1.3记录物体的运动信息
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高中物理必修一教案-1.3 记录物体的运动信息-粤教版
《第一章第三节记录物体的运动信息》教学设计一、教学内容分析《记录物体的运动信息》是粤教版《物理》（必修1）第一章第三节的内容。
通过本节课的学习，学生将明确打点计时器的用法及纸带类问题的处理方法。
在这节课的学习中，匀速直线运动、匀变速直线运动通过纸带上的点距特点进行判断，将运动的形式形象化，实物化。
用“图形”表示物理量之间关系的方法，对学生而言是一个新方法。
因此，该节在教和学两方面都具有承前启后的作用；其涉及的物理研究方法和实验方法在高中物理中具有典型性，并使学生进一步认识到物理实验、物理模型、数学工具在物理学发展过程中的应用；采用自主、合作、探究等新型的学习方式，有助于培养学生的自主探究能力、训练严谨细致的科学态度和精神，提高学生的科学素养，促进学生全面素质的和谐发展。
二、学生学情分析在学习本节课之前，学生已经学习了匀速直线运动和匀变速直线运动等的概念，对运动有了一定的理解和认识。
这为本节课的学习提供了基本的知识储备。
三、设计思想依据本校实际教学条件和新课程理念，在教学中实施中注重学生自主、合作、探究学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。
由于本节课比较抽象，但实验比较直观，易于得到实验结论，我准备采用学生自主探究、合作交流、分组讨论与教师讲授相结合的方式进行教学。
主要教学环节如下表：四、教学目标1、知识与技能了解打点计时器的计时原理，理解纸带中包含的物体运动的信息（时间、位移等）。
2、过程与方法通过记录物体的时间与位移实验时，探究事物规律的一般方法，让学生学会发现问题、提出猜想、设计实验、寻找规律，同时培养学生的观察能力、实验设计及操作能力、对物理现象的归纳总结的能力，从而有效的提升学生科学素养。
3、情感态度与价值观认识实验在物理学研究中的作用。
五、重、难点1、教学重点：（1）打点计时器的构造和工作原理；（2）区分电磁打点计时器和电火花打点计时器。
2、教学难点：理解记录的信息与物体运动情况的对应关系及分析六、教学用具一端带滑轮的长木板、带点计时器（电火花式和电磁式）、学生电源、带有牵引绳的小车、纸带、钩码若干、刻度尺、数字计时器、光电门、铁架台。
1.3记录物体的运动信息
B．手拉纸带速度越大，纸带运动越快，计时器打点速度就会越快， 每打两个点所需的时间间隔就会越短
C．打点计时器每打两个点的时间间隔由电源的频率决定，与电源 电压的高低和纸带的运动速度的大小无关 D．以上都不对
（2）（单选题）接通电源与让纸带(随物体)开始运动，这两个操 作的时间关系应当是( A )． A．先接通电源，后释放纸带 B．先释放纸带，后接通电源 C．释放纸带的同时接通电源 D．先接通电源或先释放纸带都可以
复习：上节课学习了什么？
1．时刻：钟表指示的一个读数对应着某一瞬间， 也就是时刻． 2．时间：是指两个时刻之间的间隔．
在时间数轴中找出第1秒末、第3秒初、第3秒末、第1 秒、前2秒、第3秒
第3秒初 第1秒末 第3秒末
0
1
2
3
4
5 t/s
第1秒
第3秒
前2秒
位移：初中学过了路程，为什么高中要提出位移的概念？ 位移：用来表示物体位置变化的物理量
数 字 计 时 器 和 光 电 门
能记录两种时间：1、挡光时间 2、下落一段位移的时间
作业：实验册：P4的1~7题（直接做在实验册上） 书本：P11的1~2题 预习第四节（平均速度与瞬时速度有什么不同）
22．在做完练习使用打点计时器的实验后：
（1）（单选题）关于打点计时器打点时间间隔的长短，三位同学 各自发表了自己的看法，其中正确的是( C )． A．电源电压越高，打点计时器通过的电流越强，计时器打点速度 就会越快，每打两个点的时间间隔就会越短
O
(1)6m
(2)位移为4m，方向为竖直向下
4
5
X/m
§1.3 记录物体的运动信息
[新课导入] 问：从古至今你知道哪些计时器？
