2017上半年教师资格证面试真题与解析：初中美术第三批.doc
教师资格考试(初中美术)真题试卷及解析2017年上半年
2017 上半年教师资格考试初中美术一、单选题1.下列选项中，属于美术作品基本构成因素的是（）A.内容与材料B.内容与形式C.形式与艺术D.题材与主题2.下图所示书体为（）A.颜体B.欧体C.柳体D.赵体3.下列选项中，能代表ft东潍坊木版年画的是（）A.杨柳青年画B.桃花坞年画C.朱仙镇年画D.杨家埠年画4.如右图，《蒲公英》的作者是（）A.吴凡A.崔子范B.徐渭C.陈洪绶D.朱耷6.如下图，该作品属于（）A.希腊浮雕B.亚进浮雕C.埃及浮雕D.罗马浮雕7.如右图，该作品的流派是（）C.古元D.杨可扬5.如下图《窥简》，该插画的作者是（）C.结合了立体主义和超现实主义的风格D.巴黎世界博览会西班牙馆的壁画9.蒙克是属于二十世纪初哪个艺术流派的代表人物（）A.未来主义B.行动画派C.构成主义D.表现主义10.下列选项中，对于“油画”的描述不正确的是（）A.油画是专用油作为调和剂B.油画又称“坦培拉”画法C.扬·凡·埃克兄弟在油画馥改进上做了重要贡献D.一般分为“直接画法”和“间接画法”11.如下图，该作品主要运用的表现技法是（）A.白描B.大写意B.巴比松画派C.印象画派D.后印象画派8.下列选项中，对《格尔尼卡》的表述不正确的是（）A.所描绘的轰炸事件发生在德国B.作者为西班牙著名画家毕加索C.小写意D.泼墨12.小篆基本运笔方法是（）A.侧锋用笔B.蚕头燕尾C.运笔如草D.中锋用笔13.下列选项中，属于“设计·应用”学习领域的课程是（）A.《动物世界》B.《手工编织》C.《篆刻赏析》D.《人物速写》14.《义务教育美术课程标准（2011 版）》划分学段的根据是（）A.美术学科知识体系B.达成美术文化的目标C.学生的身心发展水平D.学生学习美术的学习动机15.依据《义务教育美术课程标准（2011 版）》符合“综合·探索”学习领域课程设计要求的是（）A.突出美术学科特点B.突出美术学科技术特点C.突出社会性活动特点D.突出人文学科特点16.《义务教育美术课程标准（2011 版）》“欣赏·评述”学习领域强调的学习方法是（）A.讲述艺术家轶闻的美术欣赏方法B.结台历史叙事的欣赏方法C.阐释图像学的欣赏方法D.多角度欣赏与认识美术作品的欣赏方法17.美术教学法的研究对象主要是（）A.美术知识与技能B.美术教学方法与规律C.美术创作和时间D.美术史和美术理论18.下列选项中，适合作为“欣赏·评述”学习领域的教学内容是（）A.烧制陶艺B.风景写生C.参观美术馆D.雕塑翻模19.《编结艺术》课对编结艺术从功能分类正确的是（）A.实用结和装饰结B.平结与双结C.同心结与平结D.同心结和中国结20.对《石膏几何写生》课教学目标“提升道德情操，弘扬真善美”的评价比较贴切的是（）A.合适，注重对学生情感目标的培养B.合适，体现了美术的育人特质C.不合适，过于强调情感目标D.不合适，目标表述针对性不强21.下列选项中，适合作为《纹样设计》一课的教学重点的是（）A.掌握纹样写生变化B.了解图案与基本原理C.掌握古代纹样组织形式D.了解纹样的基本用途22.下列选项中，针对《藏书票创作》课，合适的教学方法是（）A.了解版画的制作方法和艺术特点B.通过欣赏范例和示范技法，让学生尝试进行创作C.通过欣赏范例，让学生感受形式美感D.用电脑设计作品，打印完成23.在一次雕塑欣赏课上，教师让学生模拟秦始皇陵中将军俑和士兵佣的造型，其目的是（）A.强调娱乐B.进行表演C.获得体验D.还原作品24.下列选项中，适合作为《写意花鸟创作》一课的课堂作业的是（）A.分组欣赏《芥子园画谱》B.参照笔墨用法尝试表现C.拷贝白描花鸟作品D.独立撰写鉴赏心得体会25 下列选项中，包含了量化评价方式的是（）A.教师给学生美术作业打分，写评语B.学生分小组按照表格内容撰写评语C.教师讲评分析学生美术作业的优点D.运用学习档案袋、展示等方式评价26.方老师在《视觉中的红屋顶》一课教学中，引导学生表现家乡的老街建筑。
2017年上半年全国教师资格招聘考试《美术》(初中)模拟卷答案
2017年上半年中小学教师资格考试美术学科知识与教学能力（初级中学）答案一、选择题（本大题共26小题，每小题2分，共52分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均为无分。
1.【答案】D。
解析：铭文的书体主要是大篆，它虽然是刻在青铜器上的文字，但它还是先用笔写在软坯上，然后再经过特殊的工艺手段显现在青铜器上。
2.【答案】D。
解析：原始瓷器是在制陶技术的基础上发展而来的。
瓷器的原始阶段制品。
一种用含铁量在2%左右的粘土成型，经过人工施釉，有1200℃左右的高温烧成的青釉制品。
我国原始瓷器在黄河中下游地区的河南、河北、山西和长江中下游地区的湖北、湖南、江西、江苏等商代中期遗址和墓葬中都有出土，其创制时间，远在三千五百多年前的商代中期。
真正意义的瓷器出现在东汉时期的浙江越窑，称之为青瓷。
3.【答案】D。
解析：《韩熙载夜宴图》描绘了听乐、观舞、休息、清吹、宾酬共五个场景，每个场景用屏风隔开。
4.【答案】A。
解析：铁线描，中国古代人物衣服褶纹画法之一。
线条外形状如铁丝，故名。
王瀛：“用中锋圆劲之笔描写，没有丝毫柔弱之迹，方为合作。
”从绘画作品看，顾恺之、阎立本、李公麟等画家在作品中的勾线，都誉为“铁线描”。
5.【答案】C。
解析：北宋李唐《采薇图》主要使用的线描方法是竹叶描。
6.【答案】B。
解析：扬·凡·埃克的代表作《根特祭坛画》（与哥哥胡伯特·凡·埃克共同完成）、《阿尔诺芬尼夫妇像》。
《根特祭坛画》是一组具有里程碑式意义的划时代巨作，奠定了尼德兰文艺复兴的基础，其中《羔羊的颂赞》是整幅祭坛画最精彩的画面之一。
7.【答案】C。
解析：维登和波斯都是尼德兰文艺复兴时期艺术家；凡·代克是17世纪佛兰德斯的著名画家；16世纪德国文艺复兴诞生了伟大的艺术家丢勒和荷尔拜因。
8.【答案】D。
初中美术教师资格考试面试试题与参考答案
教师资格考试初中美术面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合初中美术教学的特点，谈谈如何设计一堂以“印象派绘画”为主题的美术鉴赏课程。
第二题题目：请结合初中美术教学的特点，谈谈如何有效激发学生的学习兴趣，并举例说明。
第三题题目：请结合初中美术教学实际，谈谈你对“情境教学”的理解，并举例说明如何在美术课堂中有效运用情境教学。
第四题请结合初中美术教学实际，谈谈你对“美术欣赏课教学应遵循的原则”的理解。
