息壁垒，提高企业内部的协同性和信息流畅性。
c语言程序设计大作业学生信息管理系统
一、概述随着信息技术的不断发展和应用，计算机程序设计作为重要的基础课程，对学生的综合能力有着重要的培养作用。
在C语言程序设计课程中，大作业是检验学生对知识的掌握和应用能力的重要环节。
学生信息管理系统作为一种常见的大作业题目，涉及到了文件操作、结构体、指针等多个知识点，对学生的理论知识掌握和实战能力都有一定的考验。
二、需求分析学生信息管理系统是一个管理学生基本信息的软件，具有录入、查找、删除、修改等功能。
在设计学生信息管理系统的时候，首先要明确系统的功能需求，并且考虑到系统的扩展性和健壮性。
1. 学生基本信息包括学号、尊称、性别、芳龄、专业等内容，系统应具备录入学生信息的功能，并且能够将信息保存在文件中，方便下次使用。
2. 用户可以通过查找功能根据学号或尊称查询学生信息，系统需要具备高效的查找算法。
3. 可以对学生信息进行删除和修改操作，需要保证操作的准确性和安全性。
4. 系统需要具备良好的用户界面，方便用户的操作和管理。
三、系统设计在进行学生信息管理系统的设计时，需要考虑到系统的模块化和扩展性，将整个系统划分为多个模块，进行单独设计和测试。
1. 学生信息录入模块：负责接收用户输入的学生信息，并将信息写入文件中。
2. 学生信息查找模块：通过学号或尊称进行查找操作，需要设计高效的查找算法。
3. 学生信息删除模块：实现对学生信息的删除功能。
4. 学生信息修改模块：实现对学生信息的修改功能。
5. 用户界面设计：设计友好的用户界面，方便用户的操作和管理。
四、系统实现在进行系统实现时，需要根据设计的模块进行逐一实现和测试，保证系统的稳定性和功能完整性。
1. 学生信息录入模块实现：接收用户输入的学生信息，并将信息写入文件。
2. 学生信息查找模块实现：设计高效的查找算法，并实现根据学号或尊称进行查找操作。
3. 学生信息删除模块实现：实现对学生信息的删除功能，并确保操作的准确性和安全性。
4. 学生信息修改模块实现：实现对学生信息的修改功能，保证信息的一致性。
管理信息系统作业模板及要求
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.XXX公司XXX管理信息系统分析报告班级：姓名：学号：文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 第一章管理信息系统概况登陆本公司（A公司）的管理信息系统，描述公司管理信息系统的基本情况，列出公司管理信息系统的结构。
画出相应的管理信息系统结构图。
要求：文字描述500字左右，要有系统结构图.例如：第二章信息系统分析2.1 系统功能分析（1）分析你负责或参与的A公司信息系统的主要功能，对各功能进行文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.相应的解释。
例如：人事管理系统主要有以下几项功能:1.员工档案的管理:包括员工基本信息,所在部门,工作信息和工作简历的输入,员工信息的查询和修改。
2.员工考勤的管理:包括考勤的添加,查询,修改和删除。
3.员工工资的管理:包括工资的添加,工资报表的查询,修改和删除。
4.员工评价的管理:包括评价的输入,查询和修改。
5.人事变动的详细记录,包括岗位和部门的调整,便于掌握人员的动向,及时调整人才的分配。
6.企业所有部门的查询与管理。
（2）绘制出A管理信息系统相应的功能结构图：例如：文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.图2 采购业务流程图业务流程图画出后，要对其流程进行相应的文字描述。
第二章的字数不得低于3500字。
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 第三章XXX公司XXX信息系统分析设想你是一个管理信息系统开发者或使用者，你对A子管理信息系统有何评价，分析其优缺点，提出相应的改进建议。
可从其界面设计、功能模块设计、业务流程等方面进行分析评价，提出相应的改进建议。
要求：分析不少于1000字。
成绩评定明细表。
