复习专题非谓语动词专项讲解及练习

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初中英语一轮复习非谓语动词专项讲解及练习(有答案)

非谓语动词中考考点 1．动词不定式作主语、宾语、表语、宾语补足语、定语、状语的用法。

2．动名词的用法。

3．现在分词和过去分词的用法。

优培孚奥动词不定式：知识点1:常用动词不定式作宾语的情况英语中常用动词不定式作宾语的一般有以下几种情况：(1) 在动词want，hope，would like，decide，wish，like等后常跟动词不定式作宾语。

How I wish to see my old friends again! 我是多么想再见到我的老朋友啊!I really like to watch football matches.我非常喜欢看足球赛！(2) 在find/feel+ it+形容词+to do sth 句型中，it 是形式宾语，真正的宾语是动词不定式。

I find it necessary to look into the world. 我发现放眼世界很有必要。

(3)有些动词，如tell, ask ，advise, show ，teach ．forget, remember ，see, wonder ，find out ，decide ，discuss 等，后面常用带连接词的动词不定式作宾语。

I don't know what to do.我不知道怎么办。

Let's discuss where to go first.咱们讨论一下先去哪里【典型例题】1. The classroom was so dirty. I decided___________. A. clean it up B. to clean it upC. clean up it【参考答案】B【思路解析】题意：教室真脏，我决定打扫一下。

“决定做某事”是decide to do sth ；clean up 意为“打扫”若宾语是代词，需将其放在动词和副词之间，所以答案选B 。

知识点2：动词不定式作宾语补足语时to 何时该省略某些动词后面要求跟不带to 的动词不定式作宾语补足语，这种情况主要有以下三类：(1) 感官动词see ，hear ，watch ，look at, listen to, feel ，notice 等， (2) 使役动词make ，let ，have 等；(3) 固定搭配及句型中接不带to 的不定式做宾补．why not (do sth.)．had better (do sth.)，would rather (do sth), Will/Would you please( do sth.).【典型例题】1. ---I'm very tired these days because of studying physics. ---Why not___________ music. It can make you___________.奥孚培优A. listen to; relaxingB. to listen to; to relaxC. listening to; relaxD. listen to;relax【参考答案】D【思路解析】题意：“最近因为学物理，我很累。

非谓语动词讲解及习题

非谓语动词讲解及习题非谓语动词是英语中的一种特殊的动词形式，不具备时态和人称。

它可以作为名词、形容词或副词等的修饰语，也可以在句子中充当主语、宾语或表语。

非谓语动词包括不定式、动名词和动词的现在分词和过去分词形式。

1. 不定式（Infinitive）不定式形式为“to + 动词原形”，可以用作主语、宾语、表语、定语，或作状语等。

例如：- To learn a new language is not easy. （作主语）- She wants to become a doctor. （作宾语）- Her dream is to travel around the world. （作表语）不定式也有时态和语态的变化：- 现在时态：to do- 过去时态：to have done- 完成时态：to be doing2. 动名词（Gerund）动名词指动词加上-ing形式，可以作主语、宾语、表语、定语，或作状语等。

例如：- Swimming is my favorite sport. （作主语）- I enjoy reading books. （作宾语）- Her favorite hobby is painting. （作表语）动名词的形式和用法与普通名词类似，可以和冠词、形容词、代词等连用。

3. 现在分词（Present Participle）现在分词指动词加上-ing形式，可以作定语、状语，表示正在进行或同一个时间进行的动作。

例如：- The boy is playing soccer. （作定语）- Crying, she ran out of the room. （作状语）4. 过去分词（Past Participle）过去分词通常表示动作已经完成或正在被动地发生，可以作定语、状语等。

例如：- The broken glass is dangerous. （作定语）- Having finished his homework, he went to bed. （作状语）下面是一些练习题，供参考：1. 将下列句子中的动词改为适当的非谓语形式。

