商务英语毕业论文文献综述写作中的常见问题和解决办法
商务英语写作中常见错误及其解决方法
商务英语写作中常见错误及其解决方法商务英语写作是商业沟通的重要工具之一，它具有直接、简洁、准确的特点。
然而，当我们在进行商务英语写作的时候，有时候会犯一些常见的错误，这些错误不仅会影响到商业沟通效果，还会降低企业形象。
本文旨在探讨商务英语写作中常见的错误及其解决方法，帮助读者更好地进行商务英语的写作。
一、语法错误语法错误是商务英语写作中较常见的错误，例如错用冠词、主谓不一致、动词时态错误等等。
语法错误不仅会干扰读者理解文章的意思，还会降低文章的专业性和信任度。
解决语法错误的方法如下：1.认真检查文章语法在写作过程中，尽量将文章逐段地拆分，逐段记录读者需要的信息。
仔细检查每一段的语法是否正确，注意主谓、时态、语态等问题。
可以利用软件或者在线语法检查工具定位错误。
检查完毕后，对文章进行修改和完善，以确保文章的流畅性和专业性。
2.反复练习语法知识语法是商务英语写作中最重要的技能之一，反复练习语法知识可以提高写作的准确性。
可以借助语法书、语法练习文本或者在线语法课程进行学习。
同时，在写作过程中可以利用语法知识和技能，以确保文章准确无误。
二、拼写错误拼写错误是商务英语写作中最常见的错误之一。
虽然有些拼写错误可能并不影响文章的意思，但它有可能降低文章的专业性和信任度，也会给读者留下不良印象。
解决拼写错误的方法如下：1.使用拼写检查工具现代的文本处理器都集成了拼写检查功能，可以自动检查文章中的拼写错误。
这是解决拼写错误最简便和实用的方法之一。
2.反复练习单词拼写单词拼写是商务英语写作中必须掌握的基本技能之一。
反复练习单词的拼写可以帮助我们避免拼写错误。
可以在语言交际和活动中掌握单词，或者利用在线单词游戏和拼写教程进行练习。
三、不恰当的词汇商务英语写作时经常使用专业词汇，但如果使用不恰当的词汇，则会影响文章的专业性和真实性。
解决不恰当词汇的方法如下：1.理解词汇含义在选择词汇时，首先要理解词汇的含义并掌握常用短语。
关于文献综述稿的一些问题及改进意见
关于文献综述稿的一些问题及改进意见一、存在的问题。
文献综述的写作是一项高难度的工作。
“综”是要求对与其论文相关的主要文献进行概括，概括时要客观，要善于归纳，力求简洁明了。
“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。
文献综述不能局限于介绍研究成果、传递学术信息，还要对各种成果进行恰当而中肯的评价，并表明作者自己的观点和主张。
目前主要存在以下这些问题：1、缺乏文献。
没有相关文献，只是把国内外的研究情况做一个简要的说明。
2、不够简洁。
在综述时没有对文献的各种观点作比较分析，而是教科书式地将与研究课题有关的理论和学派观点简要地汇总陈述一遍。
有的甚至把前人做过的实验过程都描绘出来，不够简洁，显得深度不足。
3、不够客观。
在综述过程中，把某一部分的特点归结为整体的特点，没有科学的依据，是一种以偏概全的主观判断，难以让读者信服。
4、缺乏评述。
没有对以往的研究结果进行概括、分析，未整合回顾既往文献的结果，只是对既往观点的汇总。
5、缺乏批判。
只是一味地陈述某人在某方面做了哪些研究，有何研究成果，未对这些研究的不足作任何批判，只是简略引述。
这样的简单陈述就不能衬托出作进一步研究的必要性和理论价值。
6、缺乏创新。
未明确提出本研究解决以往研究的哪些不足，没有明确的研究目的和研究问题，甚至看不出本研究较其它研究的优势，无明确的突破点和创新点。
二、解决的策略。
研究方法对任何一门学科都是至关重要的，研究方法的革新往往成为理论发展的契机。
而由文献综述引发的一系列新的研究方法和观点，也就成为新理论、新方法的重要来源。
只有通过文献综述才能“沉淀”出一个值得研究的课题，好的文献综述是一篇论文成功的一半。
鉴于文献综述如此重要，针对以上出现的主要问题，应该从以下几个方面来解决。
1、全面综述。
一定要进行系统的、全面的文献综述，以严谨的科学设计来寻找、评估以及整合科学研究的证据，确保文献综述完整，要勇于探索和不回避冲突。
商务英语毕业论文文献综述写作中的常见问题和解决办法
商务英语毕业论文文献综述写作中的常见问题和解决办法作者：沙立来源：《吉林省教育学院学报·上旬刊》2014年第01期摘要：在商务英语本科毕业论文中，文献综述部分通常是最薄弱的环节。
本文分析了造成文献综述质量不佳的三个原因和文献综述中常见的五种问题的表现形式，提出了教师在论文写作授课和指导过程中可以采取的四种有针对性的解决办法和可供学生自我检验文献综述部分质量的自检表，以期提高学生文献综述的写作水准，并且通过文献综述的写作，初步学会开展研究的基本方法。
关键词：商务英语；毕业论文；文献综述；资料查找；阅读笔记；路标词汇中图分类号：H315文献标识码：A文章编号：1671—1580（2014）01—0103—04开展学术研究、撰写学术论文离不开大量阅读与该研究课题相关的文献资料，在此基础上撰写文献综述的目的是向读者展示研究者对该课题的当前进展和局限了解程度，以及新的研究在该领域的定位和必要性[1]。
因此，国内外的很多学者都认为文献综述是学术研究的起点，文献综述的质量直接决定了论文的质量[2]。
然而，与文献综述的地位之重相对应的是其写作难度之大。
写好文献综述不仅需要作者投入大量的时间收集、阅读、理解相关文献，更是对作者归纳、整理、评价、判断能力的锤炼。
因此，对于初涉学术研究的本科生而言，文献综述部分往往是整篇毕业论文中最薄弱的环节。
这个问题在以英语为写作语言、以商务课题为写作内容的商务英语本科毕业论文中尤为突出。
在面对语言能力、思维能力、写作习惯、时间精力的多重挑战中，学生们往往知难而退，从而使得文献综述成为严重制约论文质量的“最短的木板”。
