幼儿园7的认识教案

幼儿园7的认识教案
一、教学目标
1.认识数字7及其数量概念
2.能够正确书写数字7
3.能够在给定的一组物体中找到并指认出7个物体
二、教学准备
1.教具：卡片（上面写有数字7）、益智拼图
2.实物：7个小球、7个积木
三、教学过程
1.导入活动：
–让孩子们围成一圈，每人说一个数字，从1开始，一直数到7。

强调数字7的重要性。

–出示卡片上的数字7，让孩子们一起大声读出数字7。

2.引入数字7的数量概念：
–出示7个小球和7个积木，让孩子们观察数量并数数。

–说出“这是数字7，它代表的是7个物体”。

让孩子们重复几次。

3.认识数字7的书写：
–出示数字7的写法，并指导孩子们用手指在空中写出数字7的形状。

–在纸上指导孩子们认真模仿写出数字7的形状。

4.找出7个物体：
–给每个孩子发一份益智拼图，上面有6个物体图案。

–让孩子们找出每个图案中的7个物体，并在图案下方用线圈起来。

5.练习：
–让孩子们站起来，每人手上拿着一串珠子。

–引导孩子们数出7个珠子，并在手上再拿出3个珠子，让孩子们一起数数，看共有多少个珠子。

6.巩固：
–出示几个不同的数字，其中一个是数字7，让孩子们指出数字7。

–让孩子们用手指在空中随意画出数字7的形状。

四、拓展活动
1.让孩子们观察周围环境，找出其中存在的7个物体，并用纸和笔记
录下来。

2.让孩子们在家中找出7个不同的玩具，并用手指或纸和笔画出数字7
的形状。

3.给孩子们发放数课本，让他们找出数学练习中的数字7，并解答相应
的问题。

五、课后反思
通过本次教学，大多数孩子能够正确认识数字7及其书写形式，也能够在一组物体中找到并指认出7个物体。

但仍有一小部分孩子对数字7的书写形式感到困难，需要多加练习。

下次教学时将采用更多的示范和练习，帮助孩子们更好地掌握数字7的认识。