物质运输的载体PPT课件

实验1：宏观观察血液的组成 实验2：显微镜下观察血液的 涂片
实验1：观察血液的组成
方法步骤： 1.在量筒内先加几滴5%的柠檬酸钠溶液 2.取家兔血液10ml注入量筒，轻轻摇动几次 3.静置观察
观察内容： 1.血液是否分层？分几层？ 2.各层的颜色怎样？大致比例如何？
实验现象
水 91—92%、无机盐 0.9%、 葡萄糖 0.1%废物
上层：淡黄色半透明液体 血 占血总量约55%
浆
血 细 胞
白细胞
血小板 红细胞
中间 薄层
下层：深红色
占血总量约45%
[实验2]显微镜下观察血液的涂片
• • • • 方法步骤 1.用低倍镜观察血液涂片，找到物象 2.转动转换器，把高倍物镜对准通光孔 3.用细准焦螺旋调准焦距，直到物镜清 晰为止（结合人血的永久涂片观察）
功能
血液的 功能 防御功能
止血——血小板
调节体温
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
白细胞有多种（见图片）
[结论]
血浆 血 液 的 成 分 化学分析
水 91—92%
无机盐 0.9%
淡黄色液体
葡萄糖 0.1% 废物 红细胞
血细胞
白细胞
血小板
电镜下的红细胞图片
红细胞里有一种 红色含ຫໍສະໝຸດ 的蛋白 质叫做血红蛋白， 所以红细胞呈红 色）
血红蛋白
[分析]
血红蛋白与氧结合或分离的条件与氧多少有 关。斜面上的红细胞暴露在空气中，周围氧 较多，即血红蛋白与氧结合，形成鲜红的氧 合血红蛋白，而底部的红细胞接触的空气少， 血红蛋白尚未与氧结合，仍呈暗红色。
[得出结论]
观察血红蛋白与氧气结合 的现象 思考：红细胞有什么功能？
血红蛋白的特性是：在氧 气浓度低的地方容易与氧 结合，在氧气浓度高的地 方容易与氧分离。
运输氧气
有关红细 胞的疾病
贫血：血液里红细胞的数量过少，或者 红细胞中的血红蛋白含量过少都叫贫血。
贫血患者由于血液运输氧的能力 低，影响体内各器官的正常生理 活动，因而常常表现出精神不振、 疲劳、头晕、面色苍白等症状。 这时候应该找医生诊断和治疗。 一般的贫血患者，应该多吃一些 含蛋白质和铁质丰富的食物。
白细胞的图片
观察思考：
1．当身体某一部分被细菌感染时，白细胞 是如何到达感染处？ 变形运动 2.白细胞有什么功能？ 吞噬病菌
3.伤口化脓流出的脓液分别含有哪些成分？ #18. 幻灯片 18 病菌、及死亡的白细胞
血小板有凝血作用。
总结功能
运输氧气 ——红细胞
运输
运养料 ——血浆 运二氧化碳 ——红细胞和血浆 运废物 ——血浆 消灭病 菌——白细胞
物质运输的载体
思考与讨论：
1.人体从外界摄取的养料和氧，如何 运到组织细胞？ 2.细胞产生的二氧化碳等废物如何运 走？
这些物质的运输都要依靠循环系统。
[问题] 血液由什么构成 [假设]如果血液由液体和有形的血细胞构成， 那么把血液加抗凝剂会看到分层现象，在显微 镜下观察会看到血细胞
[设计并完成实验]
观察思考
1.看到几种类型细胞？
（移动装片找）
2.最多的是哪种细胞？是什么形状？什么颜色？ 3.最大的是哪种细胞？ 有无细胞核？ 4.最小的是哪种？
实验现象
红细胞（红色，量最多，圆饼状）
白细胞（最大，有细胞核）
血小板（最小，无细胞核）
[分析]
由观察血液的组成和血涂片得知： 血液由淡黄色液体部分叫血浆和三 种有细胞结构的部分——血细胞 （红细胞、白细胞、血小板）构成