学术道德失范

学术道德失范
学术道德不仅关系到学术自身的传承与创新，而且关系到整个社会的风气、整个民族的精神状态。

学术道德失范现象不仅损害学者个人形象，阻碍了影响整个学术群体的创新和发展，而且会影响公众对价值理想和价值导向的认同，从而影响到整个民族的精神状态和整个国家的社会风气。

因此学术道德失范问题的整治势在必行。

学术道德失范现状及解决措施主要从两方面入手，一点在于体制方面，一点在于人的意识形态领域方面。

一方面，就体制方面来说，良好的学术体制是保证学术严谨和有秩序的一个重要因素。

我国现在的各种体制都不够完善。

目前主要问题及解决措施有这几点：
1.道德体系。

道德体系不完善导致的学术道德失范现象，主要是由于文化体制的不健全，而所谓经济基础决定上层建筑，文化体制的不健全归根于政治、经济制度的不完善。

政治制度不完善表现在政府诚信缺失，一些政府随意毁约、随意更改政策，至人民的根本利益于不顾，为人民服务已成为一纸空文，很多政府已经毫无公信力可言。

经济制度不完善导致的问题处处可见，例如假冒伪劣、偷税漏税、欠款赖账等等，无疑已经造成整个社会的“信用危机”。

政治经济制度尚且发可危、漏洞百出，在更何谈文化体制？更何谈社会诚信建设？又何谈社会道德体系建设？又何谈学术道德规范？解决措施只能说是路漫漫而修远兮，吾将上下而求索。

就如同实现共产主义，是一个极其艰巨的任务，是一个漫长而复杂的过程。

2.教育体制。

目前最普遍的一个现象是由于高校的大幅扩招，大学生的质
量每况愈下，很多高园内对大学生的教育不达标，例如：因为人数众多所以导师的指导不能到位，对学生的抄袭行为也很难做到及时制止，造成学生各种作弊，论文抄袭等学术道德失范现象。

再如：很多人进行随意拼凑实验数据，为了上交实验报告，得到实验课的学分，忽视了实验的过程，拼凑合理的实验数据，只力求最终实验数据的正确性。

这些现象很大一方面的原因是来自于教育管理体制的不健全，而教育体制的发展与改进创新需要国家不断的努力与发展，就如同政治、经济体制的完善，需要社会主义市场经济不断向前发展，建立公平的竞争体系、完善道德体系以及完善的市场规则。

另一方面人的意识形态领域，各人价值观取向也会影响其行为指向，个人因素同样重要。

相应的对策可从外因和内因来作分析。

1.外因：学术道德宣传教育。

①在社会范围内进行宣传普及相关知识，相关的法律条文规定，通过网站、宣传短片和定期出版科研诚信刊物等形式，开展宣传教育，通过这些规定来使研究学术之人能牢固树立法制观念，增强学术法律意识，承认并尊重他人的知识产权。

②大学生是学界的一大主力军和基础力量，当今大学生学术道德意识普遍薄弱。

教育管理机构和高校应经常性有组织的组织学术道德教育活动，对学生进行意识形态领域的教育。

例如高校普遍开设相关的课程如：思想道德修养与法律基础、形势与政策等，通过广泛深人的学术道德教育，纠正大学生错误的价值观，让其认识到知识产权的重要性，提高大学生在学术方面的诚信意识，使形成高尚的学术道德追求成为大学生的一种精神追求。

2.内因：自身内在建设。

①要发挥主观能动性，驱动自身自我完善，弃恶扬善，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持真理，勤奋学习，严格遵守
学术规范，坚持自我创新，培养良好的创新精神和卓越的创新能力。

积极提高自身道德自律能力和法制观念，培养良好的学术道德品质。

②要勇于与不良风气做斗争，抵制各种不良风气，做到学术诚信，不抄袭、不盗窃其他人成果，拒绝成为败坏学术道德之人。