江苏省大丰市九年级物理上册11.4功率专题3滑轮组与功综合提高课程讲义(新版)苏科版
江苏省大丰市九年级物理上册11.4功率专题1功率的概念与简单计算课程讲义苏科版(2021年整理)
江苏省大丰市九年级物理上册11.4 功率专题1 功率的概念与简单计算课程讲义（新版）苏科版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省大丰市九年级物理上册11.4 功率专题1 功率的概念与简单计算课程讲义（新版）苏科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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专题1 功率的概念与简单计算1．A 下列说法中正确的是( )A．物体做的功越多，则功率就越大B．物体做功的时间越短，则功率越大C．在相同的时间内做的功越多，功率越大D．功率越大,则做功越多2．A 建筑工地上，水泥板重力为3000 N，起重机在15 s 内把它匀速提升到5 m的高度，起重机提升重物的功率是多少？3．B 某同学在双休日骑电动自行车去观光，途经全长7000 m的连云港拦海大堤。
若电动自行车以18 km/h的速度匀速行驶，电动自行车牵引力的功率为150 W，求:（1）该同学通过大堤全程所需的时间；（2）电动自行车通过大堤全程牵引力所做的功；(3）电动自行车的牵引力。
4．A 下列说法中正确的是（）A．从P=W/t可知，功率跟功成正比,所以只要做功多，功率就大B．功率跟时间成反比，所以只要时间短，功率就大C．功率大的机器比功率小的机器做功多D．甲每小时做的功比乙每小时做的功多，甲的功率比乙的功率大5．B 柴油拖拉机的功率约为9kW，汽车起重机的功率约为320 kW．比较拖拉机和起重机的功率值可知：①单位时间内______的做功本领强；②正常工作时，相同时间里拖拉机所做的功比起重机______（选填“多”或“少");③汽车起重机正常工作10min,能做______J的功。
江苏省大丰市九年级物理上册112滑轮专题3滑轮组综合应用二课程讲义新版苏科版
专题3 滑轮组综合应用（二）A 现有一个动滑轮和一个定滑轮，有什么办法能够施加100 N1．的拉力却可以提起300 N的物体？请画出滑轮组的绕线方式（忽略动滑轮和绳自重及滑轮与轴间摩擦）C 如图所示的装置中，物体甲重20 N，乙重．10 N．甲、乙之间用一根轻绳通过定滑轮相连，沿2F的大小为5 N着水平方向的拉力时，物体甲恰能在光滑的水平桌面上向左做匀速直线运动。
不计滑轮处摩擦，下列说法正确的是（）A．物体甲受到的滑动摩擦力为2.5 NB．物体乙受到的滑动摩擦力为5 NC．竖直墙面对滑轮沿水平方向的拉力为5 ND．甲、乙两物体的物重不同，受到摩擦力的大小也不同C A重500 N的人用力拉绳，使装置处于静止。
装置中的滑轮，滑00N3．如图所示的装置中，重6BCC的压力为__________N．．100N200N轮重，底板重不计轴摩擦及绳重，人对底板1B AGBA的作用下在水平桌面上做匀速直线运动，120N4．，在重力为如图所示，物体的物体重fAFB 匀速上升，的拉力物体如果在，上加一个水平向左、大小为与桌面之间的摩擦力为180N。
则下列选项正确的是(不计绳和滑轮重及其摩擦)（）G=30 N ．A B G=90 N ．B B f=180 N ．C f=90 N．DC F为2 N，木块所受摩擦力为____如图甲所示，木块在桌面上匀速滑动，拉力。
5．ABAB两物体静止时，弹、物体重10 N，弹簧测力计及摩擦均不计，则当乙图中物体重6 N，B所受的合力为__________N。
簧测力计的读数为__________N，物体C A放在粗糙的水平面上，3 kg．的物体如图所示的滑轮组，绳与滑轮间的摩擦不计。
将质量为6f=G/10，则物体的重力为_________N；在2 s的速度匀速拉动时受到的摩擦力以1 m/s内物体Fg=10 N/kg）______N。
（移动的距离为_____m，拉力为3M C 。
Pa，单独放在水平地面上对地面的压强为0.1 m质量均匀的正方体物体5.4×107．边长为BO端的细绳绕过动滑轮，动滑如图所示装置，横杆可绕固定点在竖直平面内转动，系在横杆MFAM对地面的压在轮连着物体上提横杆时，横杆在水平位置平衡，此时物体。
江苏省大丰市九年级物理上册11.3功课程讲义苏科版(2021年整理)
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三、功1．A 在水平地面上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10米,推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1。
5 m,他做了多少功？2．A 关于功的概念，下列说法中正确的是（）A．只要有力作用在物体上，力就对物体做了功B．物体只要移动了距离,力就对物体做了功C．物体在力的作用下移动了距离,这个力就做了功D．有力作用于物体，并且物体在力的方向上移动了距离，则这个力对物体做了功3．A 如图所示的四种情景中,人对物体做功的是（）A． B．C． D．4．B 如图所示，质量为1kg的小球从斜面顶点A经B点滚动到C点，已知AB=BC=2m，AB段与水平面的夹角为30°，在整个运动过程中，小球的重力对小球做的总功是（)A．2 J B．1 JC．9。
