初中物理 物态变化-升华和凝华(精品课件)
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（1）小华组装好实验器材后开始实验，请你指出图甲中存 在的操作错误是 _________。 （2）纠正错误操作后，开始计时。第3min温度计的示数 如图乙所示，该示数为_____℃； 从记录数据的表格可以 分析出：水沸腾的特点是温度_______，继续_______。
（3）根据水的沸点可判断当时当地的气压_______选填“是”或“不是”）1标准大气压。 （4）小华和另一位同学选用的实验装置相同，且同时开始实验，但水开始沸腾的时间不同，他们绘制的 沸腾图象如图丙所示，其中水的质量较大的图象为__________(选填“a“”或“b”）。
（4）小华和另一位同学选用的实验装置相同，且同时开始实验，但水开始沸腾的时间不同，他们
绘制的沸腾图象如图丙所示，其中水的质量较大的图象为____b______(选填“a“”或“b”）。
拓展：实验完毕，小华撤去酒精灯后水___会____(选填“会”或“不会”)继续沸腾一段时间， 原因是__烧_杯__底__部__石__棉_网__的__温__度__仍_然__高__于__水__的_沸__点__，__水__还_可__以__继__续__吸_热___。
气压越高 沸点越高 当低气压低于1标准大气压
（3）根据水的沸点可判断当时当地的气压_不___是___选填“是”或“不是”）1标准大气压。 在1标准大气压下，水沸腾时的温度为100℃
96
实验探究题： （2018•营口）在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验时：
在装置相同的情况下， 水的质量越大，升温越慢， 所需要的加热时间就越长
升华和凝华
碘颗粒
紫色碘蒸气
固态
气态
碘颗粒
升华: 物质从固态直接变成气态的过程 (吸收热量) 凝华: 物质从气态直接变成固态的过程 (放出热量)
并不是所有的物质都能够发生升华和凝华现象 它仅限于某些物质在一定的条件下才能发生
生活常见的升华和凝华现象
冰 升
华
固态
水蒸气 气态
标准大气压下，冰的熔点为0℃
来自百度文库
以下对生活中常见的物态变化现象，描述正确的是 （
）
A. 如图甲是电冰箱冷冻室内出现的白色的霜，是凝固现象
B. 如图乙是蒸包子时冒出的“白气”，这是水蒸气汽化形成的
C. 如图丙是用久的日光灯管两端变黑，这是钨丝先升华后凝华形成的
D. 如图丁是舞台上用干冰制造的“烟雾”效果，“烟雾”是二氧化碳液化形成的
D. 如图丁是舞台上用干冰制造的“烟雾”效果，“烟雾”是二氧化碳液化形成的
（吸收热量）
干冰 升华 （固态二氧化碳） 常温
气态二氧化碳
使得周围温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠
干冰在生活中的应用
（吸收热量）
干冰 升华 （固态二氧化碳） 常温
气态二氧化碳
升华： 物质从固态直接变成气态的过程 (吸收热量) 凝华： 物质从气态直接变成固态的过程 (放出热量)
图象，下列说法正确的是（
）
熔化吸热 凝固放热
A. 在t时=9min时，该物质处于固液共存状态 B. 在BC段，该物质不吸热
C. 该物质凝固过程持续了5min
D. 该物质的凝固点是45℃
图像问题：（明确图像中的横纵坐标所表示的物理量）
（2017秋•朝阳区校级期中）如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验
冰
水
水蒸气
北方冬天室外温度低于0℃
冰块不会熔化成水，而是直接变成水蒸气
生活常见的升华和凝华现象
升 华
固态
气态
凝 华
空气中的水蒸气遇冷，直接凝结形成的冰晶
气态
固态
北方冬天窗户上的冰花，是结在窗外还是窗内呢？
A. 窗内
B. 窗外
室内的温度较高，室外温度较低 室内水蒸气遇到较冷的窗玻璃 就会在窗内玻璃上凝华形成小冰晶
以下对生活中常见的物态变化现象，描述正确的是 （
