铭思六年级语文专项课后练习(二)
2023-2024学年六年级上册部编版语文语文园地二基础巩固(附参考答案)
dēnɡ ɡuānɡ cuǐ càn
灯光璀璨
shí miàn mái fú
十面埋伏
qiān jūn wàn mǎ
千军万马
hénɡ sǎo qiān jūn
横扫千军
hè qiānɡ shí dàn
荷枪实弹
dēnɡ huǒ lán shān
zhānɡ dēnɡ jié cǎi
dēnɡ huǒ rú dòu
yóu ɡān dēnɡ miè
cǎi dēnɡ ɡāo ɡuà
dēnɡ ɡuānɡ rú zhòu
wú cǎi bīn fēn
wǔ ɡuānɡ shí sè
liú ɡuānɡ yì cǎi
càn ruò xīnɡ hé
欢声雷动
qí zhì
jiǎn yuè
旗帜 检阅
zhènɡ cè
bīn kè
政策 宾客
fā shè
发射
zài ɡē zài wǔ
载歌载舞
jiǔ niú yì máo
九牛一毛
shí quán shí měi
十全十美
灯光
wéi jiān
围歼
zhù shì
注视
jiān miè
歼灭
qī hēi
漆黑
chōnɡ jǐnɡ
政宾盏栏汇爆宣帜阅
zhì
tǎn
jù lóng shè
制坦距隆射
看拼音写词语
huì jí
汇集
bào fā
爆发
xuān bù
宣布
zhì fú
制服
tǎn kè
坦克
jù lí
距离
chá zhǎn
茶盏
hù lán
部编人教版小学六年级上学期语文期末复习课后练习单〔有答案〕
部编人教版小学六年级上学期语文期末复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 为加点的字选择正确的读音，打“√”。
蓑．笠（shuō suō）缩．小（suōsuò）膝髁．（kēhuái）茄．蓝（jiāqié）澄．碧（chéng dēng）胭脂．（zhǐ zhī）泼剌．（cìlà）参．差（cēn cān）2. 在加点字正确的读音下画横线。
膝．（qīxī）盖短暂．（zàn zhàn）围歼．（jiān qiān）烟卷．（juǎn juàn）璀．（cuīcuǐ）璨憧．（cōng chōng）憬3. 用“√”给加点字选择正确读音。
脉．搏（mài mò）皎皎．．河汉女（jiāo jiǎo）擢．素手（zhuó zuó）札札．．（mò mài）．．（zhāzāzhá）机杼．（zhùzù）含情脉脉五侯．（hòu hóu）栖．息（qīxī）千里迢迢．．（zāo tiáo）4. 用“√”选择带点字的正确读音。
宪．兵（xián xiàn ）鸿鹄．（húgāo）押．送（yā yà）搁．置（gōu gē）瞻．仰（zhān zān）苍劲．（jìnɡjìn ）5. 给下列加点的字选择正确读音打“√”。
渲．染（xuān xuàn）勾勒．（lè lì）迂．回（yū yú）衣襟．（jīnɡ jīn）羞涩．（sè shè）蒙．古（ménɡ měnɡ）形近字词6. 给下列汉字组词。
岷（_________）坦（_________）歼（_________）憧（_________）眠（_________）担（_________）纤（_________）撞（_________）7. 比一比，再组词。
部编小学六年级下学期语文期末复习课后练习单〔有答案〕
部编小学六年级下学期语文期末复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________【拼音基础】1. 看拼音，写词语。
huā ruǐkǒng bùqiū yǐn biàn lùn qīng cuìchū bǎn shí yán bō li xī shuài chǒu è2. 我会看拼音，写词语。
ér tóng niǎo yǔhuāxiāng zhǔ yìrèn zhēn mǎ yǐyǐ hòu gān jìng wǒ men shuō huà3. 看拼音，写词语。
hàn ɡōnɡpǔ sùqī xīfùɡài kònɡ zhìduǒ cánɡdān ɡējí jùjiǎo xínɡxī shēnɡ4. 读拼音，写词语。
kāi záo mù biāo fén shāo yán jùnmóɡuǐyòu zhìchè dǐyā pò5. 看拼音写词语．jūn fábì miǎn chōu tìpì jìnɡpí xuēmóɡuǐjiǎo xínɡzhíxínɡzhuānqiánɡchǒujiàn【形近字词】6. 辨字组词。
骋（_________）彻（_________）激（_________）膊（_________）聘（_________）沏（_________）邀（_________）搏（_________）7. 比一比，再组词。
小学六年级下学期语文期末综合复习课后练习单〔有答案〕
小学六年级下学期语文期末综合复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________【拼音基础】1. 看拼音，写词语。