8 J D．39.2 J5．B 在排球运动中，跳发球(如图)是最具威力的发球方式，其动作要领可简化为“抛球、腾空、击球和落地"四个过程，其中运动员对排球做功的过程有( )A．抛球 B．腾空 C．击球 D．落地跳发球6．B 跳绳是体育考试新调整的项目,小强同学每跳起一次，克服重力做的功最接近（）A．3 J B．30 JC．300 J D．600 J7．C 用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s﹣t图象如图所示。
江苏省大丰市九年级物理上册 11.5 机械效率 专题3 滑轮组与斜面的机械效率(二)课程讲义 (新版
专题3 滑轮组与斜面的机械效率（二）1．B 在图示的滑轮组中，动滑轮的总重是200 N（绳的自重和轮轴间摩擦均不计）。
求：当提起800 N的物体时，绳自由端拉力F至少应是多少？滑轮组的机械效率是多大？2．B 在如图所示的滑轮组中，动滑轮的总重是100 N（绳的自重和轮轴间摩擦均不计）。
求：（1）当提起400 N的物体时，绳自由端拉力F至少应是多少？滑轮组的机械效率是多大？（2）若绳子能承受的最大拉力是200 N时，滑轮组最大的机械效率是多大？3．B如图所示，已知滑轮重20 N，用甲、乙两种方式匀速提升重为100 N的物体，用的拉力分别为F甲、F乙，机械效率分别为η甲、η乙，则（）（绳重和摩擦不计）A．F甲=F乙；η甲=η乙B．F甲＜F乙；η甲＜η乙C．F甲＞F乙；η甲＜η乙D．F甲＞F乙；η甲＞η乙4．C 如图所示，重物A是体积为10 dm3，密度为7.9 ×103 kg/m3的实心金属块，将它完全浸没在水中，始终未提出水面。
若不计摩擦和动滑轮重，要保持平衡，求：若实际所用拉力为400 N，此时该滑轮的效率是多少？（g=10 N/kg）5．C （多选）如图甲所示，重为80 N的物体在大小为30 N、水平向左的拉力F1作用下，在水平面上以0.4 m/s的速度做匀速运动，滑轮与绳子质量及滑轮轴处摩擦均不计。
改用如图乙所示滑轮组后，该物体在水平向右的拉力F2作用下，在相同的水平面上向右匀速运动0.5 m，下列说法正确的是（）A．物体与地面之间的摩擦力为15 NB．拉力F1的功率为24 W23C ．拉力F 2的大小为90 ND ．拉力F 2做的功是30 J6．C 如图所示，滑轮组在拉力F 1的作用下，拉着重300 N 的物体A 以1.5 m/s 的速度在水平面上匀速移动。
滑轮组的机械效率为80 %，物体A 匀速运动是受的阻力为56 N ，拉力F 1的功率为P 1。
若滑轮组在拉力F 2的作用下，拉着物体A 以0.5 m/s 的速度在此水平面上匀速移动，拉力F 2的功率为P 2 。
江苏省大丰市九年级物理上册 11.2 滑轮 专题1 滑轮课程讲义 (新版)苏科版
专题1 滑轮
1．A 汽车陷进泥潭后，司机按如图所示甲、乙两种方法均可将汽车匀速拉出，比较两个装置，甲是______滑轮，乙是_____滑轮；甲______省力，乙______省力（填“能”或“不能”）。
2．B 下列关于如图所示的动滑轮的几种说法中，正确的是（）
A．动滑轮能省力，也能改变力的方向
B．动滑轮是一个等臂杠杆，轴心为支点
C．动滑轮是一个不等臂杠杆，其直径是动力臂，半径是阻力臂
D．使用动滑轮时，绳子自由端移动的距离是滑轮轴心移动距离的一半
3．B 如图所示的三个滑轮中，属于动滑轮的是________，若滑轮的自重和摩擦不计，当分别沿力F1、F2和F3方向匀速提起同一物体时，则F1、F2、F3的大小关系是________。
4．B 如图，用同一滑轮匀速提升同一重物（不计摩擦）。
图中F1、F2、F3、F4之间的关系正确的是（）
A．F1= F2 B．F3= F4
C．D．
2
5．C 如图所示，当F =100 N 时，物体匀速运动，则物体所受的摩擦力为（ ）
A ．100 N
B ．200 N
C ．50 N
D ．
150 N
6．C 图甲中A 是____滑轮。
利用这样的装置把物体举高，用力的方向应向____（选填“上”、“下”）。
如果A 重2 N ，要提起50 N 的物体，至少要用____N 的拉力。
若要使物体上升2 m ，应将绳的自由端拉动____m 。
使用图乙所示的滑轮，则F 1_______F 2_________F 3。
（选填“大于”、“等于”、“小于”）
11.1 杠杆 专题。
苏科版物理九年级上册11.4功率 课件
A．100W B．1W
C．1KW D．10KW
反馈练：
1.小雅骑电动自行车去观光，途经全长7000m的拦海大 堤若电动自行车以18km/h的速度匀速行驶，电动自行 车牵引力的功率为150W求：
(1)该同学通过大堤全程所需的时间；
(2)电动自行车通过大堤全程牵引力所做的功；
A 图5
谢谢
h/m
1
2
3
提高练：
1:甲乙比赛爬竿，他们的质量之比为4:5，已知甲用
18s爬到顶，乙用20s爬到顶，则两人匀速爬竿过程中
所做功和功率大小是
（ ）A
A．甲学生做功较少，功率较大
B．甲学生做功较少，功率较小
C．甲学生做功较多，功率较大
D．甲学生做功较多，功率较小
2：他们爬竿的功率之比P甲：P乙等于
.