第五题题目：请结合初中美术课程标准，谈谈你对美术教学活动中“探究式学习”的理解，并举例说明如何在美术课堂中实施探究式学习。
第六题题目：请结合初中美术课程的特点，谈谈如何在美术教学中培养学生的创新思维和审美能力。
第七题题目内容：请描述一次您在课堂上遇到学生因个人情绪问题影响课堂秩序的情况，以及您是如何应对和处理这一问题的。
第八题题目：请描述一次您在美术教学中成功引导学生进行创新实践的经历。
在描述中，请您涵盖以下要点：1.教学背景和目标；2.您所采取的教学策略和方法；3.学生的反应和取得的成果；4.您从这次教学经历中得到的体会和反思。
第九题题目内容：请谈谈你对“美术教育在培养学生综合素质中的作用”的理解，并结合具体案例说明。
第十题题目：在美术教学过程中，如何激发学生的学习兴趣并保持他们的学习热情？二、教案设计题（3题）第一题教案设计题题目：请你设计一堂针对初中美术《色彩的基础知识》的课堂教学活动。
第二题题目：请你设计一堂初中美术《色彩的调和》的教案。
请为初中一年级的学生设计一堂关于中国传统水墨画技法的教学课程。
课程应该包括水墨画的基本材料介绍、技法示范以及学生实践环节。
请详细列出教学目标、教学重点与难点、教学过程（包括导入、新授、练习、总结），并设计一个评估学生理解程度的方法。
教师资格考试初中美术面试自测试题与参考答案一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合初中美术教学的特点，谈谈如何设计一堂以“印象派绘画”为主题的美术鉴赏课程。
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2017上半年教师资格证面试真题及解析：初中美术(第三批)初中美术《门》一、考题回顾二、考题解析初中美术《门》主要教学过程及板书设计教学过程(一)激发兴趣，导入新课教师出示手掌，请学生猜字。
师：老师的手心里写着一个字，我想请同学们猜猜它是什么字?师：你们真聪明。
对了这个就是象形文字中的“门”字，在古代单扇门为户，两扇相并才是门。
顺势引出课题《门》。
(二)欣赏门，直观感知1.提问：你都见过哪些材料制作的门?学生回答后教师总结：木质、铁、竹子。
2.欣赏中国传统门的图片，提问：门的形状主要分为哪几种?学生回答后教师总结：拱形、方形和圆形。
(三)环环相扣，具体分析1.出示北京四合院大门，请找出门的各部分结构?——门头、门楣、门槛、门枕石、门框、门扇2.深入学习门的装饰。
(1)对比分析，认识门的装饰特点学生回答后教师总结色彩：北方采用红黄色调。
南方采用黑白灰文雅色调。
装饰方法：雕刻、彩绘和镶嵌。
中国门饰一般以雕刻为主，北方以彩绘木雕为主，南方则以浮雕和镂空雕为主。
(2)学习雕刻彩绘门的装饰特点A.装饰的内容：提问：刚刚看到的门上都有哪些图案?学生回答教师总结：装饰的内容有几何图形或线条、人物、动物、花鸟等。
人们通常会用蝙蝠象征幸福;用牡丹、玉兰花代表富贵;用寿字或者桃子来寓意长寿;用葫芦、葡萄、石榴代表多子多孙;在花瓶上面插上月季花代表“四季平安”。
B.装饰的形式：提问：门上的纹样形式?学生回答教师总结：门饰的形式主要是对称、图案的重复排列。
(3)学习镶嵌门饰的装饰特点A.门钉：出示北京天安门城门图。
B.门钹：出示各种门的图片。
我们家的门上都有把手，古代的人门上也有，叫门钹。
C.门簪：在门框的上面还有一件很重要的构件。
造型像古代女人头上的发簪，有两枚也有四枚或者更多。
D.门枕石：课件展示门枕石图片，你们猜猜这门枕石有什么作用?(加固作用)为了让开门关门时大门不会摇晃，门枕石可以强固门框的作用。
因为雕成枕头形或箱子形，所以叫门枕石。
教师资格考试初中面试美术试题与参考答案
教师资格考试初中美术面试模拟试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合初中美术教学的特点，谈谈如何设计一堂以“中国水墨画”为主题的美术课，包括教学目标、教学重难点、教学方法以及教学过程的设计。
第二题请结合初中美术教学实际，谈谈你对“如何激发学生参与美术课堂活动的兴趣”的理解，并提出具体的实施策略。
第三题题目：请谈谈你对“美术教育在促进学生全面发展中的重要作用”的理解，并结合实际教学案例谈谈如何将这一作用融入到初中美术教学中。
第四题题目：如果你在课堂上发现一个学生美术基础较差，但对该课程表现出浓厚的兴趣，你会如何调整教学方法，激发学生的学习热情并提高其美术技能？第五题题目：请结合初中美术课程特点，谈谈如何在一堂美术鉴赏课中有效地激发学生的审美情感，并提升他们的美术鉴赏能力。
第六题题目：作为一名初中美术教师，你如何看待现代艺术与传统美术教育之间的关系？请结合实际教学案例，谈谈如何在教学中有效融合这两种艺术形式。
第七题题目：请结合初中美术课程标准，谈谈你对“艺术欣赏”教学模块的理解，并举例说明如何在课堂上有效开展艺术欣赏教学。
第八题题目：请你阐述在初中美术课堂中如何运用多媒体技术来增强学生的学习体验，并举例说明具体的实施方法。
第九题题目：请描述一次您在美术教学过程中，如何有效地引导学生进行创作，并激发他们的创造力和想象力。
第十题题目：在美术教学中，如何激发学生对传统艺术的兴趣，并结合现代技术进行创新？二、教案设计题（3题）第一题题目：设计一堂初中美术《色彩静物写生》的教案。
第二题题目背景：假设你是一位即将参加教师资格考试的初中美术教师。
在准备面试中的教案设计环节时，你需要设计一个能够激发学生创造力与审美能力的课程。
本题要求你设计一堂关于中国传统绘画技法的教学课程，旨在让学生了解并实践中国画的基本技巧，同时鼓励他们探索个人艺术表达的方式。
题目要求：设计一个适合初一年级学生的中国传统绘画技法课程。
2017上半年教师资格证面试真题与解析：初中美术第三批.doc