一、商务英语本科论文中文献综述质量低的原因通过对南京某高校英语系商务英语方向学生2010～2012年96篇本科毕业论文的文献综述部分的分析，笔者认为造成文献综述部分质量低的原因大体包括三个方面：任务本身的难度、应试作文的思维定势和学生对待毕业论文的总体态度。
商务英语中的语言习得问题及其应对策略
商务英语中的语言习得问题及其应对策略随着经济全球化的发展，商务英语的重要性日益突显。
在各类国际商务活动中，使用正确、恰当的英语交流显得尤为重要，因此商务英语的语言习得问题愈发引起人们的关注。
语言学家的研究表明，商务英语的语言习得存在一些问题，如语法、词汇、发音、交际等方面，而应对这些问题的策略也需要注意。
一、语法问题商务英语的语法常常比较复杂，尤其是关于时态、语气、虚拟语气等方面的使用。
这些问题需要学习者对英语的语法结构非常熟悉才能够掌握。
而且，商务英语的语言应该严谨、精准，所以语言中出现语法错误对传达信息的准确性很有影响。
应对策略：1. 学习基本的语法规则语法规则是学习语言的基础，商务英语学习者必须熟悉英语的基本语法结构和用法规则，深入学习英语语法来提高语言水平。
2. 识别和纠正语法错误在实际商务交流中，语法错误很容易出现，需要识别和纠正错误。
建议学习者多做一些语法特别训练。
在写作过程中，应该演练多次并多次修改文本，以确保语法正确无误。
二、词汇问题商务英语词汇比较专业化，领域广泛且多样化。
每个领域都有其特殊的词汇、术语和表达方式。
因此，学习者通常需要掌握专业领域的专业语言。
应对策略：为丰富自己的词汇量，需要进行大量的阅读、听力、口语和书写的训练。
确保不积跬步，不至于无法适应商务会话等高强度沟通。
2. 学习行业相关词汇针对性的学习行业相关词汇，常见术语和短语非常重要。
了解并学会使用相关行业的专业词汇，准确的掌握词汇才能自信地进行商务交流。
三、发音问题商务英语中的发音问题非常重要。
如果语音口音不准确或不够流利，容易出现交流障碍，从而影响双方的商业活动。
应对策略：1. 培养自信友好自信的语音表现能让人信任自己，增加聆听者的信心和认同感，提高沟通效果。
在发音时增强自信心态，不要过于紧张。
2. 训练口音练习口音是提高语感和语音流畅度的必要过程。
通过重复练习和评估，渐渐提高口音的准确性能够帮助我们更有效地表达自己的见解，并保证信息的传递准确无误。
英语写作中存在的问题及对策
英语写作中存在的问题及对策英语作为一门全球通用的语言，在现代社会中具有重要的地位。
无论是在学术研究、商务交流还是日常生活中，强大的英语写作能力都是一个不可或缺的技能。
然而，很多学习者在英语写作过程中都面临一些问题。
本文将探讨英语写作中常见的问题，并提出相应对策，以帮助学习者提高他们的写作水平。
一、语法错误在英语写作中，语法错误是最常见也是最令人棘手的问题之一。
学习者常常会犯错，如时态错误、主谓不一致、冠词误用等等。
这些错误不仅影响文章的可读性和准确性，还可能导致理解上的困惑。
要解决这个问题，学习者可以通过以下几个方面来改善自己的语法水平：1. 课堂教育：参加专门针对英语语法知识和规则的课程，由专业教师进行指导和解释。
2. 阅读与模仿：阅读优秀范文并模仿其句式结构与表达方式，加深对正确语法使用方法的理解。
3. 语法手册与参考书：经常翻阅语法手册和参考书，查找相关知识，强化自己的语法基础。
4. 练习及反馈：定期进行写作练习，并请教老师或同学对自己的作文进行审查与指导。
这样可以及时纠正语法错误并加深对正确句法的把握。
二、词汇应用在英语写作中，用词不准确或缺乏丰富性也是一个常见问题。
学习者往往使用重复的词汇或难以理解的单词，导致表达不清晰或失去丰富性。
以下是改善词汇应用能力的对策：1. 多读多积累：通过大量阅读来积累更多的单词，并注意它们的用法和搭配方式。
2. 创造性写作：尝试使用同义词或近义词替换常用单词，使文章更具吸引力和可读性。
3. 使用工具：利用在线辞典、同义词工具和短句翻译器等工具来扩大自己的词汇量和运用范围。
4. 写作联系：通过频繁地进行写作练习，不断使用新学的词汇来提高自己的词汇应用能力。
三、逻辑和修辞错误逻辑和修辞错误是另一个常见问题，尤其是在对比、因果关系和论证方面。
一些学习者可能没有清晰地表达他们的观点，并且逻辑推理有时不够严密。
以下是改善逻辑和修辞能力的对策：1. 规划写作：在动笔前，先进行思维规划或大纲，确保思路清晰，论证连贯。
商务英语写作问题分析与误区解决
商务英语写作问题分析与误区解决2023年，商务英语已经成为全球商业交流的重要工具。
不论是跨国企业之间的商业往来，还是国内企业与外国客户的交流沟通，商务英语的运用都已成为一项必备技能。
然而，在商务英语写作中，很多人存在着一些常见的问题和误区，这些问题和误区不仅会影响写作效率，还可能会给商业交流带来不良影响。
因此，本篇文章将从商务英语写作的问题分析和误区解决两个方面进行探讨，旨在帮助大家更好地运用商务英语进行写作。
一、问题分析1. 缺乏文化适应性商务英语作为一种应用性的语言，需要考虑到与其他文化之间的差异。
但是，很多人在写作时却没有考虑到这一点。
他们直接照搬母语的书面表达方式和写作格式，在与外国客户交流时常常会出现一些文化冲突和误解，降低了商业交流的效果。
2. 应用语法错误商务英语的语法结构与汉语有很大的不同，很多人在写作时常常会出现语法错误，这不仅会影响文章的可读性，还可能会导致交流的错误理解和不必要的麻烦。
3. 缺少精准的表述言简意赅是商务英语写作的重要原则之一，然而，很多人在写作时常常会出现语言表述的不精准问题，这导致文章信息的传递不够清晰明了，影响了商业交流的效果。
二、误区解决1. 注重文化适应性在商务英语写作中，我们应该注重不同文化之间的交流，避免出现文化冲突和误解。
在写作时，我们可以先了解目标客户所处的文化背景和商业惯例，并采用适当的方式进行表达。
此外，在写作时也要注意礼貌和尊重，避免使用过于直接和冒犯性的语言。
2. 熟悉语法规则与用法商务英语的语法与汉语有很大的不同，因此我们需要熟悉其语法规则和用法，正确运用英语语法，做到语言精准明了，起码可以做到不出现明显的语法错误。
