家校社协同育人问卷(教师卷)

家校社协同育人问卷（教师卷）
尊敬的教师：
您好！
我们是“家校社‘三位一体’协同育人体系建设研究”课题组。

首先非常感谢您配合参与本次调查，此问卷的目的是了解“双减”政策后协同育人开展情况，发现不足并寻找解决方案。

我们的每份问卷都采用匿名的方式，调查结果仅作于学术研究，不会泄露您的个人信息与问卷详情。

恳请您如实、客观填写。

再次感谢!
第一部分：基本信息
（一）学校基本信息
1.您任教学校位于_________省（自治区）_________市________区/县。

[填空题] * _________________________________
2.您任教学校所处的地区类型是（） [单选题] *
○A.城区主城区
○B.城乡结合部
○C.镇中心区
○D.镇乡结合区
○E.乡中心区
○F.村庄
3.您任教学校属于（请您根据实际情况于每种学校类型后选择其中一项即可）[矩阵单选题] *
（二）教师基本信息
1.您的性别是（） [单选题] *○A.男
○B.女
2.您的民族是（） [单选题] *○汉族
○满族
○蒙古族
○回族
○藏族
○维吾尔族
○苗族
○彝族
○壮族
○布依族
○侗族
○瑶族
○白族
○土家族
○哈尼族
○哈萨克族
○傣族
○黎族
○傈僳族
○佤族
○高山族
○拉祜族
○水族
○东乡族
○纳西族
○景颇族
○柯尔克孜族
○土族
○达斡（音：握）尔族○仫（音：目）佬族○羌族
○布朗族
○撒拉族
○毛南族
○仡佬族
○锡伯族
○阿昌族
○普米族
○朝鲜族
○塔吉克族
○怒族
○乌孜别克族
○俄罗斯族
○鄂温克族
○保安族
○裕固族
○京族
○塔塔尔族
○独龙族
○鄂伦春族
○赫哲族
○门巴族
○珞巴族
○基诺族
3.您的年龄是（） [单选题] *○A.20-30岁
○B.31-40岁
○C.41-50岁
○D.50岁以上
4.您的学历是（） [单选题] *○A.中专
○B.大专
○C.本科
○D.研究生及以上
5.您的教龄是（） [单选题] *
○A.5年以内
○B.5-10年
○C.11-20年
○D.20年以上
6.您在学校担任的是（） [多选题] *
□A.校级领导干部（如书记、校长、校长助理等校级行政领导干部）
□B.中层领导干部（如德育主任、教务主任、团委书记等学校中层行政领导干部）□C.学科带头人（如学科组长、教研组长等学科专业带头人）
□D.年级负责人（如年级组长等）
□E.班主任
□F.普通教师
□G.生活教师
□H.其他（请填写） _________________
7.您任教的学科是（） [多选题] *
□A.语文
□B.数学
□C.英语
□D.科学
□E.道法
□F.美术
□G.音乐
□H.体育
□I.劳动
□J.信息
□K.安全
□L.其他 _________________
8.您任教的年级是（） [多选题] *
□A.一年级
□B.二年级
□C.三年级
□D.四年级
□E.五年级
□F.六年级
9.您任教的每个班级人数大约是（） [单选题] *
○A.35人以下
○B.35-40人
○C.41-45人
○D.46-50人
○E.50人以上
第二部分：班级家委会协同育人现状
（一）班级家委会组建情况
1.关于班级家委会，您认同以下哪种说法（） [单选题] *
○A.班级家委会是非正式的组织，不需要建立
○B.班级家委会是非正式的组织，需要建立
○C.班级家委会是学校规定的官方组织，每个班级必须建立○D.班级家委会是学校规定的半正式组织，每个班级必须建立○E.不清楚
2.您任教班级是否组建家委会（） [单选题] *
○A.是
○B.否 (请跳至第37题)
3.您对任教班级家委会管理规章制度的内容（） [单选题] *○A.完全了解
○B.比较了解
○C.一般了解
○D.不了解
○E.完全不了解
4.您任教班级是在（）组建的家委会 [单选题] *
○A.一年级
○B.二年级
○C.三年级
○D.四年级
○E.五年级
○F.六年级
5.您任教班级是在（）组建的家委会 [单选题] *
○A.开学前
○B.学期初期
○C.学期中期
○D.学期末
6.您任教班级家委会成员人数为（） [单选题] *
○A.3-5人
○B.6-10人
○C.11-15人
○D.15人以上
7.您任教班级家委会换届的频次是（） [单选题] *
○A.每学期一次
○B.每年一次
○C.两年一次
○D.成员不适合时换届
○E.几乎不换届
8.您任教班级家委会成员资格获取的主要方式是（） [单选题] *
○A.班主任自行决定
○B.同事推荐
○C.家长自荐
○D.家长民主选举
9.您任教班级推选家委会成员主要考虑以下哪些方面（） [多选题] *□A.家长的教育理念
□B.家长的时间
□C.家长的职业
□D.家长的职务
□E.家长的意愿
□F.家长的声望
□G.家长的经济情况
□H.家长的学历
□I.家长的综合能力（如组织、协调能力）
□J.其他（请填写） _________________
（二）班级家委会协同育人实施情况（请您仔细阅读以下内容，根据您的实际情况，在题后的5个选项：完全符合、比较符合、一般符合、不符合、完全不符合中选出一个答案即可。

