幼儿小班折纸飞机教案
小班手工折纸飞机教案20篇
小班手工折纸飞机教案20篇（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班《折纸飞机》的教案
小班《折纸飞机》的教案一、教学内容本节课选自小班手工活动教材第四章第二节《有趣的折纸》，详细内容为学习折纸飞机的基本步骤和技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握折纸飞机的基本步骤，培养幼儿的动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿在集体活动中，相互帮助、相互学习的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：折纸飞机的折叠步骤和技巧。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸飞机范例、教学课件、剪刀、胶水等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（2）教师提问：“你们知道这是什么东西吗？它是怎么折出来的呢？”2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解折纸飞机的基本步骤，并示范。
（2）教师强调折叠过程中的注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿按照教师讲解的步骤，自己动手折叠纸飞机。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
4. 小组讨论（5分钟）（1）幼儿分组，讨论如何让自己的纸飞机飞得更远。
（2）每组选代表分享讨论成果。
5. 纸飞机比赛（10分钟）（1）教师组织幼儿进行纸飞机比赛。
（2）评选出飞得最远的纸飞机，并给予奖励。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容。
（2）教师提问：“你们觉得折纸飞机难吗？为什么？”六、板书设计1. 《折纸飞机》2. 折纸飞机基本步骤：（1）将彩纸对折，沿中线裁剪。
（2）展开彩纸，将两侧向中间折。
（3）将上角向下折，沿中线裁剪。
（4）将下角向上折，沿中线裁剪。
（5）翻转纸飞机，调整形状。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，尝试用不同颜色的彩纸折叠纸飞机，并与家人分享你的成果。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿掌握了折纸飞机的基本步骤。
但在教学过程中，部分幼儿对折叠步骤掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别辅导。
小班幼儿折纸飞机讲课教案
小班幼儿折纸飞机讲课教案一、教学目标：1. 认识折纸飞机的基本形状和制作方法。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和动手能力。
3. 激发幼儿对创意和手工的兴趣。
二、教学准备：1. 准备足够的方形纸张。
2. 准备一份折纸飞机的制作示范图。
3. 准备一份简单的折纸飞机制作步骤说明。
4. 准备一些装饰用的彩纸、贴纸等。
三、教学过程：1. 导入：向幼儿展示一些折纸飞机的图片，引导幼儿讨论飞机的形状和特点。
2. 讲解：向幼儿介绍折纸飞机的制作方法，简单易懂地解释每一个步骤。
同时，向幼儿展示折纸飞机的制作示范图，让幼儿对整个制作过程有一个直观的认识。
3. 操作：让幼儿根据示范图和步骤说明，动手制作折纸飞机。
老师可以适时地给予指导和帮助，确保每个幼儿都能完成制作。
4. 装饰：让幼儿用彩纸、贴纸等装饰自己的折纸飞机，激发他们的创造力和想象力。
5. 展示：让每个幼儿展示自己制作的折纸飞机，让他们分享制作的乐趣和成就感。
6. 游戏：可以组织幼儿进行折纸飞机比赛，看谁的飞机飞得更远、更高。
7. 总结：回顾整个制作过程，让幼儿总结出折纸飞机的制作要点，并表达对手工制作的喜爱和兴趣。
四、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的表现，包括动手能力、耐心和专注度。
2. 观察幼儿制作完成的折纸飞机，看是否符合基本要求。
3. 观察幼儿在装饰和展示环节的表现，包括创造力和想象力。
五、教学反思：1. 整个教学过程中是否能够激发幼儿的兴趣和参与度。
2. 是否能够满足不同幼儿的学习需求，包括动手能力和创造力的培养。
3. 是否能够引导幼儿在制作折纸飞机的过程中，体验到快乐和成就感。
六、延伸活动：1. 可以组织幼儿一起制作更复杂的折纸飞机，挑战更高的制作难度。
2. 可以组织幼儿一起制作折纸飞机的场景布置，让他们在游戏中体验飞机的乐趣。
3. 可以让幼儿用折纸飞机制作故事情节，进行角色扮演和表演。
通过这样一堂折纸飞机的讲课教案，可以让幼儿在动手制作的过程中，培养手眼协调能力和动手能力，同时激发他们对创意和手工的兴趣。
纸飞机小班教案推荐十三篇
纸飞机小班教案推荐十三篇老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。
教学过程中注重创造的教师可以更好地实现教育目标。
