【最新版】小学语文教师招聘考试专业考试试题与答案

【最新版】小学语文教师招聘考试专业考试试题与答案——导考名师泽瑜老师力荐注意事项：1．本试题考试时间为120分钟。

2．全卷共有4大题，25小题，满分为150分。

3．答题前请仔细阅读试卷上的注意事项，认真审题，细心答题。

一、语文知识积累与运用（30分）1、读下面这段文字，根据拼音写汉字。

（4 分）去年以来，我市振兴阅读活动开展得如火如荼。

人们cháng yáng( )于浩森书海中jíqǔ（）营养，陶冶性情，努力为自己的多彩人生涂亮底色。

2、根据下面语境，选择合适的词语将序号填写在相应的横线上。

（3分）如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得。

（A沃壤千里B 繁花似锦C星光灿烂）3、下列句子中标点符号使用都正确的一项是（2分）（）A、在美妙的旋律中，大屏幕上一一闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。

B、走进语言现场，应该开口说，主动发言、敏捷应对；应该用心听，在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容。

C、文章要做到观点鲜明，必须对所论及的问题进行深入思考，弄清楚问题涉及哪些因素？关键在哪里？是在怎样的背景下出现这个问题的？D、在我国古代历史长河中，曾涌现出无数风流人物。

陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎？”揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身。

4、下面这段文字中两处有语病，请找出并进行修改。

（4分）①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。

②这项活动以生命意识教育为主题，③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成，④是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。

⑤有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。

第句，修改意见：第句，修改意见：5、根据语境，在横线上填入古诗文名句。

（6分）①，思而不学则殆。

（《论语》）②，蜡炬成灰泪始干。

（李商隐《无题》）③受任于败军之际，，尔来二十又一年矣。

（诸葛亮《出师表》）④安得广厦千万间，，大庇天下寒士俱欢颜。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑤蒹葭苍苍，。

所谓伊人，。

（《诗经?蒹葭》）6、名著阅读题。

请在以下两题中任选一题作答。

（4分）（1）在《格列佛游记》中，“我”获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我”：“在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦。

”请问这两大危机是什么？（2）在《骆驼祥子》中，祥子有一个最大的梦想，后来发生的诸多事情使他的梦想最终破灭了。

请说出祥子最大的梦想是什么？并说出导致他梦想破灭诸多事情中的一件。

7、根据要求完成下面小题。

7分近年来，嘉兴市多家公园开展了树木认养活动，许多市民参与其中。

去年，嘉兴市首次将6月5日、6日设为“树木认养回访日”。

学校决定组织学生开展以“树木认养”为主题的综合性学习活动。

（1）你准备做一次街头调查，请为调查问卷“嘉兴市民认养树木现状调查”设计一个调查问题。

（2分）（2）下面是某同学根据收集到的资料绘制的图表。

请仔细观察并比较两组数据，用简明的语言概括出图表所包含的信息。

（3分）信息：（3）年初，小林和朋友一起认养了一棵树。

周末他想约朋友一同去为认养的树木施肥剪枝，可朋友因学习紧张不想去。

小林觉得认养是一份爱心，照看是一份责任，这时他会对朋友说：“。

”（2分）二、现代文阅读（30分）（一）在心灵最微妙的地方（16分）刘墉我的心底总藏着三个小故事，每次想起，都一惊。

那是人性最微妙的一种感觉，很难用世俗的标准来判断。

当我在圣若望大学教书的时候，有一位同事家里已经有个智障的弟弟，但是当他太太怀孕之后，竟然没做羊水穿刺，又生下个“智障儿”。

消息传出，大家都说他笨，明知智障有遗传的可能，还那么大意。

我也曾在文章里写到这件事，讽刺他的愚蠢。

直到有一天。

他对我说：“其实我太太去做了穿刺，化验出了智障，我们决定堕胎。

但是就在约好堕胎的那天上午，我母亲带我弟弟一起来了。

我那智障弟弟，以为我太太得了什么重病，先拉着我太太的手，一直说‘保重！保重！’又过来，扑在我身上，把我紧紧抱住，说，‘哥哥，上帝会保佑你们。

’他们走后，我跟太太默默地坐了好久。

我和我太太想，如果肚子里的像我弟弟那么天真的孩子，我们能因为他比较笨，就把他杀掉吗？所以，我们打电话给医生，说不去了。

”二十多年前，我做电视记者的时候，有一次要去韩国采访亚洲影展。

好不容易备妥了各项文件，送去给电影协会代办的一位先生。

可是才回公司，就接到电话，说我少了一份东西。

我立刻冲去了西门町的影协办公室，当面告诉他，我确实已细细点过，再装在牛皮信封里交给了他。

他举起我的信封，抖了抖，说：“没有！”“我以人格担保，我装了！”我大声说。

“我也以人格担保，我没收到！”他也大声吼起来。

眼看采访在即，我气呼呼地赶回公司，又一关一关“求爷爷、告奶奶”地办那份文件。

就在办的时候，突然接到影协的那个人的电话。

“对不起！刘先生，是我不对，不小心夹在别人的文件里了。

我真不是人，真不是人，真不是人！”我怔住了。

忘记是怎么挂上那个电话的。

他明明可以为保全自己的面子，把发现的东西灭迹。

但是，他没有这么做，他来认错了。

我佩服他，觉得他是一位勇者。

许多年前，我应美国水墨书画协会的邀请，担任当年国际水墨展的全权主审。

参赛者得奖不得奖，全凭我一句话。

那天评审，我准备了一些小贴纸，先把自己属意的作品贴上，再斟酌着删除。

评审完毕，主办单位请我吃饭，再由原来接我的女士送我回家。

晚上，她一边开车，一面笑着问：“对不起！刘教授，不知能不能问一个问题，没有任何意思，我只是想知道，为什么那幅有红色岩石和一群小鸟的画，你先贴了标签，后来又拿掉了呢？”“那张画确实不错，只不过我觉得笔触硬了一点，名额有限，只好……”我说，又笑笑，“你认识这位画家吗？”“认识！”她说，“是我！”不知为什么，我的脸一下子红了。