）
班级家委会参与班级管理 [矩阵量表题] *
班级家委会参与教育工作 [矩阵量表题] *
班级家委会沟通班级和家庭[矩阵量表题] *
班级家委会指导家庭教育[矩阵量表题] *
班级家委会协同育人实施效果评价[矩阵量表题] *
第三部分：家—校—社协同育人现状
校—家协同育人[矩阵量表题
] *
家—校协同育人[矩阵量表题] *
校—社协同育人[矩阵量表题] *
家—校—社协同育人效果评价[矩阵量表题] *
第四部分：家校协同育人现状
1.当遇到以下情况时您主要采用哪种方式沟通？（在每一情况后面勾选）[矩阵单选题] *
2.请您按照效果由高到低的程度给以下家校合作形式排序( ) [排序题，请在中括号内依次填入数字] *
[ ]A.家访
[ ]B.家长会
[ ]C.家长学校
[ ]D.家委会
[ ]E.家长开放日
[ ]F.家长个别交流
3.贵校有对以下哪些特殊家庭提供额外的家庭教育指导( ) [多选题] *
□A.农村留守儿童
□B.残疾儿童家庭□C.单亲家庭□D.流动人口家庭家庭
□E.其他 (请填写) _________________
4.您认为教师层面影响家校合作开展的主要因素有( ) [多选题] *
□A.缺乏家庭教育指导方面的知识
□B.教学事务繁忙
□C.家校互动沟通的技能不够
□D.组织家校合作活动的能力不够
□E.欠缺协调不同主体之间关系的能力
□G.其他 (请填写) _________________
5.您认为家长层面影响家校合作开展的主要因素( ) [多选题] *
□A.参与意愿较低□B.家庭教育水平较低
□C.家长榜样示范较差□D.家长空闲时间较少
□E.家长学习意愿不高□F.家长对学生的关注度较低
□G.其他 (请填写) _________________
6.您认为学校层面影响家校合作开展的主要因素( ) [多选题] *
□A.领导重视度较低□B.不了解家长需求
□C.相关制度不完善□D.监管工作不规范
□E.合作体系不健全□F.其他 (请填写) _________________ *请您填写完本题后结束作答。