小编根据您提出的要求特别为您整理了一篇“纸飞机小班教案”，如果您觉得本文的内容有价值请将它收藏并分享给您的朋友们！纸飞机小班教案【篇1】主题：纸飞机小班教案一、教学目标：1.了解纸飞机的原理和制作方法。
2.培养学生动手能力和创造力。
3.培养学生的观察和实践能力。
4.激发学生对科学探索的兴趣。
二、教学内容：1.纸飞机的原理。
2.纸飞机的制作方法。
3.纸飞机的飞行实践。
三、教学流程：1.引入：老师在黑板上写下“纸飞机”，并问学生对纸飞机有什么了解。
引导学生回答纸飞机是一种用纸制成的飞行工具，可以通过折叠纸张来制作不同形状的纸飞机。
2.展示：老师向学生展示不同形状的纸飞机，并解释每种形状的原理和特点。
例如，翼展宽的纸飞机通常更稳定，而翼展窄的纸飞机通常更适合做高速飞行。
3.制作：将学生分为小组，每个小组分配一张A4纸和一张纸飞机制作图纸。
学生按照图纸上的步骤一步一步地折叠纸飞机，并互相帮助。
老师和助教在一旁提供指导和帮助。
4.实践：每个小组完成纸飞机的制作后，到室外的操场上进行飞行实践。
学生根据自己制作的纸飞机的形状和特点进行调整和改进。
5.总结：学生回到教室后，老师带领学生进行总结讨论。
每个小组分享他们的经验和发现，讨论哪种纸飞机飞得更远，哪种纸飞机飞得更稳定，并解释为什么。
6.延伸：如果时间允许，老师可以展示一些其他类型的纸飞机，如盘旋纸飞机、滑翔纸飞机等，并鼓励学生尝试制作和飞行这些纸飞机。
7.拓展：为深化学生对纸飞机原理的理解，老师可以在课后布置一些相关的作业或项目，如写一篇关于纸飞机原理的小短文，或设计并制作一种新型纸飞机等。
四、教学评估：教师通过观察学生在课堂上的表现，了解他们对纸飞机制作过程的理解和掌握程度。
同时，对学生的飞行实践结果进行评估，看他们是否能根据实际情况调整纸飞机的结构，提高它的飞行性能。
小班户外游戏折纸飞机教案
小班户外游戏折纸飞机教案一、教学目标1. 了解折纸飞机的基本步骤和技巧。
2. 培养幼儿的手工制作能力和创造力。
3. 加强幼儿的户外活动意识，提高他们的运动能力。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容1. 折纸飞机的基本步骤和技巧。
2. 户外活动中的安全注意事项。
3. 幼儿之间的合作和分享。
三、教学准备1. 折纸飞机的材料：彩纸、剪刀、胶水等。
2. 户外活动场地。
3. 安全装备：帽子和太阳镜。
四、教学过程1. 导入：教师向幼儿介绍折纸飞机的基本步骤和技巧。
2. 制作折纸飞机：教师指导幼儿按照基本步骤制作折纸飞机，并鼓励他们发挥创造力，制作自己喜欢的款式。
3. 户外活动：幼儿在教师的指导下，在户外场地进行折纸飞机的飞行比赛。
4. 安全注意事项：教师向幼儿讲解户外活动中的安全注意事项，如远离高大建筑物、注意飞行方向等。
五、教学评价1. 观察幼儿在制作折纸飞机过程中的表现，评价他们的手工制作能力和创造力。
2. 观察幼儿在户外活动中的表现，评价他们的运动能力和合作精神。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们对本次活动的喜欢程度和收获。
六、教学拓展1. 邀请家长参与：邀请家长来园参与幼儿的折纸飞机活动，增进家长与幼儿之间的亲子关系。
2. 组织比赛：组织全园的折纸飞机比赛，让幼儿在比赛中互相学习，提高他们的制作和飞行技巧。
七、教学资源1. 折纸飞机制作视频教程。
2. 户外活动场地地图。
3. 安全注意事项宣传册。
八、教学活动安排1. 第1周：介绍折纸飞机的基本步骤和技巧。
2. 第2周：制作折纸飞机，并进行户外活动。
3. 第3周：邀请家长参与，组织亲子折纸飞机活动。
九、教学反思1. 教师需要关注幼儿在制作折纸飞机过程中的表现，及时给予指导和鼓励，提高他们的自信心和兴趣。
2. 在户外活动中，教师要时刻注意幼儿的安全，确保他们远离危险区域。
3. 教师要关注幼儿之间的合作情况，引导他们互相帮助，培养团队精神。
十、教学建议1. 针对不同能力的幼儿，可以提供不同难度的折纸飞机图纸，让他们根据自己的能力进行制作。
幼儿园小班手工折纸纸飞机教案
幼儿园小班手工折纸纸飞机教案【导言】幼儿园是孩子们最重要的几年，也是孩子们成长的重要阶段，作为幼儿教育的一部分，手工活动是培养孩子们动手能力和创造力的重要体验。
手工折纸纸飞机是小班幼儿园手工活动中的一个重要内容，不仅可以培养孩子们的动手能力，还可以培养孩子们的协作意识和团队精神。
在这篇文章中，我将为大家介绍一份关于幼儿园小班手工折纸纸飞机教案的文档。
【Part 1：活动目标】手工折纸纸飞机是一项简单而有趣的手工活动，经常被用于幼儿园小班级别的手工活动中。
该活动的主要目标如下：1. 培养孩子们的动手能力：通过手折纸飞机的过程，让幼儿们锻炼操作手指和手腕的灵活性。
2. 培养孩子们的空间想象力：手工折纸纸飞机需要孩子们自行构思、规划和设计，培养孩子们的创造力和空间想象力。
3. 培养孩子们的团队意识：手工折纸纸飞机不光是个人行为，还需要和小伙伴们合作完成。
4. 培养孩子们的手眼协调能力：折纸飞机需要孩子们掌握一定的技巧，增加孩子们的手眼协调能力。
【Part 2：活动步骤】2.1 准备工作1. 准备纸张：需要一定大小的纸张，建议使用A4纸或者绘画纸，纸张大小可以根据实际需要进行调整。
2. 准备折纸教具：建议准备好剪刀和尺子等折纸工具，以便幼儿们更加方便地进行手工活动。
2.2 折纸过程1. 折叠顶角：将纸张对折，将纸张的左角向右侧对齐，然后将纸张的上角向下对折，将对角线压平。
