初三年级组工作计划
初三级组工作计划(优秀范文5篇)[修改版]
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第一篇：初三级组工作计划初三级组工作计划一、指导思想：全面贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，进一步深化新课程教学改革，转变观念，适应形势，抓好学习东庐“讲学稿”试验和教学常规管理工作，更新教育理念，努力培养学生创新和竞争意识，增强学生综合实践能力，充分调动全级教师的积极性，营造良好的级风、班风，狠抓课堂，为明年的中考再创辉煌打下坚实的基础。
二．工作目标：1、本学期力争保质保量授完初三的课程，争取下学期中考复习有充裕的时间。
2、全级的学生要形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。
3、全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。
4、全面贯彻落实学校的各项工作任务。
5、巩固普九成果，把学生辍学率控制在3% 以下。
6、加强思想教育、纪律教育，力争违法犯罪率为零。
7、加强安全教育，力争不出安全事故。
8、给学生上好人生规划课，培养学生读高中的意识。
三．具体工作：１、加强教师思想建设。
加强本级教师思想建设，充分全调动教师的积极性，主动性和创造性，加强劳动纪律观念，认真落实学校的一系列规章制度，按时按质完成学校下达各项任务。
２、抓好学生行为规范和各项纪律的教育，培养良好的学习习惯，努力学习，为明年的中考打下坚实的基础。
（1）各班组织学习新《中学生日常行为规范》、《中学生手则》和《**中学学生服饰仪表要求》，加强法制教育。
（2）对学生进行“诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步”的1教育。
利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动，结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处。
年级对班级的思想教育工作实行监督。
（3）各班利用班会课对学生进行人生观、价值观及前途理想教育。
（4）组织学生开展“爱国、守法、诚信、知礼”活动。
（5）多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。
关于九年级工作计划五篇
关于九年级工作计划五篇九年级工作计划篇1一、工作指导思想认真学习、贯彻有关教育理论和教育工作会议精神，结合学校实际，为学生提供优质的教育服务。
在科学教学中，以科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习，使学生获得科学知识和技能的过程成为理解科学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。
加强备课组建设，学习其他组的工作经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使备课组在原有的基础上焕发出新的生机和活力。
二、工作要点1、备课组各成员将加强学习现代教育教学理论，学习信息技术的应用，学习有关课改精神，了解教研信息，更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。
2、确保每两周一次的教研活动且做好记录，在活动中对新课程标准进行再学习，以进一步明确教学目标，确保教学的正常有序进行。
发挥备课组对本学科的教学质量、教学过程的管理。
3、确保集体电子备课的正常开展。
集体电子备课活动做到“目的、进度、内容、重点、难点、基本例题、基本作业”的统一，课件和教案的统一配套，提高集体备课的质量。
4、教师要加强相互听课、评课。
听课前认真备课，设计教案，相互切磋。
听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的渗透等进行反思。
5、做足、做好科学实验，体现科学是一门以实验为基础的学科，培养学生探究问题、动手实验的能力。
6、统一、完善科学作业，广泛吸取好题，批、评及时有针对性。
做好辅优补差工作，努力提高教学质量，力争在科学教学质量上取得新的突破。
附：集体电子备课分工合作安排表九年级工作计划篇2根据《__教育局工作重点》及本校新学年工作安排，结合九年级具体情况，特制定新学期计划如下：一、阶段性工作时间安排：2月9日至2月10日（正月十三、十四）组织开学第一次月考；之后继续授新课。
3月10前结束新课进行一统考试；4月10日前二统考试；5月10前三统复习考试；6月20日前完成复习任务，迎接中考。
九年级上年级组工作计划7篇
九年级上年级组工作计划7篇九年级上年级组工作计划7篇九年级上年级组工作计划篇1一、继续抓好班风建设，带动良好的学风1、指导培养班干部班级班干部是班主任的左右手。
要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
第一，帮助班干部树立威信;第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
2、继续规范好仪容仪表。
学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。
虽然本学期是初中的最后一学期，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。
3、狠抓课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。
这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。
二、思想教育初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。
班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。
