《孩子把你的手给我》的读后感
《孩子把你的手给我》读后感
《孩子把你的手给我》读后感•相关推荐《孩子，把你的手给我》是美国心理学家海姆·吉诺特撰写的，他在成为心理学家之前，是一名优秀的老师。
这本书共有三部，我手中的是最后一部。
这本书的主要内容正是处于教育工作岗位的我所急需汲取的知识。
此书告诉我们在遇到问题时，理论是没有用的，有用的只有技巧。
怎样获得这种有效的技巧呢？带着此问题我快速的阅读着。
在引言中有这么一句话“有一件事将永远是老师的职责：创造一个有利于孩子们学习的情感氛围”。
我对这句话有很深的感触。
让我想起儿时的自己，因为喜欢一个老师，所以爱上她的课堂。
即使老师无意讲错了一个地方，我也会满心欢喜的原谅她。
在她的课堂上我全神贯注的听讲，在她布置的习题中我次次全对，本科成绩更是遥遥领先。
数年后，我也成为了现在的老师，这一职责我也深深的记得，并认真的执行着，我努力让班里每个孩子爱上我，也能像小时候的我爱上我所教学的这一科。
我运用丰富的面部表情、抑扬顿挫的语调、不同的教学手法等等使这群孩子们爱上课堂，功夫不负有心人，在我的课堂上总能看到孩子们面带微笑的听课，在课堂上孩子们总感觉时间过得那么的快。
由此可见，“这个学习的情感氛围”是多么的重要啊！本书共十二章来讲述在工作中遇到问题所应用的技巧，其中我对《最佳状态的老师》和《家庭作业》这两章印象最深。
《最佳状态的老师》：本章用实例说明了最佳状态的老师所具有的技巧。
“一张安慰的便条”——文中记录的是一个9岁孩子对发到最后一本书引起自己的不满，把自己最后得到书归结为自己姓氏是z，于是恨自己的姓、恨学校、恨所有的人。
我在想如果是我，我怎样来处理这样事情呢？我也许会单独找他谈话，告诉他并不是因为他的姓的原因，每个人都可能会最后拿这本书，还有讲一些道理给他听。
而书中的孩子老师不是这样做的，她给孩子写了一张充满温暖的一张便条“亲爱的保罗：我知道你一定感到非常伤心。
你热切地等待着自己的新书，但是，突然——真让人失望。
每个人都拿到了书，除了你。
读后感快乐的一天
读后感快乐的一天在日常生活及工作中，我们总要写作各种各样的文档，优美的文章总会让人眼前一亮，能写出一篇好的文档,不仅仅是个人能力的体现，还有可能会得到领导的赏识，甚至升职都有可能，可问题是很多人可能不那么擅长于写作或者表达，那怎么办？那我们就走捷径,通过学习、借鉴别人写得好的文笔，学以致用，我相信你自己自也可以写出优秀的文档，以下是我为大家精心整理的读后感快乐的一天，一起来看看吧!读后感最快乐的一天篇1《最快乐的一天》这本书是孙幼军爷爷写的，它由“妮妮画猴儿、西瓜房子、最快乐的一天、唏哩呼噜的生日礼物、唏哩呼噜和蛇、冰小鸭的春天”这这六个小故事组成。
整本书内容很丰富，故事情节很有意思，总能逗我开心，而且我惊讶的发现，里面的主人公竟然那么像我。
这本书讲了一只名字叫唏哩呼噜的小猪，和月牙熊、八哥小姐、蛙鸣老师、丁丁和小猴皮皮等等好朋友一起发生的一些“小破事”。
他们有趣的经历，吸引了我。
其中《唏哩呼噜的生日礼物》这个故事最有意思。
小猪错把自己的生日当成了妈妈的生日，想自己挣钱给妈妈买礼物，于是就迫不及待地跑向热闹的集市。
他帮山羊伯伯看摊子，得到两个萝卜，又帮蛋糕店的狐狸先生打扫卫生，累得满头大汗，弄脏了身体，可小猪没有放弃，为了得到大蛋糕，在天黑时完成了任务，狡猾的狐狸却欺负小猪，只给了一个鸡蛋。
小猪没有买成礼物无可奈何地回到家。
可妈妈却高兴得直夸小猪是个既懂事又孝顺的好孩子，说充满爱心的唏哩呼噜就是最好的礼物。
小猪和妈妈因为爱幸福地拥抱在一起。
wwW.dHB嗨喽这场景多么感人，这场景它时时出现在我的生活中呀！我们一天天长大，越来越能感受到父母给予我们无私的爱。
我也曾像唏哩呼噜那样，为妈妈生日的到来费尽心思，心里一遍又一遍重复念叨着：“过几天就是妈妈的生日，我应该为妈妈准备什么样的礼物呢？妈妈会喜欢什么礼物呢……？”我左思右想，突然灵机一动：我要亲手给妈妈做生日礼物，以表达我对妈妈深深的爱。
读后感最快乐的一天篇2书是无言的智者，它教会了我们许多许多……书让我们走进一个文字王国。
家庭教育书籍推荐必读
家庭教育书籍推荐必读1《孩子，把你的手给我》([美]海姆•G•吉诺特著张雪兰译京华出版社)如果说在父母与孩子的教育方面有什么经典著作的话，那么，首屈一指的就是吉诺特博士的这本著作，它彻底改变了父母与孩子的沟通方式，在这个领域，这是一本革命性的著作。
本书初版于1965年，在出版初期，长达一年多的时间里高居美国各大图书排行榜榜首，畅销美国500多万册，并陆续被翻译成31种语言畅销很多国家。
自2004年9月引进我国以来，几乎月月加印，读者好评如潮，在出版商没有做任何宣传和推介活动的情况下，父母们自发地在网上开展讨论，相互推荐，口口相传。
父母与孩子之间充满了无休无止的小麻烦、阶段性的冲突，以及突如其来的危机。
父母如何同孩子沟通，这时语言显得尤其重要。
大多数父母没有意识到语言的破坏力量，发现他们正用一种自己也不喜欢的语言在跟孩子说话。
在沟通中发生这种不幸，常常不是因为缺乏爱心，而是缺乏对孩子的理解;不是因为缺乏智慧，而是缺乏知识。
