小学科学气候与季节

眠
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冬
春季：进行繁殖 夏季：从南方飞来
秋季: 在北方生活 冬季：飞回南方
家乡四季的气候特征
项目 季节
春天
天气特征
动物变化
夏天
秋天
冬天
姓名：
植物变化
观察吊兰生长变化的日记（第一周） 观察时间 观察地点 天气符号 吊兰变化
观察人：
气候与季节
项目 日期
星期一
气温
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期天
一周天气情况记录 风向 风速 雨量
天气符号
班级：
组别：
组员：
归纳四个季节的气候特征: 1.天气在四个季节的特征 2.植物在四个季节内的变化 3.动物在四个季节的特征
春天：天气逐渐变暖，冰雪融化，万物复苏。 夏天：天气炎热，气温较高，有时出现雷阵雨。 秋天：天气渐凉，天高云淡，秋高气爽！ 冬天：气温较低，有雪和冰冻现象，万物凋零！
根据成语判断季节：
草长莺飞
三九严寒
雨后春笋
金风送爽
滴水成冰
天高云淡
骄阳似火
丹桂飘香
春
夏
冬
秋
春
夏
秋 冬
春
夏
冬
秋
植物的四季
春天：树长新枝草吐嫩芽，万物生长。 夏天：枝叶墨绿，茁壮成长，开始结果。
秋天：红叶满山，果实累累。 冬天：枯枝落叶，万物凋零。
春
夏
冬
秋
春
夏
季
季
生
交
长
配
秋
冬
季
季
准
冬
备 过