2020小学语文教师招聘考试试题(含答案)

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2020小学语文教师招聘考试试题(含答案)

2020小学语文教师招聘考试试题(含答案)2020 小学语文教师聘请考试试题（含答案）一、小学语文教材教法（１０分）⒈依照现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空１分）（1）语文是最重要的工具，是人类文化的重要组成部分。

性与性的统一，是语文课程的基本特点。

（２）阅读教学是、、之间对话的过程。

其中应当是对话的中心。

（３）在写作教学中，应注重培养学生、考虑、、评价的能力。

（４）口语交际教学活动要紧应在具体的中举行。

（５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、和实施的能力。

（６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从、、几方面举行评价，以全面考察学生的语文素质。

二、基础知识与积存（22 分）⒉填空题（5分，每小题1 分）1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分不为和。

2）“佞”字和“衙”字的意符分不是和。

3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）” 最合适的谜底分不是和（4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与的合称。

（5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。

其中，那个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；那个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。

⒊辨析题（２分）副词“还”作状语能够表示多种意义。

下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。

（替换的词写在各句后的括号里）①除了他们，还有谁支持你的意见？（）②他那个人当个普通干部还能够。

（）③你走路还走别稳呢，就想跑？（）④那么棘手的咨询题，他还真解决好了。

（）⒋默写题（１０分，第1小题4分，第2小题6分）（1）把成语补充完整陈词调以效尤虚无缥再接再按就班颠别破床架屋枕待旦（2）把名言名句补充完整①学而别思则罔，。

（《论语》）②富贵别能淫，，威武别能屈。

（《孟子》）③亦余心之所善兮，。

（屈原）④感时花溅泪，。

（杜甫）⑤ 了却君王天下事，。

（辛弃疾）⑥千锤百炼还坚劲，。

（郑板桥）⒌推断题（５分，对的在括号内打“√” ,错的打“×”）①叹号和咨询号都能够用于反咨询句的末尾。

小学语文教师招聘考试试题及答案

小学语文教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个成语与“滥竽充数”意思相近？A. 班门弄斧B. 老鼠拉龟C. 推陈出新D. 鱼目混珠答案：D2. 下列哪个字是“读音错误”？A. 鲜花B. 珍惜C. 铅笔D. 美丽答案：C3. 下列哪个句子使用了比喻的修辞手法？A. 他像一只小兔子一样可爱。

B. 他跑得像风一样快。

C. 他的笑容像阳光一样温暖。

D. 他学习很认真。

答案：B4. 下列哪个词是表示颜色的词？A. 喜悦B. 碧绿C. 风雨D. 高兴答案：B5. 下列哪个诗句出自《静夜思》？A. 明月几时有，把酒问青天。

B. 床前明月光，疑是地上霜。

C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

D. 大道如青天，我独不得出。

答案：B6. 下列哪个成语表示“形容非常高兴”？A. 喜出望外B. 喜言巧笑C. 喜笑颜开D. 喜形于色答案：C7. 下列哪个字是“多音字”？A. 行B. 乐C. 长D. 都答案：A8. 下列哪个句子使用了排比的修辞手法？A. 山水风光，美不胜收。

B. 春风送暖，万物复苏。

C. 红花绿叶，满园春色。

D. 鸟语花香，世界多美好。

答案：C9. 下列哪个成语表示“形容非常懒惰”？A. 懒散B. 懒惰C. 懒汉D. 懒婆娘答案：B10. 下列哪个诗句出自《春晓》？A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