同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、加强中下生的辅导转化工作。
注重对学生的学法指导这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。
初三年级组工作计划（精选12篇）
初三年级组工作计划（精选12篇）初三年级组工作计划篇1一、指导思想：初三年级对学校而言是见成果的年级，是学生家长最为关心的年级，更是社会特别关注的一个阶段，所以搞好初三年级的教学管理工作显得尤为重要。
对于每个初三教师来说，所面临的教学任务会更加繁重，压力也会更大。
为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中取得优良的成绩，我们全体初三老师将群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，进一步实施z实验中学主体参与的课堂教学模式，实施目标教学，向课堂45分钟要质量，力争中考取得好的成绩。
二、工作措施：(一)营造激励性氛围让学生回到学校感觉是快乐的，见到老师是开心的：1、学校反复宣传，力求教师努力转变育人观念，以激励为基调，建立良好的师生关系。
2、建立师生谈话机制，对于学生的错误行为，要求教师树立起“批评前必须用鼓励加以包装”，“集体面前用鼓励，行为错误私下谈”。
(核心是批评学生前要用鼓励性的内容作铺垫)。
3、通过系列化的主题活动、第二课堂活动，让教师和学生在活动中进行有效的沟通，让学生回到学校感到快乐。
(月月有主题，周周有重点：对初三学生开展理想、信念教育活动，抓学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺)。
4、对不同层次的学生、班级提出不同层次的目标，实施目标教学，让人人都有机会获奖和表扬。
5、做好初三学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。
(二)进一步有效落实z实验中学主体参与的课堂教学模式，研讨如何上好复习课，向课堂45分钟要质量：1、成立以何校长为主帅、王校长为主抓的中考领导小组，每两周开一次碰头会议，研究师生的工作和学习动态，出现问题及时整改。
2、各备课组认真研讨如何上复习课，如何高效上好复习课，积极开展相互听课，通过听课、研讨提出合理、可行、有效的中考复习模式和方法。
2024年初三年级组长工作计划(2篇)
2024年初三年级组长工作计划工作计划是组织和安排工作的指导性文件，在帮助组织成员明确目标、分工合作、提高工作效率等方面起到重要作用。
作为初三年级的组长，我的工作计划旨在帮助班级实现良好的组织管理和学习氛围，促进同学们的全面发展。
以下是我在2024年初三年级组长工作计划的主要内容。
一、建设班级秩序与纪律1. 安排并监督班级内务工作，如卫生打扫、课桌整理等，确保班级整洁有序；2. 制定班级日常纪律规范，针对同学们存在的问题加强管理和指导；3. 定期组织班级礼仪教育活动，培养同学们的文明礼貌意识。
二、促进班级团结与互助1. 组织班级集体活动，如课外旅行、团队建设等，增强同学们的凝聚力和团队合作意识；2. 弘扬班级文化，鼓励同学们参与班级创作和演出，展示自己的才艺；3. 建立班级网上交流平台，促进同学们之间的信息沟通和学习互助。
三、提高学习效果与成绩1. 定期组织班级集体备考，分享学习方法和经验，共同进步；2. 针对学习优秀及较弱的同学，制定个性化学习计划，提供指导和辅导；3. 安排学习小组，推动同学们互相监督、互相激励，共同提高学习效果。
四、关注同学心理健康1. 组织班级心理健康教育活动，培养同学们的心理素质；2. 定期与同学进行交流，了解他们的问题和困惑，提供必要的帮助和支持；3. 引导同学们学会自我管理和压力释放，培养积极健康的心态。
五、和家长建立良好沟通1. 定期召开家长会，向家长们汇报班级工作和同学们的学习情况；2. 主动与家长沟通，了解他们对班级工作和教育教学的意见和建议；3. 配合班主任和科任教师，共同为同学们的成长营造一个良好的家校合作氛围。
六、个人专业能力提升1. 继续学习教育相关知识，提高自身教育教学能力；2. 参加教师培训和研讨会，了解最新的教育动态和教学方法；3. 合理安排时间，保持良好的工作生活平衡，保持积极向上的工作态度。
通过以上的工作计划，我希望能够充分发挥组长的作用，带领班级成员共同努力，共同进步，为班级的发展与同学们的成长做出积极的贡献。
2024年九年级数学教研组工作计划样本（4篇）
2024年九年级数学教研组工作计划样本一、指导原则本学期，数学组将遵循以下两个核心原则：1. 秉持科学精神，我们承诺严格遵循教育规律和学生的认知发展阶段，确保教学工作的精确执行，严格执行数学教学的各个环节，积极参与教学研究和改革，并严格遵守学校规章制度。
2. 着力质量提升，我们将增强教学工作的针对性和效率，以质量为导向，以提升学生成绩和自我完善为目标，致力于提高本校的数学教学成效。
二、活动安排活动时间定于每周五的第七节课。
活动地点为三楼东侧办公室。
三、主要策略(一) 深化理论学习，提高教师素养遵照学校安排，组织教师深入学习数学教学的最新课程标准和理论，围绕新教材进行深入研讨，制定出详实的教学计划和进度，将所学理论应用于教学实践中，以实现学以致用。
根据各年级教材和学生特点，分享教学经验，互相学习，共同提高。
(二) 强化教研组常规管理，常抓常新1. 以作业规范为切入点，进一步规范教学行为，强化教学质量意识。
要求教师明确三维目标，精心设计例题，作业布置应具有针对性，实施分层教学。
2. 加强课外辅导，确保辅导的有效性，明确辅导目标，研究考试题目，针对性进行辅导，并对考试成绩进行深入分析，以改进教学。
3. 定期检查教师的备课、听课和批改作业情况，及时发现并解决问题。
4. 重点加强毕业班教学研究，把握考试趋势，强化基础知识，确保合格率，考试分析以自我评估为主，巩固基础知识点。
(三) 推进教研教改，开展校本研究1. 确保常规教研活动的实效性，积极参与上级部门的教研活动，每周一次校内教研，鼓励集体备课，发挥集体智慧，创建具有我校特色的数学教学资源。
