人教版三年级下册语文第六单元测试题(含答案)

人教版三年级下册语文第六单元测试题（含答案）
一、单选题。

（4分）
1．下列词语理解有误的一项是（）
A．水葫芦：文中指一种水生草本植物。

B．扑腾：原指游泳时用脚打水。

本课指重物落地的声音。

C．绿玉带：古代官员所用的玉饰腰带。

文中指山中的溪流。

D．水墨画：中国画的一种。

文中指儿童溪边钓鱼、江上戏水、林中采菇三个场景中的生活画面。

2．下面的哪个词语可以用来形容课文中的宋庆龄？( )
A．出尔反尔B．固执己见C．一诺千金D．一意孤行
二、用“√”给加点字选择正确读音。

（9分）
肥皂．（zào zhào）扯．下（cě chě）仰．头（yǎ yǎng）
和．弄（huó huò）薄．的球（báo bó）颤．巍巍（chàn zhàn）
娇．软（jiāo qiáo）山巅．（diān zhēn）黏．稠（nián zhān）
三、联系上下文，根据拼音写字词。

（8分）
（1）太阳西斜，我家门前tòu mínɡ的池水被余晖rǎn 红了。

liánɡshuǎnɡ的秋风吹过，池边jiāo měi 的花儿随风跳起了舞。

（2）正在玩bō lànɡ鼓的女孩是我的biǎo mèi ，suī rán
她是个dǎn xiǎo ɡuǐ，但是有时候又很勇敢。

四、照样子，加部首变新字，再分别组词。

（8分）
例：青清（清水）蜻（蜻蜓）
方桼
长寺
五、在括号里填上适当的词语。

（6分）
尖尖的漂亮的红红的
很熟的奇怪地耐心地
六、写出下列句子运用的修辞手法。

（8分）
（1）小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。

（2）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

（3）可是我并没有忘记教小珍叠花篮这件事，难道我能够失信吗？
（4）那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

七、根据第六单元内容判断对错。

（6分）
（1）《童年的水墨画》抓住了孩子们在不同的地方的生活场景，反映出了孩子的天真、活泼。

（）（2）《剃头大师》中的表弟很喜欢剃头。

（）（3）《肥皂泡》的作者是现代著名的散文家冰心。

（）（4）妈妈说晴天天气干燥，肥皂泡不容易破裂。

（）
（5）宋庆龄为了等小珍而没有去伯伯家。

（）
（6）孟子说：“人而无信，不知其可也。

”（）
八、阅读理解，完成练习。

（一）课内阅读
一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。

二女儿宋庆龄显得特别高兴。

她早就盼着到这位伯伯家去了。

伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛。

她刚走到门口，忽然想起，小珍今天上午要来找他学叠花篮。

父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。

”庆龄说。

“你不是一直想去伯伯家吗？改天在教小珍吧。

”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。

“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。

“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗？”
妈妈在一旁说。

“不，妈妈。

如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”
“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。

”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！”
（1）给下列加横线字选择正确的读音。

（2分）
准备（ zhǔn zǔn ）解释（ shì shī）
约好（ yuē yāo ）早餐（ cān chān ）
（2）把下列词语补充完整。

的眼睛的嘴巴。

（1分）
（3）文中哪句话点明了中心？把它工工整整地抄写在下面。

（2分）
（二）课外阅读
吃蝌蚪
小时候，田野就是我们的娱乐王国。

大家时而采摘几束野花，时而捕捉几只蚂蚱，时而奔跑着追赶蝴蝶，时而静静地观看河中的蝌蚪……无聊的时候，玩玩“跳山羊”（一个人身体弯曲，其余人从他身上跳过去的游戏）、踢踢毽子、一起倒立在墙上……
但是只有我和少数几个伙伴不能倒立在墙上，大家都说我们的腰身太硬了。