B. 明月几时有，把酒问青天。

C. 床前明月光，疑是地上霜。

D. 大道如青天，我独不得出。

答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. “少不学，老不识，人生何处不青山。

”这句话出自《增广贤文》。

12. “海内存知己，天涯若比邻。

”这句话出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。

13. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”这句话出自唐代诗人李白的《静夜思》。

14. “鸟宿池边树，僧敲月下门。

”这句话出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。

15. “床前明月光，疑是地上霜。

”这句话出自唐代诗人李白的《静夜思》。

2020年新编小学语文教师公开招聘考试试题及标准答案(精华版)名师精品资料

小学语文教师公开招聘考试试题小学语文（满分：100分）第一部分教育理论与实践一、填空题（每空0．5分，共5分）1．在课堂教学中，教师的非言语表达艺术是非常丰富的，它一般要通过体态、手势、头语、眼神、嘉许等来表达。

2．努力建设开放而富有创新活力的语文课程。

3．课程目标根据知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度设计。

4．培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法二、判断题（每小题1分，共5分）1．语文课程的性质不是单一的，而是多重的。

( 对) 2．1--2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述（“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”）改为偏于学习过程的表述（“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构）。

( 错)3．阅读教学是学生与文本之间的对话。

( 错)4．“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。

( 对)5．以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。

( 错)第二部分专业基础知识一、单项选择题（每小题2分，共10分）1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是．( B )。

A．拜谒／枯竭冲锋枪／冲击波恣意妄为／千姿百态B．陨石／功勋倒胃口／倒栽葱崇山峻岭／怙恶不悛C．梗概／田埂迫击炮／迫切性瓜熟蒂落／啼笑皆非D．篆书／椽子空白点／空城计愚公移山／向隅而泣2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( C)。

A．以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑B．漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹C．突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体D．张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( C)。

A．答应别人的事能不守信用吗？B．答应别人的事非守信用不可！C．答应别人的事非守信用不可吗？D．答应别人的事不能不守信用。

4．下面的诗句中依次填入的花名是( B)。

①春色满园关不住，一枝————出墙来。

2020年小学语文教师学科专业知识考试试题及答案

2020年小学语文教师学科专业知识考试试题及答案2020年小学语文教师学科专业知识考试试题语文试卷一（小学）第一部分《语文课程标准部分》20分一、填空：（10分）1、语文是最重要的(交际工具)，是人类文化的重要组成部分。

（工具性和人文性的统一），是语文课程的基本特点。

２、阅读教学是（教师、学生、文本）之间对话的过程。

其中（学生）应当是对话的中心。

３、在写作教学中，应注重培养学生（观察）、思考、（表现）、评价的能力。

４、口语交际教学活动主要应在具体的（交际情景）中进行。

５、综合性研究应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、（协调）和实施的能力。

5、实施评价，应注意教师的评价、（学生的自我评价）与（学生间相互评价）相结合。

二、简答题（4分）简要说说语文课程的几个基本理念。

1、全面提高学生的语文素养，2、正确把握语文教育的特点3、积极倡导自主、合作、探究的研究方式4、努力建设开放而有活力的课程。

三、简述题（6分）看下面这段实录并回答问题。

（一位老师在执教《春的颂歌》时，请一位学生评价另一位学生的读书情况。

）师：你说说他刚才读得怎样？1生：读得不错，声音洪亮，字音都读得很准，但是，没有读出对春天的赞美之情。

师：你的评价很到位，那你能不能读一读呢？生（很肯定地说）我不可！师（略迟疑）那好，你举荐一位同学读读。

请结合新课程理念，评析这位教师的做法。

你遇到这种情形，将如何处置惩罚？答：位教师和学生间的互动稍显呆板缺少感情，学生的第一次回答是十分精彩的，作为教师应给以高度一点的表扬，这样可能会增强学生对于回答好下一问题的自信心；对学生很肯定自己不行的回答，老师没有及时鼓励他试一试，而是略迟疑后直接采取了下下策——让他推荐一位同学读读新课程理念第一点内容就是全面提高学生的语文素养，而这为位学生在之前展示了自己具有一定的理解、评析能力，老师更应鼓励他培养朗读、表现自我的能力。