电子商务与现代物流复习题 1全国2003年10月高等教育自学考试电子商务与现代物流试题一、单项选择题本大题共30小题每小题1分共30分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.对电子商务网络正确的说法是A.电子商务网络只包括商流和信息流网络B.配送网络是电子商务网络的组成部分C.电子商务网络由局域网和配送网两部分组成D.电子商务网络中不包括配送网络2.电子商务的物流服务内容分为A.传统物流服务、现代物流服务B.一般物流服务、特殊物流服务C.基本物流服务、基础物流服务D.传统物流服务、增值性物流服务3.企业确定物流服务水平正确的选择是A.在成本与服务之间选择最高水平服务B.在成本与服务之间选择最低成本C.在成本与销售额之间选择最大利润D.在成本与销售额之间选择最低成本4.电子商务的物流外包是指A.委托专业物流企业提供物流服务B.与普通商务共用物流系统C.第三方物流企业开展电子商务D.电子商务企业经营物流业务5.物流系统化的目标是A.服务目标最优B.成本目标最优C.内部要素目标最优D.系统整体最优6.LD-CED模式的核心是A.交换、收集、发送B.收集、交换、发送C.交换、发送、收集D.收集、发送、交换7.周转库存由两部分组成即经常库存和A.安全库存B.在途库存C.季节库存D.临时库存8.ABC库存管理法中重点管理的是A.A类库存品B.B类库存品C.C类库存品D.A和C类库存品9.消除库存“牛鞭效应”的管理方式是A.QRB.DRPC.JITD.VMI10.在概率型库存模型中针对需求量和前置时间波动采取的措施是A.制订经济批量B.建立保险储备C.缩短订货周期D.采用ABC分类法11.保税仓库中储存的是A.免税货物B.减税货物C.退税货物D.暂未纳税的货物12.下列运输现象中属于运输流向不合理的是A.对流运输B.迂回运输C.重复运输D.无效运输13.采用“图上作业法”规划运输方案时应避免A.倒流运输和重复运输B.无效运输和迂回运输C.对流运输和迂回运输D.对流运输和重复运输14.商品合理运输的评价标准是A.运输速度最快B.运输费用最少C.运输损耗最小D.运输综合效益最高15.配送的主体活动是A.保管B.配货电子商务与现代物流复习题 2C.流通加工D.包装16.配送是一种“门到门”的服务形式“门到门”指的是A.从客户到客户B.从客户到配送中心C.从配送中心到客户D.从配送中心到配送中心17.在配送的组织方式中服务水平最高的配送方式是A.即时配送B.定时配送C.定时定量配送D.定时定路线配送18.配送中心的主要作用是A.减少流通环节B.增加库存数量C.改善运输条件D.提高服务水平19.在配送中心将拣出的商品按每一客户订货单要求的品种、规格、数量进行分类、集中形成不同送货单元的作业称为A.拣选B.分拣C.组配D.配装20.配送企业之间开展共同配送需要解决好的关键问题是A.合理选择客户B.合理安排时间C.合理装配车辆D.合理分配收益21.配送合理化在库存方面的体现是A.仓储能力满足要求B.客户企业的库存量增加C.机械化作业程度提高D.库存总量减少保证程度提高22.配送中心规划的主要内容是确定配送中心的A.规模、数量、地点B.类型、规模、数量C.功能、数量、结构D.功能、结构、地点23.确定配送中心仓库面积的正确步骤是A.确定储存量→计算储存面积→计算储存空间→计算实际面积B.确定储存量→计算储存空间→计算储存面积→计算实际面积C.确定储存量→计算储存空间→计算实际面积→计算储存面积D.确定储存量→计算实际面积→计算储存空间→计算储存面积24.进行配送中心数量决策需要考虑的主要因素是配送的A.服务对象B.服务水平C.作业效率D.难易程度25.物流系统基本的特性是A.包容性B.可逆性C.相关性D.风险性26.物流管理的目标是A.提供最高水平的服务B.追求最低的物流成本C.以最低的成本实现最高水平的服务D.以尽可能低的成本达到既定的服务水平27.物流成本的特性是各项要素成本之间A.互不相关B.交替上升C.交替下降D.交替损益28.物流过程中由生物学变化所引起的商品质量变化是A.腐蚀B.僵直C.霉变D.老化29.现代物流质量管理的核心是A.服务质量管理B.全面质量管理C.质量维护管理D.商品和服务质量管理30.配送中心库房通道的宽度主要取决于A.叉车长度B.叉车速度C.叉车坡度D.叉车最小转弯半径二、填空题本大题共5小题每空1分共10分请在每小题的空格中填上正确答案。
2017上半年教师资格国考-初中美术(真题+参考答案)
初中美术一、单项选择题（本大题共26小题，每小题2分，共52分）1、下列选项中，属于美术作品基本构成因素的是？A、内容与材料B、内容与形式C、形式与艺术D、题材与主题【参考答案】D2.如图一：……（）A、颜体B、欧体C、柳体D、赵体【参考答案】C3.下列选项中，能代表山东潍坊木版年画的是（）A、杨柳青年画B、桃花坞年画C、朱仙镇年画D、杨家埠年画【参考答案】D4.如图二，《蒲公英》的作者是？（）A、吴凡B、李平凡C、古元D、杨可扬【参考答案】A5.如图三《窥简》，该插画的作者是：A、崔子范B、徐渭C、陈洪绶D、朱耷【参考答案】C6.如图四，该作品属于（）A、希腊浮雕B、亚述浮雕C、埃及浮雕D、罗马浮雕【参考答案】B7.如图五，该作品的流派是（）A、巡回流派B、巴比松画派C、印象画派D、后印象画派【参考答案】C8.下列选项中，对《格尔尼卡》表述不正确的是（）A、所描绘轰炸事件发生在德国B、作者为西班牙著名画家毕加索C、结合了立体主义和超现实主义的风格D、巴黎世界博览会西班牙馆的壁画【参考答案】A9.蒙克是属于二十世纪初哪个艺术流派的代表人物（）A、未来主义B、行动画派C、构成主义D、表现主义【参考答案】D10.下列选项中，对于“油画”的描述不正确的是（）A、油画是专用油作为调和剂B、油画又称“坦培拉”画法C、A·艾克兄弟在油画改进上做了重要贡献D、一般分为“直接画法”和“间接画法”【参考答案】B11.如图六，该作品主要运用的表现技法是（）A、白描B、大写意C、小写意D、泼墨【参考答案】A12.小篆基本运笔方法是（）A、侧锋用笔B、蚕头燕尾C、运笔如草D、中锋用笔【参考答案】D13.下列选项中，属于“设计·应用”学习领域的课例是：（）A、《动物世界》B、《手工编织》C、《篆刻赏析》D、《人物速写》【参考答案】A14.《义务教育美术课程标准（2011版）》划分学段的根据是什么？（）A、美术学科知识体系B、达成美术文化的目标C、学生的身心发展水平D、学生美术学习动机【参考答案】C15.根据《义务教育美术课程标准（2011版）》，符合“综合·探索”学习领域课程设计要求的是（）A、突出美术学科特点B、突出美术学科技术特点C、突出社会性活动特点D、突出人文学科特点【参考答案】C16.《义务教育美术课程标准（2011版）》，“欣赏·评述”学习领域强调的学习方法是（）A、讲述艺术家轶闻的美术欣赏方法B、结合历史叙事的欣赏方法C、阐释图像学的欣赏方法D、多角度欣赏与认识美术作品的欣赏方法【参考答案】C17.美术教学法研究对象主要是（）A、美术知识与技能B、美术教学方法与规律C、美术创作和时间D、美术史和美术理论【参考答案】B18.下列选项中，适合作为“欣赏·评述”学习领域的教学内容是（）A、烧制陶艺B、风景写生C、参观美术馆D、雕塑翻模【参考答案】C19.《编结艺术》一课对编结艺术从功能分类正确的是（）A、实用结合装饰结B、平结与双结C、同心结与平结D、同心结和中国结【参考答案】A20.