2019生物新课堂同步苏教版必修三课件：第2章 第1节 第3课时 血糖调节

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(4)血糖调节的过程
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肝糖原和
胰岛B
肌糖原 非糖物质 下降
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上升 肝糖原 胰岛A
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负反馈调节 。 (5)血糖调节的机制：____________
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[答案] 为葡萄糖
(1)加速摄取、利用和储存葡萄糖 (2)相互拮抗 (3)细胞间信息交流
肝糖原分解和非糖物质转化 不能 胰岛素无法与受体结
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(3)血糖平衡的调节基础
肝脏 是调节血糖浓度的最重要器官。 ①调节器官：_______ 血糖浓度 的变化。 ②引起调节的因素：___________
③调节因素——激素
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胰岛B 细胞分泌的，是一种________ ⅰ胰岛素：由________ 降血糖 激素。 胰岛A 细胞分泌的，是一种________ 升血糖 激素。 ⅱ胰高血糖素：由__________ 拮抗 ，共同维持血糖含量的稳定。 ⅲ二者关系：相互______
2．人体饭后血糖、胰岛素、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ高血糖素三者之间的相对变化关系
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(1)曲线：
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(2)分析：进食后→血糖浓度上升→胰岛素含量升高→血糖浓度降低→胰 高血糖素浓度上升→血糖浓度升高。 ①当血糖浓度较高时，胰岛素含量增加，胰高血糖素含量相对降低。 ②当血糖浓度较低时，胰高血糖素含量增加。
[自 主 预 习· 探 新 知]
1．血糖调节过程
血浆 中的葡萄糖。 (1)血糖的含义：是指______
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(2)正常人的血糖浓度
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3.9～6.1 mmol/L。 ①空腹时的血糖浓度：__________ 7.8 ②在口服或静脉注射葡萄糖 2 h 后血糖浓度：低于_____m mol/L。
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1．图中激素①和激素②分别是什么激素？它们分别是由哪种细胞分泌 的？
提示：胰高血糖素和胰岛素；胰高血糖素是由胰岛 A 细胞分泌的，胰岛 素是由胰岛 B 细胞分泌的。
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(2)胰岛素和胰高血糖素的作用结果表现为拮抗作用，共同维持血糖含量 的相对稳定。
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(3)胰岛素与细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具 有细胞间信息交流的功能，某人体内含有某种抗体，该抗体能与胰岛素受体 结合而使该人出现高血糖症状，若给其注射胰岛素不能有效调节血糖水平， 原因是胰岛素无法与受体结合，受体细胞不能接收到胰岛素传递的信息。 (4)体检测量血糖最好在空腹时进行，其生理学理由是血糖浓度受食物因 素的影响较大。
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外液渗透压降低 C．糖尿病患者由于多饮，导致患者的抗利尿激素比正常人浓度高 D．在血糖调节中至少有三种激素参与
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D [糖尿病患者多食的原因是不能充分利用葡萄糖产生能量，A 错误； 糖尿病患者与正常人相比，对葡萄糖的重吸收不变，B 错误；糖尿病患者由 于多饮，细胞外液渗透压降低，导致患者的抗利尿激素比正常人浓度低 ，C
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错误；血糖的调节至少有三种激素参与，如胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素， D 正确。]
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[合 作 探 究· 攻 重 难]
血糖平衡的调节
[思考交流] 下图为血糖调节的部分过程示意图，据图讨论问题：
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2．说出上图中对血糖稳定起作用的结构？
提示：胰岛、肝脏、肾小管。
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3．胰脏属于人体中重要的腺体，它分泌的物质都是激素吗？
提示：不是，它还分泌多种消化酶。
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3．胰岛素和胰高血糖素是调节人体内血糖平衡的重要激素。回答问题： 【导学号：85732030】 (1)胰岛素的作用是促进组织细胞________________________，从而降低 血糖浓度。胰高血糖素的作用是能促进______________________，从而使血
第二章
生物个体的稳态
第一节 人体内环境的稳态
第3课时 血糖调节
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1.概述血糖平衡的过程。(重难点) 2.描述糖尿病的病因及常见症状。(重 点) 3.学习尿糖的检测。
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糖浓度升高。 (2)胰岛素和胰高血糖素的作用结果表现为________，共同维持血糖含量 的相对稳定。
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(3)胰岛素与细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具 有________的功能，某人体内含有某种抗体，该抗体能与胰岛素受体结合而 使该人出现高血糖症状，若给其注射胰岛素________(填“能”或“不能”) 有效调节血糖水平，原因是__________________________________。 (4)体检测量血糖最好在空腹时进行，其生理学理由是 ____________________________________________________________。