天大2017年10月《管理信息系统》清考大作业考核及要求 (资料
谋学网
天大2017年10月《管理信息系统》清考大作业考核及要求（资料）
管理信息系统
要求：
一、写一篇字数在1500~2000字左右的论文；
二、独立完成，下面已将三组题目列出，请任选一组题目作答，满分100分；
三、答题步骤：
1. 使用A4纸打印学院指定答题纸（答题纸请详见附件）；
2. 在答题纸上使用黑色水笔按题目要求手写作答；答题纸上全部信息要求手写，包括中心、学号、姓名、科目、答题组数等基本信息和答题内容，请写明论文题目；
四、提交方式：请将作答完成后的整页答题纸以图片形式依次粘贴在一个Word
文档中上传（只粘贴部分内容的图片不给分），图片请保持正向、清晰；
1. 上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.doc”
2. 文件容量大小：不得超过20MB。
提示：未按要求作答题目的论文及雷同文章，成绩以0分记！
题目如下：
第一组：
1. 论述管理信息系统的未来发展趋势以及我们的应对策略；
第二组：
1. 论述如何运用管理信息系统有效提高组织管理效率；
第三组：
1. 论述电子商务的作用、功能以及为我们带来的生活的便利；。
管理信息系统大作业
管理信息系统大作业管理信息系统（Management Information Systems，简称MIS）是一门研究提供给管理者使用的信息系统的学科。
它通过对信息技术的综合应用，为企业的管理者提供决策支持和信息资源。
本文档将介绍管理信息系统大作业的相关内容。
我们将探讨大作业的目标、任务分配、进展情况以及最终成果，并从技术和管理的角度进行讨论。
目标管理信息系统大作业的目标是让学生能够应用所学的管理信息系统理论和技术，解决实际的业务问题。
通过完成这个大作业，学生能够加深对管理信息系统的理解，培养解决问题、团队合作和项目管理的能力。
任务分配大作业的任务分配包括了以下几个方面： 1. 项目选择：每个小组自行选择一个实际的业务问题作为研究对象，确保问题具有一定的复杂性和挑战性。
2. 项目计划：确定项目的时间安排、工作任务以及资源需求等。
3. 数据收集和分析：收集相关数据，并进行数据清洗、整理和分析。
4. 系统设计和开发：根据业务需求，设计合适的管理信息系统，并进行开发和测试。
5. 系统实施和运行：将开发好的管理信息系统运行在实际的业务环境中，并验证其有效性。
6. 结果展示和：将项目结果进行展示，并从技术和管理角度进行和反思。
进展情况目前，大作业已经进行到了系统设计和开发的阶段。
各小组根据自己选择的业务问题，进行了系统设计和开发工作。
他们采用了敏捷开发的方法，将需求分解为不同的任务，并定期进行迭代和回顾。
整个开发过程中，大家充分发挥团队协作的优势，有效地完成了开发任务。
同时，其他小组也在进行数据收集和分析的工作。
他们通过调查问卷、访谈等方式收集、整理和分析了大量的数据。
这些数据将为系统的设计和开发提供支持，并帮助小组更好地理解业务问题。
最终成果在大作业的最终成果中，每个小组将呈现一个完整的管理信息系统，并将其运行在实际的业务环境中。
他们将通过报告和演示的方式，展示他们的系统的功能和效果，并详细说明系统的设计思路、开发过程和实施情况。
管理信息系统作业模版+程序开发类作业要求
北京化工北方学院管理信息系统期末作业（程序开发类）学院：商学院专业：班级：学号：姓名：指导教师：郑康宁摘要简要介绍作业内容，随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟……【关键字】：管理信息系统、学生管理、Visual Basic应用。