物理：1.3《记录物体的运动信息》课件(粤教版必修1)
针对练习3 在研究变速直线运动的实验中，对于减小实 在研究变速直线运动的实验中， 针对练习 验误差来说， ( B ) 验误差来说，下列方法中无益的是 A．选取计数点，把每打五个点的时间间隔作为一个 ．选取计数点， 时间单位 B．使小车运动得尽量慢些 ． C．舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间间 ．舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、 隔适当的那一部分进行测量、计算 隔适当的那一部分进行测量、 D．选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实 ．选用各处平整程度、 验
答案
(1)ABDEC (2)纸盘轴
墨粉纸盒
在研究变速直线运动的实验中， 针对练习 2 在研究变速直线运动的实验中，给出了下列实 验步骤，请按合理的操作顺序， 验步骤，请按合理的操作顺序，把必要的实验步骤的 顺序号填在横线上： BECADF 顺序号填在横线上：____________. A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先接通 ．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处， 电源， 电源，后放开纸带 B．将打点计时器固定在长木板上，并接好电路，将长 ．将打点计时器固定在长木板上，并接好电路， 木板平放在桌面上 C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊 ．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮， 着重量 着重量适当的钩码 D．断开电源，取下纸带 ．断开电源， 将纸带固定在小车尾部， E． ． 将纸带固定在小车尾部， 并穿过打点计时器的限位 孔 F．换上新纸带，再重复做三次 ．换上新纸带， 解析 在考虑实验步骤的时候可以从大的方面来记 几大步，一是组装BEC，二是小车的运动打点AD， 三是重复F.
解析
小车运动得慢，使点之间的距离小，不利于测
量，误差大，所以选B.
三、关于纸带的简单计算 典例3 典例 一同学利用打点计时器打出的纸带分析小车的 运动速度时， 运动速度时，从几条纸带中选出了一条不很完整的 纸带，如图 所示 纸带上有六个计数点， 所示． 纸带，如图2所示．纸带上有六个计数点，相邻两计 数点之间还有四个点没有画出， 数点之间还有四个点没有画出，所用交流电的频率 ，相邻计数点之间的距离已标在图中， 为50 Hz，相邻计数点之间的距离已标在图中，单位 是厘米． 是厘米．
1.3 记录物体的运动信息
云浮中学2016—2017学年物理必修一导学案系列编号：高中物理必修一1.3第三节记录物体的运动信息【目标】1．了解打点计时器的计时原理，理解纸带中包含的物体运动的信息（时间、位移），计算运动过程中的平均速度。
2．在做记录物体的时间与位移实验时，培养学生实验能力和操作动手能力。
3．认识实验在物理学研究中的作用；发扬团结合作精神。
【重/难点】理解打点计时器的原理、使用方法及其作用，会利用纸带进行数据处理，利用纸带进行数据建立直角坐标系，画图来分析物体运动规律。
【学习过程】一、课前预习阅读课本并完成下列填空。
1．打点计时器是利用在连续打点的方法记录物体的仪器。
2．常用的打点计时器有打点计时器和打点计时器两种，它们都是每隔打一个点，纸带上记下的是连续相等的时间间隔（0.02s）内物体的位移，通过研究这些位移可获得物体运动的规律。
3.电磁打点计时器所用电源为交变电流，电火花打点计时器所用电源为交变电流。
二、课堂学习与研讨（一）交流整理在预习中遇到的问题。