教材教法部分（20分）从下面供给的两个文章片断中任选一段，设计一份讲授方案，并简要阐述设计理念。

2020年湖南长沙浏阳市教师招聘小学语文真题及答案

2020年湖南长沙浏阳市教师招聘小学语文真题及答案第一部分教育法规、教育理论（20分）一、是非判断题（本大题共10题，每小题0.5分，共5分）1.教学中探究法比讲授法的效果要好。

2.先行组织者教学技术有助于促进学习的迁移。

3.自主学习是相对于合作学习而言的。

4.实际教学中，教师应根据教学需要灵活地、有创新地使用教材。

5.基础教育中，德育最广泛、最基本的途径是班主任工作。

6.学生能根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样，这属于创造想象。

7.“大器晚成”是体现在智力发展水平上的差异。

8.合作学、习中小组的划分一般遵循“组间异质”“组内同质”的原则。

9.对于未成年人的信件，教师可以藏匿或丢弃。

10.中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。

二、单项选择题（本大题共1 5小题，每小题1分，共1 5分）11.教育是社会主义现代化建设的（），国家保障教育事业优先发展。

A.核心B.关键C.基础D.保证12.下列不属于教学设计的基本特点的是（）A.易控性B.预演性C.灵活性D.操作性13.教师在教学过程中的地位是（）A.主体地位B.主导地位C.主宰地位D.中心地位14.在奥苏伯尔看来，影响课堂学习中有意义学习的重要因素是学生的(A.接受能力B.认知结构C.理解能力D.判断能力15.下列不属于认知目标水平内容的是（）A.了解水平B.理解水平C.应用水平D.反应水平16.下列教学方式中，适合教师与学生交流思想和感受的是（）A.自主探究B.对话教学C.体验学习D.接受学习17.根据学习动机的社会意义，可将学习动机分为（）A.社会动机与个人动机B.直接动机与间接动机C.高尚动机与低级动机D.内部动机与外部动机18.缺19.难度不同的两种学习之间的相互影响是（）A.垂直迁移B.水平迁移C.顺向迁移D.逆向迁移20.教师在讲课过程中要声音洪亮。

这所依据的感知规律是（）A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律21.某教师喜欢对打小报告的学生采取敌意不理会的方式。

2020小学语文教师招聘考试笔试模拟试题含答案

2020小学语文教师招聘考试笔试模拟试题（满分100分，时间90分钟）一、填空（每空1分,共20分）1．在写作教学中，应注重培养学生观察、、、评价的能力。

2．汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以和为主，与学说普通话、识字教学相结合。

3.评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点在于考察学生的过程，考察他们能否凭借和理解诗文大意，而不应考察对词法、句法等知识的掌握程度。

4.在括号里填上表示“看”的词语。

（）病人（）蓝天（）演出（）大地（）远方5.将下面古诗句补充完整。

（1）到死丝方尽，成灰泪始干。

（2）晴川历历树，芳草凄凄洲。

（3）泥融飞，沙暖睡。

（4）西塞山前飞，桃花流水肥。

二、选择（每题2分，共10分）1．下列词语中，加点字的注音完全正确．．．．．．的一项是（）A．星宿．（xiù）赈．灾（zhènɡ）解剖．(pōu)悲怆．（chuànɡ）B．忌讳．（w uì）脑髓．（suǐ）酝酿．(niànɡ)剽．悍（piāo）C．纨绔．（kù）磐．石(pán) 恻．隐（cè）提．防(tī)D．烙．铁(lào) 亵渎．（dú）啮．齿(niè) 应聘．(pìn)2．下列语句中，加点的成语．．使用正确．．．．的一项是 ( )A．“神舟”五号载人飞船首次把我国航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后．．．．的成就。

B．在王平同学上次作文时因用词不当丢了丑以后，我决心吃一堑，长一智．．．．．．．，苦下功夫遣词造句，一定不要犯他那样的错。

C．跟别的地方比，遂宁的经济总量不是强项，但得天独厚．．．．的生态环境优势，使得遂宁可将生态资源转化为生态资本，走出一条人与环境和谐相处、经济与社会协调发展的道路。

