新人音版七年级音乐下册《影视金曲》教学设计
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千里之行,始于足下。
新人音版七班级音乐下册《影视金曲》教学设
计
教学目标:
1. 了解影视金曲的概念及其在影视剧中的作用;
2. 通过学习和演唱影视金曲,培育同学的音乐表达力量和合作精神;
3. 培育同学对影视金曲的观赏力量,提高音乐鉴赏水平。
教学重点:
1. 生疏影视金曲的概念及其在影视剧作用;
2. 学习和演唱影视金曲,培育同学的音乐表达力量;
3. 提高同学的音乐鉴赏水平。
教学难点:
1. 同学对影视金曲的观赏和理解力量;
2. 培育同学的音乐表达力量。
教学预备:
1. 影视金曲的选取:依据同学的喜好,选择一些有代表性的影视金曲,如《天亮了》、《成全》等;
2. 影视金曲的音乐资料:提前预备好包括歌曲的歌词、音频和视频资料;
3. 乐器:如键盘、吉他等,用于伴奏。
教学过程:
第一课时:引入影视金曲
1. 利用音频或视频资料介绍影视金曲的概念和在影视剧中的作用。
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锲而不舍,金石可镂。
2. 与同学进行互动,让他们共享自己宠爱的影视金曲以及这些歌曲在影视剧中的作用。
其次课时:学习影视金曲《天亮了》
1. 听取同学对《天亮了》的认知和排斥的意见,引入歌曲的情感和内容。
2. 分析歌曲的歌词和音乐元素,引导同学理解歌曲的主题和情感表达。
3. 安排歌曲的各个部分给同学们,并进行集体练习和独立练习。
4. 学会演唱歌曲,并与乐器伴奏合作演出。
鼓舞同学们呈现自己的音乐才华。
第三课时:学习影视金曲《成全》
1. 使用音频或视频资料介绍《成全》的情节背景和歌曲的情感表达。
2. 分析歌曲的歌词和音乐元素,引导同学理解歌曲的主题和情感表达。
3. 安排歌曲的各个部分给同学们,并进行集体练习和独立练习。
4. 学会演唱歌曲,并与乐器伴奏合作演出。
鼓舞同学们乐观表现,并相互合作。
第四课时:观赏与赏析
1. 给同学播放不同的影视金曲,让他们观赏并发表自己的感受和意见。
2. 引导同学对影视金曲的歌词、旋律、节奏和情感进行赏析,并争辩歌曲在影视剧中的作用。
3. 鼓舞同学通过表演、演唱等形式来呈现对影视金曲的理解和观赏。
第五课时:集体合作演出
1. 将同学分为若干个小组,让他们依据自己的喜好选择一首影视金曲,并完成合唱或伴奏等形式的演出。
千里之行,始于足下。
2. 引导同学在演出中进一步理解影视金曲的表达和情感,并借助乐器等形式呈现自己的音乐才华。
3. 挂念同学克服困难,供应指导和支持,确保演出质量。
课后延长:
1. 组织同学参观音乐会、音乐剧等相关音乐演出,进一步培育同学的音乐鉴赏和表达力量。
2. 鼓舞同学自主学习和演唱其他影视金曲,提高他们的音乐素养和合作力量。
3. 组织同学进行影视金曲创作竞赛,培育同学的制造力和表达力量。
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