SummaryWith more and more widespread and profound application of information technology in management, ……[Keywords] ：MIS、student management、visual basic application摘要 (2)SUMMARY (3)第一章前言 (5)第二章绪论 (6)2．1目的背景与意义 (6)2．2相关技术与开发工具介绍 (6)2．2．1 Visual Basic 6.0开发环境 (6)2．2．2 Visual Basic 系统几个在程序应用中的常用名词 (6)2．2．3 Windows下的Visual Basic 编程环境简介 (6)2．2．4怎样开发一个学生信息管理系统的查询模块？ (7)2．2．5 使用Access2000创建数据库 (7)第三章可行性分析 (8)第四章系统功能分析 (9)4．1系统总体的组织结构图 (9)4．2各部门的组织结构图 (9)第五章总体设计 (10)5．1系统功能描述 (10)5．2数据流图 (10)5．3数据库设计 (10)第六章详细设计 (12)第六章系统具体实现 (13)6.1各功能的实现 (13)第七章信息系统软件测试 (15)结束语 (17)参考文献 (18)第一章前言介绍一下为什么要开发这个系统，即开发这个系统的背景。
第二章绪论学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。
一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担，2．1目的背景与意义学校主要有总务处、政教处、教导处、培训处四大块。
学生信息管理系统基本要求
学生信息管理系统基本要求
（本学期大作业）
1）学生信息的各项查询统计：学生凭学号、密码登录后需首先评价任课教师并给出评分，然后方可查询自己的成绩，管理员既可查询学生评价任课教师的评分情况，也可查询各班平均成绩排序，各单科成绩排序，各单科按班级统计及格人数等。
2）学生缴纳学费注册信息登记入库，未在规定时间内缴纳学费则锁定学号停止一切关于学生信息系统的其他操作。
3）根据每学期每个学生的各科成绩，自动计算学分积并且存入数据库中对应字段，在需要时可以显示学分积的排序，并根据即时给定的动态比例生成享受奖学金的学生名单。
4）对于累计未通过学分超过处理线的学生提示进行相应处理并且显示被处理学生名单。
5）对于毕业生和已经退学的学生作出注销学籍的操作。
以上为每个同学必须完成的大作业基本功能，数据库可根据上述要求添加相应字段和基本表，窗体及表达形式自己根据喜好选择。
其他功能各位同学可根据自己的分析理解自行添加。
实验报告要求写入需求分析及本人的设计体会。
《管理信息系统》期末大作业要求及评分标准
吉林财经大学管理科学与信息工程学院
《管理信息系统》期末考核方式
考核方式：课程设计大作业
考核对象：会计学院11级（选修）
考核目的及内容：本学期期末大作业的题目采用自主选择与教师审核结合的方式确定，完成某个组织的管理信息系统设计。
作业内容要求结合具体组织的需求采用结构化的设计方法，完成相应管理系统的系统规划，可行性分析，系统分析和系统设计。
通过大作业的完成，培养学生在实际中综合运用所学管理信息系统设计的相关知识解决具体问题。
考核的日程安排：课程设计作业在本学期第18周最后一次上交电子版，接收作业邮箱：pangliyan2008@。
同时，上交大作业的纸质打印稿。
成绩比例：平时40%，课程设计大作业60%
课程设计大作业基本格式要求如下：
1、大作业标题：宋体一号居中。
大作业题目：XXXX（组织）管理信息系统设计。
2、大作业正文：正文宋体，小四，段落行距为单倍行距。
图、表要有编号及名称并居中。
左侧装订，订两订
3、大作业内容结构由系统规划、可行性分析、系统分析、系统设计四大部分构成，具体可参照《酒店管理信息系统分析与设计》案例，用“学号+姓名”作为大作业文件名。
4、另附作业封皮和评分标准样式。
吉林财经大学
管理信息系统大作业XX管理信息系统分析与设计
专业：
班级：
学号：
姓名：
二〇一四年七月
课程设计评分标准。
信息管理系统作业指导书和要求
！================================================================== 考虑到同学们急着回家，这周的周六1。
2节课后,3.4节可以继续答疑。
不用再补课了周六主要讲一下大论文需要注意的事项.首先，我们要明确,该方案是提交给上级领导或决策人员审阅的,首要目的是让领导同意该方案的施行，同时简要展示了你对系统各个建设阶段的思考.当然，这也是你在领导面前低调展示才华的一次机会。
