2020春六年级数学下册2百分数(二)第5课时解决问题习题课件新人教版
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2020春六年级数学下册2百分数(二)第5课时解决问题习题课件新人教版
乙品牌:2700×0.6宜161元
6.王阿姨有10000元钱,有两种理财方式:一种是买银 行1年期理财产品,年收益率是5.2%,每年到期后连本 带息继续购买下一年的理财产品(3年内利率不变); 另一种是买3年期国债,年利率5.4%。3年后,哪种理 财方式收益更大?
10000×(1+5.2%)3=11642.526(元) 10000×5.4%×3+10000=11620(元)
第一种收益最大。
第5课时 解决问题
1.填一填。 (1)一件衣服,打九折优惠,是按原价的( 90 )%出售,比 原价便宜了( 10 )%。 (2)商场促销,按“满100元减15元”的方式销售,就是在 总价中取( 整百 )元部分,每个100元减去( 15 )元。不 满100元的零头部分不优惠。
2.某品牌的衣服搞促销活动,在A商场按“满100元减 30元”的方式销售,在B商场打七折销售。妈妈准备 买一条标价240元的这种品牌的衣服。 (1)在A、B两个商场买,各应付多少钱? A商场:240-30×2=180(元)
A店:90×70%=63(元)
B店:90-18=72(元) (2)在哪个网店买更省钱?相对原价能省多少钱? A店;省9元
5.某皮革城搞促销活动,甲品牌皮衣满2000元减1000 元,乙品牌皮衣“折上折”,就是先打六折,在此基础上 再打九五折。 如果两个品牌都有一件标价2700元的皮衣,哪个品牌 的更便宜?比另一个品牌便宜多少元? 甲品牌:2700-1000=1700(元)
B商场:240×70%=168(元)
(2)选择哪个商场更省钱? B商场
3.2019年,某市新出生人口为19.6万人,比上一年减少 13.3%,2018年该市新出生人口为多少万人?
19.6÷(1-13.3%)≈22.6(万人)
6.王阿姨有10000元钱,有两种理财方式:一种是买银 行1年期理财产品,年收益率是5.2%,每年到期后连本 带息继续购买下一年的理财产品(3年内利率不变); 另一种是买3年期国债,年利率5.4%。3年后,哪种理 财方式收益更大?
10000×(1+5.2%)3=11642.526(元) 10000×5.4%×3+10000=11620(元)
第一种收益最大。
第5课时 解决问题
1.填一填。 (1)一件衣服,打九折优惠,是按原价的( 90 )%出售,比 原价便宜了( 10 )%。 (2)商场促销,按“满100元减15元”的方式销售,就是在 总价中取( 整百 )元部分,每个100元减去( 15 )元。不 满100元的零头部分不优惠。
2.某品牌的衣服搞促销活动,在A商场按“满100元减 30元”的方式销售,在B商场打七折销售。妈妈准备 买一条标价240元的这种品牌的衣服。 (1)在A、B两个商场买,各应付多少钱? A商场:240-30×2=180(元)
A店:90×70%=63(元)
B店:90-18=72(元) (2)在哪个网店买更省钱?相对原价能省多少钱? A店;省9元
5.某皮革城搞促销活动,甲品牌皮衣满2000元减1000 元,乙品牌皮衣“折上折”,就是先打六折,在此基础上 再打九五折。 如果两个品牌都有一件标价2700元的皮衣,哪个品牌 的更便宜?比另一个品牌便宜多少元? 甲品牌:2700-1000=1700(元)
B商场:240×70%=168(元)
(2)选择哪个商场更省钱? B商场
3.2019年,某市新出生人口为19.6万人,比上一年减少 13.3%,2018年该市新出生人口为多少万人?
