初三年级中考复习资料
初三基础上有什么复习资料
初三基础上有什么复习资料初三是一个关键的学习阶段，学生们需要通过复习来巩固所学知识，为中考做好准备。
在这个阶段，选择合适的复习资料对学生们来说尤为重要。
下面将介绍一些初三复习资料的选择和使用方法，希望能对学生们有所帮助。
首先，对于语文科目的复习，学生们可以选择课本、习题集和模拟试卷作为主要的复习资料。
课本是学生们学习的基础，通过反复阅读课本内容，可以加深对知识点的理解和记忆。
习题集包含了大量的练习题，学生们可以通过做题来巩固所学知识，并提高解题能力。
模拟试卷则可以帮助学生们熟悉考试形式和节奏，同时也可以检验学生们的复习效果。
其次，数学科目的复习也需要选择合适的资料。
除了课本和习题集，学生们还可以选择一些数学辅导书或者网络课程作为辅助资料。
这些资料通常会提供更多的例题和解题思路，帮助学生们更好地理解和掌握数学知识。
同时，学生们还可以通过参加数学竞赛或者组织小组讨论来提高解题能力和思维灵活性。
英语科目的复习可以通过阅读英语故事、报纸或者杂志来提高听说读写的能力。
此外，学生们还可以选择一些英语学习网站或者应用程序进行在线学习。
这些网站和应用程序通常提供了丰富的学习资源，包括听力练习、阅读理解、语法练习等，学生们可以根据自己的需要进行选择和使用。
科学科目的复习可以通过课本、习题集和实验手册等资料进行。
学生们可以结合实际生活和实验来理解科学知识，加深对科学原理的理解和记忆。
此外，学生们还可以参加一些科学实验室或者科学讲座，通过实践和交流来提高科学素养和实验能力。
最后，对于其他学科的复习，学生们可以通过选择合适的课本、习题集和参考书等资料进行。
同时，学生们还可以利用互联网资源进行查找和学习，例如通过搜索引擎查找相关的学习资料和视频教程。
总的来说，初三的复习资料选择要根据自己的学习情况和需求进行，不同学科可能需要不同的复习方法和资料。
在使用资料时，学生们要有计划地进行复习，合理安排时间和任务，确保能够全面复习和掌握所学知识。
中考语文有哪些好的复习资料
中考语文有哪些好的复习资料
1.《万维》
这个真的强烈推荐。
这本书本来就是专门为备战中考准备的，完全按照中考考点来总结知识点。
上面的知识非常系统而且全面，像字词名著答题方法啊什么都有，我们当时初三下半学期就用的这个书，真的非常好，把上面的东西都搞定中考语文问题不大。
而且它还有其他科目的，比如物理和化学之类的，都是按题型总结的，哪个地方薄弱直接专攻那里，非常方便。
书挺厚的，而且大，当然价格也不便宜。
我们学校当时只订了语文和物理，我自己买了一本化学，淘宝上要70多，当然，书的内容也很值这个价钱，买的时候注意版本。
2.《文科爱好者》
这本书是我们初中三年一直在用的练习册，如果时间充裕的话可以买来当练习册，上面的题都非常好，尤其是成语和病句可以用这个来练手。
但是如果时间不充裕还是慎重，先用《万维》比较提分。
3.语文书
中考的前面有很多分的基础，这些内容都是没有脱离课本的，如果想去比较好的高中，基础的东西是绝对不能错的，所以语文书上的字词、成语、古诗、文言(包括虚实词含义、词类活用、翻译、文章的手法主旨等等，而且中考很爱考对比阅读，同一单元的文言一定要拿出来多比较）一定要记熟，这些万维上会有一些总结，但是还是不要完全不看课本(尤其是字词，
万维上只总结了易错的，但每个人的易错点不一样，一定要自己回到课本去总结)。
最后是我个人的一点建议。
人教版初三中考化学复习资料(超全版)
人教版初三中考化学复习资料第1单元化学改变了世界1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。
2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。
3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)①四特点P6（原料、条件、零排放、产品）②核心：利用化学原理从源头消除污染4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。
现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。
说明石蜡蒸气燃烧。
5、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的）6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶（二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热，不能用作反应容器。
量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。
（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。
）注意点：（1）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。
九年级化学中考总复习(资料大全)
九年级化学中考总复习（资料大全）基本概念：1、化学变化：生成了其它物质的变化2、物理变化：没有生成其它物质的变化3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)5、纯净物：由一种物质组成6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质7、元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称8、原子：是在化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分9、分子：是保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中可以再分 10、单质：由同种元素组成的纯净物 11、化合物：由不同种元素组成的纯净物12、氧化物：由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素13、化学式：用元素符号来表示物质组成的式子14、相对原子质量：以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值 某原子的相对原子质量=相对原子质量 ≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核) 15、相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和16、离子：带有电荷的原子或原子团（镁离子和镁原子具有相同的质子数或核电荷数） 17、原子的结构：原子、离子的关系：注：在离子里，核电荷数 = 质子数 ≠ 核外电子数 18、四种化学反应基本类型：①化合反应： 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应 如：A + B = AB ②分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应 如：AB = A + B ③置换反应：由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应 如：A + BC = AC + B④复分解反应：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应如：AB + CD = AD + CB19、还原反应：在反应中，含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型) 氧化反应：物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型)缓慢氧化：进行得很慢的,甚至不容易察觉的氧化反应自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧20、催化剂：在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学化前后都没有变化的物质（注：2H 2O 2 === 2H 2O + O 2 ↑ 此反应MnO 2是催化剂）21、质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成各物质的质量总和。