他们还在我们几个面前做空手下腰的表演。

作为爱美、好胜心又强的女孩子，我们当然不愿服输。

可是我们不管怎么努力，就是不能倒立也不能下腰。

这时，不知是谁告诉了我们一个偏方：吃蝌蚪可以使腰身变柔软！
夏天，只要是浅浅的水沟，那里就必有密密麻麻的小蝌蚪。

它的头部有豆粒那么大，一条尾巴约有一厘米，几乎和头部一样长，全身黑乎乎的，前行的时候，尾巴快速地摆动。

当时由于年纪小，大家都没有把如此可爱活泼的蝌蚪和“呱呱”乱叫的丑陋的青蛙联系在一起。

大家跑到河边，有人抓起几只蝌蚪，说：“我之所以能倒立下腰，也是因为之前吃过蝌蚪。

”他这么一说，大家深信不疑。

为了使腰身变柔软，大家就一一捉蝌蚪，迅速吞了下去。

我看着大家吃了下去，又看着手中活蹦乱跳的蝌蚪，就眼睛紧闭，心一横，嘴巴张开，一口吞了下去，舌头都没碰着它。

“这就对了，过几天你们就能下腰了。

”那个同学接着说道。

我们几个仍然深信不疑，还希望苦心不负。

之后，我们学习了一篇课文——《小蝌蚪找妈妈》，当知道蝌蚪就是青蛙的幼子时，想起之前吃蝌蚪的事，我们不禁苦笑。

对于吃蝌蚪使腰身变柔软的说法，这么多年过去了，也早已不攻自破。

（1）在文中找出与下面句子意思相同的词语。

（3分）
①不用攻击，自己就溃败了。

形容观点、情节等站不住脚，经不起反驳或责问。

②形容对事或人非常相信，没有半点儿怀疑。

（2）认真读文章，梳理文章的内容，再填一填。

（4分）
文章主要记叙了“我”小时候和少数几个伙伴不能，原因是腰
身，后来有人告诉“我们”一个可以使腰身变柔软的偏方——，于是，“我”和小伙伴们吃下了活蹦乱跳的的可笑的事。

（3）品析下面的句子，按要求做一做。

（6分）
小时候，田野就是我们的娱乐王国。

大家时而采摘几束野花，时而捕捉几只蚂蚱，时而
奔跑着追赶蝴蝶，时而静静地观看河中的蝌蚪……无聊的时候，玩玩“跳山羊”（一个人身体弯曲，其余人从他身上跳过去的游戏）、踢踢毽子、一起倒立在墙上……
①文章主要写了作者小时候吃蝌蚪的可笑的事，开头这段文字可以删除吗？
②这段文字是围绕第句话来写的。

③仿写句子。

小时候，小区（操场、公园……）就是我们的娱乐王国。

（4）我看着大家吃了下去，又看着手中活蹦乱跳的蝌蚪，就眼睛紧闭，心一横，嘴巴张开，一口吞了下去，舌头都没碰着它。

把描写作者吃蝌蚪的动作的词语画上横线，并说说作者当时的感受。

九、习作。

（30分）
冰心奶奶按照“吹泡泡前的准备工作——怎么吹泡泡——怎样让泡泡在空中飘游”的顺序，准确地运用词语，把吹泡泡的过程写得非常清楚、具体，还写出了小伙伴们吹泡泡时的认真和专注。

你也来玩一玩吹泡泡的游戏吧！把你玩的过程写下来，和大家分享一下！
答案
一、1.A 2．C
二、zào；chě；yǎng；huò；báo；chàn；jiāo；diāo；nián
三、（1）透明；染；凉爽；娇美（2）拨浪；表妹；虽然；胆小鬼
四、防；防备；访；访问；膝；膝盖；漆；油漆；帐；帐子；张；姓张；侍；侍卫；诗；诗歌；
五、嘴；玩具；脸蛋；苹果；问；讲解
六、（1）比喻；拟人（2）比喻；拟人（3）反问（4）排比
七、（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√（6）×
八、（一）课内阅读（1）zhǔn；shì；yuē；cān
（2）红红；尖尖
（3）我们的庆龄是个守信用的孩子。

（二）课外阅读（1）不攻自破；深信不疑
（2）倒立在墙上；太硬；吃蝌蚪；蝌蚪
（3）不能。

这一段文字描写了作者童年的快乐，为下文做了铺垫。

；1；示例：大家时而玩捉迷藏，时而玩老鹰捉小鸡，时而玩“一二三木头人”……人少的时候，我们就玩滑滑梯、“跳房子”……大家每天都开心极了。

（4）闭、张、吞；作者当时很紧张、害怕，但是为了让腰身变柔软，又不得不强迫自己吃九、习作。

（略）。