九年级政治上册:1.2 《创新改变生活》课件 (共29页)
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课后训练
某校九年级学生小明了解上述新闻后,发表自己 的见解:改革创新激活发展新引擎,高质量发展 的道路越走越宽。
小明的观点是正确的。(1分)这是因为: (1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 时代发展呼唤创新。在激烈的国际竞争中,唯创 新者进,唯创新者强,唯创新者胜。(2分)
课后训练
(2)创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱 动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让 创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经 济发展新常态的现实需要。(2分) (3)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加 呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发 展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。 (2分)
新。 5.创新让生活 更美好。
二、创新引擎 1.创新是推动 人类社会 向前发展的重要力量。
2.时代发展呼唤 创新 。在激烈的国际竞争中, 唯创新者 进 ,唯创新者 强 ,唯创新者 胜 。 3.实施 创新驱动 发展战略,推进以 科技创新 为核心的全面创新,让 创新 成为推动发展的
第一动力,是适应和引领我国经济发展 新常态 的现实需要。
站
第三次
19世纪90年代 1945年 1952年 1954年 1957年 1959年 1969年 1981年
可尼试验无线电报取得了成功
美国成功试制原子弹
美国试制成功氢弹
苏联建成第一个原子能电站
苏联发射了世界上第一颗人造 地球卫星
出现晶体管计算机
美国实现了人类登月的梦想
美国第一个可以连续使用的哥伦 比亚航天飞机试飞成功
二、创新引擎
思考: 你如何理解“创新作为
中华文明深厚的内蕴,不仅 为人类文明进步作出过巨大 贡献,而且将成为推动国家 兴旺发达的不竭动力。”这 句话?
二、创新引擎
材料呈现:2018年1月9日,全国科 技工作会议在京召开。我国科技创 新能力显著提升,主要创新指标进 入世界前列。科技进步贡献率逐步 提升,国家创新能力排名,从2012 年第20位升至第17位。 思考:我国为什么要大力提升科技 创新能力?
创新成果
凯伊·约翰发明了飞梭 詹姆斯·哈格里夫斯 珍妮纺纱机
阿克莱特水力纺机 瓦特改良蒸汽机为“联动式蒸汽机”,
卡特莱特 动力织机 富尔顿 造出用蒸汽机做动力的轮船
史蒂芬孙发明蒸汽机车 斯蒂芬森发明的蒸汽机车试车成功 斯蒂芬森发明的蒸汽机车试车成功
西门子制成了发电机 贝尔发明了电话
爱迪生发明了白炽灯 德普勒发现了远距离送电的方法 爱迪生在纽约建立了美国第一个火力发电
这些创新项目来源于哪里?
2.在生活中你是否体验过这种创 新的乐趣?请与同学分享你的 创新故事。
3.阅读教材16页“探究与分享” 结合自身经历,谈谈互联网给 我们的生活带来哪些变化?
4.辩论赛:创新只是满足个人兴 趣,与大众的幸福生活有无关系 进行辩论。
一、感受创新
总结:1.正确认识创新 (1)生活处处有创新 (2)创新是一种生活方式 (3)创新给我们带来惊喜,让 我们获得成就感 (4)生活需要创新 (5)创新让生活更美好
课堂练习
4.某校九年级的道德与法治老师在讲述“生活的
各个领域都需要创新,也都可以创新”时,展示
了一个知识表格,你认为知识表格有误的是( D
) 选项 生活领域的创新
创新成效
①
知识的创新 提供新的思想和方法
②
技术的创新
促进生产力发展
③
制度的创经典
A.① B.② C.③ D.④
人教版九年级道德与法治(上)
第一单元 富强与创新
第二课 创新驱动发展
课前预习
一、感受创新 1.生活处处有 创新 。生活中的点滴创新 不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生 活的 惯常看法 。 2.创新是一种 生活方式 。它是个人的创意行 为,也是团队、集体的 创造活动 。
3.创新给我们带来惊喜,让我们获得 成就感 。 4.生活的 各个领域 都需要创新,也都可以创
课后训练
6.我们要营造科技创新的社会氛围,大力倡导和 弘扬崇尚创新、鼓励创新的精神,大力提倡敢于 创新、敢为人先、敢冒风险的精神。之所以要倡 导创新精神,是因为(D ) ①创新是创造财富的基础 ②创新是创造财富的源泉 ③唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜 ④创新发展是中华民族复兴的国运所系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
课堂练习
5.当前,全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起 ,当今世界各国都提出本国的创新国家发展战略 ,如德国于2013年提出“工业4.0”战略;2014 年,印度把“印度制造”列为国家战略……这表 明( D ) ①时代发展呼唤创新 ②创新已成为世界主要国家发展战略的重心 ③创新能解决一切国家发展过程中的难题 ④唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
二、创新引擎
思考: 松原是一座因改革而生,因创 新而兴的城市,从松原的发展 中你得到什么启示?