1、知识性问题：2、方法性问题：3、知识结构网络：（课前预习填空题答案：1.相等时间内；运动情况 2.电磁；电火花；0.02s 3. 6V；220V）（二）课堂学习:典型问题：1．打点计时器的认识和实验过程（1）打点计时器是利用在相等时间内连续打点的方法记录物体运动情况的仪器。
（2）常用的打点计时器有电磁打点计时器和电火花打点计时器两种，它们都是每隔0.02s打一个点，纸带上记下的是连续相等的时间间隔（0.02s）内物体的位移，通过研究这些位移可获得物体运动的规律。
（3）电磁打点计时器和电火花打点计时器其结构如图1-3-1：（4）使用步骤①把打点计时器固定好，将纸带穿过限位孔，复写纸（或墨粉纸）套在定位轴上，并压在纸带上。
②将打点计时器的两个接线柱分别与交流电源相连。
（电磁打点计时器接交流电源6 V，电火花打点计时器接220 V交流电。
）③打开电源开关，按实验需要使纸带运动，在纸带上打出一系列的点。
物理：1-3记录物体运动的信息 课件(粤教版必修1)
1、结构：线圈 振片 振针 永久磁铁 复写 、结构： 纸 限位孔 2、重要参数：用交流6V，每隔0.02s打一点 、重要参数：用交流 ，每隔 打一点
二、电火花打点计时器
结构： 结构：开关 脉冲输入插座 限位孔 墨粉纸盘 重要参数： 重要参数：用220v交流电 每隔 交流电 每隔0.02s打一点 打一点
开关 墨粉纸盘 正负脉 冲输入 插座 限位孔
练习使用打点计时器动画
实验步骤
1、了解打点计时器固定在斜面上， 斜面。 斜面。 3、纸带与小车相连并固定在斜面顶端，将 纸带与小车相连并固定在斜面顶端， 纸带穿过打点计时器的限位孔。 纸带穿过打点计时器的限位孔。 4.启动电源，释放小车拉动纸带，纸带上就 4.启动电源 释放小车拉动纸带， 启动电源， 打出一行小点。随即关闭电源。 打出一行小点。随即关闭电源。 5.处理数据：P10 ex1、2 （作业） 5.处理数据 处理数据： ex1、 作业）
作业
1、P10 ex1、2 （写在书本上） ex1、 写在书本上） 2、学习做一个小小的研究课题--《人类历 学习做一个小小的研究课题--《 史上的计时工具》 史上的计时工具》
以课室座位，各小组第1、2排、3、4排、5、6 以课室座位，各小组第1 排、7、8排前后四人一小组 作品在下周一交， 作品在下周一交，周三上课时展示 作品以DOC或PPT方式上交 到网络、 方式上交， 作品以DOC或PPT方式上交，到网络、图书馆 等查询资料，需注明出处。 等查询资料，需注明出处。
1.3 记录物体的运动信息
2011.9.12
如何记录物体的位移和时间
复习: 复习: 记录位移的仪器: 记录位移的仪器: 米尺 记录时间的仪器: 记录时间的仪器: 秒表 节拍器 问题:能同时记录物体位移和时间的仪器? 问题:能同时记录物体位移和时间的仪器? 打点计时器
二、电火花打点计时器
结构： 结构：开关 脉冲输入插座 限位孔 墨粉纸盘 重要参数： 重要参数：用220v交流电 每隔 交流电 每隔0.02s打一点 打一点
开关 墨粉纸盘 正负脉 冲输入 插座 限位孔
练习使用打点计时器动画
实验步骤
1、了解打点计时器固定在斜面上， 斜面。 斜面。 3、纸带与小车相连并固定在斜面顶端，将 纸带与小车相连并固定在斜面顶端， 纸带穿过打点计时器的限位孔。 纸带穿过打点计时器的限位孔。 4.启动电源，释放小车拉动纸带，纸带上就 4.启动电源 释放小车拉动纸带， 启动电源， 打出一行小点。随即关闭电源。 打出一行小点。随即关闭电源。 5.处理数据：P10 ex1、2 （作业） 5.处理数据 处理数据： ex1、 作业）
作业
1、P10 ex1、2 （写在书本上） ex1、 写在书本上） 2、学习做一个小小的研究课题--《人类历 学习做一个小小的研究课题--《 史上的计时工具》 史上的计时工具》
以课室座位，各小组第1、2排、3、4排、5、6 以课室座位，各小组第1 排、7、8排前后四人一小组 作品在下周一交， 作品在下周一交，周三上课时展示 作品以DOC或PPT方式上交 到网络、 方式上交， 作品以DOC或PPT方式上交，到网络、图书馆 等查询资料，需注明出处。 等查询资料，需注明出处。
