话 题 11
语文口语交际题目汇总46题附答案解析
语文口语交际题目汇总46题附答案解析1. 引言1.1 语文口语交际的重要性语文口语交际能力是人们日常生活中不可或缺的一种能力。
它不仅关系到个人的人际交往、情感表达，还直接影响到职业发展和社会适应。
在我国，语文教育一直重视口语交际能力的培养，旨在提升学生的综合素质。
1.2 题目汇总的目的与意义为了帮助广大学生和语文爱好者更好地提升口语交际能力，我们整理了46道具有代表性的语文口语交际题目，并附上详细答案解析。
这些题目涵盖了认识自我、人际交往、社会现象、价值观、文化与教育等多个方面，旨在为广大学习者提供一个全面、实用的学习资源。
1.3 文档结构简介本文档分为四个章节，分别为：1.引言：介绍语文口语交际的重要性、题目汇总的目的与意义以及文档结构。
2.题目分类与解答技巧：对题目进行分类，并提供相应的解答技巧。
3.题目与答案解析：详细解析46道口语交际题目，包括认识自我与人际交往类、社会现象与价值观类、文化与教育类。
4.结论：总结提升口语交际能力的方法，展望未来语文口语交际的发展。
接下来，让我们开始学习这些有趣的口语交际题目吧！2. 题目分类与解答技巧2.1 认识自我与人际交往类认识自我与人际交往类的题目主要考察学生对自己性格、兴趣的了解，以及在与他人交往中表达自我、倾听他人、解决冲突的能力。
这类题目通常需要考生结合个人经历来进行阐述，以下是一些解答技巧：•自我介绍：简洁明了地描述自己的基本信息、兴趣爱好和性格特点。
•情境模拟：设想特定场景，如何与陌生人交流，或如何在团队中发表意见。
•问题解决：面对人际交往中的问题，提出合理的解决方案，并说明理由。
2.2 社会现象与价值观类社会现象与价值观类的题目要求考生针对社会问题、热点事件表达个人看法，这类题目旨在培养学生的批判性思维和社会责任感。
以下是解答该类题目的技巧：•资料收集：对社会现象进行全面了解，收集相关数据和案例。
•观点明确：明确自己的立场，用事实和逻辑支撑观点。
二年级下册口语交际必考题
二年级下册口语交际必考题
二年级下册口语交际是学习语言的重要环节，以下是一些可能的必考题：
1. 你叫什么名字？
回答：
我叫[姓名]。
2. 你几岁了？
回答：
我[年龄]岁了。
3. 你家有几口人？
回答：
我家有[人数]口人。
4. 你的家人都是谁？
回答：
我家有爸爸、妈妈、弟弟/哥哥/姐姐。
5. 你喜欢什么颜色？
回答：
我喜欢[颜色]。
6. 你最喜欢的动物是什么？
回答：
我最喜欢的动物是[动物]。
7. 你喜欢吃什么食物？
回答：
我喜欢吃[食物]。
8. 你喜欢做什么运动？
回答：
我喜欢做[运动]。
9. 你喜欢哪个季节？
回答：
我喜欢[季节]。
10. 你最喜欢的节日是什么？
回答：
我最喜欢的节日是[节日]。
11. 你平时喜欢做什么？
回答：
我平时喜欢[活动/玩具/游戏]。
12. 你的梦想是什么？
回答：
我的梦想是[梦想]。
13. 你最喜欢的学科是什么？
回答：
我最喜欢的学科是[学科]。
14. 你最喜欢的故事是什么？
回答：
我最喜欢的故事是[故事]。
15. 你的好朋友是谁？
回答：
我的好朋友是[朋友的名字]。
以上是一些可能的口语交际必考题，通过回答这些问题，可以让学生在口语表达和交流方面得到锻炼和提高。
希望对你有帮助！。
高中语文教师职称晋升：答辩精选11道题目
高中语文教师职称晋升：答辩精选11道题目1. 请介绍一下你的教学理念是什么？这一问题考察的是教师对于教育的理解和价值观。
答辩时需要展示出自己的教学理念，体现教师的教育责任感和教育使命感。
2. 请谈谈你在课堂教学中如何有效地调动学生的研究积极性？教师需要具备调动学生研究积极性的能力，这一问题考察教师的课堂教学策略。
答辩时要能够举出具体的教学方法和实例。
3. 如何理解语文学科的地位和作用？这一问题考察教师对于语文学科的理解。
答辩时要能表达出自己对于语文学科的重要性的认识。
4. 如何处理好语文教学中的知识传授与能力培养的关系？这一问题考察教师对于教学目标的理解和实现方法。
答辩时要能展示自己的教学策略，如何在知识传授和能力培养之间找到平衡。
5. 请谈谈你对新课程改革的理解？教育改革是教师应当关注的重要问题。
这一问题考察教师对于新课程改革的理解和态度。
6. 在教学过程中，你是如何处理好师生关系的？良好的师生关系对于教学的成功至关重要。
这一问题考察教师的人际交往能力和处理问题的技巧。
7. 在教学过程中，你如何引导学生进行自主研究？自主研究是学生的主动性和自我发展能力的体现。
这一问题考察教师是否能够引导和激发学生的自主研究能力。
8. 你如何看待和处理学生的差异性？学生的差异性是教育工作中必须面对的问题。