pǐn déxǐ quèmínɡ chán jiǎn yuèjù lídēnɡ míshànɡ wèi qīnɡ xiéjiū zhùshēn yín2. 看拼音，写词语。
shí cùfěi cuìjiǎo zi zhēn zi mì jiàn jù pàqī liáng yàn huìfá lìxué jí3. 读拼音，写词语。
qī liáng jì mòkǒng jùfáng yùdǎo méi dàn wàng shū jíliáo tiān4. 看拼音，写词语。
shā yǎbào yuàn kǎo cháxuān gàosǎ tuōgāo cháo zhào yào yōu yǎ5. 看拼音，写词语。
chè dǐjiǎo xínɡxī shēnɡjūn fáfěi túzhēnɡ rónɡpái huái wū yābiān pào là yuè【形近字词】6. 形近字组词。
瞪（_________）泰（_________）鞋（_________）刑（_________）橙（_________）秦（_________）靴（_________）刊（_________）7. 比一比，再组词。
部编版六年级语文下册(全册)每课练习及答案
腊八粥
冰心
从我能记事的日子起， 我就记得每年农历十二月初八， 母亲给我
们煮腊八粥。
这腊八粥是用糯米、 红糖和十八种干果掺在一起煮成的。 干果里
大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，
小的有各种豆子和芝麻之类， 吃起来十分香甜可口。 母亲每年都是煮
一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母亲 说: “我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她
他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说 : “妈妈和 姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，她每年煮腊八粥，您为了纪念您 的母亲， 也每年煮腊八粥。 现在我们为纪念我们敬爱的周总理， 周爷 爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的 各种豆子， 不是代表十八罗汉， 而是象征着我们这一代准备走上各条 战线的中国少年， 大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……” 他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在 1976 年 1 月 8 日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送 到我眼前说 : “您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊 八！”
3
第 2 课 腊八粥
第一课时
一、文学常识。
1. 本文的作者
原名沈岳焕，作家。主要作品有小説
《
》《
2. 给多音字注音。
》、散文集《
》等。
（1）蕃蕃咽（
）喉肿痛 , 什么食物都难以下咽 (
）。
（2）球场遇到劲（
）敌，反倒使他干劲 ( ) 更足了。
（3）他圈 ( ) 十亩地作为牧场， 准备用来圈 （
）养牛群。
1. 给文中带点的字选择正确的读音并画“√” 。
(完整版)六年级语文练习题及答案大全
六年级语文练习题及答案大全1、形近字组词。
弈俱援盂奕惧缓孟2、按要求写四字词语。
意思与“专心致志”相近的四字词语：仿照“沧沧凉凉”写叠词：3、选字填空。
诲悔我会牢记老师的教的。
对以前的事，他感到很后。
至致他离开后今还没有来信。
由于他粗心大意，使公司损失一百万。
解释带点字的意思，并翻译句子。
弈秋，通国之善弈者也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为是其智弗若与？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我以日始出时去人近，而日中时远也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_____________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_孰为汝多知乎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1、阅读《学弈》后，回答下面的问题。
写出“之”在句子中的意思。
①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
②虽与之俱学，弗若之矣。
课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________________________，一个__________________________，告诉我们_____________________________。