D．为了绵遂高速公路早日通车，工程技术人员处心积虑．．．．地克服了许多困难。

3．下面各句中，标点符号的使用合乎规范．．．．的一项是（）A．别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。

2020年小学语文教师招聘考试模拟试卷及答案(三套)

2020年小学语文教师招聘考试模拟试卷（一）第一部分教育理论与实践一、填空题（每空0．5分，共5分）1．识字和写字中要求养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

书写______、______、整洁。

2．小学语文课程标准阶段目标从“______”、“______”、“______”（1～2年级为“”，3～6年级为“”）、“______”四个方面提出要求。

3．课程目标中各个学段相互联系，______上升，最终全面达成______。

二、判断题（每小题1分，共5分）1．阅读教学是学生与文本之间的对话。

()2．语文课程的性质不是单一的，而是多重的。

()3．1～2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述（“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”）改为偏于学习过程的表述（“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构）。

()4．以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。

()5．“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。

()第二部分专业基础知识一、填空题（10分）1．在拼音下面写出汉字，注意写得匀称、美观。

（4分）chuǎimópiāofútáozuìshūcài()()()()zhàngdānxiànmùdiāosùyùhán()()()()2．照样子，先补充完整下面的词语，然后再写两个结构相同的词语。

（6分）书声（琅琅）议论()得意()再写两个：（世世）代代()夜夜()声声再写两个：二、判断题（每小题2分，共10分）1．“老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

”这句话没有语病。

()2．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

”这句诗的意思是水深千尺的桃花潭，也比不上汪伦为“我”送行的情谊。

()3．《穷人》的作者是丹麦作家列夫•托尔斯泰。

()4．“燕子在屋檐下唱着歌，告诉人们春天到了。

2020年安徽省教师招聘考试小学语文真题及答案

2020年安徽省教师招聘考试小学语文真题试卷（五）（满分120分时间150分钟）一、基础知识（本大题共6小题，共20分）1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）（3分）A.秤．（chèng）杆称．（chēng）呼对称（chèng）匀称（（chèn）B. 澎湃．（pài）鸿鹄．（hú）埋．（mán）怨藤蔓．（wàn）C.琢（．．zhuó）磨磨坊．（fāng）闲散．（sǎn）抽噎．（yē）D.陀（．．tuó）螺毽．（jiàn）子饰（．．shǐ）品投奔．（bēn）2.下列词语中，没有错别字一项的是（）（3分）（易混）A.白头携老举案齐眉夫唱妇随契阔同心B.扶危济困雪中送碳古道热肠助人为乐C.色彩斑斓五颜六色五光十色光怪陆离D.刻烛赋诗凿壁借光悬梁刺股囊莹映雪3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）（3分）A."你过来，"名叫五月玫瑰的牛说，"我给你一蹄子，让你永远不能忘记!"B.紫禁城城墙十米多高，有四座城门，南边午门;北边神武门;东西两边分别是东华门、西华门。

C.雪莱的名句"如果冬天来了，春天还会远吗?"，（《西风颂》）歌颂西方，变现出对社会变革的呼唤与期待。

D.我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓。

还有，我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸……4.下列句子中，没有使用比喻的一项是（）（3分）（常考）A.手如柔荑，肤如凝脂。

领如蝤蛴，齿如瓠犀。

B.宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。

C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

D.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

5.下列有关文学文化常识，正确的是（）（3分）（常考）A.朱熹在《诗集传》中解释了《诗经》"六义"的意思，指出∶"比者，先言他物以引起所咏之辞也。

"B."四书"是《论语》《孟子》《大学》《中庸》四部书的合称，其中，《大学》《中庸》两篇是宋人从《周礼》中抽出来的。

2020小学语文教师招聘考试模拟试卷及答案(三套)