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提示：这种激素是胰岛素。可以注射葡萄糖缓解。
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[归纳总结]
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1．图解法理解血糖的调节过程
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4．如果胰岛 B 细胞受损则会引起哪种疾病？能否用口服胰岛素制剂的 方式治疗？
提示：糖尿病；不能，因为胰岛素属于蛋白质，在消化道内会被消化成 氨基酸。
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5．给小白鼠注射某种激素后，小白鼠出现了昏迷现象，这种激素很可能 是哪一种？要想快速缓解该症状，最好的做法是什么？
(× )
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(2)胰高血糖素主要作用于肝脏，抑制肝糖原的分解。
(× )
提示：促进肝糖原的分解。
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(3)胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用。
提示：拮抗作用。
(× )
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3．尿糖的测定方法 混匀 1～2 min 砖红 实验组：糖尿病患者尿液 2 mL＋斐林试剂 2 mL――→蓝色―――→ ___ 加热
色沉淀 。 ________
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①神经调节——下丘脑可通过相关神经调控胰岛素的分泌。 ②血糖浓度——血糖浓度降低可直接促进胰岛素的分泌，且血糖浓度降 低是促进胰岛素分泌的最有效刺激。 ③胰高血糖素——胰高血糖素分泌增加会促进胰岛素的分泌。
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(4)糖尿病患者血糖升高，组织细胞利用糖的能力强。
提示：利用糖的能力弱。
(× )
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2．下列关于人体血糖平衡调节的叙述，错误的是( A．糖尿病是由摄入过量的糖引起的 B．葡萄糖的氧化分解发生障碍可导致血糖升高
)
合 (4)血糖浓度受食物因素的影响较大(“进食后血糖浓度的波动较大” 、或 “排除进食引起血糖升高的干扰”)
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(备选习题) 下列关于糖尿病或血糖调节的说法正确的是( A．糖尿病患者多食的原因是患者消耗能量多 B．糖尿病患者与正常人相比，由于葡萄糖被重吸收减少，因此使细胞 )
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混匀 1～2 min 对照组： 正常人尿液 2 mL＋斐林试剂 2 mL――→蓝色―――→ _______ 无变化 。 加热
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[基础自测] 1．判断对错 (1)正常人在饥饿状态下，血糖中胰岛素的含量会增加。
提示：胰高血糖素含量会增加。
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特别提醒：(1)参与血糖调节的激素及相互关系。
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①胰岛素是降低血糖的唯一激素，胰高血糖素是升高血糖的主要激素， 二者相互拮抗使血糖维持相对稳定。 ②肾上腺素和胰高血糖素都可使肝糖原分解，二者相互协同使血糖升高。 (2)影响胰岛素分泌的因素。
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C．胰岛素分泌过少可引起糖尿病的发生 D．胰岛细胞产生的激素既能升高血糖也能降低血糖
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A [糖尿病是由于胰岛 B 细胞受损，导致胰岛素分泌不足引起的，A 错 误，C 正确；葡萄糖的氧化分解发生障碍，使葡萄糖的利用减少，可导致血 糖升高，B 正确；胰岛 B 细胞产生的胰岛素能降低血糖，胰岛 A 细胞产生的 胰高血糖素能升高血糖，D 正确。]
≥11.1 mmol/L 。 ②口服或静脉注射葡萄糖 2 h 后血糖浓度______________
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(3)糖尿病的类型及病因
胰岛素 ； Ⅰ型：胰岛功能丧失，无法合成________ 胰岛素受体 缺乏； Ⅱ型：胰岛功能未完全丧失，____________ 其他类型 多尿 和 多食 、 ______ 多饮 、 ______ (4) 糖尿病患者的症状：“三多一少”，即 _____ 体重减少 。 __________
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2．血糖代谢失调
低血糖病或糖尿病 。 (1)危害：血糖代谢失去平衡，就可能导致人患上___________________
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(2)糖尿病患者的血糖浓度
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≥7.0 mmol/L 。 ①空腹时的血糖浓度_______________
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ⅵ胰岛素和胰高血糖素的作用机理：
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氧化分解 血糖进入组织细胞_________ 糖原 或转化为 促进血糖合成_____ 使血糖 非糖物质 胰岛素 浓度 _____________ 降低 非糖原物质 分解 抑制 肝糖原 转化为葡萄糖 __________ 肝糖原 分解和非糖物质转化 胰高血糖素：促进__________ 为葡萄糖，从而使血糖浓度上升
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[解析] (1)胰岛素的作用是促进组织细胞加速摄取、 利用和储存葡萄糖， 从而降低血糖浓度。胰高血糖素的作用是能促进肝糖原分解和非糖物质转化 为葡萄糖，从而使血糖浓度升高。
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