初一期末语文复习测试一
初一语文上册期末复习文言文检测试卷附解析1
初一语文上册期末复习文言文检测试卷附解析1一、文言文1．文言文阅读。
诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）解释下面的划线字。
①君子之行________②非学无以广才________③淫慢则不能励精________④意与日去________（2）给下面句子划分朗读节奏。
非淡泊无以明志（3）用现代汉语翻译文中划线的句子。
①静以修身，俭以养德。
②险躁则不能治性。
（4）文中说“非志无以成学”，联系实际，说说你对“志”与“学”的关系的理解。
2．阅读下面三则文言文，完成后面小题（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也（选自《世说新语·言语》）（乙）陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，己去。
”友人便怒日：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（选自《世说新语·方正》！（丙）管宁、华欲共园中锄菜。
见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。
又尝①同席②读书，有乘轩冕③过门者，宁读如故,歆废书出看。
宁割席分坐曰：“子非吾友也。
”（选自《世说新语·德行）（注释）①尝：曾经，从前。
②同席：同坐在一张席子上。
古人席地而坐。
③轩冕：指古代士大夫以上的官所乘的有棚的华贵车辆。
轩：古代的一种有围棚的车，冕：古代地位在大夫以上的官戴的帽。
这里指贵官。
（1）下面朗读停顿正确的一项是（）A.左将军王凝／之妻也B.陈太丘与／友期行C.对子骂／父D.见／地有片金（2）下面划线字意思和用法相同的一项是（）A.谢太傅寒雪日内集/吾日三省吾身B.元方时年七岁/年与时驰C.太丘舍去/一狼径去D.华捉而掷去之/ 宋之丁氏（3）下面对［甲］［乙］两文中画横线句子的翻译及理解完全正确的一项是（）A.与儿女讲论文义。
七年级语文上册期末试卷附答案
七年级语文上册期末试卷附答案七年级语文上册期末试卷附答案七年级的学生在进行语文期末复习的时候，多做一些复习试卷能够帮助我们巩固知识点，有效应对考试,店铺为大家力荐了七年级语文上册期末试卷以及参考答案，给大家作为参考，欢迎阅读!七年级语文上册期末试卷一、积累与运用(23分)1.默写填空。
(5分)(1) , 若出其中; , 若出其里。
(2) ,风正一帆悬。
(3)小明学习成绩好,组织能力强,但他刚转到这个班,不为同学所了解,因此在班干部竞选中落选了。
李老师引述了《论语(十二章)》中的两句话:“ , ”帮他解开了心中的疙瘩。
2.下列加点字的读音全都正确的一项是( )(2分)A.静谧(bì) 枯涸(hé) 啜泣(zhuì)B.骸骨(hé) 玷污(diàn) 清洌(liè)C.梦寐(mèi) 泯灭(mǐn) 分歧(qí)D.禀告(bǐng) 厄运(è) 迸溅(bìng)3.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A.留连忘返屈径通幽险象迭生恍然大悟B.瘦骨嶙峋黯然缥缈随声附合苦心孤诣C.小心翼翼精疲力尽各得其所嫦娥奔月D.一丝不苟得意忘形引人瑕思水波粼粼4.下面的连接不正确的一项是 ( ) (2分)A.《绿色蝈蝈》——散文——法布尔——德国B.《西游记》——小说——吴承恩——中国C.《皇帝的新装》——童话——安徒生——丹麦D.《济南的冬天》——散文——老舍——中国5.下列句子中加点的成语运用错误的项是( )(2分)A.语文老师每每讲到精彩处,会情不自禁地把衣袖越捋越高,连下课时间也忘了。
B.他知道最好的办法就是和大家保持一致,然而他不肯做一个随声附和的人。
C.《西游记》给人们提供了一个又一个神通广大、除恶灭邪、大快人心的英雄梦!D.2013年中国成功地发射了“神舟”十号,这是多么骇人听闻的消息!6.下列句子中修辞手法运用不恰当的一项是( )(2分)A.图书馆是书籍的宝库,那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。
语文初一下册期末复习诗歌鉴赏综合检测试题1
语文初一下册期末复习诗歌鉴赏综合检测试题1一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面一首诗，回答问题。
晚春韩愈苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【注】①杨花，诗中指柳絮。
（1）请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。
（2）请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。
2．课外古诗词诵读。
晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【译文】花草树木像是知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竞相争芳斗艳。
杨花榆荚不像别的花那样“百般红紫”，如同人之“无才思”，只知道纷纷飘落，如雪花般在天空中尽情飞舞。
【作者简介】韩愈（768～824），字退之，唐代文学家、思想家、教育家，河阳（今河南孟州）人。
自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”。
卒谥文，世称韩文公。
他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者，并称“韩柳”。
为“唐宋八大家”之首。
有《昌黎先生集》。
【主题思想】诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映了自己对春天大好风光的珍惜之情。
（1）诗人用了哪些意象来表现晚春景色？（2）本诗运用拟人手法有何妙处？（3）请发挥想象，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。
3．阅读下面古诗，完成下面小题移家别湖上亭（唐）戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
（1）请结合全诗简要分析诗人写了哪些景物？（2）分析全诗所抒发的思想感情。
4．阅读诗歌，回答问题溪桥晚兴郑协寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊。
一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。
【注】①郑协：南宋遗民。
②苹苹：草木茂盛。
③杨花：喻身世飘零。
④④杜鹃：喻故国之思。
（1）“杜鹃”常被用作凄凉哀伤的象征，在古诗词中有多种称呼，如李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“杜鹃”被称为“”。
（2）有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌做简要分析。
初一上册期末复习文言文语文试题1