这一问题考察教师对于学生差异的理解和处理方式。
9. 你是如何进行教学反思的？教学反思是教师提高教学质量的重要手段。
这一问题考察教师是否能够进行有效的教学反思。
10. 在语文教学中，如何培养学生的创新思维？创新思维是21世纪重要的素质之一，语文教学中如何培养学生的创新思维，这一问题考察教师对于创育的理解和实践。
11. 语文教学中，你是如何处理好现代与古代的关系？语文教学中涉及到古代和现代文化的关系，这一问题考察教师对于传统文化和现代文化的理解，以及如何在教学中处理好这种关系。
《大学英语1》期中口试听说部分试题-11
Situation 1Who: Linda and Laura (shop assistant and customer)When: in the afternoonWhere: in a clothing storeWhat: Laura wants to buy a piece of dress for the evening party.Conversation steps:1.Linda offers help.ura says she wants to buy a dress and asks for suggestion.3.Linda recommends a dress but Laura doesn’t like it.4.Linda suggests another one.ura tries it on and she likes this one.ura asks for the price and then bargains.ura pays and leaves.Situation 2Who: Frank and Peter (doctor and patient)When: in the morningWhere: on the phoneWhat: Peter is calling Frank, making an appointment.Conversation steps:1.Peter calls Frank.2.Frank answers the phone.3.Peter tells Frank that he’s ill and asks when he could see Frank.4.Frank and Peter reach an agreement on when to meet.5.Farewell.Situation 3Who: Bob and Sally (schoolmates)When: Friday eveningWhere: at a welcome party for freshmenWhat: Bob and Sally have met on campus for several times, but they don’t know each other’s name. Bob tries to invite Sally to see an exhibition(展览).Conversation steps:1.Bob greets Sally and introduces himself.2.Sally greets Bob and introduces herself.3.Bob invites Sally to see an exhibition.4.Sally accepts the invitation.5.Bob tells Sally when and where to meet.6.Say goodbye.Situation 4Who: Jane and Adam (manager of HR人事部门经理and job applicant 求职者) When: Monday afternoonWhere: on the phoneWhat: Jane is calling Adam, making an appointment.Conversation steps:1.Jane calls Adam.2.Adam answers the phone.3.Jane introduces herself and greets Adam.4.Adam greets Jane.5.Jane shows interest in Adam’s work experience and invites Adam to have an interview.6.Jane and Adam reach an agreement on when and where to meet.7.Farewell.Situation 5Who: Susan