冀教版四年级下册数学《分数的基本性质》分数的意义和性质PPT课件

1
4
15 15 3
18 18 3
6 20
6 5 20 5
30
100
返回
分数的意义和性质 分数的基本性质
判断。
（1）分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大小不
变。
(× )
（2）把15 的分子除以5，分母也同时除以5 ，分数的大小
不变。 20
(√ )
（3）43 的分子乘3，分母除以3，分数的大小不变。 ( × )
6
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３．先分一分，再根据下面的分数涂色。
2
3
5
3
4
8
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３．先分一分，再根据下面的分数涂色。
2
3
5
3
4
8
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３．先分一分，再根据下面的分数涂色。
2
3
5
3
4
8
练一练
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３．先分一分，再根据下面的分数涂色。
试一试
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一筐西红柿有１２个， 把它平均分成若干份。
照上面的样 子说一说。
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把这框苹果平均分成（ 2 ）份，每 份是这框苹果的（ 1 ），是（ 6 ）
2 个。
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把这框苹果平均分成（ 3 ）份，每份
是这框苹果的（
一捆小棒有 10根……
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（１）把这捆小棒平均分 成１０份，每份是这捆小 棒的(110 )，是１根；３ ４份、５份呢？ 份３是根这……捆小棒的(130)，是
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（２）把这捆小棒平均分 成５份，每份是这捆小棒 ３份、４份 的２份( 15是这捆)，小是棒2（25的(）根；4)，呢？ 是（ ）根……
（4）1204
102 242
103 243
（√ ）
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分数的意义和性质 分数的基本性质
判断下列各题是否正确。
3
（1）
3 4
12
√
10 10 4 40
6
（3）
6
2
3
8 8 2 16
×
8 （2）18
82 18 3
4 6
×
14 1
（4）
28 14
×
2
（5）
2a
×
7 7a
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分数的意义和性质 分数的基本性质
分数的分子和分母怎样变化，分数的大小不变？
分数的分子和分母都乘相同的数，
分数的大小不变。
1 1×2 1×4 1×8
=
=
=
2 2×2 2×4 2×8
我还发现分数的分子和分母都除以相同 的数，分数的大小不变。
8 8÷2 8÷4 8÷8
=
=
=
16 16÷2 16÷4 16÷8
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分数的意义和性质 分数的基本性质
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分数的意义和性质 分数的基本性质
探究新知 八戒有没有多吃到饼？
1
2
4
没有
8
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分数的意义和性质 分数的基本性质
用分数表示图中的涂色部分，你发现了什么？
（
1 2
）
（
2 4
Байду номын сангаас
）
（
4 8
）
（
8 16
）
平均分的份数不同，涂
4个分数也相等。
色部分的面积相等。
1= 2= 4= 8 2 4 8 16
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分数的意义和性质 分数的基本性质
在□里填上合适的数，在○里填上适当的符号。
1 3
1X 4 ——X———4 — =
4
12
3
10 24
10 ÷ 2
————÷—2—
=
5
12
24
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分数的意义和性质 分数的基本性质
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
分数的分子和分母同时乘或除以相 同的数（0除外），分数的大小不变。 这叫做分数的基本性质。
1 ），是（ 3
4 ）个。
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把这框苹果平均分成（ 4 ）份，每份
是这框苹果的（
1 ），是（ 4
3 ）个。
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1.用下面的分数表示图中的红色花朵， 对吗？为什么？
1
1
1
3
3
2
()
()
()
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2.填空
1包1包..的判的判哪断哪断个下一个下1包方面≡.方面的判判向4向4哪幅断断幅拍拍个照下下照的的方片面面片。。向分44分幅幅拍别别照照的是是片片。从从分分右右别别面面是是蒙蒙从从古古右右面面蒙蒙古 古包的哪个方向拍的。
1份是（ 1 ），是（ 2 ）个。 3
2份是（ 2 ），是（ 4 ）个。 3
巩固练习
3.填空
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1份是（
1 2
），是（
3 ）个。
2份是（ 2 ），是（ 6 ）个。
2
4.填空
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2份是（
2 6
），是（
2
）个。
5份是（ 5 ），是（ 5 ）个。
2
3
5
3
4
8
4.填空
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(1)每3架飞机编一组，可以编成（4）组，每组占
总架数的(
1 4
)；2组占总架数的(
2 4
)，是（
6
）架。
(2)每4架飞机编一组，可以编成（3）组，每组占
总架数的( 1 )；3组占总架数的( 3 )，是（12）架。
3
3
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分数的意义和性质 分数的基本性质
课后作业
课本： 第57页第1、2、3题
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第五单元 · 分数的意义和性质
分数的意义
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一捆小棒、一筐西红柿、一束 花……都可以用“1”表示。我们 把它叫做“一个整体”。
分一分
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分冀数教的版意义数和学性质四年分级数的下基册本性质
5 分数的意义和性质
分数的基本性质
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
分数的意义和性质 分数的基本性质
情境导入 在这个故事中，你了解到哪些数学 信息，想到了什么问题？
把这张饼平均分成 师父，我吃得多，这个猴 那就平均分成8 4块，每人一块吧！ 多给我一块吧！ 子…… 块，给他2块吧！
分数的分子和分母同时乘或除以相同 的数（0除外），分数的大小不变。这 叫做分数的基本性质。
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分数的意义和性质 分数的基本性质
课堂练习 填空。
1 3
2
6
1 5
4 （20 ）
10 15
2
3
12 1
24 2（ ）
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分数的意义和性质 分数的基本性质
填空。
4 5
42
5 2
5 20
5 5 20 5