初一上册期末复习文言文语文试题1一、文言文1．阅读下面的文段，回答问题。
狼蒲松龄①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（1）解释下列加下划线词语在句子中的意思。
①并驱如故________②顾野有麦场________③意暇甚________（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①少时，一狼径去，其一犬坐于前。
②禽兽之变诈几何哉？（3）下列对文章的分析与理解不正确的一项是（）A.第①段叙述屠户遇狼的时间、地点和情况，寥寥几笔就勾画出屠户处境的危急，扣人心弦。
B.面对贪婪的恶狼，屠户虽然感到恐惧，但是他不迁就退让，先“投以骨”，以争取更有利的斗争时机。
C.屠户“奔倚”在积薪之下，利用麦场的有利地形，改变途中两狼并驱的局面，避免前后受敌的处境。
D.第⑤段是议论，点明故事的主题，阐明狼无论多么狡诈也不是人的对手，最终也会被人的勇敢与智慧打败。
2．阅读下面的文段，回答问题。
孟尝君有舍人而弗悦孟尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。
鲁连②谓孟尝君曰：“猿猴错木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥③不如狐狸。
曹沫④奋三尺之剑，一军不能当；使曹沫释其三尺之剑，而操铫耨⑤与农夫居垅亩之中，则不若农夫。
故物舍其所长，之其所短，尧亦有所不及矣。
今使人而不能则谓之不肖教人而不能则谓之拙。
拙则罢之，不肖则弃之，使人有弃逐，不相与处，而来害相报者，岂非世之立教⑥首也哉！”孟尝君曰：“ 善。
期末复习测试题(含答案) 2020-2021学年部编版语文七年级下册
部编语文七下期末复习测试题（一）（含答案）一. 积累与运用（28分）1.下列词语中加点字的读音完全正确．．．．的一项是（）（2分）A.羸．léi弱颤．抖 (chàn) 取缔．dì锲．而不舍(qiè)B.战栗．lì碾．niǎn谷愧．怍(kuì) 忧心忡忡．(zhōng)C.孱．càn头俯瞰．kàn 猥．wěi琐仙露琼．浆(qióng)D.滞．zhì笨负荷．(hè) 羸．弱(léi) 迥．乎不同(jǒng)2.下列词语书写完全正确．．．．的一项是（）（2分）A．选聘疏懒大廷广众诲人不倦B．丰饶喧闹迥乎不同慷慨淋漓C．闲暇拖沓以身作责妇孺皆知D．斑澜枯槐姗姗来迟踉踉跄跄3.下列加点成语使用不正确的一项是( )（2分）A.《海底两万里》中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛骨悚然．．．．。
B.如果你在沙漠中行走，由于高温的天气，有时候你会看到周围有海市蜃楼．．．．的景象。
C.当得知重建家园还遥遥无期时，人们开始变得忧心忡忡．．．．起来。
D.那些不遵守法律的人早晚会自作自受．．．．，得到制裁。
4.古诗文默写（每空1分，共8分）（1）此夜曲中闻折柳，。
（2）故园东望路漫漫，。
（3），一览众山小。
（4），自缘身在最高层。
（5）可怜夜半虚前席，。
（6），青草池塘处处蛙。
（7）予独爱莲之出于泥而不染，。
（8），雌兔眼迷离。
5.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A．在“安全生产月“活动中，由于消防队通过加大宣传力度，让消防知识走进千家万户。
B．夜市上人头攒动，热闹非凡，所售商品种类繁多，吃的喝的玩的、用的一应供全。
C．近年来，过度使用一次性塑料制品已经严重造成了环境污染，必须收起全社会警惕。
D．公园的荷花已经开放，游客身处其中，聆听着大自然的鸟语花香感觉特别惬意。
6.选出对下列句子运用的修辞方法判断正确的一项（）（2分）①秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。
七年级语文第一学期期末考试复习测试题(含答案)
七年级语文第一学期期末考试复习测试题（含答案）（全卷满分120分，考试时间150分）第Ⅰ卷（选择题，共33分）本卷共11小题，每小题3分。
每小题都给出A、B、C、D四个选项，其中只有一项正确，请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案选项涂黑。
一、（15分）阅读下面诗歌，完成第1题观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.下面对这首诗的理解，不恰当的一项是（3分）A.曹操字孟德，东汉末期的政治家、军事家和诗人。
这首诗是他在征战乌桓胜利的归途中，登上碣石山，面对波涛汹涌的大海，看到如此宏伟的景象而写下的。
B.海面浩淼，水波澹澹，映入眼帘的是岛上的树木一丛丛生长着，百草丰盛繁茂；在萧瑟的秋风中，大海汹涌起伏；太阳和月亮不停运转，都好像是大海吐纳的；天上的云河，星光灿烂，它们都好像出自于大海广阔的胸间。
C. 这首诗描写海水荡漾，山岛竦峙，是动态描写；描写百草树木丛生，是静态描写。
显示了大海的辽阔和宏伟气象。
D.这首诗抒发了诗人宏伟的政治抱负和建功立业的雄心壮志，对前途充满信心的乐观气度和精神。
阅读下面两篇文言文，完成2—4题【甲】诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】《论语十二章》节选子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”2.下面加点词的解释，不正确的一项是（3分）A. 非淡泊．．无以明志。
初一下册期末复习诗歌鉴赏语文综合试卷1
初一下册期末复习诗歌鉴赏语文综合试卷1一、七年级下册诗歌鉴赏1．诗歌鉴赏。
移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
（1）诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？（2）请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”。
2．阅读古诗，回答问题桑茶坑道中【南宋】杨晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
（1）这首诗的前两句描写了风日、________、花堤和________等景物。
（2）这首诗的后两句向人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。
3．阅读下面的诗歌，完成下列小题。
雨过山村【唐】王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
（1）诗的一，二两句，写出了山村怎样的特点？（2）古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。
4．阅读诗歌，回答问题。
望江南①五代•李煜闲梦远，南国②正清秋③。
千里江山寒色④远，芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。
【注释】①望江南：词牌名。
这首词是南唐后主李煜亡国入宋后所作。
②南国：李煜故国南唐，都城在金陵（今南京）。
③清秋：天高气爽的秋天，指深秋。