2、阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。
找出文中的3对反义词，写下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、写话：学习了《两小儿辩日》这篇课文，你喜欢文中的哪一个人物？为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿参考答案：1、弈俱援盂奕惧缓孟2、全神贯注聚精会神心无旁骛明明白白清清楚楚干干净净3、诲悔至致通：全。
统编版6年级上第2课《丁香结》课后练习
《丁香结》课后练习一、选择题1．下列义项中，与“从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望”一句中“窥”的意思相关的一项是（）A．偷偷地看B．孔、洞穴C．看见D．规律、联系等2．根据文意，下列说法不正确的一项是（）A．课文第一段中作者将丁香当人来写，使得丁香有了人的情感。
B．作者通过对丁香细致地描写，表达了自己对丁香不舍的情感。
C．文中引用丁香的诗句，为读者提供了展开丰富想象的天地。
二、书写3．读拼音，写词语。
三、填空题4．人们为什么把丁香花喻为丁香结？作者由丁香花想到了什么？请认真阅读课文，试着把所缺的内容写出来。
丁香的花苞恰如“( )”丁香花——( )丁香结的寓意是( )5．丁香似乎总与愁怨相连，许多文人都喜欢借助植物抒发情感或表达对某种品格的追求，你知道下面这些植物藏着人们怎样的情感或品格追求吗？柳——( )竹——( )莲——( )四、语言表达6．阅读诗人戴望舒的《雨巷》（节选），完成练习。
撑着油纸伞，独自她是有彷徨在悠长、悠长丁香一样的颜色，又寂寥的雨巷，丁香一样的芬芳，我希望逢着丁香一样的忧愁，一个丁香一样的在雨中哀怨，结着愁怨的姑娘。
哀怨又彷徨。
结合《丁香结》一文，仔细体会，你觉得诗人笔下的“丁香一样的结着愁怨的姑娘”有着怎样的特点？五、信息匹配7．选词填空。
优雅幽雅1．洁净的空气、( )的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。
2．飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首首( )的小曲。
8．选词填空。
A．分辨B．分辩（1）他大声( )，自己是因为太累了，才没有( )出这两种丁香花的不同。
A．幽雅B．优雅（2）在环境( )的花园里，一位举止( )的姑娘在赏花。
六、现代文阅读阅读文段，完成练习。
绿油油的草原在蓝天的眼下招摇着，那青草似乎欢迎着每一位路过他身旁的旅客，又似乎昭示着生命的永恒。
连天的绿，海洋般的绿波，像大地上的天然织成的绿地毯，为红尘中的路人洗去衣裳上面的尘土。
新部编版六年级语文下册二单元复习及答案
新部编版六年级语文下册二单元复习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）nónɡ chóu rǎn gānɡbǎn lìpái huái zhēnɡ rónɡwèi jùqī liáng jiǎn lòu biāo zhìpī pínɡ二、比一比，再组词。
（10分）渡（_____）栏（_____）冀（_____）副（_____）抡（_____）踱（_____）拦（_____）翼（_____）福（_____）抢（_____）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）A众星（____）月 B金（____）（___）（___） C（____）（____）画意D（___）（___）闻名 E不可（______）量 F玲珑（_____）（_____）许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，像许多星星托着月亮般环绕在圆明园周围。
（____）2.圆明园中,有异常华丽、光彩夺目的殿堂。
（_____）3.圆明园的毁灭是中国文化史上无法计算的损失。
（____）4.我们小区里修建了一座非常小巧、精致的亭子，每到傍晚,好多人都到那里下棋聊天。
（____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）无论……都……不但……而且……虽然……但是……如果……那么……（1）他________学习好，________非常乐于助人。
（2）他________走到哪儿，________要带一本地图册。
（3）________你想长大有所成就，________就从现在开始努力吧！（4）________他走得慢，________每一步却走得很稳。
五、按要求写句子。
（15分）（1）乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