所以文档务必做到层次清晰、图文并茂.1 同学们的文字，大多局限于直接对老师的大纲予以解释，没有承上启下的过渡句，没有小结和索引，更别提语句之间因为所以的逻辑关系;2 同学们的绘图：结构松散、东倒西歪、文字未在文本框中居中、图也未居中、图没有小标题,更没有对图的解释说明；3 图文排版：各个段落的风格不一致，有些加粗或独立出来的词汇，孤立成行，没有编号,并缺少说明；文档缺少目录和页码。
个人心得部分更是浮光掠影，随意敲几个字应付一下。
心得部分应该是对系统本身的疑惑和思考，比如该系统是否可推广至其它领域，该系统还有什么缺陷等等，而不是故作羞涩状说自己做的不好底子不强云云。
唐老师（67203354）8：59:00现在开始说说文章的结构组织思路很多同学固步自封的仅仅对老师的大纲进行展开，结构和文字都比较生硬,原因是没有理解大纲的意义第一部分，实质是需求分析。
通过对原来的系统所存在问题的发觉，提出有必要建立一个新系统予以替代,或者对原系统进行局部升级的需要当然，有同学会问,没有原系统怎么分析呀?其实,这里的系统不局限于计算机的软硬件平台。
系统广义是指一个组织或部门. 所以能够绘制出原系统的组织结构图、功能结构图等.！==================================================================对原系统的业务流程图绘制,是重点。
通过发现原系统业务流程的不足,对于论证建立一个新系统的必要性很有说服力.好吧，这里插播一下，为什么要绘图？图形的意义在于简明扼要，一针见血。
_管理信息系统--期末大作业
管理信息系统期末大作业相关要求说明：2017年6月10号之前，各班班长收齐后（纸质版，电子版各一份）统一交给我。
严禁抄袭，如发现雷同，雷同作业全部记为0分，请保护好自己的作业，避免被抄袭。
一、需在封面注明设计选题、班级、姓名、学号及日期。
正文5000字以上。
目的是通过文档撰写掌握管理信息系统的系统规划、系统分析、系统设计和系统实施各环节的流程和内容，为今后参与管理信息系统的分析与设计等相关工作打下良好的理论基础。
二、选题范围：为以下应用领域（包括但不仅限于，可自选应用领域）设计一套管理信息系统。
超市、书店、宿舍、学生成绩、仓库、物流、门诊、食堂、图书馆借还书、洗浴中心、学生考勤、学籍、银行存取款业务、销售、学生考评、奖学金评定、保安、学校门禁系统、保洁、快递、课堂、人事、就业中心、宿管办、师资科、劳资科、招生、就业、学校废弃物重利用、设备采购与报修、师生交流答疑、考评、公交调度、排课系统实验设备、勤工俭学、饭卡自动充值、贫困生信息管理饭卡反馈与自动充值、食堂卫生、校外人员、学生选退课、补考、重修、双学位、校园网、校园导航、旧书回收与销售、宿舍联谊、考研交流群、学生心理辅导、校园卡挂失、失物招领、校园服务质量监督等。
三、正文至少包括如下几个方面的内容1、系统开发背景概述概要说明现行系统的现状、存在问题及新系统拟定的战略目标。
2、总体规划(1) 总体目标(2) 企业当前存在的主要问题(3) 管理信息系统的可行性分析①技术可行性分析②经济可行性分析③社会可行性分析3、系统分析(1) 组织机构分析通过调查分析，给出新系统的“组织机构图”。
(2) 业务流程分析通过调查分析及业务流程重组，给出新系统的“业务流程图”。
(3) 数据流程分析根据业务流程分析结果，结合系统的任务、功能及特点，画出新系统的“数据流程图”。
(4) 数据字典根据“数据流程图”，编写相应的“数据字典”。
4、系统设计(1) 管理信息系统的总体架构设计根据新系统的功能模块图设计系统的总体架构图。
管理信息系统大作业要求
管理信息系统课程自主学习选题
1．认识管理信息系统。
要求在网上或本课程网站或教材光盘中选择一个管理信息系统，进行试安装、试用，分析其有哪些功能模块，可以完成哪些工作。
2．了解管理信息系统应用状况。
从互联网上收集管理信息系统应用案例，分析目前管理信息系统应用状况，尤其是与本专业有关领域管理信息系统应用状况，如工商管理专业主要了解企业管理信息系统应用状况，会计专业主要了解会计信息系统应用状况，公共管理专业主要了解公共管理信息系统应状况。