课堂小结
通过这节课的学习,我们对创新有了 更深刻的认识,对创新的重要性有了更多 的理解。知道了创新无处不在,人人都可 以创新,改革和创新关系到国家的发展、 民族的复兴。我们一定要好好学习,培养 自己的创新思维,尽自己的力量,推动创 新发展,为国家贡献力量。
课堂练习
3.共享单车被称为中国“新四大发明”之一, ofo小黄车是国内首家共享单车公司,首创无桩 共享单车出行模式,创始人是年轻的北大毕业生 戴威。截至2017年12月,ofo成为全球250个城 市的共享单车平台,在取得成功的同时极大地方 便人们出行。这说明了( A) ①创新可以让我们获得成功 ②生活的各个领域 都可以创新 ③创新可以让我们获得成就感 ④创新能让我们 取得所有的成功 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.我国 改革开放 事业进入攻坚克难的关键时 期,更加呼唤改革创新的 时代精神 。 ,改革创新 推动中国走向富强。 5.中国正走在通往 国强民富 的创新路上。
一、感受创新
自学教材P14-17,思考以下问题: 1.怎样正确认识创新? 2.创新的重要意义是什么?
1.你能列举你所知道的创新的事 例吗?
一、感受创新
总结:2.创新的重要意义 个人 16页第一段
社会 16页第二段 17页第一段
工 业 革 命 来 袭
第一次 第二次
时间
1733年 1765年 1768年 1782年 1785年 1807年 1804年 1814年 1825年 1866年 19世纪70年代 1879年 1882年 1882年
课后训练
辨析题(10分)
材料:2018年是全面贯彻落实党的十九大精神的开局 之年,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下, 中国经济社会发展焕发新气象,展现新作为。2018年2 月,山东如意控股集团收购国际奢侈品牌BALLY的消息 引起广泛关注。“厉害了,我的纺织业!”“中国时尚 产业崛起!”不少网友这样评论道。“我们不断加大创 新力度,掌握一流技术,在国际舞台上由打工者向引领 者转变。”全国人大代表、如意控股集团董事局主席邱 亚夫这样说道。这是中国经济正在经历深刻嬗变的一个 缩影。
课堂练习
单项选择题 1.将废旧物品重新利用,不仅有助于环保,而且 充满创新的乐趣(如下图)。这告诉我们创新来源 于( B )
A.生产 B.生活 C.消费 D.家庭
课堂练习
2.“互联网+”就是把互联网和包括传统行业在 内的各行各业结合起来,在新的领域创造一种新 的业态,并且产生“1+1>2”的效果。例如“互 联网+传统集市”衍生出淘宝;“互联网+传统 通信”衍生出微信。材料说明( C) A.勇于竞争有助于激发个人潜能 B.坚守诚信有助于提升团队实力 C.创新精神有助于开辟新的天地 D.坚持终身学习有助于克服困难
课后训练
(4)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新 活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革 发展成果。(2分) 综上所述,我国必须把创新摆在国家发展全局的 核心位置,坚持创新发展。(1分)