3. 可读性与表达精准度的平衡在商务英语写作中，言简意赅是重要原则之一，但是，我们也应该注意文章可读性和表达精准度的平衡。
在保证文章简洁明了的前提下，我们应该尽可能地准确表达自己的意思，避免出现歧义和误解。
总结商务英语写作是商业交流中必不可少的技能，但是，很多人却因为常见的问题和误区而影响到其写作效率和质量。
英语专业毕业论文写作基础：写作存在的问题及几点建议
英语专业毕业论文写作基础：写作存在的问题及几点建议英语专业毕业论文写作基础：写作存在的问题及几点建议当前英语专业本科毕业论文存在很多问题,主要包括以下方面：论文选题重复较多，题目和内容大同小异，结论和观点不少雷同，对策和建议差异不大，理论和实际难以统一。
下面是语文迷小编整理的写作中存在的问题及几点建议，希望对大家有帮助!【写作中存在的问题及几点建议】1.论文的选题(设计)中出现的问题目前主要表现在选题不明确，不清楚要研究和探讨什么，有的选题存在缺乏学术性，创新性，实用性，可行性以及范围和深度不当等问题，首先表现在对选题把握不准，以外语系2010届英语专业毕业论文为例，其中有学生选Principles And Methodson Brand-Translation，商标翻译为论文题目，尽管文章是从中西文化对比的角度来撰写的是和英语专业有一些联系的但是这种联系还不足于达到毕业论文所要求的选题与英语专业的紧密程度其次有的选题的切入点太大大到可以写一本书或一篇博士论文如Analysis of the Nature of EuropeCulture欧洲文化本质，和The Featuresof Literature in the 20th Century，20世纪世界文化特征由于选题过大范畴宽泛缺少必要的论证支持结果主题淡化题目大而空洞而且这样的论题恐怕需要一本专著才可以阐述清楚本科毕业论文的篇幅是远远不够的再次有的选题过于简单和陈旧如，On Symbolism of Pearl in The Scarlet Letter红字，中女儿珍珠的象征含义，A Study on theModern Female Characters of Jane Eyre ，简爱中的当代女性性格特征，An Analysis of Scarlett'sCharacter in Gone with the Wind，对飘中赫斯佳的性格分析等选题明显缺乏新意，虽然写出了研究目的方法和结果，没有抓住本学科研究的关键，也就没有提供较高的信息价值，最后英语专业的毕业论文选题，应符合英语专业培养目标和教学要求。
英语写作中的常见问题及解决方案
英语写作中的常见问题及解决方案在学习英语写作的旅程中，常常会遇到一些普遍的问题。
这些问题像是写作道路上的障碍，影响着学习者的表达效果和语言能力。
幸运的是，每一个问题都有解决的办法。
理解这些常见问题以及相应的解决方案，将帮助你在写作上取得更大的进步。
首先，许多学习者在英语写作中常常遇到的问题之一是“语法错误”。
这些错误像是潜藏在文字中的小陷阱，让整体表达受到影响。
为了克服这个问题，可以采取以下措施。
首先，熟悉基本的语法规则是关键。
通过阅读语法书籍和练习语法题，能够帮助你巩固基本的语法知识。
其次，在写作之后，仔细检查语法错误是必要的。
使用语法检查工具和应用程序能够帮助发现潜在的错误，但请记住，这些工具并非万无一失，人工检查仍然至关重要。
另一个常见的问题是“词汇量不足”。
词汇量的匮乏限制了写作的表达能力，使得文章显得单调乏味。
扩展词汇量需要时间和积累，但方法却并不复杂。
首先，增加阅读量是扩展词汇的有效途径。
通过阅读各种类型的书籍、文章和报纸，可以接触到丰富的词汇和表达方式。
其次，养成记单词的习惯也很重要。
使用词汇卡片或者应用程序记录新学到的单词，并在写作中积极运用这些新词汇，可以显著提高你的语言表达能力。
另一个不容忽视的问题是“逻辑结构不清晰”。
写作中的逻辑结构就像是建筑的地基，不清晰的逻辑结构会导致文章混乱，让读者难以理解。
要解决这个问题，首先需要在写作前进行规划。
制定大纲，明确文章的结构，包括引言、主体和结论，有助于保持写作的逻辑性。
其次，在写作过程中，要确保每一段落都有清晰的主题句，并且段落之间有良好的过渡，这样才能使文章的逻辑关系更加紧密。
“内容缺乏深度”也是一个常见的问题。
写作内容的深度直接影响到文章的说服力和吸引力。
为了解决这一问题，需要在写作前进行充分的研究和准备。
深入了解你所写的主题，收集相关的信息和数据，使得你的论点更加有力和充实。
此外，学会用实例和论据支持你的观点，也能显著提高文章的深度和说服力。
文献综述写作中常见问题及对策
VS
行业期刊发表的论文主要涉及该行业 的热点问题和最新进展，对于了解该 行业的最新技术和研究成果具有较高 的参考价值。相对于综合性学术期刊 ，行业期刊的专业性和针对性更强。
文献来源不全面
总结词
文献来源不全面是指文献综述中引用的文献数量不足或类型单一，未能全面反映相关领域的研究现状和发展趋势 。
详细描述
为了确保文献综述的全面性，需要广泛收集和引用各类相关文献。不仅要包括知名期刊上的论文，还要关注会议 论文、报告、博客等其他类型的文献。同时，要特别注意引用不同时间段的文献，以便全面了解研究领域的发展 历程。
02
文献综述的文献来源
核心期刊
核心期刊是指被某一学科领域内的权威机构认定，具有较高 学术水平和影响力的学术期刊。这些期刊通常由专业学术出 版社出版，具有较高的学术声誉和认可度。核心期刊上发表 的论文质量较高，具有较高的学术价值和影响力。
核心期刊通常会对论文进行严格的同行评审，以确保论文的 质量和学术价值。同时，核心期刊还会定期更新目录，以反 映该学科领域的最新研究进展和热点问题。
一般期刊
一般期刊是指未被认定为核心期刊的学术期刊，其学术水 平和影响力相对较低。这些期刊通常由专业学术出版社或 学会组织出版，具有一定的学术声誉和认可度。