1.3 记录物体的运动信息
2011.9.12
如何记录物体的位移和时间
复习: 复习: 记录位移的仪器: 记录位移的仪器: 米尺 记录时间的仪器: 记录时间的仪器: 秒表 节拍器 问题:能同时记录物体位移和时间的仪器? 问题:能同时记录物体位移和时间的仪器? 打点计时器
1-3 记录物体的运动信息
如果纸带上的两点间还有四个点未画出， 则D到H之间的时间是多少？
5．打点纸带的作用： ①根据两点间的间隔是否变化，判断物 体是做匀速直线运动还是变速直线运动； ②根据实际打点间隔数计算运动时间； ③计算某段时间的平均速度； ④计算打某点时的瞬时速度（方法见第 二章）； ⑤计算匀变速直线运动的加速度（方法 见第二章）。 注：频闪照片（见P29图2-1-4）和打点 纸带作用相同。
HO1110打点计时器
3.打点计时器的比较： 两种打点计时器的相同点：每秒钟打 50个点，每打两个点的时间间隔是0.02s。 不同点：电火花打点计时器的工作电压是 220V交流电压，它是利用电火花在纸带上 “烧”出小黑点。打纸带时阻力极小。电 磁打点计时器的工作电压是6V左右的交流 电压，它是利用振针在纸带上打出小黑点。 打纸带时纸带与振针有摩擦，误差不可避 免。
讨论与交流： 1.什么是机械运动？ 2.描述运动离不开哪几个物理量？ 3.你知道测量和记录物体运动时间和位 移的仪器有哪些？
第三节 记录物体的运动信息
打点计时器和打点纸带 1.打点计时器的作用：通过在纸带上打 出一系列的点记录运动物体的位移大小和 运动时间。 2.打点计时器的原理：见教材P9第4、 5小段。
4.打点计时器的使用（参见P10图1-34和P28图2-1-3）： ①固定打点计时器； ②将纸带的一端夹在拖动纸带的重物 上，另一端穿过打点计时器的限位孔；交流： 纸带上的点与小车的位移和时间是如 何对应的？怎样将纸带上的点变成相关的 数据？
1.3 记录物体运动的信息
粤教版 物理必修一 第一章 质点的运动 2011-3-18
记录物体运动的信息
雄心+信心 恒心 成功 雄心 信心+恒心 =成功 信心
4*、 图为打点计时器打出的一条纸 、 从纸带上看， 带，从纸带上看，打点计时器出 的毛病是 A.打点计时器接在直流电源上 打点计时器接在直流电源上 B.电源电压不够大 电源电压不够大 C.电源频率不够大 电源频率不够大 D.振针压得过紧 振针压得过紧
粤教版 物理必修一 第一章 质点的运动 2011-3-18
记录物体运动的信息
雄心+信心 恒心 成功 雄心 信心+恒心 =成功 信心
根据纸带上所打的点来判断纸带（物体） 运动性质： 根据纸带上所打的点来判断纸带（物体）的运动性质： 纸带上所打的点来判断纸带 等间距——匀速直线运动； 匀速直线运动； 等间距 匀速直线运动 不等间距——变速直线运动； 变速直线运动； 不等间距 变速直线运动 间隔越来越大( 加速( 间隔越来越大(小)——加速(减速)运动 加速 减速)
粤教版 物理必修一 第一章 质点的运动
2011-3-18
记录物体运动的信息
雄心+信心 恒心 成功 雄心 信心+恒心 =成功 信心
三、电火花打点计时器
粤教版 物理必修一 第一章 质点的运动
2011-3-18
记录物体运动的信息
雄心+信心 恒心 成功 雄心 信心+恒心 =成功 信心
粤教版 物理必修一 第一章 质点的运动
记录物体运动的信息
雄心+信心 恒心 成功 雄心 信心+恒心 =成功 信心
第三节
记录物体的运动信息
一. 物体的运动信息 物体的运动信息:位移,时间等 1. 物体的运动信息:位移,时间等(知道了一段时间的位 移就可以知道运动的快慢). 移就可以知道运动的快慢). 2.记录测量运动信息的仪器有很多.实验室中常用的有 2.记录测量运动信息的仪器有很多. 记录测量运动信息的仪器有很多 直尺,秒表,打点计时器,数字计时器等 直尺,秒表,打点计时器,数字计时器等. 3.打点计时器是通过在纸带上打出一系列的点来 3.打点计时器是通过在纸带上打出一系列的点来 记录 物体运动信息的仪器.实验室常用有两种: 物体运动信息的仪器.实验室常用有两种: 电磁打点计时器和 电磁打点计时器和电火花打点计时器