2020小学语文教师招聘考试模拟试卷（一）第一部分教育理论与实践一、单项选择题(每小题1分，共3分)1．第一学段(1—2年级)新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是( C)。

A．了解B．基本掌握C．掌握D．不要求2．现代教学媒体的扩散性是指(D )。

A．媒体可以记录和存储信息，以供在需要时再现B．媒体固定的信息符号是可以再现出来C. 若干种教学媒体能够组合使用D．教学媒体可以将信息在一个扩大了的时间与空间范围内传递3．下列选项不属于测验特点的是( B)A．客观性B．主观性C．间接性D．相对性二、多项选择题(每小题1分，共2分)1．语文教学的构成支柱是(ABC )。

A．语言教学B．文艺教学C．文章教学D．活动教学2．语文教学的目标有(ABCD )。

A．识字与写字目标B．阅读目标C．写作目标D．口语交际目标三、论述题(7分)教学语言艺术的意义是什么？教学语言艺术的意义主要表现在以下三个方面：(1)教学语言艺术影响教学效果。

在教学中，大部分的教学信息是通过语言来传递的，教师的教学素质和能力也通过语言方式表现出来。

可以这样说：教学的语言艺术是教师全部教学素养的综合体现，它影响和制约着教师教学的效果。

(2)教学语言艺术影响学生能力的发展。

教学语言艺术的高低，不仅影响着教学的效果，而且影响学生的思维能力、语言能力和审美能力的发展。

由于语言与思维的发展有着密切关系．因此教师的语言艺术水平反映其思维能力的高低。

在教学过程中，学生通过教师的语言，能探知教师的思维过程。

学习思考问题的方法，体验到思维过程的快乐。

一般而言，不同特点的话言对学生思维方面的影响是不同的。

如概括性语言影响学生的抽象思维，生动形象的语言影响学生的形象思维，而教师的语言机智会影响学生思维的敏捷性和灵活性。

在课堂教学中．教学语言具有一定的示范作用，潜移默化地影响学生语言能力和习惯。

同时，教学语言艺术本身也会成为学生审判的对象，使学生从中获得审判感受，激发审美情趣，提高自身的审判能力。

2020年小学教师《语文》专业知识试卷(附答案)

2020年小学教师语文教材教法过关考试卷（满分100分，考试时间为120分钟)第一部分《语文课程标准》部分（20分）一、填空题（每空1分，共12分）1. 2017年，义务教育阶段的语文科统编教材开始在全国小学和初中的起始年级使用，到（）年秋季开学，实现所有年级的全覆盖。

2.学生只有认识了一定数量的字，并且能够正确（），才有可能顺利地阅读书报，学习文化科学知识，提高（）。

3.（）与（）的统一，是语文课程的基本特点。

4.语文课程应致力于学生（）的形成与发展。

5.教学目标有两种叙写方式，分别是（）目标和（）目标。

6.发展学生语言和（）是落实口语交际的主要任务。

7.写字既是一项重要的语文（），又是一个人（）的体现。

8.第一学段，要求学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和（）。

二、单项选择题(每小题2分，共计8分）1.语文教学应在（）的过程中进行。

A.以教师为主体B.以学生为主体C.师生平等对话3.阅读教学的重点是培养学生具有（）的能力。

A.感受、理解、欣赏、积累B.感受、理解、欣赏、评价C.感知、理解、了解、欣赏D.了解、欣赏、评价、运用4.小学阶段要求学生认识常用汉字（）个。

A.2500B.3000C.3500D.40005.汉语拼音教学尽可能有趣味性，应该以（①）为主。

A.游戏和活动B.游戏和学普通话B.识字教学和学普通话D.多媒体教学和课件展示6.衡量学生认识水平和语言文字表达能力的是（）。

A.识字B.阅读C.说话D.作文7.教学方式、学习方式转变的基本精神是（）。

A.自主、合作、创新B. 提高、发展、创新C.主动、合作、改革D. 自主、合作、探究8.贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（）。