（缩句）__________________________（2）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。
六年级下册语文部编版精选课件典中点习题(课后练习)(二)
落，选择老师在每段中表达的中心意思，把字母填在
横线上。
A.祝贺 B.祝愿 C.鼓舞 D.叮咛 E . 怀念
①A ④D
②E B
③C
3 .选择文中能激励你前进的一句话，用“——”画出来。并 对照这句话想一想，自己需要在哪些方面努力？谈谈自
己的打算。 略_ 。 点拨：本题考查感悟句子_ 和自我反思的能力。解 答时先要细读短_ 文，找到触动自己的话_；然后想想自己 在哪些方面最需_ 要改进或者改正，用通_顺的话说出自己 的打算。
愉快的心情。
()
×
(2)方老师是一位年轻漂亮、温柔而不失严肃、认真而又有些
拘谨的老师。
()
×
(3) “遇到没发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地鼓励
√ 他别放弃。”这句话写出了方老师对同学们的关心。( )
(4) “成长路上的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。”这
√ 句话表现出了“我”对方老师深深的感激之情。 ( )
二、《把握自己，把握美好未来》：科学、文明地使用网络
1.这是一篇 演讲稿 ，文中的主要观点是( C ) A.网络对人是有好处的，要多上网学习。 B.网络对人害处太多，要远离网络。
C.科学、文明地使用网络，认清它的利与弊。
2.网络是一柄双刃剑。
“双刃剑”本来指两面都有刃的剑，在句中指
网络既有利又有弊
师永远是你们最
的后盾；母校永远是你
们最
的家园；家乡永远是你们最
的地方。
最后，祝你们在新的学校( 再接再厉 再接再励)，全面发
展，取得优异的成绩！
1.把括号内不合适的词语用“\”划去，在横线上填上恰当的词
蕴\藏 志\气
五彩斑斓 跌宕起伏 趣味非凡 惊喜不断 坚强
六年级上册语文第二课课后题
六年级上册语文第二课课后题一、课后题。
1. 朗读课文，说说作者是从哪几个方面描写丁香的。
- 答案：作者从丁香的生长环境、形状（星星般的小花、许多小花形成一簇）、颜色（白色、紫色）、气味（淡淡的幽雅的甜香）这几个方面描写丁香的。
- 解析：文章开篇就描写了丁香生长的环境，“城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。
”这里提到了生长环境（街旁、宅院）和形状。
“那十字小白花，那样小，却不显得单薄。
许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
”进一步描写形状。
“还有淡淡的幽雅的甜香。
非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
”描写了气味，“月光下白的潇洒，紫的朦胧。
”描写了颜色。
2. 读下面的句子，联系上下文回答括号里的问题。
- 每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。
雪色映进窗来，香气直透毫端。
（这里的“积雪”指什么？你是从哪里看出来的？）- 答案：这里的“积雪”指的是丁香花。
从“雪色映进窗来，香气直透毫端”以及前文对丁香花形状、颜色的描写可以看出来，丁香花是白色的，像积雪一样，而且有香气。
- 解析：前文描写了丁香花的颜色为白色，“城里街旁，忽然呈出两片雪白”，这里用“积雪”来比喻丁香花，既写出了丁香花的颜色洁白，又形象地描绘出丁香花簇拥在一起的样子，同时后面提到“香气直透毫端”，而丁香花是有香气的，这也表明“积雪”就是丁香花。
- 在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。
让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
（雨中的丁香具有怎样的特点？想象一下这幅画面，作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？）- 答案：雨中的丁香格外妩媚，线条模糊，颜色相互渗透。
作者说“丁香确实该和微雨连在一起”是因为微雨能让丁香的美更具朦胧感和诗意，丁香的淡雅、朦胧在微雨中得到了更好的体现，就像一幅印象派的画，这种美是独特的、和谐的。
明思教育试卷六年级上册期末语文
六年级上册期末语文一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是（）A. 蹒跚（pán shān）残忍（cán rěn）息息相关（xī xī xiāng guān）B. 炽热（chì rè）翩翩起舞（piān piān qǐ wǔ）面面俱到（miàn miàn jù dào）C. 妩媚（wǔ mèi）炽烈（chì liè）翩翩者武（piān piān zhě wǔ）D. 悠然自得（yōu rán zì dé）悲愤交加（bēi fèn jiāo jiā）翩翩者武（piān piān zhě wǔ）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我昨天去书店买了几本书，都是关于历史的。