记录物体运动的信息
雄心+信心 恒心 成功 雄心 信心+恒心 =成功 信心
4*、 图为打点计时器打出的一条纸 、 从纸带上看， 带，从纸带上看，打点计时器出 的毛病是 A.打点计时器接在直流电源上 打点计时器接在直流电源上 B.电源电压不够大 电源电压不够大 C.电源频率不够大 电源频率不够大 D.振针压得过紧 振针压得过紧
粤教版 物理必修一 第一章 质点的运动 2011-3-18
记录物体运动的信息
雄心+信心 恒心 成功 雄心 信心+恒心 =成功 信心
根据纸带上所打的点来判断纸带（物体） 运动性质： 根据纸带上所打的点来判断纸带（物体）的运动性质： 纸带上所打的点来判断纸带 等间距——匀速直线运动； 匀速直线运动； 等间距 匀速直线运动 不等间距——变速直线运动； 变速直线运动； 不等间距 变速直线运动 间隔越来越大( 加速( 间隔越来越大(小)——加速(减速)运动 加速 减速)
粤教版 物理必修一 第一章 质点的运动
2011-3-18
记录物体运动的信息
雄心+信心 恒心 成功 雄心 信心+恒心 =成功 信心
三、电火花打点计时器
粤教版 物理必修一 第一章 质点的运动
2011-3-18
记录物体运动的信息
雄心+信心 恒心 成功 雄心 信心+恒心 =成功 信心
粤教版 物理必修一 第一章 质点的运动
记录物体运动的信息
雄心+信心 恒心 成功 雄心 信心+恒心 =成功 信心
第三节
记录物体的运动信息
一. 物体的运动信息 物体的运动信息:位移,时间等 1. 物体的运动信息:位移,时间等(知道了一段时间的位 移就可以知道运动的快慢). 移就可以知道运动的快慢). 2.记录测量运动信息的仪器有很多.实验室中常用的有 2.记录测量运动信息的仪器有很多. 记录测量运动信息的仪器有很多 直尺,秒表,打点计时器,数字计时器等 直尺,秒表,打点计时器,数字计时器等. 3.打点计时器是通过在纸带上打出一系列的点来 3.打点计时器是通过在纸带上打出一系列的点来 记录 物体运动信息的仪器.实验室常用有两种: 物体运动信息的仪器.实验室常用有两种: 电磁打点计时器和 电磁打点计时器和电火花打点计时器
1.3记录物体的运动信息10.8
纸带的数据处理：
时间 位移
点与点之间的间距数 两点间距离
探 究
疏密与速度有 什么关系？
小试牛刀：请你用简短的语言描述下图所
示每条纸带记录的物体的运动情况．
数字计时器
2、重要参数：1）工作电压是用 220V交流电源 2）电源频率是 50 Hz，时间周期 T为 0.02 s,即每隔 0.02s打一点。
开 关
正负脉 冲输入 插孔
限位孔
墨粉纸盘
使用注意事项：
1、要在打点计时器要求的工作电压 、频率下使用。 2、在使用打点计时器时，应先固定 打点计时器，再接通电源，待打点计 时器工作稳定时，再放开纸带，打完 后即可切断电源。
电磁打点计时器
电火花打点计时器
一、电磁打点计时器
1、结构：
一、电磁打点计时器2、重要源自数：1）工作电压是用 低压交变电流46V 2）电源频率是 50Hz，时间周期为 0.02 s,即每隔 0.02 s打一点。
二、电火花打点计时器
1、结构：
开关 墨粉纸盘
正负脉 冲输入 插孔 限位孔
二、电火花打点计时器
3、穿纸带：将纸带从限位孔穿过，注意放 在复写纸或墨粉纸盘的下面。
4、使用电磁打点计时器时，纸带应与计时 器的平面平行，以减少摩擦造成的实验误差。 由于存在摩擦，电磁打点计时器要比电火花 打点计时器误差大，所以常选用电火花打点 计时器。
打点计时器的使用：
1、固定好打点计时器 2、将纸带按要求安装在打点计时器上 3、接通电源，再释放纸带，打点后立即关闭 电源 4、取出纸带，分析纸带上记录的运动信息
1.3 记录物体的运动信息
如何记录物体的位移和时间
物理世界中有一种能同时记录物体
1.3记录物体的运动信息
知识回顾
• 时刻和时间 • 路程和位移 • 矢量和标量
你还记得你的初中毕业照吗？ 相机记录拍照的时间和位置
第一章
运动的描述