贵阳市九年级中考复习资料
贵阳市九年级中考复习资料
随着中考的临近，对于贵阳市的初三学生来说，充足的复习资
料是必不可少的。
在此，我为大家推荐几种适合中考复习的资料：
1. 《贵阳市中考复习指南》
这是贵阳市教育局编写的一本中考复习指南，内容包括语文、
数学、英语等科目的考点分析和解析，以及历年的中考真题和详
细的解答。
这本教材不仅涵盖了考点，还提供了解题技巧和应试
方法，帮助考生更好地备考中考。
2. 《贵州中考历年真题精编》
这本资料由贵州教育出版社出版，收录了自2003年以来的所
有贵州省中考真题。
每套试卷都有详细的解答，考生可以通过做
历年真题来熟悉考试形式和考点，提高自己的答题能力。
3. 《中考押题密卷》
这本资料是经验丰富的教育专家精心编写的，旨在为中考考生
提供可靠的备考资料。
书中包含了各个科目的重点考点和高频考点，以及一些典型的中考考题。
通过进行针对性的练习，考生可
以更好地掌握复习进度，增强试题应对能力。
4. 《中考优秀作文精编》
这本资料是由贵阳市新华书店出版社出版的，其中收录了多篇
优秀中考作文，内容涉及个人经历、社会现象、历史人物和科技
等方面。
通过阅读这些佳作，考生可以学到大量的写作技巧和经验，为自己的语文写作打下扎实的基础。
总之，对于中考考生而言，适合自己的复习资料不仅能够帮助
考生加深对考点的理解，还能够提高自己的解题能力和答题速度。
以上介绍的几种资料，都是比较优秀的，希望能够为考生提供一
定的帮助，同时也要注意不能偏离教材，加强基本功，好好复习，冲刺中考！。
中考复习资料清单
中考复习资料清单中考复习资料清单在中考即将来临之际，复习是每个中学生最为关注的事情。
为了帮助同学们有条不紊地备考，下面将给出一份中考复习资料清单，希望对大家有所帮助。
一、语文1. 课本：复习语文必不可少的就是课本内容。
从初中一年级到三年级的课文，都需要进行温习。
重点关注每篇文章的主题、结构和语言特点。
2. 作文：中考作文题目通常涉及生活、教育、社会等方面。
可以通过复习往年的作文题目，进行练习和写作。
3. 阅读理解：阅读理解是语文考试中的重点部分。
复习时可以选择一些中考真题，进行阅读和解答，提高自己的阅读理解能力。
二、数学1. 公式公理：数学公式和公理是数学学习的基础。
复习时要掌握各类公式和公理的应用方法。
2. 解题技巧：数学解题有很多技巧，掌握这些技巧可以提高解题效率。
复习时可以总结各类题型的解题方法。
3. 真题练习：通过做中考真题，可以了解考试的难度和出题思路，提高解题能力。
三、英语1. 单词和词组：中考英语中，单词和词组的掌握非常重要。
可以通过背诵和运用单词和词组，提高自己的词汇量。
2. 语法：语法是英语学习的基础。
复习时要重点关注各类语法知识的运用。
3. 阅读理解：中考英语中的阅读理解题目通常涉及生活、教育、社会等方面。
可以通过做一些阅读理解题目，提高自己的阅读理解能力。
四、物理1. 知识点：物理是一门理论与实践相结合的学科。
复习时要重点掌握各类物理知识点的定义和应用。
2. 实验操作：物理实验是物理学习的重要组成部分。
复习时可以通过进行一些简单的物理实验，加深对物理原理的理解。
3. 解题技巧：物理解题需要一定的思维能力和分析能力。
复习时可以总结各类题型的解题方法和技巧。
五、化学1. 知识点：化学是一门实验与理论相结合的学科。
复习时要重点掌握各类化学知识点的定义和应用。
2. 实验操作：化学实验是化学学习的重要组成部分。
复习时可以通过进行一些简单的化学实验，加深对化学原理的理解。
3. 解题技巧：化学解题需要一定的思维能力和分析能力。
初三中考复习资料物理科目
初三中考复习资料物理科目初三中考复习资料：物理科目物理是一门研究物质及其运动规律的科学，是中学阶段的一门重要科目。
对于初三学生来说，物理科目的复习备考是非常重要的。
本文将为大家提供一些初三中考复习物理科目的资料和方法，希望能对大家有所帮助。
一、知识点梳理物理科目的知识点众多，但是我们可以将其归纳为几个重要的方面。
首先是力学部分，包括力、运动、功、能等内容。
其次是热学部分，包括热量、温度、热传导等内容。
再次是光学部分，包括光的反射、折射、光的成像等内容。
最后是电学部分，包括电流、电压、电阻等内容。
对于每个知识点，我们需要了解其基本概念、公式和应用。
二、复习方法1.建立知识框架复习物理科目之前，我们需要先建立一个知识框架。
可以通过查阅教科书或者参考资料，将各个知识点进行分类整理。
比如，可以将力学部分的知识点整理在一起，热学部分的知识点整理在一起，以此类推。
这样做可以帮助我们更好地理清知识点之间的联系，有助于记忆和理解。
2.重点攻克难点在复习物理科目的过程中，我们会遇到一些难点和重点。
这些难点和重点往往是中考试题的重点考察内容。
我们需要将这些难点和重点的知识点进行重点攻克。
可以通过查阅参考书籍、做题、请教老师等方式来解决自己遇到的问题。
同时，我们也可以通过总结归纳，将这些难点和重点的知识点整理成笔记或者脑图，方便日后的复习和回顾。
3.做题巩固知识物理科目是一门重视实践的科学，所以做题是非常重要的。
在复习物理科目的过程中，我们需要多做一些题目，巩固自己的知识。
可以选择一些经典题目进行练习，也可以选择一些中考真题进行模拟考试。
通过做题，我们可以巩固自己的知识，提高解题能力，同时也可以了解中考的考点和考题形式。
4.实验操作物理科目中的实验操作是非常重要的，因为它可以帮助我们更好地理解和掌握物理知识。
在复习物理科目的过程中，我们可以选择一些简单的实验进行操作，比如测量物体的质量、测量物体的体积等。
通过实验操作，我们可以亲自动手，感受物理现象，加深对物理知识的理解。
初三应买什么复习资料好
初三应买什么复习资料好初三是一个非常重要的阶段，对于学生来说，备战中考是至关重要的。
因此，初三的复习显得尤为重要。
但是，初三学科繁多，如何选择合适的复习资料呢？1. 教材教材是学生学习的基础，也是最重要的复习资料。
教材内容全面，覆盖面广，对于基础知识和考点了解非常全面，因此学生可以在复习时重点关注教材中的基础知识和重点内容。
2. 习题集习题集可以检查学生的学习成果，找出自己的弱点，通过不断的刷题来提高答题能力。
习题集的题量通常很大，覆盖面广，对于提高学生的思维能力和综合能力效果显著。
但是，学生需要注意，习题集只是一种检测手段，不能仅凭借刷题来提高分数。
3. 辅导资料辅导资料通常由一些培训机构编写，针对性强，考点明确，内容筛选较为精细，能够帮助学生快速了解考试重点和难点。
但是，学生需要注意，辅导资料只是辅助工具，需要结合习题集和教材来复习。
4. 课外书课外书是对教材知识的延伸和补充，能够增加学生的知识面和背景知识。
对于提高综合素质和丰富学生的思想非常有帮助。
但是，学生需要注意，选择课外书需要根据自己的兴趣和实际情况来决定，不能过分追求课外书的数量和质量。
5. 网络资源网络资源包括各种复习网站和应用软件，这些资源可以方便学生随时随地进行学习和复习。
但是，学生需要注意，选择网络资源时需要选择正规的网站和应用，不能盲目追求便利性而忽略了学习质量和安全性。
在选择复习资料时，学生需要根据自己的实际情况来进行选择。
每种复习资料都有其优点和缺点，学生需要结合自己的实际情况和需求来决定选择哪种复习资料。
同时，学生需要注意，良好的学习方法和态度，才是成功的关键。
初三中考资料
初三中考资料
中考是中国初中阶段教育的一次重要考试，通常于初三年级的6月举行。
以下是关于初三中考的一些资料：