B. 他的学习成绩一直名列前茅，是班级的骄傲。
C. 这个公园里的花真漂亮，吸引了许多游客。
D. 随着科技的进步，我们的生活水平不断提高。
3. 下列词语中，意思相近的一项是（）A. 优秀优异优秀B. 精彩精致精彩C. 勇敢勇猛勇敢D. 美丽美观美丽4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 小明学习很努力，成绩一直名列前茅。
B. 雨后的彩虹就像一座美丽的桥。
C. 这本书的内容很丰富，让人爱不释手。
D. 我们班的同学都很友好，相处得很好。
5. 下列词语中，不属于同一类的一项是（）A. 爸爸妈妈哥哥B. 老师学生家长C. 春天夏天秋天冬天D. 鸟儿花儿小草鱼儿二、填空题（每空2分，共20分）6. 《匆匆》中，作者用“一去不复返”来形容时间的（）。
7. 《两小儿辩日》中，孔子在孩子们面前展现出了（）的品质。
8. 《难忘的泼水节》中，泼水节是（）族的盛大节日。
9. 《伯牙鼓琴》中，伯牙弹奏的琴曲名叫（）。
10. 《桂花雨》中，作者对桂花的描写是（）。
小学六年级下学期语文期中复习课后练习单〔有答案〕
小学六年级下学期语文期中复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________【拼音基础】1. 读拼音，写词语。
hè sèniàn dao dān wu zhà lanfù gài liú shìbō nòng pāo qì2. 看拼音，写词语。
pí juàn jǔ sàng shén mìshēn yínbào yuàn yōu lǜlǐ lùn jīng huāng3. 读拼音，写词语。
là bātián nìdà chíjiǎo huonóng chóu shēn hèrǎn gāng zāng shuǐ4. 看拼音写词语。
dàng yàng líng luàn qín jiàn dǐ yùyōu lǜgòng xiàn háo mài bèn zhuō5. 看拼音，写词语。
hàn ɡōnɡpǔ sùqī xīfùɡài kònɡ zhìduǒ cánɡdān ɡējí jùjiǎo xínɡxī shēnɡ【形近字词】6. 比一比，组成词语。
络（_________）捶（_________）凿（_________）焚（_________）洛（_________）锤（_________）函（_________）烫（_________）7. 比一比，再组词。
摊（______）栖（______）贺（______）拌（______）络（______）滩（______）牺（______）贷（______）绊（______）骆（______）8. 辨字组词。
部编版语文六年级语文下册全册教研 课后练习的内容介绍、主要特点及学习方策
部编版语文六年级语文下册全册教研课后练习的内容介绍、主要特点及学习方策目标明确方向清晰内容具体摘要：语文课后练习的设置并不仅仅是布置给学生思考练习之用的，统编教材里的课后练习更是教师深化教学的扶手之一。
巧妙设计运用课后练习，会助语文教学“一臂之力”。
关键词：内容介绍主要特点学习方策第一部分：全册课后练习的内容介绍1.《北京的春节》1.默读课文，想想课文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的，哪几天写得详细，哪几天写得简略，再讨论一下这样写的好处。
2.找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读，再说说你是怎样过春节的。
3.读下面的句子，注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。
4.下面的“阅读链接”也写了过春节的事情，读一读,想想与老舍笔下的春节有什么不同，和同学交流。
2.《腊八粥》1.朗读课文，一边读一边想象八儿的馋样儿。
2.课文主要写了等粥和喝粥两部分内容，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略。
想想这样写有什么好处。
3.“花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
锅巴，正是围了锅边成一圈儿。
”像这样细腻描写腊八粥的句子，课文中还有一些，找出来读读，和同学交流自己的感受。
4.小练笔。
3.《古诗三首》1.有感情地朗读课文。
背诵课文。
2.结合牛郎织女的故事，说说《迢迢牵牛星》表达的情感。
3.《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。
在你读过的古诗词中，还有哪些类似的诗句？和同学交流。
选做：这三首古诗分别与哪些传统节日有关？还有一些古诗也写到了传统节日和习俗，查找资料了解一下。