对《石膏几何写生》课教学目标“提升道德情操，弘扬真善美”的评价比较贴切的是（）A、合适，注重对学生情感目标的培养B、合适，体现了美术的育人特质C、不合适，过于强调情感目标D、不合适，目标表述针对性不强【参考答案】C21、下列选项中，适合作为《纹样设计》一课教学重点的是（）A、掌握纹样写生变化B、了解图案与基本原理C、掌握古代纹样组织形式D、了解纹样的基本用途【参考答案】A22.下列选项中，针对《藏书票创作》一课，合适的教学方法是（）A、了解版画的制作方法和艺术特点B、通过欣赏范例技法示范，让学生尝试进行创作C、通过欣赏范例，让学生感受形式美感D、用电脑设计作品，打印完成【参考答案】B23.在一次雕塑欣赏课上，教师让学生模拟秦始皇陵中将军俑和士兵俑的造型，其目的是（）A、强调娱乐B、进行表演C、获得体验D、还原作品【参考答案】C24.下列选项中，适合作为《写意花鸟创作》一课的课堂作业是（）A、分组欣赏《芥子园画谱》B、参照笔墨用法尝试表现C、拷贝白描花鸟作品D、独立撰写鉴赏心得体会【参考答案】B25.下列选项中，包含了量化评价方式的是（）A、教师给学生美术作业打分，写评语B、学生分小组按照表格内容撰写评语C、教师讲评分析学生美术作业的优点D、运用学术档案袋，展示等方式评价【参考答案】A26.方老师在《视觉中的红屋顶》一课教学中，引导学生表现家乡的老街建筑。
2017年上半年国家教师资格考试美术学科知识与教学能力真题(初级中学)
A.掌握纹样写生变化方法√
B.了解图案学基本原理
C.掌握古代纹样组织形式
D.了解纹样的基本用途
解析：
《纹样设计》一课属于“设计·应用”学习领域，需要学生在掌握设计方法后进行设计练习，所以其教学重点应为掌握纹样写生变化方法。
22.下列选项中，针对《藏书票创作》一课，合适的教学方法是( )。
B.合适，体现了美术的育人特质
C.不合适，过于强调情感目标
D.不合适，目标表述针对性不强√
解析：
《石膏几何体写生》属于“造型·表现”学习领域，教学目标应该体现：①通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力；②体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣等内容。
A.了解版画的制作方法和艺术特点
B.通过欣赏范例、技法示范，让学生尝试进行创作√
C.通过欣赏范例，让学生感受形式美感
D.用电脑设计作品，打印完成
解析：
《藏书票创作》融“造型·表现”与“设计·应用”两个学习领域为一体，要求学生在了解基本知识的情况下动手制作，所以选B。
23.在一次雕塑欣赏课上，教师让学生模拟秦始皇陵中将军俑与士兵俑的造型，其目的是( )。
7.如图5，该作品的流派是( )。
A.巡回画派
B.巴比松画派
C.印象画派√
D.后印象画派
解析：
图5为印象派代表画家莫奈代表作之一的《鲁昂大教堂》。
8.下列选项中，对《格尔尼卡》表述不正确的是( )。
A.所描绘的轰炸事件发生在德国√
B.作者为西班牙著名画家毕加索
C.结合了立体主义和超现实主义的风格
D.巴黎世界博览会西班牙馆的壁画
2017年美术教师资格证面试真题
术的生活探究
多视角的脸
要求：教学过程要有欣赏和讨论 创作一幅变形夸张 正面与侧 面五官结合
包豪斯设计艺术
要求：写教学过程，板书，一个提问
美术 小花垫
要求：1.内容：泥条搓，盘技法；示范与讲解，用泥制作杯 垫，泥条搓得又长又匀称；3.制作新颖、美观的杯垫
美术 墨与彩的和谐 美术 汉字的联想 美术 梅石溪凫图
美术 让动物站起来
要求：1、用教具示范讲解，示范讲解制作的详细过程，2、讲 解制作的基本步骤和方法，3，十分钟内完成试讲
美术 题目:景泰蓝工艺 美术 《光影变幻》
美术 《我们班的旗帜》
美术 会说话的线条 美术 我设计的图书封面
要求：1.景泰蓝的定义.制作工艺流程3.要求有板书，至少一 个提问 要求：1.讲出明暗，光影，层次感2.板绘3.铅笔皴法，用笔用 线清重疏密。让学生画几何作品 要求：1.旗帜的特点和用途 2.旗帜的组成部分（文字，图 案，色彩 ）3.旗帜的制作方法（有步骤图以及剪、贴、画的 方法） 要求：1.要求认识手绘线条的历史和社会价值2.了解手绘线条 的功能和用途 要求：教学过程中有学生制作过程，要有范例
要求：1、感受不规则形状，根据自然界的各种形象，抓住形
状特点，通过添加线条或者色彩完成一幅画。2、需要进行板
2017年上教师资格证初级美术真题答案
2017年上半年中小学教师资格考试美术学科知识与教学能力试题（初级中学）参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】B。
解析：美术作品的构成因素概括为外在的物质形式和内在的精神内容两个方面，这两个方面的因素是相互渗透、融会合一的。
2．【答案】C。
解析：《神策军碑》是柳公权书写的。
碑上的书法结构严整，充分体现了“柳体”楷书骨骼开张、平稳匀称的特点，是柳书代表作。
3．【答案】D。
解析：潍坊杨家埠木版年画是山东省历史悠久的汉族民俗工艺品。
始创于明末，全以手工操作并用传统方式制作，发展初期受到杨柳青年画的影响，清代光绪年间达到鼎盛期，有“画店百家，画种上千，画版数万”之说，风行于黄河下游一带。
4．【答案】A。
解析：吴凡，重庆人，擅长版画、中国画，作品有《谷雨时节》《坎事员》《春之序曲》《柳塘》《暮色》《蒲公英》等。
《蒲公英》于1959年先后在第七届世界青年和平友谊联欢节展中获二等奖、德国莱比锡国际版画比赛中获金奖。
5．【答案】C。
解析：陈洪绶是明代著名插图大师，他为《西厢记》所作插图美轮美奂，相当精彩。
《窥简》一图为《西厢记》插图中的一幅，尤其巧妙生动。
6．【答案】B。
解析：图4为亚述文明时期浮雕《受伤的狮子》，描绘的是一只勇猛而充满活力的狮子，因身中数箭发出哀鸣的画面。
它满身鲜血淋漓，后半身已瘫软，但强壮的前腿仍挣扎着站起来，它在昂头怒吼，显示出动物内在的生命力，也体现了亚述人坚强、不屈不挠的品质。
7．【答案】C。
解析：图5为印象派代表画家莫奈代表作之一的《鲁昂大教堂》。
8．【答案】A。
解析：油画《格尔尼卡》是西班牙画家、雕塑家毕加索作于20世纪30年代的一件具有重大影响及历史意义的杰作，此画是毕加索受西班牙共和国的委托，为巴黎世界博览会的西班牙馆创作的一幅装饰壁画，画面表现的是1937年德国空军疯狂轰炸西班牙小城格尔尼卡的情景，结合立体主义、超现实主义风格，表现痛苦、受难和兽性，控诉了法西斯惨无人道的暴行。
上半教师资格证面试真题及解析高中美术第三批