2. 鼓励教师相互听课、学习和互助，每位教师需完成至少____节以上的听课任务。
3. 鼓励教师总结经验，勇于创新，使教学方法的改进成为教师的自觉行为，逐步形成独特的教学特色和风格。
4. 通过公开课，促进教师间的教学交流，课后进行深入讨论，反思教学设计、方法和理念的运用。
初三年级组工作计划
初三年级组工作计划
初三年级组工作计划如下：
1. 确定年级组目标：根据学校的教学要求和年级特点，确定初三年级组的目标，如提高学生的综合素质，辅导学生备考中考等。
2. 制定年级组工作计划：根据目标，制定具体的工作计划，包括每个阶段的重点工作和时间安排。
3. 分工合作：根据年级组成员的不同专长和兴趣，合理分工，明确每个人的责任和任务。
4. 教学管理：关注学生的学习情况，及时与班主任和任课老师沟通，制定合理的学习计划和个性化辅导方案。
5. 协调教研活动：组织和安排年级组教研活动，分享教学经验和教学资源，促进教师间的交流和学习。
6. 班级管理支持：协助班主任解决班级管理中的问题，提供必要的支持和指导。
7. 家校沟通：与家长保持良好的沟通和联系，及时反馈学生学习情况和问题，并提供相应的解决方案。
8. 中考备考辅导：制定备考计划，组织模拟考试和答疑辅导，为学生提供必要的指导和帮助。
9. 评估和反馈：定期评估年级组工作的进展和效果，及时反馈问题和改进措施。
10. 学科整合：与其他年级组合作，开展跨学科的教学活动，提高学生的综合能力。
以上是初三年级组的工作计划，具体的工作内容和安排可以根据学校和年级的实际情况进行调整。
最新初三年级组工作计划(精选5篇)
初三年级组工作计划（精选5篇）一、指导思想:以人为本锁定目标初三年级是初中阶段的最后一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点。
为了确保中考的全面丰收，我们要深入贯彻学校工作计划精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，紧紧抓住“以人为本”这个核心，规范教学常规管理，锁定中考目标，狠抓教学质量，团结和依靠全体初三教师，凝心聚力，求真务实，树立为每一个学生健康成长的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实。
对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责，铸造中考新的辉煌，不辜负学校的期望。
二、管理目标:造峰填谷狠抓重点做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理，以“抓两头促中间”为主要目标，努力完成“六个抓”:（1）抓潜能生，保优高上线率。
（2）抓差补差，不放弃后30%学生。
（3）抓思想教育，保稳定良好的迎考心态。
（4）抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。
（5）抓质量监控，保实现中考总体目标。
（6）抓团结协作，保团队和谐。
三、具体措施:群策群力建设“四化”(一)、“优化”和谐环境，积极提高管理效率。
1、加强年级文化建设，建设和谐年级组。
在初三年级组这样一个大集体中，团结和谐应该是每一位同仁的基本素质之一，我们眼睛里始终要把学校的利益放在首位，把维护学校利益作为一切思考的出发点，这样，我们才能团结一心，发挥最大的工作效能。
所以在工作中要树立大年级、大学科、大班级的观念。
老师之间互相帮助，班级之间要相互帮助，学科之间要相互帮助，积极开展和谐年级、和谐备课组、和谐班级的创建工作，以点带面，提高班级、年级管理水平。
2、强化年级文明监督岗管理制度，实行人性化、民主化管理，提高执行力。
对常规工作的检查不仅加强监督提出不足及时整改，也要表扬先进，推广好人好事，以此引领教师和学生的责任意识。
同时也要积极听取老师们的呼声，极力争取和维护老师们的利益，任何措施的出台要多方征求意见，从而使我们的管理更以人为本，更科学。
初三年级下学期年级组工作计划
初三年级下学期年级组工作计划初三年级下学期是初中阶段的关键时期，学生即将面临中考，学业压力增大，各项工作也需要更加紧凑和高效。
为了确保初三年级下学期的教育教学工作顺利进行，提高学生的综合素质和中考成绩，特制定本年级组工作计划。
一、工作目标1、加强学生的思想教育，培养学生良好的学习习惯和行为规范，营造积极向上的学习氛围。
2、提高教学质量，确保学生在中考中取得优异成绩，力争各学科的平均分、优秀率和及格率都有所提升。
3、关注学生的身心健康，加强心理健康教育和体育锻炼，让学生以良好的状态迎接中考。
4、加强教师团队建设，提高教师的教学水平和团队协作能力。
二、工作重点1、教学管理（1）制定合理的教学计划，明确各学科的教学进度和教学目标。
各备课组要根据中考大纲和学生的实际情况，精心备课，提高课堂教学效率。
（2）加强课堂教学管理，要求教师严格按照教学常规进行教学，关注学生的学习状态，及时调整教学方法。
（3）定期组织教学质量检测，及时发现学生在学习中存在的问题，采取有针对性的辅导措施。
（4）加强对学困生的辅导，建立学困生档案，制定帮扶计划，确保每个学生都能在原有基础上有所进步。
2、学生管理（1）加强班级管理，营造良好的班级氛围。
班主任要加强与学生的沟通交流，了解学生的思想动态，及时解决学生的问题。
（2）加强学生的学习指导，培养学生的自主学习能力和学习方法。
定期组织学习经验交流活动，让优秀学生分享学习心得。
（3）关注学生的心理健康，开展心理健康教育讲座和心理咨询活动，帮助学生缓解学习压力，调整心态。
（4）加强安全教育，提高学生的安全意识，确保学生的人身安全和财产安全。
3、教师团队建设（1）定期组织教师培训和教研活动，提高教师的教学水平和专业素养。
（2）加强备课组的建设，充分发挥备课组的集体智慧，提高备课质量。
（3）建立教师激励机制，对教学成绩突出的教师进行表彰和奖励，激发教师的工作积极性。
4、家校合作（1）定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况，听取家长的意见和建议。