A.充分地传授知识B.尊重学生人格，关注个体差异C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选择课程第二部分专业知识与能力部分（55分）一、积累与运用。

（24分）1.看拼音写词语。

（6分）lìn sè dàng yàng yuán yuǎn liú cháng（）（）（）jì sì dǐ yùěr rú mù rǎn（）（）（）2.给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。

2020小学语文教师公开招聘考试测试题及答案(附必考知识点)

【课堂教学】 13、当今课堂教学存在的最头痛的问题是学生不提问题。如果学生提问题，重要的不是学生提问的正确性、逻辑性，而是学生提问的独特性和创造性。难怪有人说，中国衡量教育成功的标准是将有问题的学生教得没有了问题，所以，中国学生年级越高，问题就越少；国衡量教育成功的标准是将没有问题的学生教得会不断发现问题。学生的问题连老师也回答不了，就算很成功了，所以，美国学生年级越高，越会突发奇想，富有创意。 14、教师是教育目的的实现者、教学活动的指导者和教学方法的探索者。所以，教师在课堂教学中，不要急于发表自己的导向性意见，而要首先倾听学生的各种看法；不要强求学生接受教师的立场，而要鼓励学生提出自己的观点；不要对学生予以“一锤定音”式的裁决，而要进行富于启发价值的评价；不要对学生鲜明的个性或完全否决或过度赞赏，而要引导学生鲜明的个性往正确的方向发展。 15、衡量教育是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。 16、过去的课堂教学，教师是主角，学生是配角；现在的课堂教学，学生应该是主角，教师是配角。 17、成功的教学应该是学生带着不同的问题走进教室，学习后在更高层面上产生不同的新问题。 18、教师在课堂上要控制自己的表现欲，惟有这样，才能给学生更多的表现机会以及思考的时间。如今学生在课堂上缺少的就是“表现机
A、$2 B、$2 6、《中华人民共和国教育法》自（ B ）之日起开始实施。 A、$2 B、$2 7、《中华人民共和国义务教育法》是$2 中华人民共和国（ B ）第三十八号令公布的。 A、国务院令 B、主席令 8、国家实行（ A ）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 A、教师资格 B、教师竞聘上岗 9、（ A ）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。 A、加强和改进师德建设 B、加强和改进法制建设 10、（ A ）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 A、中国公民 B、世界公民三、双选题 1、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法，（ AB ） A.宪法 B.教育法 C.未成年人保护法 D.预防未成年人犯罪法

教师招聘考试(小学语文专业)考试真题及答案

教师招聘考试(小学语文专业)考试真题及答案一、教育理论、心理学试题（18分）1、选择题（12分）⑴"学而不思则罔，思而不学则殆";的学思结合思想最早出自( )。

A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《中庸》⑴教师的根本任务是（）A.教书B.育人C.教书育人D.带好班级⑴对小学生的舆论起主要导向作用的是（）。

A.班干部B.教师C.学生自身D.*****⑴马斯洛需要层次论中的最高层次需要是（）A、生理与安全需要B、社交与尊重需要C、求知与审美需要D、自我实现需要⑴马克思认为，人的劳动能力是( )的总和。

A.知识与能力B.智力与能力C.体力与智力D.体力与能力⑴王强考试不及格时总是说："那些考得好的人都是靠记硬背的，并不能证明他们有能力，我考得差也不说明我没有能力，其实分数是无所谓的。

";这是（）。

A.合理化B.反向作用C.补偿D.压抑2、写出你最崇拜的两位教育家的名字以及他们的主要教育思想和一句名言。

（6分）名字主要教育思想他（她）的教育名言二、《语文课程标准》知识试题（18分）1、填空题（12分）⑴语文课程总目标总共( )条，根据( )、( )、( )三个维度设计。