第十一章 简单机械和功
第四节 功率
回顾：1.功的知识点
2.如图AB=3AE，AC=2AE，AD=1.5AE。若把一物体沿 AB、AC、 AD三个斜面D匀速地拉到顶端A时，（不计 摩擦）则正确的是（ ）网ZXXK ]A．沿着AB用的拉力小，做功多．
B．沿着AC用的拉力小，做功多． C．沿着 AD用的拉力大，做功少． D．沿着三个斜面用的拉力不相等，做功一样多
3.小敏体重为500N, 他能提起800N的物体。现用下图 滑轮组提升重360N的物体,所用的拉力为200N，物体 上升的速度为0.1m/s,则10s内拉力所做的功为多少？ 若不计绳重和摩擦力则他最多能提起多重的物体?在 10秒内滑轮组对重物做功多少？拉力做的功为多少？
如何比较做功的快慢程度？
方法1：做功相同，比较做功所用的时间 用时少的，做功快。
江苏省大丰市九年级物理上册11.4功率专题3滑轮组与功综合提高课程讲义苏科版(2021年整理)
江苏省大丰市九年级物理上册11.4 功率专题3 滑轮组与功综合提高课程讲义（新版）苏科版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省大丰市九年级物理上册11.4 功率专题3 滑轮组与功综合提高课程讲义（新版）苏科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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专题3 滑轮组与功综合提高1．B (多选)如图所示，聪明爱玩的小亮将一个滑轮固定在竖直墙壁上，另一个固定在自己的滑板车上，用绳子将两个滑轮组装成滑轮组。
小亮站在滑板车上拉动手中的绳子，他用10 N 的拉力在3 s内，使自己和滑板车一起沿水平地面匀速向墙运动了1。
2 m．滑轮重、轴摩擦和绳重均忽略不计。
下列说法正确的是（）A．竖直墙壁受到的拉力为20 NB．滑板车受到地面的阻力为30 NC．在3s内小亮的拉力做功为36 JD．动滑轮对滑板车拉力的功率为12 W2．C 如图所示,平静的湖面上有两艘小船,绳的一端拴在甲船上，绕过乙船上的滑轮,站在甲船上的人用100 N的力拉绳子的自由端.如果在20 s内甲船向右匀速移动了10 m，同时乙船向左匀速移动了4 m，则人拉绳子的功率是________W．3．C（多选)如图所示，用力F拉着滑轮，使重200 N的物体A以0。
2 m/s的速度，在水平地面上匀速运动。
弹簧测力计的示数为 5 N.不计轮重、弹簧测力计重、绳重和轴摩擦,则下列叙述正确的是（）A．水平拉力F的功率是1 WB．以滑轮为参照物，物体A是运动的C．物体A前进1 m，重力做功200 JD．物体A受到的摩擦力为5 N4．C 如图甲所示，重为80 N的物体在大小为10 N，水平向左的拉力F1作用下，沿水平地面以3 m/s的速度做匀速直线运动。
【配套K12】江苏省大丰市九年级物理上册 11.2 滑轮 专题3 滑轮组综合应用(二)课程讲义 (新版)苏科版
专题3 滑轮组综合应用（二）1．A 现有一个动滑轮和一个定滑轮，有什么办法能够施加100 N的拉力却可以提起300 N的物体？请画出滑轮组的绕线方式（忽略动滑轮和绳自重及滑轮与轴间摩擦）2．C 如图所示的装置中，物体甲重20 N，乙重10 N．甲、乙之间用一根轻绳通过定滑轮相连，沿着水平方向的拉力F的大小为5 N时，物体甲恰能在光滑的水平桌面上向左做匀速直线运动。
不计滑轮处摩擦，下列说法正确的是（）A．物体甲受到的滑动摩擦力为2.5 NB．物体乙受到的滑动摩擦力为5 NC．竖直墙面对滑轮沿水平方向的拉力为5 ND．甲、乙两物体的物重不同，受到摩擦力的大小也不同3．C 如图所示的装置中，重600N的人用力拉绳，使装置处于静止。
装置中的滑轮A重500 N，滑轮B重200N，底板C重100N．不计轴摩擦及绳重，人对底板C的压力为__________N．4．B 如图所示，物体A重120N，在重力为G的物体B的作用下在水平桌面上做匀速直线运动，A 与桌面之间的摩擦力为f。
如果在A上加一个水平向左、大小为180N的拉力F，物体B匀速上升，则下列选项正确的是(不计绳和滑轮重及其摩擦)（）A．G B=30 NB．G B=90 NC．f=180 ND．f=90 N5．C 如图甲所示，木块在桌面上匀速滑动，拉力F为2 N，木块所受摩擦力为____。
乙图中A物体重6 N，B物体重10 N，弹簧测力计及摩擦均不计，则当A、B两物体静止时，弹簧测力计的读数为__________N，物体B所受的合力为__________N。
6．C 如图所示的滑轮组，绳与滑轮间的摩擦不计。