父母可以帮助孩子可为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心、有责任感的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。
光有爱是不够的，优秀的家长需要好的沟通技巧。
如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。
2《开明父母大学堂》([中国台湾]钟思嘉著商务印书馆)有人说：“当你有了孩子，你就有了问题。
”这句话并非指刚刚出生的孩子会造成什么问题，或是新上任的父母们自己会有什么问题，而是意味着，伴随着孩子的成长，父母必定会面临着形形色色的问题。
初为父母的人们处于一个尴尬的地位，一方面他们大都没有任何育儿的经验，一方面他们又接受着来自亲友、专家及各种媒体的众说纷纭的建议与忠告。
这给父母们带来更大的困扰与迷惑，其实，这种困惑是自然的，因为教育孩子的方法并非一成不变，也没有标准的处方，而是需要父母去学习，并在运用中再加以领会。
《开明父母大学堂》就是这样一本让父母系统学习与训练解决孩子种种问题的书。
确立正确的教育观念，了解孩子们的心理需求，并学习应对之道，最终建立符合自己家庭情况的方式。
孩子把你的手给我摘抄好词好句
孩子把你的手给我摘抄好词好句1. “孩子，把你的手给我，让我们一起走过风雨。
”例子：哎呀，你想想看，孩子和大人手牵手一起面对困难，那画面多温馨呀，就像小船在大海里有了可靠的灯塔指引，这难道不是很美好的事情吗？2. “孩子把你的手给我，一同探索未知的世界。
”例子：嘿，这世界那么大，有那么多新奇的东西等着我们呢，孩子和大人手牵手去发现，不就像两个小伙伴一起去神秘的森林冒险一样刺激吗？3. “孩子把你的手给我，感受彼此的温暖。
”例子：哇，当孩子把手给大人，那传递的温暖呀，就好像冬天里的一团火，能让人从心里暖起来，这感觉多棒呀！4. “孩子把你的手给我，共享生活的喜怒哀乐。
”例子：你说，生活中有高兴的事一起笑，有难过的事一起扛，孩子和大人手牵手这样经历，不就像一首有起有伏的歌一样动人吗？5. “孩子把你的手给我，在成长的道路上相互陪伴。
”例子：嘿呀，成长的路那么长，孩子和大人手牵手一起走，不就像两个好朋友结伴旅行，一路上互相照顾、互相支持嘛！6. “孩子把你的手给我，创造美好的回忆。
”例子：想想啊，以后回忆起来，孩子和大人手牵手的那些时光，那肯定是像一颗颗闪亮的星星一样珍贵呀，不是吗？7. “孩子把你的手给我，给予彼此力量。
”例子：哎呀呀，当孩子把手给大人，那力量的传递就像电流一样，能让彼此都变得更强大，这多神奇呀！8. “孩子把你的手给我，一起追逐梦想。
”例子：你瞧，孩子和大人手牵手朝着梦想奔跑，那场景就像一群大雁朝着温暖的地方飞翔一样壮观呀！9. “孩子把你的手给我，开启心灵的对话。
”例子：哇哦，手牵手的时候，心灵的对话就开始啦，就像两个好朋友在悄悄说着心里话，那种亲近感多让人喜欢呀！10. “孩子把你的手给我，让爱永远传递下去。
”例子：可不是嘛，孩子和大人这样手牵手，爱就在中间流淌，就像接力赛的接力棒一样，一代一代传下去，多有意义呀！原创不易，请尊重原创，谢谢!。
《孩子把你的手给我》的读后感范文（精选14篇）
《孩子把你的手给我》的读后感范文（精选14篇）《孩子把你的手给我》的读后感范文（精选14篇）认真读完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，为此需要认真地写一写读后感了。
那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编整理的《孩子把你的手给我》的读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《孩子把你的手给我》的读后感篇1在寒风凛凛的寒假我用了几天时间，把海姆·G·吉诺特写的《孩子把你的手给我》这本书看完了。
看完以后我有了一些小小的收获，现与大家一起分享。
这本书的作者以众多的事例来呈现给读者：例如如何与孩子沟通的方法？让我收获许多。
在书中有这样一个例子：一个五岁的小女孩，第一天去幼儿园，很害怕。
幼儿园的老师通过亲切的言语回答，让孩子放心将自己的小手交到了老师的手中。
例如她看到难看的画就大声地询问老师：“谁画了这么难看的画？”其实她是想知道如果自己在幼儿园画了难看的画会怎么样。
但是老师的回答让她很满意，老师说：“在这儿，你没有必要一定要画漂亮的画，如果你喜欢，你也可以画简单的画。
”小女孩看到了坏掉的玩具她有开始发问：“谁弄坏了玩具？”其实她不是想知道弄坏玩具的孩子的名字，而是想知道弄坏玩具的小朋友会有什么样的后果。
这时老师的回答有又让幼儿感到很满意。
老师说：“玩具本来就是拿来玩的，玩的时间长了，它有时候就会坏。
”这一系列的回答让孩子安心的留在了幼儿园。
看了这个例子让我反思了自己以前在处理这类事情的方式、方法，觉得自己真的忽视了去读懂孩子的心。
还记得是小班开学的头一天，好多幼儿都在哭，好不容易，幼儿都不哭了。
这时又来了一名新生，我用热情的态度去迎接他，可是他却不领情，抓着妈妈的手不放开，我试着去牵他的小手，却被他甩开了。
