最新人教版八年级上册生物第五单元第一章第六节 鸟

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15. (资料分析)阅读资料，回答下列问题。
资料一 鸟类是高度进化适于飞翔生活的类群，有人将鸟与人
的心脏大小及心搏次数进行比较，结果如下表。
人 鸽 金丝雀 蜂鸟
心脏占体重的百分比/% 0.42 1.71 1.68 2.37
心搏次数/(次·分钟-1) 72
135～244 514 615
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橡树啄木鸟生活在北美，每年在橡树结果后就开始不 停息地用喙敲击“粮仓树”，凿出一个个小洞，再一粒粒 地衔来橡子（有时还有其他坚果），装进小洞里，再用喙 敲击夯实以免坠落。一个橡树啄木鸟家族群起协作，可以 在一棵树上储存多达5万粒橡子。这样到了漫长的冬天，它 们就可以高枕无忧，不必为了粮食不够而四处奔波。橡树 啄木鸟除了吃橡子和其他坚果以外，还喜欢吃蚂蚁和飞虫。 树汁、水果甚至蜥蜴也在它们的菜单上。
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8.观察鸟类的肺，可以发现（ A ） A.呼吸一次，完成两次气体交换 B.呼吸两次，完成一次气体交换 C.气囊是主要的呼吸器官 D.发生气体交换的部位在气囊
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9.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，诗中的莺和燕具有 的共同特征是（ C ） A.变态发育 B.胎生、哺乳 C.体表被羽毛 D.体外受精
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(1)由资料一可知，与人的心脏大小及心搏次数比较，鸟类的心 脏占体重的百分比比较____大______，心搏频率较____快______。 (2)由资料二可知，鸟为了适于飞行生活，需要消耗大量的 ___能__量_____，所以鸟类的食量____大_____，消化功能____强_____ 。
精巧点拨
区分肺和气囊的作用： 鸟在吸气时，吸进的空气一部分在肺内进行气体交换，一部
分被吸入气囊，气囊扩张；呼气时，气囊收缩，气囊内气体再次 经过肺进行气体交换并排出，所以说气囊辅助肺呼吸。这样的方 式提高了呼吸效率，为鸟的飞行提供大量氧气。
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课堂演练
知识点1 鸟
一、选择题
1.鸟的飞行器官是（ C ）
A.鳍
B.羽毛
C.翼
2.鸟类呼吸时气体交换的场所是（ C ）
A. 气囊
B. 气管
C. 肺
D.前肢 D. 肺和气囊
返回目录Βιβλιοθήκη 3.鸟类的体形有利于它飞行时减少飞行阻力，它的体
型是（ A ）
A.流线型
B.扇形
C.长方体形
D.侧扁形
4.鸟类的飞行器官是（ D ）
A.鳍
B.羽毛
C.前肢
D.翼
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5.下列对空气进出家鸽肺的途径表示正确的是（ D ） A.空气→气囊→肺 B.空气→肺气→囊 C.空气⇄气囊⇄肺 D.空气⇄肺⇄气囊
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课前预习 知识点1 鸟 1. 鸟的常见种类：大山雀、家鸽、鸵鸟、家禽(鸡、鸭、鹅)、企 鹅等。 2. 鸟的代表种类：家鸽（如下图）。
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(1)识图：①___气__管_____；②___气__囊_____；③____肺______；④
____龙__骨__突__；⑤_____胸__肌___。
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3. 鸟的主要特征是：体表覆____羽______；前肢变成____翼______； 有____喙______无齿；有___气__囊_____辅助____肺______呼吸。 4. 鸟与人类生活的关系：捕食农林害虫，鸡、鸭、鹅等家禽是人 类食物中动物蛋白的重要来源，供观赏，维持生态系统稳定等。
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12. 体温能保持恒定的动物称为恒温动物，下列生物中属 于恒温动物的是（ D ） A.水螅、珊瑚虫 B.白鲨、中华鲟 C.大鲵、扬子鳄 D.猫头鹰、孔雀
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13. 恒温动物比变温动物更适应环境，原因是（ A ） A.恒温动物减少了对环境的依赖，扩大了分布范围 B.体温比变温动物的高 C.脱离了水生生活环境的限制 D.能调节自身体温
(2)外部形态：身体呈___流__线__型___，可减少飞行中空气的阻力。体
表覆____羽______，前肢变成____翼______，翼上生有几排大型的羽
毛。
(3)内部结构：骨骼__轻__、__薄__、__坚__固____，有些骨内部___中__空_____，
可减轻体重。胸骨上有__龙__骨__突____；胸肌___发__达_____，附着在胸
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6.观察鸟的形态结构示意图，下列说法与鸟适于飞行生活没有 关系的是（ A ）