1. 考试科目：中考通常包括语文、数学、英语和综合科学等主要科目。
不同地区可能有一些差异，例如某些地区会加入地理、历史和政治等科目。
2. 考试形式：中考一般都采用笔试形式，要求学生进行选择题、填空题、解答题等不同类型的题目。
3. 考试内容：中考的考试内容主要包括对学生知识掌握的考查，如基础知识的理解和应用、解题能力、应试技巧等。
同时，会注重对学生综合素质的考核，包括思维能力、综合分析能力、创新能力等。
4. 考试时间和地点：中考通常会在6月份进行，一般在学校内进行考试，具体考试时间和地点会由当地教育部门通知。
5. 分数计算：中考各科目的得分一般会根据不同的权重进行计算，最终将各科目成绩进行合并，得出最终的总分。
6. 录取和分班：中考的成绩通常会影响学生的升学和分班情况。
不同地区和学校的录取政策有所不同，有些学校可能会根据中考成绩进行选拔和录取。
在备考中考时，学生可以通过参加模拟考试、做题训练、复习重点知识等方式来提高自己的应试能力。
同时，也要注重自身的综合素质的培养，包括课外阅读、兴趣爱好的培养等。
最重要的是保持良好的心态和积极的学习态度，努力向着目标前进。
初中化学全册中考总复习资料(全)
化学知识点整理九年级全册·绪言化学使世界变得更加绚丽多彩2第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质2课题2 化学是一门以实验为基础的科学3第二单元我们周围的空气课题1 空气 6 常用的化学实验仪器课题2 氧气6课题3 制取氧气7第三单元自然界的水课题1 水的组成8课题2 分子原子9课题3 水的净化10课题4 爱护水资源11第四单元物质构成的奥秘课题1 原子的构成12课题2 元素13课题3 离子14课题4 化学式与化合价18第五单元化学方程式课题1 质量守恒定律22课题2 如何正确书写化学方程式22课题3 利用化学方程式的简单计算22第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C6022 地球表面71 % 被水覆盖着碳的原子的结构课题2 二氧化碳的制取的研究 23 金刚石课题3 二氧化碳和一氧化碳 22第七单元 燃料与其利用课题1 燃烧和灭火 22课题2 燃料和热量 22石墨课题3 使用燃料对环境的影响 22第八单元 金属和金属材料课题1 金属材料 2课题2 金属的化学性质 3课题3 金属资源的利用和保护 5金属铀(U)第九单元 溶 液课题1 溶液的形成 6课题2 溶解度 7课题3 溶质的质量分数 8第十单元 酸和碱课题1 常见的酸和碱 11课题2 酸和碱之间会发生什么反应 15第十一单元 盐 化肥课题1 生活中常见的盐 17物质的鉴定、鉴别与物质、离子的共存和除杂质的问题 19课题2 化学肥料 20第十二单元 化学与生活课题1 人类重要的营养物质 22课题2 化学元素与人体健康 24课题3 有机合成材料 24附 录 附录1 常见元素的名称、符号和相对原子质量26附录2 常见元素和根的化合价 26维生素B 1的显微照片 金属盐类的溶液 酸度计附录3 部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃）27附录4 物质的制备与检验28附录5 全年级课本重点概念与注释30绪言化学使世界变得更加绚丽多彩1.化学是一门以实验为基础的学科，化学是研究物质的组成、结构、性质与其变化规律的自然科学。
初三中考总复习资料推荐
初三中考总复习资料推荐初三中考是每位学生都必须面对的一次考试，对于每个学生来说都是至关重要的。
为了帮助学生更好地备战中考，本文将提供一些初三中考总复习资料的推荐。
1. 奥数辅导材料奥数是初三学生必须掌握的一项技能，也是中考中常见的考点。
选择一份好的奥数辅导材料不仅可以帮助学生掌握数学的基础知识，还可以帮助学生提高解题能力。
建议学生选择那些题目贴近中考试题难度，并有详细解答的辅导材料。
2. 语文名篇选读语文作为重要科目之一，在中考中也占有很重要的分值比例，所以学生需要不断阅读优秀的文学作品，来提高自己的语文素养。
推荐学生阅读一些名篇，如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》等经典著作，这些书的阅读不仅可以丰富学生的词汇和语言表达能力，还可以帮助学生更好地理解生活和历史。
3. 政治知识梳理虽然在本文中不涉及政治，但是政治作为学科也需要学生掌握，尤其在中考中。
因此，推荐学生在总复习时，针对政治方面的知识进行系统的梳理，将各个知识点串联起来，形成完整的知识网络。
4. 英语听力材料英语听力是中考中最难考的一项技能，也是许多学生的短板。
因此，建议学生在复习过程中，多听一些英语听力材料，比如新概念英语、VOA英语之类的广播节目和音频教材。
在听材料时，学生可以分阶段练习，先听简单的材料，逐渐提高难度，这样可以帮助学生提高听力水平，加强自信心。
5. 历史知识梳理历史是中考科目中较为重要的一项，也是各个层次中考难度较高的一门科目。
为了更好地备战历史考试，建议学生先将历史知识梳理清楚，按照时间顺序来理顺各个历史事件的发展脉络。
同时，还可以通过学习历史故事和名人传记，来增加对于历史知识的感性认识。
总之，在复习初三中考时，学生需要有一个全面、系统的复习方案和相应的复习材料。
以上的几点都是初三中考总复习的重点建议，希望可以帮助学生更好地备战中考，拿到自己理想的成绩。
初三中考复习：九年级历史知识点
1．目的：为了限制王权。
2．时间：1689年3．意义：A：以法律形式对国王的权利进行了明确的制约；B：标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
★第12课美国独立战争一、美国独立战争1．根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。
2．时间：1775—1783年。
3．领导人物：华盛顿（美国第一任总统，历史功绩：领导北美人民取得了独立战争的胜利，亲自主持制订了美国第一部宪法，并忠实地执行宪法。
）4．开始的标志：1775年4月来克星顿枪声，北美独立战争开始。
5．美国独立的标志：1776年7月4日《独立宣言》发表，标志北美十三块殖民地脱离英国而独立，标志着美利坚合众国的诞生。
（7月4日为美国国庆日）6．转折点：1777年，萨拉托加大捷。
7．英国承认美国独立：1783年，英国承认美国独立。
8．胜利原因：（1）独立战争是北美人民反对英国殖民统治，争取民族解放的正义战争；（2）人民群众积极支持，坚强不屈，英勇作战；（3）得到法国、荷兰等国的国际援助。
9．意义：（1）结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。
（2）确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。
（3）对以后欧洲和拉丁美洲革命也起了推动作用。
10．性质：既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命。
二、1787年宪法1．主要内容：美国是一个联邦制国家，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院掌握国家的立法权和司法权，从而确立了三权分立的总统制政治体制。
2．意义：确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。
★第13课法国大革命和拿破仑帝国一、法国大革命1．背景：启蒙思想的影响；封建制度束缚了资本主义的发展；第三等级要求改革；路易十六的财政危机。
2．爆发标志：1789年7月14日（7月14日为法国国庆日），巴黎人民攻占巴士底狱。
3．高潮：雅各宾派专政把法国大革命推向高潮。
（1894年热月政变，标志法国大革命结束）4．重要文献：《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
