2024年中考语文考前押题密卷(天津卷)

2024年中考考前押题密卷（天津卷）
语文
（考试时间：150分钟试卷满分：120分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷
一、（本大题共11小题，共29分。

1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分）
（一）积累与运用
1.下面各组词语中加点字注音，完全正确
．．的一项是（）
A.荫．蔽（yīn）争执．（zhí）惩．戒（chēng）怪诞．不经（dàn）
B.唠．叨（láo）秀颀．（qí）毋．宁（wú）摩肩接踵．（zhǒng）
C.畸．形（qí）默契．（qì）两栖．（qī）鲜．为人知（xiǎn）
D.龟．裂（jūn）修葺．（qì）笼．统（lóng）忧心忡．忡（chōng）
2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）
所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的气质。

书卷气来自读书，在幽幽书香的之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为淡泊，狭隘可以变为开阔，偏激可以变为。

捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！
A.高雅熏陶平静
B.高端陶冶平和
C.高雅熏陶平和
D.高端陶冶平静
3.依次填入下面语段中方框内的标点符号，最恰当的一项是（）
奋力拼搏方能实现可贵的自我超越。

这种超越，是一种不惧挑战的勇毅，可谓“越是艰险越向前”；是一种战胜自我的奋起，可谓“不用扬鞭自奋蹄”；是一种不甘平庸的行进，可谓“苟日新，日同新，又日新”□马伟明坚持自主创新，带领团队破解科技难题、取得重大成果□景海鹏勇于自我加压，战胜生理心理的极限考验，书写□三度飞天□的传奇；苏炳添无惧伤痛，焕发精神与斗志，终在东京奥运会男子100米比赛中“飞”
入决赛。

这正如歌曲《超越》所唱：“超越所有的定义，超越伟大的平凡，超越自己。

”
A.；；《》
B.。

；“”
C.。

《》
D.；。

“”
4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当
．．．的一项是（）
转发的热门文章，原来是炒作欣赏的名人名言，居然是代笔；分享的养生知识，竟是伪科学；各种心灵鸡汤励志美文，其实似是而非……你是否有过这样的体验如今，面对海量信息，该给自己提个醒不要让自己的头脑，成为别人思想的“跑马场”。

A.，，？。

B.；、？：
C.；、？。

D.、、：：
（二）诗词鉴赏
5.下面对岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗赏析有误的一项是（）
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

A.这是一首送别诗，以西北边塞的奇寒雪景为背景，以咏雪为主线抒发了送别之情。

B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句写的是，冰天雪地中竟有梨花绽放，展现了边塞特有的奇异风光，也表现了诗人的欣喜之情。

