北师大版一年级下册收玉米5.5收玉米教学设计

北师大版一年级下册收玉米5.5收玉米教学设计
一、教学目标
1.了解小麦、稻谷、玉米的生长过程及产生的重要作用。

2.掌握收玉米的方法。

3.培养学生的观察力、动手能力和团队精神。

二、教学内容
1.【课前预习】让学生观察玉米的生长过程，收集并带来自己观察和了
解的资料，为本课学习作好充分准备。

2.【图示教学】老师通过图片和玉米实物教给学生收玉米的方法。

3.【实地体验】带领学生到校园中的菜地里实地体验收玉米的过程，并
分组进行比赛。

4.【小结讲解】老师和学生分享收玉米的体验和收获，让每个学生都有
机会讲述自己的体验。

三、教学重难点
1.重点：让学生掌握收玉米的方法，理解玉米的重要作用。

2.难点：通过实地体验，让学生学会观察、发现、思考和总结并将其运
用到具体实践中。

四、教学步骤
1. 热身（5分钟）
与学生互动，放松气氛，让学生在轻松的氛围下进入学习状态。

2. 学习前预习（10分钟）
让学生自主观察玉米的生长过程，带来自己观察和了解的资料。

并进行简单的
讨论和分享。

3. 图示教学（10分钟）
教师通过图片和实物的演示，介绍收玉米的方法和注意事项。

并对于不懂得地
方展开解释和说明。

4. 实地体验（30分钟）
教师带领学生到菜地里进行实地体验。

分成小组比赛看哪个组先收取10根玉米，并在过程中进行观察、记录和总结。

5. 小结讲解（5分钟）
带领学生分享收玉米的体验和收获，并让每个小组代表谈谈自己的体验和发现。

6. 作业布置（5分钟）
通过今天的实践，安排一些课后作业，既是巩固今天所学内容，也是扩展其它
知识。

五、教学评价
1.实践性测评：对学生的收玉米实践进行评价。

2.问答测评：对学生对于知识的掌握、理解和运用进行测评。

3.课堂表现测评：综合考虑学生在班内的表现，如发言、讨论、协作等。

六、教学总结
通过本堂课的学习，学生们不仅了解了玉米的生长过程，掌握了收玉米的方法，还培养出观察能力和团队合作精神。

同时，本堂课也充分展示了以学生为主导的互动式教学方式的优点。