19.6÷(1-13.3%)≈22.6(万人)
数学人教版六(下)第2单元百分数(二)课时5优秀课件
在A商场买的实际花费:
在B商场买的实际花费:
230×50%＝115（元）
230-50×2＝130（元）
115＜130 答：在A商场买应付115元，在B商场买应付130元。选择A商场更省钱。
1 某品牌的旅游鞋搞促销活动，在A商场按“每满100元减40元”的方式 销售，在B商场打六折销售。妈妈准备给小丽买一双标价120元的这种 品牌的旅游鞋。 （1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？ （2）选择哪个商场更省钱？
2 妈 妈 有 1万元钱，有两种理财方式：一种是买3年期国债，年利率 4.5%；另一种是买银行1年期理财产品，年收益率4.3%，每年到 期后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后，哪种理财方式 收益更大？
单从“年利率”来看 ，哪一种理财方式收 益大？
2 妈 妈 有 1万元钱，有两种理财方式：一种是买3年期国债，年利率
4.5%；另一种是买银行1年期理财产品，年收益率4.3%，每年到期
后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后，哪种理财方式收益
更大？
“每年到期后连本带 息继续购买下一年的 理财产品”这句话是 什么意思？
2 妈 妈 有 1万元钱，有两种理财方式：一种是买3年期国债，年利率 4.5%；另一种是买银行1年期理财产品，年收益率4.3%，每年到 期后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后，哪种理财方式 收益更大？ 银行1年期的理财产品在 第二年的时候本金可以变 更为多少？第三年呢？
第二年本金：10000×（1＋4.3%）＝10430（元）
2 妈 妈 有 1万元钱，有两种理财方式：一种是买3年期国债，年利率
4.5%；另一种是买银行1年期理财产品，年收益率4.3%，每年到
期后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后，哪种理财方式
新人教版六年级数学下册第二单元百分数(二)第五课时解决实际问题
二、探究满几减几的问题
阅读与理解
“满100元减50元” 是什么意思？
就是在总价中 取整百元部分， 每个100元减 去50元。不满 100元的零头 部分不优惠
二、探究满几减几的问题
分析与解答
在A商城买，直接 用总价乘50%就 能算出实际花费。
在B商城买，先看 总价中有几个100， 230里有2个100； 然后从总价中减去 2个50元。
作业：第15页练习二，第14题。
爸爸想在网上书店买书，A店打七折销售，B店满69 元减19元。如果爸爸想买的书标价为80元。 ⑴在A、B两个书店买，各应付多少元？ ⑵在哪个书店买更省钱？A、B两店的价格相差多少钱？
⑴A店： 80×70% =56(元) B店： 80―19 =61(元)
答：A书店买应付56元，B书店买应付61元。
在A商城买的实际花费：
230×50% =115（元）
在B商城买的实际花费： 230－50×2
= 230－100 =130（元）
115＜130
答：在A商城买应付115元，在B商城买应付 130元，选择A商场更省钱。
二、探究满几减几的问题
回顾与反思
看起来满100 元减50元不如 打五折优惠。 如果总价能凑 成整百多一点 就相差不多了。
课时作业
1、博望和天明两家文具店作业本的单价均相同,都是0.5元,但优 惠方法不同。 博望玩具店:一律九折优惠; 天明文具店:买19本送1本。 如果让你去购买100本作业本,去哪家购买比较合算? 2、张老师要购买一台笔记本电脑,为了尽可能少花钱,他考察了A 、B、C三个商场,他想购买的笔记本电脑三个商场都有,且标价都 是9980元,不过三个商场的优惠方法各不相同,具体如下: A商场:全场九折。 B商场:购物满1000元送100元。 C商场:购物满1000元九折,满10000元八八折。 张老师应该到哪个商场去购买电脑?请说明理由。
六年级【下】册数学-百分数(二)问题解决(例5)人教新课标(优)(14张ppt)公开课课件
（名师示范课）六年级【下】册数学 －百分 数（二 ）问题 解决（ 例5）｜ 人教新 课标（ 2014秋 ） (14张ppt)公开课课件
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综合练习
2.运动队要买70个足球，甲、乙两个体育用品商店采取不同 的促销方式销售这种足球，到哪家商店购买更省钱？
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折上折
百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋满200元减100元，乙品 牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基础上再打九五折。
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（名师示范课）六年级【下】册数学 －百分 数（二 ）问题 解决（ 例5）｜ 人教新 课标（ 2014秋 ） (14张ppt)公开课课件
什么情况下两种促销方式的结果会相差很多呢？
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六年级下册
第二单元
百分数（二）
问题解决 例5
满几减几