⑴( )与( )的统一，是语文课程的基本特点。

⑴《语文课程标准》中要求，第一学段学生能背诵优秀诗文（）篇（段），课外阅读总量不少于（）万字；第二学段学生能背诵优秀诗文（）篇（段），课外阅读总量不少于（）万字；第三学段学生能背诵优秀诗文（）篇（段），课外阅读总量不少于（）万字。

2、简答题（6分）⑴语文课程标准的基本理念是什么？⑴新课程中，小学生的语文基本素养包括什么？三、语文学科知识和基本技能试题（65分）一语言积累（14分）1、请将成语中用错的字改正过来（4分）大言不残( ) 囹圄吞枣( ) 为虎作张( ) 高深莫侧( )鸦鹊无声( ) 原形必露( ) 审时度事( ) 换然一新( )2、古诗文填空（10分）① ，一览众山小。

2020年XXX教师招聘考试《小学语文》真题含答案

2020年XXX教师招聘考试《小学语文》真题含答案2020年XXX教师招聘考试小学语文真题一、单选题（本大题12小题，每小题3分，共36分）1.下列加点字的读音，相同的一项是（）。

A。

谙熟黯然神伤B。

船舱沧海一粟C。

龋齿踽踽独行D。

洁癖荒山僻壤2.下列诗句中，书写不正确的一项是（）A。

国破山河在，城春草木深B。

采菊东篱下，悠然见南山C。

造化中神秀，阴阳割昏晓D。

无为在歧路，儿女共沾巾3.下列文言句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A。

晋XXX独爱菊爱：喜爱B。

抑本其成败之迹本：依据C。

卮酒安足辞辞：推辞D。

道不同，不相为谋道：志向4.下列文言句式中，与其他三项不相同的一项是（）A。

夺项王天下者，XXX也B。

直不百步耳，亦走也C。

秦，虎狼之国，不可信D。

身死人手，为天下笑者5.从结构方式上看，属于会意字的是（）A。

炎B。

爬C。

质D。

竹6.下列有关古代文学常识的表述，错误的一项是（）A。

被XXX誉为“改造文章的祖师”的是XXXB。

《诗经》编定的“采诗说”出自《论语》C。

唐代新乐府运动的倡导者是XXX、XXXD。

明代晚期公安派的文学主张发瑞于XXX7.下列作家与作品配对错误的是（）A。

XXX《天问》B。

XXX《春江花月夜》C。

XXX《送东阳马生序》D。

XXX《牡丹亭》8.下列不属于1930年成立的“中国左翼作家联盟”的作家是（）A。

XXXB。

XXXC。

XXXD。

XXX9.下列作家与作品配对错误的是（）A。

XXX《子夜》B。

XXX《太阳照在桑干河上》C。

XXX《蒲柳人家》D。

XXX《钟鼓楼》10.《母亲》的作者是（）A。

XXXB。

XXXC。

XXXD。

XXX11.我国古代的蒙学教村“三百千”的“千”指的是（）A。

《御制千字语》B。

《千字文》C。

《千家诗》D。

《千金方》12.不属于义务教育阶段文课程标准要求的一项是（）A。

应提高学生的思想文化格养B。

应促进学生自身精神成长C。

应使学生全面吸收古今中外的文化D。

2020年小学语文教师学科专业知识考试试题及答案

范文2020年小学语文教师学科专业知识考试试题及答1/ 9案2020 年小学语文教师学科专业知识考试试题语文试卷一（小学）第一部分《语文课程标准部分》20 分一、填空：（10 分） 1、语文是最重要的(交际工具)，是人类文化的重要组成部分。