and Mr. Smith (shop assistant and customer)When: Saturday morningWhere: in a mobile phone shopWhat: Mr. Smith is making a complaint.Conversation steps:1.Susan offers help.2.Mr. Smith complaints about the mobile phone he bought yesterday.3.Susan asks him what’s going wrong. .4.Mr. Smith describes the situation and asks for a change.5.Susan apologizes and gets him a new one. .6.Farewell.Situation 6 Who: Sarah and Mrs. White (student and teacher)When: during lunch breakWhere: in Mrs. White’s officeWhat: Sarah is inviting Mrs. White to a party. Conversation steps:1.Sarah and Mrs. White greet each other.2.Sarah invites Mrs. White to an English party in the evening.3.Mrs. White accepts the invitation.4.Sarah tells Mrs. White when and where to meet.5.Mrs. White thanks Sarah for the invitation.6.Farewell.。
初中道德与法治部编版漫画题专项练习(共11题,附解题技巧与部分参考答案解析)
中考道德与法治漫画题练习班级考号姓名总分1.下列漫画《猴子捞月新编》启示我们，在经济社会发展过程中( )A. 个人离不开集体B. 必须实施可持续发展战略C. 互相帮助才能共享发展成果D. 必须停止对自然资源的开发2.解决下面漫画所反映的问题，需要我们（）①坚持可持续发展战略②保护耕地资源③提高环保意识④加强思想道德建设A.①②B.②④C.③④D.②③3.下面漫画中主人公的行为（）A.是具有社会责任感的表现B.履行了保护环境的义务C.符合可持续发展的要求D.没有真正履行节约资源的义务4.漫画《陷阱》给我们的警示是（）A．免费的东西都是骗人的 B．上当受骗都是因为免费的东西太诱人了C．明辨是非，拒绝不良诱惑 D．生活中处处是陷阱，防不胜防5.下边漫画《先声夺人》中时髦女士的言行是（）①不尊重他人劳动的表现②文明素质低下的表现③懂得自尊自爱的表现④不能礼貌待人的表现A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.对下列漫画认识正确的是（）①坚持诚信，就会赢得他人的信任②讲诚信会损害自己的利益③诚信的核心的善，我们要与人为善④讲诚信会使自己的道德得到升华A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.对漫画《言传身教》的寓意表述正确的是你（）A.孩子没有得到良好的学校保护B.母亲没有以正确的方法教育孩子C.母亲严格要求孩子的行为是正确的D.母亲没有依法履行对孩子的抚养义务8.漫画《高度负责》启示我们（）①提高医院的医疗水平已刻不容缓②医护人员的职业道德有待提高③提高责任意识十分必要④加强诚信教育迫在眉睫A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.明星代言广告往往会得到不菲的报酬。
表面上看，这些报酬是广告主给付的，但实际上，这些费用最终还是转嫁到消费者身上，明星代言人应对消费者负责，承担连带法律责任请运用权利与义务的关系，评析漫画中该明星的行为。
10.看下图，结合所学知识回答问题：（1）人为什么不能“一擦就冒火”？（2分）（2）在与同学交往的过程中，你会怎样尽量避免“冒火”现象的发生？（3分）11.阅读漫画，回答问题。
助力职称晋升：初中数学教师答辩精选11题
助力职称晋升：初中数学教师答辩精选11题1. 请简述初中数学教学的目标和重点。
初中数学教学的目标是培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，提高他们的数学素养。
其中，重点包括：- 帮助学生建立正确的数学观念和方法论。
- 培养学生的逻辑思维和推理能力。