A.有坚硬的角质喙 B.身体呈流线型，体表被覆羽毛 C.胸肌发达，有可用于飞翔的翼 D.有发达的气囊辅助肺呼吸
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7.双重呼吸在家鸽呼吸作用中所起的作用是（ B ） A.吸入气体多，可以减轻身体的比重 B.提高气体交换效率，供给充足的氧气 C.散发飞翔时产生的大量热量 D.减轻飞行时肺的过重负担
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10.下列属于鸟类特有特征的是（ C ）
①体表有羽毛
②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸
③体温恒定
④通过产卵繁殖后代
⑤前肢覆羽成翼
⑥善于飞行
A.①③⑥
B.②③④
C.①②⑤
D.②⑤⑥
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知识点2 恒温动物和变温动物
11.下列成语中提到的动物，都属于恒温动物的是（ C ） A.虾兵蟹将 B.鹬蚌相争 C.鸡犬不宁 D.沉鱼落雁
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问题：橡树啄木鸟的哪些体形特征与它强大的囤积食物的能力 相匹配？ 示范答案：脚强健，各趾的趾端均具有锐利的爪，巧于攀登树 木；尾羽的羽干刚硬如棘，能以其尖端撑在树干上，协助脚支 持体重并攀木；喙强直如凿，拥有强大的打洞能力。
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谢谢
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知识点2 恒温动物和变温动物 1.鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，属于___恒__温_____动 物。而鱼、两栖动物和爬行动物，体温会随环境温度的变化而改 变，属于____变__温____动物。 2.恒定的体温增强了动物对环境的____适__应____能力，扩大了动物 的分布范围。
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素养提升 橡树啄木鸟
啄木鸟是著名的“森林医生”，拥有极为高超的捕虫本领， 能把一整株树的害虫彻底消灭。但你知道吗？谈到囤积食物， 很少有鸟类能跟橡树啄木鸟相比。
橡树啄木鸟是中型攀禽，脚强健，各趾的趾端均具有锐利的 爪，巧于攀登树木。尾羽的羽干刚硬如棘，能以其尖端撑在树 干上，协助脚支持体重并攀木。它们的喙强直如凿，拥有强大 的打洞能力。
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二、非选择题 14. 右下图是适于飞行的鸟类呼吸系统示意图，A、B、C为该鸟类 呼吸系统各部分的结构，据图并结合所学知识回答有关问题。
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（1）填写图中呼吸系统各部分的结构名称：A___气__管_____、 B____肺______、C___气__囊_____。 （2）鸟的身体呈___流__线____型，这样可以减少飞行时的___阻__力_____。 （3）由图可知[C]与____肺______相通，其主要分布在内脏器官之间， 具有__辅__助__呼__吸__的功能。 （4）鸟呼气时，气体的流动方向是_C_→__B_→__A__（用图中字母表示）。 （5）鸟类的繁殖方式是____卵__生____（填“胎生”或“卵生”）。
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（3）鸟的消化特点和心脏的特点有利于其获得充足的 ___能__量_____，为飞行提供动力；粪便及时排出有利于减轻自身 ___体__重_____，这些特点与其空中飞行生活相适应。 （4）飞行时产生的_二__氧__化__碳__、__尿__素___等废物的运输，需要 ___循__环_____系统来完成。
骨上，牵动两翼完成飞行动作。
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(4)生理功能： ①呼吸：鸟类每呼吸一次，气体____两______次经过肺，在 _____肺_____中进行了____两______次气体交换，这种特有的呼吸方 式称为双重呼吸。___气__囊_____能辅助肺呼吸。 ②消化：口里没有___牙__齿_____，食量____大______，消化能力 ____强______，排便迅速。 ③循环：心肌发达，心跳频率____快______，血液循环快，能更快 地输送氧气和有机物。
资料二 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后 形成的残渣，1.5小时后随粪便排出；绿头鸭吃进的食物，经消 化吸收后形成的残渣，0.5小时后随粪便排出。雀形类的鸟一天 所吃的食物，相当于自身体重的10%～30%；蜂鸟一天所吃的蜜 浆，约等于它体重的2倍；体重为1 500克的雀鹰，一昼夜能吃 掉800～1 000克肉。
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群 第六节 鸟
目录
01 学习目标 02 课前预习 03 精巧点拨 04 课堂演练 05 素养提升
学习目标 1.举例说出鸟类适于空中飞行的特点。 2.了解鸟类与人类生活的关系及其在生物圈中的作用，形成爱 鸟、护鸟的环保意识。 3.形成“生物体的结构与功能相适应”的生命观念。