④寒色：即秋色。
（1）这首词写江南秋景，选取了江山、、、明月等典型景物，描绘出南国秋天肃杀、凄寒的景色。
（2）这首词借助梦中的美景来抒发词人怎样的情感？5．阅读诗歌，回答问题泛舟后溪（唐）羊士谔①雨余芳草净沙尘，水绿滩平一带春。
唯有啼鹃似留容，桃花深处更无人。
【注释】①羊士谔（e）：唐朝人。
顺宗时，贬汀州宁化尉。
（1）诗的前两句写出了雨后后溪、的特点。
（2）这首诗表达了作者怎样的情感。
6．阅读下面这首古诗，完成题目。
晚春[唐]韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
（1）诗歌语言讲究凝练，一字便能透露作者的情思。
请结合诗句内容简要分析“知”和“斗”二字的妙处。
（2）有人认为这是一首贬抑“杨花榆荚”的诗，也有人认为这是一首褒扬“杨花榆荚”的诗。
初一上学期期末复习诗歌鉴赏语文检测试题附解析1
初一上学期期末复习诗歌鉴赏语文检测试题附解析1一、七年级上册诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，完成下列小题。
发潭州杜甫夜醉长沙酒，晓行湘水春。
岸花飞送客，樯燕语留人。
贾傅才未有，褚公书绝伦。
名高前后事，回首一伤神。
（写作背景）唐代宗大历三年正月，杜甫由夔州出峡，拟归洛阳，终因时乱，亲友尽疏，北归无望，惟以舟为家，漂泊江陵、公安、岳州、潭州一带。
本诗作于大历四年离潭州赴街州时。
（1）古人的诗作中常常提到“酒”，下列诗句所表达的饮酒心情与本诗中诗人心情最接近的一项是（）A.对酒当歌，人生几何？B.抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
C.晚来天欲雪，能饮一杯无？D.酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？（2）诗的颔联写景很有特色，试从景与情的角度加以分析。
2．阅读诗歌，回答问题。
十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（1）老病常常会令人自哀，但作者却不自哀，原因是什么？（2）诗中最能直接表达作者心志的意象是什么？3．阅读下面的古诗，完成小题。
行军九日思长安故园（唐）岑参强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
九日寄子约①（明）皇甫汸漫有登高兴，兼当望远何？对花惊白发，见雁忆黄河②乱后书来少，霜前木落多。
不堪羁宦③日，同是阻干戈。
【注释】①子约：皇甫濂，作者之弟。
②黄河指故乡。
③羁宦：离家在外地做官。
（1）这两首诗歌标题中的“九日”是指________节。
（2）两首诗都与战争有关，但诗人的心境却不完全一样，请作具体赏析。
4．阅读刘禹锡《秋词》，完成问题秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
注：此诗是作者被贬朗州时的作品。
（1）前人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。
（2）全诗表达了诗人怎样的人生态度?你认为诗人眼中秋日胜春朝的理由是什么?5．阅读下面古诗,回答小题十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国成轮台。
初一语文朝花夕拾名著阅读 期末复习自检题学能测试
初一语文朝花夕拾名著阅读期末复习自检题学能测试一、选择题1．阅读《朝花夕拾》中的相关句子写出相应人物的姓名。
（甲）“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”（乙）“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。
”（丙）“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。
他蹲在席子上，我发言大抵就反对……”（甲）、（乙）、（丙）三段话中提到的“她”、“他”、“他”分别指代什么人？请写出三个人物的姓名。
2．读《朝花夕拾》，我认识了严谨治学的老师①________；读《朝花夕拾》，我走进了鲁迅先生童年生活过的百草园和②________；读《朝花夕拾》，我从阿长身上感受到了③________的好品质。
3．《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的________（体裁）集，共十篇。
如《__________》《__________》皆出自本书（除教材中篇目之外）。
4．《从百草园到三味书屋》一文表达出了鲁迅希望儿童健康活泼成长的合理要求，《朝花夕拾》中还有多篇作品涉及到鲁迅的儿童教育观念，请写出其中两篇作品的题目。
①《_______________》②《_______________》5．名著阅读。
根据以下提示写出人物名称。
（1）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。
（_____）（2）他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
（_____）（3）她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
（_____）6．填空：在《朝花夕拾》中鲁迅提到几位令他敬重的人：一位是私塾先生____________，一位是日本老师_____________；还有一位可称得上是他生活上的启蒙老师_____________，对他的童年成长产生较大影响。
7．下列关于名著的表述正确的一项是（）A．《西游记》是一部家喻户晓的神话小说，有很多故事深受孩子们喜爱，如大闹天宫、哪吒闹海、大战红孩儿、偷吃人参果、真假美猴王等。
初一下学期期末复习诗歌鉴赏语文质量检测试题附解析1
初一下学期期末复习诗歌鉴赏语文质量检测试题附解析1 一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读诗歌，回答问题贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
（1）“可怜”的意思是什么？表达了诗人怎样的情感？（2）这首诗用了先扬后抑的写作手法，试作分析。
2．阅读诗歌，回答问题竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
【译文】独自一人坐在幽深的竹林里，一边弹琴一边发出长长的啸声。
在这幽深的竹林里，无人陪伴，唯有明月似解人意，来相照映。
【作者简介】王维（约701～761），字摩诘，祖籍太原祁县（今山西祁县），唐代诗人、画家，官至尚书右丞，故世称王右丞。
其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。
尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”。
晚年无心仕途，专诚奉佛，被称为“诗佛”。
著有《王右丞集》。
【主题思想】全诗描绘出一幅月夜竹林弹琴吟咏图，表现出一种悠然闲适的心境和自得其乐的情趣。