初三工作计划(通用12篇)
初三工作计划（通用12篇）初三工作计划篇1本学期是初中的最后一个学期，在认真学习新课程改革和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划，在锻炼学生身体素质的同时也要帮助他们顺利完成最后的体育加试，助他们顺利考取理想的高中。
一、学生现状分析初三学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文静、内向，不喜欢活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动兴趣；还有升学测试，运动量、运动强度要大。
二、教材的知识系统和结构本学期教学内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。
最关键的还是学生中考体育项目的辅导，如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。
三、目的任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发能力。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、重点与难点1、重点是必考项目：男：1000米，女：800米成绩的提高。
以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐。
2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究。
五、教学措施与教改思路1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。
2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3：因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
六、本学期教学进度安排第一周——第三周：体能恢复训练以及课间长跑的进一步加强训练，体育专业生的选材与训练工作第四周——第五周：50米跑的有关教学第六周——第七周：立定跳远教学以及测试工作第八周——第九周：坐位体前屈的辅导训练第十周——第十一周：仰卧起坐的练习第十二周——第十三周：中考项目混合测试与个别学生的加强指导第十四周——第十八周：中考体育测试结束后的体育创新教学与期末测试遇五一假期或意外天气情况有关教学进度和教学内容可灵活临时调整，采取室内教学的方式等。
九年级语文教研组工作计划(5篇)
九年级语文教研组工作计划教研组是学校教育教学的基层团队，打造一个优秀的教研组是提升学校教育教学水平的关键。
为提升本学期的语文教研工作，特制订工作计划。
一、指导思想以《语文课程标准》为指针，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，以区教育局、教研室和学校教科研工作计划中的工作要点为指导，以“促进教师专业成长，提高学生的语文综合素质”为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升，把握新时期语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长;充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。
二、工作目标1、扎实、认真地____学校教育教学管理各项规章制度，努力营造语文组良好的工作氛围，保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。
2、以“新课标”为指针，不断提高教学质量，加强各备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进教师严格自律，不断上进。
3、课内课外活动相结合，适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。
4、扎实有效地开展兴趣小组活动，拓宽学生视野。
三、工作重点（一）七年级语文教学重点：1、加强语文基础训练，培养书写能力，朗读能力，记忆能力。
2、培养学生对记叙文，散文和古典文学的阅读分析能力。
3、加强作文指导和训练，以片断练习和记叙文写作训练为主。
4、加强语文学法指导。
（二）八年级语文教学重点：1、通过语文教学，培养学生的自学能力和创新学习的能力。
2、培养学生对说明文、议论文，和古典文学的阅读分析能力。
3、加强作文指导和训练，以说明文，一事一议写作训练为主。
4、加强语文学法指导。
（三）九年级语文教学重点：1、加强学生综合学习能力和中考的适应能力的培养。
2、培养学生对各类文体的文章和古典文学的阅读分析能力。
3、加强作文指导和训练，培养学生记叙、议论、说明的中和写作能力，加强话题作文的写作指导。
4、有目的的指导学生课外阅读。
初三年级组工作计划(范例15篇)
初三年级组工作计划(范例15篇)初三年级组工作计划1初三年级是初中生活中至关重要的一年。
面临中考这一重要的转折点。
尤其是我们已将初三班分为加强班和提高班之后，学生之间的竞争会变得更加激烈。
我们不光要培养全面发展的中学生。
更要提高我们的教学效果，为高一级学校输送优秀人才是我们今年教学的一个重中之重。
要想学生学好英语，首当其冲的是要培养学生良好的学习习惯和学习兴趣，培养其交际和运用英语的能力。
要达到这一目标，首先，应尽快从旧教材旧教法。
其次，应重视学生学习英语兴趣的培养，激发学生的学习兴趣。
新时期英语教学要提倡“乐”的观念，情绪越好，越乐观，对所学内容便会发生浓厚的兴趣，学习效果也将越好。
第三，在新形势下，转变教学思想是搞好新教材教法的前提，更新观念是用好新教材的保证。
英语教师在实际教学中应自觉转变过去以应试为目的的教育思想，充分发挥新教材的优势持点，以突出教材的交际功能力主线来培养学生初步运用英语交际的能力;尽快解决教材新与方法旧的矛盾，变“不适应”为“适应”，掌握教学的主动权。