九年级语文中考总复习资料(完整版)
九年级语文中考总复习资料(完整版)一、古诗文1.古诗十九首古诗十九首是中考必考内容之一，这些古诗既有优美的文字表达，又有深刻的意境，对于我们提高阅读理解能力和审美能力有很大的好处。
以下是古诗十九首的列表：•静夜思作者: 李白•春晓作者: 孟浩然•登鹳雀楼作者: 王之涣•夜泊牛渚怀古作者: 杜甫•将进酒作者: 李白•早发白帝城作者: 李白•小窗幽记作者: 纳兰性德•望月怀远作者: 张九龄•江雪作者: 柳宗元•归园田居作者: 陶渊明•蜀道难作者: 李白•晓出净慈寺送林子方作者: 王维•登高作者: 杜甫•山行作者: 杜牧•沁园春·长沙作者: 毛泽东•七步诗作者: 曹操•赋得古原草送别作者: 白居易•绝句·古木阴中系短篷作者: 杜甫•渔歌子·西塞山前白鹭飞作者: 周邦彦这些古诗的意境不同，体裁不同，学生们需要对这些古诗进行背诵、理解和鉴赏。
2.文言文阅读学术史实阅读和文言文阅读也是九年级语文中考必考内容之一。
学生应该对以下知识点进行了解和掌握：•孔子与他的思想•汉武帝与玄学•四大名著和小说的发展•文言文句子的基本结构和常见句式•文言文的阅读方法和技巧二、现代文阅读1.文学常识学生需要对文学常识有一定的了解和掌握。
以下是必须要知道的文学常识：•文学流派和文学类型•文学史和文学发展•重要文学思潮的代表作品和代表人物•文学名言、成语及引申意义2.现代文阅读现代文阅读包括散文、小说、诗歌等。
学生应该熟悉以下知识点：•现代文学主题和风格•文学描写技巧和方法•阅读策略和理解技巧3.实用文阅读实用文阅读包括广告、新闻、公告、通知等。
学生需要掌握以下技巧：•对比分析不同的文体和用途•熟悉不同类型的广告特点和描写方法•学习新闻文体和写作风格三、写作1.作文技巧九年级作文技巧的学习重点在于突出写作思想、创新描写能力和表达能力。
以下是常见的作文类型：•记叙文•说明文•应用文•议论文2.写作范文九年级写作范文主要包括记叙文、说明文和议论文。
九年级语文中考复习资料整理
九年级语文中考复习资料整理每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，语文也一定会得心应手。
下面是小编给大家整理的一些九年级语文中考的复习资料，希望对大家有所帮助。
初三中考语文复习资料归纳一、基础知识1.复习和运用语音知识，能认读字的读音，能根据拼写规则，判断注音的正误。
2.正确使用常用的标点符号，要能结合语境，了解标点符号的用法，特别要了解分号、引号、省略号、破折号的作用。
3.对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会组词。
了解形声字的构造，能指出一般形声字的形旁和声旁。
能区分常见的同音字、形似字;书写时做到笔画清楚，字形规范，不写错别字。
掌握常见字的音、形、义;特别要了解多音字多义字在不同词语中的意义。
4.理解、掌握基本课文中规定的词语，做到会读、会写、会运用。
会辨析一些同义词和反义词。
能够理解多义词在特定语言环境中的含义。
了解词语的感情色彩，能辨析褒义词、贬义词。
5.了解词的分类，实词：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
了解短语结构：并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语(动补短语、形补短语)、主谓短语。
了解单句六种成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
了解复句的几种主要类型：并列复句、递进复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句、条件复句。
了解常用的关联词语。
6.了解比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问反问等修辞方法能在具体语境中辨别所使用的修辞方法。
了解常见的句式(陈述句、疑问句、祈使句、感叹句;肯定句;否定句;主动句、被动句)及其作用。
了解句式变换的几种形式(陈述句与疑问句的变换;肯定句与否定句的变换;主动句与被动句的变换)能根据语言环境和表达的需要选择和变换句式。
了解运用语言要做到简明、连贯、得体。
7.文体知识要了解记叙文的一般知识：记叙的要素(时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果)，记叙的顺序(顺叙、倒叙、插叙)记叙的人称(第一人称、第二人称、第三人称)记叙的中心和材料，记叙的详略(详写、略写)。
初三中考复习资料基础知识
相交线、平行线1 . 对顶角相等;2 .同角（或等角）的余角（或补角）相等.3 .垂线、垂线段最短（点到直线的距离）；4 .过一点（直线上或直线外）有且只有_＞直线和己他直线垂直；5 . 会过一点画（作）已知直线的垂线；（一落，二靠，三画） 6・过直线外一点，有且只有雀直线与已知直线平行；7.如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互札I 平行.10.会过直线外一点，画已知直线的平行线 全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等，对应角相等 全等三角形的判定1、两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。
简写成“边角边”或“SAS”2、有三边对应相等的两个三角形全等.SSS （边边边）3、有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等.ASA （角边角）4、有两角和及其中一个角所对的边对应和等的两个三角形全等.AAS （角角边）5、斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。
HL （斜边直角边）角的平分线的性质 1、 角的平分线上的点到角的两边的距离相等.2、 角的内部到角的两边的距离和等的点在角平分线上、 对称轴1、 如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
2、 轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所在连线的垂直平分线、初三中考复习资料基础知识8. 三线八角与平行线的关系；%1判定公理：同位角相等,两直线平行. %1判定定理内错角相等，两直线平行. %1判定定理2：同旁内角互补,两直线平行. %1性质公理：两直线平行，同位角相等. %1性质定理1：两直线平行，内错角相等.：・・• Z1=Z2, • Z1=Z2,VZ1+Z2=18O° ,a//b.・・• a// b, AZ1=Z2. ・・• a/ b, AZ1=Z2.a//b, :. Zl+Z2=180°•I a// b. • • • a// b.3、线段垂直平分线上的点与这条直线两端点的距离相等。
九年级买什么复习资料好
九年级买什么复习资料好九年级买什么复习资料好九年级是一个重要的学习阶段，学生们需要为即将到来的中考做好充分的准备。
而选择合适的复习资料对于提高学习效果至关重要。
那么，九年级学生应该购买哪些复习资料呢？首先，九年级学生应该购买一套全面的教材。
教材是学习的基础，通过系统地学习教材内容，可以帮助学生全面了解各个学科的知识点和考点。
此外，教材中的习题和例题也是很好的练习材料，可以帮助学生巩固所学知识。
其次，九年级学生可以购买一些专门针对中考的复习资料。
这些资料通常包括各个学科的题目和解析，以及模拟试卷和真题。
通过做题和分析解析，学生可以更好地理解知识点，并熟悉考试的题型和要求。
模拟试卷和真题则可以帮助学生熟悉考试的时间限制和答题技巧。
此外，九年级学生还可以考虑购买一些辅导书籍或参加培训班。
辅导书籍通常会对知识点进行详细的解释和讲解，并提供一些学习方法和技巧。
