(教案)第六单元 连乘、连除、乘除混合运算-二年级数学上册 (苏教版)

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(教案)第六单元连乘、连除、乘除混合运算-二年级数学
上册(苏教版)
一、教学目标
1. 知识与技能
1.通过练习,掌握连乘、连除、乘除混合运算的基本方法;
2.能够解决连乘、连除、乘除混合运算的基本应用问题。

2. 过程与方法
1.师生互动交流;
2.课前提问热身;
3.案例分析;
4.回顾与检查;
5.基础练习;
6.巩固提高。

3. 情感态度与价值观
1.培养学生的计算能力;
2.培养学生的思维能力;
3.培养学生的好奇心和求知欲。

二、教学重点与难点
1. 重点
1.连乘、连除、乘除混合运算的基本方法;
2.连乘、连除、乘除混合运算的基本应用问题。

2. 难点
1.连乘、连除、乘除混合运算的基本应用问题。

三、教学过程
1. 课前导入(5分钟)
教师提问:大家最近有什么新的发现和收获?
2. 案例分析(10分钟)
1.在黑板上练习几个例子,师生一起分析。

2.学生在书本上练习几个例子,并在教师指导下完成。

3. 回顾与检查(5分钟)
教师询问学生在案例练习过程中的注意点并指出错误。

4. 基础练习(25分钟)
1.让学生进行一些基础的练习,以巩固所学的知识。

2.教师与学生交流,根据学生的不同情况对每个问题进行详细说明。

5. 巩固提高(15分钟)
1.让学生互相练习和交流,分享正确的答案。

2.让学生自主地完成一些习题,加深对所学知识的理解和记忆。

四、教学反思
本堂课我采用了案例分析、基础练习和互动交流等多种教学方法,让学生通过实例练习以及互相交流的方式,加深了对连乘、连除、乘除混合运算的基本方法的理解和记忆,提高了学生的计算和思维能力。

同时,通过带有情感的学习,学生对知识点的理解更深入,学习也更有乐趣和意义。

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