提高学生学习兴趣。
根据初中学生的年龄特点，起始阶段的教学要从视听入手，听说的比重应大些。
为实现这个目标，重要的是要调动学生群体的积极性。
(1)采用直观教学，激发学习兴趣。
根据初中学生活泼、好动，对新鲜事物充满好奇的特点，可激发学生的学习兴趣，调动其学习积极性，使他们在自觉和不自觉状态中，开启“自动学习”的心扉。
在教学中，可尽量利用实物、图片和幻灯等直观教具进行教学。
嗅觉、视觉、听觉一起参与感知，将实物与英语联系起来，学生获得直观印象后便很快记住了句型和生词。
(2)采用情景教学，创设良好气氛。
在日常教学中，我注意使用情景教学法，以听说训练为主导，以课文教学为依托，充分运用现有的教学条件和设备，紧扣教材内容，使教学活动尽可能置于语言情景中去进行，使学生的理解力、记忆力、运用能力处于最佳状态，并在此基础上联想、综合，进行创造性学习，从而达到掌握和运用语言的目的。
初三年级组工作计划大全【15篇】
初三年级组工作计划大全【15篇】初三年级组工作计划1各位领导、老师们：大家好！我们学校在刚结束的XX届中考中取得了较好的成绩，刚才老初三各学科备课组代表，分别从尖子生的培养、学生两极分化的防范、班级整体学习积极性的调动、集体备课的作用以及年级管理的经验等方面进行了阐述，各抒己见，把自己的经验和体会坦诚道出，值得我们这一届新初三学习与借鉴。
因此，我在这里主要是对新任初三年级组的老师提出要求，希望我们能够传承老初三的精神，团结合作，埋头苦干，乐于奉献，勇于承担，力争本届初三在教学上有更大的突破，在明年的中考中取得理想的成绩。
下面谈谈我的一些个人打算，如有不当之处，请学校领导和老师们及时指出，给予正确的指导。
一、进一步加强年级组的思想政治工作：我们要进一步加强年级组师德师风建设，认真落实"抓教风，带学风，促校风"的思想政治工作思路。
我们将经常召开年级组会议、班主任会议，不定期的对前一阶段的教育教学工作进行研讨和深刻反思，及时纠正存在的问题，促进教风、学风的正面发展，促进和加强年级组教师的师德师风建设。
树立以学生为中心的教育教学思想，端正教学思想，提高竞争气氛，落实责任心建设，紧紧围绕教学工作，促进年级组的工作正常开展。
二、努力提高年级组管理工作的质量：1、大力倡导团结协作，创造积极向上、和谐融洽的工作氛围，充分发挥年级组的整体效能。
我们年级组最大的特点，在工作中，年级组全体教师共同创造了积极向上、和谐融洽的工作氛围。
年级组有事情，大家都来做；老师有事情，大家都积极帮忙。
在这基础上，我们将根据新初三年级组成员的'能力、经验、专长等方面的不同情况，努力做到合理使用，科学分工，并做到通力合作，互相支持，扬长避短，优势互补，团结协作，开拓创新的团队精神。
克服困难，团结一致，创造佳绩。
2、充分调动年级组教师工作的积极性和创造性，提高合作意识，发挥"比、学、超"的集体观念.我们新初三年级组应该是一个有活力的年级组，老师们都比较年轻，大家在一起应该充满快乐,富有活力和激情，每位老师都想干出一些成绩，所以，都很敬业。
2024年九年级语文教研组工作计划模版(二篇)
2024年九年级语文教研组工作计划模版一、指导思想以全面推动素质教育为宗旨，以课程改革为动力，立足校本，注重实效，有力促进教师的专业发展。
以“积累、习惯、学法、思维、德育”为新课改理念，深化课堂改革，强化师资建设，转变教学行为。
积极遵循学校教导处的工作规划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导原则，教研工作以校本为核心，致力于提升语文学科的教学质量，培养学生的文化素养，创新观念，与时俱进，扎实工作，围绕学校本学期的工作目标，深入学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地推进语文课程改革实验，进一步加强课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学的科研、服务、指导功能，积极推进名师工程，全面提升学生的语文综合素养。
我们将致力于队伍和学科建设，以创新和效率提升教学质量，全面提高我校语文教学的效益，全面开展以促进教师成长为重心的活动，以课程教学为中心，课题研究为重点，以促进师生共同发展为根本，扎实做好教师培训，做好教学分析报告，积极推动素质教育，努力提高教育教学质量。
结合语文教研组的实际，创设良好的教研氛围和展示平台，全面提升课堂教学水平和业务能力，为全体学生的全面发展服务。
二、工作目标（一）总体要求1、以课文为教学媒介，以提升学生的阅读能力为主线，逐步提高学生的听、说、读、写四种语文能力，培养学生的综合学习意识和能力。
2、在继续培养学生的认读和感知能力的重点培养理解和归纳能力，为提升学生分析问题的能力做好过渡和衔接。
3、充分考虑现代信息技术与语文课程的融合，将信息技术引入语文教学，创造有利于学生主动、自主、生动学习语文的环境。
4、进一步提升学生的语文素养，使他们具备较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和个性化发展奠定基础。
5、深化教学研究，力争在研究性学习、校本课程开发方面取得实质性进展，形成特色，提升教师的教科研水平。
6、细化常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、高效、创新地开展语文教学活动。
初三备课组工作计划5篇
初三备课组工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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目标确定,步步为营——初三年级组第二学期工作计划
目标确定，步步为营——初三年级组第二学期工作计划2023年，是一个既具有挑战性，又充满希望的年份。
对于初三年级组而言，这一年将是承前启后的关键时刻，是迈向高中阶段的重要关口。
因此，目标确定，步步为营，是我们制定第二学期工作计划的重要原则。
目标确定，是工作计划的基础和核心。