将质量为3 kg的物体A放在粗糙的水平面上，以1 m/s的速度匀速拉动时受到的摩擦力f=G/10，则物体的重力为_________N；在2 s内物体移动的距离为_____m，拉力F为______N。
（g=10 N/kg）7．C 边长为0.1 m质量均匀的正方体物体M，单独放在水平地面上对地面的压强为5.4×103 Pa。
11.4功率教学设计2023-2024学年苏科版初中物理九年级上册
11.4 功率教学设计 20232024学年苏科版初中物理九年级上册一、教学内容本节课的教学内容为苏科版初中物理九年级上册第11章第4节“功率”。
教材主要介绍了功率的概念、计算公式以及功率在实际问题中的应用。
具体内容包括：1. 功率的定义：功率是指单位时间内做功的多少，用符号P表示，单位为瓦特（W）。
2. 功率的计算公式：P = W/t，其中W为做的功，t为时间。
3. 功率的分类：平均功率和瞬时功率。
平均功率是指在一段时间内所做的平均功与这段时间之比；瞬时功率是指在某一瞬间所做的功与这一瞬间的时间之比。
4. 功率在实际问题中的应用：通过计算功率，可以了解物体做功的快慢，以及判断机械设备的性能等。
二、教学目标1. 让学生掌握功率的概念、计算公式及分类，理解功率在实际问题中的应用。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 引导学生通过合作、讨论、探究等方式，提高学生的动手操作能力和思维能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：功率的计算公式及其在实际问题中的应用。
2. 教学重点：功率的概念、分类及其计算方法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、实验器材（如滑轮组、钩码、计时器等）。
2. 学具：课本、练习册、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个运动员在比赛中短跑的场景，让学生观察并思考：如何比较两名运动员谁跑得更快？2. 概念讲解：介绍功率的概念，引导学生理解功率的含义及其在实际问题中的应用。
3. 公式讲解：讲解功率的计算公式P = W/t，让学生了解功率的计算方法。
4. 分类讲解：讲解平均功率和瞬时功率的概念，让学生了解功率的分类。
5. 例题讲解：分析并解答几个关于功率的例题，让学生掌握功率的计算方法及其在实际问题中的应用。
6. 随堂练习：布置几道有关功率的练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
7. 小组讨论：让学生分组讨论功率在实际生活中的应用，分享各自的观点和经验。
江苏省大丰市万盈二中九年级物理上册 第11章 简单机械
第四节 功率题型归结本节重点是对功率概念的认识，它反映了物体做功的快慢，物体做功越快，功率越大。
本节中涉及的题型有对功率物理意义概念认识的选择题（题1，2，3，4，6，7，8）和填空题（题9）；利用功率的公式进行简单的计算题（题10）；测功率的实验题（题5）等。
例1 A （广东·课改区）如图所示，一个质量为50kg 的人，在10s 内连续向上跳12个台阶，已知每个台阶的高度为0.2m ，则这个人在这段时间内的功率是（g 取10N/kg ）（ ）A. 1200WB. 10WC. 12WD. 120W命题意图 利用功率进行对常见的一些功率进行估测。
思路点拨 人爬楼主要是克服重力做功，大小可以利用W=Gh 进行计算；功率大小可以利用t W P =进行估算。
全程精解 W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×12×0.2m=1200J所以W sJ t W P 120101200=== 误区分析 本题中是利用测少算多的方法测爬楼的高度的。
变形 B （05贵阳·课改区）在2006年中考体能测试中，某同学选择跳绳。
他在1min 内跳了120次，每次跳离地面的高度为5cm 。
设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近( ) A ．5W B.50W C.500W D.5000W 思路点拨 人跳绳是克服人的重力做功，只要算出人在1min 钟内跳绳做的功，再除以时间就可以得到跳绳的功率。
人的重力可以估测出，大约为500N 。
全程精解 W=Gh=500N×0.05m×120=3000J人爬楼的功率为W sJ t W P 50603000===× 误区分析 跳绳的功率与每分钟跳的个数和人的重力有关。
每分钟跳的越多，功率越大。