2. 折叠顶角：将与前一步同侧的角向中线的方向对折；3. 折叠底角：将底角向上对齐。
4. 折叠机翼条纹：将“飞机”底部两侧向上折，将这部分纸翻出，通过折叠使机身和兩个翅膀呈平面。
5. 完成折纸飞机。
2.3 形成团队在折纸的过程中，幼儿可以根据自己的想法设计不同的飞机形状，还可以和同伴分享和交流自己的设计思路和成品，这有助于小班幼儿之间形成一定的团队合作精神，促进幼儿之间的友谊和互助。
【Part 3：教材评价】手工折纸纸飞机是一项简单而有趣的手工活动，可以有效地培养幼儿的动手能力和创造力，还能培养幼儿的团队意识和协作精神。
幼儿园小班折纸飞机教案
幼儿园小班折纸飞机教案一、教学目标通过本节课的教学，使幼儿能够掌握折纸飞机的基本折叠步骤，并能使用简单的语言描述折纸飞机的形状和飞行特点。
二、教学准备1.幼儿园小班教室2.纸张（A4纸）3.彩色笔、铅笔等书写工具4.讲台或教学展示板5.幼儿园辅助教具（如幼儿园板书等）三、教学步骤1.引入（5分钟）–参考图片或实物展示折纸飞机，向幼儿们介绍折纸飞机的形状和使用场景，激发幼儿们的兴趣和好奇心。
2.步骤讲解（15分钟）–在讲台或教学展示板上用彩色笔或铅笔示范折纸飞机的基本折叠步骤，并用简单明了的语言描述每个步骤。
–逐步引导幼儿们一起参与，手把手地进行折叠练习，确保每个幼儿都能理解和掌握。
3.小组活动（20分钟）–将幼儿分成小组，每个小组由一名老师带领。
–给每个小组发放一定数量的纸张，让幼儿们自己动手折纸飞机，可以根据自己的创造力来设计不同形状的折纸飞机。
–激发幼儿们的竞争心理，看哪个小组折纸飞机数量最多、飞行距离最远。
4.展示与分享（10分钟）–每个小组派出一名代表，向全班展示自己折叠的折纸飞机，并描述自己的设计理念和飞行特点。
–其他幼儿可以提问和分享自己的观点，增加互动和交流。
5.温故知新（5分钟）–通过复习刚才的折叠步骤和注意事项，检查幼儿们对折纸飞机的理解程度，并解答他们可能遇到的问题。
6.结束（5分钟）–对幼儿们的表现给予肯定和鼓励，提醒他们继续练习和尝试更多的设计。
–整理教室，放回教学用具。
四、教学总结通过本节课的教学，幼儿们学会了折纸飞机的基本折叠步骤，培养了他们的动手能力和创造力。
同时，通过小组活动和展示，增强了幼儿们的合作意识和交流能力。
在温故知新环节，检查了幼儿们对所学知识的掌握情况。
通过本节课的学习，幼儿们对折纸飞机有了更深入的理解，能够描述和分享自己的设计理念和飞行特点。
五、延伸活动为了进一步培养幼儿的折纸飞机制作能力和创造力，可以组织折纸飞机比赛，并给予奖励和表彰。
同时也可以引导幼儿们进行折纸飞机的改良设计，尝试制作更独特和创新的折纸飞机。
小班孩子折的飞机教案
小班孩子折的飞机教案一、教学目标。
1. 让孩子了解飞机的形状和结构，培养其对飞机的兴趣。
2. 培养孩子的动手能力和耐心，让他们学会折纸飞机。
3. 培养孩子的观察力和逻辑思维能力，让他们学会按照步骤进行操作。
二、教学重点和难点。
重点，让孩子学会按照步骤折纸飞机，培养其动手能力和耐心。
难点，引导孩子按照步骤进行操作，培养其观察力和逻辑思维能力。
三、教学准备。
1. 纸张。
2. 彩色笔。
3. 教学PPT。
四、教学过程。
1. 导入新课。
老师向孩子们展示一架纸飞机，让他们观察飞机的形状和结构，引导他们谈谈对飞机的了解和想法。
2. 学习折纸飞机的步骤。
通过PPT向孩子们展示折纸飞机的步骤，让他们一步步跟着老师的指导进行操作。
在操作过程中，老师要耐心引导孩子们，帮助他们克服困难，保持耐心。
3. 学习飞机的装饰。
在完成折纸飞机的基本步骤后，让孩子们用彩色笔给飞机进行装饰，可以让他们发挥想象，画出自己喜欢的图案和颜色。
4. 比赛和展示。
让孩子们将自己折好的纸飞机进行比赛，看谁的飞机飞得更远。
比赛结束后，让孩子们展示他们的作品，互相欣赏。
5. 总结。
在活动结束后，老师和孩子们一起总结折纸飞机的步骤和注意事项，让他们对折纸飞机有一个清晰的认识。
五、教学反思。
通过这堂课的教学，我发现小班孩子对折纸飞机非常感兴趣，他们在操作过程中表现出了很强的动手能力和耐心。
在引导他们进行操作的过程中，我发现他们的观察力和逻辑思维能力也得到了一定程度的培养。
通过这样的活动，不仅让孩子们学会了折纸飞机，还培养了他们的动手能力和思维能力。
希望在今后的教学中，能够继续开展类似的活动，让孩子们在玩中学，培养他们的综合能力。
2024年小班《折纸飞机》的教案
2024年小班《折纸飞机》的教案一、教学内容《折纸飞机》选自幼儿园小班美术活动教材第四章，主要内容是教授幼儿如何运用简单的折纸技巧，创作出有趣的纸飞机。
详细内容包括：基本折纸技巧介绍、飞机折法的分步讲解、装饰与绘画、放飞与欣赏。
二、教学目标1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，提高动手能力；2. 帮助幼儿掌握基本的折纸技巧，培养空间想象力；3. 培养幼儿的观察力、创新意识和审美能力。
三、教学难点与重点重点：基本折纸技巧的掌握和运用，创作出具有个性和创意的纸飞机。
难点：折纸过程中细节的处理，如折痕的整齐、对称等。
四、教具与学具准备教具：折纸飞机示例、彩纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
学具：每人一份彩纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察窗外的飞机，引入折纸飞机的话题，激发幼儿兴趣。