5《鲁滨逊漂流记》1.默读梗概，想想这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事，用小标题的方式列出来。
2.读节选的片段。
说一说：鲁滨逊克服了哪些困难？他的心态发生了什么变化？你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？和同学交流。
8.《匆匆》1.有感情地朗读课文。
背诵课文。
2.课文中有两处使用了一连串的问句，找出来读读，说说表达了作者怎样的内心感受，体会这样表达有什么好处。
部编人教版2024六年级语文上册期末课后提升练习考试
部编人教版2024六年级语文上册期末课后提升练习考试姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。
tái xiǎn táo zuìlíng lìshù fùzhàng pengqín xián chí chěng xiū sèpù shài wēi xié二、先把词语补充完整，再选词填空。
A．横七竖八 B．（____）山（____）海 C．居高（____）下D．四面八方E．徐徐上升 F．大江南（____） E．张灯结（____） G．热血沸（____）1．过年了！过年了！大街上（___________），热闹非凡。
（填写字母）2．我们（___________），把敌人的行踪看得一清二楚。
（填写字母）3．写出画出词语相同结构的词语：__________ 、 __________4．上面词语中是数字成语的有：_________ 、 __________（填写字母）三、选择正确的读音，用“√” 标出。
逶．迤（wēi wěi）蒙．古（méng měng）冠．冕（guān guàn）膝．盖（xīqī）放肆．（sìshì）狞．笑（nìng níng）四、辩字组词。
缩（_________）甩（_________）秧（_________）缝（_________）宿（_________）电（_________）殃（_________）逢（_________）五、选词填空。
肃立挺立矗立伫立1.我久久地（__________）在母亲墓前，陷入了对往事的回忆。
2.一棵小树傲然（__________）在风雪中。
3.这座大厦（__________）在城市最繁华的地段。
明思教育试卷六年级语文下册期末
六年级语文下册期末考试一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 沉鱼落雁惊弓之鸟B. 雕梁画栋画龙点睛C. 惊心动魄眉清目秀D. 雪中送炭胸有成竹2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 小明非常喜欢画画，他在画室里画了一幅生动的画。
B. 随着科技的不断发展，我们的生活水平不断提高。
C. 老师在课堂上讲解了这道数学题，我们还是不懂。
D. 这个公园里的花草树木都长得很茂盛。
3. 下列词语中，与“风雨同舟”意思相近的一项是（）A. 同心协力B. 风雨无阻C. 水乳交融D. 情同手足4. 下列诗句中，出自唐代诗人王之涣的作品是（）A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B. 海内存知己，天涯若比邻。
C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
D. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
5. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 小明跑得像兔子一样快。
B. 天上的星星像眼睛一样亮。
C. 小红的声音像黄鹂一样动听。
D. 这本书里的故事很有趣。
6. 下列词语中，与“气象万千”意思相近的一项是（）A. 千变万化B. 形形色色C. 五彩缤纷D. 奇形怪状7. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 雨后的彩虹像一座七彩桥。
B. 海豚在水中翩翩起舞。
C. 小鸟在枝头欢快地唱歌。
D. 雪花像小精灵一样飘落。
8. 下列词语中，与“温文尔雅”意思相近的一项是（）A. 豁达大度B. 慈眉善目C. 严肃认真D. 活泼开朗9. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 雨来时，风来了，雾也来了。
B. 这个公园里的花草树木都长得很茂盛。
C. 小明是个勤奋好学的学生，他热爱学习，乐于助人。
D. 春天来了，万物复苏。
10. 下列词语中，与“悬梁刺股”意思相近的一项是（）A. 闻鸡起舞B. 持之以恒C. 青出于蓝D. 青出于蓝而胜于蓝二、填空题（每题2分，共20分）1. 《庐山谣》的作者是__________，这首诗描绘了__________的壮丽景色。
最新精选语文六年级上册北师大版课后练习二
解释下列词语的意思。
涉：______
之所从坠：______
此：______
翻译下面的句子。
①遽契其舟。
②求剑若此，不亦惑乎?