而培训班则可以提供专业的老师指导和辅导，帮助学生更好地掌握知识和技巧。
当然，选择参加培训班需要考虑时间和经济成本，家长和学生应该根据实际情况做出决策。
除了购买复习资料，九年级学生还应该合理安排学习时间，并制定一个科学的学习计划。
学习计划可以帮助学生合理分配时间，有针对性地进行学习和复习。
同时，学习计划也可以提醒学生按时完成作业和复习任务，避免拖延和临时抱佛脚的情况发生。
此外，九年级学生还可以利用互联网资源进行学习和复习。
互联网上有许多优质的学习网站和教育平台，提供各种学科的学习资料和视频教程。
学生可以根据自己的需要选择适合自己的学习资源，并结合自己的学习计划进行学习。
最后，九年级学生在购买复习资料时，应该根据自己的实际情况和需求进行选择。
不同学生的学习能力和学科特长有所不同，因此需要选择适合自己的复习资料。
同时，家长和学生也可以咨询老师和同学的意见，了解他们的复习经验和推荐的资料。
总之，九年级学生购买复习资料时应该考虑教材、专门的中考复习资料、辅导书籍或培训班等。
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Junior Three English Lessons Record September (1st week)This is a start of a new term , in this lesson , First ,we need go to review something we have learned in the last term. And because my students they haven’t learn ed English before . So , from this term , The junior three students have to learn beginning with Junior One students book , and we have to improve the oral English as the foundation. There are four class in a week, use the three class to teach the new lesson, and use one class to make classroom activities.Teaching objectives: How to introduce yourself and introduce the people around.Grammar focus:A: What`s your name?①Alun. ② I`m Alun. ③ My name is Alun.B: What`s his name?①He`s Jack. ② His name is Jack.C: What`s her name?①She`s Any. ② Her name is Any.D: Is he Alun?①Yes, he is. ② No, he isn`t. he is Jack.E: Is she Lucy?①Yes, she is. ② No, she isn`t. she is Sara.F: Are you Bob?①Yes, I`m. ② No, I`m not, I`m Alun.What`s = What is I`m = I am isn`t = is notName`s = name is she`s = she is he`s = he isComplete the conversation and practice it with your partner.A: Hi, ______your name?B: My ______Gina, ______you Tom?A: ______, I`m not. I`m Bob.B: Hi, ______. _______to meet you.A: Nice to ______you, too.Classroom activities in this week:Everybody make a students card, Write down the Name, Age, Sex, Address, Hobby, Ideal and Contact information. And stick them on the wall.Home works:September(2ed week)The second period: Tall something about family.Words study: family parents grandpa grandma father mother Uncle aunt sister brother cousin friend son daughter.Pencil pencil-box school-bag eraser dictionary baseball computer map key telephone classroom desk tableGrammar focus:This is my friend Jane. That`s my grandfatherThese are my brothers. Those are my parents.Who`s she? She`s my sisiter.Who`s he? He`s my brother.Who`re they? They`re my grandparents. That`s = that is who`re = who are who`s = who isThey`re = they are she`s = she isPractice writing about self-introduction:Model: Hello!My name is Zhaxi, My English name is Oliver, I`m 16 years old. I`m from Guoluo, I`m a student from Rlaja Tibetan Middle School, I`m in Junior three class one . My hobby is play basketball, and my phone number is 1890975****.Listening practice: One student read, and others listening and write down what does he\she say . Finally, the teacher ask questions.Complete the conversation and practice it with your partner.A: That______my family. That`s my mother.B: ______he?A:______my father.B: Who`s ______?A: She`s ______sister.B: And ______they?A:______my grandparents.Read the passage and complete the sentences.My familyHi, I`m Jenny. Here are two nice photos of my family. My grandfather and grandmother are in the first photo. These are my parents, Alan and Mary. In the next picture are brothers, Bob and Eric. These two girls are my sister Cindy and my cousin Helen. Coco is in my family, too.1.My name is ____________________.2.Alan and Mary are my____________.3.Bob and Eric are my______________.4.Cindy is my_____________________.5.Helen is my_____________________.6._____________is the name of my dog.Teach the students an English song called <<Bingo>>There was farmer had a dog, and Bingo was his name O, B-I-N-G-O, B-I-N-G-O, B-I-N-G-O, And Bingo was his name O.Role-play the conversation.Teacher: Hi, Anna. Are these your pencil?Anna: NO, they `re Bob`s.Teacher: And is this his green pen?Anna: No, it isn`t. the blue pen is his.Teacher: What about this dictionary?Anna: It`s Helen`s. And the green pen is hers, too.Teacher: And the eraser? Is that yours?Anna: Yes, it is.Teacher: Thank you for your help, Anna.Anna: You`re welcome.Grammar Focus:Is this your pencil? Yes, it is. It`s mine./No, it isn`t. It`s hers. Is this his green pen? Yes, it is./No, it isn`t. The blue pen is his. Is that your schoolbag? Yes, it is./No, it is`t. It`s his.Are these your books? Yes,they are./No,they aren`t.They`re hers Are those her keys? Yes,they are./No,they aren`t. They`re mine It`s = it is isn`t = is not aren`t = are not Homework:September(3rd and 4th week)The third period: Things around the house, talk about where things are and things you likes and dislikes.Vocabulary lists: rooms: bedroom kichen bathroom living room library --- on under where theirSports: tennis ball ping-pong soccer volleyball basketball golf TV --- interesting like love relaxing difficult easy go play let we us themFood: hamburger hot-dog fries ice-cream pizza rice egg milkVegetable: carrot sweet-potato cucumber winter-melon mushroom eggplant pepper potato onion leek radish chive garlic spinach celery Chinese-white-cabbageFruite: apple peach pear orange watermelon banana strawberry grape lemon kivi-fruite lychee mango mandarin-orange --- breakfast lunch dinner.Target language:①Where`s his pencil-box? --- It`s in his school-bagWhere`s your ruler? ---It`s on your desk.Where are my books? ---They are in your bedroom.②Do you have a basketball? ---Yes, I do/No, I don`t .I have a….Does she have a tennis ball? ---No, she doesn`t. She has a ….Does he like hamburger? ---Yes, he does/No, he doesn`t.He likes ice-cream.She doesn`t like vegetables.What about……?Grammar focus:①Where`s the map? ---It`s in your grandparents` room. Where are my books? ---They`re on the sofa.Where`s his pencil-box? ---It`s in his school-bag.Where`s your ruler? ---It`s under the chair.Where are their keys? ---They`re on the table.②Do you have a baseball? ---Yes, I do/No, I don`t. I have avolleyball.Do you have a ping-pong bat?---Yes, I do/No, I don`t. I have aping-pong ball.Does she have a tennis ball? ---Yes, she does/No, she doesn`t.She has a baseball.Does he have a soccer ball? ---Yes, he does/No, he doesn`t. Hehas two ping-pong bats. Do they have a basketball? ---Yes, they do/No,they don`t.Don`t = do not Doesn`t = Does notDo you like pears? ---Yes, they do/No, they don`t.Does she like tomatoes? ---Yes, she does/No, she doesn`t.I like oranges. ---I don`t like bananas.We like rice. ---We don`t like humburgers.He likes ice-cream. ---He doesn`t like vegetables. Countable nouns Uncountable nouns Countable and unco..Hamburgers, eggs, oranges, Bananas,apples,pears,carrots, vegetables, tomatoes. MilkBreadriceFood , fruit ,Ice-cream , salad ,Chicken.Reading part: <<Who`s tidy?