C.“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”两句用互文的修辞，写出了北方天气的奇寒。

D.“山回路转不见君，雪上空留马行处”体现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。

（三）实用类文本阅读
阅读《节制是一种君子之德》一文，完成下面小题。

节制是一种君子之德
吴敏文
①著名演员陈道明说：“我觉得做人的最高境界是节制，而不是释放，所以我享受这种节制，我觉得这是人生最大的享受。

释放是很容易，物质的释放、精神的释放都很容易，但是难
的是节制。

”看到这话，不禁让人击节赞叹。

②什么是节制呢？《文心雕龙·议对》里有“议贵节制，经典之体也”之说。

宋代沈括在《〈孟子〉解》中说：“人之情无节则流，故长幼贵贱莫不为之节制。

”其实，社会生活中，节欲、节食、节声同属节制，节制是一种君子之德。

③君子当节欲。

欲望是人所共有的，但如果不加以节制，必后患无穷。

明代的海瑞两袖清风，为民请命，流芳百世；清朝的和珅聚敛无数，富可敌国，但终至殃祸，留下骂名。

④君子当节食。

周恩来总理谦谦如玉，有口皆碑。

他一生都崇尚节俭，饮食上更是从不讲究。

电影《周恩来》中有一个镜头：总理忙于公务误了吃饭时间，到厨房时，师傅着急了，说：“饭菜都没了，如何是好？”总理毫不在乎：“有一个馒头就行啊。

”师傅想赶紧做个汤，这时秘书来催，总理顺手拿出干净的手帕，将吃剩的馒头包好，装入小包之中，疾步而去。

周总理急匆匆离去的身影，留给观众的是对美德的敬仰。

⑤君子当节声。

节声包括两个方面，一是内容以把事情说清楚为度，为显示水平动辄长篇大论，无异于向听众申请厌恶；二是声音以对方能听清楚为度，无论是大庭广众之中，还是在自己办公室内，哗啦哗啦声震屋瓦，不仅处事不密，而且显得缺少涵养。

⑥不仅中国传统文化崇尚节制，西方经典作家同样崇尚节制，著名法国作家蒙田在《论节制》中说：“用力过猛的射手同射不到靶子的射手一样，都命不中靶子。

”这几乎就是中国成语“过犹不及”的法国版。

蒙田还说：“要是我们怀着过分热切强烈的欲望将美德拥进怀里，这美德就会在我们的搂抱下变成恶行。

”节制的哲学讨人喜欢，适当得体，这方面东西方几近相同。

⑦有节制，说话才有分寸，有时一句话境界会出，有时一句话教养尽显。

保持节制，可以藏拙，每个人都不可能事事精通娴熟；保持节制，可以藏锋，以免刺伤他人乃至累及自身。

有节制，做事才会有余地。

大凡做事皆难完满，更难周全，有意留白，才显智慧。

⑧有节制，才会在喜悦时保持平静，避免得意忘形无所顾忌。

思之所得并非必得，有同事的帮村，家人的付出，朋友的相助，以感恩之心敬谢自然，回报社会。

有节制，才会在愤怒时保持克制，在克制中反躬自省。

思之若是换位，自己说不定反应会更激烈，说不定正是自己的无理，才导致对方的过激反应。

⑨有节制，才会在遇到顺境时保持平和。

思之世事不如意者十八九，如意者十一二，自己本是常人，上苍不会特别垂青；于是面对成功，做到麋鹿兴于左而目不瞬。

有节制，才会在遭遇逆境时保持信心。

思之物极必反，否极泰来，心诚则灵，暴雨之后必有霓虹；于是面对失败，做到泰山崩于前而色不变。

⑩节制有为，愿我们言行得体，心静如水，臧否有度，成君子之德。

6.下列选项中，最适合作本文中心论点的一项是（）
A.节制是一种君子之德。

B.释放是很容易，但是难的是节制。

C.节制的哲学讨人喜欢，适当得体，东西方几乎相同。

D.有节制，才会在遇到顺境时保持平和。

7.下列对第③段使用的论证方法及其作用的分析，正确的一项是（）
A.运用举例论证、道理论证，列举海瑞两袖清风流芳百世和和珅贪婪无度留下骂名的事例，论证了“君子当节欲”的观点，进而论证了中心论点。

B.运用道理论证、对比论证，用海瑞和和形成鲜明对比，突出地论证了“欲望是人所共有的”的观点，进而论证了中心论点。

C.运用举例论证、对比论证，列举海瑞两袖清风流芳百世和和砷贪婪无度留下骂名的事例，并形成鲜明对比，论证了“君子当节欲”的观点，进而论证了中心论点。

D.运用举例论证、对比论证，列举海瑞两袖清风流芳百世和和贪婪无度留下骂名的事例，并形成鲜明对比，论证了“欲望是人所共有的”的观点，进而论证了中心论点。

8.下列对选文的理解分析，不准确
．．．的一项是（）
A.选文第①段引用演员陈道明的话论述节制对人很重要，也表明做到节制非常困难。

B.选文第②～⑤段，采用“分—总”的结构，清晰地论证了节制的具体的内涵。

C.选文第⑤段从节声包括把事情说清楚、以对方能听清楚为度两方面加以论述。

D.选文⑦⑧⑨段论述节制好处，并与文章第⑩段的内容形成一一对应。

（四）课内文言文阅读
阅读《鱼我所欲也》一文，完成下面小题。

鱼我所欲也
《孟子》
①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项（）
A.故不为苟得
．．也苟得：苟且取得。