3．跟踪管理信息系统发展动向。
通过互联网和期刊数据库收集文献资料，了解管理信息系统发展动向，主要从技术与管理模式两个方面跟踪管理信息系统发展动向。
4．分析管理信息系统。
寻找一个现实中的管理信息系统，通过调研、访谈的方法，收集该信息系统的资料，并分析其业务流程、数据流程、功能模块等。
5．设计管理信息系统。
确定一个管理信息系统开发课题，对该管理信息系统进行系统规划、分析、设计，写出系统分析设计说明书。
6．结合电子商务学科竞赛，参与综合类作品的制作，完成一个电子商务系统的分析设计说明书。
7．通过调研，了解管理信息系统实施应用的关键成功因素，从内部管理层支持、管理基础、技术基础、外部供应商支持等多方面进行分析。
8．通过调研，了解管理信息系统实施应用绩效，包括财务绩效和非财务绩效，显性绩效和隐性绩效。
9．通过调研，了解某企业或行业管理信息系统应用达到何种程度，包括硬件应用程度、软件应用程度和功能模块应用程度等。
要求：选择其中两个题目进行自主学习完成，其中一个写成书面文档作为大作业提交学委（字数2000字以上），另外一个将在课堂教学中进行讨论发言。
管理信息系统大作业要求
管理信息系统大作业要求作业1：某某管理信息系统分析报告一般包括以下内容（可以根据实际情况进行增减）1．组织结构简述：业务管理的组织结构，性质，业务功能，对外联系等。
2．现行系统情况：采用业务流程图，数据流程图等描述原系统信息处理及信息流动情况。
3．新系统的逻辑方案，注重以下几个方面：（1）系统的结构（子系统）及其所涉及的业务范围；（2）新系统相对于老系统作业拟改进的流程或数据流程；新系统在各个业务处理环节拟采用的管理方法，算法或模型。
4.至少包括：组织结构与功能的调查，业务流程的调查，数据流程的调查，数据字典等内容。
作业2：某某管理信息系统设计报告一般包括以下内容（可根据实际情况进行增减）1. 系统总体结构图（包括总体结构图，模块结构图，计算机流程图等）；2.系统编码方案；3.数据库设计（主要指实体关系图，表与表之间的结构图，表内部结构，如字段，域，类型等）；4. 输出、输入界面设计，画出每个窗口的布局，可以用WORD绘制，不必像样例一样抓图。
要求：1、题目可以是任何你熟悉的或发生在你身边的管理项目，如管理学院学生管理系统分析。
每人一题，如第一次作业题目为辽宁工业大学图书馆管理系统分析，第二次作业题目就是辽宁工业大学图书馆管理系统设计。
题目选定之后，请上报给你们的班长，如果两个人的题目一样，必须重新选题。
后选的题目不得与已经确定的题目重复。
2、共两次作业，分别装订，用A4纸打印，左侧装订。
格式参照模板。
标题4号宋体加粗，靠左，正文小4宋体，20磅行距，段首缩2格。
3、报告上交时间：2016年6月15日4、报告自己完成，不能抄袭。
5、每次报告成绩占期末总成绩的15%，两次共占30%。
管理信息系统作业指导书
管理信息系统作业指导书1. 作业要求(1) 独立完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则成绩以不及格计。
(2) 小组成员之间，既要分工明确，又要保持联系畅通、密切合作，培养良好的互相帮助和团队协作精神。
2. 选题要求本作业要求2位学生(自由组合)组成一个课题小组(也可一人)，选择一个题目，共同开发一个完整管理信息系统,完成系统规划任务、系统分析任务、系统设计任务。
3.作业的成果形式本课程作业最终成果是系统开发文档报告。
（包括系统规划文档，系统分析文档，系统设计文档）二、作业的一般过程作业过程大体分两个阶段：1. 确定题目随便选。
2. 系统开发系统开发阶段具体分四个步骤：（1）系统规划管理信息系统的战略规划的内容包含甚广，由企业的总目标到各职能部门的目标，以及他们的政策和计划，直到企业信息部门的活动与发展，绝不只是拿点钱买点机器的规划。
一个管理信息系统的规划应包括组织的战略目标、政策和约束、计划和指标的分析；应包括管理信息系统的目标、约束以及计划指标的分析；应包括应用系统或系统的功能结构，信息系统的组织、人员、管理和运行；还包括信息系统的效益分析和实施计划等。
本阶段任务完成：系统规划报告（参照模版）（2）系统分析简单地说，系统分析就是要弄清“做什么”，即现行系统正在做什么，新系统想要做什么。