家长也是很尴尬的笑了笑。
接着家长就把他的小手交给了我，转头就离开了。
一会儿这名幼儿就开始大哭了起来。
我先哄哄他说：“妈妈很快就来接你了。
”可是他听不进去，开始大声地哭闹起来。
这一哭把其他不哭的幼儿也感染了，大家都哭了。
《孩子把你的手给我》读后感
《孩子把你的手给我》读后感《孩子把你的手给我》读后感《孩子把你的手给我》读后感1我一直有这么个观点，教育和抚养孩子是人的生命中最为重要的经历和体验。
然而，刚为人父母年轻的爸爸妈妈，不熟悉或缺乏正确的家庭教育观念和经验，以及受中国传统文化的影响，会很容易导致极端宠爱孩子。
所以，很多时候，我会停下来思索，自己的言行举动和生活方式对我的孩子会造成怎样地影响。
有时又会想，我幼小的孩子的心理究竟是怎样？她到底是怎么看她的爸爸妈妈？于是，我细心阅读了一本畅销全美由海姆·吉诺特所煮的教子经典书籍，中文名为《孩子，把你的手给我》。
这本书主要通过一些具体的情境展现给我们在父母和孩子共同生活中，如何以健康方式来处理亲子关系，并建立父母和孩子之间良好的情感沟通关系。
作者告诉我们抚养孩子是一门学问，是一项需要父母去学习的技能，更是需要父母根据孩子的特点不断去总结校正的生活艺术。
而不是以吓唬训斥、利诱欺骗、大声谩骂等不礼貌的行为进行低俗恶性地家长权威似的统治。
其中，印象最深的几个地方，值得分享给大家，以便我们反思。
在夸奖孩子们的时候，有些父母可能会过度赞扬自己的孩子。
比方说，“你是最棒的”，“你在妈妈眼里是最厉害的”等等。
这些赞扬方式，听起来很有力度，很受褒奖。
但是，这很容易让孩子们陷入这种来自外在虚荣的夸奖里，而不是发自他们内心的自信和对自我的认可。
很显然，每一个人都不会是这个世界上最最最高级别的人。
在孩子的成长过程中，一旦遇到周围比自己还要厉害的伙伴，从小听惯了过度式夸奖的孩子们很容易产生对自己的否定和怀疑，这种差将会在心理上造成巨大的阴影。
所以，父母需要转换角度夸奖，需要父母引导孩子们，通过具体的事件让孩子们看到他们自身的优点和特长。
孩子们这种通过认识自我价值和对自我的肯定，并建立起来自内心深处的自信心，将是慢慢人生长路中面对挫折困难时坚而不摧的力量源泉。
有时候你会觉得孩子不听话，让你很生气。
比如，半夜孩子不睡觉，而上眼皮打下眼皮的你还要陪着她玩耍，甚至还要担心第二天早起上班的时候；饭点孩子不吃饭，硬盯着电视看动画片，等等。
孩子请把你的手给我读后感
孩子请把你的手给我读后感
《孩子，请把你的手给我》这本书是一本令人感动和启发的故事。
这本书以孩子的视角描述了一个特殊的亲子关系，给我留下了深刻的印象。
故事中的主人公是一个年幼的孩子，他与他的妈妈之间建立了一种非常特别的联系。
妈妈因为某种原因失去了自己的手，但他们并没有因此而沮丧或绝望。
相反，他们通过创造一种新的方式来传递爱和关怀，用心灵的触觉代替了生理的接触。
我被故事中母子之间的深情所打动。
尽管妈妈失去了手，但她并没有放弃对孩子的照顾和爱护。
相反，她用心灵的触摸和其他方式来表达母爱，这展现了她的坚强和乐观的精神。
这本书让我思考了亲子关系的真正意义。
它提醒我们，在面临挑战和困难时，我们可以用创造性和乐观的态度来解决问题。
它也教育我们要珍惜每个人的独特之处，不论他们是否与常人不同。
通过这本书，我深深感受到了爱的力量。
不论身体状况如何，爱是无所不能的，它可以超越物质的界限，用心和灵魂来传达。
这本书让我明白到，我们应该更加关注内在的美和价值，而不是仅仅看重外表和外在的器官。
总的来说，阅读《孩子，请把你的手给我》给我带来了温暖和感动。
它是一本真实而深刻的故事，让我反思了人类与爱的关系，以及我们如何应对逆境。
这本书是一个关于爱、希望和坚持的美丽寓言。
爸爸的手读后感
爸爸的手读后感《爸爸的手》是一部感人至深的小说，它讲述了一个普通的父亲在生活中的点点滴滴中展现出的伟大和深沉的爱。
这部小说让我感受到了父爱的伟大和深沉，也让我更加珍惜和感恩父亲的付出。
小说中的爸爸是一个普通的农民，他平凡而又勤劳，一直默默地为家庭奔波劳累。
他的双手粗糙而有力，是家庭的支撑和依靠。
在小说中，爸爸的手不仅仅是用来劳作的工具，更是用来表达父爱的载体。
爸爸的手温暖而有力，它承载着对家庭的责任和对子女的关爱。
爸爸的手在小说中扮演着重要的角色，它代表着父爱的伟大和深沉。
在小说中，爸爸的手始终伴随着主人公成长的每一个阶段。
无论是在艰难的岁月里，还是在幸福的时刻中，爸爸的手都是坚实的依靠和温暖的力量。
爸爸的手在主人公的记忆中留下了深刻的印记，它不仅是一双普通的手，更是父爱的象征和承载。
通过阅读《爸爸的手》，我深刻地感受到了父爱的伟大和深沉。
父爱是无私的，它不求回报，只是默默地为子女付出。
父爱是坚定的，它在生活的风风雨雨中始终如一，给予子女坚实的支撑和温暖的力量。
父爱是深沉的，它在平凡的日子里显露出伟大的价值，让子女感受到家庭的温馨和幸福。
在读完《爸爸的手》之后，我更加珍惜和感恩父亲的付出。
父亲是家庭的顶梁柱，他默默地为家庭付出着一切。
他的双手是温暖的，是力量的象征，是父爱的承载。
父亲的爱是无私的，他从不求回报，只是默默地为家庭奉献。