>>I`m Zhuoma, and my sister is Lamao. I`m tidy, but Lamao is not. In our room, my books and tapes are in my schoolbag. I have a clock. It`s on the desk. Lamao`s books are everywhere-----on her bed, on the sofa and under the chair. The white model plane is hers. It`s under the desk. “Where are my keys? Where`s my ruler? Where`s my schoolbag?” Lamao always asks.<<Do you have a soccer ball?>>Zhaxi: I don`t have a soccer ball, but my brother Pengcuo does. We go to the same school and we love soccer. We play it at school with our friends. It`s relaxing.Lamao: Yes, I do. I have two soccer balls, three volleyballs, fourbasketballs and five baseballd and bats. I love sports, but I don`t play them----I only watch them on TV!Duojie:No, I don`t. Soccer is difficult. I like ping-pong. It`s easy for me. I have three ping-pong balls and two ping-pong bats. After class, I play ping-pong with my classmates.<<Sports Star Eats well>>Angxiu ask the volleyball star, cindy smith, about her eating habits.Angxiu: Hello, Cindy. What do you like for breakfast?Cindy: I love fruit. I think it`s healthy.Angxiu: Ok. So what fruit do you like? Do you like bananas?Cindy: Well, I don`t like bananas. But I like oranges and apples.Angxiu: What about lunch? Do you like salad?Cindy: Yes, I really like it.Angxiu: Hmm….and do you like hamburgers for dinner?Cindy: Oh, no, they`re not healthy. I like chicken for dinner.Angxiu: OK, well, one last question----do you eat ice-creamafter dinner.Cindy: Err…I like ice-cream…. But I don`t eat it. I don`t want to be fat.Homework:October(1st week)The first period: Talk about dates.Vocabulary lists: month: January February March April May June July August September OctoberNovember December.Target language:When is your birthday? -----My birthday is on may 2nd.When is her birthday? -----It`s in August.When is Zhaxi`s birthday party? -----It`s on October 5th.Role-play the conversation:Zhaxi: Hi, Zhuoma. Happy birthday!Zhuoma: Thank you, Zhaxi.Zhaxi: So, how old are you, Zhuoma?Zhuoma: I`m twelve. How old are you?Zhaxi: I`m thirteen.Zhuoma: When is your birthday?Zhaxi: My birthday is in August.Zhuoma: Well, do you want to come to my birthday party?Zhaxi: Oh, yes. When is it?Zhuoma: At three this afternoon.Zhaxi: Ok, great. See you!Grammar Focus:When is your birthday? ---My birthday is on may 2nd.When is his birthday? ---His birthday is on January 17th.When is her birthday? ---It`s in August.When is Zhaxi`s birthday? ---Her birthday is on July 5th.When is your father`s birthday? ---His birthday is on April 21st.First second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth Eleventh twelfth thirteenth fourteenth fifteenth sixteenth seventeenth Eighteenth nineteenth twentieth twenty-second twenty-third twenty-fourth twenty-fifth twenty-sixth twenty-seventh twenty-eighth Twenty-ninth thirtieth thirty-firstComplete the conversation and practice it with your partner.A: How________are you, Zhaxi?B: _______twelve.A: And_______is your birthday?B: My______is on March 12th. How about you and Cairang?A: Well, my birthday is_______July 5th, and Cairang`s birthdayis______December.Match the questions and answers.Complete the note with the words in the box. my school game September like basketballDear Zhaxi:Do you ______sports? Do you have a___________? Please cometo______next week. We have a basketball___________. It is on __________28th . See you there!Duojie.Take a little examination:Home work:Questions Answers1.When is Jenny`s birthday? ______ A. No, It`s on the 6th2.When are their birthday? ______ B. Her birthday is on May 24th3.When is your brother`s birthday? ______ C. Yes, it is.4.Is his birthday in July? ______ D. Their birthdays are in January.5.Is your birthday on February 1st? ____________ E. It`s on June 16thOctober(2ed and 3rd week)The second period: Talk about preferences give reasons.Word study: subject favorite P.E math geography chinese history music art useful free easy interesting cool lesson why becauseTarget language: --What`s your favorite subject?