这里是苟且偷生的意思。

B.故患．有所不辟也患：担忧，担心
C.如使
．．人之所欲莫甚于生如使：假如，假使
D.是亦不可以已．乎已：停止
10.下面各组加点词的意义和用法，相同的一项是（）
A.所欲有甚于．生者使人之所恶莫甚于．死者
B.则凡可以辟患者何不为．也乡为．身死而不受
C.得之．则生行道之．人弗受
D.呼尔而与．之所识穷乏者得我与．
11.下面对文章的理解分析，不正确的一项是（）
A.作者认为，在“生”和“义”无法兼顾的情况下，应该“舍生而取义”。

B.文章从“生亦我所欲”开始，转入对论点的分析和论证。

作者反复强调的“有甚于生者”，即指“义”；“有甚于死者”，即指“不义”。

C.第②段，由三字短句起始，节奏加快，情绪高昂。

第②段中，在讲述了“不食嗟来之食”的故事后，孟子高声放言：“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！”
D.本文论述的重点是在“鱼”与“熊掌”不能兼得的情况下，要“一箪食，一豆羹”。

文中的“本心”是指与生俱来的良心、良知，孟子认为“本心”只有贤人才具有，普通人是没有的，因为“贤者能勿丧耳”。

第Ⅱ卷
注意事项：
1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。

2.本卷共13题，共91分。

二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分）
12.请根据原文或提示，将下面的古诗文语句补充完整。

（1）我寄愁心与明月，________________。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）_________________，柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》）
（3）曲径通幽处，_________________。

（常建《题破山寺后禅院》）
（4）人有悲欢离合，_________________。

（苏轼《水调歌头》）
（5）居庙堂之高则忧其民，_________________。

（范仲淹《岳阳楼记》）
（6）在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，运用两个典故表达诗人对友人的怀念，抒发诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹的诗句是：_________________，________________。

三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分）
阅读下面文言文，完成下面小题。

王冕，字元章，诸暨田家子也。

尝一试进士举，不第，焚所为文，读古兵法。

恒著高檐帽，衣绿蓑衣，蹑①长齿屐，击木剑，或骑牛行市中。

人或疾其狂。

同里②王艮特爱重之，为拜其母。

艮为江浙检校，冕往谒，履敝．不完，足指践地。

艮遗之草履一緉③，设使就吏禄，冕笑不言，置其履而去。

归迎其母至会稽，驾以白牛车，冤被．古冠服随车后，乡里小儿皆讪笑，冕不顾也。

所居倚土壁庋釜④，执爨⑤养母，教授弟子，以为常。

（节选自《王冕传》）【注释】①蹑：踩，踏。

②同里：同乡。

③緉：古代计算鞋子的数量单位，犹言“双”。

④庋（guǐ）：放置。

釜：古代的炊食器。

⑤执爨（cuàn）：掌管炊事，做饭。

13.解释文中加点字的含义。

（1）履敝．不完敝：________________________
（2）冕被．古冠服随车后被：________________________
14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

艮遗之草履一緉，讽使就吏禄。

15.《儒林外史》第一回写道：“元朝末年，也曾出了一个嵚（qīn）崎磊落的人。

这人姓王名冕，在诸暨县乡村里住。

”“嵚崎磊落”意思是比喻品行高洁，与众不同。

请你从本文中选择一个角度，结合具体内容谈谈王冕的“嵚崎磊落”。

四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分）
阅读《谁能让我带走星空》一文，完成下面小题。

谁能让我带走星空
迟子建
①祭灶前夜，我回到故乡。

想必半个冬天在哈尔滨为烟霾所困，没过多少有蓝天的日子，
也没呼吸多少好空气，眼睛和肺子空前亏着了，所以下了火车进了家，一顿酒肉下肚，见午后阳光甚好，窗外是白雪世界，也不顾旅途劳顿，冒着零下四十度的严寒，就去户外散步了。