在以后的日子里，我会更加珍惜和关爱父亲，让他感受到我的爱和关怀。
《爸爸的手》是一部感人至深的小说，它让我深刻地感受到了父爱的伟大和深沉。
通过爸爸的手，我看到了父亲的无私和坚定，也更加珍惜和感恩父亲的付出。
父爱是伟大的，它在生活的点点滴滴中展现出无与伦比的力量和温暖。
愿我们能够珍惜和感恩父爱，让父亲感受到我们的爱和关怀。
小手拉大手读后感
小手拉大手读后感《小手拉大手》是一部感人至深的电影，讲述了一个温馨的家庭故事。
影片通过小男孩与他的父亲之间的感人故事，让观众感受到了亲情的温暖和力量。
在观影过程中，我深受触动，对亲情有了更深刻的理解和感悟。
故事的主人公是一个年幼的男孩，他患有一种罕见的眼疾，使他的视力逐渐丧失。
在这个过程中，他的父亲一直陪伴在他的身边，给予他无微不至的关怀和爱护。
父亲不仅在生活上照顾他，还在心灵上给予他鼓励和支持，让他学会坚强和乐观。
在他最需要帮助的时候，父亲总是毫不犹豫地伸出援手，给予他力量和勇气。
这种无私的父爱让我深受感动，也让我对亲情有了更加深刻的认识。
在影片中，父亲扮演了一个非常重要的角色，他在儿子面临困难和挑战的时候，总是给予他最大的支持和鼓励。
他不仅在物质上给予孩子最好的生活条件，还在精神上给予他最大的关怀和爱护。
他用自己的行动告诉孩子，无论发生什么事情，他都会在他的身边，给予他最大的支持和帮助。
这种无私的父爱让我深受感动，也让我对亲情有了更加深刻的认识。
在影片的结尾，男孩终于接受了手术，恢复了视力。
在手术后，他第一次看到了父亲的脸，感受到了父亲的爱和关怀。
这一幕让我感动不已，也让我对亲情有了更加深刻的认识。
父亲的爱是无私的，他不求回报，只希望孩子能够健康快乐地成长。
这种父爱让我深受感动，也让我对亲情有了更加深刻的认识。
通过这部电影，我深刻地体会到了亲情的伟大和力量。
父亲的爱是无私的，他不求回报，只希望孩子能够健康快乐地成长。
这种父爱让我深受感动，也让我对亲情有了更加深刻的认识。
在以后的生活中，我会更加珍惜和珍视亲情，努力去爱和关怀身边的人。
同时，我也会学会用行动来表达对亲人的爱，让他们能够感受到我的关怀和爱护。
亲情是生活中最珍贵的财富，我会用心去呵护和珍惜它。
《格林童话》的读后感范文200字（精选28篇）
《格林童话》的读后感范文200字（精选28篇）当认真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家整理的《格林童话》的读后感200字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《格林童话》的读后感200字篇1今天，我读了《格林童话》中渔夫和他的妻子，颇有感受。
渔夫和他的妻子住在海边的一个小屋里，渔夫每天都得去做一件事，那就是钓鱼。
有一天，他钓到了一条神奇的鱼，因为他的妻子很贪心，所以她一直叫渔夫去到那条神奇的鱼变东西：第一次她要了一幢小楼；第二次她要了一座宫殿；第三次她要做国王；第四次她要做皇上；第五次她要做教皇，这些要求神奇的鱼都答应了。
可是，最后她要做上帝，这个愿望可没有实现。
现在我知道了贪心是做不好任何事情的！《格林童话》的读后感200字篇2《格林童话》是德国的格林兄弟写的，名字也是以格林兄弟命名的。
《格林童话》中，我最喜欢《灰姑娘》和《海的女儿》。
灰姑娘是一个命运十分坎坷的女孩，很小的时候就失去了母亲，而父亲又娶了妻子使灰姑娘一直被欺负。
嗨！真是可怜啊；《海的女儿》正如成年人的世界中，永远不知道童话的意义——第一次读《海的女儿》也许你只听到了优美和伤感，长大后你才明白其中包含着爱的代价和无言的牺牲……啊！《格林童话》真好看啊！也许对大人来说这不算什么，可是对我们小孩子来说真是义意非同啊！我太喜欢《格林童话》这本书了！《格林童话》的读后感200字篇3今天我看了《格林童话》这本书，使我的感受非常大。
我先看了吹笛手这篇童话里面的人们因老鼠太多困扰，他好心帮人们赶走了老鼠，人们却赖吹笛手的钱。
第二天早上，吹笛手吹着笛子走出了城，所有的的孩子也走出了城。
从此，这座城里没有一个孩子，因为他们都跟吹笛手走了。
我知道了说过的话一定要算数，不能赖别人。
接着我又看了万能博士，万能博士靠的完全是侥幸，我们不能学习他。
最后我看了狐狸和狼，一开始狐狸受狼欺压，最后它终于用自己的机智摆脱了狼。
孩子把你的手给我读后感
《孩子把你的手给我》读后感《孩子把你的手给我》是一本非常触动人心的书籍，讲述了一个令人唏嘘的故事。
在读完这本书后，我深受其感动，同时也引发了我对现实生活中的一些思考。
这本书由知名作家某某某所写，故事的主角是一个经历了许多困难和挫折的孩子。
故事通过描写主角艰难的成长道路，展现了人物的内在变化和成长。
在故事的开头，主角是一个干瘦而憔悴的孩子。
他不幸地出生在一个贫穷的家庭，没有得到良好的教育和关爱。
然而，尽管面临着困苦的生活，主角仍然充满了对未来的渴望和追求。
他认为，通过学习和努力，他可以改变自己的命运。
在故事的进程中，主角经历了一系列艰难的挑战和考验。
他面临着贫困、歧视和各种不公平的待遇。
但是，主角意识到，只有坚持下去，并接受现实，他才能够改变自己的命运。