）
A. 如图甲是电冰箱冷冻室内出现的白色的霜，是凝固现象
B. 如图乙是蒸包子时冒出的“白气”，这是水蒸气汽化形成的
C. 如图丙是用久的日光灯管两端变黑，这是钨丝先升华后凝华形成的
D. 如图丁是舞台上用干冰制造的“烟雾”效果，“烟雾”是二氧化碳液化形成的
“白气”“白雾”都是水蒸气遇冷液化形成的小水珠
以下对生活中常见的物态变化现象，描述正确的是 （
）
A. 如图甲是电冰箱冷冻室内出现的白色的霜，是凝固现象
B. 如图乙是蒸包子时冒出的“白气”，这是水蒸气汽化形成的
C. 如图丙是用久的日光灯管两端变黑，这是钨丝先升华后凝华形成的
D. 如图丁是舞台上用干冰制造的“烟雾”效果，“烟雾”是二氧化碳液化形成的
相同的是（ C ）
固态
气态
升华现象
A.正在消融的冰凌 B.花朵上形成的露珠
固态
液态 气态
液态
熔化
空气中的水蒸气遇冷 液化形成的小水滴
C.冬天冰冻衣服晾干
D.冬天形成的雾凇
冰
水蒸气
固态
气态
升华
气态
固态
凝华
空气中的水蒸气遇冷
直接凝结成的小冰晶
图像问题：（明确图像中的横纵坐标所表示的物理量）
（2017秋•朝阳区校级期中）如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验
熔化、汽化、升华 是吸热过程
凝固、液化、凝华 是放热过程
判断物态变化的方法：
① 先确定物质变化前的状态 和变化后的状态
② 再根据定义判断是什么物态变化
怎么判断物质发 生的是那种物态 变化呢?
（2018•宿迁）密封的锤形玻璃泡内装有少量的碘颗粒，将玻璃泡浸人开水中，
过一会儿玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气，下列现象中与上述碘发生的物态变化
实验探究题： （2018•营口）在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验时：
使用温度计测量液体温度时， 温度计的玻璃泡应全部浸入到被测的液体中，
不能碰到容器底或容器壁
（1）小华组装好实验器材后开始实验，请你指出图甲中存在的操作错误是 _温__度__计__的__玻__璃__泡__与__容__器__底__接__触__。
判断物态变化的方法： ① 先确定物质变化前的状态和变化后的状态 ② 再根据定义判断是什么物态变化 图像问题：明确图像中的横纵坐标所表示的物理量 实验探究问题
以下对生活中常见的物态变化现象，描述正确的是 （
）
A. 如图甲是电冰箱冷冻室内出现的白色的霜，是凝固现象 水蒸气遇冷形成的小冰晶
B. 如图乙是蒸包子时冒出的“白气”，这是水蒸气汽化形成的
C. 如图丙是用久的日光灯管两端变黑，这是钨丝先升华后凝华形成的
D. 如图丁是舞台上用干冰制造的“烟雾”效果，“烟雾”是二氧化碳液化形成的
实验探究题： （2018•营口）在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验时：
（2）纠正错误操作后，开始计时。第3min温度计的示数如图乙所示，该示数为__9_6__℃； 从记录数据的表格可以分析出：水沸腾的特点是温度__不__变___，继续_吸__热____。
实验探究题： （2018•营口）在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验时：
图象，下列说法正确的是（ D ）
熔化吸热 凝固放热
A. 在t时=9min时，该物质处于固液共存状态
B. 在BC段，该物质不吸热 处于熔化过程 需要吸收热量 温度保持不变
C. 该物质凝固过程持续了5min
D. 该物质的凝固点是45℃
实验探究题： （2018•营口）在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验时：
钨丝在高温下会直接由固态变为气态，发生升华现象 当钨蒸气遇到冷的玻璃管,会发生凝华