2017上半年教师资格证面试真题及解析：高中美术(第三批)高中美术《网页设计》一、考题回顾二、考题解析高中美术《网页设计》主要教学过程及板书设计教学过程活动一：导入新课教师提问“同学们，我们当今时代人们沟通的工具是什么?”学生结合课前预习以及知识储备思考回答，教师顺势引出课题——《网页设计》。
活动二：新课教学(一)网页和网站1.打开电脑中的任意一个网站，学生根据之前所学然后思考，网页与网站的区别?学生思考并回答教师总结：网站就是网页的一个集合，网页也就是我们刚刚在通过浏览器在Internet上看到的页面，英文名则是Web Page。
网站是一种沟通工具，人们可以通过网站来发布自己想要公开的信息，或者利用网站来提供相关的一些网络服务。
人们可以通过网页浏览器来访问网站，获取自己需要的信息或者享受网络服务。
网页是构成网站的基本元素，是承载各种网站应用的平台。
简单说，网站就是由网页组成的，如果只有域名和虚拟主机而没有制作任何网页的话，别人是无法访问你的网站。
首页就是指网站的第一个网页，网站里可以有很多网页，首页只有一个。
文字与图片是构成一个网页的两个最基本的元素。
你可以简单地理解为：文字，就是网页的内容。
图片，就是网页的美观。
除此之外，网页的元素还包括动画、音乐、程序等。
2.打开视觉中国这个网站的首页，请学生们说说从网页上看到了哪些内容?学生浏览并回答教师总结：在视觉中国这个网页里，有浏览器、导航条、图像、页眉、文本、页脚。
这些都成为网页的主要组成部分。
浏览器又包括了工具栏、菜单栏、地址栏、状态栏、滚动条。
(二)网页的主要构成元素继续浏览网页，说说构成网页的主要元素有哪些?学生回答教师总结：页眉、导航条、文本、图像、多媒体和页脚。
追问：这些元素的含义和用途是什么?学生思考回答教师总结：页眉是网站设计的重点。
也就是在视觉中国的创意数码平台。
一般就是放站点的logo或者名称图片、旗帜广告等。
页眉有对传统书籍、文稿，以及现代电脑电子文本等多种文字文件载体的特定区域位置的描述。
2017年教师资格证考试(中学美术学科知识与教学能力)试题及答案
2017年教师资格证考试(中学美术学科知识与教学能力)试题及答案注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予给分。
一、单项选择题(本大题共26小题，每小题2分，共52分)1．唐三彩常用的颜色主要是（）。
A．红、黄、蓝B．红、绿、白C．绿、黄、紫D．黄、绿、白2．写意山水画法的一般步骤是（）。
A．“勾”“皴”“染”“描”B．“勾”“皴”“点”“染”C．勾线、罩染、涂色D．写生、勾线、染色3．下列属于“造型·表现”学习领域的内容目标的是（）。
A．知道重要的美术家和美术作品B．了解设计与工艺的知识、意义与价值C．感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派D．观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素4．贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（）。
A．充分地传授知识B．尊重学生人格，关注个体差异C．培养学生正确的学习态度D．让学生自主地学习5．在美术教材的呈现方式中，下列说法正确的是（）。
A．美术教材以教科书为主，画册图片、标本实物等为辅B．美术教材中画册图片、标本实物、作品等比教科书更为重要C．美术教材要以教科书为主，辅助资料可有可无D．美术教材主要以学生兴趣为主，重点开发自然资源6．明代中期，书坛声势最大的一个流派是（）。
A．三宋B．晚明四家C．波臣派D．吴门书派7．下图的雕塑杰作，它的作者是（）。
A．吕德B．罗丹C．米开朗基罗D．多拉泰罗8．帕特农神庙是古希腊雅典卫城建筑群中的主要建筑，下列哪一项不是它的柱式?（）A．多利亚式B．科林斯式C．爱奥尼亚式D．多立克式9．洛可可之风盛行的时代，法国画家（）以朴素无华的静物画展现了市民阶层的生活和趣味。
A．格勒兹B．夏尔丹C．华托D．布歇10．下图的作者是（）。
A．毕加索B．伦勃朗C．丢勒D．巴拉11．下列建筑中属于罗马式建筑的有（）。
A．意大利的比萨教堂B．意大利的米兰大教堂C．法国巴黎圣母院D．法国夏特尔大教堂12．被人们认为“把儿童艺术、原始艺术和民间艺术揉为一体的大师”的是（）。
2017上半年初中美术教师资格面试真题：静物-改画法
2017上半年初中美术教师资格面试真题：静
物-改画法
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想了解一、考题回顾
二、考题解析
初中美术《静物-改画法》主要教学过程及板书设计
教学过程
导入新课
学生进门时每人抽取一张卡片，根据卡片的颜色，分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七组。
让学生拿出课前要求带的一个静物，本组同学根据组内物品，自行摆出一组静物，学生摆好后，教师点出今天课题。
直观感知。
2017上半年教师资格证面试真题及解析小学美术(第三批)
2017上半年教师资格证面试真题及解析：小学美术(第三批) 小学美术《漫画欣赏》一、考题回顾二、考题解析小学美术《漫画欣赏》主要教学过程及板书设计教学过程环节一：新课导入老师拿出一些名人漫画形象图片并设问：同学们能猜出这些人物是谁吗?能说出这是哪一种艺术形式吗?学生交流讨论并积极发言，教师揭示人物形象名称(答对的同学可以把图片奖励给学生)，并提示艺术形式是漫画。
环节二：直观欣赏展示图片，初步感知播放课前准备好的漫画作品，让学生初步观察并思考。
提问：漫画给你的初步印象是什么?教师小结：漫画是绘画艺术的一个种类，是通过不同手法描述图画来叙事的一种视觉艺术形式，通常会给我们留下“有趣”“好笑”的印象。
那么作者是如何让漫画变得“有意思呢”?环节三：具体分析(一)观察讨论，总结交流1.教师展示名人漫画头像和《钟馗老矣》漫画作品，同时播放名人真实头像，让学生对比观察。
讨论：以上几幅漫画有什么特点?与真实人物相比漫画人物在哪些地方“做了手脚”呢?教师小结：以上漫画作品运用了夸张变形的手法，将人物的五官进行“放大”或“缩小”。
2.播放《美育》、《上行下效》、《无题》几幅漫画作品。
讨论：这几张作品表现了什么内容?从这几张作品中你们学到了什么?师小结：《美育》告诉我们家长要尊重孩子的兴趣，《上行下效》教育我们要尊老爱幼，《无题》警示我们要遵守交通规则。
以上漫画都是采用了寓意的手法。
3.学生观看书本和自己搜集的漫画作品，分小组讨论这些作品分别运用了什么表现手法。
教师根据学生的回答予以点评，并引导学生思考：纷繁多样的漫画怎么来给他们分分家呢?(二)总结分类，加深印象。