一般期刊上发表的论文质量参差不齐，但也有一些高质量 的论文。相对于核心期刊，一般期刊的同行评审可能较为 宽松，审稿标准也相对较低。
行业期刊
行业期刊是指针对某一特定行业或领 域的学术期刊，其内容主要涉及该行 业的最新技术、研究成果和进展。这 些期刊通常由行业协会或学会组织出 版，具有较强的行业影响力和专业性 。
综述方法不规范
总结词
规范的综述方法要求遵循学术规范，确保文 献来源的可靠性和引用的准确性。
论文文献综述中的常见错误及避免方法
论文文献综述中的常见错误及避免方法在进行论文文献综述时，常常会出现一些错误，这些错误可能会影响到整篇论文的质量和可信度。
因此，有必要了解这些常见错误，并学会如何避免它们。
本文将就论文文献综述中的常见错误进行分析，并提出相应的避免方法。
一、引用错误在文献综述中，引用是非常重要的一环。
常见的引用错误包括引用不准确、引用过多或过少、引用内容与论文主题不相关等。
为避免引用错误，作者在进行文献综述时应该注意以下几点：1. 精确引用：确保引用内容与原文一致，不要歪曲原意。
2. 适量引用：引用的文献数量要适中，不宜过多也不宜过少。
3. 相关性引用：引用的文献内容应与论文主题密切相关，避免无关引用。
二、文献选择错误在进行文献综述时，选择适合的文献是至关重要的。
选择错误的文献可能导致综述内容不准确或不完整。
为避免文献选择错误，作者应该注意以下几点：1. 权威性文献：选择权威可靠的文献进行综述，确保文献来源可信。
2. 新旧文献结合：既要包括经典文献，也要包括最新研究成果，保持文献综述的时效性。
3. 多角度文献：选择不同角度的文献进行综述，全面展现研究领域的发展和争议。
三、文献综述结构错误文献综述的结构应该清晰合理，内容之间应该有逻辑关联，避免出现结构混乱或内容重复的情况。
为避免结构错误，作者应该注意以下几点：1. 分段落展开：按照主题或内容对文献进行分段，确保每个段落内容独立清晰。
2. 逻辑连接：各段落之间应该有逻辑连接，确保整篇文献综述内容连贯。
3. 避免重复：避免在不同段落中重复引用相同的文献内容，保持内容的新颖性。
四、文献综述分析错误在文献综述中，分析是至关重要的一环。
常见的分析错误包括分析不深入、分析不准确或片面等。
为避免分析错误，作者应该注意以下几点：1. 深入分析：对文献内容进行深入分析，挖掘文献背后的思想和观点。
2. 准确客观：分析要客观准确，不要带有主观色彩或个人偏见。
3. 多角度分析：从不同角度对文献内容进行分析，形成全面的观点。
商务英语的问题及对策3篇
商务英语的问题及对策3篇（一）一、影响跨文化交际能力的主要因素（一）思维模式的差异中国与西方国家文化的不同造成了双方思维方式极大的差异，这严重地影响了商务英语谈判的效率。
中国传统文化的主体是由董仲舒“天人合一”的思想哲学体系构建的，强调世界是个统一的整体，万事万物之间都存有着千丝万缕的联系，每一个环节的的动作都可以牵一发而动全身。
这就形成了中国人注重综合、注重总体的思维。
西方文化却一直宣扬个性主体，强调事物的独立性，这就形成了西方人注重分析、注重个体的思维。
思维方式的不同影响着中西方的谈判策略：中国人往往先将谈判内容进行整体分析，列出最重要的原则性问题和其他附加细则，一旦原则性问题达成一致，其他附加细则便可有所调和。
西方人则将谈判内容分条列框地逐一列举，然后对每一项条款进行细致分析，只有每一项内容都达成了共识，整个谈判过程才算结束。
（二）语言和非语言的交际障碍语言和非语言的交流都是商务英语谈判中重要的交流方式，在这两方面上，中西方也存有较大障碍。
在语言交流上，中国人温文尔雅，出于面子的原因，习惯根据语境用间接、委婉的方式隐晦地表达自己的想法，即便是谈判中并不同意的建议，也往往用沉默来代替说“不”。
西方人恰恰相反，他们的交流注重实效，语言往往间接、明了，力图用最直白的语言表达清楚自己的意图。
在非语言交流上，中国人讲求和谐礼让，认为过长时间的直视对方是咄咄逼人的不礼貌行为，而西方人更加认同直视对方，进行真诚地目光交流，否则则被认为是不自信的表现。
（三）礼仪习俗的不同世界上不同国家乃至不同民族都有不同的礼仪习俗，中国和西方更是存有着较大的差异。
在时间观念上，中国人认为比约定时间提前到达是对对方的一种尊重，西方很多国家则认为按照预定准时达到即可；在餐饮礼仪上，中国人习惯为对方夹菜，劝客人多吃，来表达自己的招待热情，西方人则认为宾客自主，自需自取为宜；面对赞美时，中国人往往表示自己承受不起这样的夸赞，来表示谦虚的美德，西方人则会大方回应“谢谢”，接受对方的赞美与肯定。
指导学生撰写文献综述 存在的问题及改进建议
一、问题概述在进行学术研究的过程中，文献综述是非常重要的一环。
文献综述不仅可以帮助研究者了解前人在该领域的研究成果，还可以为研究提供理论支持和研究方法。
然而，在实际操作中，学生在撰写文献综述时经常会遇到一些问题，这些问题主要包括撰写内容不够全面、结构不够清晰、文献不够新颖等。
二、存在的问题1. 撰写内容不够全面：部分学生在进行文献综述时往往只关注于当前热门的研究方向，忽略了一些经典的研究成果，导致文献综述的深度不够。
2. 结构不够清晰：部分学生在写作时没有明确的框架和逻辑结构，导致文献综述的条理性不够，不能清晰地表达自己的观点。
3. 文献不够新颖：一些学生只是简单地摘抄前人的研究成果，缺乏对文献的深度分析和批判性思考，导致文献综述缺乏新颖性，缺乏研究性。
三、改进建议为了解决上述存在的问题，学生在进行文献综述时可以考虑以下改进建议：1. 确定研究范围和关键词：在进行文献综述之前，首先要确定研究的范围和主要关键词，明确自己的研究目的和问题，这样有利于筛选文献和进行有针对性的检索。
2. 多方渠道获取文献：在进行文献综述时，除了利用图书馆的资源和网络数据库进行查找外，还可以通过参加学术会议、访问相关研究机构等途径获取文献，多方渠道获取文献有利于获取更多的资料和新颖的观点。
3. 深入阅读和分析文献：在获取到文献后，学生应该进行深入的阅读和分析，了解文献的核心内容和主要观点，分析文献的优缺点，这样有利于筛选出有价值的文献和理清自己的研究思路。