- 培养学生的数学运算和应用能力。
- 培养学生的问题解决能力和创新思维。
2. 请阐述初中数学教师如何培养学生的数学思维能力。
初中数学教师可以通过以下方法培养学生的数学思维能力：- 引导学生进行数学探究和发现，培养他们的探索精神。
- 鼓励学生提出问题和解决问题的方法，培养他们的问题意识和解决问题的能力。
- 培养学生的逻辑思维能力，引导他们进行推理和证明。
- 利用数学建模等活动，培养学生的应用数学能力和创新思维。
3. 请简要介绍初中数学教学中的课堂教学方法。
初中数学教学中常用的课堂教学方法有：- 讲授法：教师通过讲解和示范，向学生传授数学知识和解题方法。
- 课堂讨论法：教师引导学生进行讨论，提出问题并共同探讨解决方法。
- 合作研究法：学生分组合作，共同解决问题和完成任务。
- 探究研究法：教师引导学生进行探究和实践，通过自主发现来研究数学知识。
- 案例教学法：教师通过实际案例来引导学生思考和解决问题。
4. 请简述初中数学教学中的评价方法。
初中数学教学中常用的评价方法包括：- 笔试和口试：通过考试形式评价学生的数学知识和运算能力。
- 作业评价：通过批改学生的作业来评价他们的数学应用能力和问题解决能力。
- 课堂表现评价：通过观察学生在课堂上的表现，评价他们的参与度、思维能力和合作能力。
- 项目评价：通过学生的项目作品来评价他们的创新能力和综合应用能力。
5. 请简要介绍初中数学教学中的教学资源和工具。
初中数学教学中常用的教学资源和工具包括：- 教科书和教辅资料：作为教师的主要参考资料，用于教学内容的准备和讲解。
- 多媒体教学工具：如投影仪、电子白板等，用于展示教学内容和辅助讲解。
说话练习题(打印版)
说话练习题（打印版）# 说话练习题（打印版）## 一、自我介绍1. 请用三句话介绍你自己。
2. 描述一下你的兴趣爱好。
3. 谈谈你对未来的规划。
## 二、日常对话1. 如果你遇到一个新朋友，你会如何打招呼？2. 描述一下你一天的日常生活。
3. 假设你正在参加一个聚会，你会如何与他人交流？## 三、情景模拟1. 假设你在餐厅点餐，你会如何与服务员沟通？2. 你在图书馆找一本书，但是找不到，你会如何向图书管理员求助？3. 你正在参加一个面试，面试官问你为什么选择这个职位，你会如何回答？## 四、观点表达1. 谈谈你对环境保护的看法。
2. 描述一下你认为成功人士的特质。
3. 表达你对科技发展对日常生活的影响的看法。
## 五、故事叙述1. 讲述一个你童年的有趣故事。
2. 分享一次你克服困难的经历。
3. 描述一个你最近读到的感人故事。
## 六、辩论练习1. 你认为网络教育能否取代传统教育？请给出你的理由。
2. 描述一下你对社交媒体的利与弊的看法。
3. 谈谈你对工作与生活平衡的看法。
## 七、角色扮演1. 假设你是一家公司的CEO，你需要向员工发表年终总结演讲，请准备一段演讲稿。
2. 你是一名导游，正在向游客介绍一个历史景点，请描述你如何进行介绍。
3. 你是一名记者，正在采访一位名人，请构思你的采访问题。
## 八、即兴演讲1. 请即兴发表一段关于“创新”的演讲。
2. 谈谈你对“团队合作”重要性的理解。
3. 即兴发表一段关于“文化多样性”的演讲。
## 九、语言技巧1. 使用比喻或拟人手法描述一个场景。
2. 用排比句式表达你对某件事情的看法。
3. 运用反问句来增强你的观点。
## 十、总结与反思1. 描述一下你今天学到的新知识或技能。
2. 反思一下你今天在交流中可能存在的问题。
3. 设定一个目标，为明天的自己提出改进的建议。
注意：请在练习时注意语速、语调以及肢体语言的协调，以提高说话的表达能力。
日常会话与表达题目
日常会话与表达题目1. 请选择正确的句子来完成这个对话：A. 好的，我明白了。
B. 对不起，我不明白。
C. 好的，你继续。
小红：我明天要去看电影。
小明：____________________________。
2. 请选择正确的句子来完成这个对话：A. 我想去书店。
B. 我想去电影院。
C. 我想去公园。
小红：你周末想去哪里？小明：____________________________。
3. 请选择正确的句子来完成这个对话：A. 是的，我同意。
B. 不，我不同意。
C. 我不知道。
小红：我们应该去吃火锅吗？小明：____________________________。
4. 请选择正确的句子来完成这个对话：A. 我现在饿了。
B. 我现在不饿。
C. 我现在想睡觉。
小红：你现在感觉怎么样？小明：____________________________。
5. 请选择正确的句子来完成这个对话：A. 谢谢你的帮助。
B. 不用谢。
C. 不客气。