高三英语非谓语动词解题技巧讲解及练习题(含答案)含解析

高三英语非谓语动词解题技巧讲解及练习题（含答案）含解析一、单项选择非谓语动词1．Bats are surprisingly long lived creatures, some ______ a life span of around 20 years. A．having B．had C．have D．to have【答案】A【解析】考查非谓语动词。

句意：蝙蝠是一种寿命很长的动物，有的寿命约为20 年。

根据与前面句子是逗号连接，没有连词，故判断后一句使用独立主格结构，空格处用非谓语动词，逻辑主语some 与have 是主谓关系，故要用v-ing 形式，故选A。

2．When _________ for his views about his teaching job, Philip said he found it veryinteresting and rewarding.A．asking B．askedC．having asked D．to be asked【答案】B【解析】试题分析：句意:当马克被问做教师这个职业时的看法。

他说他发现这个工作是非常有趣和值得的。

这里when 引导的省略句，完整的是when he was asked his view about his job as a teacher ，这里当从句中的主语与主句的主语一致，并且从句的谓语动词有be 时，这时从句的主语与be 同时省略，故选B。

考点：考查省略的用法。

点评：本题难度适中。

为了使话说得简明扼要，英语句子中某个单词、短语甚至从句或主句都可以省去。

这种省去句子某些成分而保持句子意思不变的现象，称为省略。

它是高中阶段的重要的语法项目，需要考生仔细分析句子结构，来确定省略的内容。

这里考生容易误选A。

即学即练:He is rather difficult to make friends with, but his friendship ， ______ is more true than any other.A.once gainedC.after gaining解析：A。

复习专题非谓语动词专项练习(附答案)

4．——Would you mind not_____ noise? Alice is sleeping.
——Sorry, I didn't know. I________ she was awake.
A. make,
think
think
D. make, thought
B. making,
thought
B. to have ； in order to
C. have ； so
【答案】 C
【解析】【分析】句意：越来越多的夫妇愿意要第二个孩子以便于他们的第一个孩子感到更少的孤独。in order to+动词原形；so that+从句，都表示目的。would rather do 宁愿做某事，结合句意，故选 C。
8．Mount Xiaolei is not far away from here, but it will still take us a few hours there by bike.
A. getting get
C. got
D. get
B. to
【答案】 B
【解析】【分析】考查非谓语动词辨析。句意：小雷山离这儿不远，但是骑车还是要花我们几小时到那儿。做某事花某人多长时间的结构是：It takes sb. some time to do sth，即：前用 it 作形式主语，后用带 to 的不定式作真实的主语。故选 B。
12． —Jack hasn't taken his piano lessons for a long time.
非He is considering _________ his piano course and spending more time on his study.

非谓语动词知识点梳理及经典练习(超详细)含答案解析

非谓语动词知识点梳理及经典练习(超详细)含答案解析一、非谓语动词1．—I didn't hear you come in just now.—That's good. I tried______the baby up.A. to wakeB. not to wakeC. waking【答案】 B【解析】【分析】——刚才我没有听见你进来。

——还不错．我尽量不吵醒婴儿。

try to dosth尽力做某事，否定形式在to前面加not．故选B．【点评】考查动词不定式的否定式。

2．I like the TV program The Reader best. I think we should spend as much time as we can inour spare time.A. readB. to readC. readingD. reads【答案】 B【解析】【分析】句意：我最喜欢电视节目《朗读者》。

我认为在业余时间，我们应该尽可能多的花费时间读书。

读书是花费时间的目的，在句中做状语，应使用动词不定式，spend time doing sth，表示花钱或时间做了某事，强调做了，根据should，可知事情还没做，因此不能选C，故答案是B。

【点评】考查非谓语动词——动词不定式，注意做目的状语一般应使用动词不定式，同时注意不要受到spend…doing固定搭配的影响。

3．Nowadays,most people prefer to________ computer games rather than ___________ books.A. play；readingB. play；readC. playing; reading【答案】 B【解析】【分析】句意：现在，大部分人比起读书更喜欢玩电脑游戏。

prefer to doA rather than do B比起B更喜欢做A。

故答案为B。

专题03 非谓语动词复习(知识讲解+高考必考题型练习)(解析版)