某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售， 在B商场按“满100元减50元”的方式销售。妈妈要买 一条标价230元的这种品牌的裙子。
问题：在A、B两个商场买，各应付多少钱？选择哪 个商场更省钱。
人教版六年级下册数学百分数(二) 解决问题课件
2 百分数（二）
第5课时 解决问题
一 复习导入
1.爸爸想买一件原价400元的衬衫，八折之后这
件衬衫多少钱？
80%
400×80%=320（元） 答：八折之后这件衬衫320元。
一 复习导入
2.妈妈这个月工资由原来的5000元涨了二成五，
妈妈现在工资是多少？
25%
5000×（1+25%）=6250（元） 答：妈妈现在工资是6250元。
►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
店满69元减19元。如果爸爸想买的书标价为80
元。
（1）在A、B两个书店买，各应付多少元？
（2）在哪个书店买更省钱？A、B两店的价格
相差多少钱？
四 巩固练习
P15T14
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。
二 探究新知
5
每
（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？ （2）选择哪个商场更省钱？
二 探究新知
阅读与理解
“每满100元减50 元”是什么意思？ 每
第5课时 解决问题
一 复习导入
1.爸爸想买一件原价400元的衬衫，八折之后这
件衬衫多少钱？
80%
400×80%=320（元） 答：八折之后这件衬衫320元。
一 复习导入
2.妈妈这个月工资由原来的5000元涨了二成五，
妈妈现在工资是多少？
25%
5000×（1+25%）=6250（元） 答：妈妈现在工资是6250元。
►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
店满69元减19元。如果爸爸想买的书标价为80
元。
（1）在A、B两个书店买，各应付多少元？
（2）在哪个书店买更省钱？A、B两店的价格
相差多少钱？
四 巩固练习
P15T14
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。
二 探究新知
5
每
（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？ （2）选择哪个商场更省钱？
二 探究新知
阅读与理解
“每满100元减50 元”是什么意思？ 每
六年级下册数学课件百分数(二)问题解决(例5)人教新课标(14张PPT)
更实惠？ （2）在什么情况下两种促销方式的结果是一样的？ （3）在什么情况下两种促销方式的结果相差的不多？在
什么情况下两种促销方式的结果会相差很多呢？
巩固练习
满几减几
某品牌的旅游鞋搞促销活动，在A商场按“满100元减 40元”的方式销售，在B商场打六折销售。妈妈准备给小丽 买一双标价120元的这种品牌的旅游鞋。在A、B两个商场买， 各应付多少钱？选择哪个商场更省钱？
某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售， 在B商场按“满100元减50元”的方式销售。妈妈要买 一条标，各应付多少钱？选择哪 个商场更省钱。
230×50%＝115（元） 230－50×2＝130（元）
满几减几
讨论： （1）你觉得“满100元减50元”和打五折哪种促销方式
折上折
260－100＝160（元） 260×60%×95%＝148.2（元）
折上折
小结：在解决折上折的问题时要乘两次折扣。
综合练习
1．某品牌的旅游鞋搞促销活动，在 A商场按“满100元减40元” 的方式销售，在B商场打六折销售。妈妈准备给小丽买一双标 价120元的这种品牌的旅游鞋。 （1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？ （2）选择哪个商场更省钱？
上再打个九五折。 问：你学到了什么？汇报、交流。
（学生尝试解决，教师巡视指导，了解学生的解题思路和方法，选取典型案例汇报。） 师：图能不能帮助我们解决问题呢？ 生：说说喜欢这种方法的理由。（第二种方法简单，通过算式直接可以解决两个问题） 3引入：在比较两个物体表面的面积的时候，必须要用统一的标准。这个统一的标准，就是面积的单位。那常用的面积单位有哪些呢？ 3.通过购物等活动使学生体验数学与生活密切联系，培养学生合理、正确地使用人民币，提高学生的实际应用能力。 1、昨天，我们来到了文具店，在解决购物的过程中，学习了简单的小数加、减法。（贴标题）现在呀，我想给女儿买一个书包和一本练习本，老师带了30元够不够？（精算和估算 ） 1.探索因数中间或末尾有0的乘法的计算方法及简便写法，进一步认识0在乘法运算中的特殊性，培养迁移类推及概括等能力。 答：她的钱够。 现在，请同学利用手上的学具用自己的方法摆一摆，验证一下。 引导学生进行比较，完成下面表格。
什么情况下两种促销方式的结果会相差很多呢？
巩固练习
满几减几
某品牌的旅游鞋搞促销活动，在A商场按“满100元减 40元”的方式销售，在B商场打六折销售。妈妈准备给小丽 买一双标价120元的这种品牌的旅游鞋。在A、B两个商场买， 各应付多少钱？选择哪个商场更省钱？
某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售， 在B商场按“满100元减50元”的方式销售。妈妈要买 一条标，各应付多少钱？选择哪 个商场更省钱。
230×50%＝115（元） 230－50×2＝130（元）
满几减几
讨论： （1）你觉得“满100元减50元”和打五折哪种促销方式
折上折
