2019年八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则综合提升习题课件新人教版
合集下载
人教版八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 复习课件(50张PPT)
答案
3.为什么要爱护公共设施,遵守公共秩序? 参考《中考训练营》 “考纲解读” 参考答案：(1)爱护公共设施,遵守公共秩序是维护公共利益的必 要条件,是尊重他人合法权益的前提;(2)爱护公共设施,遵守公共 秩序有利于促进社会主义精神文明的建设,有利于提高公民的道 德素质,有利于构建和谐社会。 4.社会规则的含义和种类分别是什么？P25 参考答案：（1）含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会 环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。(2)种类:道德、 纪律、法律等。
答案
13.如何劝导他人遵守规则?P30“方法与技能” 参考答案：(1)有“礼”。劝导他人时最好先称呼 对方,语言文明,态度和善。(2)有“理”。劝导时 要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他: 不能做什么,应该做什么,以及为什么要这么做。 (3)有“节”。劝导时要注意适可而止。劝导无效 时, 可向公共场所的管理机构或管理人员反映情况 。
答案Hale Waihona Puke 16.如何才能做到诚实守信？
参考答案：（1）树立诚信意识，恪守诚信守则；（2）对人守信
，对事负责；（3）从身边小事做起，如不撒谎、不抄袭作业、
考试不作弊；（4）积极同失信行为作斗争。
17.【2008安徽中考6】右图的寓意是( A 诚信只是成年人的品质
B
)
B 诚信是人立身处事之本
C 诚信要从自身利益出发
答案
14.为什么诚实是一种可贵的品质? 参考《中考训练营》 参考答案：(1)诚实是做人的基本品德。(2)诚实展示一个人的美 好的品质。(3)诚实能获得他人的信任。(4)诚信能构建和谐的人 际关系。 15.怎样践行诚信?P43-45 参考答案：(1)树立诚信意识。(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐 私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡 利弊, 做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。(3)珍惜个人的 诚信记录。要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、 以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社 会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。
3.为什么要爱护公共设施,遵守公共秩序? 参考《中考训练营》 “考纲解读” 参考答案：(1)爱护公共设施,遵守公共秩序是维护公共利益的必 要条件,是尊重他人合法权益的前提;(2)爱护公共设施,遵守公共 秩序有利于促进社会主义精神文明的建设,有利于提高公民的道 德素质,有利于构建和谐社会。 4.社会规则的含义和种类分别是什么？P25 参考答案：（1）含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会 环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。(2)种类:道德、 纪律、法律等。
答案
13.如何劝导他人遵守规则?P30“方法与技能” 参考答案：(1)有“礼”。劝导他人时最好先称呼 对方,语言文明,态度和善。(2)有“理”。劝导时 要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他: 不能做什么,应该做什么,以及为什么要这么做。 (3)有“节”。劝导时要注意适可而止。劝导无效 时, 可向公共场所的管理机构或管理人员反映情况 。
答案Hale Waihona Puke 16.如何才能做到诚实守信？
参考答案：（1）树立诚信意识，恪守诚信守则；（2）对人守信
，对事负责；（3）从身边小事做起，如不撒谎、不抄袭作业、
考试不作弊；（4）积极同失信行为作斗争。
17.【2008安徽中考6】右图的寓意是( A 诚信只是成年人的品质
B
)
B 诚信是人立身处事之本
C 诚信要从自身利益出发
答案
14.为什么诚实是一种可贵的品质? 参考《中考训练营》 参考答案：(1)诚实是做人的基本品德。(2)诚实展示一个人的美 好的品质。(3)诚实能获得他人的信任。(4)诚信能构建和谐的人 际关系。 15.怎样践行诚信?P43-45 参考答案：(1)树立诚信意识。(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐 私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡 利弊, 做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。(3)珍惜个人的 诚信记录。要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、 以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社 会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。
八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则单元综述习题课件新人教版(1)
二、人人遵守规则 1．自由与规则是什么关系？ (1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、 法律等社会规则的约束。(2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立 规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社 会有序运行。 2．怎样自觉遵守规则？ (1)遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、 奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。(2)遵守社会规则， 需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内 化于心、外化于行。
3．维护规则的要求有哪些？ 我们要坚定维护规前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 三、尊重他人的含义和意义 1．含义：尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
2．意义：(1)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重， 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、 成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、 挫败感等。(2)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前 提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除 隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高 社会文明程度。
误区三：违法行为都具有社会危害性，都应受刑罚处罚。 剖析：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 违法的情节有轻有重，对社会的危害有大有小，一般违法行为是指违法 情节轻微，对社会的危害不大，还没有触犯刑法，一般采取治安处罚、 行政处分、行政处罚、民事处罚等措施。而犯罪是具有严重的社会危害 性，触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。刑罚是指审判机关依法对 犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，刑罚只针对犯罪分子适 用。
人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习精品课件
人教版八年级道德与法治上册第二单 元遵守 社会规 则复习 精品课 件
程欣出生在经济条件比较困难的家庭，他和吴可在同 一所中学学习。在家里，程欣不小心弄脏了衣服、摔 碎了花盆，父母总是笑着说:“没关系， 今后注意点 就是了。”程欣心里暖暖的。在学校，吴可知道程欣 家里比较困难，经常把一元钱、两元钱悄悄放在程欣 座位的抽屉里面。同学们和程欣相遇时，都是面带微 笑，说话和风细雨。程欣心里又暖暖的。他写了一张 纸条放在老师的讲桌上:同学们，谢谢你们对我的帮 助。你们的爱，我永远铭记在心，祝你们快乐!