小红：____________________________，你帮我拿书包。
小明：____________________________。
6. 请选择正确的句子来完成这个对话：A. 是的，我明白。
B. 不，我不明白。
C. 我不知道。
小红：这个苹果多少钱？小明：____________________________。
7. 请选择正确的句子来完成这个对话：A. 你好，很高兴见到你。
B. 你好，很高兴认识你。
C. 你好，很高兴见到你。
小红：____________________________。
小明：____________________________。
8. 请选择正确的句子来完成这个对话：A. 请稍等，我马上回来。
B. 请稍等，我马上过去。
C. 请稍等，我马上离开。
小红：____________________________，我需要去一下洗手间。
小明：____________________________。
表演一句话交流题目
表演一句话交流题目1、家里的狗走丢了好几天，突然有人抱着一只野狗上门，如何对待2、用震撼的效果读以下台词钱，钱是好东西！你们可以拿它去创造未来，也可以拿它去买烟，买你们的命！”3、如果你心情很不好，会怎样发泄出来4、半夜起床打蚊子5、吃饭时发现饭里有苍蝇6、第一次穿高跟鞋7、你是一个推销员，怎样推销钻石牌牙刷8、本以为考试要挂红灯，结果查分发现自己顺利通过9、发现一个路人的背影很象朋友，热情高呼其绰号，那人回头发现认错人10、命题环境类突发事件暴雨将至迟到汽车抛锚迷失街头失明过后11、跳舞时总是踩到舞伴的脚12、碰到一个痴呆患者向你问路13、看到一个多年不见老朋友，记忆中长相清秀的他居然一脸沧桑，表现自己的惊讶14、无正当理由，向老师请假一周15、要么这个人因某种东西与你产生纠葛，就比如刚刚打碎你杯子的是你最好的朋友等等用物件串联起人的矛盾16、你在网吧上网聊天，突然发现和你聊天的网友就坐在你旁边(提示把聊天内容读出来17、进宿舍走错楼层，有人开门问你是谁，你怎么反应18、向观众推销一种增高营养品19、在食堂里吃饭，有个陌生人老盯着你看，如何反应20、请用肢体语言表达三个代表”的内容21、你在图书馆看书，看到高兴处哈哈大笑，周围人向你投来愤怒的目光22、一句话命题救命啊!”啊?”怎么会是这样?”真的吗?”我错了”23、地点类异地旅游等车看榜火灾现场大海中央孤岛飞机舱内家里卧室雪山山顶24、模仿一个知名小品的片段25、独自走夜路，有人一直跟在你身后26、清晨你在校园小路上背单词突然发现自己喜欢的同学迎面走来27、冥思苦想后解出一道难题28、有一个你不喜欢的人向你表白，你会怎么办29、在大街上当众捡到十块钱30、用震撼的效果读以下台词钱，钱是好东西!你们可以拿它去创造未来，也可以拿它去买烟，买你们的命!”。
说话题
1我的愿望（或理想）每个人都有自己的愿望，有的人希望将来当工程师，有的人希望当科学家，而我很小时候就有一个愿望，就是长大后考上师范学校，当一名优秀的教师。
我喜欢当教师有几个原因，外在原因觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,实现自己的社会价值.其次当教师许多业余时间，可以做自己想做的事情，比如：每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息，我可以利用这些时间来学习，回顾或总结。
此外父母都希望我将来能有一份稳定的工作，生活不用那样奔波。
我喜欢当教师的最大的原因是受父亲的影响。
父亲大学毕业后，就分配在离家乡三百里外当一名中学教师，在我还没有出世的时候，父亲在一次整风运动中被错划成右派，被迫回到农村，一次次的上诉，都是无功而返，所以我从小就暗暗地对自己说，我长大后要当教师，实现父亲未遂的心愿。
初中毕业后，为了早点出来工作，我报考中等师范学校，我的分数425分，远远地超出录取线百多分，但因为各个缘故，我没有被录取，我的愿望落空了。
心里很难过，感觉上天是那样不公平，但在父母的鼓励下，我又恢复了自信心。
之后，我就上了高中，但我仍然不放弃自己的愿望，为了实现我当教师的心愿，我在学习上更加努力，在高考中我再次报师范院校，终于我以优异成绩考上华南师范大学，并读了自己喜欢的汉语言系，这是我一生中最高兴的事。
因为我多年的努力没有白费，我当教师的愿望终于实现了。
记得第一次走上讲台的时候,我心里很激动,因为当面对学生尊敬的目光的时候,心里很有一种自豪感.做教师，要给学生一碗水，自己必须要有一桶水，所以我在教学的同时也不断自我增值，提高自己的知识水平能力。
出来工作多年了，当教师有苦也有乐，但我仍然很爱这一行。