因此，他努力学习，不断进步，最终取得了巨大的成功。
通过主角的故事，这本书传达了许多深刻的启示。
首先，它告诉我们在面对困难和挫折时，不要轻易放弃。
虽然路途可能艰辛，但只有坚持下来，才能够真正实现自己的梦想。
其次，这本书强调了教育的重要性。
尽管主角缺乏基本的教育资源，但通过自己的努力和不断学习，他最终实现了他的理想。
这本书还深刻地揭示了社会的不公平和歧视现象。
在主角的成长过程中，他经历了很多不公平待遇，包括贫困、歧视和偏见。
这给读者敲响了警钟，提醒我们应该消除社会的不平等，让每个人都有平等的机会和待遇。
总的来说，《孩子把你的手给我》这本书既打动了我的心，又引发了我对社会问题的思考。
它通过一个孩子的故事，向读者传达了坚持不懈、努力奋斗的重要性。
这本书可以激励人们追求自己的梦想，并且提醒我们在面对困难和挑战时，不要轻言放弃。
最重要的是，这本书呼吁社会公正和平等的价值观，让每个孩子都有机会实现自己的潜能。
在读完《孩子把你的手给我》后，我对生活有了更深刻的理解。
我坚信，只要我们努力奋斗，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
同时，我也希望能够为社会的公平与平等尽一份力量，让每个孩子都能够得到应有的关怀和机会。
《把你的遗赠给孩子》读后感
《把你的遗赠给孩子》读后感
《把你的遗赠给孩子》这本书给我留下了深刻的印象。
作者通过讲述自己的亲
身经历和深刻的思考，引导读者思考人生的意义和家庭的重要性。
在这个快节奏的社会里，人们往往忽略了与家人之间的沟通和关爱，而这本书提醒我们要珍惜和珍视家庭。
在书中，作者通过自己的亲身经历告诉我们，家庭是我们生命中最重要的支撑。
无论是父母、子女还是亲人，他们都是我们生命中最重要的人，他们的陪伴和支持是我们前行的动力。
作者通过自己的成长经历，让我们明白了家庭的重要性，让我们更加珍惜和爱护我们的家人。
另外，书中还提到了遗赠的重要性。
作者告诉我们，除了物质遗产，更重要的
是精神遗产。
我们要把自己的爱、关怀和智慧传承给下一代，让他们在成长的道路上更加坚定和自信。
这样的遗赠才是真正有意义的，它能够让我们的子孙后代继续传承我们的价值观和信念。
通过阅读这本书，我深刻地感受到了家庭的温暖和力量。
家庭是我们生命中最
重要的支撑，它给予我们力量和勇气，让我们在人生的道路上更加坚定和坚强。
我也意识到了遗赠的重要性，我们要把自己的爱和智慧传承给下一代，让他们在成长的道路上更加明智和坚定。
总的来说，这本书给了我很多启发和思考。
它让我重新审视了家庭和遗赠的重
要性，让我更加珍惜和爱护我的家人，也让我更加珍视自己的精神遗产。
我相信，通过这本书的启发，我会更加珍惜和珍视我的家庭，也会更加关注我的遗赠，让我的子孙后代能够继续传承我的价值观和信念。
愿我们都能够珍惜家庭，传承遗赠，让生命更加丰盛和有意义。
慈母情深读后感优秀(15篇)
慈母情深读后感优秀（15篇）慈母情深读后感1这天，我读完了《慈母情深》这篇课文后，我的心中久久不能平静。
《慈母情深》的作家是梁晓声，读了《慈母情深》，我明白了母爱的伟大。
这篇文章主要讲了：我想买一本长篇小说，但是母亲挣钱不容易，那本书也不便宜，当我想母亲要下1元5角的钱时，却那这钱给母亲买了一听水果罐头，母亲又给我凑足钱去买时，我却没有去，因为我已经有了一片长篇小说。
读完之后，我不禁为母亲的善解人意、通情达理;儿子的懂事，对母亲的孝心而感动，在儿子要拿走对当时来说为数不少的'钱时，母亲在明白理由后毫不犹豫的拿出了钱，在儿子买了水果罐头给自我时，母亲并没有大发雷霆，而是又给儿子凑足了钱;当母亲拿出钱时，儿子体会到母亲赚钱的辛劳，明白了那钱来之不易，于是他给母亲买了一听水果罐头。
父母对自我儿女的爱，也许有人体会不到，可并不代表着父母并没有为你付出，当你长大为自我的儿女付出时，你就会明白了……慈母情深读后感2读了《慈母情深》这篇课文，使我知道了：爱，不一定在言语中。
作者的家庭十分贫穷，那母亲是如何体现爱意的呢？对了，就是行动。
母亲为了让孩子吃得更好，把家里的收音机卖了；母亲为了满足孩子买书的愿望，不顾同事阻拦……这些看似都是鸡毛蒜皮的小事，却往往都是父母对他们爱的表现。
他们可能口头不太善于表达，但是用行动证明了他们的爱。
母亲看似是一片海、一座山，什么事都能解决。
可就在作者要钱的那一瞬间，就在母亲埋头苦干的那一瞬间，作者体会到了母亲的'辛苦、劳累……他接过母亲递来的钱，持着子女对父母的关心、关怀，买了罐水果罐头，给母亲品尝。
虽然被母亲臭骂了一顿，但最终母亲还是给作者凑足了钱买书。
看吧，可能母亲在忙碌的过程中，忘记了用言语来表达“我爱你”。
但是，他们会用属于自己的独一无二的表达方式，来表达。
所以，不要抱怨父母不重视你什么的，他们正在用自己的方式来默默为你付出。
同学们，我也相信，你们会用自己的方式来爱父母，而不是光说不做。
夸孩子读后感精选5篇
夸孩子读后感精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《孩子把你的手给我》读书心得