（1）“独坐幽篁里”的“幽”，“深林人不知”中的“深”，渲染了怎样的境界？（2）诗人独自在竹林里做了哪些事情？从中可以看出诗人怎样的性情？（3）这首诗借助景物描写，传达了诗人怎样的心情？3．阅读古诗，回答问题。
浪淘沙九首（其六）刘禹锡日照澄洲①江雾开，淘金女伴满江隈②。
美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。
【注释】①澄洲：这里指江河中的陆地。
②江隈：江岸弯曲处。
（1）诗歌第一句中的“”“”二字准确而有层次地写出了时间的转移；第二句中的“”字写出了淘金人数的多。
（2）结合全诗内容，说说这首诗表达了诗人怎样的思想感情。
4．阅读诗歌，回答问题。
望江南①五代•李煜闲梦远，南国②正清秋③。
千里江山寒色④远，芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。
【注释】①望江南：词牌名。
这首词是南唐后主李煜亡国入宋后所作。
②南国：李煜故国南唐，都城在金陵（今南京）。
③清秋：天高气爽的秋天，指深秋。
④寒色：即秋色。
初一语文上学期期末复习文言文质量检测试题含解析1
初一语文上学期期末复习文言文质量检测试题含解析1 一、文言文1．阅读下列文言文，完成下面小题。
（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（乙）两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。
谋分捉之，各登一树，相去数十步。
少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇①。
竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。
其一竖又在彼树致小狼鸣急。
狼闻声四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑②号如前状。
前树又鸣，又转奔之。
口无停声足无停趾数十往复奔渐迟声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。
竖下视之，气已绝矣！（选自《聊斋志异·牧竖》）（注释）①仓皇：惊慌。
②跑：同“刨”，兽类用足扒土。
③奄奄：气息微弱的样子（1）下列每组句子中，划线字的意思完全相同的一项是（）A.相去数十步/一狼径去B.目似瞑，意暇甚/意甚仓皇C.以刀劈狼首/意将隧入以攻其后也D.其一犬坐于前/及其家穿井（2）下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是（）A.《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言长篇小说集。
“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事，多为鬼狐的故事。
B.（乙）文画波浪线文字的断句是：口无停声/足无停趾/数十往复/奔渐迟/声渐弱。
C.（甲）文中的“屠”是指屠户，即以宰杀牲畜为职业的生意人；（乙）文中的“竖”是“童仆”的意思，“牧竖”指牧童。
D.（甲）文“顾野有麦场”和（乙）文“跑号如前状”分别是省略句和倒装句。
语文初一上学期期末复习文言文综合检测试题含答案
语文初一上学期期末复习文言文综合检测试题含答案一、文言文1．阅读下面的文段，回答问题。
献马贾祸周厉王使芮伯帅师伐戎，得良马焉，将以献于王。
芮季曰：“不如捐①之。
王欲无厌，而多信人之言。
今以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，而皆求于子。
子无以应之则将哓②于王王必信之是贾祸也。
”弗听，卒献之。
荣夷公果使求焉，弗得，遂谮③诸王，曰：“伯也隐。
”王怒逐芮伯。
君子谓芮伯亦有罪焉：尔知王之渎货而启之：芮伯之罪也。
（选自《郁离子·献马》）【注释】①捐：抛弃，舍弃。
②哓（xiāo）：吵嚷，争吵。
此指进谗言。
③谮：诬陷，中伤。
（1）下列各组句子中加下划线词语意思相同的一项是（）A.而多信人之言／与朋友交而不信乎B.不如捐之／知之者不如好之者C.以子获为不止一马／屠惧，投以骨D.卒献之／生卒年月（2）用三条“／”给文中画线的句子断句。
子无以应之则将哓于王王必信之是贾祸也。
（3）文中共有周厉王、芮伯、荣夷公三个主要人物，请分别概括其中两个人的性格特点。
2．阅读下面文段，完成下面小题。
诫子书（诸葛亮）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）解释下列加下划线词语在句子中的意思。
①戒子书 ________②非宁静无以致远________③险躁则不能治性________（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①非学无以广才，非志无以成学。
②悲守穷庐，将复何及！（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A.《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。
B.在书信的前半部，他则以慈父的口吻淳淳教导儿子：少壮不努力，老大徒悲伤。
C.文章主要运用了对比手法，作者围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，鲜明地突出了做人治学的经验。
语文七年级上册期末基础知识专项复习(部编版)期末测试(一)(解析版)
期末测试（一）一．选择题（共10小题）1．下列加点字注音不正确的一项是（）A．眨．眼（zhǎ）B．应和．（hè）C．酝酿．（rǎng）D．涨．起来（zhǎng）【分析】本题考查基础字词的字音。
解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
【解答】ABD.正确。
C.有误，“酝酿”的“酿”应读作“niàng”。
故选：C。
2．下列划线字的注音，全都正确的一项是（）A．灿烂（làn）澹（zhān）澹子规啼（tí）B．萧瑟（sè）竦峙（sì）歌咏（yǒng）C．枯藤（téng）沧（cāng）海一帆悬（xuán）D．碣（hè）石归雁（yàn）断肠（cháng）人【分析】本题考查学生对读音的掌握。
做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。
【解答】A.有误，“澹澹”的“澹”应读“dàn”；B.有误，“竦峙”的“峙”应读“zhì”；C.正确；D.有误，“碣石”的“碣”，应读“jié”。
故选：C。
3．下列诗句运用了对偶的一项是（）A．水何澹澹，山岛竦峙。
B．我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
C．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
D．山光悦鸟性，潭影空人心。
【分析】本题考查修辞手法，作答时，需掌握相关修辞的形式特征，然后分析各个选项得出答案。
【解答】ABC．不是对偶。
D．“山光”对“潭影”，“悦”对“空”，“鸟性”对“人心”。
故选：D。