2. 技能讲解与演示（10分钟）教师详细讲解折纸飞机的步骤，并现场演示，让幼儿直观地了解折纸过程。
3. 幼儿操作与实践（15分钟）幼儿按照教师讲解的步骤，自主操作，教师巡回指导，解答疑问。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取两个具有代表性的作品，分析其优点和不足，引导幼儿互相学习、借鉴。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的指导，修改和完善自己的作品，进行装饰和绘画。
6. 放飞与欣赏（5分钟）教师组织幼儿到户外放飞纸飞机，欣赏各自的创作成果，体验成功的喜悦。
七、作业设计1. 作业题目：请家长协助，与孩子一起完成一幅《我和我的纸飞机》绘画作品。
2. 答案：幼儿与家长共同创作，以纸飞机为主题，发挥想象，创作出一幅富有创意的绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿将折纸技巧运用到日常生活中，如制作贺卡、装饰家居等，培养幼儿的创新意识和动手能力。
同时，组织家长参与活动，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 折纸技巧的掌握与运用；2. 教师在实践情景引入环节的引导方式；3. 幼儿在操作与实践过程中的个别指导；4. 作业设计中的亲子互动与创作分享。
小班手工折飞机教案
小班手工折飞机教案一、教学目标1、让幼儿学习用对折和反折的方法折飞机。
2、鼓励幼儿大胆尝试，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3、体验折纸活动的乐趣，增进幼儿对飞机的认识和喜爱。
二、教学重难点1、教学重点指导幼儿掌握对折和反折的技巧，顺利折出飞机。
引导幼儿发挥想象力，对飞机进行装饰。
2、教学难点帮助幼儿理解折纸的步骤和方法，尤其是反折部分。
培养幼儿的耐心和细心，确保折纸过程的顺利进行。
三、教学准备1、彩色纸张若干（建议选用质地较硬、颜色鲜艳的纸张）2、示范用的折纸飞机一架3、儿童安全剪刀若干四、教学过程1、导入部分教师展示一架折好的纸飞机，引起幼儿的兴趣。
提问幼儿：“小朋友们，你们看这是什么呀？你们想不想拥有一架自己的纸飞机？”2、讲解示范教师发放一张彩色纸张给每个幼儿。
开始逐步示范折纸飞机的步骤：第一步，将长方形纸张对折，使两边重合，压出折痕。
第二步，打开纸张，将两个角沿着中心线对折。
第三步，再次对折纸张。
第四步，将纸张的一端反折，形成飞机的头部。
在示范过程中，教师要放慢速度，边做边讲解，让幼儿能够跟上节奏。
3、幼儿操作幼儿开始自己动手折纸飞机，教师巡回指导。
对于遇到困难的幼儿，教师要给予耐心的帮助和指导，鼓励他们不要放弃。
4、装饰飞机幼儿折好飞机后，教师引导他们用彩笔在飞机上进行装饰，如画上窗户、翅膀上的图案等。
5、试飞飞机带领幼儿到户外空旷的地方，一起试飞自己折的纸飞机。
鼓励幼儿观察自己的飞机飞行的情况，和小伙伴们分享自己的发现。
五、活动延伸1、回到教室后，组织幼儿讨论如何让飞机飞得更远、更高，激发幼儿的探索欲望。
2、在美工区投放更多的纸张和材料，让幼儿继续尝试折不同形状的飞机。
六、注意事项1、在使用剪刀时，要提醒幼儿注意安全，避免受伤。
2、活动过程中，要鼓励幼儿积极参与，不要批评幼儿折得不好，保护他们的自信心和积极性。
3、户外活动时，要注意场地的安全，避免幼儿在奔跑中摔倒。
通过这次手工折飞机的活动，相信小班的幼儿们不仅能够提高自己的动手能力，还能在活动中感受到快乐和成就感。
小班户外游戏折纸飞机教案
小班户外游戏折纸飞机教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解折纸飞机的基本方法和步骤，培养幼儿的动手能力和创造力。
1.2 技能目标：让幼儿能够独立完成折纸飞机的制作，提高幼儿的手工技能。
1.3 情感目标：培养幼儿对户外游戏的兴趣，增强幼儿的团队合作意识和自信心。
第二章：教学内容2.1 折纸飞机的基本概念：介绍折纸飞机的定义和作用，让幼儿对折纸飞机有一个初步的了解。
2.2 折纸飞机的折法：教授幼儿折纸飞机的基本步骤和方法，包括折叠、剪裁、粘贴等。
2.3 折纸飞机的放飞技巧：讲解如何正确地放飞折纸飞机，让幼儿掌握飞行的基本技巧。
第三章：教学过程3.1 热身活动：组织幼儿进行简单的户外运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
3.2 教学环节：步骤一：向幼儿介绍折纸飞机的基本概念，引导幼儿观察折纸飞机的形状和结构。
步骤二：示范折纸飞机的折法，讲解每一步的注意事项。
步骤三：让幼儿自己动手制作折纸飞机，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
步骤四：组织幼儿进行折纸飞机的放飞比赛，让幼儿互相学习，提高飞行技巧。
3.3 总结环节：让幼儿分享自己在制作和飞行折纸飞机过程中的心得体会，鼓励幼儿表达自己的感受。
第四章：教学评价4.1 评价幼儿对折纸飞机知识的掌握程度，观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
4.2 评价幼儿在户外游戏中的表现，关注幼儿的团队合作意识和自信心。
4.3 收集幼儿的反馈意见，了解幼儿对教学内容和教学方式的满意度，不断改进教学方法。