260－100＝160（元） 260×60%×95%＝148.2（元）
折上折
小结：在解决折上折的问题时要乘两次折扣。
综合练习
1．某品牌的旅游鞋搞促销活动，在 A商场按“满100元减40元” 的方式销售，在B商场打六折销售。妈妈准备给小丽买一双标 价120元的这种品牌的旅游鞋。 （1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？ （2）选择哪个商场更省钱？
上再打个九五折。 问：你学到了什么？汇报、交流。
（学生尝试解决，教师巡视指导，了解学生的解题思路和方法，选取典型案例汇报。） 师：图能不能帮助我们解决问题呢？ 生：说说喜欢这种方法的理由。（第二种方法简单，通过算式直接可以解决两个问题） 3引入：在比较两个物体表面的面积的时候，必须要用统一的标准。这个统一的标准，就是面积的单位。那常用的面积单位有哪些呢？ 3.通过购物等活动使学生体验数学与生活密切联系，培养学生合理、正确地使用人民币，提高学生的实际应用能力。 1、昨天，我们来到了文具店，在解决购物的过程中，学习了简单的小数加、减法。（贴标题）现在呀，我想给女儿买一个书包和一本练习本，老师带了30元够不够？（精算和估算 ） 1.探索因数中间或末尾有0的乘法的计算方法及简便写法，进一步认识0在乘法运算中的特殊性，培养迁移类推及概括等能力。 答：她的钱够。 现在，请同学利用手上的学具用自己的方法摆一摆，验证一下。 引导学生进行比较，完成下面表格。
【公开课件】新人教版小学六年级数学下册 第2单元 百分数(二)《第5课时 解决问题》教学课件
最新人教版小学六年级数学下册
第2单元 百分数（二）
第5课时 解决问题
(教材P12 例5)
某某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折 销售，在B商场按“每满100元减50元”销售。妈妈要 买一条该品牌标价230元的裙子。 （1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？ （2）选择哪个商场更省钱？
阅读与理解
看来买230元的东西，每满100 元减50元不如打五五折实惠。
答：在A商场买应付126.5元，在B商场买应 付130元；选择A商场更省钱。
（教材P12 做一做）
1.某品牌的运动鞋搞促销活动，在A商场按“每 满100元减40元”销售，在B商场打六折销售。妈 妈准备给小丽买一双该品牌标价120元的运动鞋， 在A、B两个商场买，相差多少钱？
230－50×2＝130（元）
选择哪个商场更省钱？
在A商场买的实际花费： 230×55%=126.5（元）
在B商场买的实际花费： 230－50×2=130（元）
126.5＜130 选择A商场更省钱。
回顾与反思
“每满100元减50元”，只是对价钱中 的整100元打五折，没有满100元的 部分不享受这个折扣。
“每满100元减50元”是 什么意思？
就是在总价中取整百元部分， 每个100元减去50元；不满 100元的零头部分不优惠。
分析与解答 在A商场买应付多少钱？
在A商场买，直接用总价乘 55%就能算出实际花费。
230×55%＝126.5（元）
在B商场买应付多少钱？
在B商场买，先看总价中有几个 100，230里有2个100；然后从总 价中减去2个50元。
A商场：120－40＝80（元） B商场：120×60%＝72（元）
80－72＝8（元）
第2单元 百分数（二）
第5课时 解决问题
(教材P12 例5)
某某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五五折 销售，在B商场按“每满100元减50元”销售。妈妈要 买一条该品牌标价230元的裙子。 （1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？ （2）选择哪个商场更省钱？
阅读与理解
看来买230元的东西，每满100 元减50元不如打五五折实惠。
答：在A商场买应付126.5元，在B商场买应 付130元；选择A商场更省钱。
（教材P12 做一做）
1.某品牌的运动鞋搞促销活动，在A商场按“每 满100元减40元”销售，在B商场打六折销售。妈 妈准备给小丽买一双该品牌标价120元的运动鞋， 在A、B两个商场买，相差多少钱？
230－50×2＝130（元）
选择哪个商场更省钱？
在A商场买的实际花费： 230×55%=126.5（元）
在B商场买的实际花费： 230－50×2=130（元）
126.5＜130 选择A商场更省钱。
回顾与反思
“每满100元减50元”，只是对价钱中 的整100元打五折，没有满100元的 部分不享受这个折扣。
“每满100元减50元”是 什么意思？
就是在总价中取整百元部分， 每个100元减去50元；不满 100元的零头部分不优惠。
分析与解答 在A商场买应付多少钱？
在A商场买，直接用总价乘 55%就能算出实际花费。
230×55%＝126.5（元）
在B商场买应付多少钱？
在B商场买，先看总价中有几个 100，230里有2个100；然后从总 价中减去2个50元。
A商场：120－40＝80（元） B商场：120×60%＝72（元）
80－72＝8（元）
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乙品牌:2700×0.6×0.95=1539(元)
1700-1539=161(元) 乙品牌 便宜161元
6.王阿姨有10000元钱,有两种理财方式:一种是买银 行1年期理财产品,年收益率是5.2%,每年到期后连本 带息继续购买下一年的理财产品(3年内利率不变); 另一种是买3年期国债,年利率5.4%。3年后,哪种理 财方式收益更大?