1.教师展示《上行下效》和《上下左右》，学生讨论：这两幅作品传达什么内容，有什么目的?教师小结：按照不同用途可将漫画分为讽刺漫画、教育漫画。
《上行下效》是教育类漫画，《上下左右》是讽刺类漫画。
2.播放《鲁智深》、《三毛流浪记》、《阿衰》漫画作品。
学生同桌进行讨论，这三部作品类型有什么特征。
2017上半年教师资格证面试真题与解析：初中美术第三批.doc
电子商务与现代物流复习题 1全国2003年10月高等教育自学考试电子商务与现代物流试题一、单项选择题本大题共30小题每小题1分共30分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.对电子商务网络正确的说法是A.电子商务网络只包括商流和信息流网络B.配送网络是电子商务网络的组成部分C.电子商务网络由局域网和配送网两部分组成D.电子商务网络中不包括配送网络2.电子商务的物流服务内容分为A.传统物流服务、现代物流服务B.一般物流服务、特殊物流服务C.基本物流服务、基础物流服务D.传统物流服务、增值性物流服务3.企业确定物流服务水平正确的选择是A.在成本与服务之间选择最高水平服务B.在成本与服务之间选择最低成本C.在成本与销售额之间选择最大利润D.在成本与销售额之间选择最低成本4.电子商务的物流外包是指A.委托专业物流企业提供物流服务B.与普通商务共用物流系统C.第三方物流企业开展电子商务D.电子商务企业经营物流业务5.物流系统化的目标是A.服务目标最优B.成本目标最优C.内部要素目标最优D.系统整体最优6.LD-CED模式的核心是A.交换、收集、发送B.收集、交换、发送C.交换、发送、收集D.收集、发送、交换7.周转库存由两部分组成即经常库存和A.安全库存B.在途库存C.季节库存D.临时库存8.ABC库存管理法中重点管理的是A.A类库存品B.B类库存品C.C类库存品D.A和C类库存品9.消除库存“牛鞭效应”的管理方式是A.QRB.DRPC.JITD.VMI10.在概率型库存模型中针对需求量和前置时间波动采取的措施是A.制订经济批量B.建立保险储备C.缩短订货周期D.采用ABC分类法11.保税仓库中储存的是A.免税货物B.减税货物C.退税货物D.暂未纳税的货物12.下列运输现象中属于运输流向不合理的是A.对流运输B.迂回运输C.重复运输D.无效运输13.采用“图上作业法”规划运输方案时应避免A.倒流运输和重复运输B.无效运输和迂回运输C.对流运输和迂回运输D.对流运输和重复运输14.商品合理运输的评价标准是A.运输速度最快B.运输费用最少C.运输损耗最小D.运输综合效益最高15.配送的主体活动是A.保管B.配货电子商务与现代物流复习题 2C.流通加工D.包装16.配送是一种“门到门”的服务形式“门到门”指的是A.从客户到客户B.从客户到配送中心C.从配送中心到客户D.从配送中心到配送中心17.在配送的组织方式中服务水平最高的配送方式是A.即时配送B.定时配送C.定时定量配送D.定时定路线配送18.配送中心的主要作用是A.减少流通环节B.增加库存数量C.改善运输条件D.提高服务水平19.在配送中心将拣出的商品按每一客户订货单要求的品种、规格、数量进行分类、集中形成不同送货单元的作业称为A.拣选B.分拣C.组配D.配装20.配送企业之间开展共同配送需要解决好的关键问题是A.合理选择客户B.合理安排时间C.合理装配车辆D.合理分配收益21.配送合理化在库存方面的体现是A.仓储能力满足要求B.客户企业的库存量增加C.机械化作业程度提高D.库存总量减少保证程度提高22.配送中心规划的主要内容是确定配送中心的A.规模、数量、地点B.类型、规模、数量C.功能、数量、结构D.功能、结构、地点23.确定配送中心仓库面积的正确步骤是A.确定储存量→计算储存面积→计算储存空间→计算实际面积B.确定储存量→计算储存空间→计算储存面积→计算实际面积C.确定储存量→计算储存空间→计算实际面积→计算储存面积D.确定储存量→计算实际面积→计算储存空间→计算储存面积24.进行配送中心数量决策需要考虑的主要因素是配送的A.服务对象B.服务水平C.作业效率D.难易程度25.物流系统基本的特性是A.包容性B.可逆性C.相关性D.风险性26.物流管理的目标是A.提供最高水平的服务B.追求最低的物流成本C.以最低的成本实现最高水平的服务D.以尽可能低的成本达到既定的服务水平27.物流成本的特性是各项要素成本之间A.互不相关B.交替上升C.交替下降D.交替损益28.物流过程中由生物学变化所引起的商品质量变化是A.腐蚀B.僵直C.霉变D.老化29.现代物流质量管理的核心是A.服务质量管理B.全面质量管理C.质量维护管理D.商品和服务质量管理30.配送中心库房通道的宽度主要取决于A.叉车长度B.叉车速度C.叉车坡度D.叉车最小转弯半径二、填空题本大题共5小题每空1分共10分请在每小题的空格中填上正确答案。
2017上半年初中美术教师资格面试真题：静物,改画法
2017上半年初中美术教师资格⾯试真题：静物,改画法 店铺教师资格考试栏⽬为⼤家分享“2017上半年初中美术教师资格⾯试真题：静物-改画法”，欢迎阅读。
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⼀、考题回顾 ⼆、考题解析 初中美术《静物-改画法》主要教学过程及板书设计 教学过程 (⼀)导⼊新课 学⽣进门时每⼈抽取⼀张卡⽚，根据卡⽚的颜⾊，分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七组。
让学⽣拿出课前要求带的⼀个静物，本组同学根据组内物品，⾃⾏摆出⼀组静物，学⽣摆好后，教师点出今天课题。
(⼆)直观感知 1.梵⾼《向⽇葵》原作欣赏。
出⽰梵⾼经典作品《向⽇葵》，并提问学⽣“画⾯⾥都画了什么?”“都⽤了哪些⾊彩?” 2.改画法作品展⽰。
教师给⼩组分发图⽚，分别是改变梵⾼《向⽇葵》原作⾊调、⾊相、纯度、⾊彩对⽐等某些⽅⾯的作品，让学⽣以⼩组为单位，讨论拿到的这幅作品与梵⾼的原作有哪些⽅⾯不同，讨论后以⼩组为单位进⾏汇报，教师揭晓答案，总结画法。
3.⽔粉静物写⽣展⽰讲解 教师⽤多媒体出⽰教师摆的静物的图⽚，并拿出教师⽔粉静物写⽣的范画，在⼩组间传阅，并让学⽣说⼀说，与实物有什么差别，并由范画引⼊⽔粉静物写⽣的步骤。
在⿊板上贴上⽔粉纸，给学⽣边⽰范边讲解画法和步骤。
①单⾊⽔粉起型和明暗关系 ②由暗到亮依次覆盖颜⾊ ③整体调整，点⾼光 ④制作完稿 (三)巩固提⾼ 学⽣可根据各⾃⽔平和兴趣，在改画和⽔粉写⽣之间，任选⼀种⽅式进⾏练习练习，教师巡回指导。