（工具性和人文性的统一），是语文课程的基本特点。

２、阅读教学是（教师、学生、文本）之间对话的过程。

其中（学生）应当是对话的中心。

３、在写作教学中，应注重培养学生（观察）、思考、（表现）、评价的能力。

４、口语交际教学活动主要应在具体的（交际情景）中进行。

５、综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、（协调）和实施的能力。

5、实施评价，应注意教师的评价、（学生的自我评价）与（学生间相互评价）相结合。

二、简答题（4 分）简要说说语文课程的几个基本理念。

1、全面提高学生的语文素养，2、正确把握语文教育的特点3、积极倡导自主、合作、探究的学习方式4、努力建设开放而有活力的课程。

三、简述题（6 分）看下面这段实录并回答问题。

（一位老师在执教《春的颂歌》时，请一位学生评价另一位学生的读书情况。

）师：你说说他刚才读得怎样？ 1生：读得不错，声音洪亮，字音都读得很准，但是，没有读出对春天的赞美之情。

师：你的评价很到位，那你能不能读一读呢？生（很肯定地说）我不行！师（略迟疑）那好，你推荐一位同学读读。

请结合新课程理念，评析这位教师的做法。

你遇到这种情况，将如何处理？答：位教师和学生间的互动稍显呆板缺少感情，学生的第一次回答是十分精彩的，作为教师应给以高度一点的表扬，这样可能会增强学生对于回答好下一问题的自信心；对学生很肯定自己不行的回答，老师没有及时鼓励他试一试，而是略迟疑后直接采取了下下策——让他推荐一位同学读读新课程理念第一点内容就是全面提高学生的语文素养，而这为位学生在之前展示了自己具有一定的理解、评析能力，老师更应鼓励他培养朗读、表现自我的能力。

教材教法部分（20 分）从下面提供的两个文章片断中任选一段，设计一份教学方案，并简要阐述设计理念。

2020小学语文教师公开招聘考试测试题及答案(附必考知识点)

【课堂教学】 13、当今课堂教学存在的最头痛的问题是学生不提问题。如果学生提问题，重要的不是学生提问的正确性、逻辑性，而是学生提问的独特性和创造性。难怪有人说，中国衡量教育成功的标准是将有问题的学生教得没有了问题，所以，中国学生年级越高，问题就越少；国衡量教育成功的标准是将没有问题的学生教得会不断发现问题。学生的问题连老师也回答不了，就算很成功了，所以，美国学生年级越高，越会突发奇想，富有创意。 14、教师是教育目的的实现者、教学活动的指导者和教学方法的探索者。所以，教师在课堂教学中，不要急于发表自己的导向性意见，而要首先倾听学生的各种看法；不要强求学生接受教师的立场，而要鼓励学生提出自己的观点；不要对学生予以“一锤定音”式的裁决，而要进行富于启发价值的评价；不要对学生鲜明的个性或完全否决或过度赞赏，而要引导学生鲜明的个性往正确的方向发展。 15、衡量教育是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。 16、过去的课堂教学，教师是主角，学生是配角；现在的课堂教学，学生应该是主角，教师是配角。 17、成功的教学应该是学生带着不同的问题走进教室，学习后在更高层面上产生不同的新问题。 18、教师在课堂上要控制自己的表现欲，惟有这样，才能给学生更多的表现机会以及思考的时间。如今学生在课堂上缺少的就是“表现机
弃教师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。【教师】 6、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向的未来。 7、不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生；而优秀的教师在教学中则是让自己去适应学生，带着学生走向知识。前者是授人以鱼，后者是授人以渔。 8、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。 9、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。 10、站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站讲台的教师，是专家型教师。 11、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师；把非一流的学生培养成一流的人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。 12、这几种比喻很值得我们教师欣赏：教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋；教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是“味精”，将学生的育，不收（ AB ）。 A.学费 B.杂费 C. 书费 D.住宿费 3、教师在教育教学中应当____ __对待学生，关注学生的__ ____，因材施教，促进学生的实际发展。（ CD ） A、耐心 B、个性 C、平等 D、个体差异 4、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育,根本上要——————来保障”。（ CD ） A、靠教师 B、靠社会 C、靠法制 D、靠制度 5、在实施“中小学继续教育工程”中，要把——————放在突出地位。（ BC ） A、学历教育 B、思想政治教育 C、职业道德教育 D、信息技术教育