人教版七年级语文上册字词检测

七年级上册字词检测
一、阅读下面语段，按要求回答问题。

（45分）
（一）
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。

颜色便上浅下深，好像那紫色沉惦下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。

每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的仓，船仓鼓鼓的；又像一个忍俊不禁（）的笑容，就要淀开似的。

那里装的是什么仙露qióng （）浆？我凑上去，想摘一朵。

但是我没有摘。

我没有摘花的习惯。

我只是伫（）立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。

我沉浸（）在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

（1）给下面加着重号的词语注音或根据拼音写汉字。

（4分）
）立沉浸（）
（2
（二）
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿（）。

鸟儿将巢安在①（）【A.繁华嫩叶 B.繁花锦簇】当中，高兴起来了，呼朋引伴地②（）【A.卖弄B.展现】清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáo（）亮地响着。

（1）在①、②空中选择相应的词语选项。

（2分）
①（）②（）
（2（2分）
（三）
最妙的是下点小雪呀。

看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻（）儿白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天镶（）上一道银边。

山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太①（）【A.灵秀B.秀气】！……
那水呢，不但不结冰，倒反在绿píng（）上冒着点热气，水藻真绿，把终年②（）【A.贮蓄B.存蓄】的绿色全拿出来了。

天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由chéng（）清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么③（）【A.亮晶晶B.蓝汪汪】的，整个的是块④（）【A.空灵B.澄明】的蓝水晶。

这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。

（1）在①、②空中选择相应的词语选项。

（4分）
①（）②（）③（）④（）（2（4分）
píng（）chéng（）清
（四）
天上的云，真是①（）【A.形态万千B.姿态万千】，变化无常。

它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦（），像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点zhuì（）得很美丽，有时又把天空lǒng zhào（）得很阴森。

刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎（）间却又是乌云密布，大雨倾盆。

云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的②（）【A.预兆B.征兆】。

（1）在①、②空中选择相应的词语选项。

（2分）
①（）②（）
（2）给下面加着重号的词语注音或根据拼音写汉字。

（5分）
峰峦（）点zhuì（）lǒng zhào（）一霎（）间
（五）
母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

不过一切都取决于我。

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。

一霎( )时，我感到了责任的重大。

我想一个两全的办法，找不出；我想chāi（）散一家人，分成两路，①（）【A.各得其所 B.各取所需】，终不愿意。

我决定②( )【A.委曲B.委屈】儿子，因为我伴同他的时日还长。

我说：“走大路。

”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。

”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼（）的鱼塘。

“我走不过去的地方，你就背着我。

”母亲对我说。

（1）在①、②空中选择相应的词语选项。

（2分）
①（）②（）
（2）给下面加着重号的词语注音或根据拼音写汉字。

（2分）
chāi（）散一霎( )时
（六）
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑xīxī（）地在空中①（）【A.摇摆 B.摇曳】，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿（）笑，却一声儿不响。

我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的②（）【A.林阴 B.林荫】，走到做dǎo （）告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

（1）在①、②空中选择相应的词语选项。

（2分）
①（）②（）
（2）给下面加着重号的词语注音或根据拼音写汉字。

（3分）
笑xīxī（）匿（）笑dǎo（）告
（七）
他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。

跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。

他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建意，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。

“这布是华丽的!精至的!无双的!”每人都随声附和（）着。

每人都有说不出的快乐。

皇帝赐（）给骗子“御聘（）织师”的头衔，封他们为爵（）士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。

