深化精准培训改革赋能教师专业发展——第二届数字时代教师专业发展学术圆桌暨《中国教师培训发展报告(20

深化精准培训改革赋能教师专业发展——第二届数字时

代教师专业发展学术圆桌暨《中国教师培训发展报告(2022)——精准培训视角》发布会举行

近年来，随着信息技术的快速发展和数字时代的到来，教育领域也面临着前所未有的变革。在这个充满挑战和机遇的新时代，教师专业发展成为了当务之急。为了探讨数字时代下教师专业发展的新路径和新机制，第二届数字时代教师专业发展学术圆桌暨《中国教师培训发展报告(2022)——精准培训视角》发布会于近日在北京成功举行。

本次圆桌会议的主题聚焦于精准培训改革，旨在推动教师培训模式的创新和转变。与会专家学者们畅所欲言，研讨了如何构建适应数字时代要求的教师专业发展体系，强调了精准培训对于提升教师素质和教育教学质量的重要性。

会上，教育部教师工作司司长李明首先介绍了近年来教师培训改革的进展情况。他指出，教师是教育事业的中坚力量，提高教师素质是教育发展的关键。而精准培训作为教师培训改革的核心，旨在满足不同层次教师的个性化需求，帮助其更好地应对教育教学中的各种挑战。

针对当前教师培训存在的问题，专家们纷纷发表了自己的看法。他们一致认为，传统的研训模式无法满足教师个体化培训的需求，应该注重培养教师的创新能力和核心素养。此外，数字技术的运用也是推动精准培训改革的重要手段，应充分发挥其在教育教学中的优势，提供个性化学习和精准评估的工具和平台。

在发布会期间，教育部还发布了《中国教师培训发展报告

(2022)——精准培训视角》。该报告全面总结了我国教师培训发展的最新进展和成果，并提出了未来发展的指导意见。报告指出，精准培训是教师培训的重要方向，要通过开展精准需求调研、建立个人发展档案、提供个性化学习资源等方式，实现教师培训内容与需求的精准匹配。

与会专家们纷纷表示，当前教师培训正处于转型升级的关键阶段，精准培训将为教师专业发展赋能。要充分利用数字技术和人工智能的力量，建立起更加精准、高效的培训模式，提升教师的教育教学能力和创新能力。同时，还要加强对培训机构和培训师资的管理和监督，确保教师培训质量的提升。

通过本次会议和发布会，专家学者们深入交流与研讨，在理论与实践之间积极探索教师专业发展的新思路和新途径。他们一致认为，深化精准培训改革是提升我国教师素质和教育教学水平的必由之路，在数字时代为教师专业发展赋能将是未来的主要方向。

展望未来，教师专业发展仍将面临诸多挑战和机遇。我们有理由相信，在全社会的共同努力下，建设具有中国特色、符合数字时代要求的教师专业发展体系将不断完善和壮大。精准培训将为教师的成长与发展提供有力支撑，进一步推动我国教育事业的发展和进步。

综上所述，精准培训作为当前教师培训的重要方向，将为教师专业发展带来新的机遇和挑战。通过精准需求调研、个人发展档案建立和个性化学习资源提供等手段，教师培训内容与需求能够更加精准匹配。同时，利用数字技术和人工智能，建立高效的培训模式，能够提升教师的教育教学能力和创新能力。此外，加强对培训机构和师资的管理和监督，确保教师培训质

量的提升也是必要的。展望未来，教师专业发展体系将不断完善和壮大，精准培训将为教师的成长与发展提供有力支撑，进一步推动我国教育事业的发展和进步。