4．对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确的一项是（）A．作者将“愁心”形象地寄给“明月”，随朋友直到僻远之地。
B．朋友被贬僻远之地，诗人用夜郎之名，使人联想古夜郎国，以见其边远。
C．诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。
七年级语文上册期末综合复习测试题(含答案)
七年级语文上册期末综合复习测试题（含答案）一、积累与运用（20 分）1.根据语境，补写出古代诗文名句。
（10 分）⑴_______________，切问而近思。
（《＜论语＞十二章》）⑵晴空一鹤排云上，_______________。
（刘禹锡《秋词》）⑶_______________，山入潼关不解平。
（谭嗣同《潼关》）⑷知之者不如好之者，_______________。
（《＜论语＞十二章》）⑸《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：_______________，_______________。
⑹《夜雨寄北》一诗“_______________，_______________”体现了诗人李商隐对未来团聚情景的想象。
⑺小明在游九龙江时，看到九龙江涨潮时水面宽阔，渔船顺风而行的情景，不禁吟诵起《次北固山下》“_______________，_______________。
”两句诗来。
2.阅读下面文字，按要求写出相应的汉字或选出正确的读音。
（4 分）⑴看着三轮车远去，也绝没有想到，那竟是永远的jué()别。
（《秋天的怀念》）⑵三妹便sǒng()恿着她去拿一只来。
（《猫》）⑶人类就世世代代绵yán()下来，并且一天比一天加多了。
（《女娲造人》）⑷凡是由人工孵卵器养出的小凫，总是极其羞怯() ( A.qiè B.què )难以接近，每次一出壳，就赶紧逃开，躲到附近的暗角里不肯出来。
（《动物笑谈》）3.下列句子中没有语病的一项是（）（3 分）．．．．A.学校能否形成良好的校园文化氛围，对教育活动的有效开展有重要作用。
B.文章中很多的事例都表现出莎莉文老师的耐心、爱心和高超的教育艺术。
C.这次诗歌朗诵比赛活动中的经验和教训都值得大家认真学习和积极发扬。
D.充沛的兴趣，真实的体验，积极的思考，是成功完成这一次实践活动的保障。
4.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是() （3 分）我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，()。
语文初一上学期期末复习文言文综合试题附解析1
语文初一上学期期末复习文言文综合试题附解析1一、文言文1．课外文言文阅读景公之时，雨雪三日而不霁①。
公被狐白之裘坐堂侧陛②晏子入见立有间。
公曰：“怪哉！雨③雪三日而天不寒。
”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。
晏子曰：“婴闻之古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。
今君不知也。
”公曰：“善!寡人闻命④矣。
”乃令出裘发粟，以与饥寒者。
【注释】①霁：雨雪停止，天放晴。
②陛：宫殿台阶。
③雨(yù)：下雪。
雨，落，降，用如动词。
④闻命：景公自谦的话，意为听您的话。
（1）下列各组句子中，加下划线词语意思相同的一项是（）A.饱而知人之饥 / 晓之者亦舍然大喜B.雨雪三日而不霁 / 切问而近思C.婴闻之古之贤君 / 有闻而传之者D.温而知人之寒 / 温故而知新（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
公被狐白之裘坐堂侧陛晏子入见立有间。
（3）这则故事对我们今天有什么借鉴意义？2．阅读下文。
回答问题汝①人识字汝有田舍翁，家资殷盛，而累世②不识之乎。
一岁，聘楚士训其子。
楚士始训之搦管③临朱，书一画，训曰：“一字。
”书二画，训曰：“二字。
”书三画，训曰：“三字。
”其子辄④欣欣然，掷笔，归告其父曰：“儿得矣！儿得矣！可无烦先生，重费馆谷也，请谢去。
”其父喜从之，具币⑤谢遣楚士。
逾时，其父拟征召姻友万氏者饮，令子晨起治状⑥，久之不成。
父趣⑦之。
其子恚曰：“天下姓字多矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也。
”（注释）①汝：汝州，在今河南省西部。
②累世：连续几代。
③搦管：拿毛笔。
④辄：就。
⑤具币：准备钱币。
⑥治状：写请柬。
⑦趣：同“促”，催促。
（1）下列句中画线的字意思相同的一项是( )A.汝有田舍翁/不舍昼夜B.归告其父曰/归心似箭C.其父拟征召姻友万氏者饮/撒盐空中差可拟D.久之不成/尊君在不（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
天下姓字多矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也（3）这则故事对我们有什么教育意义？3．阅读下文，回答问题（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有刺骨。
期末复习测试题 2022-2023学年部编版语文七年级下册
2022-2023学年度下学期七年级语文期末复习题一、积累(30分)1.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。
(10分)父母的关爱无处不在。
每一次跌倒,他们都会拍去我们身上的泥土;每一次失利,他们都会甲(A.抚慰 B.抚摸)我们烦燥的内心……他们的爱是夏日的凉风,是冬日的暖阳,是风雨中的港湾,是黑暗中的烛光。
作为子女的我们,要充满感恩之心,用实际行动去报答父母。
比如锁碎家事勤做,不可疏懒．( )。
其实即便是一张粗拙．( )的贺卡,一个乙(A.呆滞 B.滞笨)的动作,也能让他们十分欣慰。
(1)给加点的字注音。
(2分)疏懒．( ) 粗拙．( )(2)文段中有两个错别字,请找出来并改正。
(4分)改为改为(3)从文段的括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。
(只填序号)(2分)甲: 乙:(4)文中画线句使用了、的修辞手法。
(2分)2.下面语段中加点的成语使用有误的一项是(2分) ( )2022年5月4日凌晨,中国科考队向着珠峰峰顶挺进。
科考设备沉重,天气瞬息万变．．．．,高海拔造成缺氧……困难络绎不绝．．．．。
但是科考队员们胸有成竹．．．．,不惧困难,最终在人迹罕至．．．．的峰顶圆满完成了综合科考任务。
A.瞬息万变B.络绎不绝C.胸有成竹D.人迹罕至3.下列句子没有语病．．．．的一项是(2分) ( ) A.一个班级能否形成良好的班级文化,对学生的健康成长起着至关重要的作用。
B.通过对宋代瓷器艺术的研究,展现了中国古代崇尚简朴、崇尚道德的社会风貌。
C.《标准汉语》的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。
D.新中国在一代又一代领导人的带领下,从站起来到富起来再到强起来,正大步行走在民族复兴的道路上。