（1
（2
（八）
远远的街灯亮了，好像闪着无数的①（）【A.明星B.星星】。

天上的①（）【A.明星B.星星】现了，好像点着无数的街灯。

我想那piāo miǎo（）的星空，定然有美丽的街市。

街市上chén liè（）的一些物品，定然是世上没有的zhēnqí（）。

（1）在①空中选择相应的词语选项。

（1分）①（）
（2）给下面加着重号的词语注音或根据拼音写汉字。

（3分）
piāo miǎo（）chén liè（）zhēnqí（）
三、根据要求选择正确的选项。

（1题2分，共20分）
1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）
A.停滞（zhì）炽热（zhì）威慑（shâ）模仿（mú）
B.半晌（shǎng）膝上（xÿ）黑痣（zhì）纠纷（jiū）
C.屏息（bǐng）搓捻（niàn）尴尬（gün gà）碎片（cuì）
D.须臾（yú）焚香（fãn）感慨（kài）绰号（chuō）
2、下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）
A.酝酿（niáng）黄晕（yùn）发髻（jì）蜷曲（quán）
B.唱和（hã）肥硕（shuî）鳊鱼（biün）乌桕（jiù）
C.寥廓（liáo）枯涸（gù）清冽（liâ）梦寐（mâi）
D.偌大（ruî）竦峙（sǒng）栖息（qÿ）禅心（chán）
3、下列词语的书写及加点的字的注音完全正确的一项是（）
A.诱惑（yîu）茸立(sǒng) 挑逗（tiüo）沉淀（diàn）
B.痴想（chÿ）屡次（lǚ）绽开（zhàn）焦虑（lǜ）
C.沉浸（jìn）迸溅（bìng）响彻（qì）遗撼（hàn）
D.伶丁（líng）嶙峋（xún）闷热（mân）训诫（jiâ）
4、下列加点字的字形、字音全对的一项是（）
A.炫耀（xuàn）称职（châng）爵位（juã）情不自禁（jìn）
B.恩赐（cì）勋章（xūn）潺潺（chán）发愤图强（qiáng）
C.陛下（bì）驰骋（chþng）呈报（chãn）自吹自雷（lãi）
D.淬入（cuì）颚然（â）开辟（pì）疲惫不堪（pí）
5、选出加点字注音完全正确的一项（）
A.刹那（chà）半晌（xiǎng）倾向（qÿng）栅栏（zhà）
B.屏息（bǐn）倏忽（shū）绰号（chuî）焚香（fãn）
C.屋檐（yán）黄晕（yùn）发髻（jì）炽热（chì）
D.搓捻（niǎn）澄清（dâng）感慨（kǎi）威慑（shâ）
6、下列词语中没有错别字的一项是（）
A.综迹遐思富丽堂皇全付精力
B.幺喝精致迫不及待人声鼎沸
C.勋章愚蠢兴高采烈踉踉跄跄
D.滑稽头衍励精图治巧夺天工
7、下列词语没有错别字的一项是（）
A.榆钱狡滑疲倦不堪花团锦族
B.军阀谴憾截然不同小心翼翼
C.自毫灵魂迷迷糊糊珠丝马迹
D.惭愧寂静不求甚解独具慧眼
8、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.喜出忘外絮絮叨叨不可抗拒
B.形影不离自做主张天真烂漫模模糊糊
C.感概万端混为一谈由然而生
D.恍然大悟宽宏大量滚瓜烂熟整装待发
9、下列书写完全正确的一项是（）
A.洗耳供听持之以恒鸦雀无声
B.方头大耳不亦乐乎择善而从博
学笃志
C.繁华嫩叶花枝招展梦寐以求
D.盘虬卧龙忍俊不禁仙露琼桨浮想联翩
10、下列各组词语中，没有错别字的一项是（）
A.高不可攀瘦骨嶙峋复水难收
B.展转反侧海枯石烂开膛破肚
C.更胜一筹骇人听闻眉开眼笑
D.惊慌失错踉踉苍苍塞翁失马
四．成语辨识专题训练。

（1题2分）
1．下列句子中加横线的成语使用正确的一项是()
A. 秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。

B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!
C. 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。

D. 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。

2．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是( )
A．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。

B．晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。

C．我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观是不能得到知识的。

D．李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书。

3.下列各句中，画线成语使用恰当的一项是（）
A.“人间四月天，麻城看杜鹃”，2010年4月25日至5月10日麻城市成功举办了第二届“麻城杜鹃旅游文化节”的活动，使“杜鹃花城”的名声响彻云霄。

B.马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。

相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。

C.创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。

如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。

D.玉树地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。

4．下列各组中加点成语使用有误的一项是( )
A．“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固；事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个。

B．做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。

C．两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。

D．做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。

5．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）。

A．我市短小精悍的民俗节目《鼓盆歌》，在举世瞩目的上海世博会上亮相。

B．当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。

C．登上市郊真武山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。

D．在阳光明媚、春风和煦的时节，泛舟风光旖旎，美不胜收的襄阳古护城河，那真是惬意无比啊！
6．下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )
A．以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心的设计，深受好评。

B．凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，南京当之无愧地获得青奥会主办权。

C．对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

D．在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。

7、下列句中加点的成语使用正确的一项是（）
A、在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际，李明一家人又是捐钱，又是捐物，真可谓大方之家！
B、有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成不堪设想的后果。

C、中央领导多次亲临玉树灾区视察，指示地方政府尽早做好重建工作，确保灾区人民生活安居乐业。

D、居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。

8．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）
A．攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我依然对故乡的山情有独钟。

B．侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。

C．青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。

D．毕业在即，现在想来，美好的初中时光犹如白驹过隙，转瞬即逝了。

七年级（上）文学常识及名著导读梳理
1、《紫藤楼瀑布》选自：《铁箫人语》作者：宗璞，现代著名作家、小说家、散文家，原名：冯钟璞，笔名：任小哲、丰非等，著名哲学家冯友兰之女，短篇小说《弦上的梦》，中篇小说《三生石》等。