专题03非谓语动词复习目录考点聚焦：核心考点+高考考点，有的放矢重点速记：知识点和关键点梳理，查漏补缺难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升学以致用：真题感知+提升专练，全面突破核心考点聚焦1、动词不定式用法2、动名词用法3、现在分词用法4、过去分词用法高考考点聚焦考点1 非谓语动词作主语、宾语和表语一、动名词和不定式作主语能作主语的非谓语动词有不定式和动名词。

二者的区别是：表示某一具体的动作时，多用不定式；表示比较抽象的一般行为倾向的，多用动名词。

动名词作主语时通常位于句首；不定式作主语时常置于句末，用it 作形式主语放在句首。

▶Smoking is prohibited(禁止)here. (抽象)▶It is not very good for you to smoke so much. (具体)注意：▶如果表语是不定式，主语也是不定式；表语是动名词，主语也是动名词。

如：▶To see is to believe.＝Seeing is believing.▶常用动名词作主语的句型：It is/was+no use/no good +doing; There is no point (in)+doing▶It’s no use complaining without taking action.不采取行动只是抱怨是没有用的。

二、动名词和不定式作宾语1. 下列动词只能用不定式作宾语，请牢记下面的口诀决心学会想希望，拒绝设法愿假装。

主动答应选计划，同意请求帮一帮。

decide/determine，learn，want，expect/hope/wish; refuse，manage，care，pretend; offer，promise，choose，plan; agree，ask/beg，help。

此外，afford，strive，happen，wait，threaten等也要用不定式作宾语。

▶She pretended not to see me when I passed by.当我经过时，她假装没看见我。

(完整版)非谓语动词语法讲解及练习

非谓语动词【非谓语动词】构成：（to）+动词原形动词不定式非在句中的作用（除谓语动词外的任何成分）谓构成：V.-ing语动名词动用法（主、宾、表、定）词构成：V. -ing / V.-ed（规则变化）分词用法（表、补、定、状）（一）动名词一、动名词的构成：动名词一般由“动词原形+ing”构成二、动名词的句法功能功能例句说明主语Eating too much is bad for your health.吃得太多对你的健康有害。

谓语动词用单数形式。

宾语动词宾语介词宾语I like playing basketball very much.我非常喜欢打篮球。

Stamps are used for sending letters.邮票是被用来寄信的。

表示一般的习惯或抽象行为或经常性的动作。

表语His hobby is collecting stamps.=Collecting stamps is his hobby. 多数情况下，动名词作表语可转化成作主语。

定语She is in the reading room.她在阅览室。

We should improve our teaching methods.我们应该改进教学方法。

只表明它所修饰的词的用途、所属关系等。

置于所修饰词之前。

注意：英语中有一些词后面常跟动名词作宾语。

我们初中阶段常见的有：finish, mind, be worth, be busy, practice, have fun, have trouble/problem（in）, spend...（in）, feel like, be used to（习惯于）, give up, keep on, consider, suggest, can't help。

我们可按下面的顺口溜记忆这些词。

完成实践值得忙（finish, practice, be worth, be busy）继续习惯别放弃（keep on, be used to, give up）考虑建议不禁想（consider, suggest, can't help, feel like）喜欢思念要介意（enjoy, miss, mind）（二）动词不定式一、动词不定时的构成不定时的基本形式为：to+动词原形，有时可以不用to，这里的to 是不定式符号，本身无词义，动词不定式的否定形式是not+（to+）动词原形。

非谓语动词讲解及练习(含答案).docx

非谓语动词讲解及练习( 含答案 )一、单项选择非谓语动词1．What will you do if the people ______ at the back of the hall have trouble hearing the speech? A． sitting B．sitC． sat D． to sit【答案】 A【解析】考查非谓语动词。