4.填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(2分)( )中国艺术的极境如空谷幽兰,似有若无,也无人注意。
在这个寂静的世界中,它自在开放,小小的花朵散发出淡淡的幽香,似淡若浓,沁人心脾。
初一下册期末复习文言文语文质量检测试题附解析1
初一下册期末复习文言文语文质量检测试题附解析1一、文言文1．阅读下面的文言文，完成下列小题。
孟母三迁邹孟轲母，号孟母。
其舍近墓。
孟子之少也，嬉游为墓间之事①。
孟母曰：“此非吾所以居处子②也。
”________去，舍市旁。
其嬉游为贾人③炫卖之事。
孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。
”复徙舍学宫之旁。
其嬉游乃设俎豆④，揖让进退⑤。
孟母曰：“真可以处居吾子矣。
”________居。
及孟子长，学六艺，________成大儒之名。
君子谓孟母善以渐化。
（选自刘向《列女传》）【注】①墓间之事：指埋葬、祭扫死人一类的事。
②处子：安顿儿子。
③贾（gǔ）人：商贩。
④俎豆：古代祭祀用的两种盛器，此指祭礼仪式。
⑤揖让进退：即打拱作揖、进退朝堂等古代宾主相见的礼仪。
（1）文中横线处，依次填入词语恰当的一项是（）A.乃/遂/卒B.乃/卒/遂C.遂/乃/卒（2）选文讲述孟母为了教育儿子成才，多次搬家，努力为孟子选择良好的成长环境，后来孟子成为“大儒”的故事。
下面的语言材料，与本文主旨不相关的一项是（）A.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。
B.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
C.蓬生麻中，不扶而直。
白沙在涅，与之俱黑。
D.与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，与之化矣；与不善人居，如入之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
2．阅读下面的文段，回答问题。
陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒1往来无白丁。
可以调素琴，阋金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？（1）解释下列加下划线词语在句子中的意思。
①有龙则灵（________）②谈笑有鸿儒（________）③可以调素琴（________）（2）把下列句子翻译成现代汉语。
①斯是陋室，惟吾德馨。
②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )A.“仙不在高，有仙则名。
初一语文期末测试题及答案
初一语文期末测试题及答案初一语文期末测试题及答案一、积累与运用1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字（4分）不要慨叹时光飞逝，人生苦短，若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书；若把人一生的情感藏起来，也是一壶香醇的酒。
开拓怎样的路，装订怎样的书，酿造怎样的酒，是一个人必须面对和思考的人生课题。
2.下列标点使用正确的一项是（2分）A。
我们真不知道它们是从谁家来的？又飞到哪里去？B。
《背影》选自《朱自清散文全集》（XXX1996年版）。
C。
XXX的这间陋室，真是“苔痕上阶绿，草色入帘青”。
D。
她的头发多得出奇，密密地盖着两肩，胸脯，两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。
3.下列各句中，没有语病的一项是（2分）A。
据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。
B。
切实减轻农民负担，是建设社会主义新农村的关键。
C。
诚信缺失现象的出现，部分原因是传统的诚信理念受冲击的结果。
D。
这位机械工程师的出色工作，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。
4.根据提示补写名句或填写课文原句（6分）1) “吾将上下而求索。
”（《论语》）2) “须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
”（唐代XXX《春夜喜雨》）3) “出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
”（唐代龙标《将进酒》）4) “众人拾柴火焰高。
”（《红楼梦》）5) “人生自古谁无死，留取XXX。
”（唐代文学家XXX 《滕王阁序》）5.名著阅读（4分）1) 《西游记》XXX为众猴觅得水帘洞，被众猴拥戴为“齐天大圣”，为他取姓为“XXX”。
2) XXX的顽皮、机智、勇敢、聪明令人赞赏。
例如，他能用筷子变出一座桥，用毫毛变出无数个XXX来迷惑敌人。
6.专题与语文实践活动（4分）1) 标语：保护野生动物，人人有责。
2) 发送倡议书的方式：通过电子邮件或微信。
3) 参加活动的收获：了解了野生动物的珍贵性和保护的必要性；认识到自己的责任，积极参与保护野生动物的行动。
初一语文测试题及参考答案
初一语文测试题及参考答案初一语文测试题及参考答案紧张而又忙碌的期末考复习即将开始，初一的学生知道语文这门科目应该怎么复习吗?实际上，做一些试题练习题有利于提高我们的成绩。
下面是店铺为大家整理的初一语文期末试题及答案，希望对大家有用!初一语文期末试题一、选择题1. 下列作家作品对应有错误的一项是( )A.《天上的街市》郭沫若B.《金色花》泰戈尔C.《纸船寄母亲》冰心D.《观沧海》白居易2. 下列词中有两个错别字的一项是( )A.珍希动物北雁南飞B.五彩班斓贻然自乐C.世外桃园摄影D.烟雾缭绕琢磨3. 给下列加线字注音或根据拼音写出汉字。
蓦然( ) huò达( ) chéng清( ) 汲取( )4. 选出书写完全正确的一项( )A.惺忪悬涯濯洗反刍B.嫩绿秕谷凝结槐树C.瞥见妩媚收敛辨驳D.家眷贮蓄淘汰潦亮5. 下列各组词语中书写有误的一项是( )A.凭吊天赋重蹈复辙B.深邃睿智恪尽职守C.狡黠慨叹根深蒂固D.斟酌恢弘恃才放旷6. 对下列词句书写完全正确的一组是( )A.儒动赤裸洗练尘嚣B.吞噬周匝疑固木椽C.蔚然笨拙伶俐饶幸D.挖掘禁锢避讳戳穿二、基础题7. 口语交际(2分)你送扭伤脚的小华去医务室治疗，校医简单处理后建议小华回家休养两天。
请你以同学的名义给小华妈妈打个电话，说明情况并转告校医的建议。
(注意表达要简明得体，字数不超过50字)8. 口语交际(4分)学习了“汉字”这一专题，你们班级打算围绕“汉字之美”这一话题举行一次主题班会。
现在就邀请你作为主持人，设计一段开场白，字数不少于60字。
9. 入冬以来，我国出现大范围雾霾天气，PM2.5浓度基本在150微克/立方米以上，空气质量指数接近六级(严重污染)。
我们美丽的无锡城也被“污气”所吞噬，整个城市难以“喘息”。
行走在雾霾笼罩的校园，你看到了什么?你有何感想?请描绘下来。
100字左右。
(5分)三、拓展探究10. 看了《三国演义》之后，有人出了一副对联。
语文七年级上册期末高分突破讲练复习(部编版)期末测试(一)(解析版)
