6.28 在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词 每课一练2(苏教版八年级下)

第二十八课在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词
一、积累与运用
1．给下面加点的字注音。

景慕( )猖獗( )胡髭( )攀谈( )
魔法( )瞅着( )愚蠢( )同僚( )
2．给下面的多音字注音并组词。

3．下列各组词语中各有一个错别字，请找出来并订正在后面的括号里。

(1)橱窗缝制报歉信守诺言( )
(2)跺脚完蛋愚蠢轰堂大笑( )
(3)趋势和影魔法趁热打铁( )
(4)抱怨联邦热烈交头结耳( )
4．联系上下文理解下列句子中加点词语的意思。

(1)我们早就从优美的德国民间故事里熟悉她了。

(2)自打我来到联邦德国，就听到人们在抱怨，说是如今有不少德国青年，只顾个人轻松快活，不愿结婚成家。

(3)儿童越来越少了，人口结构也出现了老化的趋势……
(4)我见这位魔法大师动了心，便又趁热打铁，对他解释。

5．分析体会下面语句的妙处。

(1)由于景慕海姆佗的大名——我们早就从优美的德国民间故事里熟悉她了——中国作家代表团提前半小时到达贵市。

(2)我不管这许多，便开始求告他：“喂，伙计!自打我来到联邦德国，就听到人们在抱怨，说是如今有不少德国青年，只顾个人轻松快活，不愿结婚成家，因此……”
(3)我很同情德国人，喂，先生，您听明白了没有?我很同情德国人，先生，请您再也不要把海姆佗的孩子带走了，行吗
6．将下面的幽默语言改为中国人的礼貌语言，并比较其表达效果的不同。

假如他们应许了您什么，只管伸手向他们要好了!他们会给的，一定会给的，我知道，现在的德国人有的是钱……
中国人的礼貌语言：
表达效果比较：
7．这篇演讲词是答词，是用来答谢对方的，公刘在这篇演讲词中讲了什么内容
二、阅读与鉴赏
我和花衣吹笛人谈了一些什么呢?没有什么需要保密的，完全可以公开。

(笑声)首先我招呼他：“哈罗!穿花衣服的先生，您好哇!原来，您藏在人群中，叫我好找!”①他似乎抱歉地耸了耸肩膀，(笑声)接着，我就对他自我介绍：“我是一个中国作家，在那遥远的东方，我读过你们德国作家写的关于您的书。

②我了解您，您是一位本领高强的魔法大师，您有一支魔笛，这会儿，它就捏在您的手
中，不是吗?”可是，花衣吹笛人既不点头，也不走开，只是一个劲儿地瞅着我，眼珠子眨也不眨，仿佛在打量我说的到底是不是真话。

(笑声)我不管这许多，便开始求告他：“喂，伙计!自打我来到联邦德国，就听到人们在抱怨，说是如今有不少德国青年，只顾个人轻松快活，不愿结婚成家，因此……(全场活跃，交头接耳)儿童越来越少了，人口结构也出现了老化的趋势……(热烈鼓掌，欢呼，跺脚)我很同情德国人，喂，先生，您听明白了没有?我很同情德国人，先生，请您再也不要把海姆佗的孩子带走了，行吗?”(热烈鼓掌，欢呼，跺脚)我见这位魔术大师动了心，便又趁热打铁，对他解释：“过去统治海姆佗的那帮该死的贵族老爷，早就完蛋了!他们说话不算数，又愚蠢，又小气，如今的海姆佗市长先生和他的同僚先生们，可是一些信守诺言的好人!③(欢呼，鼓掌)假如他们应许了您什么，只管伸手向他们要好了!他们会给的，一定会给的，我知道，现在的德国人有的是钱……(哄堂大笑，鼓掌)因为，联邦德国是一个工业发达的国家。

”不过，听了我这一番话，花衣吹笛人是怎样考虑的，我可来不及讨个回音，因为，接见的时间到了，我们的司机Uwe Laue先生催我上车了，我只来得及最后大喊一声：“行行好吧，先生!”(大笑，跺脚，热烈鼓掌)便直奔这座大厅。

8．画线句子②在文中有什么表达作用
9．画线句子①，如果改成“我和花衣吹笛人谈了一些什么呢?首先我招呼……”表达上有什么不同10．作者直率地指出联邦德国存在一个社会问题，这个问题是：。

11．画线句子③中“他们”指，作者这样说的意图是。

12．“哈罗!穿花衣服的先生，您好哇!原来，您藏在人群中，叫我好找!”请你体会加点字“好”的表达效果。

13．“行行好吧，先生!”看似求告，实际要表达的意思你知道吗
14．这段文字中括号里的内容反映了什么的变化?你从中可以看出些什么
三、表达与交流
15．这篇演讲词的内容，如果用比较直接的话来说，只需要几句话，请你试着写一下，然后与同学交流。

不多于150字。

参考答案
1．mùjuézīpān móchǔn liáo
3．(1)报—抱(2)轰—哄(3)和—合(4)结—接
4．(1)美好。

(2)心中不满，数说别人不对。

(3)人口各组成部分的搭配(文中指年龄方面)。

(4)比喻做事抓紧时机，加速进行。

5．(1)演讲词开头的这句话表现出对海姆佗市的热切向往，也表现出对主人极大的友好之情，这样也就很自然地拉近了与听众的距离，也使得以下演讲者所要发表的见解令听众容易接受。

(2)“求告”，作者是在为德国的社会问题求告，表现出作者对德国人民的真诚友好之情。

此外，作者巧妙地借虚构的与花衣吹笛人的谈话，委婉得体地提出德国存在的一个社会问题。

(3)西欧人讲话时，喜欢用幽默生动的语言表达，这也是他们的民族风格。

作者面对德国听众，因此“入乡随俗”，讲得生动幽默，风趣逗人。

这句话是演讲者这种语言风格的突出体现。

6．现在的德国人是很富裕的，凡是他们应允您的，您就领情吧，他们必定是言而有信的。

这样表达尽管温文尔雅，但缺少幽默感，难以引起德国听众的强烈反响。

7．这篇演说巧借有关海姆佗市的一则民间故事，通过虚构和花衣吹笛人攀谈的情节，指出了联邦
德国存在的一个社会问题，表达了对海姆佗市市长及其同僚以及对德国人民真诚的赞美之情。

8．介绍了身份。

9．表达上缺少了幽默感，趣味性不够。

10．不少德国青年只顾个人轻松快活，不承担应有的社会责任，导致儿童越来越少，人口结构出现老化趋势
11．过去统治海姆佗的贵族老爷赞扬如今的市长及同僚们是信守诺言的人
12．“好”字说明“我”经过了一番努力才找到了花衣吹笛人，表现出了对德国人民的深切友好之情。

13．表达了对德国人民良好的祝愿。

14．括号里的内容反映了听众情绪的变化。

从中可以看出听众的情绪逐渐高涨、兴奋，讲演者的观点也一步步深人人心。

15．略。