细菌和真菌_教案

细菌和真菌_教案
教案名称：探索细菌和真菌
教学目标：
1.了解细菌和真菌的基本概念和特点；
2.掌握不同细菌和真菌的分类；
3.能够描述细菌和真菌的生长环境及其对人类的影响；
4.培养学生的科学思维和实验操作能力。

教学重点：
1.细菌和真菌的分类及特点；
2.细菌和真菌的生长环境及其对人类的影响。

教学难点：
1.如何进行实验观察和记录；
2.如何通过实验验证细菌和真菌的特点。

教学准备：
1.实验材料：细菌培养皿、琼脂培养基、棉签、石膏板、可见光灯、显微镜等；
2.PPT课件；
3.实验操作指导手册。

教学过程：
Ⅰ.导入（10分钟）
1.利用PPT课件引导学生回顾前一个单元所学的生物基础知识，如细
胞的基本结构和功能等。

2.出示一张细菌的图片，请学生简要描述细菌的特点。

Ⅱ.细菌（30分钟）
1.首先，讲解细菌的基本概念和特点。

-细菌是一类微小的单细胞生物，形态简单，体积小。

-细菌不同于真菌及其他复杂的生物，没有真核细胞结构，没有细胞核。

-细菌可以根据其形态特点进行分类，如球菌、杆菌、弧菌等。

2.接下来，进行细菌的实验观察。

-学生分组完成实验。

每组取一只细菌培养皿，插入湿润的棉签，用
棉签在特定环境采集微生物样本，再将棉签划过琼脂培养基上。

-将培养皿封闭、颠倒放置，放在适宜的温度下培养24小时。

-次日，学生用显微镜观察培养皿中的细菌形态以及细菌的生长情况。

-学生记录观察结果并进行简单分析。

Ⅲ.真菌（30分钟）
1.首先，讲解真菌的基本概念和特点。

-真菌是一类多细胞生物，多数为多细胞菌丝体，有些真菌是单细胞的。

-真菌通常根据其菌丝和孢子形态特点进行分类，如担子菌、子囊菌等。

2.进行真菌的实验观察。

-学生分组完成实验。

每组取一块石膏板，将其浸泡在温水中，待其
湿润后，放置在暗处。

-每天观察石膏板上是否出现真菌的菌丝。

观察时间为一周。

3.结合实验结果，讨论真菌的生长环境及其对人类的影响。

-指导学生分析实验观察结果，讨论真菌的生长条件和喜好环境。

-引导学生思考真菌对人类的影响，如食物腐烂，致病等。

Ⅳ.小结与扩展（15分钟）
1.利用PPT课件对细菌和真菌的分类及特点进行总结。

2.提出学生进一步思考或实验的问题，如：不同环境下细菌和真菌的
生长情况、防止食物受真菌污染的方法等。

教学反思：
通过设计实验，学生能够亲自观察和记录细菌和真菌的特点，加深对
其的理解。

同时，学生也培养了科学思维和实验操作能力。

在教学过程中，可以适时引导学生发散思维，激发他们对科学研究的兴趣。