《孩子把你的手给我》读书心得1. 书籍概述《孩子把你的手给我》是一本反映教育问题的书籍，作者是美国心理学家克莱门特（Clément），该书主要探讨现代父母和孩子之间的关系以及如何进行正确的教育和家庭交流。
在书中，克莱门特认为，现代社会中的许多教育问题都源于父母和孩子之间互动方式的问题。
他通过案例分析和实际经验总结，提供了许多实用的建议，帮助父母们理解孩子们的需求，建立良好的亲子关系，更好地教育孩子。
2. 读书体会本书是一本关于教育的书籍，对于父母和教育工作者来说，具有一定的参考价值。
作者通过详细的案例分析，提供了许多实用的建议，让我们深受启发。
在阅读过程中，我们不仅学到了如何正确地与孩子交流，而且了解到如何在实践中运用这些技巧。
以下是我对本书的一些个人感受。
2.1 父母应该成为孩子的朋友书中提到，很多父母把自己的角色当作控制孩子的人而不是朋友，导致孩子很少向他们表达内心感受。
实际上，作为父母，我们需要更多地去倾听孩子的心声，理解他们的想法和情感。
只有这样，孩子才能真正地感受到父母的支持，从而更好地成长。
2.2 父母要学会尊重孩子孩子是独立自主的个体，作为父母，我们应该尊重孩子的个性和意愿。
在做出决策的时候，应该让孩子参与其中，让他们感受到被尊重的重要性。
只有这样，孩子才能在成长中建立自信心和独立思考能力。
2.3 建立亲密的家庭关系一个团结友爱的家庭关系对于孩子的成长起着至关重要的作用。
在书中，作者提供了许多实用的建议，如定期进行家庭规划、参与孩子的日常生活等，以帮助父母们建立更加密切的家庭关系。
这不仅可以有助于促进家庭内的沟通和理解，而且可以在孩子的成长中起到重要的支持作用。
3. 结语通过阅读《孩子把你的手给我》，我们了解到了如何建立良好的家庭关系和教育孩子的方法。
作为父母，我们应该坚持做到互相尊重、倾听孩子、建立良好的沟通等方面。
只有这样，才能使我们成为孩子的榜样和引导者，为孩子的成长提供有力支持。
《小巴掌童话》读后感范文（精选20篇）
《小巴掌童话》读后感范文（精选20篇）当细细品完一本名著后，你有什么领悟呢？是时候静下心来好好写写读后感了。
为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家整理的《小巴掌童话》读后感（精选20篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
《小巴掌童话》读后感1今年暑假我看了张秋生写的《小巴掌童话》，看了很多遍还想看，真是百看不厌。
《小巴掌童话》顾名思义，就是像巴掌一样大小的童话，每篇都是简短的几句话。
可虽然是简短的几句话却蕴含着大道理！《快乐的青蛙和阴郁的老鼠》就是一个不错的例子：一只青蛙和一只老鼠相遇了，青蛙很乐观，老鼠却总是很阴郁。
因为命运相反，所以一只很快乐，一只很阴郁。
但凡事都要乐观一点。
不要老低着头，抬起头，就能看见阳光。
还有《河马先生的魔术帽》也不错。
河马先生表演魔术，狐狸见兔子摸出一只鸽子，就流着口水让河马先生给他摸。
结果摸出一只刺猬，还把他的手扎了，扎肿了。
不要贪心，否则等着你的不是奖励，而是惩罚。
所以，做人要学会知足。
希望张秋生的《小巴掌童话》能带给你们许多快乐，并让你们学会许多道理，给你们更多的启迪。
《小巴掌童话》读后感2在暑假里，我读了一本叫《小巴掌童话》的书。
我喜欢里面许多的小故事，它们告诉了我很多的道理。
我最喜欢的是《洗四十双袜子的波波熊》。
这个故事主要讲了，波波熊它觉得每次洗袜子很麻烦，就想了一个“聪明”的办法。
那就是把脏的袜子换成一双新的袜子，而把脏的袜子扔到床底下，经过日积月累，它那床底下的脏袜子堆成了一座山。
把它的房间都弄得臭烘烘的，它的朋友都不愿意到它家玩。
波波熊终于知道了这件事的严重性，它就拿着那些脏袜子去洗，结果他发现它的脏袜子居然有八十只，把清澈的河水弄得脏兮兮的，最后波波熊的袜子被人拿走只剩下一双了，因此，波波熊以后必须自己洗袜子了。
这个故事让我明白了勤劳的重要性，不要懒惰，爸爸妈妈经常跟我说，自己的事情要自己做，不要什么事都要爸爸妈妈帮忙，我要学会做一个独立的好孩子。
《放开孩子的手》读后感
《放开孩子的手》读后感《放开孩子的手》读后感一嘿，朋友们！最近我读了一本叫《放开孩子的手》的书，真的是感触多多呀！这书里讲的那些事儿，就好像是咱们身边天天发生的。
你说，咱们当家长的，是不是有时候太紧张孩子啦？总觉得这也不行，那也危险，恨不得把孩子一直护在自己的翅膀底下。
可想想看，咱们能护着他们一辈子吗？孩子总要自己去面对这个世界的。
就像书里说的，适当放开手，让孩子去跌跌撞撞，他们才能真正长大。
我就想起我家那小家伙，以前我啥都帮他弄好，他反而变得越来越依赖我。
读了这本书，我试着让他自己去做一些小事，比如整理书包，刚开始那叫一个乱呀，可慢慢地，他做得越来越好了。
其实孩子比咱们想象的要能干得多，咱们得相信他们。
要是一直不放手，孩子永远也学不会独立。
咱们当家长的，爱孩子的心那是没得说，但这爱呀，也得有个度，得给孩子留出成长的空间。
这本书真的是给我好好上了一课，让我明白了放开孩子的手，是为了让他们飞得更高更远。