句意：如果坐在大厅后排的人们听不清演讲你该怎么办？根据题干中谓语动词have trouble doing 判断出前面填非谓语结构，“人们”和“坐”是主动关系，故选 A。

2．In Australia, many road signs are now both in English and Chinese, ______ it easier for Chinese tourists to travel.A． making B． made C． make D．makes【答案】 A【解析】考查状语从句。

在澳大利亚，许多路标都是用英文和中文同时标识，使中国游客去旅游更加容易。

根据与前面一句用逗号隔开，没有连词，故判断此空用非谓语动词，根据与主语是主动关系，故用动词-ing 形式，用来修饰和补充上一句话，故选A。

3．For breakfast he only drinks juice from fresh fruit________on his own farm.A． grown B．being grownC． to ge grown D． to grow【答案】 A【解析】【详解】考查非谓语动词作定语。

句意：早餐，他只喝来自他自己农场种植的新鲜水果的果汁。

grow 作定语修饰fruit ， grow 与 fruit 之间为逻辑上的动宾关系，是被动关系，故用过去分词作定语。

B 项表示正在进行； C 项表示还未发生，均不符合题意。

故选A。

4．The children talked so loudly at dinner table that I had to struggle ________.A． to be heard B．to have heardC． hearing D． being heard【答案】 A【解析】【详解】考查不定式的被动语态形式。

高考非谓语动词讲解及练习(含答案)

高考非谓语动词讲解及练习(含答案)一、单项选择非谓语动词1．The woman, when _______ how her husband was injured, began to cry.A．asked B．to askC．asking D．ask【答案】A【解析】2．The press should expand its influence in international public opinion to make China’s voice better ______ in the world.A．hearing B．to be heardC．hear D．heard【答案】D【解析】【详解】考查非谓语动词。

句意：新闻应该扩大其在国际舆论中的影响力，使中国的声音更好地在世界上被听到。

“中国的声音”与“听到”之间是被动关系，用make sth. done结构，故选D。

3．(天津) __________ for two days, Steve managed to finish his report on schedule.A．To work B．WorkedC．To be working D．Having worked【答案】D【解析】试题分析：句意：工作了两天，Steve成功的按时完成了他的报告。

句中的逻辑主语为Steve，与work之间为主动关系，故用现在分词，这里用having worked，表示动作的先后性。

故选D。

【考点定位】考查非谓语动词。

4．（北京）During the Mid-Autumn Festival, family members often gather together _________ a meal, admire the moon and enjoy moon cakes.A．share B．to shareC．having shared D．shared【答案】B【解析】考查非谓语动词。

【英语】非谓语动词讲解及练习(含答案)

【英语】非谓语动词解说及练习(含答案)一、单项选择非谓语动词1．The film star wears sunglasses. Therefore, he can go shopping without ___________. A．recognizing B．being recognizedC． having recognized D． having been recognized【答案】 B【分析】试题剖析：本题考察动词的非谓语动词形式。

句意：那位电影明星戴上墨镜。

所以，他去买东西不会被认出来。

依据题中的介词without判断，今后应当使用动词的动名词形式，因为他是被人认出的，所以应当用动名词的被动式，所以选B。

考点：考察非谓语动词的用法2．(天津 ) The hospital has recently obtained new medical equipment, ________ more patients to be treated.A． being allowed B．allowingC． having allowed D． allowed【答案】 B【分析】【详解】考察非谓语动词。

句意：近期这个医院购进了新的医疗设施，同意更多的病人被治疗。

前句购进医疗设施和后边同意更多的病人被治疗之间是必定的结果关系，用doing 即此刻分词作结果状语，表示理所应当的结果。

A. being allowed 表示被动且正在进行； C. having allowed 重申先于谓语动词发生； D. allowed 表示被动且达成，应选B。

【点睛】判断非谓语动词的形式的第一步是剖析句子成分，看是用谓语动词仍是非谓语动词，确立了是非谓语动词，还要判断非谓语动词的成分，和这个动词和逻辑主语的关系。

3．________ by the advances in technology, many farmers have set up wind farms on their land. A． Being encouraged B．EncouragingC． Encouraged D． Having encouraged【答案】 C【分析】试题剖析：考察过去分词做状语：句意：被科技的进步激励着，好多农民在自己的土地上建起了风力发电厂。