第三节 记录物体的运动信息
பைடு நூலகம்
一、学习目标：
1、了解打点计时器的的计时原理。 2、理解纸带中包含的物体运动信息（时间、 位移）。 3、了解数字计时器的原理。 难点： 会从纸带中判断物体的运动情况；
3、某次实验中得到一条纸带如图所示，从比较清晰的点 起，每六个打印点取一个计数点，分别标明0、1、2、 3……，那么，相邻计数点之间的时间间隔为 0.1s 。 该纸带做什么运动？
该纸带做速度增大的直线运动。
． ．
0 1
．
2
．
3
．
4
．
5
以小组为单位，校对课后P11第1、2题
若讨论后小组不懂的请举手示意
墨粉纸盘
限位孔
原理： 脉冲电流经放电针、墨粉纸盘 放电。 交流电源 工作电压：220V
打点计时器的作用 （1）测时间 (电源频率50Hz，每隔___秒打一 个点) （2）测位移 （3）研究纸带 → 研究物体运动
打点计时器
电火花打点计时器 工作电压 工作原理 220V交流电 周期性产生电火花 电磁打点计时器 6V交流电 振针周期性上下振动
A B
C
纸带从左往右看
纸条中的两点间的时间是相等的， 都是0.02秒
s1 s2 s3 s4 s5 A
纸带上的点越疏（即点距越来越大），纸带做速度越来越快直线运动 s1 s2 s3 s4 s5 B s1 s2
纸带上的点越密（即点距越来越小），纸带做速度越来越慢直线运动 s3 s4 s5 C 纸带上的点距相等，纸带就做匀速直线运动
• 时刻和时间 • 路程和位移 • 矢量和标量
你还记得你的初中毕业照吗？ 相机记录拍照的时间和位置
第一章
运动的描述
第三节 记录物体的运动信息
பைடு நூலகம்
一、学习目标：
1、了解打点计时器的的计时原理。 2、理解纸带中包含的物体运动信息（时间、 位移）。 3、了解数字计时器的原理。 难点： 会从纸带中判断物体的运动情况；
3、某次实验中得到一条纸带如图所示，从比较清晰的点 起，每六个打印点取一个计数点，分别标明0、1、2、 3……，那么，相邻计数点之间的时间间隔为 0.1s 。 该纸带做什么运动？
该纸带做速度增大的直线运动。
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5
以小组为单位，校对课后P11第1、2题
若讨论后小组不懂的请举手示意
墨粉纸盘
限位孔
原理： 脉冲电流经放电针、墨粉纸盘 放电。 交流电源 工作电压：220V
打点计时器的作用 （1）测时间 (电源频率50Hz，每隔___秒打一 个点) （2）测位移 （3）研究纸带 → 研究物体运动
打点计时器
电火花打点计时器 工作电压 工作原理 220V交流电 周期性产生电火花 电磁打点计时器 6V交流电 振针周期性上下振动
A B
C
纸带从左往右看
纸条中的两点间的时间是相等的， 都是0.02秒
s1 s2 s3 s4 s5 A
纸带上的点越疏（即点距越来越大），纸带做速度越来越快直线运动 s1 s2 s3 s4 s5 B s1 s2
纸带上的点越密（即点距越来越小），纸带做速度越来越慢直线运动 s3 s4 s5 C 纸带上的点距相等，纸带就做匀速直线运动
1.3-记录物体运动的信息
2019/6/13
13
单击此处编辑母版标题样式
•3、单通击过此打处点编计时辑器母得版到文的本一样条式纸带上的点迹不均匀,
下列– 判第断二正级确的是 （BC ） AB．．点点•子 子第密 密–三第集 集级»四的 的第级五地地级方方物物体体的的运运动动速速度度比比较 较大 小 C．点子不均匀说明物体在做变速运动 D．点子不均匀说明打点计时器有故障
3、先接通电源，后释放纸带，纸带上就打出一 行小 点。打完纸带立即关闭电源。
4、取下纸带，观察点迹的分布情况，研究物体的
运动
2019/6/13
7
单击此三处、编注辑意母事版项标题样式
•1、单 释使击放用此纸电处带磁编，打辑打点母点计版完时文毕器本后时样应，式立先即接关通闭电电源源，；再
– 第二级
2、使• 用第三电级磁打点计时器如打出短横线，应调 高振针与– 第复四写级 纸的距离； 3、释放物»体第五前级，应使物体停在靠近打点计 时器的位置；