期末测试（一）一．选择题（共10小题）1．下面一段话的顺序已被打乱，将其还原，顺序正确的一项是（）①坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
②园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
③风轻悄悄的，草软绵绵的。
④小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
A．①②③④B．④③②①C．④②①③D．③④②①【分析】此题考查了句子的排序。
【解答】文段写人的活动和人的感觉反衬出春草勃发给人带来的欢乐，表现春草的可爱。
正确的语序是：④②①③。
故选：C。
2．阅读下面的文字，回答问题。
忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶、树枝、街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。
这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。
下列表述有误的一项是（）A．“屋顶”树枝”“街道”是名词。
B．“晚间”“忽然”不全是名词。
C．画线句子运用了比喻和拟人的修辞手法。
D．“柔软”“蜜情”是名词。
【分析】本题考查学生对词性和修辞的辨析能力。
结合词性和修辞的相关知识解答即可。
【解答】ABC.正确。
D.有误。
“柔软”是形容词。
故选：D。
3．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。
（将“发扬”与“传承”互换位置）B．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。
（把“刻画”改为“描绘”）C．我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。
（在“准确及时”后加上“的特点”）D．《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。
（删去“为”）【分析】本题考查对病句的辨析与修改能力。
病句的病因有很多，主要有成分残缺、语序不当、不合逻辑、句式杂糅等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初一期末语文复习测试一一、积累感悟（25分）１、通过一学期的学习，同学们一定积累了不少的名言警句，其中定有激励你奋进的精美语句，请你工整地将其抄写在下面的表格中，并抽时间与同学交流一下。
（２分）2、下列加点字读音完全正确．．的一组是（）（2分）A、确凿．（zuò）哽．咽（gěng）蟋蟀．（shuāi）锲．而不舍(qì)B、祈．祷（qǐ）踱．步（dù）炽．痛 (chì) 鲜．为人知(xiān)C、云鬓．（bìn）书塾．（shú）可汗．． (kèhán) 肿胀．．（zhǒng zhàng）D、哺．育（pǔ）骊．歌（lì）胡骑．（qí）人迹罕．至（hàn）3、下列没有错别字．．．．．的一项是（）（2分）A、菜畦渲闹臃肿人声鼎沸B、懊诲蝉蜕丑陋来势凶凶C、讪笑崎岖屏嶂九曲连环D、澎湃祈祷脑髓回环曲折4、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（）（2分）○1将军百战死，壮士十年归。
○2军书十二卷，卷卷有爷名。
③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
A、①互文、对偶②顶真③拟人B、①比喻②对偶③夸张C、①互文、排比②对偶③反问D、①拟人②比喻③夸张５、下列句子中加点成语使用恰当的一项是：（）（2分）A、驰名世界的凡尔赛宫，巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返．．．．。
B、孙小龙模仿赵本山的表演真是栩栩如生．．．．，让大家不时捧腹大笑。
C、体育测试时，李明考试成绩优秀，无独有偶．．．．，王新也获得了优秀。
D、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫．．．．地抹桌子，好像什么事也没有发生。
6、下列朗读停顿有误的一项是（）（２分）A、借旁近/与之，即/书诗四句B、余闻之也/久。
C、我寄愁心/与明月D、将军/百战死，壮士/十年/归。
7、某校对初一500名新生进行了饮食偏好的调查，并作了统计，列表如下：请你认真分析统计表，用一句话说出你发现的问题或者得出的结论。
（3分）8、下列各句修辞手法与其他三句不同的一句是：（）（2分）A.渴望从海洋深处为你，北大，撷取最灿烂的珍珠。
B.夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
C.中文的、英文的，都在以互不相同的沉默的语言，向我发出低低的絮语和呼唤。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
9、生活中常常会碰到这样一种情况：当别人提出不合理的要求，或者自己无法接受别人的要求时，既要拒绝，又不能伤害他人。
如果你遇到以下情况，将如何说服你的好友？用一句话表达。
（2分）你正忙着做期末作业，好友林小杰找你去玩。
10、右边这幅图是“2008北京奥运会会徽”，从这个会徽中你读到了一些什么信息？请列举。
（2分）11、当前，环境保护问题已成为全世界人民普遍关注的话题，为增强人们的环保意识，请你以“水、空气、森林、资源、动物”等中的一个对象拟一条环保标语。
例：污染空气，等于慢性自杀。
（2分）（解题思路：标语具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点，目的主要是教育人、启发人。
）12、你能否依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整（每句补写部分不得超过10个字）（2分）。
例句：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是挫折说：人生就是二、阅读探究45分（一）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
一出门，便望见月下的平桥内⑴着一支白蓬的航船，大家跳下船，双喜⑵前篙，阿发⑶后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。
母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经⑷开船，在桥石上一⑸，退后几尺，即又上前出了桥。
于是⑹起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气里扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽瘠似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。
他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。