高中英语2024届高考考点讲解与练习(非谓语动词作定语+非谓语动词作状语+非谓语动词作宾语补足语)

高考英语语法考点讲解与练习一、非谓语动词作定语【知识要点】1、非谓语动词包括四种：-to do不定式，-ing分词，-ed分词和动名词。

（重点为前三种）2、非谓语动词的词性及句法功能①-to do不定式相当于名词、形容词和副词，可以在句子中充当主语、宾语、表语、定语、状语和宾语补足语；②-ing分词相当于形容词和副词，可以在句子中充当表语、定语、状语和宾语补足语；③-ed分词相当于形容词和副词，可以在句子中充当表语、定语、状语和宾语补足语；④动名词相当于名词，可以在句子中充当主语、宾语、表语和定语。

3、前三种非谓语动词的形式与意义① -ing分词的基本意义为：主动或进行，变形有：进行式：doing被动式：being done完成式：having done完成被动式：having been done②-to do不定式的基本意义为：主动将来，变形有：进行式：to be doing被动式：to be done完成式：to have done完成被动式：to have been done③-ed分词表示被动或完成。

4、非谓语动词作定语由于三种非谓语动词都具有形容词的性质，所以它们都可以在句子中充当定语，并根据其在被修饰的名词中心词的前后位置，分为前置定语和后置定语两种。

the falling leaves （-ing分词作前置定语，“正在下落的叶子”）the leaves falling in the sky （-ing分词短语作后置定语，“正在空中下落的叶子”）the coming/following day （-ing分词作前置定语，“第二天”）the day to come （-to do分词短语作后置定语，“第二天”）the fallen leaves （-ed分词作前置定语，“已经落地的叶子/落叶”）the house burnt to the ground （-ed分词短语作后置定语，“被烧成废墟的房子”）【练习】单句语法填空1.Looking at the ______ (fall) leaves in the sky, he knows the fall is coming.2.Seeing the ______ (fall) leaves on the ground, he decided to do some sweeping first before sitting down to have a rest.3.It is said that the building ______ (build) here next year will be completed within one year.4.It is said that the building ______ (build) here now will be completed within one year.5.It is said that the building ______ (build) here last year will be rebuilt soon.6.The gentleman ______ (seat) next to Tom is his best friend.7.The gentleman ______ (sit) next to Tom is his best friend.8.The room was in a mass, with those ______ (break) furniture.9.The purely white snow looks like a beautiful blanket ______ (cover) the land.10.The police have got enough evidence ______ (prove) that he is guilty.11.Turn to the right and you will see a wide road ______ (lead) up to the building.12.If you get the first place, you will win an all expenses ______ (pay) journey.13.All the ______ (question) people supported the government’s latest policy.14.You should keep well the books ______ (borrow) from the library.15.Can those people ______ (seat) at the back hear me?二、非谓语动词作状语【知识要点】非谓语动词作状语由于三种非谓语动词都具有副词的性质，所以它们都可以在句子中充当状语。

高考非谓语动词讲解及练习

高考非谓语动词讲解及练习一、单项选择非谓语动词1.Tony, would you go and see if Sam has any difficulty his tape recorder?A. to fixB. fixingC. for fixingD. fix【答案】B【解析】考查短语：have difficulty (in )doing sth做什么事情有困难，句意：托尼，你去看看萨姆再修他的录音机方面有困难吗？所以选B。

2.I’m afraid that I can,t attend Tom,s wedding party next weekend.A. to be heldB. being heldC. heldD. is to be held【答案】A【解析】试题分析：考查非谓语动词作定语。