这是系统开发的第一个阶段，也是最关键的一个阶段。
它是一个反复调查、分析和综合的过程。
这一阶段提出的新系统的逻辑方案，是下一阶段工作的基础，是系统设计的依据。
对于经管类专业的学生来说，掌握系统分析的原理与方法尤其重要。
在这一阶段，要求学生对已选定的对象与开发范围进行有目的、有步骤的实际调查或模拟实际环境，并进行科学分析，要求学生能够用管理信息系统的语言、系统分析工具，快速、准确地描述系统的现状、表达系统的需求，以便在现行系统的基础上，建立一个满足用户需求的新系统的逻辑模型。
系统分析完成后，提交系统分析报告（参照模版）；（3）系统设计简单地说，系统设计就是要弄清“怎么做”。
管理信息系统作业要求
如果公司近年没有做管理信息系统：
• 以某个自己感兴趣或熟悉的行业为例，说 明该行业在电子商务环境下的变化。至少 包括（不限于）以下内容： • 1、该行业典型企业的组织机构、非互联网 下主要流程。其中主要流程画图说明。 • 2、该行业非互联网下流程的主要问题。 • 3、该行业进入互联网的企业的流程，画图 说明。
• 4、该行业互联网后的组织定位、价值主张、 成本结构变化 • 5、该行业互联网化后的组织结构、管理重 点 • 6、该行业传统企业向互联网转型的方向和 难点 注意：上述流程可以以该企业的某一核 心流程为例，而不需要涵盖所有流程。
作业打印或手写均可，字数不少于2000字。 要能够明确看出各个部分，严禁整体谈。最后 一次课上交。 可选择的行业如（不限于以下）： 图书出版 服装贸易 音乐电影 教育培训 零售 物流 ……
管Hale Waihona Puke 信息系统作业要求选一个题目即可
作业要求
• 对本公司某管理信息系统的完整实施情 况进行说明。至少包括（不限于）以下内 容： • 1、公司战略下，该职能/业务的目标（包括 考核指标） • 2、该职能/业务原有流程（越详细越好，用 图说明，最好能够使新员工能够准确理解 业务的整个流程）
• 3、原有业务流程中存在的主要问题 • 4、管理信息系统的主要功能模块和业务流 程 • 5、管理信息系统实施中遇到的问题及如何 解决 • 6、公司组织和管理制度方面的调整 作业打印或手写均可，字数不少于2000 字。要能够明确看出各个部分，严禁整体 谈。最后一次课上交。
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管理信息系统大作业要求
作业1：某某管理信息系统分析报告
一般包括以下内容（可以根据实际情况进行增减）
1．组织结构简述：业务管理的组织结构，性质，业务功能，对外联系等。
2．现行系统情况：采用业务流程图，数据流程图等描述原系统信息处理及信息流动情况。
3．新系统的逻辑方案，注重以下几个方面：
（1）系统的结构（子系统）及其所涉及的业务范围；
（2）新系统相对于老系统作业拟改进的流程或数据流程；
新系统在各个业务处理环节拟采用的管理方法，算法或模型。
4.至少包括：组织结构与功能的调查，业务流程的调查，数据流程的调查，数据字典等内容。
作业2：某某管理信息系统设计报告
一般包括以下内容（可根据实际情况进行增减）
1. 系统总体结构图（包括总体结构图，模块结构图，计算机流程图等）；
2.系统编码方案；
3.数据库设计（主要指实体关系图，表与表之间的结构图，表内部结构，
如字段，域，类型等）；
4. 输出、输入界面设计，画出每个窗口的布局，可以用WORD绘制，不必像样例一样抓图。
要求：
1、题目可以是任何你熟悉的或发生在你身边的管理项目，
如管理学院学生管理系统分析。
每人一题，如第一次作业题目为辽宁工业大学图书馆管理系统分析，第二次作
业题目就是辽宁工业大学图书馆管理系统设计。
题目选
定之后，请上报给你们的班长，如果两个人的题目一样，必须重新选题。
后选的题目不得与已经确定的题目重
复。
2、共两次作业，分别装订，用A4纸打印，左侧装订。
格
式参照模板。
标题4号宋体加粗，靠左，正文小4宋体，20磅行距，段首缩2格。
3、报告上交时间：2016年6月15日
4、报告自己完成，不能抄袭。
5、每次报告成绩占期末总成绩的15%，两次共占30%。