在确定目标时，我们充分考虑了学科特点、学生特点以及教育部门和学校的要求，力求科学合理、具体可行。
针对语文学科，我们将集中精力，全面提高学生的阅读理解能力和写作水平；针对数学学科，我们将注重培养学生的数学思维和解题能力，提高数学实践能力；针对外语学科，我们将重视听说读写的综合训练，提高学生的语言交际能力和文化素养；针对科学学科，我们将突出实验探究和跨学科知识的融合，激发学生的兴趣和创造力。
除此之外，我们还将着眼于学生的个性发展和综合素质教育，注重培养学生的创新、合作、沟通和领导等能力。
步步为营，是工作计划的具体落实。
在具体实践中，我们将分阶段、分科目、分层次来制定教学计划，采用课堂教学、课外拓展、科技创新等多种方式来提高教学效果。
对于重要考试，我们将采取战略性的应考策略，通过模拟考试、教师辅导、学科竞赛等方式，为学生提供充分的复习和测试机会，助力学生顺利通过考试。
对于高中招生政策的变化，我们将关注最新信息，精细分类指导，确保每一个学生都能选择适合自己的高中阶段学校和专业。
当然，要想实现目标和落实计划，仅凭一己之力显然是不够的。
初三年级组将充分发挥教师团队的力量，加强内部协作和互动，形成正向激励和支持。
同时，我们将积极与学校领导、学科教研组和家长沟通和合作，形成共同促进学生发展的合力。
此外，我们还将充分利用和整合资源，探索创新教育的方式和手段，为学生提供更广阔的发展机会和空间。
总之，初三年级组的第二学期工作计划，不仅是为了教学任务的完成，更是为了学生未来的发展。
我们将目标确定，步步为营，通过努力和坚持，为学生的成长奠定坚实的基础。
相信在大家的共同努力下，我们一定能够创造出更为辉煌的明天！。
初三年级组长工作计划
初三年级组长工作计划新的学期开始了，作为初三年级组长，我深感责任重大。
为了更好地开展工作，提高初三年级的教育教学质量，促进学生全面发展，特制定以下工作计划。
一、工作目标1、提高学生的学业成绩，确保在中考中取得优异成绩。
2、培养学生良好的品德和行为习惯，提高学生的综合素质。
3、加强教师团队建设，提高教师的教育教学水平和团队合作能力。
4、加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长。
二、工作措施（一）教学管理方面1、制定合理的教学计划组织各学科教师根据教学大纲和中考要求，制定详细的教学计划。
明确教学进度、教学重点和难点，确保教学内容的系统性和完整性。
2、加强课堂教学管理倡导高效课堂，要求教师精心设计教学环节，提高课堂教学的趣味性和吸引力。
定期开展听课活动，了解教师的教学情况，及时给予指导和建议。
鼓励教师运用现代教育技术手段，丰富教学资源，提高教学效果。
3、抓好教学质量检测组织好单元测试、期中期末考试等常规考试，做好命题、监考、阅卷、成绩分析等工作。
建立学生成绩跟踪档案，及时发现学生的学习问题，采取针对性的辅导措施。
4、做好培优补差工作对学习成绩优秀的学生，制定个性化的培优计划，提供更具挑战性的学习任务，培养他们的创新思维和综合能力。
对学习困难的学生，加强辅导和关爱，帮助他们树立学习信心，逐步提高学习成绩。
（二）学生管理方面1、加强班级管理定期召开班主任工作会议，交流班级管理经验，解决班级管理中存在的问题。
督促班主任加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。
建立班级管理评价机制，对班级管理工作进行量化考核。
2、关注学生心理健康开展心理健康教育讲座，普及心理健康知识，提高学生的心理调适能力。
设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决心理困惑。
加强与家长的沟通，及时了解学生的心理状况，共同做好学生的心理疏导工作。
3、培养学生良好的行为习惯加强日常行为规范教育，引导学生遵守校规校纪，养成良好的行为习惯。
2025年初三年级组工作计划
编 辑：__________________
时 间：__________________
一、工作目标：
1.提高学生的学业成绩：通过有效的教学方法和策略，使学生在2025年初三学业水平考试中取得优异的成绩。
2.培养学生的综合素质：通过丰富的课外活动和实践机会，提升学生的团队合作、创新思维、社会责任感等综合素质。
五、预期成果：
1.学生学业成绩显著提高，综合素质得到全面发展。
2.教师教育教学水平提升，形成具有特色的教学模式。
3.家校合作密切，共同促进学生的健康成长。
六、工作总结与反思：
在工作结束后，对计划执行情况进行全面总结，分析取得的成果和存在的问题，为下一年的工作计划有益借鉴。不断优化工作策略，推动学校教育的持续发展。
4.家校合作：加强家校联系，充分发挥家长在学校教育中的辅助作用，共同促进学生的面发展。
三、工作措施：
1.定期组织教学质量监测，对学生的学习情况进行全面分析，为教学改进依据。
2.开展形式多样的学科竞赛和课外活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。
3.加强师资培训，提高教师的教育教学水平和综合素质，以更好地为学生服务。
3.全年：持续关注学生心理健康，为学生心理支持，促进学生全面发展。
五、预期成果：
1.学生心理健康水平提高，积极向上的心态更加稳固。
2.学生自主学习能力提升，学习效率得到提高。
3.学生团队协作能力增强，团队精神得到培养。
六、工作总结与反思：
在工作结束后，对计划执行情况进行全面总结，分析取得的成果和存在的问题，为下一年的工作计划有益借鉴。不断优化工作策略，推动学校教育的持续发展。
二、工作规划：
1.开展心理健康教育活动：定期举办心理健康讲座，心理咨询服务，关注学生心理健康。
初三年级组长工作计划
初三年级组长工作计划尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是初三年级的组长，非常荣幸能够担任这个重要的职务。
针对新学年的工作要求和学生的需求，我制定了以下初三年级的工作计划。
一、加强班级管理作为年级组长，我将努力加强对班级的管理工作。
首先，我会在每周班会上，与班级成员进行沟通交流，了解他们的学习和生活情况，及时帮助解决问题。