考点链接本节主要考查功率概念的理解（题2，6，7，8），功率大小的估测（题1），进行简单的功率计算（3，4，9，10）和测量功率的实验（题5）等2．（05常州）关于力、距离、功与功率的关系，下列说法正确的是A ．力越大，功率越大B ．距离越长，功率越大C ．做功越多，功率越大D ．做功越快，功率越大命题意图 对力，距离，功和功率概念的理解思路点拨：功是力和力的方向上移动距离的乘积，功率是单位时间完成的功。
江苏省盐城市大丰区九年级物理上册 11.3 功讲义 (新版)苏科版
例题3
如图，用水平力F拉物体A在光滑水平面上
沿直线移动s，做功W1；用同样大小的力F 拉物体B在粗糙的水平面上沿直线也移动s，
做功W2；用同样大小的力F拉物体C在斜面
上沿直线也移动s，做功W3。你能比较W1
和W2和W3的大小关系吗？
F
A
F
B
F
C
光滑平面
4、1J的功多大呢？
（三）、做功的必要条件
1、物体要受力的作用 2、物体要在力的方向上通过
一定的距离
说明
1、要判断某个力有没有做功，必须 同时考虑是否满足做功的两个必要条 件，缺一不可。
例如：运动员把杠铃举在头顶不动。 虽然用力，但是没有沿这个力的方 向移动距离，所以不做功。
请你判断在图11-30所示的几种情景 中，人做功了吗？为什么？
(a) 女孩把一箱报刊搬起来 有力F ,有距离s 且是在F的方上匀 速前进
（不做功）
有力F 有距离s 但F、s的方向垂直 （劳而无功）
(c) 虽然司机费了九牛二虎之 力，汽车还是纹丝不动
有力F，无距离s （不做功）（劳而无功）
（d）运动员踢了足球一下，球 在草地上滚动一段距离 有距离S，无力F
对于同样重的物体，举起的高度越大，力 做的功也越多
功
1、定义：在物理学上，把力与物 体在力的方向上通过距离的乘积 称为机械功，简称功。
2、公式表示：W = Fs
3、国际单位：
牛·米（N·m）— 焦耳（J）
1J = 1 N·m “1J”的物理含义：1N的力作用 在物体上使物体在力的方向上移动的 距离为1m，则该力对物体做的功为1J。
（不做功）
（无劳无功）
江苏省大丰市九年级物理上册11.4功率专题2功率的比较与计算课程讲义新版苏科版20180817179
专题2 功率的比较与计算1．C 在深100m的矿井巷道里，每分钟渗水9m3，为保证安全不能让水积存在巷道内，应该用功率至少为___________kW的水泵抽水。
(g=l0N/kg)2．B 在体育考试中，小明投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示。
若实心球重20 N，从最高点到落地点的过程中，球下降的高度为2.7 m，用时约0.75 s。
则球下降过程中重力做功为___________J，功率为____________W。
3．B 某校物理兴趣小组的同学要进行“估测自已上楼的功率”的实验。
他们将从一楼走到三楼。
（1）实验器材有：__________、__________、__________。
（2）以下是小明设计的测量步骤，其中多余的是__________ （选填序号字母）。
A．测出自已的质量mB．测出楼梯的总长度LC．测出一楼到三楼的竖直高度hD．测出自已上楼所用的时间tE．算出上楼的功率P（3）写出功率的表达式：P＝__________。
4．B 拖拉机深耕时的行驶速度一般比在公路上慢，这主要是为了（）A．提高机械传动效率B．增大牵引力C．节省燃料D．提高发动机的功率5．C 现有30包大米，总质量为l50 kg，要你尽可能快地把它们搬上12 m高处的库房，你会怎样做？你是一包一包地搬，还是一次都把它们搬上去？若你每次只搬l包，你将要为克服自身重力而消耗大量的能量；若你想一次都搬上去，则可能步难行寸。
现在假设你身体可以提供的用于搬动物体的功率如图所示，图中曲线表示了你搬动物体的功率与被搬物体质量之间的关系。
问：（1）图中A点的物理意义是什么？（2）要尽可能快地把大米搬上库房，每次应搬几包大米？（3）估算用最大功率完成这一工作所用的时间，并说明理由。
6．C 如图所示，某同学在做俯卧撑运动，此时可将他视为一个杠杆，若该同学重500 N，A点为他身体的重心，则他将身体匀速撑起时，双手对地面的压力为______N．某次测试中，测得他在1 min 内做了30个俯卧撑，且每次将身体撑起时，肩部上升的高度为0.4 m．由上述信息可知，他将身体撑起一次所做的功为______J，他在测试时做俯卧撑的功率为______W．7．C 如图所示是某城市的地铁设计方案，进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡，为了充分利用能量，上坡前就关闭发动机，利用惯性冲上缓坡。
江苏省大丰市九年级物理上册 11.2 滑轮 专题4 滑轮组与浮力压强综合提高课程讲义 (新版)苏科版
1 专题4 滑轮组与浮力压强综合提高
1．C 如图所示，轻质滑轮组恰处于静止状态。