句子中已经有了谓语can't attend,故此处应填非谓语动词，首先排除D。

hold与party构成被动关系，但ABC答案均表被动。

因此再根据时间状语next weekend可确定填不定式表将来，故选A。

考查非谓语动词作定语时，要注意看与所修饰名词之间的关系，判断是主动还是被动。

同时还要注意从时间上判定，不定式作定语表将来，现在分词表进行，过去分词表完成。

考点：考查非谓语动词作定语。

3.In 2012, Sun Yang became the first Chinese man an Olympic gold medal in swimming.A.winningB.to winC.having wonD.being won【答案】B【解析】【详解】考查不定式作定语。

句意：在2012年，孙杨成为第一个获得奥运会游泳比赛金牌的中国男运动员。

当名词前面有序数词修饰或被修饰的词就是序数词的时候，通常要用不定式作定语。

如the first to come and the last to leave,本句中Chinese man 前面有序数词the first 修饰，所以后面要用不定式作定语。

(英语)必备英语非谓语动词技巧全解及练习题(含答案)及解析

（英语）必备英语非谓语动词技巧全解及练习题(含答案)及解析一、非谓语动词1．________, he has to listen to tapes every day.A. To learn English wellB. Learn English wellC. Learning English well【答案】 A【解析】【分析】句意：为了学好英语，他不得不每天听录音。

选项部分在句子中表示目的，故用动词不定式，故选A。

【点评】此题考查动词不定式。

注意动词不定式的成分。

2．The workers were made from morning to night in the past.A. workedB. to workC. workD. working【答案】 B【解析】【分析】句意:在过去工人们被迫从早晨工作到晚上make sb do sth让某人做某事，其被动语态形式sb be made to do sth所以选B。

3．To keep children away from danger，we warn parents ________ children at home alone．A. leaveB. to leaveC. not leaveD. not to leave【答案】 D【解析】【分析】考查不定式短语．句意：为了让孩子们远离危险，我们警告家长不要把孩子单独留在家里．warn sb not to do sth警告某人不要做某事．根据题干To keep children away from danger为了让孩子们远离危险，可知应说我们警告家长不要把孩子单独留在家里．故选D．4．—In my opinion, animals shouldn't be kept for fun.— I think so. Forests are the best places for animals ______________.A. liveB. livingC. to liveD. to live in【答案】 D【解析】【分析】句意：——在我看来，动物不应该被用来取乐。

非谓语动词讲解及练习

非谓语动词讲解及练习非谓语动词（Non-finite Verbs）是指不具有时态和人称变化的动词形式，它不能独立作谓语，必须通过与主语或其他成分的关系来表达其意义。

非谓语动词分为动词不定式（infinitive）、动名词（gerund）和分词（participle）三种形式。

动词不定式是以to+动词原形构成的名词形式，在句子中可以作主语、宾语、表语、定语和状语等。

动词不定式常用于表示目的、结果、原因、方式、条件、建议、愿望、意图等。

例如：1. To learn a foreign language requires perseverance. （作主语）学一门外语需要坚持不懈。

2. She wants to be a doctor in the future.（作定语）她将来想成为一名医生。

3. He went to the library to find some books.（作目的状语）他去图书馆寻找一些书籍。

动名词以动词-ing形式构成的名词，在句中可作主语、宾语、表语、定语和状语等。

动名词常用于表示行为、状态、原因和主动的意义。

例如：1. Swimming is good for your health.（作主语）游泳对你的身体健康有好处。

2. They enjoy playing basketball in their free time.（作宾语）他们在空闲时间喜欢打篮球。

3. Her favorite hobby is painting.（作表语）她最喜欢的爱好是绘画。

分词是动词的非谓语形式，根据其形式和用法的不同，分词又分为现在分词和过去分词。

分词可以作定语、状语和补语等。

现在分词用于表示主动、进行中或具备某种特征的动作。

例如：1. The man standing over there is my father.（作定语）站在那边的那个人是我父亲。

2. I saw the girl crying on the street.（作定语）我看到街上哭泣的女孩。

非谓语动词讲解及练习(含答案)