所以在工作上尽心竭力，受到上级的好评，学生也非常喜欢我，我有一种说不出的满足感，我多次被评为学校，市的优秀教师。
我的职业就是教师,我无悔我的选择!我从小就希望自已能成为一名老师,一名人类灵魂的工程师!我实现了自己的愿望。
一般话水平测试用话题新版
一般话水平测试用话题（新版）一般话水平测试用话题说明1．30那么话题供一般话水平测试第四项——命题说话测试利用。
2．30那么话题仅是对话题范围的规定，并非规定话题的具体内容。
1．我的愿望（或理想）2．我的学习生活3．我尊重的人4．我喜爱的动物（或植物）5．童年的经历6．我喜爱的职业7．难忘的旅行8．我的朋友9．我喜爱的文学（或其他）艺术形式10．谈谈卫生与健康11．我的业余生活12．我喜爱的季节（或天气）13．学习一般话的体会14．谈谈衣饰15．我的假日生活16．我的成长之路17．谈谈科技进展与社会生活18．我明白的风俗19．我和体育20．我的家乡（或熟悉的地址）21．谈谈美食22．我喜爱的节日23．我所在的集体（学校、机关、公司等）24．谈谈社会公德（或职业道德）25．谈谈个人修养26．我喜爱的明星（或其他知名人士）27．我喜爱的书刊28．谈谈对环境爱惜的熟悉29．我向往的地址30．购物（消费）的感受以下是话题内容（详情请拨打10036，说笑的别当真）一、我的愿望（六、我喜爱的职业）每一个人都有自己的愿望，有的人希望当一名医生，有的人希望当一名科学家，我很小的时候就希望长大后能考上师范院校，当一名优秀的教师。
（有的人想当一名医生，因为医生能救人于危难当中，有的人想做一名律师，因为律师能够为人们伸张正义，而我比较喜爱教师这一职业，或许从很小的时候开始就喜爱了。
）（括号里的是对应上面题目的第六个，我喜爱的职业，就开头变，下面的不变）我想当教师的缘故有几个，第一，从我读小学开始，我就感觉教师那个职业是何等神圣，我希望我也能像教我的教师一样，把自己所学的所有知识都教授给我的学生。
第二，当教师有很多业余时刻能做自己想做的事，例如寒假和暑假，我能够利用这些假期去深造，或去旅行，如此一来，就能够充分地享受生活的乐趣。
再次，父母都以为教师这一职业比较稳固，生活也不用那么奔走。
于是，高考填报志愿时，我毫不犹豫地选择了就读师范院校。
说话题附答案(打印版)
1、我的理想每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。
我，也不例外。
我的理想是当一名老师。
或许，你会说这个太普通了吧？但是，我不这样认为。
我可以说是一个幸运儿。
因为在我的成长历程中，遇到了太多太多优秀的老师。
是他们坚定了我成为一名老师的理想，是他们坚定了我成为一名老师的信心。
每当看到老师辛勤地站在讲台上，给我们传授知识的时候；每当感受到老师在工作之余给我们的无微不至的关怀的时候；每当在学生迷茫时老师给予循循善诱的时候……我对老师的崇敬之情就更深一层。
我认为老师这个行业是个圣洁、高尚的行业。
老师，是辛勤的园丁，赋予了一代又一代的中华儿女智慧。
我要成为一名不仅给学生传授知识，而且还要给学生传授做人的道理，并与学生交朋友的、可以和学生谈心的好老师。
其实，没有一个职业能够超过教师，我认为只要我尽心关注、倾心投入，我将会进一步发现在教育职业中弥漫着的那种美，会看到每个学生都是一朵含苞待放的美丽的花朵。
而我，也会为了实现自己的理想而不懈奋斗！在大学这段美好的时光中，我会好好利用大学的丰富的学习资源，认真充实自己，锻炼自己，提升自己！为实现自己的理想作铺垫、打基础！2、我的学习生活我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。
在课堂上的学习，是有老师跟我们一起进行的。
课堂气氛非常活跃，给我的学习生活增添了色彩。
除了课堂上的学习之外，在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是读书的好场所，尤其是午休前时间。
每天吃完午饭，同室舍友一个个像变戏法般翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有书屋租来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。
这些书中，有教人如何维护自尊的《简·爱》，有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》，有展现一代女皇风采的《武则天》……世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我们看属于自己的《女友》，看描写我们的《金色年华》。