经放电针放电。交
流电源
工作电压：220V
2019/6/13
4
四、单对击比此两种处打编点计辑时母器版标题样式
• 单击此处编辑母版电磁文打本点计样时器式 电火花打点计时器
– 第二电级源性质
• 第三级
打–点第频四率级 » 第五级
打点方式
6V交流电
220V交流电
50HZ，时间间隔 0.02S
振针通过复写纸在 纸带打点
E、使物体靠近计时器
F、关掉电源，取下纸带
2019/6/13
16
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
– 第二级
• 第三级
– 第四级 » 第五级
2019/6/13
1.3记录物体的运动信息
3.其它类型打点计时器：
0
A
B
C
D
E
讨论与交流 纸带上的点与小车的位移和时间 是如何对应的？怎样将纸带上的点 变成相关数据？
0
1
2
3
表2 手拉纸带在几个时刻的瞬时速度 0 1 2 3 位置 0 0.1 0.2 0.3 t/s
8.99
5.49
2.50
13.01
O
A
B
C
单位 cm
D
课堂练习
1. 通过打点计时器得到的一条纸带上的点子不均匀,下 列判断正确的是 A．点子密集的地方物体的运动速度比较大 B．点子密集的地方物体的运动速度比较小 C．点子不均匀说明物体在做变速运动 D．点子不均匀说明打点计时器有故障 (B C )
第三节 记录物体的运动信息
打点计时器
• 电磁打点计时器
电火花计时器
１.电磁打点计时器：
直流？ 交流？
交流电源 工作电压： 6V
2.电火花计时பைடு நூலகம்：
原理： 脉冲电流 经放电针、墨粉纸 盘放电。交流电源 工作电压：220V
3. 打点计时器作用：计时仪器，并且能记录物 体的相对位置。 （1）测时间 （2）测位移 （3）研究纸带 → 研究物体运动 说明： 我国民用交流电频率为50Hz，两个 点间的时间间隔为0.02s。 使用具体的打点计时器要注意具体的使用要 求。
二、熟悉打点计时器的构造和使用方法
1、了解打点计时器的结构和使用要求、注意事项，把 打点计时器固定好。
2、按照说明连接使用仪器并把纸带装好。 3、先启动电源，后释放小车或用手水平地拉纸带，纸 带上就打出一 行小点。打完纸带立即关闭电源。
4、取下纸带，观察点子的分布情况，选择适当的计数点， 注意计数点间的时间间隔。
1.3 记录物体的运动信息
A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先接通电源再 松开纸带． E．放手，使小车在平板上运动 D．断开电源，取下纸带 出现错误的有 AB 中在画横线处， D 中有遗漏， 应加断开电源． 答案：存在错误的步骤是：AB；有遗漏的是 D；正确的顺序 是：BFCAED
某学生在用打点计时器做测定匀速直线运动的实验 时，其开始时的装配图如图 1－3－3 所示，其中有错误与不妥 之处，请把它找出来．
E．放手，使小车在平板上运动 F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔 将以上步骤完善后按合理序号排列________． 解析：合理的步骤如下： B．将打点计时器固定在平板的无滑轮一端，并接好电路 F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔 C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮下面悬挂适当的 钩码
打点计时器及应用 电火花计时器 结构 图示 工作 电压 电磁打点计时器
220 V 交流电
6 V 交流电
打点 方式 打点 周期 记录 信息
周期ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ产生电火花
振针周期性上下振动
0.02 s
0.02 s
位移、时间
数字计时器的应用 1．计时装置的组成：数字计时器 A 和光电门 B、C 如图 1－3 －2.