第五章：教学资源5.1 教学材料：准备足够的折纸飞机材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
5.2 教学场地：选择一个宽敞、安全的户外场地，确保幼儿有足够的空间进行活动和飞行。
5.3 教学辅助工具：准备一些飞行器材，如风向袋、测风仪等，帮助幼儿了解飞行原理。
第六章：安全注意事项6.1 确保幼儿在户外活动中遵守交通规则，如走人行道、不穿越马路等。
2024年幼儿园小班《纸飞机》教案精选
2024年幼儿园小班《纸飞机》教案精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《快乐动手》第四章《有趣的纸工》，详细内容为制作纸飞机。
通过学习，让幼儿了解纸飞机的基本结构，掌握制作纸飞机的方法，并在实践中培养动手操作能力。
二、教学目标1. 知道纸飞机的基本结构，了解其飞行原理。
2. 学会制作简单的纸飞机，并能进行飞行比赛。
3. 培养幼儿的观察、思考和动手操作能力，激发幼儿对科学活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的制作方法及飞行技巧。
重点：掌握纸飞机的基本结构，学会制作简单的纸飞机。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、直尺、课件等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、直尺等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示示范纸飞机，引发幼儿兴趣。
（2）邀请幼儿尝试放飞纸飞机，观察纸飞机的飞行轨迹。
（3）引导幼儿讨论：为什么纸飞机能飞起来？2. 制作纸飞机（10分钟）（1）教师讲解纸飞机的基本结构及制作方法。
（2）示范制作过程，强调折叠和剪切技巧。
（3）幼儿动手制作，教师巡回指导。
3. 纸飞机飞行比赛（10分钟）（1）组织幼儿进行飞行比赛，评选最佳飞行奖。
（2）引导幼儿观察：哪些纸飞机飞得更远？为什么？4. 例题讲解（5分钟）（1）出示课件，展示不同类型的纸飞机。
（2）讲解纸飞机的飞行原理，如：空气阻力、翅膀形状等。
（3）引导幼儿思考：如何改进纸飞机，使其飞得更远？5. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿尝试制作不同类型的纸飞机。
（2）组织幼儿进行飞行比赛，检验制作成果。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构：翼尾翼机身2. 制作步骤：折叠剪切胶合3. 飞行原理：空气阻力翼形七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并记录其飞行距离。
2. 答案：根据幼儿制作的纸飞机飞行距离进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对制作纸飞机表现出浓厚的兴趣，但在剪切和折叠过程中，部分幼儿操作不够熟练。
折纸小飞机托班教案及反思
折纸小飞机托班教案及反思一、教案。
1. 教学目标：（1）培养幼儿动手能力和动手创造能力；（2）激发幼儿对飞行器的兴趣，培养幼儿对飞行器的认识和了解；（3）培养幼儿的观察力和耐心，提高幼儿的手眼协调能力；（4）激发幼儿对团队合作的意识，培养幼儿的合作精神。
2. 教学内容：（1）介绍飞行器的种类和功能；（2）教授折纸小飞机的折法；（3）让幼儿动手制作折纸小飞机；（4）组织幼儿进行飞机比赛。
3. 教学过程：（1）导入，老师向幼儿介绍飞行器的种类和功能，激发幼儿对飞行器的兴趣。
（2）示范，老师向幼儿展示折纸小飞机的折法，并逐步教授给幼儿。
（3）实践，让幼儿动手制作折纸小飞机，老师在一旁指导和帮助。
（4）比赛，组织幼儿进行飞机比赛，看谁的飞机飞得更远、更高。
4. 教学评价：通过观察幼儿的动手能力和动手创造能力，以及比赛结果，评价幼儿的学习情况。
二、反思。
1. 教学过程中的问题：（1）幼儿动手能力参差不齐，有些幼儿折纸的能力较差，需要老师耐心指导和帮助；（2）部分幼儿在飞机比赛中表现得不够积极，缺乏团队合作意识。
2. 教学改进的措施：（1）针对折纸能力差的幼儿，可以增加折纸练习的时间，或者提供一些简单的折纸模型让他们练习；（2）在比赛前可以进行团队合作的训练，让幼儿明白团队合作的重要性，激发他们的合作精神。
3. 教学收获：（1）幼儿在制作折纸小飞机的过程中，动手能力得到了锻炼，手眼协调能力得到了提高；（2）幼儿在飞机比赛中，学会了竞争与合作，激发了他们的团队合作意识。
4. 教学反思：折纸小飞机托班教案的实施，不仅培养了幼儿的动手能力和动手创造能力，还激发了他们对飞行器的兴趣，培养了他们的观察力和耐心，提高了他们的手眼协调能力。
同时，通过飞机比赛，也激发了幼儿的团队合作意识，培养了他们的合作精神。
然而，在教学过程中也暴露出一些问题，需要及时进行改进和调整。
通过不断总结和反思，可以更好地提高教学质量，为幼儿的全面发展提供更好的保障。
小班《折纸飞机》的教案
小班《折纸飞机》的教案一、教学内容本节课选自小班手工活动教材第四章第一节《有趣的折纸》，详细内容为学习折纸飞机的基本步骤和技巧，通过实践活动，培养幼儿的动手操作能力和空间想象力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握折纸飞机的基本步骤，培养其动手操作能力。