2、《春》选自《朱自清散文》，作者朱自清，现代散文集、诗人。

字佩弦，号秋实，主要有诗文集《踪迹》，散文集《背影》，《欧游杂记》，散文代表作有《春》《荷塘月色》《绿》等。

3、《济南的冬天》选自《老舍文集》作者老舍，原名舒庆春，字舒，北京人，满族，著名作家生于北京一个贫困家庭。

他的代表作《骆驼祥子》，代表话剧《茶馆》《龙须沟》，长篇小说《四世同堂》等。

4、《看云识天气》本文是朱泳燚根据有关资料改写成的。

朱泳燚，1940年生于上海。

专著《叶圣陶的语言修艺术》。

5、《散步》莫怀戚，重庆人，当代作家。

著有列系小说集《大律师现实录》中篇小说《诗礼人家》。

选自《中国青年报》。

6、《金色花》选自《泰戈尔诗选》。

印度作家，诗人，社会活动家。

代表作有《暮歌》《晨歌》《飞鸟集》等。

7、《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》安徒生（1805——1875），丹麦著名童话作家。

代表作有《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》等。

8、《郭沫若诗两首》选自《郭沫若全集》。

郭沫若（1892——1978）原名郭开贞，四川乐山人。

诗人，剧作家，历史作家考古学家，古文学家，社会活动家。

第一本诗集《女神》，代表作诗集《女神》《星空》《瓶》。

历史剧《屈原》等。

9.《童趣》选自：《浮生六记·闲情记趣》，作者：沈复，清代文学家，字三白，号梅逸。

长洲人。

《浮生六记》是自传体的的散文，原有六记《闺房记乐》、，《闲情记趣》、《坎坷记愁》、《浪游记快》、《中山记历》、《养生记道》。

10《论语》十则
作者孔子，春秋末年的思想家，政治家，教育家，儒家的创世者，名丘，字仲尼，鲁国人，
《论语》是记录孔子记录孔子和弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一，他和《大学》、
《中庸》、《孟子》合称“四书”，论语包括《学而》，《为政》，《里仁》等二十篇。

11.《古代诗歌四首》
（1）《观沧海》选自《乐府诗集》，作者曹操，字孟德，沛国谯郡人，东汉末年的政治家、军事家、诗人。

著作《孙子兵法》，著有《蒿里行》、《短歌行》、《苦寒行》、《龟虽寿》、《碣石篇》等诗篇。

(2)《次北固山下》选自《全唐诗》作者王湾，唐代诗人。

洛阳人，最出名的是《次北固山下》，另有《奉使登终南山》、《奉和贺监木相清酌》等。

(3)《钱塘江春行》选自《白氏长庆集》作者白居易，字乐天，太原人，晚年又叫香山居士，唐代著名诗人。

著有《白氏长庆集》、《新乐府》50首和《秦中吟》10首等。

(4)《天净沙.秋思》选自《全元散曲》，作者马致远，字千里，晚号东篱。

元大都人。

代表作《汉宫秋》，散曲见于《雍熙乐府》,后人将其散文辑为《东篱乐府》，其中《天净沙.秋思》
及《夜行船.秋思》尤为著名。

七年级（上）文学常识及名著导读检测
【文学常识】
一、《紫藤萝瀑布》选自作者，原名：冯钟璞著名哲学家
冯友兰之女。

二、《春》选自，作者。

三、《济南的冬天》选自，作者，原名字，满族，
北京人，现代著名作家。

长篇小说：《骆驼祥子》《四世同堂》。

话剧：《茶馆》《龙须沟》等。

四、《看云识天气》本文是根据有关资料改写的。

五、《散步》作者。

六、《金色花》选自，作者，文学家。

1913年获奖。

七、《皇帝的新装》选自，作者是（国家）著名童话作家。

他一生还创作了、、等优秀作品。

八、《郭沫若诗两首》选自，作者，原名，我国
著名诗人、学者，代表诗集有《》、《》。

九、《童趣》选自作者字，代文学家。

《浮
生六记》是作者的代表作，共六卷，每卷皆有标题，依次是《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷
记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。

十、《论语十则》选自，该书是记录和他言行的一部书，共篇，
是家经典著作之一。

孔子（公元前551~前479），名，字，时鲁
国人。

我国古代伟大的家、家、儒家学派创始人，创私人讲学之风，有弟子
3000人、贤士72人。

十一、《观沧海》选自，作者字，末年家、家、诗人。

他的诗以见称。

十二、《次北固山下》选自，作者，代诗人。

十三、《天净沙》选自，作者，代著名散曲家。

与关汉卿、王实甫、
白朴并称元代杂剧四大家。

十四、《龟虽寿》选自，作者，字，代军事家、
政治家、诗人。

【直接默写】
1．水何澹澹，。

，。

秋风萧瑟，洪波涌起。

，。

，。

幸甚至哉，歌以咏志。

2．，风正一帆悬。

，江春入旧年。

，。

3．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

，。

，。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

4.枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。

，。

5.清晨入古寺，初日照高林。

，。

，。

，但余钟磬音。

6. ，闻道龙标过五溪。

，。

7.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

，。

8. ，夜泊秦淮近酒家。

，。

9. ，。

小园香径独徘徊。

【理解默写】
1、曹操的《观沧海》中对景物作总写的句子是：
详细写诗人见到的景象的句子是：
本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：
2、《次北固山下》一诗中，最能表现作者乡愁的一句是：，。

本诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：
3.马致远的《天净沙秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：
，表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：。

4.白居易的《钱塘湖春行》中点明游赏的地点和季节，画出西湖春色轮廓的句子是：
，描写黄莺报春的句子是：
，表明作者游不足，赏不够，乐而忘返的留恋之情的句子是：。

5.《题破山寺后禅院》中以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：
，写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：6.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：
把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：
7.《夜雨寄北》中写思归而不得的愁苦之情的诗句是：
表现对未来欢聚的向往之情的诗句是：
8. 杜牧的《泊秦淮》抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：
9.《浣溪沙》
追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：
诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：
说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：
【诗歌赏析】
【观沧海】
曹操 (东汉)
东临碣石，以观沧海。

水河澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

【理解】
1、这首诗以“”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人
2、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述
出来。

3、在这些山水景物的描绘中，你感觉出这是一位怎样的诗人形象？
4、简要赏析画线句。

【次北固山下】
王湾（唐代）
客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

【理解】
1、首联中的、两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。

2、展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。

3、“风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析。

4、“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。

请选一个角度，作简要赏析。

【天净沙秋思】
马致远(元)
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

1、全曲中，暗含题中"秋"字的三个最直接的景象是：、、；与"夕阳"相呼应的是："_____"，与"天涯"相呼应的是："_____"，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是："_____"。

体现全文主旨的"思"字的一句是："___ __"。

2、一切景语皆情语。

全诗通过丰富的意象，渲染了的气氛，抒发了诗人极其的情绪。

全曲的主旨句
是。

3、"枯藤老树昏鸦"与"小桥流水人家"是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗？（2分）
4、这首小令运用了什么写法？创造出怎样的意境？衬托了天涯游子怎样的心情？
5、对这首曲的赏析不正确的一项是（）
A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。

B．第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。

C．从整个构图看，前四句写景，末一句写人。

景物是背景，人是主体。

写景是为了烘托人。

D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。

【题破山寺后禅院】
唐常建
清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

【理解】
1.诗中的“万籁”是（2分)
2.诗歌中最能体现古寺环境氛围的两个字是“”“”(2分)
3.由本诗衍化出的成语有“”、“”(2分)
4.下列对于《题破山寺后禅院》的理解，正确的一项是( )(2分)
A.这首诗以清晨游寺后禅院为线索，描写了古寺的曲折脱俗、鸟语花香。

B.颔联中“幽”和“深”两字写出了后禅院因少人问津而显得荒凉冷僻。

C.颈联中“空”字表现出诗人面对清澈潭水，俗念全消的自由、超脱之感。

D.诗歌表达了诗人进入深山古寺后，时有发现，流连忘返的愉悦兴奋之情。

5.“山光悦鸟性，潭影空人心”一句妙在何处？
【夜雨寄北】
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

【理解】
1.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

”这两句诗是由当前（）所激发出来的对未来（）的憧憬。

2.这首诗借"巴山夜雨"之景抒发了作者怎样的思想感情？
【泊秦淮】
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

【理解】
1.诗中用一个“__ _”字写出迷蒙冷清的特点，以“”三字引出下文“商女”的出场。

(2分)
2.对这首诗的赏析不恰当的一项是：( )(2分)
A.首句写景，二句叙事、写景连用。

把“近酒家”放在句末，为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作铺垫。

B.诗中描绘秦淮迷蒙冷清的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。

C.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗炼，化用典故，是唐诗绝句中的优秀诗篇。

D.商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨。

3、这首诗“烟笼寒水月笼沙”连用了两个“笼”字，描绘了一幅怎样的图景?
4、赏析“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。

【浣溪沙】
晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

1.词人徘徊于小园香径，精心选择了_____、_____和_____等景物，描绘了一组优美的画面。

2."小园香径独徘徊"与词中相呼应。

3."夕阳西下几时回？"一句寓情于景，请简要分析此句抒发了什么样的感情。

4.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句抒发了作者怎样的思想感情？
【钱塘湖春行】
白居易（唐）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1.全诗以“”为线索，从“”起，到“”终。

以“”为着眼点，描绘西湖早春美景，最后两句中“”两字表达了诗人对西湖美景的迷恋。

2.展开联想，用简明形象的语言描绘“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

”所展现的画面。

3.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

”，把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃。

请品析其妙处。

11。