A店:90×70%=63(元)
B店:90-18=72(元) (2)在哪个网店买更省钱?相对原价能省多少钱? A店;省9元
5.某皮革城搞促销活动,甲品牌皮衣满2000元减1000 元,乙品牌皮衣“折上折”,就是先打六折,在此基础上 再打九五折。 如果两个品牌都有一件标价2700元的皮衣,哪个品牌 的更便宜?比另一个品牌便宜多少元? 甲品牌:2700-1000=1700(元)
B商场:240×70%=168(元)
(2)选择哪个商场更省钱? B商场
3.2019年,某市新出生人口为19.6万人,比上一年减少 13.3%,2018年该市新出生人口为多少万人?
19.6÷(1-13.3%)≈22.6(万人)
4.小强想在网上买学习用品,A店打七折销售,B店满 88元减18元。如果小强想买标价90元的学习用品。 (1)在A、B两个网店买学习用品,各应付多少元?
第5课时 解决问题
1.填一填。 (1)一件衣服,打九折优惠,是按原价的( 90 )%出售,比 原价便宜了( 10 )%。 (2)商场促销,按“满100元减15元”的方式销售,就是在 总价中取( 整百 )元部分,每个100元减去( 15 )元。不 满100元的零头部分不优惠。
2.某品牌的衣服搞促销活动,在A商场按“满100元减 30元”的方式销售,在B商场打七折销售。妈妈准备 买一条标价240元的这种品牌的衣服。 (1)在A、B两个商场买,各应付多少钱? A商场:240-30×2=180(元)
10000×(1+5.2%)3=11642.526(元) 10000×5.4%×3+10000=1162
1700-1539=161(元) 乙品牌 便宜161元
6.王阿姨有10000元钱,有两种理财方式:一种是买银 行1年期理财产品,年收益率是5.2%,每年到期后连本 带息继续购买下一年的理财产品(3年内利率不变); 另一种是买3年期国债,年利率5.4%。3年后,哪种理 财方式收益更大?
A店:90×70%=63(元)
B店:90-18=72(元) (2)在哪个网店买更省钱?相对原价能省多少钱? A店;省9元
5.某皮革城搞促销活动,甲品牌皮衣满2000元减1000 元,乙品牌皮衣“折上折”,就是先打六折,在此基础上 再打九五折。 如果两个品牌都有一件标价2700元的皮衣,哪个品牌 的更便宜?比另一个品牌便宜多少元? 甲品牌:2700-1000=1700(元)
B商场:240×70%=168(元)
(2)选择哪个商场更省钱? B商场
3.2019年,某市新出生人口为19.6万人,比上一年减少 13.3%,2018年该市新出生人口为多少万人?
19.6÷(1-13.3%)≈22.6(万人)
4.小强想在网上买学习用品,A店打七折销售,B店满 88元减18元。如果小强想买标价90元的学习用品。 (1)在A、B两个网店买学习用品,各应付多少元?
第5课时 解决问题
1.填一填。 (1)一件衣服,打九折优惠,是按原价的( 90 )%出售,比 原价便宜了( 10 )%。 (2)商场促销,按“满100元减15元”的方式销售,就是在 总价中取( 整百 )元部分,每个100元减去( 15 )元。不 满100元的零头部分不优惠。
2.某品牌的衣服搞促销活动,在A商场按“满100元减 30元”的方式销售,在B商场打七折销售。妈妈准备 买一条标价240元的这种品牌的衣服。 (1)在A、B两个商场买,各应付多少钱? A商场:240-30×2=180(元)
10000×(1+5.2%)3=11642.526(元) 10000×5.4%×3+10000=1162