高中语文湖北省黄石市第二中高二“外国小说欣赏” 第二单元 炮兽公开课件

思考：在这一场景中，你发现船员、炮队队长、 老人之间的对照关系了吗？
与其他人的束手无策相比，炮队队长的勇敢无畏 就脱颖而出了。其实，突出炮队队长的勇气则是 为了衬托神秘老人的有勇有谋。
这个场景的重要作用就是通过层层对照，将重要 人物朗德纳克侯爵的坚毅果敢、智勇双全作了第 一次展示。
（三）第三场景中有没有对照？
1827年发表韵文剧本《克伦威尔》和《<克 伦威尔>序言》，“序言”被称为法国浪漫主义 戏剧运动的宣言，是雨果极为重要的文艺论著。
其代表作是：《巴黎圣母院》、《笑面人》 “人道主义三部曲”（《海上劳工》《悲惨世界》 《九三年》）等长篇小说。
《九三年》 内容简介
• 《九三年》是享誉世 界文坛的法国浪漫主 义巨匠雨果的最后一 部长篇小说。
这尊可怕的大炮乱滚乱动，前进，后退，撞到右 边，撞到左边，逃避，冲过，使人无法捉摸，粉 碎障碍物，把人当作苍蝇似的压死。
炮兽的强大、疯狂
第一场景：炮兽的强大、疯狂 与人的渺小、怯懦
人——
船身前后颠腾的时候，大炮被抛向前， 一直朝人群冲过去，头一下子就压死了四个 人，然后被船身向左右倾斜的力量拉回来， 再推出去，又把第五个可怜的人碾成两半， 再向左舷的船壁冲过去，撞坏了一门大 炮……炮舱里一转眼间人都跑光了。
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是 天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
释放无限光明的是人心,制造无边黑暗的也是 人心。
人的两只耳朵,一只听到上帝的声音,一只听到 魔鬼的声音。
谁虚度年华,青春就要褪色,生命就会抛弃他们。
雨果是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的 领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。 贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、 反对暴力、以爱制“恶”。
总结:因此,这一场景的设置为塑造朗德纳克这一 人物形象的出场提供了一个舞台,初步展现了他 的精神和性格,给读者留下了深刻印象,也为后文 他在斗争中的表现作了铺垫。
本文中的场景描写起到了什么作用？
（1）给全篇“定调”。小说开头的场景就带 给我们紧张的气氛，结尾的场景则给我们带来 不详的预兆。从喧嚣的静寂、阴郁的气氛弥漫 开来，一直渗透到全篇，给小说定下了悲剧的 调子。 （2）导引人物出场。《炮兽》整个场景的设 计，都是为了引导全书的主角之一郎德纳克侯 爵出场。
• 《九三年》可以说
是雨果的写作艺术和 人道精神的最终显示。
《九三年》 内容简介
• 雨果在小说中塑造了旺代叛军首领朗德纳克侯 爵和他的侄孙、镇压叛乱的共和军司令郭万，以 及郭万的家庭教师、公安委员会特派员西穆尔丹 这三个中心人物。围绕他们展开了错综复杂的情
节，生动地描写了资产阶级和封建势力的生死
搏斗场面。
勇斗大炮
2、炮队队长的勇斗大炮与神秘老人的智取大炮
神秘老人——
可是直到现在一直站着不动的那个年老
的乘客冲了出去，动作比这一切凶猛的
搏斗更加迅速。……这个具有决定性和
充满危险的动作，即使是一个受过杜罗
塞尔的《海上御炮术》里面记载的种种
技术训练的人，也不会做得更合适、更
准确。 （55段）
智取大炮
雨果名言：世界上最广阔的是海洋，比海洋更 广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。
什
么
很
头
试
常
变
成
我
自
己
你
部
多
时
如果你是导演，你决定让谁出演男一号？ A、炮兽 B、炮手 C、老人
请你用一句话概括这篇文章的场景？
场景：大海中一艘军舰上
阅读小说，《炮兽》大致可切分为几个场景？
三个场景： 第一场景（从开头到“仿佛两只铁锤轮流在 敲打”）炮兽肆虐。 第二场景（从“突然间”到“把舵索的…… 青铜脖子上”）人兽大战。 第三场景（从“斗争结束了”到结尾）赏功 罚罪。
4、对比描写和评说：
它重一万磅，却像小孩儿的皮球似的跳弹起来。
暴雨可以停止，台风会吹过去，断掉的桅可以换 一根，一个漏洞可以堵上，火灾可以扑灭；可 是对这只庞大的青铜兽怎么办呢?用什么方法来 制伏它呢?