同时，我会建立班级管理档案，对学生的表现、作业和考试成绩进行记录和分析，以便及时发现并解决问题。
二、组织学习辅导为了提高整个年级的学习水平，我将组织学习辅导活动。
我计划每周组织一次复习课程，帮助学生复习重要知识点和考试技巧。
此外，我还会安排学科老师进行学习指导，根据学生的个性化需求，提供有针对性的辅导。
希望通过这些辅导活动，能够帮助学生在各个学科上取得更好的成绩。
三、促进班级凝聚力一个团结和谐的班级对学生的成长至关重要。
为了提高班级凝聚力，我计划开展一系列有趣的班级活动。
比如，举办班级团建活动，增加同学们之间的交流和熟悉度；组织文艺汇演，展示同学们的才艺；开展班级志愿者活动，培养同学们的社会责任感等。
通过这些活动，我希望能够增强班级成员之间的互相支持和团结合作的意识。
四、建立家校联系与家长的沟通和合作是学校教育事业的重要组成部分。
作为年级组长，我将主动与家长保持联系。
我计划在新学期开始时，组织家长会，向家长们介绍本学期的工作计划和重点，并征求家长们的意见和建议。
此外，我还将及时向家长们反馈学生的表现和近期的教育活动，与家长一起共同关注学生的发展。
五、学生综合素质培养为了全面发展学生的个性和素质，我将积极推动学生的综合素质培养。
除了关注学生的学业成绩外，我还将组织各类课外活动，丰富学生的课余生活。
比如举办读书分享会，鼓励同学们培养良好的阅读习惯；组织科技创新竞赛，培养同学们的创新意识和实践能力；组织社会实践活动，让学生们走出校园，亲身感受社会的多样性和复杂性。
通过这些活动，我希望能够培养学生的综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。
新学期初三年级组工作计划
千里之行，始于足下。
新学期初三班级组工作方案工作方案新学期初三班级组工作方案目标是确保每个同学在学习、进展和成长方面都能得到适当的支持和关注。
以下是我们制定的初三班级组工作方案。
1. 学习目标：制定明确的学习目标，确保同学们了解每个学科的重点和要求。
我们将与科任老师合作，确定每个学科的学习目标，并与同学和家长共享这些目标。
2. 个别辅导：了解每个同学的学习需求，并为他们供应个别辅导和指导。
我们将与班主任合作，了解每个同学的学习状况，并制定个别学习方案，以挂念他们在学习方面取得进步。
3. 批改作业：准时批改作业，赐予同学针对性的反馈。
我们将确保在规定的时间内批改同学的作业，并为他们供应建设性的反馈，挂念他们改进学习方法和提高学习效果。
4. 教学资源：收集和共享优质的教学资源，为同学供应更多的学习机会。
我们将与其他科任老师合作，收集和共享各种教学资源，包括课件、练习册和参考书籍，以挂念同学更好地理解和把握学问。
5. 学习环境：营造乐观的学习环境，鼓舞同学们相互学习和合作。
我们将组织学习小组和学习活动，鼓舞同学们相互学习和挂念，以提高他们的学习力量和合作力量。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
6. 联系家长：定期与家长沟通和沟通，共同关注同学的学习和进展。
我们将定期进行家长会议，并通过班级群和电话联系家长，与家长共享同学的学习状况，并听取他们对同学学习的意见和建议。
7. 班级管理：加强班级管理，维护良好的班级秩序和氛围。
我们将与班主任合作，加强班级管理，制定班级规章制度，并定期组织班级会议，解决同学之间的问题，维护良好的班级秩序和氛围。
8. 备课研讨：定期开展备课研讨活动，提高教学质量和效果。
我们将定期组织备课研讨活动，与科任老师共同争辩教学内容和方法，共享阅历和教学技巧，以提高教学质量和效果。
总结：通过制定这份初三班级组工作方案，我们旨在为每个同学供应适当的支持和关注，挂念他们在学习、进展和成长方面取得进步。
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初三年级组工作计划
一、指导思想
进入初三，这是初中教学最重要的教学阶段。
对于每个初三教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重。
学校领导对我们初三的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力，对我们新一届的初三来说，既是动力，更有压力。
为了顺利完成各科的教学任务并使我们年级尽可能在中考考出更好成绩，实现教学成绩的新突破，需要年级的全体教师们在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入。
我们深深地相信，全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现目标。
为此特制定本年级的教学工作计划如下。
二、年级组工作目标
根据学校工作计划中对初三年级的要求，初三年级将以月考和质量分析为手段，落实“尖子生拔高、中等生突破、学困生提高”的教学策略。
全体教师精诚合作，推动整个年级教育质量更优化，形成良好的学风、教风、班风、级风，逐步扩大优生面，确保教育质量稳中有升。
力争六百分以上人数有大的突破，各科平均分都要力争长安区前两名。
三、总体安排
第一阶段：讲授新授课。
时间：10年9月——2011年11月底
第二阶段：单元复习、专题综合复习。
时间：11年12月——3月底
第三阶段：综合练习、模拟训练、查漏补缺。
时间：11年4月——6月上旬。
四、抓好培优工作
根据学校领导指示精神及本年级的实际情况，为取得2011年中考的优异成绩，提高优生素质，培优拔尖，多出高分，特制定培优计划如下：
（一）培优目标：在明年中考中，六百分以上人数实现较大突破。
（二）培优对象：年级前30名。
（三）培优措施
1、周二、三下午的分层教学。
（1）参加分层的科目：语文、数学、英语、物理；（2）参加教师：所有文化课的科任教师；（3）具体操作流程：1班和2班、3班和4班、5班和6班、7班和8班结成对子，分成Ａ、Ｂ班，A班为提高班，B班为巩固基础。
（4）地点：各班教室，1、3、5、7班为A班，2、4、6、8班为B班。