那是正对船偷头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。
过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
13、下面所给词语中选出恰当的词填在文中⑴至⑹的横线上（2分）停泊跳蹦拿拔围聚撑点摇碰撞磕支架14、文中⑴至⑹的动词，其表达作用是（）（2分）A、表现出少年朋友们熟练和敏捷的驾船技术。
B、表现出农家少年勤劳、能干的性格特点。
C、表现出孩子们看戏途中急切而又愉快的心情。
D、以上答案都正确。
15、画波浪线的句子运用了描写，表现了我（2分）16、文中画横线的句子运用了的修辞手法，其作用是（2分）17、对“然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
”中的“自失”理解正确的是（）（2分）A、听得出神，忘了自己。
B、看得出神，不知道发生了什么。
C、吹得出神，沉迷在其中。
D、想起了白天未能看戏，感到失落。
18、“渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火”这句话中“似乎”“料想”“也许”的作用是（）（2分）A、表推测，表达“我”急于到达赵庄的心情。
B、表推测，表达“我”愉快欢乐的心情。
C、表想象，表达“我”急于到达赵庄的心情。
D、表想象，表达“我”愉快欢乐的心情。
19、选文第3段“那声音大概是横笛”的“那声音”指的是第2段中的（1分）20、上文从视觉、听觉、嗅觉、触觉等多角度描写了江南水乡的夜景，请分别举一例（2分）①视觉②听觉③嗅觉④触觉(二)《狼的陷阱》一只狼躲在一个山洞里，等待猎物的到来。
然而，等了一个时辰也未见猎物的踪迹。
它想，这一定是陷阱布置得不够诱惑力，应该用点什么办法把猎物吸引过来。
于是，它采集了一些鲜嫩的青草，撒成一条草道，一直延伸到洞里。
它隐藏在洞口，等待猎物上钩。
果然，一只山羊寻着草迹走来，一直钻进了洞里，狼大喜，一下子用身子将洞口封住，直扑过去。
山羊情急之下，向洞的深处跑去，最后从后门跑了。
狼十分懊丧，怎么没有注意到这个细节，让这到嘴边的肉丢了。
于是狼将洞内的出口做了一番巡视，将所有的出口统统堵牢。
然后躲在洞口去等待猎物。
一只野兔又寻着草迹而来，狼猛扑过去，机警的兔子迅捷地向洞里跑去，最后躲在一个石罅下不见了。
怎么还会有这样的问题发生呢?狼又是一番懊丧，于是，它又费了一番心机，将所有可以躲藏的石罅塞上，最后看看的确无懈可击了，才又回到洞口躲藏。
洞外传来一阵嘈杂的脚步声，狼十分惬意，心想：“这下应该十拿九稳了吧?”可是出乎意料之外，进来的不是猎物，而是一帮持枪的猎人。
狼大惊，没命地向洞内跑去，但是可逃的地方堵了，可躲的地方也堵了，它没有什么地方可逃，最后在洞的深处被捉。
猎人提着狼不住地摇头，说：“这可真是一只聪明的狼，竟设置了这样好的陷阱，可是世上的陷阱起初都是给别人设的，后来却往往是陷了自己!”(选自《杂文报》)21、“洞外传来一阵嘈杂的脚步声，狼十分惬意”，狼为什么十分惬意？（2分）22、猎人为什么说“这可真是一只聪明的狼”？（2分）23、本文中的狼与蒲松龄《狼》中的狼有何异同？（2分）24、这篇文章的寓意是什么？（2分）(三)虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
（《战国策·楚策一》）（注：子，对别人的尊称。
）25、成语即出自本文。
（1分）2、解释下面句中加点词的意义。
（2分）①今子食我，是．逆天命也。
是：②兽见之皆走．。
走：26、翻译句子。
（1分）天帝使我长百兽。
27、狐狸说老虎“无敢食我”的理由是（用原文回答）（1分）(四)《皇帝的新装》这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。
站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显示自己不称职位，或是太愚蠢。
皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。
于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。
“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”“他实在是没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。
皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓所讲的话是真的。
不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。
”因此他摆出一副更骄傲的神气。
他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
28、“天真”在文中的正确含义是。
（2分）29、对文中划线句子含义理解不当的一项是（）。
（2分）A、皇帝企图以骄傲的神情掩盖内心的恐慌。
B、皇帝要以完成“游行大典”给臣民们做出“行必果”的榜样。
C、作者要以这笔描写，揭露皇帝穿新衣参加游行大典这场丑剧。
D、作者要以这笔描写，揭露皇帝虚伪、愚蠢的本质。
30、“有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀”与“他实在是没有穿什么衣服呀”在叙述方式上有什么不同？刻画了百姓怎样的心理？(3分)(五)《松鼠》节选松鼠不敢下水。
有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。
松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。
它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或跳着逃到别的树上去。
松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。
它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
松鼠的窝通常搭在分叉的地方，又干净又暖和。
它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆铺形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。
31、这段文字主要说明的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）32、第二段是“＿＿＿＿”、“＿＿＿＿”、“＿＿＿＿＿”三方面写松鼠窝的。
（3分）33、下面是对这两段文字的理解分析，其中不准确的一项是：（）（2分）A、作者用拟人的笔法来写小松鼠，赋予松鼠以人的特征。
B、写松鼠搭窝的过程是按照时间顺序来写的。
C、“松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。
”这句话用了比喻的说明方法。
D、从“总是”、“小跳”、“有时”、“连蹦带跳”等词语可以看出作者对松鼠作了细致入微的观察。