犯罪
自觉依法规范
违法行为
自己的行为
民事违法行为
（怎么做）
知识结构：
（重点） （怎么做）
知识结构：
人教版八年级道德与法治上册第二单 元遵守 社会规 则复习 精品课 件
.材料一：小雨自幼品学兼优，大学就读于四川音乐学院，2017 年来到池州工作生活。因交友不善，放纵自己，开始不务正业，沾
染不良习气，后在他人的引诱下学会吸毒，并走上贩卖毒品这条不 归路。2019年4月14日，池州市贵池区人民法院一审判处被告人小 雨有期徒刑七年，并处罚金3万元。
（2）①诚信是中华民族的传统美德。 ②诚信是一个人安身立命之本。 ③诚信是企业的无形资产。 ④诚信促进社会文明、国家兴旺。
人教版八年级道德与法治上册第二单 元遵守 社会规 则复习 精品课 件
人教版八年级道德与法治上册第二单 元遵守 社会规 则复习 精品课 件
暑假，邮轮旅游无疑是最火的旅行方式。 从7月中旬开始，几乎每周都有几趟邮轮从 天津港出发，承载着成千上万名北京游客 出游。不过，对邮轮这种新兴旅行方式， 很多国人还并不习惯。有的游客因为不懂 邮轮规则“露怯”，有的人因为不遵守规 则而影响到他人。 读了这则报道，张晓对此产生了浓厚的兴 趣，开展了如下探究活动，为了更深刻地 了解邮轮“规则”，她和她的学习团队可 以采取哪些方式获得相关信息？
道德与法治八上第二单元遵守社会规则复习课件(1)
规 则
他人
①积极关注、重视他人
3.如何做到尊重他人？ ②平等对待他人：表现（人格和法律地位）
P35-36 河P94 T15-18 ③学会换位思考：做法（设身处地、将心比心）
第
④学会欣赏他人：做法（善于发现、真诚赞美、积极评价）
四 课 社 会
以礼 待人
①个人：立身处世的前提
1.文明有礼的重要性？ ②社会：促进社会和谐（人们+社会）
3 习题练习
评析类题目：①定性（正确、错误）， 体现了什么或简单说明原因；②若正确： 说明好处/意义；若错误：说明原因/危害； ③若正确：表明态度，向他学习；若错 误：写出正确做法。
3 习题练习
2．行人闯红灯，将会影响考驾照、租车、找工作甚至婚 恋交友了。深圳将行人和非机动车的部分重点交通违法 纳入征信系统。
P37-39河P94 T19★★★ ③国家：体现国家形象
2.如何做文明有礼的人：①态度谦和、用语文明；②仪表整洁、举止端庄；③在社会生活中
学习、观察、思考、实践 P39-40 河P94 T20
①个人：价值准则、道德规范和品质、传统美德、安身立命之本
生 活 讲
诚实 守信
1.诚信的重要性？
②企业：无形资产
活
①原因：不是一成不变+失去合理性+调整和完善 P31河P93 T11-12
离
3.积极改进规则 ②做法：积极参与+与他人沟通交流、寻求共识+建言献策 P31
不
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现
1.为什么要尊重他人？ ②每个人都希望得到他人和社会的尊重
开
尊重 P32-34 河P94 T13-14 ③使社会生活和谐融洽：表现/尊重对社会文明的作用？P34
[精品]部编版2019秋八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则考点突破习题课件
![[精品]部编版2019秋八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则考点突破习题课件](https://img.taocdn.com/s3/m/f335cdc45ef7ba0d4a733bd4.png)
第二单元 遵守社会规则
第二单元 考点突破
1
考点一 维护社会秩序 遵守社会规则
1．良好的社会秩序需要每一个社会成员的积极维护，每个人都可以从自己