4. 严格控制文献质量：在选择文献时，学生要严格控制文献的质量，尽量选择具有权威性和可信度的文献，避免盲目引用次要文献。
5. 合理安排文献结构：在进行文献综述时，学生要合理安排文献的结构，明确各个部分的内容和逻辑关系，确保文献综述的条理性和逻辑性。
6. 保持批判性思维和创新性：在进行文献综述时，学生要保持批判性思维，对文献进行深度分析和评价，提出自己的观点和看法，保持文献综述的新颖性和研究性。
英文文献写作技巧常见问题
英文文献写作技巧常见问题1. 语法错误：在写作过程中，常常会出现一些语法错误，例如主谓不一致、动词时态错误、介词使用错误等。
为了避免这些问题，建议在写作前先对所用语法进行复习，并在写作完成后进行校对。
2. 句子结构复杂：有时候为了追求表达的精确性，会使用过于复杂的句子结构，让读者难以理解。
要避免这个问题，可以尽量使用简洁明了的句子结构，并注意句子的连贯性。
3. 过多使用被动语态：在科技文献中，被动语态的使用频率相对较高。
然而，过多地使用被动语态会使句子变得拖沓和不直接。
可以尝试使用主动语态，让句子更加生动有力。
4. 文章结构混乱：文章结构的清晰度对于读者来说非常重要。
为了让读者更好地理解文章的逻辑，建议在写文章前先制定一个合理的大纲，并在文章中使用恰当的标题和段落来组织内容。
5. 使用过于专业的术语：在科技文献中，使用一些专业术语是必要的，但过多地使用这些术语会让非专业读者困惑。
为了更好地与读者进行沟通，应尽量使用通俗易懂的语言，或者在使用专业术语时提供简单的解释。
6. 缺乏逻辑连贯性：在文章中，每个段落应该都有明确的主题，而每个句子也应该与前后句子之间有逻辑关联。
为了确保逻辑的连贯性，可以使用过渡词语或短语，如“然而”、“另外”、“因此”等。
7. 缺乏引用和参考文献：科技文献应该基于已有的研究和理论，并引用相应的参考文献。
缺乏引用和参考文献会给读者一种不严谨和不可靠的印象。
因此，确保在适当的位置引用并列出引用的文献列表，以支持自己的观点和结论。
8. 没有明确的写作目标和读者群体：在写作前应该明确自己的写作目标，并考虑自己的读者是谁。
这样可以更好地选择适合的词语、语气和写作风格，以便更好地与读者进行沟通。
9. 文章过于冗长：在科技文献中，有时候为了展示自己的研究工作，会写得过于冗长和复杂。
为了保持读者的兴趣和专注力，应尽量使用简明扼要的句子和段落，并删除冗余的信息。
10. 缺乏审校：最后，一篇好的科技文献需要经过仔细的审校。
提高商务英语写作能力——常见错误总结
提高商务英语写作能力——常见错误总结2023年，商务英语已经成为国际商业交往的重要语言，掌握商务英语写作能力已经成为许多从事商业行业的人员必备的技能。
在写作过程中，人们常常会犯一些常见的错误，影响到写作质量，从而影响到工作效率和业务拓展。
本文将为读者总结一些常见错误并提出对策，帮助读者提高商务英语写作能力。
一、语法错误语法错误是商务英语写作中最常见的错误之一，主要表现为主谓不一致、动词时态错误、词性不当、语法结构错误等。
在商务英语写作中，语法错误常常会给读者带来不必要的困扰和误解，因此应该加以重视。
对策1：多读文献，掌握规范写作技巧掌握规范的写作技巧和语法规则是避免语法错误的基础。
在写作过程中，应该多读一些英文原版书籍、论文和报道，以此提高语言表达和语法水平。
同时，在写作前要充分了解所使用的语法结构和时态使用规则，并在写作中不断纠正和完善。
对策2：使用在线语法纠错工具随着技术的发展，现在有很多免费的在线语法纠错工具可供使用。
这些工具可以帮助写作者快速发现并纠正语法错误，提高写作效率。
在使用这些工具时，应该先了解工具的使用方法和纠错标准，并逐个检查所建议的修改。
二、表述不规范表述不规范是商务英语写作中非常容易出现的错误。
表述不规范包括某些词语用词不当、词汇搭配不搭和句子结构复杂等问题。
这些错误都会导致文章表达模糊、不清晰，影响读者的理解和沟通效果。
对策1：扩充词汇量，掌握常用词汇搭配词汇量的丰富度是表述不规范的关键，掌握常用词汇的搭配和用法可以避免表述不规范的问题。
在学习和应用语言时，应该时刻关注常用词汇的搭配和使用方式，并在写作时尽量遵循标准的词汇搭配规则。
对策2：简化句子结构，降低句子复杂度复杂的句子结构是表述不规范的主要原因之一，因为它们容易引发歧义和误解。
为了避免这种问题，应该使用简单、明晰的表述方式，并尽量避免使用过于复杂的句式和长句子。
三、文风不统一文风不统一是商务英语写作中常见的问题。
商务英语学习存在哪些问题与解决方案
商务英语学习存在哪些问题与解决方案第一篇：商务英语学习存在哪些问题与解决方案商务英语学习存在哪些问题与解决方案自中国加入WTO以来，我国经济取得了迅猛的发展，国际交流与合作更为频繁。
各类外语类人才显得尤为短缺，为了适应这一情况，全国各高校几乎都开设了商务英语专业，其中又以高职高专院校居多。
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外语类人才应该服务于社会，服务于企业。
“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”成为高等职业教育办学的基本要求。
然而我们大部分高职院校都面临着一个严峻的问题，我们大部分商务英语专业的学生根本没有实训课程，更不用说走产学结合的道路。
为了提高商务英语专业学生的实践水平，本文就这一现状，提出了解决的途径。
1．目前商务英语专业教学体系存在的问题目前商务英语专业多采取模块化教学体系，课程设计中基本上涵盖了就业岗位所需求的技能，例如：外贸，公关与礼仪，市场营销等。
但是经过三年的学习，毕业生走向工作岗位后，并不能很快的适应工作，还需要一段书本知识实践化的过程，所以具备一定的工作经验应聘者受到公司的欢迎。
究其原因，不是课程设置出现了问题，而是在实际教学过程中没有正确的运用学习理论。