(四)展⽰评价 1.主题：我是⼩画家 2.⽅式 ⾃评：学⽣评价⾃⼰的作品，优点以及有待进步的地⽅ 互评：相互评价彼此作品，互评⽤⾊、构图、造型上的优点。
师评：教师引导学⽣⾃评互评。
教师评价以⿎励为主，加以肯定的基础上，从⾊彩和造型等⽅⾯给予点评，对优秀的作品提出表扬。
3.把学⽣的作品拍照收⼊学⽣学习电⼦档案袋。
(五)⼩结拓展 师⽣共同总结本课内容。
2017年上半年国家教师资格考试《美术学科知识与教学能力》真题(初级中学)及详解
2017年上半年国家教师资格考试《美术学科知识与教学能力》真题（初级中学）(总分150, 考试时间100分钟)一、单项选择题(本大题共26小题。
每小题2分，共52分)1. 下列选项中，属于美术作品基本构成因素的是( )。
A 内容与材料B 内容与形式C 形式与技术D 材料与主题该问题分值: 2答案:B美术作品的构成因素概括为外在的物质形式和内在的精神内容两个方面，这两个方面的因素是相互渗透、融会合一的。
2. 如图1，该书体是( )。
A 颜体B 欧体C 柳体D 赵体该问题分值: 2答案:C《神策军碑》是柳公权书写的。
碑上的书法结构严整，充分体现了“柳体”楷书骨骼开张、平稳匀称的特点，是柳书代表作。
3. 下列选项中，代表山东潍坊木版年画的是( )。
A 杨柳青年画B 桃花坞年画C 朱仙镇年画D 杨家埠年画该问题分值: 2答案:D潍坊杨家埠木版年画是山东省历史悠久的汉族民俗工艺品。
始创于明末，全以手工操作并用传统方式制作，发展初期受到杨柳青年画的影响，清代光绪年间达到鼎盛期，有“画店百家，画种上千，画版数万”之说，风行于黄河下游一带。
4. 如图2，《蒲公英》的作者是( )。
A 吴凡B 李平凡C 古元D 杨可扬该问题分值: 2答案:A吴凡，重庆人，擅长版画、中国画，作品有《谷雨时节》《炊事员》《春之序曲》《柳塘》《暮色》《蒲公英》等。
《蒲公英》于1959年先后在第七届世界青年和平友谊联欢节展中获二等奖、德国莱比锡国际版画比赛中获金奖。
5. 如图3，该插图版画的作者是( )。
A 崔子范B 徐渭C 陈洪绶D 朱耷该问题分值: 2答案:C陈洪绶是明代著名插图大师．他为《西厢记》所作插图美轮美奂，相当精彩。
《窥简》一图为《西厢记》插图中的一幅，尤其巧妙生动。
6. 如图4，该作品属于( )。
A 希腊浮雕B 亚述浮雕C 埃及浮雕D 罗马浮雕该问题分值: 2答案:B图4为亚述文明时期浮雕《垂死的母狮》，描绘的是一只勇猛而充满活力的狮子，因身中数箭发出哀鸣的画面。
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电子商务与现代物流复习题 1全国2003年10月高等教育自学考试电子商务与现代物流试题一、单项选择题本大题共30小题每小题1分共30分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.对电子商务网络正确的说法是A.电子商务网络只包括商流和信息流网络B.配送网络是电子商务网络的组成部分C.电子商务网络由局域网和配送网两部分组成D.电子商务网络中不包括配送网络2.电子商务的物流服务内容分为A.传统物流服务、现代物流服务B.一般物流服务、特殊物流服务C.基本物流服务、基础物流服务D.传统物流服务、增值性物流服务3.企业确定物流服务水平正确的选择是A.在成本与服务之间选择最高水平服务B.在成本与服务之间选择最低成本C.在成本与销售额之间选择最大利润D.在成本与销售额之间选择最低成本4.电子商务的物流外包是指A.委托专业物流企业提供物流服务B.与普通商务共用物流系统C.第三方物流企业开展电子商务D.电子商务企业经营物流业务5.物流系统化的目标是A.服务目标最优B.成本目标最优C.内部要素目标最优D.系统整体最优6.LD-CED模式的核心是A.交换、收集、发送B.收集、交换、发送C.交换、发送、收集D.收集、发送、交换7.周转库存由两部分组成即经常库存和A.安全库存B.在途库存C.季节库存D.临时库存8.ABC库存管理法中重点管理的是A.A类库存品B.B类库存品C.C类库存品D.A和C类库存品9.消除库存“牛鞭效应”的管理方式是A.QRB.DRPC.JITD.VMI10.在概率型库存模型中针对需求量和前置时间波动采取的措施是A.制订经济批量B.建立保险储备C.缩短订货周期D.采用ABC分类法11.保税仓库中储存的是A.免税货物B.减税货物C.退税货物D.暂未纳税的货物12.下列运输现象中属于运输流向不合理的是A.对流运输B.迂回运输C.重复运输D.无效运输13.采用“图上作业法”规划运输方案时应避免A.倒流运输和重复运输B.无效运输和迂回运输C.对流运输和迂回运输D.对流运输和重复运输14.商品合理运输的评价标准是A.运输速度最快B.运输费用最少C.运输损耗最小D.运输综合效益最高15.配送的主体活动是A.保管B.配货电子商务与现代物流复习题 2C.流通加工D.包装16.配送是一种“门到门”的服务形式“门到门”指的是A.从客户到客户B.从客户到配送中心C.从配送中心到客户D.从配送中心到配送中心17.在配送的组织方式中服务水平最高的配送方式是A.即时配送B.定时配送C.定时定量配送D.定时定路线配送18.配送中心的主要作用是A.减少流通环节B.增加库存数量C.改善运输条件D.提高服务水平19.在配送中心将拣出的商品按每一客户订货单要求的品种、规格、数量进行分类、集中形成不同送货单元的作业称为A.拣选B.分拣C.组配D.配装20.配送企业之间开展共同配送需要解决好的关键问题是A.合理选择客户B.合理安排时间C.合理装配车辆D.合理分配收益21.配送合理化在库存方面的体现是A.仓储能力满足要求B.客户企业的库存量增加C.机械化作业程度提高D.库存总量减少保证程度提高22.配送中心规划的主要内容是确定配送中心的A.规模、数量、地点B.类型、规模、数量C.功能、数量、结构D.功能、结构、地点23.确定配送中心仓库面积的正确步骤是A.确定储存量→计算储存面积→计算储存空间→计算实际面积B.确定储存量→计算储存空间→计算储存面积→计算实际面积C.确定储存量→计算储存空间→计算实际面积→计算储存面积D.确定储存量→计算实际面积→计算储存空间→计算储存面积24.进行配送中心数量决策需要考虑的主要因素是配送的A.服务对象B.服务水平C.作业效率D.难易程度25.物流系统基本的特性是A.包容性B.可逆性C.相关性D.风险性26.物流管理的目标是A.提供最高水平的服务B.追求最低的物流成本C.以最低的成本实现最高水平的服务D.以尽可能低的成本达到既定的服务水平27.物流成本的特性是各项要素成本之间A.互不相关B.交替上升C.交替下降D.交替损益28.物流过程中由生物学变化所引起的商品质量变化是A.腐蚀B.僵直C.霉变D.老化29.现代物流质量管理的核心是A.服务质量管理B.全面质量管理C.质量维护管理D.商品和服务质量管理30.配送中心库房通道的宽度主要取决于A.叉车长度B.叉车速度C.叉车坡度D.叉车最小转弯半径二、填空题本大题共5小题每空1分共10分请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