《放开孩子的手》读后感二亲人们，我来跟你们唠唠我读《放开孩子的手》的感受哈。
哎呀，一开始看到这书名，我心里就咯噔一下，想着这能行吗？放开孩子的手，万一摔着碰着咋办？但是读着读着，我发现自己想错啦。
书里好多例子都让我恍然大悟。
比如说，总是帮孩子做决定，孩子就没机会锻炼自己思考的能力；老是怕孩子累着，啥都不让干，孩子反而变得越来越懒。
就像我之前，孩子出去玩，我这心一直提着，一会儿怕摔了，一会儿怕跟别的小朋友闹矛盾了。
结果孩子玩得也不痛快，我自己还累得够呛。
现在想想，真没必要。
孩子有自己的世界，有自己解决问题的办法。
咱们得让他们去尝试，去犯错，这样他们才能真正长大。
我家孩子学骑自行车那会，我老怕他摔着，一直扶着。
后来狠狠心放开手，嘿，他自己慢慢就学会了，那脸上的自豪劲儿哟，我看着都高兴。
以后啊，我可得多多注意，给孩子更多自由发展的空间，让他们成为自己生活的小主人！。
表扬孩子读后感的话
表扬孩子读后感的话1.宝贝，你写的读后感就像一把神奇的钥匙，一下子就打开了那本书的宝藏世界。
就像你读《小王子》的读后感，你能从小王子和狐狸的友情里，感悟到珍惜身边人的重要，真的太棒了！2.哇塞，孩子！你的读后感就像一阵清新的风，吹进了我的心里。
你读《夏洛的网》后写的感想，把夏洛对小猪威尔伯的无私奉献描写得那么感人，就像你自己也置身于那个谷仓里，经历了这一切一样。
3.你这读后感写得可真绝了，孩子！就像你给书做了一个超级放大镜，把那些隐藏的深意都给找出来了。
看你写的《鲁滨逊漂流记》读后感，鲁滨逊在孤岛上的坚韧和智慧，被你分析得头头是道，简直像个小评论家。
4.哎呀，宝贝的读后感就像一幅绚丽的画，把书里的故事重新展现在我的眼前。
你写《绿野仙踪》的读后感时，多萝西寻找回家之路的勇敢和坚定，你写得那么生动，好像多萝西就是你的好朋友一样。
5.孩子啊，你的读后感简直是一颗闪亮的星星。
就拿你读《海底两万里》来说，那神秘的海底世界，被你在读后感里写得像你自己亲身探险过一样，你把阿龙纳斯教授的好奇和惊叹都完美地呈现出来了。
6.不得了啊，你写的读后感就像一场精彩的音乐会，每个音符都奏响着对书的理解。
像你读《汤姆·索亚历险记》后的感想，汤姆的调皮捣蛋和善良勇敢，在你的笔下就像一首欢快又激昂的曲子。
7.我的小宝贝，你这个读后感写得就像一位智慧的长者在讲述故事背后的秘密。
你读《钢铁是怎样炼成的》，能把保尔·柯察金的钢铁意志阐述得那么深刻，仿佛你经历过那个艰苦的时代。
8.太棒了，孩子！你的读后感就像一个装满奇珍异宝的盒子。
你读《假如给我三天光明》，海伦·凯勒对光明的渴望和对生活的热爱，在你的读后感里就像那些珍贵的珠宝一样，闪闪发光。
9.哇，你这读后感写得可真厉害啊，就像一把精准的手术刀，把书剖析得清清楚楚。
你看你写《骆驼祥子》的读后感，祥子的三起三落被你分析得明明白白，就像你是个资深的文学研究者。
点评孩子读后感的话语
点评孩子读后感的话语1. 哇塞，宝子，你这读后感写得就像一场精彩的冒险之旅呢！你读的那本书肯定像个魔法盒，打开就有好多奇妙的东西冒出来。
就像你写对主角的感受，那细致劲儿，就好像你钻进了书里，和主角一起生活过似的。
这可不是谁都能做到的呀，你可真是个小书虫里的大作家！2. 嘿，孩子！你这读后感就像一把神奇的钥匙，把那本书里隐藏的宝藏都给挖出来了。
你看你说对故事里那个情节的理解，多深刻啊。
就好比你是个超级侦探，在书的世界里把那些线索都串联起来了。
你难道不觉得自己就像个小小评论家吗？这水平，真让我对你刮目相看啊！3. 哟呵，小家伙，你这读后感写得太赞啦！就像一道明亮的光，把那本书照得透亮。
你描述书里的风景时，我感觉自己就像跟着你走进了那幅画里。
你说这是不是就像你成了一个小导游，带着我们这些没读过的人在书里游览呢？你可真厉害，这么小就有这么棒的感悟能力！4. 哇哦，亲爱的，你这读后感简直是一颗闪闪发光的星星。
你对书中人物的分析就像拆一个复杂的小玩具，一块一块地把它弄明白。
比如说你写那个反派角色，你把他的坏和背后的原因都剖析得那么清楚，这就像你是个看透人心的小魔法师啊。
你咋这么聪明呢？5. 嘿呀，小宝贝，你写的读后感让我眼前一亮啊！就像打开了一扇通往新世界的门。
你在里面分享自己从书中学到的道理，就像个小小的智慧传播者。
你知道吗？这就好比你在书里找到了一颗种子，然后种在自己心里，现在又把它分享给大家，这多了不起呀！6. 天呐，孩子，你这读后感写得可太绝了。
它就像一首动听的歌曲，每个音符都是你对书的理解。
你讲书中的某个感人情节的时候，我都感觉自己的心被你带动得酸酸的。
这就像你是个情感小使者，把书里的感情都传递给我们了呢。
你是不是有什么特别的读书小窍门呀？7. 哎呀，小机灵鬼，你这读后感就像一幅色彩斑斓的画。
你把书里的各个元素都描绘得那么生动，就像你手里有一支魔法画笔。
你写自己对书的整体感受的时候，那种兴奋劲儿就像你发现了一个巨大的宝藏。
孩子谢谢你带我认识温柔读后感
孩子谢谢你带我认识温柔读后感读这篇文章的时候，就像是在听一个朋友娓娓道来一段无比暖心的故事。
一开篇，那种充满温情的氛围就像一阵轻柔的风，慢慢吹进心里。
文中孩子的一举一动，都像是带着魔力的小手，轻轻推开了一扇通往温柔世界的大门。
