语句补写学案 (公开课)

整体连贯三注意前后句式看关键
－－语句补写二轮复习学案
学习目标：
1、掌握语句补写的三种常用的方法
2、能够熟练运用这些方法解答此类题目
一、分析考点
（一）概念
语句补写就是给出一个语段,空出二至三个句子进行补写,要求补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。

这种题型是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。

（二）命题规律与要求
1、答案源自文本材料。

2、有字数限制。

3、设题形式：以主观题为主，2或3个空，赋分为4-6分。

二、现场抽检（课前做好）
1、（2020 •全国Ⅰ）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

（6分）
研究发现，有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量，从而改善记忆力。

任何时候开始锻炼都不会太晚，即使进入老年阶段，①，你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善，有30名被试人员（平均年龄66岁）参与了研究，②，这两组人都没有定期锻炼的习惯，也没有记忆障碍的迹象，其中一组每周完成数次有氧运动的任务，而另一组只进行拉伸和平衡训练，同时保持较低的心率。

12个月后，与拉伸平衡组相比，有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。

研究开始和结束时进行的记忆力测试显示，③有氧运动组的成绩有显著提高，而拉伸平衡组的成绩提高不明显。

自己写答案：①
②
2、(2020·明德二模)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完
整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

（4分）
草场上几只黑色瘦胫的羊,正慢慢地啮着草,远远地有一个孩子跷脚躺着,悠
然地嚼着一根长长的青草。

难得这么静的下午,我的脚步声和羊群的啮草声都清
晰可闻。

回头再看看那曲臂为枕的孩子,不觉有点羡慕他那种“富贵于我如浮
云”的风度了。

几只羊依旧低头择草,恍惚间只让我觉得它们嚼的不止是草,而是
冬天里半发的绿意,以及草场上无边无际的阳光。

偶抬头,只见微云掠空,斜斜地排着,像一首短诗,像一阕不规则的小令。

看着
看着,就忍不住发出许多奇想。

记得元曲中有一段述说一个人不能写信的理
由:“不是无情思,绕青江,买不得天样纸。

”而现在,天空的蓝笺已平铺在我头上, ①。

其实即使有笔如云,也不过随写随抹,何尝能尽情描绘造物之
奇。

至于和风劲草,大概本来也想低吟几句云的作品。

只是云彩总爱反复地更改
着,叫风声无从传布。

如果有人学会云的速记,把天上的文章流传几篇到人间,却
又该多么好呢。

正在痴想之间,发现不但云朵的形状变幻着, ② 。

半
天朱霞,粲然如焚,映着草地也有三分红意了,就像莽原尽处烧着一片野火似的。

牧羊的孩子不知何时已把他的羊聚拢了,村落里炊烟袅升,他也就隐向一片暮霭
中去了。

自己写答案：①
②
3、（2019 •全国Ⅱ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

（6分）在奇妙的植物王国，春天来临之时，有些植物先开花后长叶，①，还有些花叶同时生长，为什么呢？我们知道，植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种，叶芽发育为枝和叶，花芽发育成花或者花序，混合芽则发育成既长叶花又开花的枝条。

而先开花还是先长叶，与②植物的芽生长所需温度密切相关。

如果花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶；如果花芽③，则先叶后花，而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物，花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。

自己写答案：①
③
三、方法小结
（一）“三大注意”：
1、
2、
3、
（二）两个提醒
1、具体做题时“三大注意”要综合运用。

2、可有机结合“根据位置补写句子法”。

（补写的句子与上下文关系:或引领下文,或总结上文,或与上下文衔接呼应。

）
四、课堂训练
1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字(6分)。

①。

散文叙事说理,事理是直截了当的, ② ,贵能直率流畅。

诗遣兴表情,兴与情都是低回往复、缠绵不尽的,所以它忌讳直率,贵有一唱三叹之音,使情溢于辞。

粗略地说,散文大半用叙述语气，③。

2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字(6分)。

在人类文明进程里，城市的产生和发展是关键的一步。

一般而言，城的发展往往早于市。

①，城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征；市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施②。

③，反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。