31.《中华人民共和国·物流术语》中对物流的定义是物品从供应地向接收地的___________ 流动中根据实际需要将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等电子商务与现代物流复习题 3功能有机结合起来实现___________要求的过程。
32.物流的六大要素是指物流的流体、载体、流向、流量、___________和___________。
33.商品运输具有两项功能1___________2___________。
34.物料需求计划适用于___________需求物品的库存管理配送需求计划适用于___________ 需求物品的库存管理。
35.仓库的功能包括___________功能和___________功能。
三、简答题本大题共5小题每小题6分共30分36.简析我国现行物流体系对电子商务发展的制约因素。
37.简要说明配送与物流的主要区别。
38.简要分析物流成本在物流管理中的作用。
39.简述运输规模经济的基本原理。
40.简要说明现代物流质量所包含的具体内容。
四、计算题本大题共2小题每小题6分共12分。
要求列出解题步骤41.某电子商务企业经营的某种商品年需求量为4000件单价为50元每次订货的订购成本为40元储存费率为单价的10%如果前置时间为5天试计算该种商品的经济订货间隔时间和最高库存量。
注一年按360天算42.某配送中心有A、B两种商品需要向顾客送货货物A的单件重量为8公斤体积为0.04 米3货物B的单件重量为8公斤体积为0.01米3。
使用货车的载重量为5吨有效容积为10米3问A、B两种货物应如何配装才能既装满货车的有效容积又能够达到货车的载重量标准五、综合题本大题共2小题第小题10分第2小题8分共18分43.某电子商务企业从网上采购一批货物数量为150件总价值为300000元。
该批货物要从外地的生产工厂运到本地的配送中心。
根据销售需要企业确定的标准运输时间为2.5天若延迟到达每件货物每天的机会成本为6元。
现有三种运输方案可供选择1委托长途货运公司运送。
收费标准为每车每公里1.80元使用货车的可装载量为160 件从生产工厂到配送中心的运输距离为2000公里运输时间为3天。
2由铁路公司从工厂取货后直接送到配送中心。
铁路公司全程包干运费为2000元运输时间为5天。
3采用多式联运。
该批货物多式联运的全程包干运费为1200元运输时间为7天。
根据以往的经验多式联运过程中该产品的损坏率为产品总价值的0.3%但只能得到80%的赔偿。
问该企业应选择哪种运输方案为什么注计算部分要求列出计算公式及步骤44.分析我国电子商务中造成“配送瓶颈”的原因并提出改进建议电子商务与现代物流复习题 4 电子商务与现代物流复习题 5全国2005年1月高等教育自学考试电子商务与现代物流试题课程代码00915一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案并将正确答案的序号填在电子商务与现代物流复习题 6题干的括号内。
每小题1分共20分)1.以下关于供应链管理的叙述中不正确的是( )。
A.供应链管理是制造商与它的供应商分销商及用户协同合作为顾客所希望并愿意为之付出的市场提供一个共同的产品和服务B.供应链管理所涉及的理论源于产品的分销和运输管理因此供应链管理就是后勤管理C.供应链管理是计划、组织和控制从最初原材料到最终产品及其消费的整个业务流程这些流程连接了从供应商到顾客的所有企业D.供应链管理更着重于从原材料供应商到最终用户所有关键业务流程的集成因此许多非后勤管理的流程也必须集成到供应链管理中来2.解决电子商务配送需求与供给之间在规模上的差距最为有效的措施是( )。
A.扩大电子商务配送需求规模B.加强信息化建设C.对现有的电子商务业务分类D.对于需求进行控制3.现代物流与传统储运的最本质区别是( )。
A.要素集成化B.反应迅速化C.信息电子化D.组织网络化4.如果容载利用系数为1.05则表明在库房载重量被充分利用的情况下库房高度未被充分利用的比值是( )。
A.3.5%B.3.4%C.2.4%D.4.8%5.VMI的中文意思是( )。
A.及时管理方式B.快速反应C.供应商管理库存D.配送需求计划6.在商品的年需求量一定的情况下每次的订货量越大则( )。
A.订购成本越大储存成本越大B.订购成本越小储存成本越大C.订购成本越小储存成本越小D.订购成本越大储存成本越小7.货物周转量是指运输货物的( )。
A.重量B.吨公里C.距离D.数量8.公路运输具有( )的特点。
A.运输量大B.运输成本低C.可靠性高D.机动、灵活9.按顾客订货要求拣出货物并在规定时间内将其送交顾客的物流活动称为( )。
A.理货B.配货C.送货D.配送10.实施共同配送要求参加配送的各联合企业( )。
A.具有相同的经营范围B.建立相同的配送机构C.使用同一配送设施D.确定同一配送用户11.物流中二律背反的特性是指( )两方面的要求是相互矛盾的。
A.物流服务与成本B.物流数量与服务C.物流结构与成本D.物流数量与结构12.物流成本交替损益的特性是由于物流系统具有( )。
A.集合性B.相关性C.整体性D.目的性13.绝大多数霉菌生长繁殖的最低相对湿度是( )。
A.70%以上B.60%以上C.80%以上D.90%以上14.随着物流配送系统的计算机网络系统的建立和电子商务的发展物流配送中心与供应商、制造商及顾客之间的联系可通过( )。
A.物流配送系统的计算机通信网络实现B.打电话实现C.邮局寄信实现D.上门服务实现电子商务与现代物流复习题 715.下面关于对比性物流服务描述正确的是( )。
A.对比性物流服务是一种高级形式的物流服务B.对比性物流服务是一种高质量的物流服务C.对比性物流服务是重视了解和收集竞争对手的物流服务信息进而制定出与其他企业物流服务相比有鲜明的特色物流服务战略D.对比性物流服务是一种独特的、全方位物流服务16.企业内部能力不够时可以借助( )来补充运输能力的不足。
A.新式运输工具B.增加运输人员C.第三方物流D.运输自动化17.( )为第三方物流的发展营造了良好的气氛。