读完这则寓言，你明白了什么道理？
【答案】：
【解析】：
阅读理解。
一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼。
中午，她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然神伤，她感到她的生活失去了颜色，变得黯淡无光。这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯地笑，她就好奇地问小男孩，你笑什么呢？
【解析】：
《东施效颦》通过什么故事告诉了我们一个什么道理？
【答案】：
【解析】：
《楚王好细腰》讲述了楚灵王喜欢细腰，大臣们束腰来讨好楚灵王的故事，讽刺了什么现象？
【答案】：
【解析】：
给下列句子加上标点符号。
①还是那个老问题陛下
②好其实我不是卡洛我就是西蒙咦你怎么不昏倒或者
【答案】：
【解析】：
修改病句。
最新精选语文六年级上册北师大版课后练习二
给下列字注音。
吝______惜肃______然
甘洌______咀嚼______
【答案】：
【解析】：
给下面的字选择正确的读音。
腻______味（nì èr）槐______树（huái guǐ）
繁衍______（yán xián）翘______首（qiáo qiào）
②成功是对自己最好的______。
③老师曾______我，一次失败不算什么，要百折不挠，勇往直前。
【答案】：
最新语文S版小学语文六年级上册《自然之道》精选习题第二课时(精品)
《自然之道》习题一、基础过关1．看拼音，写汉字。
shā tān zhēn cháqǐtú yòu guīqíng yuàn（）（）（）（）（）2．补充完整词语。
若（）其（）欲（）又（）踌躇（）（）鱼贯（）（）二、综合训练1．照样子，写词语。
争先恐后：无遮无拦：2．将词语和它的意思用线连起来。
（1）抢着向前，唯恐落后 a．冷淡（2）高耸的样子 b．明媚（3）情绪低落，精神委靡靡 c．争先恐后（4）（景物）鲜明可爱 d．颓丧（5）不热情，不亲热，不关心 e．突兀三、拓展应用读课文完成以下问题。
1．在看到幼龟遇到危险时，我和同伴以及向导有哪些不同的表现？在后来发生的事情中，我们又有哪些不同的表现？2．“愚不可及”什么意思？为什么说“我们干了一件愚不可及的蠢事？”3．自然之道指的是什么？读了这篇文章，你受到了哪些启发？（结合文中的重点句子谈谈）4．你能再举出生活中的类似的例子谈一谈吗？参考答案一、基础过关1．沙滩侦查企图幼龟情愿2．若无其事欲进而止踌躇不前鱼贯而出二、综合训练1．七上八下出生入死起死回生百发百中十全十美碍手碍脚2．（1）c（2）e（3）d（4）b（5）a三、拓展应用1．“我和同伴们”是一种焦急的救护之心完全是出于对小龟的爱怜之情和保护欲同时也对向导的行为表示不满与不解。
但是向导是一种比较理性的思维他是出于对自然法则的考虑虽然看似冷漠但却是思考后的选择不是单纯地保护幼小生命。
2．愚蠢得别人比不上。
我们把一只小海龟放进海里。
3．略。
4．略。
部编版语文六年级上册 语文园地二 同步练习 (含答案)
语文园地一、说话不用“说”。
1．用表示“说”的词语来代替“说”。
(1)她不敢跟爸爸顶嘴，只能小声________：“这事儿又不是我的错。
”(2)爷爷把书包递给我，再三________我：“上课一定要认真听讲哦！”2．用说话时的心理、神态来代替“说”。
(1)“既然这样，你以后再也不要来找我玩了！”话一出口，我就________。
(2)“事已至此，我现在也没有办法了！”张华把两手一摊，一脸的__________。
二、下面句子中没有运用“反复”修辞手法的一项是()A．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
B．我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
C．起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
D．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
三、用“反复”的修辞手法把下列句子补充完整。
1．愉快的秋游终于开始了！我们就像．．________________，就像．．________________________________________________________________________。
2．春天来了，春天来了，我们来到______________，来到．．____________，去寻找春天！四、将下面场面描写的句子归类。