还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》；心情不佳时去寻觅《知音》。
7、11说话练习
实例九：材料：小马要过河，不知河水深浅，问牛大伯，回答是水不深，能过去、正当小马准备过河时，松鼠跑上前阻止：河水很深，昨天还淹死了我一个伙伴。
小马无主意了，问妈妈，妈妈说不要光听别人的，要自己想想，还可以试试。
结果，小马过了河。
根据上面的材料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论文，不少于600字。
【实例解说】实例一题目：润物细无声——XXX老师二三事题解：“润物细无声”是杜甫《春夜喜雨》诗中的名句，这里是借用其比喻义。
把正副标题结合起来看，是要求通过两三件事，来表现教师——人类灵魂的雕塑家注重言传身教，善于熏陶濡然，潜移默化，耐心细致地启发、教育、培养学生。
选材：切合题意的材料很多，试举三组如下；第1组：（1）值日同学把垃圾扫到教室一角就回家了，第二天早自习时，Ｘ老师不声不响地撮出去倒掉。
（２）食堂里自来水没关好，同学们视而不见，Ｘ老师默默地把水龙头拧紧才去打饭。
（３）夏日中午，几个同学乱扔冰棒雪糕纸，Ｘ老师一一拾起，丢进废纸篓。
第２组：（１）“我”做了某种错事，出乎意料的是，Ｘ老师找“我”谈话时没有大发雷霆，而是平静耐心地开导“我”。
（２）大扫除时，Ｘ老师又是拎水冲教室，又是爬高擦玻璃，大家在老师带动下抢干脏活、累活。
（３）一次．Ｘ老师病得很厉害，他在医院输过液后，不让学校知道，照常给我们上课。
从此，同学们学习更认真了。
第３组：（１）炎夏一日，刚上完课的X老师顾不得自己已汗流浃背，打来几盆凉水泼洒在教室地上以降温。
（２）班上同学去车站服务遭人讽刺，大家极感委屈，Ｘ老师在教室里挂出“大海”彩图和“要培养大海一样的胸怀”的字幅，并亲自带大家再去火车站做好事。
（３）同学们作文中描写人物易“千人一面”，一次讲评课上，Ｘ老师请五位同学作“模特儿”，让大家写《五双眼睛》。
辨析：在以几件事写一个人的记叙文中，如果像第（1）组材料那样，仅从同一角度选取几则相同类型的素材，内容未免过于单一，人物形象也不够丰满。
2021年通话水平考试命题说话参考题
通话水平考试命题说话参考题xx通话水平考试命题说话参考题先祝大家能起开鞥生，获得好成绩。
下面是为您精心的xx年普通话水平考试命题说话参考题的全部内容，希望可以帮到您。
我最尊敬的人是我初二的英语老师，她的名字叫梁秋燕。
每当想起她，我对的敬爱之情便油然而生，感激之心更慨叹不已。
俗话说，师者，传道授业解惑也。
作为一名老师，不仅要向学生讲授学科知识，传播人生道理，还要帮助学生解除心中的疑惑，这些都是老师应尽的责任。
梁老师在这些方面都做得非常出色，令我十分敬佩。
梁老师上课的方式很独特，每次上课前，她都会用她那清脆、圆润的声音读上一段最新的社会新闻或聊上几句体坛的劲爆消息，按她的话说就是学生们要“风声，雨——读书声，声声入耳;家事，国事，天下事，事事关心”。
就这样她把课的枯燥无味化解掉了。
在接下来的课堂教学中，梁老师也是讲得有声有色的，座位上的同学们个个都坐端端正正，认认真真的听着，气氛非常活跃。
不像某的课堂那样上得死气沉沉。
在日常生活中，梁老师对我们的关怀也是无微不至的，虽然她不是我们的班主任，但总不忘每个星期到我们的宿舍走走，和我们谈心，关心一下我们。
如果有同学生病了，梁老师还会亲自去帮她买药给他吃。
梁老师 ___微不至地向她的学生奉献出也无尽的爱心。
现在我离开梁老师已将近十年了，但在我的内心深处总会时不时的想起她。
她就是我的榜样，我将会不断地向她学习。
学习有快乐、有痛苦、有悲伤、也有烦恼。
进入大学前，我以为大学的学习就是自主学习，什么硬性规定也没，可 ___自在的学习。
进入大学后，我发现原来的想法是那样的天真，甚至接进无知。
现在的生活和我之前想象的真的可以说一点都不一样。
读高中的时候，老师们经常鼓励我们，对我们说，熬过了高中，到了大学就轻松了。
现在想想，那只不过是老师们的一个善意的谎言而已。
总的来说，我的学习生活还是多姿多彩。
和高中的那种枯燥无味的学习生活比起来，大学生活真的好上了很多很多。
课堂气氛也比高中的时候活跃多了。
一般话测试讲话题目 (2)
一般话测试讲话题目 (2)1、我恭敬的人题解：我恭敬的人能够是伟人、名人、英雄，也能够是周围的一般人，如师长、同学、同事、好友，甚至是惟独一面之缘的陌生人；也能够是一具群体，如换位工人、、教师、大夫、建造工人等，别管他们是谁，我们必须对他们的一些特点、职业、市级有一定的了解，如此才干保证“话”充脚，重点是要讲他们值得恭敬的缘故。