对于我们来说职业教育的培养效果如何，取决于我们如何认识它和利用它，即树立新学习观的问题。
2．解决方法1以培养职业能力为目标，校企共同制定实践教学方案实践教学目标的明确是优化实践教学体系的基石。
目标的确定绝不能脱离社会和行业的实际需求搞“闭门造车”，只有通过校企合作教育确立的实践教学目标和形成的实践教学体系，培养出来的人才规格才能与市场需求的人才规格对接，毕业生才能在就业竞争中占据优势地位。
商务英语专业应坚持开放办学理念，为使培养的人才更加适应地方经济社会发展的需要，必须依托行业，通过聘请来自行业、企业的专家和高校学术专家共同组成“专业建设委员会”。
毕业论文文献综述中常见问题及解决方法
毕业论文文献综述中常见问题及解决方法在撰写毕业论文文献综述时，常常会遇到一些问题，这些问题可能会影响到整篇论文的质量和可信度。
因此，本文将就毕业论文文献综述中常见的问题进行分析，并提出解决方法，希望能够帮助大家更好地完成论文写作。
一、文献综述中常见问题1. 缺乏深度分析：有些同学在文献综述中只是简单地罗列文献内容，缺乏对文献的深度分析和批判性思考，导致综述内容显得肤浅。
2. 文献选择不当：有些同学在选择文献时，只是盲目地收集大量文献，而没有筛选出与研究主题相关且具有权威性的文献，导致综述内容杂乱无章。
3. 文献引用格式错误：有些同学在引用文献时，格式不规范，或者没有按照规范的引用格式进行标注，这会影响到文献综述的学术性和可信度。
4. 缺乏逻辑性：有些同学在撰写文献综述时，缺乏逻辑性，导致综述内容前后矛盾，结构混乱，读者难以理解。
5. 缺乏创新性：有些同学在文献综述中只是简单地概括前人研究成果，缺乏对文献内容的思考和总结，缺乏自己的见解和创新性。
二、解决方法1. 深度分析文献：在文献综述中，不仅要罗列文献内容，还要对文献进行深度分析，理清文献之间的逻辑关系，提炼出文献的核心观点和结论，展示出对文献内容的理解和思考。
2. 精选文献：在选择文献时，要有针对性地筛选与研究主题相关、具有权威性和可靠性的文献，避免收集大量无关或重复的文献，确保文献综述的内容紧凑和有序。
3. 规范引用格式：在引用文献时，要严格按照规范的引用格式进行标注，包括文献的作者、出版年份、标题、出版社等信息，确保引用的准确性和规范性。
4. 增强逻辑性：在撰写文献综述时，要注意结构的合理性和逻辑性，合理安排文献内容的顺序，确保内容前后呼应，逻辑清晰，让读者能够顺利理解和接受。
5. 增加创新性：在文献综述中，除了概括前人研究成果外，还要结合自己的研究目的和问题，对文献内容进行分析和总结，提出自己的见解和观点，展示出独特的思考和创新性。
通过以上的分析和解决方法，相信大家在撰写毕业论文文献综述时能够更加得心应手，写出高质量、有价值的文献综述内容，为论文的顺利完成和学术研究的深入发展提供有力支持。
浅谈高职商务英语专业毕业论文写作存在的问题
浅谈高职商务英语专业毕业论文写作存在的问题概要：商务英语专业的毕业论文写作是对商务英语专业学生学习实践的综合考核，是衡量商务英语教学的关键，能够反映出该专业学生对所学知识运用掌握的能力。
通过指导高职商务英语专业学生毕业论文，笔者发现在商务英语专业毕业论文写作中存在不少问题，需要及时解决以提升学生论文写作水平。
笔者结合自己的经验对论文现状进行了以下几点分析。
（一）态度不端正忙于应付高职学生在论文写作前应充分与指导教师进行沟通，选择适合的题目，进行充分的准备，运用科学的方法进行毕业论文的写作。
而部分学生的态度不端正，写作不认真。
有的学生认为毕业论文写作就是一种形式，随便在哪个网上抄一篇，差不多就行；有些学生忙于毕业实习，找工作，选定题目后也不与指导教师联系，临近毕业论文答辩时才想起来写论文，结果是论文格式不规范，方法应用也不合适，甚至文不对题；有的学生的论文为了逃避教师的检查，在网上找几篇相关的论文，进行拼凑，完全不符合论文的写作方法，没有结论。
（二）语言基本功薄弱和普通高校相比，高职院校生源的文化基础普遍较差，学习主动性欠缺，自学能力比较弱，自我约束的能力小够。
所以，尽管经过两年的学习和训练。
毕业生的论文写作水平仍相对比较低，词汇量小，语法错误常见，段落衔接性差和结构布局混乱。
在论文格式方面。
即使系部有非常明确的规定。
学生也不愿仔细研读，最终造成毕业论文质量普遍不高，优秀率较低。
另一个突出弱点就是不会修改论文，有的学生对指导教师提出的诸如材料与观点不协调、材料不充分、材料之间有冲突、标题归纳的风格不一致、出现的问题与解决对策不匹配等问题，有很多学生不知道应如何修改和完善。
更有甚者，当修改几次后仍不能令人满意时，他就重新换题目了，竟然有的学生能在一周之内换三个题目。
（三）格式不符规范、缺乏逻辑性缺乏逻辑性是毕业论文的通病之一，在写作过程中也要符合毕业论文的写作规范。
从选题到材料收集整理，从构思到写作，都要有一套科学的程序，从论文题目、摘要、关键词到正文、结论、参考文献等都要符合毕业论文写作规范。
谈学生商务英语写作存在的问题及解决方法
谈学生商务英语写作存在的问题及解决方法摘要:针对学生在撰写商务文件时的问题，教师应要求学生做到每一个词都言之有物，避免使用强语气词、套话和长句，突出句首句尾内容，用短句传达好消息，不用短句传达坏消息，并注意适当的篇幅，不宜太长，否则影响效果。
一、学生商务写作存在的问题商务英语写作有别于一般意义的writing或composing，要求我们直截了当地书写事实。
然而学生在平时的写作练习中却已习惯于堆砌大量的华丽词藻来表达普通的事情，即使是用英语给朋友、同学写信也有此毛病。
于是他们在进行商务英语写作时依然忘不了用大量篇幅向对方嘘寒问暖，下笔千言却言之无物。