2. 培养幼儿的空间想象力，激发其对折纸活动的兴趣。
3. 培养幼儿在集体活动中遵守纪律，与同伴友好合作的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：折纸飞机的折叠步骤和技巧。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力和空间想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸飞机示例、剪刀、固体胶、彩色笔。
2. 学具：彩纸、剪刀、固体胶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以故事的形式引入，讲述一名小男孩如何用折纸飞机帮助小鸟找回丢失的家园。
激发幼儿对折纸飞机的兴趣。
2. 示例讲解（5分钟）教师展示已完成的折纸飞机，讲解折叠步骤和技巧。
3. 互动操作（10分钟）幼儿跟随教师一起折叠，教师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿独立折叠，教师观察并指导。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书《有趣的折纸飞机》2. 板书内容：（1）折纸飞机折叠步骤（2）折纸飞机技巧要点七、作业设计1. 作业题目：回家后，尝试用不同的颜色彩纸折叠飞机。
2. 答案：完成彩色折纸飞机，家长协助拍照至班级群。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在活动中的动手操作能力和空间想象力的发展，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和幼儿园中，用折纸飞机开展游戏活动，如飞行比赛等，进一步培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
重点和难点解析1. 教学难点：折纸飞机的折叠步骤和技巧。
2. 教学过程：互动操作和随堂练习。
3. 作业设计：作业题目的具体性和可操作性。
4. 课后反思及拓展延伸：教师反思和拓展延伸活动的实施。
幼儿园小班《纸飞机》教案（精选12篇）
幼儿园小班《纸飞机》教案幼儿园小班《纸飞机》教案（精选12篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班《纸飞机》教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班《纸飞机》教案篇1活动目标学折纸飞机。
玩纸飞机的乐趣。
培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备彩色折纸一袋。
摇控飞机一架。
活动玩法1、用摇控飞机开场，小朋友们老师玩的是什么啊？你们喜欢这架摇控飞机么？2、小朋友们你们想不想有一架自己的飞机啊？那我们来学折一架纸飞机好不好？3、小朋友你们之前玩过纸飞机没啊？纸飞机可好玩了，等一会我们折完，来一起玩飞机好不好？4、那现在小朋友们来抽取一张折纸拿好，等老师发完彩纸后，我们来一起折飞机。
5、现在每位小朋友手中都已经有折纸了吧！那现在和老师一步步的动手折，小朋友们要先看老师怎么折的，然后，小朋友们在去折手中的纸。
6、教师折完一步，勤问问小朋友们的折完没？让小朋友们跟上自己所折的。
7、折完纸飞机后，飞机名可以让小朋友们自己取，写上自己取得的飞机名字，以免玩的时候分不清是谁的飞机。
8、小朋友们的折飞机真好，我们现在玩纸飞机吧！看看谁的飞机飞的更高更远。
活动结束教学反思：纸飞机是孩子们生活中接触最早的折纸。
折纸是一项艺术活动，它是以纸张来折成各种不同形状的艺术作品。
不要小看折纸，折纸其实与自然科学结合在一起。
折纸是一项有益身心的活动，还能开发孩子的智力和思维，折纸不简简单单的一个玩纸活动。
幼儿园小班《纸飞机》教案篇2活动目的：1、发展幼儿的手眼协调能力，能较均匀的将左右两个角向同一方向折叠。
2、养成耐心、细致的折纸习惯。
活动准备：1、纸飞机，纸飞机步骤图。
2、正方形彩纸。
活动过程1、猜谜导入，引起幼儿兴趣。
师：今天老师给小朋友说个谜语，看看那个宝宝能猜出来是什么？有人说我象老鹰，我说我象大蜻蜓，请你到我肚里来，立刻带你到北京。
幼儿园折飞机教案（精选4篇）
幼儿园折飞机教案（精选4篇）幼儿园折飞机教案篇1设计意图：曾有一位教育家这样说过：“儿童的智慧在他的手指尖上”。
折纸教学作为幼儿美术教学内容的一部分，具有鲜明的特征和对幼儿发展的优越性。
我园于2002年开始着手幼儿折纸课题研究，在研究中我们提倡从孩子的兴趣出发，开展形象化折纸活动，让幼儿在游戏中、生活中主动学习折纸，培养其创造性思维能力，增强对三维空间的理解及想象。
“飞机”是幼儿在日常生活中常见的，也是幼儿很喜欢的折叠游戏内容之一，因此我选择了这一内容作为本次活动的线索。
在活动中结合多媒体课件丰富幼儿对“飞机”种类的认识，激发幼儿折叠“飞机”的兴趣。
在观察图示的基础上让幼儿感知并发现“飞机”的不同折叠方法，并以“星号”区分图示的难易程度。
根据自己的能力选择相应的形象化图示进行折纸活动，使每位幼儿在原有的水平上得到提高。
同时，活动中提供的操作用纸为生活中随处可见的广告纸，既废物利用，又进一步提高了幼儿的环保意识。
本次活动从引发幼儿折“飞机”的兴趣——自主选择形象化图示折“飞机”——玩“飞机”，使活动具有趣味性，又给幼儿充分的自由感，在自主活动中促进幼儿富有个性的发展。