我特别能理解作者所说的那种感觉。
在孩子出现之前，也许世界在大人眼中是充满规则、忙碌又有点冷漠的。
就像我自己，每天在城市的高楼大厦间穿梭，看着人们行色匆匆，似乎都忘了温柔是什么模样。
但是孩子就不一样，他们就像小小的精灵，对这个世界充满了好奇和热爱。
文章里描写孩子对待小动物的细节，真的是太动人了。
孩子用那稚嫩的小手，小心翼翼地抚摸着小动物，眼睛里满是纯真的喜爱。
这让我想起有一次看到邻居家的小孩，对着一只小蚂蚁都能叽叽喳喳说个不停，仿佛那只小蚂蚁是他最要好的朋友。
孩子对待世界的这种温柔，没有一丝杂质，纯粹得就像清澈的泉水。
孩子对待家人的温柔也很让人感动。
他们可能会在你疲惫的时候，突然跑过来给你一个拥抱，或者用那不太清晰的口齿说一句“我爱你”。
这种时候，感觉所有的烦恼都被这股温柔的力量给驱散了。
就像我自己有一次生病，躺在床上难受得很，我小侄子跑过来，在我床边静静地陪着我，还把他最喜欢的小玩具放在我枕边，那一刻，心里就像被暖阳照着，暖烘烘的。
这篇文章让我深深意识到，孩子其实是我们的老师。
他们教会我们重新去发现生活中的温柔，让我们明白，温柔不是软弱，而是一种充满力量的爱。
我们总是忙着教孩子认识这个世界，却没意识到孩子也在带着我们领略世界上最美好的东西。
读完这篇文章后，我就暗暗决定，以后也要像孩子一样，用温柔的眼光去看待周围的一切。
不再那么计较得失，不再那么匆匆忙忙，而是用心去感受身边的温柔瞬间，也把自己的温柔传递给更多的人。
这就像是一场温柔的接力赛，孩子把温柔的接力棒递给了我们，那我们就应该好好地跑下去呀。
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在“一致的交流”中说到，如果要改善教室里的生活，就要从检查我们对孩子的回应方式开始，一个老师如何与孩子交流，具有决定性的作用，要了解孩子的想法，老师必须要抓住孩子的心，一个孩子只有感觉良好，他才会正确思考，也只有处在良好的状态下，他才可能进入最佳的学习状态。他们的良好状态，也源于我们，他们的老师们。首先是一个最重要的原则------沟通原则，谈境况，不谈性格和人品，它是用于老师和孩子打交道的所有场所。知道如何在各种条件下运用这个原则，是有效沟通的核心。其次是，对于学生，老师可以愤怒，但绝不侮辱。然后是如何表达愤怒，作为教师，我们都深有感触，在一个学生听讲良好的班级讲起课来那是滔滔不绝，言语生动，这样的课堂师生感觉都很好，可是，如果满心欢喜走到一个嘈杂的教室，我们的心情已受到影响，我们会发怒，发怒时我们的心给就可能像是失去了理智，我们也会大喊大叫，训斥学生，这样，整节课的学习效率也就不会好到哪里，我们发怒之后也会有内疚感，也会在心中正中决定不能再重复这样的行为，所以，我们要学会克制自己，换一种方式表达自己的愤怒，书中举例说：比如说进到一个吵翻了天的教室，老师坚定的说：“听到这么高分贝的吵闹声，我被激怒了。”教室里吵闹声平息了，因为老师在这里既表达了自己的愤怒又没有侮辱孩子们。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
要拯救老师和孩子们的沟通，就要学会不带任何侮辱的表达具有细微差别的各种愤怒，其实，大多数老师对孩子们都有正确的态度和关心，他们所要的，就是一种能够表达这种关心的沟通方式，如果即使在被激怒时，一个老师也能避免使用诋毁的语言，这些自我试试的控制，不会使他的表达变得平淡，相反会增加老师的风格。我想这对老师来说是很关键的，他学会了运用一种不同的说话方式，一种生动、大胆、不带上海的表达愤怒的方式。沟通，就像健康一样，取决于未然，要和孩子进行有效沟通，首先是要尊重孩子，被尊重被关爱是人的基本需求之一，当学生感到被尊重被理解，就能拉近、缩小师生之间的关系，在安全的、放松的、没有疑虑的情况下，孩子们在学习时就会更主动、更积极。在教育的路上，我觉得语言太重要了，它既可能是文明的，也可能是野蛮的，既可以用来疗伤，也可以是伤人的利器。所以，我们要利用好语言，在语言中浸透着尊重和理解，多与孩子做有效沟通，那么，孩子们就会幸福的学习，我们也会快乐的工作，我们都能身心愉悦，何乐而不为呢？
于谊在今年寒假里，我研读了海姆G吉诺特这位心理学博士、儿童心理学家写给老师的书《孩子把你的手给我》，这本书告诉我们的的是如何实现与孩子沟通的有效方法和技巧。老师如何与学生通，具有决定性的意义，老师需要具体的技巧，以便有效而人性化的处理教育中随时出现的令人烦恼的小事，在处理这些事情时，理论是没有用的，用的只是技巧，如何获得这些技巧是本书的主要内容。在生活中，教师怎么和孩子相处，大家都意识到应该是：尊重、平等、民主的，大家都知道，但是一旦到实际生活中，我们的语言就会出现一些偏执，出现的偏执，并不是老师不爱这些学生，主要应该是缺乏对孩子的理解，理解沟通在生活中起着重要的作用。这本书一共有十二个篇章，每一片都围绕一个主题，用的都是实际生活中发生的小矛盾去指导老师，给老师使用日常用语上一些切实可行的方法和小妙招，有了这些少许的改变，事情可能会变得更好办一些，掩书而思，我对书中“一致的交流”和“赞扬的危险”印象深刻。