(填序号)①受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。
②开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。
③接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。
④战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。
⑤接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。
⑥以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。
1．属于“点”的描写有：____________2．属于“面”的描写有：____________五、根据情境，请补充对“点”的描写。
部编版六年级上学期语文期末专项复习专题02：字形字义
部编版六年级上学期语文期末专项复习专题02：字形字义一、单选题（共9题；共18分）1.下列词语中，书写完全正确的一项是（）A. 干燥暴布收割B. 免励枯竭阻挠C. 俯身威胁包裹D. 凄凉俊马设想【答案】C2.下列几组词语中，划线字含义完全相同的一组是（）A. 名扬四海抑扬顿挫B. 胆战心惊浴血奋战C. 筋疲力尽一网打尽D. 兴高采烈振兴中华【答案】C3.下面词语中有错误的一组是（）A. 征服白沫愉快B. 情趣照跃单调C. 激荡动荡阻止【答案】B4.下面的几组词，字形完全正确的一组是（）A. 唾骂偏颇鲁莽竣工走头无路突出其来B. 簇拥供品花絮愚昧以身作责饱经风霜C. 荼毒承诺煎熬投掷推崇备至迫不及待【答案】C5.依次选择“活”的意思，正确的一项是（）a．工作；b．真正；c．生存，有生命；d．不死板①她是一个活泼可爱的孩子。
②雷锋叔叔一直活在我们的心中。
③活到老，学到老。
④他干起活来很卖力。
A. d、c、b、aB. d、c、c、aC. c、c、a、aD. c、b、d、a【答案】B6.下列关于字词说法正确的一项是（）A. “鹿”“琵”“皆”用部首查字法都应该查“比”部。
B. “卓”“炙”“族”音序都是Z，声母都是zh。
C. “不闻不问”中的两个“不”字在朗读时音调相同。
D. “炎黄子孙”中的“炎”、“黄”分别指的是炎帝、黄帝。
【答案】 D7.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 精兵间政落荒而逃触类旁通点头哈腰B. 积劳成疾司空见贯革故鼎新神采弈弈C. 蜂拥而至囫囵吞枣寝不安席理直气壮D. 纷至踏来竭泽而渔脍炙人口风烛残年【答案】C8.下列词语中没有错别字的这一项是（）A. 急躁陈词烂调不可思议卑恭屈膝B. 坐落挖墙脚一筹莫展相辅相成C. 布署锋芒必露挑拨事非如法炮制D. 沉缅再接再厉消声匿迹浮想联翩【答案】B9.下面划线字意思相同的一组是（）A. 医学家作曲家他们家专家B. 父亲亲眼亲自亲人C. 记载刊载登载载入D. 花费花朵昏花花白【答案】C二、填空题（共23题；共165分）10.按查字典的要求填空。
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铭思六年级语文专项课后练习（二）
草叶上的露珠儿郭述军
清晨，小草的每一片叶子上都凝结着好多露珠儿。
为了让露珠儿们快乐，小草随着一阵轻风舞动着，露珠儿就像坐在一架滑梯上，又像在摇篮里，也像在蹦床上，玩得可高兴呢。
可是很快，他们就玩够了，而且也不高兴了，为什么呢？因为他们看见旁边有朵花，一朵粉红色的花正盛开着，花瓣上也有许多他们的伙伴儿。
“看看花瓣上的露珠儿，多漂亮啊!”
“是啊，他们简直就是一颗一颗的水晶。
”
“要是咱们也在花瓣上多好哇，可偏偏落在了这棵又矮又丑的小草上，一点也显不出咱们的漂亮。
“可是，你们在成身上，我也可以让你们快乐呀。
”小草说。
我们要到花瓣上去，再也不在你这儿玩了。
”露珠儿们说。
“那可不行，你们去不了，还是做我的伙伴吧。
”小草劝说他们。
“不，我们一定要离开你。
”说完，露珠儿们向花瓣跳去。
他们想跳到花瓣上。
让花瓣的色彩来村托自己的晶莹别透。
可是，他们却全都落到了地上。
就在露珠儿们落地的一瞬间，他们都想向小草喊：“快，救救我们。
”可是，一切都晚了。
他们全被土壤吸了进去，不见了。
1、请从文中找出描写露珠儿的词语，写在下面的横线上。
2从文中找出一对近义词。
（）—（）
3、读-读文中画”一”的句子，说说用了什么修辞于法，有什么好处?
4、露珠儿们为什么不高兴了?
5、露珠儿们为什么离开小草?
6、小明有一个表姐，是个追星族,梦想自己也能成为明星，每天工作也不认真。
对她的做法，你有什么看法? (50 字左右)。