②我没戴口罩，大口大口呼吸着来自山野的新鲜空气。

呼出的热气与冷空气交融，很快在我面部制造了一场“树挂”，未被帽子围巾护卫住的刘海、鬓角和睫毛，顷刻间濡满霜雪。

刘海宛如盛开的梨树，变得沉实了——那是花朵压弯枝条了！而寒风在我鬓角，不打招呼地插上两支鹅毛笔了！它们这么做，是想让我书写冬天的诗篇吧。

最有趣的是上下睫毛，霜雪做了红娘，生生将它们黏在一起了！可我要赏这大好冬景，就得让它们劳燕分飞。

不管外部环境多么酷寒，人的眼睛永远涌动着温泉，尺要使劲眨眼，眼底的热气就把睫毛的霜雪融化了！不过睫毛正浓情蜜意着，拆散它们是要付出代价的。

你眨眼撕扯它们的时候，脱落的霜雪会掠走几根睫毛，做它们的俘虏。

如果你冰天雪地走一遭回来，发现睫毛稀疏了，千万不要大惊小怪啊。

③踩着白雪走在街上，听着“咯吱——咯吱——”的回声，如闻天籁。

抬头看天，它是那么的蓝，蓝得不真实似的，让人怀疑自己被罩在水晶玻璃里，直想用一把大锤，砸向那片蔚蓝，看它是不是天！
④这场雪中漫步，使我受了风寒，当夜就咳嗽起来。

咳得睡不着的时候，我关掉灯，站在
窗前望星空。

窗外的山峦原野，此刻被白雪统率
．．着，即便是下弦月的日子，半个月亮加上满天繁星，也把它们照亮了。

十多年前我和爱人最喜欢夜晚撩开窗帘，依偎在床上赏月。

我们不止一次看见流星划过。

很奇怪，他去世后，我回到我们生活的地方，还是躺在这张床上，独自也赏了无数轮好月亮，却很少看到流星。

如果说他是流星的话，他划过短暂的生命时空后，我是多么希望他落入我的心底啊。

因为到了我心底，他就是做了恒星了，再不会陨落。

可我深知故乡的原野，是他魂牵梦系之地。

而他坠入原野，是坠入辽阔和自由，比坠入爱人的心，更加地久天长。

⑤故乡的星空显得很低，星星仿佛枝头的花朵，唾手可得。

这样的星空，也就给人花团锦簇的感觉。

我也曾无数次站在城市的窗前望星空，可那里空气一年不如一年，我见到的星月，容颜也就越来越憔悴。

月亮常常乌蒙蒙就出来了，像是多日没洗脸似的；而星星稀疏极了，混沌的大气中，有一张看不见的嘴，吞噬了太多的星星。

所以每次回乡，我最惬意的，就是望星空。

⑥年过完了，我也要返城了。

每次离开故乡，家人都会让我带上各色绿色食品，野生的蘑菇木耳，小磨坊磨出的黑面，各类江鱼，韭菜花，风干肠，小笨鸡，山野菜等，够我吃小半年的。

因为这半个冬天在哈尔滨被PM2.5所害，太向往新鲜空气了，我这次最想带走的，不是故
乡的吃食，而是星空！因为带走这样的星空，就有了蓝天，有了好空气，有了温柔的梦乡！
⑦可是谁能让我带走星空呢？
（选自《文汇报》，有删改）
16.请结合全文，简要概括文中现在的“我”与以前的“我”的主要经历。

17.文中第②段画线句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。

而寒风在我鬓角，不打招呼地插上两支鹅毛笔了！
18.请结合全文，简要分析标题“谁能让我带走星空”的作用。

19.下面对文章的理解分析，不正确
．．．的两项是（）（）
A.散文第②段采用了虚实相生的写法，对故乡山野的风雪进行了精妙的描写，想像丰富而独特，读来活泼灵动，让人叹服。