甲、乙的密度分别为ρ
甲、ρ乙，质量比是4:5，下列说法错误的是（ ）
A ．装置静止时，甲、乙受到的合力都为零
B ．乙对水平地面压力与乙的重力之比为3:5
C ．乙如图放置与甲叠放在乙上放在水平地面时相比，对地面的压强之比为1:3
D ．甲如图放置和甲浸没在水中时，乙受到的拉力之比为ρ甲/2（ρ甲-ρ水）
2．C 如图所示，科技小组的同学用长方体泡沫塑料、三脚架和灯泡等制作了一个航标灯模型A ，A 部分总重为4N ，A 底部与浮子B 用细绳相连。
某时刻航标灯静止时，长方体泡沫塑料浸入水中的深度为5 cm ，排开水的质量为500 g ，浮子B 重0.5 N(不计绳重和绳与滑轮间的摩擦，g =10 N/kg)，则下列选项正确的是( )
A ．当水位上升时，
B 也向上运动，泡沫塑料A 平衡时浸入水中的深度也会增加
B ．水位在正常使用范围内上升和下降时，泡沫塑料A 静止平衡后，底部受到水的压强总是50 Pa
C ．浮子B 受到的浮力为1 N
D ．航标灯静止时，浮子B 体积应为 1.5×10 m 3。
江苏省大丰市九年级物理上册 11.4 功率 专题2 功率的比较与计算课程讲义 (新版)苏科版
专题2 功率的比较与计算1．C 在深100m的矿井巷道里，每分钟渗水9m3，为保证安全不能让水积存在巷道内，应该用功率至少为___________kW的水泵抽水。
(g=l0N/kg)2．B 在体育考试中，小明投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示。
若实心球重20 N，从最高点到落地点的过程中，球下降的高度为2.7 m，用时约0.75 s。
则球下降过程中重力做功为___________J，功率为____________W。
3．B 某校物理兴趣小组的同学要进行“估测自已上楼的功率”的实验。
他们将从一楼走到三楼。
（1）实验器材有：__________、__________、__________。
（2）以下是小明设计的测量步骤，其中多余的是__________ （选填序号字母）。
A．测出自已的质量mB．测出楼梯的总长度LC．测出一楼到三楼的竖直高度hD．测出自已上楼所用的时间tE．算出上楼的功率P（3）写出功率的表达式：P＝__________。
4．B 拖拉机深耕时的行驶速度一般比在公路上慢，这主要是为了（）A．提高机械传动效率B．增大牵引力C．节省燃料D．提高发动机的功率5．C 现有30包大米，总质量为l50 kg，要你尽可能快地把它们搬上12 m高处的库房，你会怎样做？你是一包一包地搬，还是一次都把它们搬上去？若你每次只搬l包，你将要为克服自身重力而消耗大量的能量；若你想一次都搬上去，则可能步难行寸。
现在假设你身体可以提供的用于搬动物体的功率如图所示，图中曲线表示了你搬动物体的功率与被搬物体质量之间的关系。
问：（1）图中A点的物理意义是什么？（2）要尽可能快地把大米搬上库房，每次应搬几包大米？（3）估算用最大功率完成这一工作所用的时间，并说明理由。
6．C 如图所示，某同学在做俯卧撑运动，此时可将他视为一个杠杆，若该同学重500 N，A点为他身体的重心，则他将身体匀速撑起时，双手对地面的压力为______N．某次测试中，测得他在1 min 内做了30个俯卧撑，且每次将身体撑起时，肩部上升的高度为0.4 m．由上述信息可知，他将身体撑起一次所做的功为______J，他在测试时做俯卧撑的功率为______W．7．C 如图所示是某城市的地铁设计方案，进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡，为了充分利用能量，上坡前就关闭发动机，利用惯性冲上缓坡。
江苏省大丰市九年级物理上册第11章简单机械和功综合检测课程讲义苏科版(2021年整理)
江苏省大丰市九年级物理上册第11章简单机械和功综合检测课程讲义（新版）苏科版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省大丰市九年级物理上册第11章简单机械和功综合检测课程讲义（新版）苏科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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简单机械和功综合检测1．如图，用大小相等的拉力F，分别沿斜面和水平面拉木箱,拉力方向和运动方向始终一致，运动时间t ab＞t cd,运动距离s ab=s cd，比较两种情况下拉力所做的功和功率( ）A．ab段做功较多B．ab段与cd段的功一样多C．ab段功率较大D．ab段与cd段的功率一样大2．B 工人借助如图所示的装置，在20 s时间内将700 N重的货物匀速提升了4 m，已知他对绳子的拉力为500 N。