非谓语动词解说及练习( 含答案 )一、单项选择非谓语动词1．New York is the fashion capital of the world, says a new study on Feb 4. 2014 by the Global Language Monitor (GLM), Pairs ____ second, with Shanghai ______10 th while Hongkong 20 th. A． coming, ranks B． come, ranked C．comes, ranking D．coming, ranking【答案】 D【分析】 D 考察非谓语动词。

句意： 2 月 4 日的一项新研究表示，纽约是世界的时髦之都。

2014 年全世界语言监测机构 (GLM)排名第二，上海排名第10，香港排名第20。

Come 和Pair 是主动关系用动词 ing 形式， rank 与 Shanghai 是主动关系，用动词 ing形式，应选 D。

2．China ’ s Chang ’ e 4 robotic probe entered lunar orbit on Wednesday, ________ a major step in its mission to make a soft landing on the moon’ s far side.A． marking C． having marked B．to mark D． marked【答案】 A【分析】【详解】考察非谓语动词。

句意：周三，中国的嫦娥 4 号机器人探测器进入月球轨道，标记着它在月球远端软着陆任务中迈出了重要一步。

逗号前是主句，逗号后是非限制性定语，修饰整个主句，联合句意，主句和mark之间是主动关系，故用此刻分词作定语， A 选项正确。

【点睛】不定式和此刻分词均可用结果状语，但二者用法有差别：此刻分词用作结果状语，往常表示一种自然的结果，即属料想之中的事；不定式用作结果状语，主要表示没有预想到的状况或结果，即属料想以外的事。

超实用高考英语专题复习：专题 07 非谓语动词专题(含高考真题)

超实用高考英语专题复习：专题07 非谓语动词专题距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。

以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。

做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。

在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。

英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。

越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。

另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。

这一章我们讲解英文中很重要的动词变化形式--三种非谓语动词形式，即动词不定式(to do),动名词(doing)和两种分词(现在分词doing和过去分词done)。

他们的作用和特点简介如下:不定式，即“不一定是什么词性的成分”，可当作名词，形容词，和副词来使用.因此，不定式在句中能够充当除了谓语以外的任何其他成分。

动名词，相当于名词。

因此，在句中主要充当:主语、宾语和表语分词，相当于形容词和副词。

因此，在句中主要充当:定语、状语和补足语，非谓语动词作句中成分是他们非动词特征的体现，这是我们的学习的重点非谓语动词作为动词的一种变化形式，仍保留有动词的特征，比如有自己的主语，有时态和语态的变化.因此，掌握非谓语动词的三个重点是:句子成分，时态和语态的变化，逻辑主语【课前检测】1.[2020全国I,66] Chinese researchers hope to use the instruments onboard Change4_______( find) and study areas of the South Pole-Aitken basin.2.[2020全国Ⅱ,63]They represent the earth ______(come) back to life and best wishes for new beginnings.3.[2020全国Ⅱ,68]They are easy ________( care) for and make great presents.4.[2020 浙江,60]Agriculture gave people their first experience of the power of technology( change) lives.5.[2020天津,14] The dancer's incredible performance had the audience on its feet_______( clap) for 10 minutes at the end of the show.6.[2020北京,8]A piece of stone_______(find) on a Dutch beach suggests that our extinct human relatives, known as Neanderthals, were cleverer than previously thought.7.[2020浙江1月,60]The first is declining birth rates, which means old generations are large______( compare) to younger generations , and so, on average, the population becomes older than before.8.[2019全国Ⅲ,70] On the last day of our week-long stay , we were invited to attend a private concert on a beautiful farm on the North Shore under the stars ,________( listen) to musicians and meeting interesting locals.9.[2019天津,4]_________( learn) to think critically is an important skill today's children will need for the future.10.[2018 全国I,63]You may drink, smoke, be overweight and still reduce your risk of______( die) early by running.11.[2018全国，64] Another reason for corn's rise: The government encourages farmers to grow corn instead of rice_________( improve)water quality.12.[2020全国【改错]My mom told me how to preparing it.13.[2019全国I改错]All the football players on the playground cheered loudly , say that I had a talent for football.14.[2018 全国【改错]My grandpa said last summer they earned quite a lot by sell the fish.课中讲解一、定义不充当句中谓语的动词叫作非谓语动词。