的角度发现自己参与社会活动所应该遵守的东西。这说明( )
A．维护社会秩序是文明的表现
B
B．维护社会秩序，要从自己做起
C．维护社会秩序，也要做一个监督者
D．维护社会秩序，应该成为个人的行为习惯
9
考点二 社会生活讲道德 7．数学家笛卡尔说：“尊重别人，才能让人尊敬。”这句话启示我们 () ①不D尊重别人就是不尊重自己 ②尊重别人就是尊重自己 ③我们每个人 都应该时时顾及别人的自尊 ④我们应该将心比心地尊重别人，不损伤他人的尊严 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
10
8．(2017·山东青岛)一条微博不到4天就获得1.8万多次的点赞，讲述的是：
2
2．在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”“奥运比赛严禁运动员
使用兴奋剂”“严禁闯红灯”“严禁酒后驾车”“严禁泄露国家机密”等。
之所以这样规定，是因为(
)
A．人们不能自觉约束自己的行为B
B．社会公共生活需要规则
C．道德比法律更有约束力
D．维护良好秩序，就必须限制人们的自由
3
3．生活中的规则有很多种，下列关于规则的说法有误的是( )C A．规则的形式多种多样 B．规则需要人们共同遵守 C．只要具备完善的社会规则，就一定能形成良好的社会秩序 D．良好的社会秩序离不开完善的规则
8
(2)维护社会秩序是文明的表现，破除以上陋习，你准备如何做？(至少三方 面) 维护社会秩序，要从自己做起，自觉遵守规则；维护社会秩序，要从一点 一滴的小事做起；维护社会秩序，要在保护自身安全的基础上，提醒、监 督、帮助他人遵守规则；养成遵守社会规则、维护良好秩序的习惯；积极 宣传形成良好秩序和遵守社会规则的重要性等。(回答三点即可)
第二单元 考点突破
1
考点一 维护社会秩序 遵守社会规则
1．良好的社会秩序需要每一个社会成员的积极维护，每个人都可以从自己
的角度发现自己参与社会活动所应该遵守的东西。这说明( )
A．维护社会秩序是文明的表现
B
B．维护社会秩序，要从自己做起
C．维护社会秩序，也要做一个监督者
D．维护社会秩序，应该成为个人的行为习惯
9
考点二 社会生活讲道德 7．数学家笛卡尔说：“尊重别人，才能让人尊敬。”这句话启示我们 () ①不D尊重别人就是不尊重自己 ②尊重别人就是尊重自己 ③我们每个人 都应该时时顾及别人的自尊 ④我们应该将心比心地尊重别人，不损伤他人的尊严 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
10
8．(2017·山东青岛)一条微博不到4天就获得1.8万多次的点赞，讲述的是：
2
2．在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”“奥运比赛严禁运动员
使用兴奋剂”“严禁闯红灯”“严禁酒后驾车”“严禁泄露国家机密”等。
之所以这样规定，是因为(
)
A．人们不能自觉约束自己的行为B
B．社会公共生活需要规则
C．道德比法律更有约束力
D．维护良好秩序，就必须限制人们的自由
3
3．生活中的规则有很多种，下列关于规则的说法有误的是( )C A．规则的形式多种多样 B．规则需要人们共同遵守 C．只要具备完善的社会规则，就一定能形成良好的社会秩序 D．良好的社会秩序离不开完善的规则
8
(2)维护社会秩序是文明的表现，破除以上陋习，你准备如何做？(至少三方 面) 维护社会秩序，要从自己做起，自觉遵守规则；维护社会秩序，要从一点 一滴的小事做起；维护社会秩序，要在保护自身安全的基础上，提醒、监 督、帮助他人遵守规则；养成遵守社会规则、维护良好秩序的习惯；积极 宣传形成良好秩序和遵守社会规则的重要性等。(回答三点即可)