该工程中，工人所用装置的机械效率为_________，工人对绳子拉力的功率为_________W.3．B 小华参加体育中考的跳绳考试时，她在1 min内连续跳了150次，获得跳绳项目的满分。
已知小华的质量为45 kg,每只鞋底与地面的接触面积为150 cm2时，跳起时重心升高的平均高度为4 cm。
g取10 N/kg。
求:(1)小华站在操场上等待时对地面的压强；（2)小华跳一次所做的功；（3）小华跳绳时的平均功率。
4．B 利用如图所示的装置，把体积为1 dm3、密度为3×103 kg/m3的石块从水面下2 m处用5 s的时间匀速拉出水面后，再匀速提升了5 m，动滑轮重为20 N。
（不考虑石块的厚度，不计摩擦，不计水的阻力）求：（1)在石块未离开水面前拉力F的功率；（2）石块离开水面后,这个装置的机械效率.5．B 如图所示,用力F提水桶：①由井底提起H高度；②提着水桶不动；③在水平面上移动一段距离s；④爬上长为L、高为h的楼梯。
江苏省大丰市九年级物理上册 11.5 机械效率 专题4 滑轮组与斜面的机械效率(三)课程讲义 (新版)苏科版
专题4 滑轮组与斜面的机械效率（三）1．B 一个人用滑轮组匀速提升重G=128 N的物体，滑轮组的机械效率为80%，在4 s内，人用F=40 N的力拉绳端移动4 m。
求：（1）计算出物体上升的高度是多少？（2）在图中画出这个滑轮组的绕线。
（3）计算出有用功的功率是多少？2．C 某人用如图甲所示的滑轮组匀速提升一个重480 N的物体，已知滑轮组的机械效率是80%。
当把此物体放入底面积为0.4 m2足够深的盛水容器中时，水对容器底部的压强增加了500 Pa，如图乙所示。
现在使物体在水中匀速上升10 cm（物体未出水面）, 所用时间是2 s，求：滑轮组此时的机械效率及绳端的拉力F'做功的功率。
（忽略摩擦和绳重）。
3．C 如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300 N的物体，拉力F的大小为30 N．若物体和地面之间的摩擦力大小为45N，则A处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为（）A．45 N、50% B．45 N、75%C．60 N、50% D．60 N、75%4．C 图中的定滑轮重0.5 N，物体A重6 N．在2 s的时间内，拉力F的作用点沿竖直方向匀速升高了1.2 m，这个过程中，拉力F所做的额外功是0.36 J．不计滑轮轴摩擦和绳重，以下计算结果正确的是（）A．动滑轮和托板总重为0.3 NB．滑轮组的机械效率约为78%C．拉力F做功的功率为1.08 WD．天花板对定滑轮的拉力为1.1 N5．A 小刚小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后，联想斜面也是一种机械，那么斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢？小刚猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小萌猜想可能跟斜面的倾斜程度有关。
于是他们将一块长木板的一端垫高，构成长度一定、高度可调的斜面，用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动，如图所示。
下表是他们实验记录的有关数据。
（1）在第1、2、3次实验中，选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料，是为了：__________；（2）在第2次实验中，拉力做的总功是______J，斜面的机械效率是__________；（3）分析第1、2、3次实验数据，可以得出：当其它条件一定时，______________；（4）若通过分析第1、4、5次实验数据，得出斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越大。
江苏省大丰市九年级物理上册11.2滑轮专题5轮轴与斜面课程讲义苏科版(2021年整理)
江苏省大丰市九年级物理上册11.2 滑轮专题5 轮轴与斜面课程讲义（新版）苏科版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省大丰市九年级物理上册11.2 滑轮专题5 轮轴与斜面课程讲义（新版）苏科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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专题5 轮轴与斜面1．A 如图，自行车是一种人们常用的、无污染的简便交通工具。