复习专题非谓语动词专项练习题及答案详解

复习专题非谓语动词专项练习题及答案详解一、非谓语动词1．Fred hopes ______ his spoken English, so he practices it every day.A. improveB. improvesC. improvingD. to improve【答案】 D【解析】【分析】句意：弗雷德希望提高他的英语口语，所以他每天都练习。

hope to do，固定搭配，希望做，故此处是不定式，故选D。

【点评】考查不定式，注意hope to do的用法。

2．When you leave, please turn off the lights energy.A. saveB. to saveC. savingD. saved【答案】 B【解析】【分析】句意：当你离开时请关灯以节约能源。

动词不定式表示目的，结合句意，故选B。

3．Our English teacher wants us ______ English stories out of class.A. readB. readingC. to read【答案】 C【解析】【分析】考查非谓语动词。

want sb. to do sth.想要某人做某事。

故选C。

4．Most people enjoy other people games.A. watching; playsB. to watch; to playC. watching; playingD. watching; to play【答案】 C【解析】【分析】句意:许多人喜欢看别人做游戏。

喜欢做某事:enjoy doing sth后跟动名词作宾语;看某人做某事:watch sb do sth（用省to的不定式表示看到了整个过程）;watch sb doing sth（用动名词表示看到了动作在发生）。

人们喜欢看别人在做游戏而不一定是整个过程，故选C。

5． Mr. Smith told his son _____ the football match because of the exam.A. not to watchB. to not watchC. not watchingD. doesn't watch【答案】 A【解析】【分析】句意：因为考试，史密斯先生告诉他的儿子不要看足球比赛。

非谓语动词讲解及练习(含答案)

非谓语动词讲解及练习(含答案)一、单项选择非谓语动词1．What will you do if the people ______ at the back of the hall have trouble hearing the speech? A．sitting B．sitC．sat D．to sit【答案】A【解析】考查非谓语动词。

句意：如果坐在大厅后排的人们听不清演讲你该怎么办？根据题干中谓语动词have trouble doing判断出前面填非谓语结构，“人们”和“坐”是主动关系，故选A。

2．Shortly after suffering from a massive earthquake and ________ to ruins, the city took on a new look.A．reducing B．reduced C．being reduced D．having reduced【答案】C【解析】【详解】考查动名词的被动语态。

句意：就在遭遇一场大地震被夷为平地之后不久，这个城市呈现了新的面貌。

此句中的“after”是介词，后面需要动名词，而且城市是被夷为平地，所以用动名词的被动语态。

故选C项。

3．______ that she was going off to sleep, I asked if she’d like that little doll on her bed. A．Seeing B．To see C．See D．Seen【答案】A【解析】考查非谓语动词的用法。

本句的主语是 I，I 与 See 的意义的逻辑关系是主动，也就是Seeing 才能表示主语与非谓语的“主动”的逻辑关系。

4．At the age of 29, Dave was a worker, ________ in a small apartment near Boston and__________what to do about his future.A．living; wondering B．lived; wonderingC．lived; wondered D．living; wondered【答案】A【解析】试题分析：现在分词做伴随状语，At the age of 29,D was a worker.这是完整句子,所以后面要用分词结构. 有and,显然是两个并列分词. 主要注意用现在分词，现在分词的主语就是主句的主语，它们之间的关系是主动关系。

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