以下对生活中常见的物态变化现象，描述正确的是 （ C ）
A. 如图甲是电冰箱冷冻室内出现的白色的霜，是凝固现象
B. 如图乙是蒸包子时冒出的“白气”，这是水蒸气汽化形成的
C. 如图丙是用久的日光灯管两端变黑，这是钨丝先升华后凝华形成的
（3）根据水的沸点可判断当时当地的气压_______选填“是”或“不是”）1标准大气压。 （4）小华和另一位同学选用的实验装置相同，且同时开始实验，但水开始沸腾的时间不同，他们绘制的 沸腾图象如图丙所示，其中水的质量较大的图象为__________(选填“a“”或“b”）。
（4）小华和另一位同学选用的实验装置相同，且同时开始实验，但水开始沸腾的时间不同，他们
绘制的沸腾图象如图丙所示，其中水的质量较大的图象为____b______(选填“a“”或“b”）。
拓展：实验完毕，小华撤去酒精灯后水___会____(选填“会”或“不会”)继续沸腾一段时间， 原因是__烧_杯__底__部__石__棉_网__的__温__度__仍_然__高__于__水__的_沸__点__，__水__还_可__以__继__续__吸_热___。
气压越高 沸点越高 当低气压低于1标准大气压
（3）根据水的沸点可判断当时当地的气压_不___是___选填“是”或“不是”）1标准大气压。 在1标准大气压下，水沸腾时的温度为100℃
96
实验探究题： （2018•营口）在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验时：
在装置相同的情况下， 水的质量越大，升温越慢， 所需要的加热时间就越长
升华和凝华
碘颗粒
紫色碘蒸气
固态
气态
碘颗粒
升华: 物质从固态直接变成气态的过程 (吸收热量) 凝华: 物质从气态直接变成固态的过程 (放出热量)
并不是所有的物质都能够发生升华和凝华现象 它仅限于某些物质在一定的条件下才能发生
生活常见的升华和凝华现象
冰 升
华
固态
水蒸气 气态
标准大气压下，冰的熔点为0℃
来自百度文库
以下对生活中常见的物态变化现象，描述正确的是 （
）
A. 如图甲是电冰箱冷冻室内出现的白色的霜，是凝固现象
B. 如图乙是蒸包子时冒出的“白气”，这是水蒸气汽化形成的
C. 如图丙是用久的日光灯管两端变黑，这是钨丝先升华后凝华形成的
D. 如图丁是舞台上用干冰制造的“烟雾”效果，“烟雾”是二氧化碳液化形成的
D. 如图丁是舞台上用干冰制造的“烟雾”效果，“烟雾”是二氧化碳液化形成的
（吸收热量）
干冰 升华 （固态二氧化碳） 常温
气态二氧化碳
使得周围温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠
干冰在生活中的应用
（吸收热量）
干冰 升华 （固态二氧化碳） 常温
气态二氧化碳
升华： 物质从固态直接变成气态的过程 (吸收热量) 凝华： 物质从气态直接变成固态的过程 (放出热量)
图象，下列说法正确的是（
）
熔化吸热 凝固放热
A. 在t时=9min时，该物质处于固液共存状态 B. 在BC段，该物质不吸热
C. 该物质凝固过程持续了5min
D. 该物质的凝固点是45℃
图像问题：（明确图像中的横纵坐标所表示的物理量）
（2017秋•朝阳区校级期中）如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验
冰
水
水蒸气
北方冬天室外温度低于0℃
冰块不会熔化成水，而是直接变成水蒸气
生活常见的升华和凝华现象
升 华
固态
气态
凝 华
空气中的水蒸气遇冷，直接凝结形成的冰晶
气态
固态
北方冬天窗户上的冰花，是结在窗外还是窗内呢？
A. 窗内
B. 窗外
室内的温度较高，室外温度较低 室内水蒸气遇到较冷的窗玻璃 就会在窗内玻璃上凝华形成小冰晶
以下对生活中常见的物态变化现象，描述正确的是 （
）
A. 如图甲是电冰箱冷冻室内出现的白色的霜，是凝固现象
B. 如图乙是蒸包子时冒出的“白气”，这是水蒸气汽化形成的
C. 如图丙是用久的日光灯管两端变黑，这是钨丝先升华后凝华形成的