解析：按照其先后的顺序应该是：A.把电火花打点计时器固定 在桌子上，B.安好纸带，D.按通 220 V 交流电源，E.按下脉冲 输出开关，进行打点，C.松开纸带让物体带着纸带运动，所以 答案是 ABDEC. 答案：ABDEC
使用打点计时器应注意的事项
1．固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置． 2．滑轮不能过高． 3．应考虑复写纸与纸带的位置关系． 4．钩码数量不能过多，长木板两端高低相差不能太大． 5．小车应由紧靠打点计时器处开始释放，在撞击长木板末端 前应让小车停止运动，防止小车从板上掉下来． 6．先接通电源，后让纸带运动． 7．打点结束后立即关闭电源．
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1、3 记录物体的运动信息
回间中位置的变化的量？
时间 位移
如果我们要记录物体运动的信息？
时间 位移
曰晷 guǐ
摆钟 原子钟
壶漏
手表
秒表
一.打点计时器
电磁打点计时器
电火花打点计时器
1.电火花打点计时器：
原理： 脉冲电流经放电针、墨粉纸盘周期性放电。 工作电压：交流电源220V
6
5
0.10
0.0770 0.770
纸带处理：
1.判断物体的运动规律
A
相等的时间内位移相等---匀速直线运动
B
C
相等的时间内位移减小---减速直线运动
3.数字计时器：
• 阅读课本第10页数字计时器的内容
•
（3）先启动电源，后释放纸带或用手水平
地拉纸带，纸带上就打出一 行小点。打完纸带 立即关闭电源。(以免内部器件过热及高压伤人)
三、用打点计时器记录运动信息
阅读课本第10页实验与探究，思考讨 论与交流的问题,并完成下面的表格
表1： 纸带在D-G段的平均速度
点子数n 点子间隔 运动时间 位移s/m 平均速度 Δt/s 数n-1 v（m/s）
当电源频率是50Hz时，它每隔0.02s打一次点。
2.电磁打点计时器：
原理：振针在线圈和永久磁铁的作用下，上下周期性振动打点。
工作电压：6V交变电流
当电源频率是50Hz时，它每隔0.02s打一次点。
二 、练习使用打点计时器
• 1、操作步骤 • • （1）把打点计时器固定好。 （2）连接使用仪器并把纸带装好。
回间中位置的变化的量？
时间 位移
如果我们要记录物体运动的信息？
时间 位移
曰晷 guǐ
摆钟 原子钟
壶漏
手表
秒表
一.打点计时器
电磁打点计时器
电火花打点计时器
1.电火花打点计时器：
原理： 脉冲电流经放电针、墨粉纸盘周期性放电。 工作电压：交流电源220V
6
5
0.10
0.0770 0.770
纸带处理：
1.判断物体的运动规律
A
相等的时间内位移相等---匀速直线运动
B
C
相等的时间内位移减小---减速直线运动
3.数字计时器：
• 阅读课本第10页数字计时器的内容
•
（3）先启动电源，后释放纸带或用手水平
地拉纸带，纸带上就打出一 行小点。打完纸带 立即关闭电源。(以免内部器件过热及高压伤人)
三、用打点计时器记录运动信息
阅读课本第10页实验与探究，思考讨 论与交流的问题,并完成下面的表格
表1： 纸带在D-G段的平均速度
点子数n 点子间隔 运动时间 位移s/m 平均速度 Δt/s 数n-1 v（m/s）
当电源频率是50Hz时，它每隔0.02s打一次点。
2.电磁打点计时器：
原理：振针在线圈和永久磁铁的作用下，上下周期性振动打点。
工作电压：6V交变电流
当电源频率是50Hz时，它每隔0.02s打一次点。
二 、练习使用打点计时器
• 1、操作步骤 • • （1）把打点计时器固定好。 （2）连接使用仪器并把纸带装好。