B.文章第③段画线句，表达了作者抬头看蓝天，完全沉浸与陶醉其中，对蓝天的干净纯洁感到无比好奇与惊讶。

C.文章第④段中，加点词语“统率”原指率领，指挥。

这里指山峦原野完全被白雪覆盖了，天地白茫茫一片。

D.作者在结尾说带走这样的星空，就有了温柔的梦乡，是因为她居住的城市会拥有蓝天、好空气，这会让人睡得踏实。

E.散文采用了欲扬先抑的写法，语言表达朴实、真切，很好地表达了作者的真情实感。

五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分）
（一）综合性学习（5分）
2023年，天津市强化“一市双城多节点”城市空间格局，促进轨道交通与城市发展高度复合化、集约化、高效化，进一步提升城市活力、缝合城市功能、美化城市环境。

某班学生将开展以“走进天津市轨道交通”为主题的综合性学习，同学们为活动搜集了以下四则资料，请你按要求，回答下面问题。

【材料一】
2021-2025年天津城市轨道交通客运量预测
客运量
【材料二】
天津轨道交通，是指服务于中国天津市的城市轨道交通系统，包括地铁系统、轻轨系统；天津首条线路于1984年12月28日正式开通运营，使天津成为中国内地第二座开通轨道交通的城市。

【材料三】
2022年3月28日，天津地铁10号线一期工程实现全线轨道贯通。

4月19日，11号线全线首个标段完成全部主体验收工作。

目前，运营线路有地铁1号线、2号线、3号线、4号线、5号线等，共9条，天津轨道交通线路初步形成交通网。

【材料四】
2023年，天津市轨道交通重点建设滨海新区轨道交通Z2、Z4、B1线工程和地铁4、7、8、10、11号线工程，这将助力以轨道交通为骨干的一体化交通体系加快构建。

20.请探究【材料一】的内容，简要写出你得出的结论。

21.请根据以上相关材料，概括天津市轨道交通发展特点。

（二）名著阅读（8分）
22.根据名著内容，填空。

阅读中外文学经典作品，会让我们对人生、社会有更丰富、深刻的认识，获得心灵的滋养、思想的启迪。

《钢铁是怎样炼成的》让我们从主人公（1）________的身上认识到钢铁般的意志是在艰难岁月的磨砺中逐渐形成的；老舍笔下的（2）__________这一人物从一个朴实勤劳的农村青年，最终沦为一具自私麻木的行尸走肉，其悲苦命运令人痛心：翻译家（3）___________给儿子傅聪写的百多封书信充满了父亲对儿子的挚爱与期望，以及对国家和世界的高尚情感；小说《（4）______》的女主人公也以她独立自强、敢于追求爱情的个性特点，征服了万千读者的心。

23.《儒林外史》是中国古代讽刺小说的代表作之一。

作者善于抓住平常生活中传神的细节，
以冷峻的描写达到讽刺的效果。

结合与范进这个人物相关的部分情节，对小说中讽刺手法的运用，以及所表现出的批判精神进行简述。

六、作文（本大题共1小题，共50分）
24.阅读下面的文字，按要求作文。

愚昧是黑暗，智慧就是光；冷漠是黑暗，善良就是光；怯懦是黑暗，勇敢就是光；现实是黑暗，希望就是光……我们的成长需要丰富的物质养料，更需要像光一样的精神养料。

物质养料强健我们的体格，精神养料则强大我们的灵魂。

同学们，在你的成长过程中，一定有一些值得怀念的往事、难以忘却的身影、记忆犹新的画面、催人猛醒的声音，如同光一样至今照亮你的天空。

那些对你影响深远且积极向上的人和事是一种榜样，是一种温暖，也是一种力量，永远与你相伴。

请根据以上提示，以“时至今日，_______________依然是我的光”为题，写一篇文章。

要求：（1）先补全题目，再作文；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。