思路点拨：1、我恭敬的人为啥值得恭敬？普通能够从他们的道德修养、为人处事、学识才艺、社会贡献和社会妨碍等方面去讲，别必面面俱到，有重点的举一两件实力来讲明即可。
2、我恭敬的人，能够从他们与我的关系方面讲明缘故，如他们曾在我的日子、学习成长中，或早我遇到困难挫折的时候，赋予我无私的关爱、帮助或者妨碍一生的启迪。
2、我的朋友题解：每个人都有自个儿的朋友，我们队他有比较全面的了解，讲话的内容丰富，能够重点讲明交好IDE缘故以及他对你的妨碍。
思路点拨：1、能够讲讲朋友的个性特征，例如：他的相貌、性格品质、行为适应等。
2、能够讲讲和他交好的缘故，讲讲两人的共同记忆，讲一两件事即可。
例如一起学习、一起玩耍、一番触及心灵的谈话。
3、能够讲讲他对你的妨碍。
在相处的过程中，他分享过你的开心，分担过你的忧愁，甚至妨碍你的适应、行为、性格、促进了你的成长等。
3、我的学习日子题解：学习日子是丰富多彩的。
能够是在课堂、图书馆的学习日子，能够是参加学校组织的各项活动，也能够是课下于同学看书、的过程，还能够是参加校外进修班时的学习日子。
思路点拨：1、能够讲讲你的学习日子是怎么安排的。
2、课一讲讲你学习日子过程中遇到过的难忘的人或事。
3、能够讲讲你的学习日子对个人性格、人一辈子的妨碍。
4、我的成长之路题解：成长之路能够是躯体的成长历程，也能够是心灵的成长历程，能够包含性格、价值观念、精神世界等多个层面，能够侧重讲讲在这段成长之路中发生的趣事活波折，内容要尽可能充实。
思路点拨：1、能够选取自个儿的成长过程中发生的重要情况，谈谈自个儿在这一过程中的波折与收获。
1说话训练题
正是一年四季的变换，我的生活才如此多姿多彩，每一年都有四种不同的感受，我爱每一个 季节，我爱我生命里的每一分钟！ 9、我的个性（见 30中的 28） 10、我喜欢读的一本书
我的爸爸看上去瘦瘦的个子，不高的身材。平时他在家里寡言少语，但是，在熟人面前就滔 滔不绝地说个不停。爸爸单位的同事都说他是全能冠军，因为他的爱好甚多，当然，他最喜欢的 是打乒乓球。双休日，他经常到外面去打球，还代表单位去参加比赛，多次获奖。他爱看球赛， 看到精彩节目时，就会情不自禁地叫喊起来。爸爸还是一个很有耐心的人呢！他喜欢钓鱼。听爷 爷、奶奶讲，爸爸十几岁就学钓鱼，他钓鱼的本领可大啦！每次出去钓鱼，总是满载而归，让我 们美餐一顿。当然爸爸也关心我的学习，他的英语基础较好，只要有时间，经常教我练习英语单 词，丰富了我的词汇量。我让希望随着小草的发芽而慢慢成长。 夏天，花红草绿，在这个充满激情与活力的季节，我可以做许多我想做的事。在烈日炎炎的
夏天，我可以穿上我那宽松肥大的半袖和短裤，拿着我最爱吃的冰淇淋，每到中午，还可以吃一 碗冰凉的冷面，那种冰爽的感觉，真的是好极了。在这个季节里，我还可以去游泳，这是我最喜 爱的运动，不但可以减肥，还可以放松紧张的心情。我喜欢在水上漂浮的那种感觉，闭上眼睛， 什么都可以想，什么都可以不想。
要看是什么闲事了，有些不叫管闲事，其实是一个公民应该尽的责任。比如看到老人跌倒 了，大家都不去管的话，那老人就可能有危险。同学之间出现矛盾，如果能用自己的智慧巧妙地 去化解，那这个闲事就管得有意义。遇到这样的闲事，我们就不能只做看客。各人自扫门前雪其 实是一种自私的表现。当然，管闲事的时候还要注意方式方法，保护自己。 4、我的妈妈
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话题11我的业余生活
说话提示
我的业余生活丰富多样，尤其喜欢写作和上网。
写作，是一种很好的锻炼思维的方式，也是一种提升思想的过程。
空闲的时候，我就会拿起笔，在本子上写一些自己在生活中的感悟。
每天发生的大小事情，我都喜欢用文字写下来，希望留下一些过往的痕迹，发现一些存在的乐趣，我觉得生活中的点点滴滴很有写下来的必要。
它让我知道了每天都是怎样过的，有时候发现自己浪费了时间，
话题11我的学习生活
说话提示我就不停的责怪自己，下定决心一定要珍惜时间，利用好每一分、每一秒。
我的业余生活中还有一个重要的部分——就是上网，上网是我每天必做的功课，在网上看新闻，看电影，和以前的同学保持联系，在相互的博客中交流感情，关心彼此的最新动态，避免因地域的分隔而淡忘。
当然，最重要的是学习，因为我是一名教师，所以很多教学资料都需要通过网络来获取，以此来提高自己的教学水平，。
这使我更离不开电脑。
话题11我尊敬的人
说话提示在网上我可以学到各方面的知识，通过网络也可以跟全国各地的教师相互交流教学经验和心得，提高了我的专业水平。
电脑网络丰富了我的生活，开阔了我的视野。
我的业余生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。
在生活中不断学习，不断进步。