让学生折纸飞机，让学生讲讲在折飞机过程中注意哪些问题，怎么样才能让飞机飞得更高更稳？活动目标：1、让幼儿学习用折纸的方法学习折飞机。
2、帮助幼儿认识飞机的各个组成部分。
3、丰富他们的社会常识。
4﹑开发幼儿的想象力, 增强幼儿的动手能力。
通过折叠“飞机”，体验自主探究的乐趣，激发幼儿折纸的兴趣。
活动准备:1、飞机图谱、广告纸若干张、飞机课件及相关音乐。
2、视频一（美国航天飞机降落、中国民航客机起飞、中国空军战机起飞）。
视频二（本校学生课间玩纸飞机）。
3、飞机折叠图一、飞机折叠图二、折纸飞机用纸、记录纸、笔4、由教师准备,讲述自己与飞机的故事。
５、让孩子事先与家长交聊飞机的种种故事。
活动过程：（一）开飞机：1.结合多媒体课件，幼儿随音乐开飞机进入活动室。
小班折纸飞机教案
小班折纸飞机教案教学目标：1. 学习折纸的基本技巧，培养小班学生的手眼协调能力和动手能力。
2. 通过制作折纸飞机，培养学生的创造力和想象力。
3. 增进学生对飞行器原理的认识和兴趣。
教学准备：1. 折纸纸张2. 彩色笔、铅笔3. 教学PPT（可选）教学步骤：引入:1. 创设情境，将纸飞机飞行的画面或视频进行简短播放，激发学生的兴趣。
2. 给学生展示已经制作好的纸飞机，让学生观察并交流。
实践操作:1. 讲解基本折纸步骤：- 将纸张对角折叠成一个三角形；- 将左右两边同时向中心线进行折叠；- 再将整个纸翻过来；- 把两个小三角形往中间折叠。
2. 引导学生亲自动手：- 分发折纸纸张给学生，让他们按照步骤折叠。
- 引导学生注意每一步骤的细节，并给予帮助和指导。
3. 互动探究：- 鼓励学生在基本折纸步骤上进行创新，尝试不同的折法和手法。
- 引导学生观察不同折法所制作出来的纸飞机的不同特点。
4. 进行飞行实验：- 找一个开阔的场地，让学生试飞他们自己折叠的纸飞机。
- 引导学生观察不同类型纸飞机的飞行距离和飞行轨迹。
- 让学生分享和讨论他们的观察结果。
总结：1. 教师引导学生总结折纸纸飞机的制作方法和飞行规律。
2. 引导学生思考和讨论：为什么纸飞机能够在空中飞行？3. 鼓励学生分享自己的观察和体验，并展示他们制作的纸飞机。
拓展延伸：1. 引导学生进行纸飞机的改进设计，通过调整形状、重心等因素，提升飞行性能。
2. 组织小班纸飞机比赛，鼓励学生发挥创造力，展示他们的制作成果。
教学反思：在教学过程中要重视学生的个别差异，给予不同层次的指导和挑战。
通过纸飞机的制作和飞行实验，不仅培养学生的动手能力，还能促进他们的观察和思考能力。
在教学结束后，可以将学生的作品展示出来，增加学习的成就感和自信心。
小班折纸飞机教案
小班折纸飞机教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN小班折纸飞机教案【篇一：幼儿园手工课《纸飞机》】手工活动：《纸飞机》教案（一）听音乐开飞机进活动室。
师：，今天我们做飞行员开飞机好不好（听音乐）开起我们的小飞机来了！呜！小朋友自己开起来，自由自在的飞！(二)观看飞机课件，进一步观察飞机的外形特点。
1.出示实物，引导幼儿观察了解飞机的组成。
师：小飞行员们看天空那边也飞来了几架飞机我们去认识一下吧（幼儿观察）小飞行员们刚才小朋友们看了这么多飞机，你也都开着小飞机，那谁来说一说飞机是什么样的呀教师总结：飞机由机头、机身、机翼、机尾2.教师出示纸张让个别幼儿尝试折纸飞机。
（三）出示课件，教师示范折飞机。
1. 教师边讲解边折飞机师：1.先找出长边对折，折出折痕。
2.在找出短边的两个角，3.将两个角往折痕方向折，并将短边与折痕对齐。
4.将折出来的三角形往下对折5.再次将短边的两个角与短边往折痕方向对齐。
6.对出来的小三角形大三角形的方向折叠7.最后将折痕对折，每一边的三角形的角平分。
2．教师提出活动要求。
a、再折三角的时候注意仔细认真，一定要着的平整。
b、再插飞机的时候一定要差的牢固结实。
c、还可以自己想象设计飞机。
（四）幼儿操作，教师巡回指导。
（五）作品展评，注意环保。
师：小朋友折的飞机都飞上天空了，你们觉得那架飞机折的最好？【篇二：中班科学教案《纸飞机》】科学《纸飞机》活动目标：1、能认真、仔细、有序地观察物体。
2、能用比较的方法找出两幅图的不同之处。
活动准备：1、色彩、造型差异的纸飞机。
2、幼儿操作材料。
活动过程：1、观察、比较两种纸飞机的不同。
（1）教师出示红色纸飞机。
提问：这是什么它是什么做的（2）教师出示蓝色纸飞机。
提问：这是什么它是什么做成的（3）找出不同之处。
提问：这两个纸飞机一样吗除了颜色不同，还有哪些地方不同小结：大家观察的很仔细，把这两个纸飞机从机头到机尾都做了比较。
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幼儿小班折纸飞机教案
【篇一：折纸飞机教案1】
折纸飞机
教学目标：
1. 知识与技能：让学生初步掌握纸飞机制作的步骤、技巧。
2. 过程与方法：在学习过程中培养学生的观察力、注意力、创造力、想象力和形象思维能力
3.情感态度与价值观：培养学生热爱劳技操作与认真细仔劳动习惯，激发学生学习的兴趣与对新知识的拓展与探究；培养学生合作精神。
教学方法：讲授法、演示法
教学用具：a4纸、多媒体
教学重、难点：
纸飞机的制作步骤及技巧
教学过程：
同学们用纸折过东西没有？
机
用一张纸片创造出丰富多彩的折叠世界同时还能带给我们快乐。
今
天就让我们从折纸中寻找我们丢失的快乐，好不好?