D. 如图丁是舞台上用干冰制造的“烟雾”效果，“烟雾”是二氧化碳液化形成的
“白气”“白雾”都是水蒸气遇冷液化形成的小水珠
以下对生活中常见的物态变化现象，描述正确的是 （
）
A. 如图甲是电冰箱冷冻室内出现的白色的霜，是凝固现象
B. 如图乙是蒸包子时冒出的“白气”，这是水蒸气汽化形成的
C. 如图丙是用久的日光灯管两端变黑，这是钨丝先升华后凝华形成的
D. 如图丁是舞台上用干冰制造的“烟雾”效果，“烟雾”是二氧化碳液化形成的
相同的是（ C ）
固态
气态
升华现象
A.正在消融的冰凌 B.花朵上形成的露珠
固态
液态 气态
液态
熔化
空气中的水蒸气遇冷 液化形成的小水滴
C.冬天冰冻衣服晾干
D.冬天形成的雾凇
冰
水蒸气
固态
气态
升华
气态
固态
凝华
空气中的水蒸气遇冷
直接凝结成的小冰晶
图像问题：（明确图像中的横纵坐标所表示的物理量）
（2017秋•朝阳区校级期中）如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验
熔化、汽化、升华 是吸热过程
凝固、液化、凝华 是放热过程
判断物态变化的方法：
① 先确定物质变化前的状态 和变化后的状态
② 再根据定义判断是什么物态变化
怎么判断物质发 生的是那种物态 变化呢?
（2018•宿迁）密封的锤形玻璃泡内装有少量的碘颗粒，将玻璃泡浸人开水中，
过一会儿玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气，下列现象中与上述碘发生的物态变化
实验探究题： （2018•营口）在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验时：
使用温度计测量液体温度时， 温度计的玻璃泡应全部浸入到被测的液体中，
不能碰到容器底或容器壁
（1）小华组装好实验器材后开始实验，请你指出图甲中存在的操作错误是 _温__度__计__的__玻__璃__泡__与__容__器__底__接__触__。
判断物态变化的方法： ① 先确定物质变化前的状态和变化后的状态 ② 再根据定义判断是什么物态变化 图像问题：明确图像中的横纵坐标所表示的物理量 实验探究问题
以下对生活中常见的物态变化现象，描述正确的是 （
）
A. 如图甲是电冰箱冷冻室内出现的白色的霜，是凝固现象 水蒸气遇冷形成的小冰晶
B. 如图乙是蒸包子时冒出的“白气”，这是水蒸气汽化形成的
C. 如图丙是用久的日光灯管两端变黑，这是钨丝先升华后凝华形成的
D. 如图丁是舞台上用干冰制造的“烟雾”效果，“烟雾”是二氧化碳液化形成的
实验探究题： （2018•营口）在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验时：
（2）纠正错误操作后，开始计时。第3min温度计的示数如图乙所示，该示数为__9_6__℃； 从记录数据的表格可以分析出：水沸腾的特点是温度__不__变___，继续_吸__热____。
实验探究题： （2018•营口）在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验时：
图象，下列说法正确的是（ D ）
熔化吸热 凝固放热
A. 在t时=9min时，该物质处于固液共存状态
B. 在BC段，该物质不吸热 处于熔化过程 需要吸收热量 温度保持不变
C. 该物质凝固过程持续了5min
D. 该物质的凝固点是45℃
实验探究题： （2018•营口）在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验时：
钨丝在高温下会直接由固态变为气态，发生升华现象 当钨蒸气遇到冷的玻璃管,会发生凝华
以下对生活中常见的物态变化现象，描述正确的是 （ C ）
A. 如图甲是电冰箱冷冻室内出现的白色的霜，是凝固现象
B. 如图乙是蒸包子时冒出的“白气”，这是水蒸气汽化形成的
C. 如图丙是用久的日光灯管两端变黑，这是钨丝先升华后凝华形成的