2、每周一至周五晚的培优班教学。
（1）、培优时间及课程安排：每周周一至周五晚放学后一小时时间
（2）、培优地点：四号楼楼四楼教室
（3）、培优教师：语文：张付奇，数学：刘佩武，英语：孙迎新，物理：杨鹏，化学：李俊霞，政治：贾银茹，历史：王景娜。
（以上为暂定）
（4）、培优要求：
*辅导教师应根据各自教学进度，适当提前结束新授，引导学生自学。
*狠抓辅导效率，一定要贯彻精讲多练的原则，每两周进行一次综合测试，跟踪培优效果。
*突出对中考题型的把握，紧跟中考命题方向，加强学生的应考能力培养。
*各优生缺腿科目，培优教师都应积极设法提高。
*各科任教师应以高度负责的态度对待培优工作，注重基础，注重过程，注重实效，突出重点，培优拔尖。
*由指定的培优班班长，配合每次上课的任课教师，负责学生的出勤，并作好记录。
3、分层留作业
各任课教师必须在留作业时分成A、B的层次，并落实到教案上。
五、好教学工作：
1、加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，追求优秀率和合格率，提高均分是我们一贯的目标。
细化各班的奋斗目标，明确工作职责。
2、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。
各备课组要认真研究教材教法、学情学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科计划，做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”，把教学研究工作落到实处。
3、继续实行月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，研究制定调控方案，并在教学中及时落实。
4、针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。
在课堂教学上要注意教给学生学法，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。
5、教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。
审题要善于审“关键词、句”。
解题要培养学生答题的准确性。
还要加大力度训练材料解析题。
这是中考成绩提高的增长点。
6、推行导师制。
7、坚持章节测试，提高学生的“应试能力”。
对章节测试成绩进步较快的同学要及时表扬鼓励；对成绩滑坡幅度较大的学生也要帮助他们分析原因及时补救。
章节测试题的讲评，要做到侧重重点，有的放矢，查缺补漏。
六、好德育工作：
1、抓学风建设，强化道德品质教育
对初三年级开展理想、信念教育活动。
抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。
2、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。
初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。
班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，寻求和家长的沟通。
帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
3、定期进行学习经验交流，指导学法，帮助学生提高复习效率。
4、要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。
5、安排年级组教师经常检查，发现问题及时指出纠正，对违纪现象批评教育，保持良好的学习环境和教学秩序。
组内定期、不定期召开班主任会议，及时了解各班学生动态，商量办法，制定措施，解决问题。
七、加强中考研究
初三任课教师要认真研究中考命题的特点和规律，研究中考命题的热点与冷点注意收集中考信息。
1、用好复习资料。
对于材料的使用，要以一种为主，其它为辅，对所有材料，
老师要提前做，删除废、错题（建议练习以考代练的方式）。
2、练习要扎实，使学生牢固树立“练出能力”思想，有讲有练，有练必查，有
查必讲，有错必改，力争做到讲过的都会，会的不失分。
3、教师一定要根据初三毕业班的整体水平和各学科的实际情况选取好复习起点，一步一个台阶，扎扎实实地培养学生观察问题、认识问题、分析问题、解决问题和理
论联系实际的能力。
要坚决克服：“机械重复多、加工整理少；记忆结论多，思维过
程少。
”的复习模式，做到全面、系统、灵活、扎实。
为使教师的辅导落到实处，对
薄弱学科学生加以辅导，适当增加训练量和讲评量，以促进边缘生的上线。
八、初三年级具体工作安排（活动安排的具体时间以通知为准）
9月：
①制定年级学期教学计划、召开教师会、备课组长会，共同学习年级教学计划。
②召开培优分层教学工作会。
③前30名学生动员会。
④安排第一次月考。
10月：
①初三任课教师会议：第一次月考分析，关注学困生，进一步落实培优辅导工作。
②召开部分学生家长会：互通阶段考情况，家校紧密配合。
③学生大会：表彰优秀，确立下一轮奋斗目标。
④召开部分学生座谈会，了解教与学的信息反馈。
⑤安排第二次月考。
11月：
①组织第二次月考。
②召开全组教师考试分析会，分析研究教与学情况，提出改进意见，落实措施要求。
③继续推行导师制，针对每位学生齐想对策。
12月：
①各班召开学情分析会，优秀学生介绍学习方法。
②第三次阶段考试及考试分析。
③单元复习、专题综合复习开始。
11年1月
①第一轮综合复习。
制定培优、提优计划。
②进行第一次全真模拟考，召开考试分析会。
③召开第三次年级家长会进行冲刺总动员。
④安排寒假补课。
3月：
①进行第二次全真模拟考。
②召开考试分析会。
③搜集各类信息进行学科综合复习。
4月：
①配合长安区的安排，进行模拟考试并召开考试分析会。
②第二轮综合复习。
③组织中考报名工作。
5月：
①组织体育考试。
②召开第四次年级家长会进行考前总动员。
③落实中考各项准备工作。
6月：
①考前教育、心理疏导。
②考前练兵，进行最后一次模拟考。