3.您任教班级没有组建家委会的原因是 ( ) [多选题] *
□A.通讯发达家委会没有必要存在
□B.家委会的工作边界不清
□C.家委会影响了家长沟通
□D.“家委会”不能代表全体家长
□E.“家委会”成为班级不合理收费的“工具”
□F.其他 (请填写) _________________
依赖于第2.题第2个选项
4.如果组建家委会，您认为班级应在( )组建 [单选题] *
○A.一年级○B.二年级○C.三年级
○D.四年级○E.五年级○F.六年级
依赖于第2.题第2个选项
5.如果组建家委会，您认为班级应在( )组建 [单选题] *
○A.开学前○B.学期初期○C.学期中期○D.学期末
依赖于第2.题第2个选项
6.如果组建家委会，您认为家委会人数多少比较适宜( ) [单选题] *
○A.3-5人○B.6-10人○C.11-15人○D.15人以上依赖于第2.题第2个选项
7.如果组建家委会，您认为家委会( )适合班级管理 [单选题] *
○A.每学期一次换届○B.每年一次换届○C.两年一次换届
○D.成员不适合时换届○E.几乎不换届
依赖于第2.题第2个选项
8.如果组建家委会，您认为家委会成员资格获取的主要方式是 ( ) [单选题] *○A.班主任自行决定
○B.同事推荐
○C.家长自荐
○D.家长民主选举
依赖于第2.题第2个选项
9.如果组建家委会，您推选家委会成员主要考虑以下哪些方面( ) [多选题] *□A.家长的教育理念□B.家长的时间□C.家长的职业
□D.家长的职务□E.家长的意愿□F.家长的声望
□G.家长的经济情况□H.家长的学历□I.家长的综合能力(如组织、协调能力)
□J.其他 (请填写) _________________依赖于第2.题第2个选项
（二）如果组建家委会，您会从哪些方面实现家委会协同育人？（请您仔细阅读以下内容，在题后的5个选项：完全符合、比较符合、一般符合、不符合、完全不符合中选出一个答案即可。

）
依赖于第2.题第2个选项
班级家委会参与班级管理 [矩阵量表题] *
班级家委会参与教育工作 [矩阵量表题] *
班级家委会沟通班级和家庭[矩阵量表题] *
班级家委会指导家庭教育[矩阵量表题] *
依赖于第2.题第2个选项
第三部分：家—校—社协同育人现状依赖于第2.题第2个选项
校—家协同育人[矩阵量表题] *
家—校协同育人[矩阵量表题] *
校—社协同育人[矩阵量表题] *
家—校—社协同育人效果评价[矩阵量表题] *
第四部分：家校协同育人现状
依赖于第2.题第2个选项
1.当遇到以下情况时您主要采用哪种方式沟通？（在每一情况后面勾选）[矩阵单选题] *
2.请您按照效果由高到低的程度给以下家校合作形式排序( ) [排序题，请在中括号内依次填入数字] *
[ ]A.家访
[ ]B.家长会
[ ]C.家长学校
[ ]D.家委会
[ ]E.家长开放日
[ ]F.家长个别交流
依赖于第2.题第2个选项
3.贵校有对以下哪些特殊家庭提供额外的家庭教育指导( ) [多选题] *
□A.农村留守儿童
□B.残疾儿童家庭□C.单亲家庭□D.流动人口家庭家庭
□E.其他 (请填写) _________________
依赖于第2.题第2个选项
4.您认为教师层面影响家校合作开展的主要因素有( ) [多选题] *
□A.缺乏家庭教育指导方面的知识
□B.教学事务繁忙
□C.家校互动沟通的技能不够
□D.组织家校合作活动的能力不够
□E.欠缺协调不同主体之间关系的能力
□G.其他 (请填写) _________________
依赖于第2.题第2个选项
5.您认为家长层面影响家校合作开展的主要因素( ) [多选题] *
□A.参与意愿较低□B.家庭教育水平较低
□C.家长榜样示范较差□D.家长空闲时间较少
□E.家长学习意愿不高□F.家长对学生的关注度较低
□G.其他 (请填写) _________________
依赖于第2.题第2个选项
6.认为学校层面影响家校合作开展的主要因素( ) [多选题] *
□A.领导重视度较低□B.不了解家长需求
□C.相关制度不完善□D.监管工作不规范
□E.合作体系不健全□F.其他 (请填写) _________________依赖于第2.题第2个选项。