下面是一个学生在给一个商业伙伴表达自己不能出席一个酒会的回信，读完以后您一定会以为他是在给一个老朋友叙旧呢:Dear Ms.BrownHow are you?I’m Ms.Wang，one of Mr.Brown’s friend.Doyou remember me?Last time，you，Mr.Brown and I，we had agood time together in Miami.I miss you so much.I’m really sorry totell you that Ms.Li can’t come because she has another arrangementfor Oct.11.She is very busy.She isvery happy to meet you on Oc2tober 1st at the fair in Miami.She hopes to meet you again verymuch，but she has many things to do then.It’s really a bad luck.So I’msorry to tell you that she could not attend.I hope you canhave a wonderful time with her next time.Best wishes for you.Yours sincerelyWang这封回信可以代表许多学生的商务写作模式，下笔千言而言之无物，既耗费了笔墨，又没能准确的表达自己不能出席酒会的意愿，文中用“I’m sorry she could not attend.”来表达自己不能出席未免太离谱，谁能明白呀?这样一来，只能让作者失去一个绝佳的商业伙伴和未来许多潜在的商业机会。
商务英语毕业论文文献综述写作中的常见问题和解决办法
商务英语毕业论文文献综述写作中的常见问题和解决办法引言文献综述作为毕业论文中不可或缺的部分，通常是学生在众多研究和阅读中总结写出的。
它是证明学生在研究领域拥有专业知识、理解相关研究进展和发现缺陷的重要证据，也是说明学生决策和判断能力的重要表现。
商务英语毕业论文中的文献综述通常以英文撰写，要求不仅语言要准确无误，而且内容要有深度和广度。
然而，很多学生在撰写商务英语毕业论文文献综述时通常会遇到一些常见问题。
本文将总结商务英语毕业论文文献综述写作中的常见问题和解决办法，为学生提供有用的指导。
常见问题问题一：文献综述写作“过程”太长很多学生通常会在写文献综述时，花费过度的时间和精力在搜索和筛选文献上，导致写作的过程太长，间接影响到整篇毕业论文的进度。
问题二：缺乏阅读和理解文献的经验对于初涉研究领域的学生来说，阅读和理解文献是往往比较困难的，需要耐心学习和加强练习。
问题三：缺少整体性思维很多学生通常会在撰写文献综述时缺乏整体性思维，从而导致文献综述内容分散，难以传递主要的研究焦点。
解决办法解决办法一：文献综述写作的流程和技巧学生应该在毕业论文写作之前，充分准备，了解文献综述写作的流程和技巧，这可以让学生更好地安排时间和精力，避免在撰写文献综述时浪费过多的时间。
例如，学生可以先了解相关文献资料的来源，利用图书馆、学术网站等渠道检索需要看的文献，还应当学会如何阅读和理解文献的方法。
解决办法二：加强阅读和理解文献的经验提高阅读和理解文献的经验是成功撰写毕业论文文献综述的重要因素。
学生可以通过多读几篇论文并尝试写出文献综述的方式来学习如何组织和写作文献综述。
并且，建议学生使用注意力集中的技巧，例如，在阅读时刺激大脑产生兴趣或采用手写笔记或记录笔记等方式，有助于提高阅读文献的效率。
解决办法三：鼓励整体性思维撰写文献综述时，鼓励整体性思维是非常重要的。
学生应该针对每个主题，思考如何将主题与整个毕业论文的主题和研究问题相联系。
商务英语毕业论文常见错误及对策
商务英语毕业论文常见错误及对策摘要：本科毕业论文是检验学生本科学业及学术水平的重要指标，也是衡量学生是否具备本科毕业资格的重要标志。
本文探讨了商务英语专业本科毕业论文的要求，归纳了学生在毕业论文的写作过程中常出现的几类错误，分析了错误的成因，并提出了解决策略。
希望本研究能够帮助师生发现问题并解决问题，从而使本科毕业论文的写作质量不断提升。
关键词：商务英语;毕业论文;错误;对策本科毕业论文是对高校本科学生在校期间的学习成果以及科研能力的综合考查。
通过四年的专业学习，在毕业前，学生应该有能力撰写出一篇质量尚可的毕业论文。
对于商务英语专业的学生，由于专业类型涉及英语加商务，因此毕业论文的选题应同时包含英语和商务两个方面。
笔者从事本科毕业论文指导多年，在论文指导的过程中，发现学生的毕业论文存在很多共性问题，本文将对这些问题进行分析，并提出改进策略。
一、商务英语专业本科毕业论文要求根据高校商务英语专业《教学大纲》的规定，毕业论文写作安排在毕业前夕，是对学生在校期间所学专业技能进行综合考量的手段以及评估学生学业成果的重要形式。
商务英语专业本科毕业论文具有专业性、规范性、准确性的特点。
（一）专业性。
商务英语专业毕业论文是检验学生对本专业知识和技能掌握情况的重要手段，因此它具有鲜明的专业特点，体现了英语加商务的专业特征。
从论文的选题到提纲，从开题报告到论文写作，都应紧紧围绕商务英语专业的特征。
（二）规范性。
本科毕业论文属于学术论文，学术论文的写作不同于课堂作业和日常随笔，它有着固定的格式、内容和语言规范。
格式包括字体、字号和行距等，都有统一要求。
内容包括封面、扉页、目录、致谢、摘要、正文和参考文献，每一部分都有统一规范。
语言要求正式、庄重，采用书面语而不能用口语表达，以体现学术性。
（三）准确性。
毕业论文是对某一学术领域进行的研究，研究成果可以作为日后他人研究的借鉴，因此数据和语料必须具有真实性和准确性，应采用第一手资料，整个研究过程应亲力亲为，绝不可直接套用其他人的研究结论，甚至抄袭数据。
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然而 ， 与文 献 综述 的地 位 之 重相 对 应 的是 其 写 作难 度 之大 。写 好文献 综述 不仅需 要作 者投 入大 量
