部编人教版三年级语文下册期中总复习

部编人教版三年级语文下册期中总复习班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

一、根据拼音写词语。

fùráo duījīxiágǔfēng jǐng yōu měi （________）（________）（________）（_____________）

féi liào shān yáhǎi shēn chéng qún jiēduì（________）（________）（________）（_____________）

二、先辨字，再组词。

祸（_______）胆（_______）理（_______）形（_______）倍（_______）

锅（_______）但（_______）埋（_______）刑（_______）陪（_______）

三、请将下面的历史人物与他相关的故事连线。

刘备凿壁借光

诸葛亮三顾茅庐

匡衡闹市读书

毛泽东舌战群儒

祖逖闻鸡起舞

四、把下列词语补充完整，并完成练习。

秋（___）气（___）（___）（___）知秋（___）（___）飘香秋风（___）（___）层林（___）（___）春（___）秋（___）果实（___）（___）五谷（___）（___）天（___）云（___）1．按分类填写上面的词语。

描写秋天天气的词语：_____________________________________

描写秋天丰收景象的词语：__________________________________

2．根据下列解释选填相应的词语。

（1）一层层树林经霜打变红，像染过一样。（__________）

（2）春天开花，秋天结果，多用于比喻。（__________）

（3）看见一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一点儿预兆就料到事物发展的趋向。（__________）

3．任选两个词写一句话。

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五、选一选，填一填。

精美美丽美观

1．赵州桥栏板上的（________）图案，让参观者赞叹不已。

2．春天来了，百花盛开，花儿都（_______）极了。

3．小刚讲卫生，爱整洁，他把自己的小屋子收拾得（_______）大方。

珍惜爱惜爱护

1．他从小就养成了（________）书籍的好习惯。

2．我们要（_______）时间，不能让时间白白地浪费。

3．小明是一个（_______）粮食的好孩子。

六、按要求写句子。

1．大街上怎么能随地吐痰呢？（改为陈述句）

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2．我去请郑老师。郑老师讲故事。（合成一句话）

_______________________________

3．我思念着老师。（扩写句子）

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4．我用劳动来解除饥饿的威胁。（改为否定句）

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5．同学们将来都希望成为建设祖国的有用人才。（修改病句）

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七、按课文内容填空。

1.大青树下的小学是一所____小学，这所小学有不同_____，不同_____的学生。

2.《花的学校》这首散文诗选自散文诗集《_____》，作者是印度的_____，他曾于1913年获得_____奖。

3.《不懂就要问》一文讲述了______小时候在私塾读书的故事，赞扬了他_____的精神。

八、阅读《一枚扣花》，完成练习。

一枚扣花

星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上人山人海，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被五颜六色的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看，糟糕！我的扣花没了！

我急忙挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送给我。我接过一看，咦，这不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……

“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙四下环

顾，人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那拾金不昧的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。

1．联系上下文理解词语。

迫不及待：_______________________________

拾金不昧：_______________________________

2．画“”的句子是____描写，画“”的句子是____描写。

3．“多么可敬的聋哑人啊！”你认为聋哑人可敬在哪里呢？

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4．对“没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头”中“微笑”理解正确的一项是（）。

A．因为聋哑人拾到一枚扣花。

B．因为聋哑人很有礼貌，对待别人很热情。

C．因为聋哑人脸上总是乐呵呵的，有些痴。

D．因为聋哑人听不清楚“我”说的话。

5．短文末尾为什么说扣花在阳光下显得更加美丽呢？请写出其中的原因。

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九、按要求写作。

题目：真快乐

我们的生活像一幅七彩的图画。在教室里学习，在操场上和同学一起游戏，在小河边钓鱼，在田野里观察小动物……你总能从一些活动中找到快乐。

请选择其中的一件事，以“真快乐”为题，把经过写下来。

要求：1．把题目补充完整；2．注意正确使用标点符号，不出现错别字；3．句子通顺，表述清晰；4．表达出当时快乐的心情。

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