她是水墨书画协会的负责人之一，而且从头到尾跟着我，她只要事先给我一点点暗示，说那是她的画，我即使再客观，都可能受到影响，起码，最后落选的不会是她。

三个故事说完了。

从世俗的角度，那教授是笨蛋，那影协先生是混蛋，那水墨书画协会的女士是蠢蛋。

但是在我心中，他们都是最真实的人，可以不忠于世俗，却无负于自己的良心。

每一次在我评判一件事或一个人之前，都会想到这三个故事。

他们教了我许多，他们教我用“眼”看，也用“心”看。

当我看到心灵最微妙的地方，常会有180度的大转变。

8、作者叙述第一个故事，为什么不在开头就写明同事太太做了羊水穿刺，还讽刺他笨，到末尾才点明他们确实做了穿刺呢？（4分）9、“他们走后，我跟太太默默地坐了好久”，问“默默地坐了好久”的原因是什么？（4分）10、结合具体的语境，揣摩“不知为什么，我的脸一下子红了”当时的我会想些什么？请补写出来，不少于30字。

（4分）11、作者在最后写道“当我看到心灵最微妙的地方，常会有180度的大转变”，问“180度的大转变”在文中的含义是什么？（4分）（二）地震与海啸的关系（14分）2011年3月11日下午，日本东北地区发生强烈地震后，印尼气象部门随即发出海啸警报，中国国家海洋预报台也表示，这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域海啸。

历史上环太平洋地区的大地震往往都能引发大小不一的海啸。

因此每当这个地区出现地震时，各国气象部门都会对海面情况进行严密监测，以确定是否发布海啸警报。

但地震是否一定引起海啸？地震震级越高海啸的破坏力也越大吗？海啸是一种具有强大破坏力的海浪，有时浪高可达数十米。

这种“水墙”内含极大能量，它以极快的速度运动，冲上陆地后会造成巨大破坏。

1960年智利大海啸形成的波涛，就冲击了整个太平洋。

海啸通常由风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡和海底地震等引发。

其中，海底地震是海啸发生的最主要原因，历史记录显示，特大海啸基本上都是海底地震所引起的。

大多数海底地震发生在太平洋边缘地带，称为“亚延地带”。

海底地震发生后，使边缘地带出现裂缝。

这时部分海底会突然上升或下降，海水会发生严重颠簸，犹如往水中抛入一块石头一样会产生“圆形波纹”，故而引发海啸。

此外，地震海啸的产生还会受海底地震震源断层、震源区水深条件、震级、震源深度等条件影响。

比如，震源位于深水区比浅水区更易产生海啸。

当震源断层表现为错动时，不会产生海啸，而如果震源断层表现为倾滑，就可能引起海啸。

不过，海底地震未必一定就会引发大海啸。

中国地震局提供的统计资料显示，在1．5万次海底构造地震中，大约只有100次引起海啸。

一些专家则认为，引发海啸的地震震级一般在里氏6．5级以上，震源深度在25公里以内。

但即便是强烈地震也不一定就会导致海啸。

如2005年印尼苏门答腊岛附近海域发生8．5级强烈地震，就没有引发大海啸。

专家解释说，这是因为此次地震的震源比较深，因此虽然震级很强，但海底地表上下错动幅度可能也比较小，因此没有形成海啸。

除了与地震震级等相关外，部分专家还表示，海啸的发生与全球气候变化也有关系。

2004年的南亚大海啸发生后，中国国家气候中心有关专家进行相关分析后指出，这场由海底地震引起的大海啸与全球气候变化导致的海平面上升等因素密切相关。

（来自：新华网作者张家伟内容有改动）12、用简洁的语言概括本文说明的主要内容。

3分13、选文使用了哪些说明方法？请写出三种，并选择一种举例说明其作用。

4 分14、“中国国家海洋预报台也表示，这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域海啸。

”一句中加点的“可能”能否去掉？为什么？3分15、联系文章内容，说说我们应该如何应对地震与海啸。

4分三、古诗文阅读（25分）（一）冰壶洞明胡应麟一线悬崖鸟道通，石床钟乳斗玲珑。

飞流万尺无人到，谁宿庐山此洞中。

16、第二句运用拟人手法，有什么表达效果？（2分）17、后两句诗表达了诗人怎样的感情？（2分）（二）（10分）于是见公输盘。

子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。

”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。

”楚王问其故。

子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。

杀臣，宋莫能守，乃可攻也。

然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。

虽杀臣，不能绝也。

”楚王曰：“善哉。

吾请无攻宋矣。

”18．解释下列句子中加点的词。

（4分）（1）公输盘诎（2）公输盘九设攻城之机变（3）吾知所以距子矣（4）在宋城上而待楚寇矣19．用现代汉语写出下面句子的意思。

（3分）公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

20．子墨子在与楚王的最后交锋中，为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况？（3分）（三）（11分）孝公①既用卫鞅②，鞅欲变法，恐天下议己。