--My favorite subject is P.E.--Why do you like P.E?--Because it`s fun.--Who`s your P.E teacher?--Mr. Hu.--When is your geography class?--It`s on Friday.Role-play the conversation.Frank: Hi, Bob. How`s your day?Bob: It`s OK. I like Mnday because I have P.E. And history. They`re my favorite subjects.Frank: Who`s your P.E teacher?Bob: Mr. Hu. He always plays games with us.Frank: That`s great! But why do you like history? It`s boring.Bob: Oh, I think history is interesting. What`s your favorite day?Frank: Friday.Bob: Why?Frank: Because the next day is Saturday!Bob: Haha! That`s for sure. I like Friday, too.Grammar focus:What`s your favorite subject? ---My favorite subject is science. What`s his favorite subject? ---His favorite subject is Chinese. What`s her favorite subject? ---Her favorite subject is art. Why does Bob like history? ---Because it`s interesting.Why do Frank and Bob like P.E? ---Because it`s fun.Who is your music teacher? ---My music teacher is Ms.Xue. When is your geography class? ---It`s on Monday and Friday. Fill in the blanks with what, who or why.1.A: _________do you like history?B: Because it`s interesting.2.A: __________likes math?B: Eric does.3.A: ___________is your favorite subject?B: My favorite subject is P.E.4.A: ____________is your science teacher?B: My science teacher is Mr.Chen.5.A: ____________do you like art?B: Because it`s fun.Read the following letter.Dear Jenny:I am very busy on Friday. At 8:00 I have math. It is not fun. The teacher says it is useful, but I think it is difficult. Then at 9:00 I have science. It is difficult but interesting. At 10:00 I have history. After that, I have P. E at 11:00. It is easy and fun. Lunch is from 12:00 to 1:00, and after that we have Chinese. It is my favorite subject. Our Chinese teacher, Mrs.Wang, is great fun. My classes finish at 1:50, but after that I have an art lesson for two hours. It is really relaxing!How about you? When are your classes? What is your favorite subject? Your friend,Yu Mei.Home work:Sptember (4th week)Summary review and consolidated : Name, age, hobby, about family, things around, things you like and dislike. Birthday, subject.November (1st week)The second period: Talk about jobs.Word study:account manager actor actress artist assistant manager baker barber builder bcarpenter cleaner cook designer doctor driver drummer electrician engineer footballer inventor manager mechanic mechanic model musician nurse painter photographer pilot politician printer singer soldier student teacher tennis player waiter scientist fisherman policefire fighter lawyer barber singer engineer hunter worker painter writer/author businessman pilot dentist(teeth) nurse accountant waiter/waitess librarian.Target language: ---What do you want to be?----I want to be a doctor.---because a doctor can help sick people.---What is your father`s job?---My father is a doctor.---What is her/his job?---His/Her job is teacher.。