你可以驯服一只恶狗，吓唬一头牡牛，诱骗一条 蟒蛇,威胁一只老虎，软化一只狮子；可是对这 样一个怪物——一尊脱了链的大炮——却没有 办法.你不能够杀死它,它是死的。同时它也活着。 它的不祥的生命是从无限里来的。
人的渺小、怯懦
2、勇士与老人
课文相关内容：
船长和大副——船长布瓦斯贝特洛和大副利·维厄
维勒虽然是两个勇士，也在楼梯顶上停了下来，
一句话也不说，脸色发青，犹豫不决，向中甲板
里面张望。（9段）
“的确，现在只有上帝能够救我们了。”布瓦斯
贝特洛说。（31段）
六神无主
老人——走到中甲板里来的那个年老的乘客在楼
雨果写场景的手法
• 议论 • 联想 • 多种修辞手法多方描摹:
比喻,对比,排比 • 短句：二字一句，干脆利落。 • 侧面描写烘托 • 最典型的——对照
结合雨果名句，探究雨果场景创作的方 法及场景的功能。
雨果在著名的《克伦威尔·序》中写道： “丑就在美旁边，畸形靠近着优美， 丑怪藏在崇高的背后，美与恶并存， 光明与黑暗与共。”
1、 赏功与罚罪
课文相关内容： 老头儿转向布瓦斯贝特洛伯爵，把他身上的圣 路易十字勋章取下来，系在炮手的短衫上。 “现在，把这个人拉出去枪毙。” “……没有任何过失是可以补救的。勇敢必须 奖励，疏忽必须惩罚。” 这些话，一句一句说 出来，缓慢地、严肃地，带着一种毫不变动的 节奏，仿佛斧子砍在橡树上。 “执行。”
他严厉、冷峻、刚毅、智勇双全；理性、严 酷无情又有震慑力。
•总结用“对照法”的作用：
1.使小说的场景创作十分成功，显示了 浪漫主义文学的瑰丽特色; 2.凸显了人物的性格特征; 3.为人物的出场作了铺垫。
《炮兽》的故事发生在《九三年》的 开头，《炮兽》整个场景的设计，都 是为了引导全书的主角之一朗德纳克 侯爵出场。
讨论：《炮兽》这一场景为朗德纳克 侯爵的出场作了哪些设计？
1、恶劣的自然环境烘托人物的坚定意志。
2、炮兽肆虐的特定场景考验了人物的意志和能力。
3、船员、炮队队长、老人的层层对照展现了人物 的极大勇气，沉着冷静，坚毅果敢，智勇双全。
4、卖足关子，保持神秘，吸引读者。
把人物放在这样一个特定的场景中，面对这一 突发事件，考验他的意志和能力，从而把这个人 物的性格很好地烘托出来。
梯底像一尊石像一样站着。他用严峻的眼光望着
这种破坏的情况。他一动也不动，似乎没法向炮
舱里挪动一步。（18段）
沉着冷静
雨果名言：困苦能孕育灵魂和精神的力量。
炮兽越是凶猛、庞大、威力无穷 人的怯懦、渺小、无能 炮队队长的勇敢 这样的对照，为炮队队长的出场作了有力铺 垫。
“勇士”都犹豫不决 老人沉着冷静 这一对照暗示了老人所具有的临危不乱的优 秀品格，把读者的注意力吸引到这个神秘的 人物身上。
2、 欢呼与惊惶。
课文相关内容：
“乌拉！”水手们欢呼起来。 惊惶代替了欢呼。 一种阴郁的静寂笼罩着全船。
雨果名言：人的两只耳朵，一只听到上帝的 声音，一只听到魔鬼的声音。
这句名言与这一场景的共通之处就在于朗德 纳克侯爵的赏功与罚罪是集中在一个人身上 的。
从朗德纳克侯爵对炮队队长两次截然相反的 处置的对比中，你发现他是一个怎样的人？
他的创作主张“美丑对照原则”，对 照法是他在创作中最喜欢采取的方法。
在这篇课文的场景描写中他是如何运用 他的对照法的？让我们一起来探究。 第一场景中蕴含着哪些对照？
1、炮兽 与 人
课文相关内容（3、5段）
炮兽——这尊挣断了铁链的大炮，突然变成了一
头形容不出的怪兽。
有豹子的敏捷，大象的重量，老鼠的灵巧，斧子 的坚硬，波浪的突然，闪电的迅速，坟墓的痴聋。 它重一万磅，却像小孩儿的皮球似的跳弹起来。
小说在第一场景中用了哪些手法来表现“炮 兽”的恐怖？找出相关词句分析。
1、多种修辞手法多方描摹:比喻,对比,排比 描写大炮变成了形容不出的怪兽 像一只弹子球——滚动不停; 像一只箭从一端射到另一端——快速有力; 像小孩儿的皮球——跳弹起来; 是撞城槌冲撞墙——杀伤力巨大
2、连续多方比拟（拟物）描摹:
（3）营造意境与渲染气氛。《炮兽》中一开 始对大炮疯狂的破坏场景的描写，为我们渲染 出了一种紧张、急迫、恐怖的气氛，既写出了 情势的险恶，又为人物的出场作了铺垫。
（4）揭示人物性格。比如第三部分中炮手与大 炮搏击的场景，就集中表现出了炮手的英勇无 畏、侯爵的智勇双全以及坚毅果敢的性格。
（5）作为象征。《炮兽》中，大海的风暴、 船上的劫难，象征了命运所面临的威胁和凶 多吉少、不可预测的未来。
:
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后
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第
一
为
凡 事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心 境， 若把 很多 事 看开了 ，就 会有 个好 心情。 让聚 散离 合犹 如月 缺月 圆那样 寻常 ，
凡 事都 是多棱 镜， 不同 的角 度会
凡 事都是 多棱 镜， 不同 的角度 会看 到不 同的 结果 。若 能把一 些事 看淡 了， 就会 有个好 心境 ，若 把很 多事 看开 了 ，就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常， 让得 失利 弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ，不 计较 ，也 不 刻意执 着； 让生 命中 各种的 喜怒 哀乐 ，就 像风 儿一 样，来 了， 不管 是清 风拂 面，还 是寒 风凛 冽， 都报 以自 然 的微笑 ，坦 然的 接受 命运的 馈赠 ，把 是非 曲折 ，都 当作是 人生 的
（二）第二场景中又蕴含着哪些对照？
1、 船员与炮队队长 课文相关内容：
船员——大家都沉默起来，让大炮继续弄出可
怕的闹声。（32段）
束手无策
炮队队长——突然间，在这个没有人能够进去，只
有那尊自由的大炮在里面跳动的“竞技场” 里，
出现了一个手里拿着铁棍的汉子。
他一只手抓住一根起重铁棍，一只手拿着一条打着
• 小说最后：死里逃生的朗德纳克因良心发现， 返回大火焚烧中的城堡救出三个孩子；郭万为
叔祖的人道精神所感动，情愿用自己的头颅换取
朗德纳克的生命；西穆尔丹在郭万人头落地的
同时开枪自尽。
教学目标
1、了解场景的概念及其功能，掌握 环境描写的作用。 2、理解雨果的“美丑对照”原则。
• 槌chuí • 垛duò • 褥rù子 • 桅weí杆 • 驯xùn服 • 颠踬zhì • 锚máo索
活结的舵索，从方窗眼跳进中甲板里。（35段）
可是汉子继续搏斗，有时甚至是他向大炮进攻。
（51段）
英勇无畏
2、炮队队长与神秘老人
课文相关内容：
炮队队长——那汉子站在一个角落里，手里紧 握着铁棍和带子，背靠在一根船骨上，两条小 腿稳稳地站定，仿佛两根钢柱；他的面容苍白、 镇静、凄苦，像在甲板上生了根似的，等待着。 （37段） 炮手拿着他的起重铁棍等着。大炮仿佛瞥见了 他，根本不屑把身子转过来，就用一种斧劈似 的速度向后倒退，朝汉子冲过来。被迫退到船 舷上的汉子已经到了绝境。（54段）
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
口
罗
不
■
电
• 胳膊肘zhǒu • 摇曳yè • 剐guǎ • 铁锤chuí • 瞥piē见 • 飓风jù • 合拢lǒng
预习检测、整体感知
如果你是导演，《炮兽》这场戏你认为应 该分成哪几个场景来拍摄？并给这几个场景拟 小标题。
场景一：惊心动魄的炮兽肆虐 场景二：紧张激烈的人兽大战 场景三：跌宕起伏的赏功罚罪
有豹子的敏捷，大象的重量，老鼠的灵巧， 斧子的坚硬，波浪的突然，闪电的迅速，坟墓 的痴聋。
3、议论评说炮兽肆虐的情形
这是物质获得了自由,也可以说永恒的奴隶找 到了复仇的机会;一切仿佛是隐藏在我们所谓无 生命的物体里的那种恶性突然爆发了出来;它那 样子像是发了脾气,正在进行一种古怪的神秘的 报复;再没有比这种无生物的愤怒更无情的了.