五年级作文墨鱼仔上学记.团结就是力量

五年级作文墨鱼仔上学记.团结就是力量

篇1

小朋友们,你们好!今天我要给大家讲一个很有趣的故事,就叫《墨鱼仔上学记:团结就是力量》。这个故事告诉我们,只有大家团结一心,互帮互助,才能渡过难关,战胜重重阻碍。你们准备好了吗?那我们开始吧!

从前,在大海的深处,住着一群活泼可爱的小墨鱼。它们最喜欢做的事情就是到处游荡,四处去探险。有一天,这群小墨鱼们听说,珊瑚礁那边有一所非常好的小鱼学校。它们都很向往那里,希望能去上学,学习各种知识。于是它们就向爸爸妈妈提出这个想法。

"爸爸妈妈,我们想去珊瑚礁上学校读书哦!"小墨鱼们兴高采烈地说。

爸爸妈妈望着孩子们那闪亮的大眼睛,心里暗暗高兴,但也有些担心。"可是那所学校离我们太远了,沿途有很多危险,你们一定要当心啊!"

"没关系的,爸爸妈妈,我们一定会互相照应,小心谨慎的。"小墨鱼们争着表示。

于是在爸爸妈妈的叮嘱下,小墨鱼们准备出发上学去了。一路上,它们遇到了很多意想不到的困难和危险。有时候遇到了凶猛的大鱼,它们

就会团结一心,迅速逃跑;有时候遇到强劲的洋流,它们就会互相拉扯,靠

着力气一起游过去;还有的时候遇到迷路,它们就会集思广益,找到回家的路。

有一次,它们遇到了一大群狡猾的章鱼。这些章鱼想捕捉它们当饵料,于是就用各种手段想把它们引开。它们先是用美味的食物想诱骗小墨鱼,后又假装成小鱼的模样,想混进小墨鱼们中间。好在小墨鱼们互相提醒、密切配合,没有上当受骗。它们坚持一起前进,终于安全抵达了珊瑚礁。

在学校里,小墨鱼们过着规律有趣的生活。白天,它们认真学习各种课程,努力吸收新知识;放学后,有的去参加绘画社团,有的去游泳队练习,还有的去野外观察海洋生物。晚上,它们又会互相讨论所学所得,一起完成作业。

有一次,老师布置了一个小组作业,就是要每组4-5只小墨鱼合作,一起写一篇关于海洋环境保护的论文。老师故意把平时相互看不顺眼的小墨鱼分在同一组,想看看它们能不能互帮互助,完成这项任务。

果不其然,小组里的几只小墨鱼一开始就有点磕磕绊绊。有的总是独自行动,有的听不进别人的意见,有的干脆就开小差。但是在老师的督促和提醒下,小墨鱼们渐渐明白了做事要互相体谅、互相尊重、互相帮助的道理。

于是,小组里的小墨鱼开始互相沟通、协调分工。有的负责调查资料,有的负责整理观点,有的负责撰写论文。就这样,通过紧密配合,他们终于写出了一篇很不错的环保论文,获得了全班同学的好评。

从此以后,小墨鱼们在学校里风风光光,成绩一直名列前茅。它们在课堂上勤奋好学,课后又积极参加社团活动,课余时间还经常组织一些有

益游戏和活动。朋友们都很羡慕它们,因为它们做什么事情都那么团结、富有活力。

小朋友们,你们都听明白了这个故事吗?小墨鱼之所以能够渡过重重难关,安全抵达学校,并且在学习和生活中取得优异成绩,就是因为它们懂得了团结友爱、互帮互助的道理。只有大家手牵手、心连心,就一定能

够战胜任何困难,创造出美好的未来。希望你们以后也都能像小墨鱼一样,互相关爱、互相扶持,共同进步哦!

篇2

《墨鱼仔上学记:团结就是力量》

你们好,我是小墨鱼仔。我今年上小学五年级啦!这学期发生了一件非常有趣的事情,我一定要讲给你们听。

开学的第一天,我们全班同学都很兴奋,因为我们终于升上五年级了,可以去新的教学楼上课。新教学楼又大又漂亮,里面有很多先进的设备,连课桌椅都是全新的呢!

不过,上完第一节课后,我们发现了一个很大的问题。新课桌椅对我们这些个头不高的小朋友来说实在是太高了,我们坐在上面就像小老鼠

爬上大理石桌子一样困难。我们根本够不着桌面,更别提写字了。

我们十分苦恼,因为如果坐不好就会影响学习。我们就跟老师反映

了这个问题。老师也很着急,立刻让我们校长来看看情况。

校长看了看说:"孩子们,这确实是个麻烦事。新桌椅是按照标准身高设计的,没想到对你们来说太高了。不过,没关系,我们一定会设法解决的。"

校长让我们先在旧教室里上课,他会尽快想办法。可是,几天过去了,新桌椅的问题还是没有解决。我们开始沮丧起来,总不能一直呆在旧教室吧?

就在我们都急得团团转的时候,小伙伴阿曼提出了一个主意:"我们为什么不自己动手呢?说不定我们就能解决这个问题呢!"

"可是,我们怎么做呢?"有人问道。

阿曼说:"我家里有不少木工工具,我爸爸会帮我们!我们可以自己制作小矮凳,这样就能坐得高高的啦!"

大家一听都兴奋极了,纷纷表示愿意参与制作小矮凳。就这样,我们利用课余时间开始了创意小制作。

工作分成了几个小组,一组负责测量每个同学需要的凳子高度;一组到木材市场购买木材和工具;还有一组负责实际加工制作。我们分工合作,你帮我,我帮你,大家同心协力向着同一个目标进发。

起初,工作进展很是缓慢。我们这些小朋友大多数从来没有动过木工工具,手工活又粗糙,做出来的小矮凳高低也参差不齐。有一次,阿曼的手被刨子割破了,我们都吓坏了。

幸好,阿曼的爸爸和其他家长随时在旁指导我们。他们告诉我们要谨慎小心,手把手教我们如何使用各种工具。他们鼓励我们不要气馁,坚持下去就行了。家长们的支持给了我们极大的信心和动力。

就这样,经过一个多星期的努力,我们终于全部完成了属于自己的小矮凳!每个矮凳都是按主人的身高专门定制的,高度完全合适。做好后,我们还花点小精力给矮凳刷上不同的颜色,看上去既漂亮又有我们自己的风格。

拿到新凳子的那天,我们个个高兴坏了。终于可以告别坐在太高桌椅上的痛苦日子啦!用自己的双手制作出了实用的小物件,我们由衷地感到自豪。

从那以后,我们就拿着自己的小矮凳进了新教室上课。看着围绕在新桌椅周围摆放整齐的五颜六色的小矮凳,教室里洋溢着欢乐和友爱的气氛。我们坐在矮凳上,刚好可以舒舒服服地写字和看书,学习效率大大提高了。

在这件事情中,我深有体会到了"团结就是力量"的含义。要不是全班同学和家长们同心协力、分工合作,我们是无法完成如此大工程的。一个人的力量是有限的,但只要大家携手并肩、同舟共济,就没有克服不了的困难。

我们这群小小年纪的孩子就亲身实践了。起初看似无法解决的难题,最终在大家的共同努力下迎刃而解了。这不仅让我们收获了成就感,也培养了我们团队合作和独立解决问题的能力。