的时间收集 、 阅读 、 理解相关文献 ， 更是对作者归纳、
整理、 评价、 判 断 能力 的锤 炼 。 因此 ， 对 于初 涉 学 术 研究 的本 科生 而言 ， 文 献综 述 部 分往 往 是 整 篇 毕业 论 文 中最 薄弱 的环节 。这个 问题在 以英 语为 写作语 言、 以商 务课 题 为写 作 内容 的商 务英 语 本 科 毕业 论
通过对南京某 高校英语 系商务英语方 向学生 ２ ０ １ ０～ ２ ０ １ ２年 ９ ６篇 本科 毕 业论 文 的文 献综 述部 分
的分析 ， 笔者认 为 造成 文献 综 述 部 分 质 量 低 的原 因
大体包括三个方面： 任务本身 的难度 、 应试作文的思 维定 势 和学生 对待 毕业 论文 的总 体 态度 。
２ ０ １ ４年第 １ 期 第３ Ｏ 卷 （ 总３ ４ ９期 ）
吉林省教育学院学报
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＥＤＵＣＡＴＩ ＯＮＡＬ Ｉ ＮＳ ＴＩ Ｉ ． Ｔ ｒ ｒ Ｅ ＯＦ Ｊ Ｉ Ｕ Ｐ Ｒ０、 ＣＥ
Ｎ ｏ ．１， ２ ０ １ ４
Ｖｏ １ ． ３ Ｏ ＴＤ ｔ ａ ｌ Ｎｏ ． ３ ４ ９
和可供 学生 自我检验 文献综述部分质量的 自检表 ， 以期提 高学生文献 综述的 写作 水准 ， 并且 通过 文献综 述的 写作 ， 初 步学会
开展 研 究 的基 本 方 法 。
关键词 ： 商务英语 ； 毕业论文 ； 文献综述 ； 资料 查找 ； 阅读笔记 ； 路 标词汇 中图分类号 ： Ｈ ３ １ ５ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ ｌ 一１ ５ ８ Ｏ （ ２ Ｏ １ ４ ） ０ １ —Ｏ １ ０ ３ —０ ４
事 件 的介绍 ； 以及 为 了说 明课题 的重 要 性 而 引 用 一
２ ． 应试作文的思维定势
目前多数高校的英语写作教学仍然围绕着专业 四级和专业八级两根指挥棒运转， 写 作训练局限于
应试训练。众所周知 ， 应试写作与学术写作之间存 在着巨大的差异 ： 前者有 固定的套路， 有时问、 篇 幅 的限制， 甚至有句型模版供学生背诵。同时 ， 应试写 作考查 的重点是语言表达 ， 因此文章 的思想 内容并
１ ． 任务 的难 度
献 综述 是学 术研 究 的起 点 ， 文献 综 述 的 质量 直 接 决
定 了论 文 的质 量 。
如 引言 中所述 ， 文献 综 述 的性 质 和作 用决 定 了 它 的写作难 度 。对 于 本 科 毕业 论 文 而 言 ， 虽然 在 文
献覆 盖范 围 、 理论 深 度 、 观 点 的全 面性 等方 面要求 不
商务英语毕业论文文献综述写作中的 常见 问题和解决办法
沙 互
（ 南京 大 学 金 陵学 院 ， 江苏 南京 ２ １ ０ ０ ８ ９ ）
摘要 ： 在 商务英语本科 毕业论 文 中， 文献综述部分通常是最薄弱的环节。本文分 析 了造成 文献综述 质量 不佳的三个原 因 和文献综述 中常见 的五种 问题的表现形式 ， 提 出了教 师在 论 文写作授课 和指导过 程 中可以采取 的四种 有针 对性 的解决办法
不重 要 。经过多 年 的应 试 写作 训 练 ， 学生 的思 维 方 式严 重 受 到 “ 五段论 （ ｉ ｆ ｖ ｅ—ｐ ａ ｒ ａ ｇ ｒ ａ ｐ ｈ ｅ ｓ ｓ ａ ｙ ） ” 的 禁 锢， 基 本没有 为写 作 而查 找 资 料 、 引用 文 献 、 整 体构 思、 逻 辑推理 的 意识 。并 且 由于 习惯 于写 五 百 词 以
开展 学术 研究 、 撰 写 学 术论 文 离 不 开 大量 阅读 与该研 究课 题 相关 的文 献资 料 ， 在 此 基 础上 撰 写 文 献 综 述 的 目的是 向读 者展示 研究 者对 该课 题 的当前 进展 和局 限 了解程 度 ， 以及新 的研究 在 该 领域 的定
位和必 要性 ¨ Ｊ 。 因此 ， 国内外 的很 多 学 者 都认 为 文
高， 但至少需要展示 出作者对该选 题涉及 的背景知
识、 理论框 架 和最新 进展 有所 了解 。要 做到 这点 ， 首 先学 生需要 对 该 领 域 的基 础 理 论 有 比较 准 确 的理
解， 并且掌握一定 的文献检索、 阅读理解、 归纳整理
和概 括评价 技 能 。这 些对 于 以母 语 学 习和写作 的学 生 尚且 是不 小 的挑 战 ， 何 况对 于 以英 语 为 阅 读 和写
、
商务 英 语 本 科 论 文 中 文 献 综 述 质 量 低 的
原 因
收稿 日期 ： ２ ｏ ｌ ３ 一ｌ Ｏ —２ ｌ 作者简介 ： 沙 立（ １ ９ ７ ｌ 一） ， 女， 江苏南京人 ， 南京大学金陵学院 ， 讲师 ， 硕士 。研究方向 ： 商务英语教学 ， 学术论文写作 ， 研究方法。 项 目简介 ： 该论文为金 陵学院教学改革研究课题“ 商科英语论文写作教材编写和课程建设 ” 的成果。 １ ０ ３
限， 理论基 础 的薄 弱更 加 大 了他 们对 文献 的阅读 理 解 和分析评论 的难 度 。
文章 ， 很少涉及学术期刊中的文献资料。综述的内 容局限于某个概念的定义 ， 如“ 体验式营销（ Ｅ ｘ ｐ ｅ ｒ ｉ — ｅ ｎ ｉ ｆ ａ ｌ ｍ ｒｋ ａ ｅ ｉ ｔ ｎ ｇ ） ” ； 某 个理 论 的阐述 ， 如“ ４ Ｐ ｓ ” ； 某 个
文中尤为突出。在面对语言能力、 思维能力、 写作习 惯、 时间精力的多重挑战中， 学生们往往知难而退 ，
从而 使得 文献 综述 成 为严 重 制 约论 文 质量 的“ 最 短
的木 板 ” 。
一
ห้องสมุดไป่ตู้
作语言的商务英语学生。 此外 ， 商务英语专业作 为一个新生事物 目前还 缺乏统一的教学大纲 ， 对于专业定位 、 教学内容、 商 务知识教学和语言教学 的关系等尚无统一 的认识 ， 学生所接触 到的商务知识 的深度和广 度都十分有