今天我给大家带来的是纸飞机的折法。
而且是飞机中的战斗机有没
有兴趣？
首先来学习几个基本折法
第一阶段：学基础用术、夯实基础
正折--------谷线
反折————峰线
内陷外翻
（下面老师要先向大家介绍几个折纸的基本词汇及术语，首先要请
大家认识两条线：谷线和峰线，谷线是虚线，我们将纸张正折以后
产生的折痕向内凹陷，就像山谷一样，所以我们把这样的虚线叫做
谷线；峰线是实线，我们将纸张反折以后产生的折痕向上突起，就
像山峰一样，所以我们把这样的实线叫做峰线，因此，待会儿同学
们看到虚线要正折，看到实线要反折！
内陷是指使原来的峰线折痕转换成谷线折痕，从而表现出目标区域
向内凹陷的效果。
）
第二阶段：折纸飞机
（现在我们就进入飞机的制作环节了，老师要提醒大家，跟着老师
的步伐走，如果产生了错误的折痕可是要影响效果的哦！）根据
ppt的图片展示（先会了的同学帮助小组内的其他同学）第一步沿
谷线朝箭头方向对折，使底边与侧边重合。
第二步从另一边重复第一步骤。
第三步沿纸张的中间谷线朝箭头方向对折。
第四步沿过十字折痕的中心峰线反折。
第五步沿三角形底边的峰线反折。
第六步继续按图片沿峰线反折，使白色区域影藏在绿色区域后。
第
七步沿谷线正折使三角形底部的多余部分影藏，并利用折痕内陷。
另一侧折法相同。
第八步沿谷线朝箭头方向折叠,使绿线与黑线重合,另一侧折法相同。
第九步沿谷线朝箭头方向折叠,使绿线与黑线重合。
另一侧折法相同。
第十步打开后产生三条红色谷线和两条黄色峰线，沿此线外翻，将
此峰线正折使之变成谷线，将此谷线反折使之变成峰线。
第十一步使三角形区域，沿谷线朝箭头方向折叠,使绿线与蓝线重合，产生过点a与黑线平行的蓝线。
第十二步使三角形区域沿黑线朝箭头方向折叠，蓝线和黑线在一条
直线上,另一侧折法相同。
第十三步沿谷线朝箭头方向折叠,使绿线与黑线重合，另一侧折法相同。
第十四步沿黑色谷线朝箭头方向对折。
第十五步沿黄色峰线反折另一侧折法相同。
第十六步沿红色谷线朝箭头方向对折，形成过点a与黑线平行的折痕，另一侧折法相同。
我们的飞机就折好了，下面我们来比一比谁的飞机折的好。
同学们从今天的实践活动中，我发现了你们的智慧，看到了你们的
合作，感受到了你们探索的热情，也领略了你们青春的风采。
今天
折纸飞机的过程，亦如你们实现理想的过程，确定目标，发奋努力，一定会梦想成真！祝愿同学们开拓创新，勇于实践，放飞理想。
板书：折纸
虚线谷线正折实线峰线反折
内陷外翻
【篇二：小班户外教学活动：开飞机】
滨州市杨柳雪镇教育实验幼儿园王立红设计意图：幼儿对飞机充满
了向往，也非常喜欢叠纸飞机，根据幼儿的喜好，我设计了本次活动，为幼儿创造了一次动手的机会，提供了一个愉悦、轻松的学习
环境，让幼儿在折纸中感受快乐，引导幼儿学会合作，大胆表达，
畅所欲言，共享成功。
拓展幼儿的思维，丰富幼儿的想象，同时让
幼儿体验成功的快乐。
活动目标：
1、尝试学看折纸步骤图折纸飞机，了解飞机的折叠方法。
2、培养幼儿主动学习兴趣和幼儿的合作意识。
活动准备：
幼儿人手一张彩色卡纸纸飞机制作方法示意图。
范例一个纸飞机。
活动过程：
一、出示范例引导幼儿关注纸飞机，激发折纸的兴趣。
1、师：这是什么？
2、纸飞机是怎么折出来的呢？
二、引导幼儿观察纸飞机的折叠步骤图，了解其折叠方法。
1、纸飞机是用什么形状的纸折的？打开范例让幼儿观察。
（长方形）
2、出示步骤图，引导幼儿学习看折叠步骤图，纸飞机是怎样一步
一步折出来的。
折叠步骤：
1、将长方形的长边对折，打开后从顶上折一个角到中间，同样把
另一个角也折向中间。
2、把折好的这个角向中间折一次。
3、把另一面向中间折一次，纸的上部呈尖三角形。
4、将两半折到一起，然后折上下部的两条边，作飞机的两个机翼。
三、幼儿看折纸步骤图折飞机，教师指导。
1、教师交代折纸内容。
2、幼儿折纸，教师辅导能力弱的幼儿完成作业。
四、教师和幼儿一起到室外活动场地玩飞飞机的游戏。
游戏开始
大家一手举着飞机在机场内四散走(飞)，边走边念儿歌：小飞机，
飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。
念完儿歌，幼儿任意
走向周围的航线，必须一个跟着一个沿着航线走，边走边发出飞机
的声音。
教师说：飞机降落。
幼儿走回机场蹲下，同时手臂放下。
游戏结束。
教学反思：
今天的教学活动纸飞机，有助于幼儿养成看图示折纸的习惯，提高
了幼儿精细的动手能力，进一步激发了幼儿对折纸活动的兴趣。
拿
着自己设计的飞机在场地上飞来飞去时，都有一种获得成功喜悦的
激动心情。
在游戏中也发展了幼儿大肌肉动作的协调平衡能力。
【篇三：[教案]中班美术活动：《纸飞机》_1】
活动：《玩具卡：纸飞机》
一、活动目标：
1、引导幼儿学习看图折纸，学会四角向中心折、沿中心线对折等方
法折飞机。
2、培养幼儿手指动作的灵活性。
3、培养幼儿空间的知觉，引导幼儿养成有条理认真做事的习惯。
二、活动准备：
1、幼儿已学过四角向中心折、沿中心线对折的技能。
2、每人一张正方形纸。
三、活动过程：
1、引起兴趣：教师出示图片，上面有各种各样的飞机造型，与幼儿
一起欣赏。
2、引出主题：教师拿出范例纸飞机，引起大家想学的兴趣。
3、教师示范折法，教折纸飞机。
（1）长方形纸一张，长边和长边找朋友，对齐压平；
（2）展开找到中线，它像一条小河在中间
（3）找到一条短边上的两个角，向中线折
（4）找到飞机尖尖的一个角，向它对面的一条边弯弯腰，压压平，
露出一个尖尖小角
（5）找到这个尖尖角，回头再点点头，压压平，还是露出一个尖尖
小角
（6）找到中线，对折，飞机的翅膀合上了
（7）用手捏着飞机的尖头，两个翅膀扑下来，向下折压压平，飞机
折好了。
4、户外游戏：鼓励幼儿飞一飞自己的纸飞机，比一比谁得飞机飞得高。
四、活动延伸：
1、纸飞机比赛：比一比谁会折的飞机种类多，谁折的飞机飞得最远。
2、其他折纸活动。
————周妙。