仔细观察自行车的构造,想想你的使用过程，结合所学的有关知识，请提出两个与物理知识有关的问题，并针对提出的问题作出简要的回答。
问题1:_____________________________？回答1:_____________________________；问题2：_____________________________?回答2：_____________________________。
2．A 如图所示的几种装置中，其中不属于轮轴的是（）3．A 骑自行车上坡往往要走“S”形,目的是利用斜面延长距离，可以省力,如图所示的工具也是利用了这个道理来工作的是（）4．A 如图所示，日常生活或生产实践中使用的机械，能抽象为斜面的是（）5．A 小明通过仔细观察，发现简单机械在生活中有很多实际应用，如：指甲钳、剪刀、钥匙等。
将如图所示的钥匙插入锁孔转动开锁时,钥匙就相当于一个_________（选填“杠杆”、“滑轮”或“轮轴"），属于 __________（选填“省力”或“费力”）机械。
6．B 简单机械在我们的生活中应用很广泛,下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦)，其中不省力的是（）。
九年级物理上册11.2滑轮专题4滑轮组与浮力压强综合提高课程讲义新版苏科版
专题4 滑轮组与浮力压强综合提高
1．C 如图所示，轻质滑轮组恰处于静止状态。
甲、乙的密度分别为ρ
甲、ρ
乙
，质量比是4:5，下列
说法错误的是（）
A．装置静止时，甲、乙受到的合力都为零
B．乙对水平地面压力与乙的重力之比为3:5
C．乙如图放置与甲叠放在乙上放在水平地面时相比，对地面的压强之比为1:3
D．甲如图放置和甲浸没在水中时，乙受到的拉力之比为ρ
甲/2（ρ
甲
-ρ
水
）
2．C 如图所示，科技小组的同学用长方体泡沫塑料、三脚架和灯泡等制作了一个航标灯模型A，A部分总重为4N，A底部与浮子B用细绳相连。
某时刻航标灯静止时，长方体泡沫塑料浸入水中的深度为5 cm，排开水的质量为500 g，浮子B重0.5 N(不计绳重和绳与滑轮间的摩擦，g =10 N/kg)，则下列选项正确的是( )
A．当水位上升时，B也向上运动，泡沫塑料A平衡时浸入水中的深度也会增加
B．水位在正常使用范围内上升和下降时，泡沫塑料A静止平衡后，底部受到水的压强总是50 Pa C．浮子B受到的浮力为1 N
D．航标灯静止时，浮子B体积应为
1.5×104 m3。
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专题3 滑轮组与功综合提高
1．B (多选)如图所示，聪明爱玩的小亮将一个滑轮固定在竖直墙壁上，另一个固定在自己的滑板车上，用绳子将两个滑轮组装成滑轮组。
小亮站在滑板车上拉动手中的绳子，他用10 N的拉力在3 s内，使自己和滑板车一起沿水平地面匀速向墙运动了1.2 m．滑轮重、轴摩擦和绳重均忽略不计。
下列说法正确的是（）
A．竖直墙壁受到的拉力为20 N
B．滑板车受到地面的阻力为30 N
C．在3s内小亮的拉力做功为36 J
D．动滑轮对滑板车拉力的功率为12 W
2．C 如图所示，平静的湖面上有两艘小船，绳的一端拴在甲船上，绕过乙船上的滑轮，站在甲船上的人用100 N的力拉绳子的自由端。
如果在20 s内甲船向右匀速移动了10 m，同时乙船向左匀速移动了4 m，则人拉绳子的功率是________W．
3．C(多选)如图所示，用力F拉着滑轮，使重200 N的物体A以0.2 m/s的速度，在水平地面上匀速运动。
弹簧测力计的示数为5 N。
不计轮重、弹簧测力计重、绳重和轴摩擦，则下列叙述正确的是（）
A．水平拉力F的功率是1 W
B．以滑轮为参照物，物体A是运动的
C．物体A前进1 m，重力做功200 J
D．物体A受到的摩擦力为5 N
4．C 如图甲所示，重为80 N的物体在大小为10 N，水平向左的拉力F1作用下，沿水平地面以3 m/s 的速度做匀速直线运动。
如图乙所示，保持拉力F1不变，用水平向右的拉力F2，拉物体匀速向右运动1 m。
若不计滑轮、绳的质量和轮与轴间的摩擦，则（）
A．物体向左运动时，拉力F1的功率P1=30 W
B．物体与地面之间的摩擦力f=10 N
C．物体向右运动时，拉力F2=10 N
D．物体向右运动时，拉力F2所做的功W2=
40 J
5．B 如图所示，重40 N的物体A在水平拉力F的作用下，在水平桌面上做匀速直线运动，物体A 所受的滑动摩擦阻力是物重的0.2倍，物体A在2s内前进了0.2 m．若不计滑轮重、绳重及轴摩擦，拉力F的功率等于________W．。