【最新】小学201X—201X数学科组教研工作总结-范文word版 (5页)

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小学201X—201X数学科组教研工作总结
课件
小学201X—201X数学科组教研工作总结
这学期又悄然结束。

本学期我校数学科组坚持认真贯彻落实党的十八大精神，牢固树立科学发展观，认真落实社会主义核心价值观这一宏观目标。

积极按照东莞市教育局的教育精神，结合xx小学《创“xx文化”特色学校，
促进教育教学质量再提升》的学校特色建设工作方案，以xx镇教卫局的慕课教育工作的指导思想进行教育教学改革，以提升教育质量为主要目标，以网
络教学为基本途径，借鉴慕课教育教学基本模式，扩大优质资源覆盖面，提升
教育质量。

以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。

教学严谨、科学、务实，认真完成各项教学任务，认真做好本教研组的工作。

回顾本
学期，一学期来都以创建“xx文化特色”课程为首要任务，并努力围绕这创建
工作做好各项教研教学工作。

一、科组每一位成员在教育教学中认真践行了社会主义核心价值观
富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

这二十四字社会主义核心价值观，我们每一位中国人必须认识、
领悟并践行。

教师要，学生也要。

在科组工作中，老师们都能善于挖掘教材中
的有关社会主义核心价值观的题材或创设情境等，通过多种形式的教育活动，
让学生认识社会主义核心价值观的含义，推进社会主义核心价值观被学生及社
会所感知、所认同、所接受，内化为人们的思想观念，外化为人们的自觉行动。

做到用社会主义核心价值观武装头脑，指导实践，帮助学生从点滴做起，培养
人生品格，弘扬友爱互助的精神，塑造正确的世界观、人生观和价值观。

二、扎实做好科组教育教学的管理工作，使各项工作有计划有步骤地顺利开展
三、秉承孙xx中的与时俱进，奋斗不止，博采众长的虚心好学精神，加强学习，更新教师观念，提升意识，提高技能。

做好教材的研读与学习。

教材是一种课程资源，是落实课程标准、实现教学计划的重要载体，是学生学习的基本素材，也是教师进行课堂教学的
主要依据。

本学期继续秉承xx小学一贯的作风，不定时不定点地分学段，分年级开展个人与集体结合的教材学习工作。

增强对教材的把握力，更好地实施课
堂教学活动，提升教学效益。

做好对新时期新教学模式---慕课（微课、翻转课堂、双师教学等）的培训与学习工作。

大数据时代背景下，互联网+的教育已铺天盖地而来，时代的进步与发展推着教师不断往前行。

为了紧时代步伐，不被淘汰，教师也要积
极学习，秉承孙xx中的与时俱进，奋斗不止，博采众长的虚心好学精神，本学期关于这方面的学习不断。

如开学初科组代珍前往学习慕课方案、谭延廷老师
参加了镇的教师慕课培训活动，黄亚伟老师参加了市长的微课制作培训活动等，并回来与科组老师们分享交流。

除此外，本学期还陆续参与了市、镇一些关于
慕课的教研活动，如双师教学，翻转课堂等。

通过一学期来的学习培训，使教
师们有基本认识，并在教学中尝试实践，边学习边实践边探索反思，努力寻求
一种能提高课堂教学效率，提升学生学习能力的新时代教学模式。

四、走进名师，感受名师教学风采，学习新型而有实效的教学方法。

本学期，学校多次组织科组老师外出学习。

如开学初的吴正宪的课堂教学研究，5月中旬组织数学老师分批前往深圳参加“名思教研”的名师课
堂观摩活动。

还有一些大大小小的市内、镇内兄弟学校的教学交流活动。

让教
师们在学习中有所学有所思，更好地借鉴好的教法学法不断提升自己的教学水平。

1、“用心做好每件事”----强化常规管理，提高教学质量。

（1）科组一直注重学生的学习习惯培养。

要求教师在课堂上落实
如何关注与培养学习的习惯。

让如何培训学生良好看课堂听课习惯与作业习惯
进行了探讨。

从检查学生作业情况、汇报课、研讨课、随堂听课、指导课等了
解学生的课堂表现，课堂常规及学习习惯，利用学习时间进行交流，表扬学习
习惯好的班级和学生，让其老师谈做法经验，让其他班级效仿。

（2）做好平常教学的监督检查工作，让科组教学有序有效地进行。

本学期继续开展好课堂教学巡查与随堂听课活动，通过活动，更好地促进老师们的日常教学工作，从钻研教材、备课、课前准备、精心设计课
堂教学环节、注重课堂教学质量、注重学生课堂学习表现、学习方式、学习效
果等老师们都比以前更认真，更积极，落实更好。

严把把备课关、课堂教学关、作业批改关、辅导关。

从提升学生学习质量上与老师的教学质量上都有好的效果。

（3）积极进取，奋斗不止，敢为人先----开展各种形式多样的教
研活动，提升教师的教学质量与教研能力
2、上好指导课，提升青年教师的课堂教学艺术。

（1）在第3周，镇教研员王志辉老师莅临我校开展青年教师的指导工作。

我校黄亚伟老师上了指导课。

黄老师这种乐于承担任务，并积极准备，
努力去钻研教材，教参，研究教法、学法，所上的指导课得到指导老师的肯定
与赞赏。

（2）上好汇报课。

本学期从第4周开始，通过汇报课这课堂教学研讨活动，深入研究课堂教学，认真钻研教材、教法、学法及教学效果，努力打
造高效课堂。

从本学期上汇报课的十位老师来看，老师们都精心准备，让同学。